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我的鉛筆作文（通用21篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我的鉛筆作文，希望對大家有所幫助。
我的鉛筆作文 1
我有一個非常漂亮、奇特、方便的鉛筆盒。它是塑料做成的，呈長方形，長20厘米，寬8.5厘米，厚2.5厘米。鉛筆盒大部分是我最喜歡的藍色。它特別精致，尤其是蓋子上的那只憨態(tài)可掬的小熊，特別討人喜歡。
看！鉛筆盒蓋子右邊的小熊，胖胖的，全身黃黃的，穿了一件大紅的短袖衫。衣服很短，哈哈！小熊的大肚子都露出來了。小熊的雙手叉著腰，正對著我笑呢！好像說：“彬博，這幾天真乖！這么認真寫作文一定會有大進步的�！毙⌒艿念^上長著一對耳朵，黃黃的，像兩個倒放的鴨梨，看著，看著，我真想摘下來吃。彎彎的眉毛下面有一對炯炯有神的小眼睛，還有一個三角形的黑鼻子，與一張張得大大的嘴巴形成了鮮明的對比。嘴角高高地翹著，好像剛剛吃完蜂蜜還想吃呢，這真是一只嘴巴饞得不得了的`小熊，你說可不可愛？
在小熊的四周有許多五顏六色的鮮花，有紅的、粉的、綠的……有的像紅紅的太陽，有的像正在綻放的煙花，有的像天上的星星，眼睛一眨一眨的……在左下角還有四行英語字母。第一行寫著“poh”，中間還夾雜著一朵小花呢，其他三行是一長串細小的英語字母，不知道是什么意思。
只要你輕輕地打開蓋子，就會發(fā)現(xiàn)一塊形似橋的塑料板。每次寫作業(yè)，我把它往上一翻，再拉出左右角的兩個倒“7”字形的小鉤，接著翻出盒蓋正面一塊平行四邊形的塑料板，就可以把盒蓋呈45度角支撐著。我的書本就可以穩(wěn)穩(wěn)地斜靠在盒蓋上了，不管怎么樣，我的書本就不會自己翻過去了，方便我做作業(yè)。你說，我的鉛筆盒是不是很奇特��！
盒子的里面非常簡單，只有一層，底面有六條突出的細長線條，這是防止文具隨意滾動的。它雖然結(jié)構(gòu)簡單，但很實用�？梢苑旁S多文具，尺子、橡皮、水筆、鉛筆、修正帶……我把所有的文具都放進去，也很不是很擁擠。而且取放非常方便。
這只鉛筆盒已經(jīng)伴隨了兩年了。它不僅是我文具的保管員，還是我學習的好助手。我喜歡我的鉛筆盒。具的保管員，還是我學習的好助手。
我的鉛筆作文 2
畫紙上，鉛筆下，有我建立的世界。渾濁黯淡的忘川與鮮亮明媚的楊枝甘露，美好的少女與蹁躚的少年。
我的世界如此的變化多端。我常常在我的世界中流連忘返，那真是一個偌大的夢幻世界，只有你想不到的，沒有我描繪不出的。美麗的尖耳的牡丹花精在懷抱琵琶柔聲吟唱，側(cè)耳傾聽的是冷漠迷人的河神；來自冥界的傷心小鬼偷偷躲在幽暗的河畔與螢火蟲講話；英武的將軍手持長劍，獨守邊疆……存在于幽暗與光明、快樂與憂傷，幸福與痛苦之間的平和的凈土，是我的世界。不是沒有哀傷的烏托邦，也不是哀鴻遍野的煉獄，只是平靜地存在于天地之間的清幽世界，僅僅是這樣。
在安靜的'時候，我喜歡一個人坐在窗邊，聆聽風的低唱，觸摸陽光送來的熱度。微微閉上眼，構(gòu)想另一個世界里的一切，再用鉛筆細細地描繪出我心中的世界。密密的細線排出了一片片高大或低矮的樹林，柔和的曲線則勾勒出了一條條蜿蜒的河流小溪、湖泊池塘，那世界的生物——我筆下的孩子們，或歡喜或悲傷，靜靜地站在風景的一旁，小心翼翼地守護著屬于我們的世界，等待著、盼想著更美好的未來�？粗切┓路饛埧诳烧Z的小人兒，我突然不爭氣地傷心了。
