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六月校園廣播稿
在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生，廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，沒(méi)有準(zhǔn)備廣播稿就不會(huì)有好的節(jié)目效果，那么寫(xiě)廣播稿需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的六月校園廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六月校園廣播稿 篇1
今年的夏天，格外的早，記得五一回家的時(shí)候，就三十度了已經(jīng)！現(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)都要三十六，七度了！60年以來(lái)，北京最早入夏的一年。就像金融危機(jī)一樣，很久很久，爆發(fā)。有人說(shuō)，危機(jī)是有規(guī)律的爆發(fā)的，天氣是不是也一樣呢？！
這個(gè)六月，預(yù)示著，20xx年走完了一半了，因?yàn)樵趯W(xué)校的日子，總是很冗長(zhǎng)，覺(jué)得好慢，但其實(shí)，真是，朝霞露出，夕陽(yáng)西下，一天就結(jié)束了！六月了，梔子花開(kāi)了吧，因?yàn)橛袝r(shí)離別的季節(jié)，走在濕漉漉的操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)熟悉又陌生的階梯式的架子，那是最后的留影的`時(shí)刻，我們站在上面，光榮似的對(duì)著鏡頭說(shuō)畢業(yè)了！然后又是一批走了，來(lái)了新的一批。哥哥說(shuō)他這個(gè)星期就要答辯了，然后畢業(yè)了，就要去上班了！電話這頭的我，突然有點(diǎn)驚愕，有點(diǎn)哽咽，一絲傷感吧。從來(lái)都認(rèn)為我們是孩子的我，覺(jué)得，哥哥是個(gè)男人了，要對(duì)自己，或者是這個(gè)家負(fù)責(zé)任了！而我，明年也要工作，走入社會(huì)了！是啊，終于盼到了要獨(dú)立的時(shí)候，可是，怎么又膽怯了呢？！因?yàn)�。因�(yàn)橐恢痹趯W(xué)校過(guò)著安靜的日子，因?yàn)橐恢焙茏匀坏南雼寢屢X(qián)，因?yàn)橐恢焙苋涡缘淖髡咦约合矚g的事，自由的過(guò)生活。一切的一切，都要站在一個(gè)新的起點(diǎn)開(kāi)始去過(guò)真正屬于自己的生活了！而對(duì)于這個(gè)我，自認(rèn)為能力還不健全，缺乏太多，不知道能不能勝任這份責(zé)任呢？！但是我知道，該來(lái)的總會(huì)來(lái)，無(wú)法逃避的，路是走出來(lái)的，所以，不管未來(lái)如何，現(xiàn)在都要一點(diǎn)一點(diǎn)努力著，為了自己，為了那個(gè)向往已久的東西！
六月，對(duì)，我將要21歲了，不想面對(duì)的不僅僅是這個(gè)可怕的數(shù)字，因?yàn)檫@個(gè)數(shù)字，還仍然是我的優(yōu)勢(shì)，只是害怕，時(shí)間過(guò)得太快，快到我都沒(méi)來(lái)得及做些什么，讓以后的我來(lái)回憶！害怕沒(méi)有一點(diǎn)成績(jī)來(lái)紀(jì)念我的青春！但是還是要開(kāi)心的祝福自己，時(shí)間無(wú)法阻擋我們成長(zhǎng)，那么就成長(zhǎng)吧！記得看過(guò)朋友的文章，他說(shuō)，我們就是用自己的生命和時(shí)間做。而后面我想說(shuō)，輸贏都是一班，但是唯一可以增加贏得籌碼，就是要積極生活，學(xué)會(huì)面對(duì)，迎頭而上！七月，可能是我人生第二次最重要的抉擇，我來(lái)廈門(mén)讀書(shū)，算是自己做的第一個(gè)選擇，我沒(méi)有后悔，得到了很多，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜！而第二個(gè)，就是我的工作問(wèn)題。有些期待，也有些惶恐，這次很重要的談話，只能說(shuō)，我會(huì)盡力的！我始終要過(guò)28歲，那時(shí)，我要用實(shí)力作為自己的優(yōu)勢(shì)！
六月中旬，可能哥哥帶著姥姥來(lái)看我吧，順便玩玩，記得當(dāng)時(shí)為了安慰我，哥哥答應(yīng)我說(shuō)他畢業(yè)了回來(lái)廈門(mén)的，不管這次為了什么，我都當(dāng)他實(shí)現(xiàn)了諾言，不過(guò)還不確定呢，呵呵期待！
六月，還有父親節(jié)，這個(gè)節(jié)日，其實(shí)比較陌生對(duì)于我，見(jiàn)爸爸也有一段時(shí)間了，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，感情很淡，在自己的觀念里，還是有些不太能理解他們的過(guò)往，但是我明白現(xiàn)在，都在努力過(guò)生活，因?yàn)閷?duì)這個(gè)家有責(zé)任！對(duì)未來(lái)，我還是祝福好了！也許我之后有了自己的家孩子就會(huì)明白了吧！
