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再回首作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的再回首作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
再回首作文1
走著走著，就散了，回憶都淡了；再回首發(fā)現(xiàn)你不見了， 忽然我亂了。
————題記
還記得嗎？以前的我們最喜歡在夕陽下玩踩影子的游戲。記憶中總是我在前，你在后，我們笑著、叫著，度過了一段美好時(shí)光。
依稀記得那天，我們像往常一樣走在回家的路上。那是個(gè)詩意的雨天，我旋轉(zhuǎn)著傘柄，在圓形的雨簾中與你說笑，你卻不怎么說話。我再三追問，你卻告訴我你要去外地。我一怔，竟直接跑回了家。第二天是周六，我也沒有去機(jī)場(chǎng)送你。不是不想，只是這最大的錯(cuò)過是沒有勇氣。而你就這樣消失在我的生活中。
“只剩下我一個(gè)人了�！蔽倚闹心�，一個(gè)人走在回家的路上。耳畔忽然傳來熟悉的聲音，我一驚，連忙回首，卻沒有人，我心中五味雜陳，一路上踢了好幾個(gè)小石子。
隨著年齡的增長，煩惱變多了，你漸漸淡出了我的`腦海。每當(dāng)我偶然想起時(shí)，卻仍會(huì)有種莫名的傷感。
一天，我去逛街，就這么沒有心理防備地看見了你。我繞到你背后，拍了一下你的左肩，然后敏捷地跳到你的右后方。這是我們以前約定的打招呼方式，可沒想到，你居然直接從右邊轉(zhuǎn)過來，說了句：“是你啊，你也來買東西嗎？”許久未見，你都留了這么長的頭發(fā)，人也比以前漂亮多了。我欣喜地問：“你回來了？現(xiàn)在過得好嗎？”你淡淡地“嗯”了一聲，烏黑的眸子依舊波瀾不驚。我終于意識(shí)到你的冷淡，只問你要了聯(lián)系方式就倉皇而逃。你變了，變得讓我看不清楚了。我下意識(shí)地回頭看你的背影。
再回首，時(shí)光仿佛靜止了。
也許，過去的就再也回不來了。我低下頭盯著手機(jī)上那個(gè)你才給我的號(hào)碼，靜靜地站了一會(huì)兒，最終還是刪掉了。是我太執(zhí)著……
再回首，面對(duì)過去，我不會(huì)再后悔；面對(duì)將來，我不會(huì)再奢望。
再回首作文2
當(dāng)樹葉從枝干上一片片綴落時(shí)，它們?cè)诨厥桩?dāng)初自我綻放的那一刻。
——題記
再回首，放暑假前自我說過的那句話：“這兩個(gè)月，我定加倍努力，不再無所事事的玩、休息，兩個(gè)月后的自我便是初三的學(xué)生了！”可是自我的信誓旦旦，結(jié)果……我一遍遍的反問自我，你做到了么？
此刻的我，每一天被這個(gè)世界所吸引，在這個(gè)所謂的“大世界”中迷失了方向，就形如出海遠(yuǎn)航的船帆，一不細(xì)心落了隊(duì)，一個(gè)人在茫茫大海中孤寂的飄蕩。媽媽，每一天督促我，讓我回到學(xué)習(xí)的狀態(tài)，而我總是那句話了事：心有余而力不足。偶爾在大海中票累了會(huì)靜下心來回到學(xué)習(xí)中。
再回首，當(dāng)初的時(shí)候。我是一個(gè)好勝、好強(qiáng)的女孩。那年，14歲的我，懷著滿心的熱情與歡喜，義無返顧的踏上了夢(mèng)想的旅途。即將應(yīng)對(duì)新的環(huán)境、新的面孔，不明白這是幸福的開始，還是痛苦的'迷途。