原來，一張紙的距離是那么遙遠。原來，我永遠不能進入自己創(chuàng)造的美麗世界……握著鉛筆的我，身處殘酷堅硬的現(xiàn)實，而鉛筆下的他們，卻可以安然享受我為他們創(chuàng)造的夢幻仙境。這真是不公平。每每想到這里，我都會慢慢地停下手中的鉛筆，垂下眼瞼，貪婪地盡情妄想我在筆下世界中的一切一切。閉上眼，就再也不想睜開了。我輕撫畫紙，指尖好像傳回了一點點微弱卻鮮活的熾熱——生靈的溫度，我是那么渴望能夠碰觸到他們真正的體溫啊。我想，我和這個自己創(chuàng)造的世界，是不是像凄美的曼珠沙華一樣，命運糾纏在一起，卻永遠錯過了對方。令人痛苦的想法，還是停止吧。我悄悄地對自己說，我該高興才對，在這個偉大的世界，我是神。
細膩的鉛筆結(jié)束了最后一筆，我依然享受著創(chuàng)造世界的欣喜中。鉛筆下，是我的世界。
我的鉛筆作文 3
畫紙和鉛筆摩擦，沙沙作響，我與逐漸明了的輪廓相互對視，會心一笑。
對鉛筆畫的喜愛，源于某個陰雨沉沉的下午，那時，我拿著久別重逢的鉛筆，慢慢的發(fā)泄內(nèi)心的壓力，慢慢的變得平靜……
逐漸的，我開始好奇，下一個出現(xiàn)在畫紙上的，會是誰？是那吳儂軟語的姑娘，還是才華橫溢的少年，抑或是精忠報國的將軍？他們紛紛出現(xiàn)在潔白的畫紙上，那兒是他們的舞臺，而我就是操縱一切的天神？
再后來，用鉛筆勾勒出線條不僅僅是個愛好，更是我發(fā)泄的方式。
我喜歡在心里有小情緒時，用鉛筆畫出一個個憨態(tài)可掬的小動物，畫著畫著，不自覺的就被長了三只鼻孔的豬給逗笑；我喜歡在看完小說情感泛濫時，用鉛筆畫出每一位主人公，畫著畫著，感情就在筆尖消失，藏進畫里；我喜歡在滿世界洋溢著開心時，用鉛筆畫出一些帶表情的景物，畫著畫著，每個表情都是嘴角上揚，有掩不住的喜悅。
最后的'時候，鉛筆下，畫紙上，儼然成了我的世界。
我將自己變成飛舞在花中的精靈，挎著小籃子和每朵花兒討蜜喝；我將自己幻化成妖精，在森林里歌唱，側(cè)耳旁聽的是俊美的山神；我又將自己縮小成借東西的小人，來到這巨大的世間走南闖北。
我的世界里，我可以三頭六臂，我可以傾國傾城，我還可以上天入地。我像是萬物之父宙斯，擁有至高無上的權(quán)利。而這一切都來自一個神奇的開關(guān)——鉛筆。
手執(zhí)鉛筆，堆壘起我的城堡，用鉛筆細細描勒，我藏匿在其中，成為一塊磚瓦。我的世界從未定格，也從未倒塌，是刀山火海的地獄，是純白潔凈的天堂，是古色古香的閨房？究竟，哪一個是我的世界，都不是，卻也都是。
當鉛筆遇上畫紙，沙沙的碰撞出火花，所有的情感都融入其中，化作一幅幅優(yōu)美的黑白畫。這是現(xiàn)實撞擊的幻想留下來的產(chǎn)物，是我的世界。
焚一爐香，沏一壺茶，鋪一片紙，我手執(zhí)鉛筆，伏在案上，又一個世界，建成了。
我的鉛筆作文 4
我曾用鉛筆在紙上寫下過很多字句，也擦去過不少，但他們是確確實實存在過的。
——題記
他留下的第一個痕跡，是他身著藍色的連帽外套，起身給一個帶著小朋友的阿姨讓了座。
五官是普通人的五官，只是眼睛不論在何時都閃著認真的光。
那個皮膚略黑的少年認真的完成著每一件事，認真的對待每一個人，盡己所能努力著。
他認真的做出那些或許其他人會認為毫無意義的事，但他始終是在一步一步的，向自己的方向前進著，不在乎是否有人與自己同行，也不在意路旁的風景。
所以那成為了我努力的方向，因為想要成為那樣的人。
不是所有的努力都會有回報，他努力了很久，付出了很多，卻沒能成為那個收刀入鞘的武士。
以前我以為，那些帶給別人歡笑的人，從來不會有哀傷。
“沒有關(guān)系的，不用擔心我！之后再加油就好了。”在我不知該如何安慰他時他如此說著。之后我才知道，有些人在最難過的時候，還是會努力帶給別人快樂。本該是我安慰他，他卻對我說著沒有關(guān)系。那是他的第二個痕跡。
“要上高中了我我我好慌啊，開學了班上誰都不認識欸——”
“班上的每個人都是這樣呀？”他沒有用最普通的“你要適應(yīng)新環(huán)境�！边@樣回答，這個回答倒是更讓人容易接受。
我也想要獲得，像他那樣能讓人安心的力量。
