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珍惜時(shí)光作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的珍惜時(shí)光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍惜時(shí)光作文1
時(shí)間，控制人的生死；時(shí)間，控制人的作息；時(shí)間，控制人的年少與老否。
時(shí)間，歲月的代名詞。
時(shí)間，一個(gè)人的時(shí)間和短暫，我們用分。秒，來(lái)計(jì)算時(shí)間，時(shí)間是個(gè)龐大的數(shù)字。但是時(shí)間就在我們吃飯。睡覺，談話……過(guò)去，變成渺小的數(shù)字。生命只有一次，不要浪費(fèi)了，要好好度過(guò)。
珍惜，可以讓生活美好；珍惜。是在延長(zhǎng)自己的生命；珍惜，是在做一件善事。
珍惜，美好的.代名詞。
珍惜，一個(gè)人的一生可珍惜的事物非常之多：珍惜與爸爸媽媽在一起的時(shí)光；珍惜美好的學(xué)習(xí)時(shí)光；珍惜與同學(xué)在一起玩耍的日子……那么這些日子在將來(lái)有可能只會(huì)變成腦海的一幅幅畫面。
珍惜與時(shí)間在一起會(huì)變成什么樣子？會(huì)是美好。幸福的享受你那僅有一點(diǎn)的美好時(shí)光吧！
珍惜吧，珍惜我們那僅有一點(diǎn)的美好時(shí)光！
珍惜時(shí)光作文2
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”，這兩句詩(shī)就是勸人珍惜時(shí)間。轉(zhuǎn)眼間，又到了歲末，冬天，總是給人一種歲暮反省的感覺。如今，將送走狗年，豬年就要來(lái)臨，在這個(gè)意義非凡的時(shí)刻，除了家里要除舊布新，心中和行為也要除舊布新一番嘍!
以前，我對(duì)時(shí)間絲毫沒有概念，常常放走了許多寶貴的時(shí)光，俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我卻不懂得好好利用時(shí)間，把握時(shí)間，導(dǎo)致事情都沒做完，總是覺得時(shí)間不夠用�，F(xiàn)在，我要努力學(xué)習(xí)利用零碎時(shí)間，不再讓時(shí)光悄悄從我手中溜走。
除此之外，我還要多多充實(shí)我的語(yǔ)文能力，過(guò)去，我經(jīng)常突然忘記某個(gè)字怎么寫。因此，我要多閱讀課外書籍，才不會(huì)書到用時(shí)方恨少。還有作文，雖然老師對(duì)我的評(píng)語(yǔ)不錯(cuò)，但古人說(shuō)：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！倍椅疫�發(fā)現(xiàn)，我還有許多不足的地方，需要改進(jìn)。此外，古人還說(shuō)：“學(xué)海無(wú)涯，唯勤是岸�！睂W(xué)問(wèn)是擁無(wú)止境的，只有不斷努力，才能到達(dá)巔峰。希望在未來(lái)的.一年，我能更加精進(jìn)。
我希望在未來(lái)的一年能更加充實(shí)，“豬”事順利，一切能比以前更加順利�；仡欉^(guò)去，展望未來(lái)，還須腳踏實(shí)地的面對(duì)現(xiàn)在。
珍惜時(shí)光作文3
“光陰似箭，日月如梭。”我們常常虛度來(lái)也匆匆去也匆匆的時(shí)間。
記得朱自清先生的《匆匆》里有這樣的一句話：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？——是有人偷了它們罷！現(xiàn)在又到哪里去呢？”
是呀，時(shí)間是一去不復(fù)返的'，他總是從我們手中悄悄地溜走。我們又何嘗不是想要充裕的時(shí)間呢？
孩子們想：再給我一點(diǎn)時(shí)間，我就可以把這盤游戲打完!
學(xué)生們想:再給我一點(diǎn)時(shí)間，我就可以將這道題寫完！
上班族想：再給我一點(diǎn)時(shí)間我就可以將boss個(gè)我的任務(wù)完成了!