前方是荊棘滿路，眼角未干的淚痕，一次又一次的印刻了失敗，盡管也曾惆悵滿懷，滿心失落，但夢(mèng)想的翅膀依然堅(jiān)強(qiáng)，夢(mèng)想的翅膀依然綴滿星光。
新的旅途，原本有新的期望，初三一個(gè)沖刺的階段，一段路途的終點(diǎn)，靠的是自我能否把握。再回首，當(dāng)初懵懵懂懂的時(shí)候，初三是我的一個(gè)夢(mèng)想，我怎能轉(zhuǎn)手將夢(mèng)想變?yōu)槭?/p>
也許我不必須會(huì)很成功，每個(gè)人的一生，就是每一個(gè)故事。
水，長流，花，常落。既然來到了這時(shí)間上選擇了前方的道路，我就再也沒有回首的理由。哪怕風(fēng)雨無情，我仍然往前走，一刻也不能停留。
再回首，當(dāng)初的時(shí)候。
再回首作文3
我們相遇在那個(gè)夏天，而那個(gè)夏天在時(shí)光的原地，流離失所。小學(xué)的生活猶如一場(chǎng)游戲，一場(chǎng)陪我做了六年的游戲，玩累了，各自散落天涯······我們的第一個(gè)夏天，是一個(gè)無風(fēng)的季節(jié)。那時(shí)，我們都是孩子，不知道自己還能孩子多久。我們只知道一支棒棒糖能撬動(dòng)地球，只知道城市上空是棉花糖制成的，只知道有那么一滴淚能挽回離別。
于是，我寫道——"班上的同學(xué)quan是我的朋友，他們pei我玩，pei我吃飯，我們一zhi dou在一起，這叫"xing fu"“幸福”這兩個(gè)字，好簡單，簡單到只有‘xing fu’那時(shí)的我們，在玩辦家家酒——你是爸爸，我是媽媽，他是爺爺······班上所有的同學(xué)扮演著自己的角色，演繹著一部青春勵(lì)志話劇。我們迎著風(fēng)，唱著幸福的歌······我們的最后一個(gè)夏天，是一個(gè)無風(fēng)的季節(jié)。這時(shí)的我們，多么渴望世界外的人把我們當(dāng)做稚氣未脫的'小屁孩。
這時(shí)，我們天真的以為在別人的眼里永遠(yuǎn)孩子的我們，便可以回到那不曾流逝的時(shí)光，那不曾沖淡的底片。六年級(jí)的語文老師要求我們寫一篇話題為"幸福""的作文。于是，我寫道——“舍不得和你們說再見/再見/即再也不見/再也看不見你們的笑靨/再也夢(mèng)不到你們的背影/再也聽不見你們的歌聲/遠(yuǎn)方的世界/好安靜/怕寂寞/怕想你們/所以/我在夢(mèng)中囈語/一切只如初見/驀然回首/我們依舊站在時(shí)光的原地——《被打濕的幸�！贰� 無風(fēng)的日子，我們的嘴角漫延著咸咸的液體，哦——原來寂寞的黑白格可以用淚填補(bǔ)。
再回首——一滴淚掀起陣陣漣漪。再回首———一種相思，兩處愁。再回首——往事知多少。
再回首作文4
柳條回首，窺見那被月華搖落的一地細(xì)碎；鴻雁回首，張望那蔚藍(lán)天際淺淡山純的孤線，歲月回首，記憶那些逝去的美好，我們回首。銘刻一抹真實(shí)的感動(dòng)。
再回首，那被云遮斷的歸途隱去，再回首，那荊棘密布的路向右延伸，再回首，多少傷痛和迷惑被珍藏；在回首，寒夜漫漫，星云慘淡，只是踽踽獨(dú)行的腳步永不停息。
那些遲到被罰站歲月，再回首，竟也是這般珍貴在運(yùn)動(dòng)會(huì)上汗淚的揮灑，那般椅子颯爽，勢(shì)不可擋，還有一雙雙拼拔河比賽磨紅的手，將團(tuán)結(jié)鐫刻在記憶的石碑上，誰的青春不曾犯錯(cuò)，誰的熱血不曾為班級(jí)沸熱，誰的`激情至今存在，誰的記憶寶盆一直在熠熠閃亮。
是誰說過“那些逝去的，都會(huì)沉淀成美好在心靈深處珍藏”；是誰說過“能使你快樂的都足以使你悲傷”。