前些天我抱怨著難懂的功課，“你肯定都可以做到的——要加油啊�！彼�說他轉(zhuǎn)了文，踏上了與他從前所走道路所不同的方向，我?guī)е┵�氣的`意味對他說我肯定不行。睡了一覺想通了又覺得，不論走哪條路上山，終點都會是山頂。他的那個決定，成為了第三個痕跡。
而他曾付出的未曾得到回報的努力，開始膨脹，將他送上更高更遠的山頂。
說實話-，我想了很久很久，到底說他是什么會比較合適。
如果說，我的人生是一張紙，那他大概會是我的鉛筆，在我一無所知時，在白紙上草草的寫下什么，教會我尋找自己前進的方向，教會我對人處事認真，教會我保持樂觀的心態(tài)，教會我用不同的方式走上山頂。
或許經(jīng)過時間的磨礪，鉛筆留下的痕跡會越來越淡，但它確實曾存在過。
就像那個人，他從我的生命中經(jīng)過，留下了僅用一張紙難以完全記錄的痕跡。
我的鉛筆作文 5
上小學了，要開始學寫字了，媽媽買來了整盒整盒的中華鉛筆供我使用。每當鉛筆短到不好拿時，媽媽就會把它清理除出我的文具盒，集中到一個紙盒子里。媽媽有時會拿幾個鉛筆頭勾勾畫畫，但平時它們就靜靜地躺在那里，慢慢地積了滿滿一盒。知道在最近舉辦地環(huán)�；顒又�，看到同學們用廢品制作出各種各樣地作品時，我不禁開始打起那盒鉛筆頭地主意來了。
環(huán)保從我做起，鉛筆頭不能寫字了，但我可以把它做成工藝品。于是我把鉛筆頭地筆尖去掉，鋸成平頭地。別看這么簡單地事，卡真不容易做呢。剛開始，我用一只手捏住鉛筆頭，另一只手拿鋸子來鋸，結(jié)果，只要鋸子一碰到鉛筆頭，我用來固定它地那只手就不起作用了，鉛筆頭隨著鋸子的.來回拉動在我的手里扭秧歌。后來，我想到了大人們用的工具——臺鉗。我先夾好臺鉗，再小心地用臺鉗夾住鉛筆頭，然后用鋸子鋸成我所需要地小段。這次鉛筆頭聽話了。我用砂紙把鋸過地面磨平，呵！真像是工廠生產(chǎn)出來的。
材料準備好后，我開始“建樓”了。先用長長的鉛筆做主干，然后調(diào)整好角度，選擇合適的鉛筆頭與它相粘連。這可是細活，先要構(gòu)思好，長短、位置確定后，再用手捏住，固定好位置，然后在連接處滴入強力502膠水，保持兩分鐘。就這樣一根一根地慢慢粘，不斷調(diào)整外觀造型。你看！一座鉛筆頭大廈建成了。它筆直地聳立在那里，長長短短地鉛筆頭像積木一樣按照一定地規(guī)律排列著，有節(jié)奏地盤旋上升著，穩(wěn)定、高聳而富有動感。然后，我再用噴灌地油漆把它噴成銀灰色。瞧，多有現(xiàn)代感�。《ňσ豢�，果然是一件精巧地工藝品。如果我不說，你可能想不到這是鉛筆頭在發(fā)揮余熱呢。假如將來工人叔叔能用這種方法建大樓，那就方便多了。
原來生活中有這么多東西等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！接下來我還想用鉛筆頭建大橋、做雕塑，你想跟我一起動手試一試嗎？
我的鉛筆作文 6
我有一只心愛的鉛筆盒，它是米老鼠牌子的，非常漂亮！它是一個筆袋，有兩層，下面我就來向大家介紹一下。
兩層的拉鏈，都是黑色的下面有一塊地方是白色的，但是我想白色的很會臟，下面還有一條拉鏈，拉鏈下面是一條布，是由一條白色和紅色的花線組成的，既美觀又大方，下面則是由一塊很大的部組成的長方形,上面刻這一只米老鼠，旁邊還用英文字母寫著mickey mouse這就是米老鼠全稱的簡寫，這真是一種很好的方法，拉鏈的樣子是一只用鋼鐵做成的米老鼠，它整體的顏色是由紅白藍三種顏色組成的，一看就知道是用棉線織成的，這個人的.紡織技術(shù)真好啊！它是一個三角形，因為它是用來裝筆的，所以是一個立體圖形，不然就裝不了學習用品了，大家說是不是？