我們?yōu)楹尾幌胂耄喝绻覀冏ゾo了那一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，又會(huì)有怎樣的結(jié)果呢?
時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總會(huì)有的！如果在以后的人生道路上，你的口中不再有“再給我一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間”這句話，你將是最棒的！珍惜這大好時(shí)光吧！
珍惜時(shí)光作文4
人要是活了沒飯吃是會(huì)活活的餓死，沒錢是不會(huì)有吃的！有一句話：學(xué)到老，活到老學(xué)習(xí)是人生中最重要的事情，也是人的一個(gè)最好的前途！為了我們的將來(lái)，就要珍惜現(xiàn)在的一分一秒，要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光！每個(gè)人都有自己的愿望，不管是什么愿望，我門都要追求它，我門要實(shí)現(xiàn)自己的.愿望，這樣活在這世界上才有意思！�。。。�！好好學(xué)習(xí)，天天向上我門現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，不要讓自己的父母感到痛苦，不要讓別人看不起你，我門要相信自己才是最棒的！我父親在我小時(shí)候跟我說(shuō)：什么是孝敬？我那時(shí)回答很簡(jiǎn)單，我說(shuō)孝敬就是孝敬被！我爸爸說(shuō)你想的太簡(jiǎn)單了，其實(shí)孝敬就是孝敬父母，孝敬爺爺奶奶！我問(wèn)我爸爸，為什么要孝敬你門那？我爸爸當(dāng)時(shí)就不知道說(shuō)什么好，都快郁悶死了！��！后來(lái)他說(shuō)你自己想去把~~~~
我長(zhǎng)大了，我也知道什么是孝敬了，我也知道我爸爸原來(lái)對(duì)我說(shuō)是為我好！雖然我現(xiàn)在學(xué)習(xí)很差但是我都會(huì)給我爸媽干點(diǎn)活！好讓他門傷心！��！我相信咱班的同學(xué)都是最棒的！
珍惜時(shí)光作文5
花兒凋謝了，草兒枯萎了，葉兒黃了，可六年小學(xué)生活，不會(huì)凋謝、不會(huì)枯萎、不會(huì)黃了;橡皮能輕易的擦到筆跡，流星雖美但一閃而過(guò)，可六年小學(xué)生活不會(huì)擦拭掉，不會(huì)一閃而過(guò)。
在小學(xué)生活中處處都圍繞著一個(gè)“情”字，友情、師生情……
純潔的友誼像一條白紗，無(wú)色素，沒有任何防腐劑，六年積累的友情，風(fēng)一吹就散了平時(shí)，常常與同學(xué)們打打鬧鬧，甚至?xí)浐尥瑢W(xué)，可真要分別起來(lái)，卻不自覺的想起同學(xué)們的好，心里莫名的涌起傷感，舍不得分離�？墒翘砹�，六年過(guò)去了，有的東西可以挽回，可是過(guò)去的時(shí)間無(wú)法挽回。
有一種愛，比母愛更無(wú)私，比父愛更偉大，那就是師愛。加減乘除，算不盡你做出的奉獻(xiàn)。詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)你的崇敬。你用知識(shí)的甘露，澆開我們理想的花朵;用心靈的.清涼，孕育我們情操的高尚。
燕子去了，有在回來(lái)時(shí)，桃花謝了，有再開的時(shí)候，柳樹枯了，有再綠的時(shí)候，可是，六年的小學(xué)生活走了，再也不會(huì)回來(lái)，珍惜吧!珍惜著永恒時(shí)光。
珍惜時(shí)光作文6
光陰似箭，日月如梭，不知不覺度過(guò)了五年的小學(xué)時(shí)光，小學(xué)的生活已經(jīng)快翻開最后一頁(yè)了�，F(xiàn)在，我們即將依依不舍地說(shuō)再見。