在我們即將離別的十字路口，我們不舍地送走一些難舍的人，只因身邊的位置就那么多。有人要進(jìn)來，就有人不得不離開，可是再回首，卻發(fā)現(xiàn)上帝苦心，孤詣安排的傷感，只是為了反襯相逢時(shí)的喜悅。
三毛說，我們一步步地走下去，踏踏實(shí)實(shí)地走，永不抗拒生命的托負(fù)。而在驀然回首的一瞬間，生命總會(huì)給出一個(gè)公平的答案和又一次乍喜的心情，而那時(shí)的山和水，又回復(fù)了是山是水，生命已然走過，多么美好的一個(gè)秋天。
再回首，曾經(jīng)的蒼白已被涂抹的斑斕紛呈；再回首，曾經(jīng)不敢踏出一步的征程，竟然也已接近尾聲；再回首，哪些快活不快都一幻化成生活得風(fēng)景；再回首，山窮水復(fù)輾轉(zhuǎn)為柳暗花明。
再回首作文5
青丘屬東荒一帶，都?xì)w我阿爹白檀所管轄。
哦，忘了說了，我的阿爹白檀，正是這青丘帝國的帝君。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著就快要到姑姑的洞府，卻聽到幾股怪怪的聲音。我下意識(shí)地去尋找聲源處，方才在枯草叢中發(fā)現(xiàn)了一條奄奄一息的小青蛇，看她全身都焦黑了，還留口氣在，想必是將將撐過天劫，受了天雷罷。
看她如此可憐，我便伸手將她救下，不過是條千年的`小青蛇。
我助她化作人形，唔，果真還是個(gè)清麗佳人啊。
小青蛇彎下身子激動(dòng)萬分地對(duì)我行禮：汐兒多謝姑娘相救。
姑娘？我想著這條小青蛇沒有見過我罷，居然不認(rèn)得我是誰。我問道，汐兒？你不是青丘的罷？
她抬起頭看我，大大的眼睛泛著閃亮的光澤，微微搖頭，楚楚可憐道，汐兒本是西荒小妖，父母已亡，無依無靠，才流落到青丘。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，嘻嘻笑道，你要實(shí)在沒地方去，不嫌棄的話，就跟著我罷。青丘是仙境，你也可早日成仙飛升啊。
她激動(dòng)地要行大禮向我跪拜，我趕忙拉住她實(shí)在受不起，心中心虛不得，其實(shí)，其實(shí)我留下她也是有私心的，這樣一來，八哥再欺負(fù)我就可以讓她替我跑腿了。哈哈哈！
她問，不曉得汐兒該如何稱呼姑娘？
我說，我叫白玖歌，我阿爹阿娘喚我歌兒，姑姑和八個(gè)哥哥都叫我小九，你叫我小九就可以了。
她大驚，眼睛瞪得挺大，說，原來，原來姑娘便是青丘的王姬殿下。
我嘿嘿一笑，實(shí)際上我委實(shí)不喜歡別人喚我王姬，這樣顯得太生疏了。
她又問道，不知王姬現(xiàn)今是何階品？
我望著她閃閃發(fā)亮的大眼睛答道，委實(shí)說不上什么階品，還沒飛升上神，不過是個(gè)小小神女罷了。
顧及面子，我并沒有告訴她，我生來便是神女。
唉，這么年月，我過的碌碌無為，簡直是白過了。
再回首作文6
一個(gè)人的生活就像一張白紙，等待你移動(dòng)，為它精心雕刻，詳細(xì)描述，增添色彩。我們用青春的筆墨，為過去的歲月勾勒出什么色彩？
再回首，似水流年，喜忘憂
盛夏，走在紅河谷幽幽的石徑上，茂密的枝葉覆蓋著整個(gè)山谷，覆蓋著藍(lán)天。低頭一看，水里的魚自由自在地享受著生活。分享自己的幸福，我感受到了“小橋流水人家”的情懷。一陣風(fēng)吹過，帶來一絲涼意。漸漸地，水波蕩漾，蕩起一圈漣漪，訴說著大地的美麗。此時(shí)，心中孕育著“幸福快樂”的魅力，音樂真的能忘記煩惱��！
回首，似水過堤，無形痕跡