打開拉鏈，里面是一間黑屋子，可以容得下15-20支筆，3把尺子，它的容量可真夠大的，第二層可以裝一些小紙頭等扁平的學習用品。而且只需要25元錢，真是大賺特賺了。它的底部是白色的，因為很會被桌子上的灰塵弄臟，所以我經(jīng)常給它放上一個塑料袋，以免弄臟！大家說這個鉛筆盒是不是很好呢？也許大家會說不好，但是我認為好。
在上課的時候，同學們一不留心就會使鉛筆盒掉落在地，這是鉛筆盒的聲音就會驚動班級里的同學們，會是老師的心情下降，上不好課，學生們的紀律不好，老師自然也不會上新的內(nèi)容。所以媽媽就給我就買了一個鉛筆盒，它是一個筆袋，即使掉在地上，也不會發(fā)出太大的聲音，驚動同學們，我們只要把它撿起來就行了，我認為這種鉛筆盒非常好！
現(xiàn)在這種鉛筆盒已經(jīng)普遍了，在學校里我都看見同學們在用，但是我最喜歡的就是這個鉛筆盒了，因為它實用，陪我度過了美好的童年，它每時每刻都陪伴著我，讓我度過了美好的光陰！
��！我的鉛筆盒，我心愛的鉛筆盒啊！
我的鉛筆作文 7
夜晚，靜靜的，我反復(fù)讀著《小學生報》上《鉛筆的對話》這篇文章。一遍、二遍、三遍……越讀越感到不安。心上好象壓著一個沉甸甸的東西。啊，鉛筆、鉛筆……對了，今天上午我往屋角丟掉的一個鉛筆頭呢?我不由自主地離開桌子，打著手電筒找到它，緊緊地握在手里。好象找到了久別的朋友，我心里甜滋滋的，鉛筆頭呢，也好象望著我在微微笑著。
我緊握著鉛筆頭，靠在桌旁，漸漸進入了夢鄉(xiāng)。
我夢見小鉛筆頭把我?guī)У皆忌郑掷镆豢每脜⑻齑髽湎蛭覐堥_臂膀，親熱地喊著:“楊技，你好，楊娥，你好，由于全國小朋友都珍惜每一寸鉛筆，使小朋友對鉛筆的齋要量減少了，我們才沒被調(diào)到鉛筆廠去，我們愿為小朋友的學習出力，更樂意在這里為大自然站崗!”
隨著鉛筆頭，我又來到鐵路上。鐵軌下的枕木直歡叫:“楊來了，楊技來了!”它們異口同聲地說:‘我們是從鉛筆廠調(diào)來的，由于全國小朋友都愛惜鉛筆了，對鉛筆的需要量減少了，鉛筆廠不再需要我們做鉛筆了，我們才調(diào)動了工作。我們愿意為小朋友的學習獻出自己，更愿意到這里來迎送南來北往的列車，讓它們馳向祖國各地。楊麟呀，你什么時候到夏令營去?
到時候，一定要打這兒過呀！”我心里甜滋滋的，高興得連連點頭。
我又跟著小鉛筆頭來到了一座嶄新的城市。城市里高橫大廈鱗次櫛比。大廈上的門啦，窗啦……所有木結(jié)構(gòu)的構(gòu)件都向我頻頻點頭，大概是它們重任在肩，沒有工夫和我說話吧。小鉛筆頭開腔介紹了，它說;“這些建房子的木材，本來是要調(diào)到鉛筆廠去做鉛筆的，由于小朋友們都珍惜每一寸鉛筆，鉛筆廠減少了生產(chǎn)計劃，這木材就被派到這兒來了，它們可高興呢!”
不一會兒，我和小鉛筆頭又來到了一座很高很高的'山上，在這里可以看到全中國。一個戴眼鏡的中年伯伯在我們面前展開了一幅極美極美的藍圖。伯伯一面指圖，一面指著祖國大地，向我們介紹:“這一片森林將出現(xiàn)在黃土高原上，到那時，這一片不毛之地就會成為自然保護區(qū)。這幾十座新城將分別建在黃土高原、青藏高原、西沙群島……還有這座世界上最大的木結(jié)構(gòu)花橋
我的鉛筆作文 8
我有一只來歷特殊的鉛筆盒，它是我獲得浦東新區(qū)“綠色征文”二等獎時得到的獎品。它是我形影不離的好伙伴。
我的鉛筆盒是長方形、粉紅色的。在它中央還有一個小魚缸式樣的圖形。快看呀!動物奧運會再一次在中國舉行了!米奇身強力壯，是男子體操運動員，他雙手緊緊拉住吊環(huán)，使出了全身的力氣，向上一蹬……太好了!他勝利了!他的臉上洋溢著愉悅的神情!再看米妮，啊!不好!一只網(wǎng)球風馳電掣般地向她飛來!“米妮，加油!”太棒了!米妮一揮球拍，就把網(wǎng)球打了回去，對手節(jié)節(jié)敗退。最后就要看唐老鴨小姐了。她手拿綠色絲帶，沉醉在舞蹈之中，評委給了她不低的`成績!太高興了，中國又獲得了動物運動會的世界第一!