到現(xiàn)在，甲型H1N1病例還在上升，我們依然沒(méi)有走出風(fēng)暴，朝鮮還在不斷威脅著世界的和平，安全，世界每天都在發(fā)生著巨大變化，變數(shù)太大，短暫的六月之后會(huì)怎樣呢不知道，希望可以好轉(zhuǎn)吧！
六月，新一輪高考開(kāi)始了，三年了，之前的一幕幕還依稀記得，很懷念高三那一年的生活，是不是不夠刻苦所以想起來(lái)一點(diǎn)都不苦呢？！還是因?yàn)榇蠹叶荚谀哿巳ο蚯皼_，而汗水早忘了是什么味道了。大家很難聚在一起了，都變了好多，自己也變了吧！
六月總會(huì)過(guò)去，七月，八月。這個(gè)夏天，我拭目以待！
ps：沒(méi)有意外，6月29號(hào)就能回京啦！沒(méi)有任何出行計(jì)劃。
六月校園廣播稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
六月的陽(yáng)光依舊那么明媚，六月的天空依舊那么晴朗。上課的鈴聲仍然是那么急促，校園的學(xué)子們?nèi)匀皇悄敲醋孕庞痔拐\(chéng)。這里的一花一木，一分一秒都是那么的熟悉。但在這熟悉的環(huán)境中一絲淡淡的憂傷，如一縷輕煙飄過(guò)我們心間，因?yàn)槲覀冎�，自己心中有那無(wú)法掩飾的依戀與不舍，因?yàn)槲覀冎�，明天，也許我們就要踏上新的征途，在離別的淚水流淌下，繼續(xù)追求理想。
回望三年來(lái)學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過(guò)程，是知識(shí)的，也是情感的。老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的.風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。在這里，我們看到了世界的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，看到了祖國(guó)的生命和血脈，更看到了無(wú)數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。老師，你們用辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)、無(wú)數(shù)日日夜夜的伏案耕耘，造就了我們一個(gè)個(gè)清醒的頭腦、一雙雙洞察的眼睛和一顆顆熱忱的心靈，你們把“求真、立善、創(chuàng)美”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)你們——既是老師，又是朋友，更是親人的尊敬和愛(ài)戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師，你們辛苦了！”
同學(xué)們，我們相逢又告別，歸帆又離岸。如今既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端�；仨^(guò)去，遠(yuǎn)眺未來(lái)，原來(lái)，畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽(yáng)光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光，都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)，曾經(jīng)有過(guò)的光榮夢(mèng)想，曾經(jīng)有過(guò)的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽(tīng)愛(ài)的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場(chǎng)之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠(chéng)直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們?cè)僖淮蝹鞒�，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，低眉處無(wú)奈流年似水，揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開(kāi)始，畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉銘刻。此刻，我想說(shuō)：“讓我們像英雄一般，面對(duì)畢業(yè)�！�
三年的時(shí)光雖然很短暫，但回頭看看走過(guò)的路，有曲折的一段，更多的是平坦與舒暢。人生路上有成功，也有失敗，讓我們相信“有志者事競(jìng)成”。青春洋溢著的不僅是熱情活力，還有對(duì)未來(lái)美好的憧憬。我深深地感受到，大家都向往著，向往著自己將來(lái)成為造福百姓的政治家，叱咤風(fēng)云的軍事家，探索奧秘的科學(xué)家，搏擊商海的實(shí)業(yè)家……大家期待著，期待著超越先輩，創(chuàng)造偉業(yè)，為母校爭(zhēng)光……大家企盼著，企盼著成為“理想遠(yuǎn)大、熱愛(ài)祖國(guó)的人”，成為“追求真理、勇于創(chuàng)新的人”，成為“德才兼?zhèn)�、全面發(fā)展的人”，成為“視野開(kāi)闊、胸懷寬廣的人”，成為“知行統(tǒng)一、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人”，成為“和諧的人”，成為“脫離了低級(jí)趣味的人”，成為“幸福生活的人”，成為“有益于他人的人”，成為“走向世界的現(xiàn)代中國(guó)人”！
那么同學(xué)們，海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，今天我們是桃李芬芳，明天我們是祖國(guó)的棟梁。在以后的人生道路上，讓我們發(fā)揚(yáng)母校優(yōu)良學(xué)風(fēng)，發(fā)揚(yáng)進(jìn)入初三以來(lái)的“聞雞起舞”精神，積極進(jìn)取，勇于探索，敢于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)，為父母爭(zhēng)光，為母校爭(zhēng)光，為祖國(guó)爭(zhēng)光！
我深信，明天母校必將以我們?yōu)闃s！衷心祝愿大家前程錦繡！祝愿老師們工作順利，身體健康！祝愿新安江二中人才輩出、桃李滿園！
謝謝大家！
六月校園廣播稿 篇3
甲：你知道今天是什么日子嗎？
乙：恩，今天是6月6日，農(nóng)歷5月初三，讓我想想，你還別說(shuō)，我真不知道。
甲：我就猜到了，你呀，平時(shí)從不把自己的眼睛當(dāng)回事，當(dāng)然不會(huì)知道了，知道嗎？今天是全國(guó)愛(ài)眼日。
乙：你真是比我用心，不過(guò)，我也知道，我們正是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，也是用眼最多的時(shí)期，對(duì)眼睛的養(yǎng)護(hù)尤為重要，如果不注意用眼衛(wèi)生，不合理地使用眼睛，就很容易發(fā)生近視。
甲：你知道？當(dāng)前我國(guó)兒童青少年視力下降狀況已達(dá)到歷史最嚴(yán)重的地步。據(jù)調(diào)查，在視力低下中近視所占比例小學(xué)生50％～60%，也就是說(shuō)，近視的患者已經(jīng)越來(lái)越多了，而且，近視年齡也越來(lái)越年輕。
乙：為什么會(huì)有這么多的人患上近視呢？這到底是什么原因呢？
甲：大多數(shù)近視都與自己的用眼衛(wèi)生有很關(guān)，例如，寫(xiě)字姿勢(shì)不正確，很多同學(xué)有躺在床上看書(shū)的習(xí)慣，看書(shū)累了也不及時(shí)休息，還用臟手去揉眼睛。特別是愛(ài)看電視或上網(wǎng)的同學(xué)，離屏幕很近，又不注意采取適當(dāng)?shù)谋＝〈胧寡劬ζ�，視力下降�?/p>
乙：因此，預(yù)防近視是保護(hù)學(xué)生視力的核心。那你有沒(méi)有一些預(yù)防近視的好方法呢？
甲：有啊，今天我就為同學(xué)們介紹一些預(yù)防近視，科學(xué)用眼的方法。
首先，要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，做到“三要”：
①讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)要端正，遵守“三個(gè)一”。即讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)眼睛與書(shū)本保持一尺距離。身體和課桌椅保持一拳距離。握筆時(shí)手和筆尖保持一寸距離。
�、谶B續(xù)看書(shū)40—50分鐘要閉眼休息一會(huì)兒，或改變視線向遠(yuǎn)處眺望，也可以到室外活動(dòng)活動(dòng)，放松放松。
③要認(rèn)真做好眼保健操。
其次，要改正不良的用眼習(xí)慣，做到“三不要”：
�、俨灰谥鄙涞年�(yáng)光下或暗弱的燈光下看書(shū)寫(xiě)字。
�、诓灰谧呗贰⒊塑嚮虺燥垥r(shí)看書(shū)。
③不要躺在床上看書(shū)。
最后，為了更好地保護(hù)眼睛，生病的時(shí)候不要多看書(shū)和電視，平時(shí)可多補(bǔ)充一些含維生素a多的食品，如胡蘿卜、韭菜、桔子、蛋黃和動(dòng)物的肝臟等。
另外、經(jīng)常檢查視力，以便及早發(fā)現(xiàn)近視，采取相應(yīng)措施予以矯正。
乙：說(shuō)的太好了，同學(xué)們，你們記住了嗎？讓我們保護(hù)眼從現(xiàn)在做起，愿大家都有一雙健康、明亮的眼睛。
甲：再過(guò)兩天，就是農(nóng)歷五月初五，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。