山路上，草木茂盛，四周都是潺潺流淌的‘溪流’，也許幾年前這里的藤蔓搭配著靈動(dòng)的溪流，不然就沒那么默契了。熱，作文在線，瞬間走的無影無蹤。好清新的空氣，好涼爽的`山風(fēng)。沿著小路走到盡頭，是快速巨大的石壁，石壁瀑布令人驚嘆，令人驚嘆，豆目瀑布雄偉壯觀，從山頂傾瀉而下，我突然有李太白“飛流直下三千尺”，疑似銀河九天”的驕傲。
瀑布下是汪汪潭，潭水清澈見底，有“山光越鳥自然，潭影空心”之美！池邊“綠樹青藤，覆羅搖，參差拂。”我的心是空的，我的煩惱被沖走了。
再回首，似水流年，往事如煙
身體在山中，就像另一個(gè)世界，鳥語花香，山清水秀，勢(shì)不可擋，捧著一把水，吸進(jìn)嘴里，滲透進(jìn)心里，立刻進(jìn)入心里，我的心變得更加純潔。吸著新鮮的空氣，世界的喧囂消失得無影無蹤。
哦，就像一年的水，像一條淡淡的小溪！
走出樹林，炙熱的太陽掛在西邊�；厥�，似水流年，如春水滋潤麥田，薄涌肩頭，抬頭，一片瓦藍(lán)！再回首，似水流年。
再回首作文7
回首過去，我已走過了13個(gè)春夏秋冬。如今，想到過去，那些往事又浮現(xiàn)在我的眼前。
從哇哇落地到亭亭玉立，從咿呀學(xué)語到出口成章，每一步都浸透著父母辛勞的汗水。他們教我們?nèi)绾巫鋈�，如何做事，可以說我們成長的每一步都離不開父母的呵護(hù)。
我們還小時(shí)，每天依偎在父母的懷里，像一只永遠(yuǎn)也長不大的小鳥一樣對(duì)父母撒嬌，父母總是靜靜的聽著，看著我們?nèi)鰦傻臉幼由瞪档男�。那時(shí)的我們還小，只知道無憂無慮的玩耍，每天活的自由自在。倘若有別的小朋友欺負(fù)自己是便會(huì)跑回家告訴父母，讓父母替自己做主�，F(xiàn)在想想那時(shí)真的是好天真那。
等到我們稍大一點(diǎn)時(shí)，上了小學(xué)，老師又成了每天陪在我們身邊的辛勤園丁。老師每天盡著自己最大的努力教給我們他畢生所學(xué)的'知識(shí)，目的就是把我們培養(yǎng)成棟梁之才。你以為老師就僅僅教了我們這點(diǎn)東西嗎，那么你可就是大錯(cuò)特錯(cuò)了。老師在每天教我們的同時(shí)還一直教導(dǎo)我們，告訴我們做人的道理。如果說我們?cè)谶@個(gè)世界上有兩個(gè)“父母”，第一個(gè)是賜給我們生命的父母，那么第二個(gè)就是我們的老師了。
從小到大父母和老師的教誨一直影響著我們，幫助我們樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，健康成長。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，如今我們已經(jīng)變成了大孩子，回想過去那金色的童年有一種別樣的感覺。過去真的是給我們留下了太多太多美好的回憶，而在每一個(gè)回憶的背后，都記錄著我們成長的足跡。
再回首作文8
時(shí)間對(duì)于我來說，一向是個(gè)微妙至極的詞語，我不可能像五六歲那樣用絮絮叨叨的語調(diào)來感慨時(shí)間的流轉(zhuǎn)。這些時(shí)間如同流年一樣，不容許我再回首。
回首過去。有些人到來，有些人離去。應(yīng)對(duì)悲歡離合，也許已經(jīng)麻木。之后我明白，在人生短短的幾十年里，相聚是偶然，離別才是必然。正如有一本書所說：來者照我笑眼，去者不因我悲痛，夫復(fù)何求。這樣無知無畏的日子里，時(shí)間老人已拿走了我十幾年的青春。
如果我早一些明白回首能夠讓人變得聰慧，那么我從沒有像此刻這樣期待。我要更聰慧一些。