打開鉛筆盒，可以看見粉紅色的海洋，這就是文具們暖融融的“家”。它一共分為三層，就像三層臺階似的，可有趣了!第一層里，安安靜靜地躺著子彈鉛芯和橡皮，它們靠得很近很近，頭對著頭，好像在竊竊私語哦!第二層住著米菲大頭鉛筆一家。大家一個挨著一個，井井有條地睡著了�？煅�!他們還打著響亮的呼嚕呢!最下面一層最引人注目了!因為只有它上面鋪了一層軟泡沫，鋼筆、活動鉛筆、筆芯和圓珠筆舒舒服服地躺在里面，做著美夢。可是，這三層鉛筆拿該用什么東西來支撐呢?原來，每一層兩旁都擁有三根像辮子一樣的支撐物，有了它，鉛筆們就可以不擔心“地震”的問題了。最特別的是，我的鉛筆盒的第一層和最后一層有一個書架，第一層是架書的，最后一層是固定書的。從此，我再也不用擔心架書的問題了。
我心愛的學習用品——鉛筆盒
我的文具是我的好幫手。當我做作業(yè)時，鉛筆會幫我把作業(yè)寫得整整齊齊，可清秀了!當我做錯題目時，橡皮會立刻幫我改正錯誤，讓我的杯子保持整潔。當我做豎式時，直尺會幫我把線劃得筆直筆直的，可漂亮了!
文具盒是我形影不離的好伙伴，也是我生活中必不可少的物品。我愛我的文具，更愛我的卡通文具盒!
我的鉛筆作文 9
這支鉛筆盒寬8厘米，長20厘米，是長方形的。它穿著綠色的外衣，上面還有米奇和它忠誠的朋友---布魯托，它們拿著水桶去釣魚呢！鉛筆盒的背面還有米妮和寵物狗——布魯托，它一雙彎耳朵垂在腦袋的兩側(cè)，耳朵外層是棕色，里圈卻是淡棕色的。一雙笑瞇瞇的眼睛看著我，像是請我到它家去做客！這只鉛筆盒的 蓋 子一打開，蓋子的正中間就叉著一張漂亮的.課程表。
我的鉛筆盒里面藏著許多的娃娃。按一下其中一顆按鈕，這個門開了，原來是胖娃娃——橡皮，按另一個按鈕，插滿瘦娃娃——鉛筆的孔就翹起來了，就像在發(fā)射的子彈，好像一個火箭炮。再按一下這個小按鈕，打開旁邊另一扇門，原來還有一個小小的橘黃色的卷筆刀，它可比普通的卷筆刀小多了，有了它，就不用天天帶著重重的大卷筆刀了，它當然就是小娃娃了……他們都有各自的用處，鉛筆來寫字，但字寫錯了，我找橡皮娃娃來幫忙。卷筆刀的用處可大了，你別看它小，它可以幫粗粗的鉛筆卷得細細的，你看它像不像一個小小的理發(fā)師呢？
我這個文具盒可真像個大“管家”，把我所有的學習用具管理得井然有序。每當我要做作業(yè)的時候，“管家”就開始工作了。它指揮鋼筆——鋼筆便從里面蹦蹦跳跳地出來，供我使用。鋼筆也是一個嬌氣寶寶，肚子餓了就鬧罷工，需要給它喂奶才行，不過，它喝的可是黑黑的墨水奶喲。每當我寫錯字的時候，它又指揮修正帶——修正帶又從文具盒里一蹦一跳地出來，幫我改正錯字。自從我有了這個“管家”以后，我的學習用具從來沒有掉過。要是我亂放學習用具時，它就會提醒我。鋼筆寶寶和修正帶寶寶還有尺子寶寶每天都幫我完成作業(yè)。
別看這個大家庭的成員性格各不相同，但大家卻能和睦相處，互相配合，為我的學習默默的奉獻著自己的一份力量。
我的鉛筆盒既實用又漂亮，還有紀念意義，因為每當我信心不足的時候，看到它，仿佛又看到了爸爸遞給我這個鉛筆盒的時候，那贊許和鼓勵的眼神。
這是爸爸特意送給我的生日禮物，還挑選了我最喜歡的顏色——綠色，因為綠色象征著生命。因此，每當考試時，它就成了我的隨身伴侶。
我的鉛筆作文 10
有一天大課間，我看到同學有個鉛筆盒好可愛。一問才知道是網(wǎng)紅鉛筆盒。只見它那圓凸凸的身材上有個可愛的喵小兔女孩。從中間打開分成兩半可擦白板，可以在上面隨寫隨擦，方便又環(huán)保。用可擦筆寫過之后，可用紙巾輕輕擦拭，白板干凈如初。打開白板筆盒內(nèi)部分開兩個獨立空間設(shè)計。里面一半還可以放課程表。兩半可以分類收納文具用品，真的是小身體大用量，我越看越喜歡。