乙：是的，端午節(jié)，又被人們稱端陽(yáng)節(jié)、端五節(jié)。民間最流行的叫法是“五月節(jié)”。
甲：那為什么叫端午節(jié)呢？杜煬，你來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)吧。
乙：好的。原來(lái)，“端”在這里就是開(kāi)始、開(kāi)頭的意思�！拔濉焙汀拔纭痹诠糯强赡芡ㄓ玫�。古人認(rèn)為，“五”是陽(yáng)氣始盛之?dāng)?shù)，因此五月的第一個(gè)逢五日就叫“端午節(jié)”，也稱“端陽(yáng)節(jié)”。關(guān)于端午節(jié)起源的傳說(shuō)可多了，其中，紀(jì)念屈原的說(shuō)法流傳得最廣。
甲：這我知道。屈原是我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，出生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)。他為人正直，學(xué)識(shí)淵博，很有才干，在楚國(guó)擔(dān)任了重要職務(wù)。因?yàn)樗鲝垐?jiān)決對(duì)抗秦國(guó)侵略，而受到打擊、排斥，還被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤極了，在流放途中寫(xiě)下了許多充滿愛(ài)國(guó)精神的詩(shī)篇，最有名的是《離騷》。后來(lái)，秦國(guó)軍隊(duì)攻占了楚國(guó)都城。楚國(guó)失地千里，尸橫遍野。屈原心如刀割，他不愿意看到國(guó)破家亡的慘景，就在農(nóng)歷五月五日這一天，懷抱石塊，跳進(jìn)了汩羅江。
乙：百姓們愛(ài)戴屈原，當(dāng)聽(tīng)到他自殺的消息后，紛紛劃著船奔向江中，去打撈屈原的遺體，但沒(méi)能找到。他們怕江中的魚(yú)蝦會(huì)咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝進(jìn)竹筒，扔到水里，想用江米喂食魚(yú)蝦來(lái)保護(hù)屈原的遺體。從此，每年的五月初五，人們都會(huì)自發(fā)地來(lái)到江邊，悼念屈原，還要?jiǎng)澲瑳_進(jìn)洶涌的波濤，象征人們爭(zhēng)相打撈屈原遺體，以此寄托對(duì)屈原的哀思。久而久之，我國(guó)南方就形成了端午節(jié)賽龍舟的習(xí)俗。因此，端午節(jié)又成了紀(jì)念屈原的節(jié)日。
甲：是啊，同學(xué)們，屈原因?yàn)闊釔?ài)祖國(guó)、關(guān)心百姓疾苦而受到人們的愛(ài)戴。當(dāng)我們津津有味地吃粽子、觀看賽龍舟時(shí)，不要忘記20xx多年前那位愛(ài)國(guó)大詩(shī)人——屈原。
乙：時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。期末考試一天天臨近，在過(guò)去的時(shí)間里我們收獲著快樂(lè)，收獲著成功。面對(duì)著即將升入更高的年級(jí)，大家準(zhǔn)備好了嗎？
甲：同學(xué)們，記得有一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：假如你擁有大地，你就成為一個(gè)農(nóng)民；假如你擁有羊群，你就成為一個(gè)牧人；假如你擁有廠房，你就成為一個(gè)企業(yè)家；假如你擁有的.不是金錢(qián)和財(cái)富，而是選擇的機(jī)會(huì)，那你就是一個(gè)真正的富翁。從這個(gè)意義上說(shuō)，我們才是真正的富翁，因?yàn)槲覀冇谐瘹庥谢盍�，擁有許許多多的機(jī)會(huì)。
乙：我們匯聚在小學(xué)，作為泊小的一份子，我們自豪，我們驕傲。在這里，我們發(fā)展自己的個(gè)性，培養(yǎng)著自己的能力。
甲：同學(xué)們，勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷地追求、不斷地探索。
乙：期末考試就要到來(lái)，讓我們努力學(xué)習(xí)、刻苦拼搏，認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真總結(jié)，我相信，只要我們堅(jiān)持不懈的努力，就一定能取得令人滿意的成績(jī)。
合：最后，祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹?lái)的期末考試中取得滿意的成績(jī)。
合：紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家。
六月校園廣播稿 篇4
(播放背景音樂(lè))
a：采擷一縷陽(yáng)光，編織多彩童年
b：留住一陣清風(fēng)，播灑希望明天
合：七彩童音。
a：敬愛(ài)的老師，
b：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：
早上好!