回首過去。在認(rèn)識(shí)的人中，聰慧的.人總是在社會(huì)上或朋友圈中多那么一點(diǎn)口碑，認(rèn)出它們最好的辦法就是她們都喜歡文字，我喜歡文字，但不會(huì)寫字，真正會(huì)寫字的是張愛玲，是張小嫻，是舒婷。
在這么多次的回首中，我沉淀了許多，也感悟了許多。所以我認(rèn)為我必須要更出色。
比如說，我列了個(gè)人生清單：四年內(nèi)，考上夢(mèng)想的大學(xué)；八年內(nèi)，我要買房，要買車；有生之年，我要?dú)g樂。
為了實(shí)現(xiàn)這些，我正努力著。因?yàn)槲移谕S多年之后的回首，不要讓自我失望。
回首過去。那是幼稚的我，總認(rèn)為有些是不可能的，此刻我認(rèn)為nothingisimpossible。
即使你想當(dāng)美國第一位華僑總統(tǒng)，那么努力吧！我相信在經(jīng)過不懈的努力之后，我會(huì)在不久的將來在《紐約時(shí)報(bào)》上頭看見你。
再回首作文9
兒童時(shí)代，我們最刻骨銘心的時(shí)候就是小學(xué)時(shí)候，同學(xué)們的笑容是那么的真誠，是那么的讓我回味無窮，小學(xué)，是我所珍惜的，我相信每一位同學(xué)的心都還是連在一齊，相信友誼之花會(huì)開得如從前那樣燦爛、美麗。
少年時(shí)代，我們最憧憬的時(shí)候就是中學(xué)時(shí)候，對(duì)，進(jìn)入了中學(xué)我過得很好，我很喜歡此刻的同學(xué)朋友，才過一年我就認(rèn)識(shí)了此刻的那些朋友，我會(huì)真心的對(duì)待他們的、
真的`，當(dāng)我回到了小學(xué)同學(xué)的身邊，我感到了小學(xué)同學(xué)的冷漠，我感受到了不一樣以前的他們，一個(gè)個(gè)都變了，讓我無法接近他們，無法了解他們，可能是我變得不會(huì)說話了，我說了一些不中聽的話，從此我最好的朋友和我的心里就有了一堵無形的墻，斷絕了我和他的交流。雖不再交流可是，只要他能將哪一堵墻開出一個(gè)小小的洞我們?nèi)阅苋鐝那啊?/p>
這是升入中學(xué)后的三十七周，我改變了好多，不再像以前那樣熱情，不再那樣膽小，并且不知生么時(shí)候變得如此小氣。在我的寢室中，有三個(gè)人，我不喜歡最小的那個(gè)同學(xué)，他太吵了，一天都在說話，像只麻雀似的唧唧喳喳叫個(gè)不停，還經(jīng)常擅作主張叫一些狐朋狗友到寢室玩。
大家都變了，你、我、他、還會(huì)互相理解嗎？會(huì)嗎，這個(gè)問題的回答將無人能回答吧！誰又能預(yù)知未來呢？
再回首作文10
記憶深處，媽媽曾牽我的手教我走路。記憶深處，外婆曾在被窩里一遍一遍的講故事；記憶深處，爸爸曾用胡子蹭著我光滑的臉……記憶中，有太多的完美，再回首，溫暖會(huì)再一次涌上心頭……
記得小時(shí)候在鄉(xiāng)下，夏天的夜晚那么悶熱，四周一片寂靜，僅有“蟈蟈”的叫聲，外婆和我就相依在門口的老槐樹下乘涼。我半躺在外婆的懷抱里，享受著她手中那把蒲扇輕輕搖曳帶來的絲絲涼風(fēng)。繁星點(diǎn)點(diǎn)，眨著眼睛對(duì)我微笑，一輪彎月靜靜的凝望著世界，偶爾傳來的幾聲犬吠，把小院的夜襯得幽靜深遠(yuǎn)。夜晚，我看見外婆頭上那銀發(fā)在夜空中閃爍，好奇地問：“外婆，你的頭發(fā)怎樣跟月亮一樣白？”外婆笑瞇瞇地望著我：“因?yàn)橥馄湃ミ^月亮�。 薄巴馄�，月亮上好玩嗎？”我睜大了眼睛�！昂猛姘�，有美麗的嫦娥仙子，有可愛的白兔，可漂亮了！”