此刻，我也好想要一個這么漂亮的網(wǎng)紅鉛筆盒。放學回家的路上我一直在想：“我要怎樣才能擁有這個網(wǎng)紅鉛筆盒呢？我要怎么跟媽媽開口呢？”媽媽對我非常嚴格的，很反對我用這些花俏的文具用品的，這可真是個難題。上回我想要一個公主書包都央求媽媽好幾個星期。算了，還是鼓起勇氣跟媽媽說吧！
緊接著回到家后，看到媽媽還在忙，我就先去寫作業(yè)了。媽媽忙完之后笑著對我說：“雅琳，可以洗手吃飯了！”在飯桌上，我小聲的低著頭跟媽媽說：“媽咪，我可以買一個網(wǎng)紅鉛筆盒嗎？我同學也有一個，好看極了。”媽媽大聲地對我說：“不行！你買了還能好好學習嗎？還能認真上課嗎？”雖然我低著頭，卻能感覺到頭頂上已經(jīng)烏云密布了。我咬咬牙鼓起勇氣說：“媽媽，我最近學習進步了，而且我生日也快到了，你就當作生日禮物鼓勵一下我嘛�！苯K于，媽媽被我打動了。于是，我就跟媽媽撒起嬌來：“媽咪，我肯定會認真學習的，你就給我買一個嘛。”媽媽接著說：“好好好，給你買。但是要看你表現(xiàn)哦！你每天把作業(yè)寫完，聽我的話我就幫你買。”我心里暗暗自喜，開心地對媽媽說：“我一定會好好表現(xiàn)的�！�
到了我生日那天，媽媽果然送給我一個包裝精美的`禮盒，我迫不及待的拆開禮盒，一個嶄新精致的網(wǎng)紅鉛筆盒出現(xiàn)在我眼前。我開心得跳了起來，我終于有一個屬于我自己的網(wǎng)紅鉛筆盒了！我太開心了！
一直到現(xiàn)在，我都對這個鉛筆盒愛不釋手。這個鉛筆盒天天跟著我，替我保管我的學習用品。我很愛它，我不僅愛它的外觀，更愛它的用途。
我的鉛筆作文 11
太陽公公披著紅彤彤的衣服慢慢悠悠的走出來了，今天的天氣真好。老爸高興的帶著我去一家文具店逛。
我來給大家介紹一下我的好朋友鉛筆吧。我的鉛筆高高的'個子，苗條的身材，兩條讓人羨慕的大長腿，穿著一身淡紫色的衣服，像一個溫柔漂亮的小姑娘一樣站在我的眼前。我的鉛筆可神氣了，用它不但能寫出精美的文章和優(yōu)美的語句，而且還能計算出各類難題，它還有一個非常貼心的地方就是每次我心情不好的時候它都溫柔的站在一邊，體貼的看著我，好像在對我說：小主人，不要傷心，別難過，一切都會好起來的，我被它的貼心感動了。
我也有對鉛筆忽略的時候，有時候用完鉛筆著急玩就給它直接扔掉一邊，就不管它了。它傷心的躺在一邊，委屈的看著我，好像在說：小主人，趕快把我扶起來吧，你這一扔把我摔得腰酸背痛的�！皩Σ黄稹�，小鉛筆，我以后在也不這樣對你了，我要好好愛護你。
我的鉛筆是我很好的朋友，帶給我無數(shù)快樂，我愛我的鉛筆。
我的鉛筆作文 12
鉛筆這種文具，相信大家都很熟悉，每時每刻都要和它打交道，但是對我來說，卻有不一樣的意義。
對普通人來說，筆是一種工具，平平無奇�？蓪τ趯W美術(shù)的我來說，筆中卻有濃濃的情和我成長的記錄。
我剛開始打色調(diào)，學習更難的技巧時，還不懂為什么要用那各種各樣的筆來畫，一支不夠嗎？我也曾多次問老師鉛筆上面B數(shù)的問題，但老師并沒有正面回答我的問題。
但在一節(jié)課上，老師終于解開了我心中的謎團。
當老師拿出那長短不一，形狀不同令人眼花繚亂的鉛筆時，我另去拿了一支HB的筆。老師卻拿出一支短短的.2B鉛筆，告訴我，第一次上色調(diào)要用2B筆，在鉛筆中B數(shù)越高則越深，第一次用HB起稿，淺，好改；打色調(diào)先用2B筆打，顏色還夠深，而在明暗分界線上，用上6B和8B筆來加深，厚度和高度時可以靈活運用3、4、5、6B筆來體現(xiàn)較果，影子也不例外。
我在畫畫時，常常會學到很多知識，我在成長，我懂得了更多，筆中也有我滿滿的回憶，從無知到懂得，從幼稚到成熟……
鉛筆表面上平平談淡，如同家常便飯，但卻書寫了我繪畫的經(jīng)過，記錄了我的成長經(jīng)過。
我的鉛筆作文 13