回憶往事，想起我剛?cè)雽W(xué)的樣子，一個(gè)小小的個(gè)子，帶著一顆無(wú)知的心來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)。老師就像一盞亮燈，點(diǎn)亮我們要走的路。老師把我們當(dāng)成他們的孩子，教我們做事，學(xué)習(xí)知識(shí)，現(xiàn)在回想起來(lái)，那個(gè)時(shí)候是多么美好。
回憶來(lái)到了操場(chǎng)上，灑滿陽(yáng)光的.操場(chǎng)上總有人在玩耍。體育課上同學(xué)們不知疲倦，努力拼搏，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)輝煌的成績(jī)。又想起我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水與淚水。想起這些，我仿佛又回到從前，沉浸在這些畫面中。
回憶又到了活躍的課堂上，老師抑揚(yáng)頓挫地講著，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，好像肚子里有講不完的事要說(shuō)，每一句都頭頭是道。雖然那時(shí)候我還很少發(fā)言，但還是坐在位置上認(rèn)真聽講。
想到這淚水不禁流了出來(lái)，天下沒有不散的筵席，讓我們珍惜小學(xué)的最后時(shí)光。
珍惜時(shí)光作文7
總是覺得，我們?cè)谶@里的生活，停留一段短暫，然而讀過(guò)之后，再也沒有什么激情，愿意繼續(xù)進(jìn)行下去。只不過(guò)那一段未來(lái)的時(shí)光，對(duì)于我們所有人而言，都變成了一段可有可無(wú)的回憶。
他們?cè)?jīng)在這里，展開自己充分的想象，給這個(gè)世界，也帶來(lái)最充足的精彩。只是我們未曾看到過(guò)，那些流失的時(shí)光和山水，從來(lái)都只在一旁，熠熠生輝著。
你看到太陽(yáng)的余暉照在你的.臉上，白天的烏云其實(shí)并不是那么刺眼，可是你還覺得這一切，從來(lái)都只是一個(gè)笑話而已。他們之前關(guān)系一直都很好，但是偶爾的吵鬧，會(huì)讓他們之間的關(guān)系更加親密。
也許，這都是外人了解不了的故事。
你和她在一起，講述了很多，可是從來(lái)都沒有那么一瞬間，你把他們?nèi)慷籍?dāng)成朋友，只不過(guò)還是在這里的吧，你們之間的恩怨情仇，是時(shí)候有一個(gè)了結(jié)。
那是你的朋友，因?yàn)樽约簺]有經(jīng)營(yíng)好，就突然變成了別人的朋友。
所以好好珍惜眼前的生活，珍惜這里的幸福時(shí)光吧。
珍惜時(shí)光作文8
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了。
記得我第一次走進(jìn)學(xué)校，綠草如苗條的操場(chǎng)，可愛的同學(xué)，和藹的.老師，他們都吸引著我。那時(shí)看著五六年級(jí)的大哥哥大姐姐。心想：我什么時(shí)候才能像他們一樣啊！而轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。
記得剛認(rèn)識(shí)郭思含時(shí)，那時(shí)她對(duì)我說(shuō)：“你好，我叫郭思含，我們交個(gè)朋友吧�！蔽覍�(duì)這聲音有些驚訝。她見我不說(shuō)話，就又問(wèn)了一遍，我高興的答應(yīng)了。