外婆津津有味地講著。“外婆外婆，你要帶我去月亮上玩！”“好呀，你要聽話哦！”“嗯！”那一刻，我覺得我好幸福，我有一個(gè)從月亮上來的`外婆，并且一向陪伴我，呵護(hù)我。無數(shù)個(gè)夏夜就這樣過去了……此刻，我和外婆家隔了一條街，學(xué)業(yè)繁忙，不再有那么多外婆陪著我的夜晚，于是我開始懷念。此刻的我，喜歡一個(gè)人在晚上趴在窗臺(tái)上發(fā)呆，回憶著我和外婆在一齊的日子，那時(shí)的日子雖簡單，但不乏味。那從我指尖流逝的夏夜還有外婆那奇怪趣味的故事一向縈繞在我心頭，為我未來的路照明，讓我感到生活不再單調(diào)。
此刻的我，喜歡拿著兒時(shí)的玩偶自言自語，喜歡翻開發(fā)黃的相冊(cè)細(xì)細(xì)品味，喜歡回首過往……每一次回首，我都會(huì)感到溫暖；每一次回首，我都會(huì)感動(dòng)！
再回首作文11
時(shí)光如梭，歲月如流，六年小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們馬上就要跨入初中的門檻。在離開母校的時(shí)刻，我的心中充滿了感激與留戀之情。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那么親切；再回首，母校的老師們都是那么溫柔；再回首，母校的教室還是那么寬敞明亮。
忘不了，我敬愛的老師，你們關(guān)心我們，教育我們，教我們學(xué)習(xí)，在我們比賽時(shí)賣力地為我們加油，在我們生病時(shí)關(guān)心我們，在我們被欺負(fù)時(shí)為我們?cè)u(píng)理。我忘不了你。
忘不了，我親愛的同學(xué)們。我們一起學(xué)習(xí)一起玩耍了六年�？梢娢覀円黄鹛唠ψ樱黄鹛褡樱黄鹂磿�，一起聊天。我們?cè)谑罴僖黄鸱判⊥米�，一起出去玩。記得有一次我們�(nèi)ュ扌」�，跑的我們一身的汗，但是我們不累。我忘不了你我親愛的同學(xué)。
忘不了，可愛的校園，校園里的一草一木我都那么熟悉，綠色的操場(chǎng)紅色的跑道，嶄新的教學(xué)樓，還有明亮的.教室，還有小花園我都忘不了。
忘不了，厲害的學(xué)習(xí)對(duì)手。忘不了你的語文成績，是你讓我懂得戰(zhàn)勝對(duì)手，戰(zhàn)勝自己。是你讓我明白了努力就可以戰(zhàn)勝一切。我忘不了你---對(duì)手。
忘不了，在這里美好的回憶，還記得小時(shí)候在小花園里捉豆娘，回想起在小樹林中找各種有趣的石頭。想起我們?cè)谒剡呁嫠�，我們一起看書，玩牌。我們偷偷地到寄宿部去玩跳跳床。這些美好的回憶我都忘不了。
我們?cè)谝黄鹕盍肆�，一起學(xué)習(xí)一起成長。
再見了，我敬愛的老師，再見了，我親愛的同學(xué)，再見了，我可愛的母校，再見了，低年級(jí)可愛的說小朋友們，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你的。就像歌詞里說的一樣，要永遠(yuǎn)記住最出的夢(mèng)。
再回首作文12
一輩子能有多少個(gè)知已，一個(gè)眼神就心有靈犀，舉杯回憶，那些過去，那不變的情誼。
第一次見你時(shí)，我還很小，我們的故事從這里開始。春日，綠草悠悠，我們?cè)诓莸厣献分鹬�，吃著誘人的燒烤，時(shí)間為我們刻下最初的童真。夏日，水波輕蕩，我們?cè)诔刂信拇蛑�，似魚兒般肆意地游，在心底唱著最歡快的`歌謠。秋日，和風(fēng)陳陳，異鄉(xiāng)風(fēng)景如畫，我們無所顧忌地登山，涉水，徜徉在大自然中，涼風(fēng)為我們輕繪下一方無波蓮池。冬日，人聲嘈雜，我們齊聚一堂，吃著沸騰地火鍋，余香飄蕩在我的童年，久久未除。再回首，歲月共度。