筆，在我們的你生活中起到了很大的作用。干什么都要用到筆，比如：寫字、練書法………我認為生活中有一種筆我最喜歡，這種筆就是——鉛筆。
幼兒園時，我便有了鉛筆，那時用的鉛筆的中華牌的.，現(xiàn)在我們用的是馬克牌的鉛筆，這個牌子的鉛筆是媽媽帶這弟弟去買的。它穿著易條長長的一條黑色的裙子，在黑色的運作上還有幾個銀白色的花（其實是字）。在向上看就是鐵皮了，這也是它那漂亮的衣服。在向上看就是它那乳白色的腦袋。
鉛筆對于一年級到三年級是比要的一種文具之一，當然鉛筆在眾多的文具也占了上風，鉛筆的用處可不是虛名的，鉛筆的實力可大了。每當你寫錯字的時候，對于水性筆和鋼筆必然是擦不掉的了，可鉛筆就與眾不同了，如果你用鉛筆寫錯字了，還可以用它那乳白色的腦袋把錯字給擦掉。
筆，也是文房四寶之一，我們應(yīng)該珍惜鉛筆帶給我們的好處，利用它，認真學習，天天向上。
我的鉛筆作文 14
自從上學以后，每天陪伴我時間最長的就是鉛筆了。我用的一直是中華繪圖鉛筆。它的外表很簡單，但是在我的眼里，它一點也不簡單。
我的鉛筆始終穿著一件綠衣裳，上面雖然有花紋，但是淡得足以被人忽略。它的身子筆筆直，很有精神。剛來的時候，它的個子高高瘦瘦；來了一陣子以后，還是那么瘦，但是個子卻變矮了。那都是因為它在為我辛勤地寫字的'緣故吧！
學習上，它是我一天也離不開的好幫手。上課時，我用它來記筆記；做作業(yè)時，我用它來寫漢字、寫算數(shù)、寫字母；畫畫時，我還要用它來打草稿。說來也奇怪，用筆尖在白紙上輕輕一劃，就能出現(xiàn)各種各樣的字跡和形狀，太神奇了！還有寫作文，要是沒有它，我要用什么來表達我的想法呢？它對我來說，真是太重要了。
晚上，忙碌了一天的它，筆頭已經(jīng)鈍了，好像很累似的。我重新把它削尖，它好像馬上精神抖擻起來，仿佛已經(jīng)準備好和我并肩作戰(zhàn)，一起迎接新一天的挑戰(zhàn)。
我喜歡我的鉛筆。我喜歡它的樸實，喜歡它的勤勞，喜歡它的堅強。讓我們一起奮斗吧！
我的鉛筆作文 15
我好像有一個會說話的鉛筆。
我想你們都應(yīng)該問我為什么我的鉛筆會說話，其實我也不知道，感覺他就像在每天無時無刻的。和我說話，但是呢我又不知道，所以我才會想。因為我的鉛筆，我每次在寫作業(yè)的時候，他好像都在說這道題寫錯了，趕快改了，我也不知道，我也只能去改了。你們一定會覺得我現(xiàn)在很傻，但是這是真的，我好像真的'能可以感應(yīng)到。我有時也很納悶為什么鉛筆會說話呢？它只是一個讓人寫作業(yè)的東西呀。我想了一下，我還問了我的朋友們他們都覺得我是在開玩笑。但是我真的沒有開玩笑，真的覺得好像他真的在說話。我沒有騙你們，但是他們還是不相信我，我也只能默默的藏在心里了。我每天都在為這個事情而煩惱，但是我終于想明白了，鉛筆一定是在我的意識里跟我說，我這道題寫錯了，要我去改，他是為了讓我學習才行那樣的所以它也是個好東西呀！
我會說話的鉛筆是不是真的把你驚艷到了？
我的鉛筆作文 16
今天我的鉛筆不見了，我下課之后一直在找。會不會是下課了之后同學們亂竄亂跑給我碰掉的呢？但是有人拿走了，或者是放在講臺上去了，我東找找，西找找，還是沒看見，我現(xiàn)在已經(jīng)失望了。
到底什么時候才能找到我心愛的鉛筆，后來我坐在凳子上一個東西讓我很難受，一看，原來是我心愛的`鉛筆太好啦！
我的鉛筆作文 17
晚上我回家躺在床上，不知不覺就進入了夢鄉(xiāng)。
我夢見我變成了一支帥氣的鉛筆。在教室里上課，上課很有趣可以算算術(shù)題可以看課外書等等很好玩。下課的時候有許多漂亮的.鉛筆來找我玩，我們玩的特別開心。放學后我的媽媽開著文具盒轎車來接我，不敢想象文具盒轎車是多么的大��！回到家媽媽給我做了許多好吃的好喝的我特別開心。吃完喝完，我回到我的房間里面玩，里面有一個大電視還有一個超大文具袋床可以睡個安穩(wěn)覺。這時我頭腦一昏便暈了過去。