一天下午，下起了小雨，我在屋檐下不知應(yīng)該怎么辦，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我心想：算了，淋就淋了，總比不回家好。當(dāng)我要沖出去時(shí)，郭思含卻過(guò)來(lái)了，“給”，她舉著一把傘對(duì)我說(shuō)：“就知道你忘了帶傘，我們一起回家吧！”我很珍惜和她在一起的時(shí)候。但天下沒有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教誨，也會(huì)永遠(yuǎn)記住她，希望她也會(huì)記住我。
珍惜時(shí)光作文9
校園是個(gè)神奇的地方，她就像一座寶山給進(jìn)入的人以不同的收獲。也許你在這里找到了閨蜜，也許他找到了死黨，而她找到了人之初懵懵懂懂的愛。
現(xiàn)在我們進(jìn)入了校園，進(jìn)入了這座寶山，進(jìn)寶山而不取，這不是我們的性格，我們要在這短短的幾年里盡量多的挖掘，讓我們的寶山之行收獲滿滿。
有人在山下仰望寶山的`美景駐步不前，他的收獲只是對(duì)后人講述寶山的美麗，有人在山腳挖掘一棵樹苗回去種植，幾年后他坐在樹下享受蔭涼。
有毅力的人爬上峭壁摘下了一棵靈芝，也有人登上峰頂挖掘出了人參，還有人揮灑汗水破開巖壁，翹下了一枚鉆石。
這并不是全部，寶山的富庶容許我們更多尋覓，如果你是小說(shuō)迷，這里也有你想要找到的傳承。
小說(shuō)斗羅大陸一本很小的書，他回報(bào)作者一個(gè)億的收獲，因?yàn)橹R(shí)就是生產(chǎn)力，知識(shí)就是財(cái)富。
校園時(shí)光很短暫，每人只有一次進(jìn)來(lái)的機(jī)會(huì)，我們要抓住機(jī)會(huì)，可是機(jī)會(huì)總是留給準(zhǔn)備最充分的人，讓我們成為準(zhǔn)備最充分的人去迎接我們多彩的人生!
珍惜時(shí)光作文10
珍惜時(shí)光
歲月匆匆而過(guò)，暮然回首，四千多個(gè)日子已經(jīng)匆匆流逝，從兒時(shí)到現(xiàn)在六年級(jí)的我，之間有歡樂，有悲傷，有激動(dòng)……而最后留給我的卻是對(duì)日子白駒過(guò)隙的無(wú)奈和惋惜……
月亮缺了，有再圓的時(shí)候；風(fēng)兒停了，有再吹的時(shí)候；潮水退了，有再漲的時(shí)候。但是，我們的日子卻如潑出去的水，說(shuō)出去的話，做出來(lái)的事，不可收回。我們只有不停地學(xué)習(xí)創(chuàng)造才能抓緊時(shí)間，才能發(fā)揮創(chuàng)造本身的價(jià)值。而如何利用它，就看自己了。于是怎樣利用它的辦法在我腦中形成了：在上學(xué)的路上背背、想想英語(yǔ)書上要記的'單詞；上課前預(yù)習(xí)下老師要講的內(nèi)容，下課后再?gòu)?fù)習(xí)一遍，加深印象；中午吃飯后至午休前看會(huì)兒對(duì)成長(zhǎng)有益的課外書；在晚上吃飯時(shí)聽聽英語(yǔ)，聽聽新聞……晚上睡覺前再看看文學(xué)名著等等。
這樣，時(shí)間就不會(huì)在做白日夢(mèng)時(shí)，從夢(mèng)幻中過(guò)去；跳皮筋時(shí)，從橡皮筋底下鉆走；打電子游戲時(shí)，從鼠標(biāo)上跨過(guò)，從手邊飛逝了。也不會(huì)在一日，你為它去得匆匆而惋惜了。
過(guò)去的日子如冬雪，被春光融化了；如春雨，被大地汲取了。四千多個(gè)日子在匆匆間流逝，但最后卻留給我兩條路：一是耗費(fèi)時(shí)間混日子，二是利用時(shí)間迎成功。我，選擇后者！
珍惜時(shí)光作文11
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。有不計(jì)其數(shù)的語(yǔ)言來(lái)形容這時(shí)光的匆匆流逝。