你長我兩歲，因此，你不但是我最貼心的朋友，更是如親人般的姐姐，猶記得那天早晨陽光很暖，正如那碗面一般，我不小心將自已的面弄潑了，而你卻將自已的那一份給了我，你對(duì)我無處不在的關(guān)愛，總將自已認(rèn)為最好地都給我。暑假的夜晚，月朗星稀，我和你一同談?wù)撝髯缘男∶孛埽瑫r(shí)不時(shí)發(fā)出歡樂的笑聲，一個(gè)眼神便能知道對(duì)方所想，再回首，知心知已。
我們也會(huì)像普通朋友那樣時(shí)而意見不合，因此我們約定彼此，每每如此，都要以微笑釋然。從小到大，你都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，我們不斷地超越對(duì)方，什么事都會(huì)互幫互助，彼此激勵(lì)，奮發(fā)向前，你也會(huì)是我堅(jiān)持下去的理由。再回首，好友如你。
讓我們隨著時(shí)光一起老去，讓我們肩并著肩笑看風(fēng)雨，這善變的世界難得有你，微笑是我們心底最美的約定，回首望去，有你的這段路真美。
把酒祝東風(fēng)，且共從容，垂楊紫陌洛城東，總是當(dāng)時(shí)攜手處，游遍芳從。
再回首作文13
沒有月亮的夜晚，很黑。遠(yuǎn)處的山和天連成一片，分不清哪里山，哪里是天，那象征著金黃與燦爛的白燁樹此時(shí)也已消失得無影無蹤。淙淙的流水似乎在向情人傾訴著自己的無限委屈，這聲音里夾雜著幾聲蟲鳴鳥叫，偶爾從村里傳來幾聲狗叫，思緒便隨著這聲音飄得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。
眼前又浮現(xiàn)出音樂老師教我們《再回首》時(shí)，表情專注，萬分投入的神態(tài)，就像在不斷按重播，快鏡頭閃個(gè)不停，心里竟泛起了意味深長的微波，就像是二月的陽光照在了我的'臉上，我真想按暫停，讓時(shí)間永遠(yuǎn)留在這一瞬間，只可惜，時(shí)間就像斗簍，總在我們不經(jīng)意間溜走，將那些難忘的畫面沖洗干凈，就像膠片曝光了一樣，對(duì)于我們，也只能拿著灰白的底片獨(dú)自發(fā)呆，我就像蝸�？傁朐诔柯段锤芍畷r(shí)，爬到山頂看日出，而這一切都是幻想，因?yàn)槟菚r(shí)，我的生命已逝。
曾經(jīng)我好想乘著飛機(jī)飛往紐約，實(shí)現(xiàn)了，如果可以重新選擇，那么，我會(huì)毫不猶豫地選擇走路，因?yàn)槲蚁肟纯催@一路上忽視的一切，捕捉每一個(gè)快樂的瞬間。
往事如煙，會(huì)被風(fēng)吹散；往事如霧，會(huì)被太陽曬干；往事如畫，會(huì)隨著時(shí)光的流逝而漸漸失去光澤，而我們現(xiàn)在要做的，不是將往事留住，將記憶放在過去，我們應(yīng)該把最美的瞬間好好收藏在心底，我們不可以永遠(yuǎn)留在過去，因?yàn)槲覀冞�有未來，那里，也有值得我們留戀的地方，對(duì)于過去，只顧回顧即可，我們只有不斷奮斗，不斷努力。才會(huì)有更多的最最之最，我們要時(shí)刻想著明天，會(huì)更好！
沒有月亮的晚上，雖然很黑，但總會(huì)有星星為我們照亮前方的道路，往事如煙，就讓它隨風(fēng)吹散，如霧，就讓它散去，再回首，也只是心靈上的安慰吧！
再回首作文14