醒后發(fā)現(xiàn)剛才原來是一場夢。
我的鉛筆作文 18
今天早上媽媽給我買了一根鉛筆，我高興極了，因為我的文具盒里又多了一名成員，它長的綠綠的，就像一根小草，鉛筆的上面還畫了一只小熊貓，到了家我就把它的頭給削的尖尖的，就像一個火箭在發(fā)射中。
雖然它不是馬良的神筆畫什么就有什么，但是它能幫你給我做很多事，比如說畫畫、寫字、還有迷路的時候做個標記。
記得有一次我寫字的.時候不小心把它弄斷了，然后我又把它削得尖尖的，但是我一看它，斷了5毫米，我就傷心的對它說：“對不起”。然后鉛筆就點一下頭，好像在說：“謝謝你的關(guān)心，我沒事”。然后我們又開始寫字了，鉛筆每天都陪伴的我，它離不開我，我也離不開它，我倆是一對形影不離的好朋友。
我很喜歡這根鉛筆，也很愛惜她它，我也要告訴小朋友，要愛惜我們的書本和鉛筆，因為只有我們節(jié)約一點，樹木就會少被砍伐一些，讓我們一起來保護大自然。
我的鉛筆作文 19
上學期，我當上了“三好學生”，得到了一個文具套裝，其中有三支鉛筆。
它們是圓柱形的，筆的最下方有一個鐵片包著一個潔白的圓柱形橡皮。
筆的顏色是粉色的，上面有粉色的，白色的小花。還有兩排粉色的字母，因為筆也是粉色的，所以字母有一圈白色的邊，上面還有一只站著的小白兔，我猜，它是一個愛美的“小仙兔”，因為它戴著小花，穿著粉色的.小裙子，手上還拿著一支魔法棒呢！
它下面有一只小棕熊，它穿著紫色的小衣服，真可愛呀！這上面還有一些白色的光點。它的衣服有些掉了，它變的不太好看了，但是我喜歡它，因為它非常好用，一二年級我用它寫作業(yè)，寫字，三四年級我用它畫圖。
我喜歡我的鉛筆。
我的鉛筆作文 20
我有一只鉛筆，它又長又細，用它寫起作業(yè)來很方便，寫錯了還可以擦的很干凈，所以我經(jīng)常使用我的鉛筆寫作業(yè)。
鉛筆它還有很多特點，比如，鉛筆的.筆尖很細寫的字很好看，鉛筆不像鋼筆那樣墨水用完了還要很麻煩的去吸水，而鉛筆就不同了只要拿鉛筆刀削一下就能繼續(xù)使用，削完鉛筆的木屑也很好收拾，不會撒出來，鉛筆也可以用來畫畫，畫設(shè)計圖……都可以打好草稿，即使寫錯了也可以擦掉不留任何痕跡，而且如果沒有帶黑色的涂色工具，鉛筆也可以像彩筆一樣涂色。總之鉛筆的作用就是寫字，方便，衛(wèi)生，畫畫，素描，涂色……
以上這些就是我喜歡鉛筆的原因。
我的鉛筆作文 21
我是一根小鉛筆，當我開始有意識時，我已經(jīng)和兄弟姐妹待在一個大圓桶里了，而圓筒被放在一個黑漆漆的大箱子里。
不知過了多久，我們被放在一個小店的貨架上，周圍還有好多跟我們一樣的兄弟姐妹，都在等著自己的小主人�？粗鼈儾粩啾凰鼈兊男≈魅诉x走，我有一些著急了。終于，一個胖胖的小孩子來到了店里，在店里轉(zhuǎn)了幾圈后，買下了我們，我可以說是心花怒放了，恨不得高聲吶喊。
我跟著小主人回到了家里，小主人家不算很大，但很整潔溫馨。小主人一開始從我身邊拿走好幾個兄弟，后來，小主人拿到了我，還對我說：“這次就選你了。”我開心極了。小主人不僅喜歡看書，還很喜歡我，每一次，我掉了或丟了，小主人都會非常著急。有一次，我的筆芯斷了，我痛地大喊一聲：“啊！”小主人連忙幫我調(diào)整姿態(tài)。但有時，他也讓我很痛苦：因為他時不時會不小心剝下我的.衣服，還會啃我，咬我，我甚至都要認為他屬倉鼠的呢，他還會拿著我舞來轉(zhuǎn)去的，哎呀，我都要轉(zhuǎn)暈了啊！
唉，真是一個讓我又愛又恨的小主人啊。
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