“滴滴答答——”是生命的時(shí)鐘在唱。當(dāng)你出生時(shí)，那聲是歡快，活潑的；當(dāng)你年少時(shí)，那聲便是悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)的；當(dāng)你進(jìn)入鼎盛的中年時(shí)期，那聲則是低沉有力，鏗鏘無(wú)比的；當(dāng)你白發(fā)蒼蒼時(shí)，那聲便是虛弱，無(wú)力的。
有許多人不珍惜時(shí)光，半生碌碌無(wú)為，卻依舊過(guò)著紅燈綠酒的日子，他們不要什么時(shí)光了，但時(shí)光并不，它也拋棄了他們。當(dāng)他們年邁時(shí)，什么事也做不了，時(shí)光會(huì)在他們耳邊的笑著，等他們想時(shí)光時(shí)，才發(fā)覺已經(jīng)晚了。
但也有許多人珍愛時(shí)光，他們的.日子過(guò)得很充實(shí)，很快樂，他們很珍惜時(shí)光，所以時(shí)光也挺喜歡他們，當(dāng)他們年邁時(shí)，不會(huì)唉聲嘆氣，而是快快樂樂的，與時(shí)光作伴。
我們現(xiàn)在不小了，應(yīng)好好學(xué)習(xí)，抓緊每分每秒，踏踏實(shí)實(shí)的生活，可別把時(shí)間遺忘，要不然，他會(huì)生氣的，一定得知道，時(shí)光在與你奔跑，如果你比它先越過(guò)終點(diǎn)線，那么說(shuō)明：你成功了！
請(qǐng)珍惜時(shí)光！
請(qǐng)與時(shí)光賽跑！
請(qǐng)與時(shí)光作伴！
請(qǐng)別幻想，時(shí)光不！
珍惜時(shí)光作文12
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光零零散散地灑在你的床上，當(dāng)夜晚的月光倒映在清澈的池水里，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)光，是那么的美好。
——題記
時(shí)光，分不清它是名詞或是動(dòng)詞，說(shuō)是名詞吧，它卻每時(shí)每刻都在流動(dòng)，說(shuō)它是動(dòng)詞吧，卻又感受不到它運(yùn)行的軌跡。它就是如此，聽不見，看不到，摸不透。
它很無(wú)情，卻又很可愛。它有時(shí)，會(huì)拋下你不管，無(wú)論你是誰(shuí)；又有時(shí)，會(huì)把你包裹在它甜蜜的空間里，甜蜜到令人窒息。它像一把剪子，你永遠(yuǎn)無(wú)法知道它的末端，是柄還是利刃。
我們?cè)凇F(xiàn)在’中陶醉過(guò)去，暢想未來(lái)。誰(shuí)讓我們看不到呢？寶貴的時(shí)光就從你的指尖里嘩嘩流走，像極了一陣風(fēng)，一陣溫柔的風(fēng)，就在這‘溫柔的`風(fēng)’里，‘現(xiàn)在’變成了過(guò)去，你手足無(wú)措，就如同明明知道要海嘯，卻依舊站在岸邊，沉溺于你的夢(mèng)里，而下一秒，狂暴的、冰冷的海水深深地把你淹沒，你卻不以為然，甚至還在想著，想著……
朋友們，你被海水淹沒了嗎？
珍惜時(shí)光作文13
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)痕，還要一個(gè)月我就要離開這個(gè)生活了六年的地方，還真有點(diǎn)舍不得呢。
一想到剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)的情況，我感慨萬(wàn)。剛開學(xué)，我懵懵懂懂地踏進(jìn)學(xué)校門口，不知所措。后來(lái)來(lái)了一位老師，說(shuō)道：“家長(zhǎng)們，哪個(gè)孩子是一(5）班的，讓孩子跟著我。"媽媽看著我讓我跟上去，我只好慢悠悠地走在隊(duì)伍的最后面。到了教室后，那個(gè)帶我們的老師走了，卻又來(lái)了一位老師。那個(gè)老師先讓我們隨便坐到位置上，而我在后面找了個(gè)位置坐了下來(lái)。老師笑了笑說(shuō)：“同學(xué)們，從今天開始我就是你們的班主任了，我姓程，大家可以叫我程老師。來(lái)老師要點(diǎn)名�！蔽业男那楹莒�，當(dāng)聽到我的名字是我更加緊張了�，F(xiàn)在想一想，當(dāng)初的'我膽子可真小啊。但我多想時(shí)間停留在那一刻。