我的童年是在一個(gè)叫龍須村的小村子里陪奶奶度過的，那時(shí)我們的生活過得很拮據(jù)，但奶奶也并沒有因此而貧瘠了我們的童年。
春天的時(shí)候，田野里開滿了蒲公英，這時(shí)奶奶就會(huì)一手挎著籃子，一手牽著她心愛的小孫女到田野里摘蒲公英。每年的春天，奶奶都會(huì)來這兒摘蒲公英，并把摘來的`蒲公英洗干凈后腌制起來，奶奶說腌制的蒲公英既脆又甜。因此蒲公英也就成了我們桌上常見的菜肴。到了夕陽西下的時(shí)候，奶奶就會(huì)變戲法般的拿出媽媽給我從城里捎來的零食，這時(shí)，夕陽之下，就會(huì)有一老一少高高興興地挎著滿是蒲公英的籃子回家。
夏天的時(shí)候，在一棵茂盛的柳樹下，奶奶正專心地往一襖子里塞棉花，我就會(huì)拿一把蒲扇為奶奶扇風(fēng)。奶奶說：等襖子做好，我家孫女冬天就會(huì)有漂亮的新衣服嘍。我說：奶奶現(xiàn)在還是夏天，為什么要這么早做呢？奶奶說：夏天一過，冬天也就不遠(yuǎn)了，在不忙就沒時(shí)間了。這時(shí)，我就會(huì)用力的為奶奶扇著扇子，看著奶奶把一片一片的棉花塞在襖子里。那棉花在陽光的照射下顯得格外潔白，像天空中的一片片云彩。
秋天到了，奶奶去地里忙莊稼了，留我一個(gè)在家里，傍晚，奶奶回家，看見遍地狼藉的玉米棒兒，伸出她那布滿繭子的手重重的打在了我的身上。頓時(shí)，奶奶的眼淚止不住的流出來。奶奶說：莊家是我們的命根兒，你怎么能這么浪費(fèi)呢。從那以后，我永遠(yuǎn)地記住了奶奶說的那樸實(shí)的話。
冬天到了，有的人偏愛這白的刺眼的冬天，我卻不以為然，因?yàn)槟棠叹褪窃谀莻�(gè)冬天去世的。那時(shí)，天很白，地也很白，連飄著的煙都是白的，白的可怕，白的刺眼。
回首那些往事，我不禁淚如雨下……
再回首作文15
再回首，往事已如煙。如夢(mèng)似幻……
依稀記得，小時(shí)候，媽媽經(jīng)常在我睡覺前給我講故事，當(dāng)時(shí)，我并不知道為什么，只是津津有味地聽著，思緒隨著故事的情節(jié)飛動(dòng)，自己也經(jīng)常性地跟著媽媽一起看書，每次總是對(duì)媽媽問東問西的：“這個(gè)字怎么讀呀？”“這個(gè)詞什么意思呀？”……有時(shí)候我問得她不得不去書房那兒拿字典去查。后來，問的次數(shù)多了，媽媽就直接把字典放到臥室里了。慢慢的，隨著時(shí)間的流逝，我認(rèn)識(shí)的字越來越多，但自己卻毫無所知。長大后，才明白媽媽當(dāng)時(shí)的用心……
往事中，有幸福的，必然也有不快的。
上了小學(xué)以后，自己逐漸從一個(gè)懵懂的小女孩兒變成了一個(gè)少女，自然也有了自己的憂愁與煩惱，生活也因此多了一份色彩。那天，期末考試結(jié)束后，我就一直如霜打了的茄子一樣，高興不起來，原因就是學(xué)生考過試之后最常有的煩惱——考試考砸了。
回家的'路上，雖說是艷陽高照，空中還時(shí)不時(shí)飛來一陣悅耳的歌聲，但對(duì)我而言，也是烏云密布，雷聲陣陣，心里一直想著怎么對(duì)家人解釋這次的考試，就如十五個(gè)吊桶打水般——七上八下的�；氐郊抑�，自然有意料之中的責(zé)罵，但是，責(zé)罵過后，卻也有意料之外的鼓勵(lì)，頓時(shí)，心里一直彌漫的烏云煙消云散了，晴空萬里。
再回首，往事如煙；往事似云；往事是夢(mèng)，一場(chǎng)美妙的、飄渺的夢(mèng)……
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