小學(xué)的時(shí)光一去不復(fù)，從剛開始的天真無(wú)知變成了如今的小小少年。我要和我的好朋友考到同一所中學(xué)，繼續(xù)我們的友誼。
日月如梭，光陰似箭，小學(xué)的美好時(shí)光就像冰淇淋一樣慢慢化掉。若還有機(jī)會(huì)重返的話，我一定會(huì)好好珍惜這段時(shí)光。
珍惜時(shí)光作文14
童年時(shí)光，匆匆流逝，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)跨過(guò)了人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——“童年”。童年像一幅畫、一首詩(shī)、一首歌。多姿多彩、五顏六色，有我們太多的歡聲笑語(yǔ)，童年還有太多太多的第一次，比如第一次學(xué)走路、第一次用筷子，還發(fā)生過(guò)許多有趣的事，我身上就發(fā)生過(guò)一件有趣的事。
小時(shí)候，我在一本書上看到過(guò)種瓜得瓜，種豆得豆的句子，我非常好奇的`說(shuō)，是種什么得什么嗎?我腦子里突然閃出“種錢得錢”這一句話，我馬上行動(dòng)起來(lái)。拿了一把鏟子在樓下花圃里有模有樣的開始鏟地，再把錢埋里面，然后開始澆水，媽媽看到了，問(wèn)我“在干什么呢?”我說(shuō)了一句“種錢呢”。我媽媽樂了，說(shuō)“你個(gè)傻孩子，又哪跟人學(xué)的?”我說(shuō)“媽媽，我看了一本書，上面有一句話就叫作種瓜得瓜，種豆得豆�！蔽覌屧綐吩綒g。氣得我說(shuō)：“媽媽，別樂了，有什么可樂的，你明天看看有沒有種出錢來(lái)�！蔽液苌鷼獾慕o她做了個(gè)鬼臉，也不搭理她。第二天到了，媽媽說(shuō)：“我下樓了，你在樓上好好待著�！蔽以跇巧贤驴矗『每吹綃寢屧谖曳N錢的地方又放了錢，我才知道，原來(lái)……
童年時(shí)光像流水逝去，童年是我們最高興、最開心的時(shí)候。讓我們好好珍惜我們的童年時(shí)光。
珍惜時(shí)光作文15
這個(gè)星期，我自學(xué)了《巴甫洛夫很忙》這一課，這篇課文給我留下了深刻的印象。
通過(guò)自學(xué)，我知道了巴甫洛夫這位偉大的生理學(xué)家，在生命的最后一刻，并不是在寫遺囑、分遺產(chǎn)、交待后事，也不是忙著向萬(wàn)能的主祈禱，更不是忙著哀求醫(yī)生不惜一切代價(jià)用最好的`藥救活自己，而是在自己的房間里，密切注視著自己越來(lái)越糟糕的身體，向坐在自己身邊的秘書口述生命衰變的感覺。他要為一生摯愛的科學(xué)事業(yè)留下更多的感性材料！巴甫洛夫在生與死的較量瀕臨高潮時(shí)所產(chǎn)生的勤奮、豁達(dá)、超然、鎮(zhèn)靜、無(wú)私、無(wú)畏，令我深深折服。
同樣是人，同樣是在生活，而另一些庸俗的人呢？在巴甫洛夫勤奮工作的時(shí)候，這些人卻忙著為房子、車子、票子、位子等四處奔波。同樣，在我們的同學(xué)中，也有一些人上課不認(rèn)真聽講，等到做練習(xí)的時(shí)候，就偷看、抄別人的，以完成老師布置的任務(wù)。等到考試的時(shí)候，就呆呆地望著試卷，等到交卷的時(shí)候，就把大版大版空著的試卷交上去，到頭來(lái)還不是害了自己……我們不要像庸俗的人那樣，浪費(fèi)自己寶貴的時(shí)光，而是要珍惜自己的時(shí)光，像巴甫洛夫一樣活得有意義！
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