a：我是主持人()
b：我是主持人()
a：伴著春姑娘輕盈的腳步，我們一起尋找春天，放飛夢(mèng)想，走進(jìn)了愉快、充實(shí)的第()周。
b：細(xì)心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn),最近我們的學(xué)校變化很大。
a：新的教學(xué)樓、宿舍樓拔地而起，已建設(shè)得初具規(guī)模。
b：校園的宣傳欄、墻壁也都布置得煥然一新。這是老師們加班加點(diǎn)努力的結(jié)果。
a：就拿我們每個(gè)班級(jí)的教室來(lái)說(shuō)，在輔導(dǎo)員老師和同學(xué)的共同努力下，每個(gè)班級(jí)都裝點(diǎn)得多姿多彩，置身于這樣優(yōu)美的環(huán)境中，我們感覺(jué)學(xué)習(xí)起來(lái)也更有信心了。
b：校園綠化也在悄然的進(jìn)行著，更為美麗的校園增添了一道道亮麗的風(fēng)景!
a：男：其實(shí)不光校園景色美，人也美!同學(xué)們也用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校建設(shè)。瞧，每天早晨，同學(xué)們打掃得多認(rèn)真呀!美麗的校園沒(méi)有一張廢紙、一片樹(shù)葉。課間時(shí)分，追逐打鬧的現(xiàn)象少了，校園里安靜了許多。就餐時(shí)，每個(gè)班級(jí)都在老師帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍走向餐廳。課外，同學(xué)們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。
b：雖然我們有了很大的進(jìn)步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦!因此，本期廣播的主題是告別陋習(xí)，走向文明。
a：文明禮儀無(wú)處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那我們?cè)趯W(xué)校又該以怎樣的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范自己的文明禮儀呢?
b：我們小學(xué)生要著裝得體，堅(jiān)持每天穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，堅(jiān)持講普通話，體現(xiàn)出我們學(xué)校學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)榇┲�、語(yǔ)言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
a：升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，脫帽行隊(duì)禮，不負(fù)于禮儀之邦這個(gè)美譽(yù)。
b：課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的`班風(fēng)班貌。
a：活動(dòng)禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。
b：我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。
a：同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡。如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省，互相理解、寬容待人，培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
b：同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們共同遵守禮儀規(guī)范，告別陋習(xí)，走向文明，攜手憧憬青春的夢(mèng)想，在成長(zhǎng)的路上并肩前行!
a：另外，從本周開(kāi)始，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部在二至五年級(jí)同學(xué)中，開(kāi)展了學(xué)規(guī)范禮儀，展中隊(duì)風(fēng)采主題實(shí)踐活動(dòng)。希望全體隊(duì)員們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，積極行動(dòng)起來(lái)，認(rèn)真訓(xùn)練，做到：紅領(lǐng)巾、隊(duì)干部標(biāo)志佩戴正確;敬隊(duì)禮標(biāo)準(zhǔn);國(guó)歌、隊(duì)歌唱準(zhǔn)、唱響;入場(chǎng)、退場(chǎng)快、齊等。下周二，學(xué)校將舉行十佳禮儀中隊(duì)評(píng)比活動(dòng)。
b：本周，一年級(jí)還將舉行向往少先隊(duì)，我愛(ài)紅領(lǐng)巾隊(duì)前教育活動(dòng)，請(qǐng)各位班主任利用班會(huì)時(shí)間開(kāi)展隊(duì)前教育主題班會(huì)，填寫(xiě)入隊(duì)申請(qǐng)書(shū)。并組織學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，爭(zhēng)取在比賽中比出成績(jī)，賽出風(fēng)采。
a：下面，請(qǐng)各班組織召開(kāi)主題班會(huì)。(一年級(jí)向往少先隊(duì)，我愛(ài)紅領(lǐng)巾隊(duì)前教育;二至五年級(jí)交流風(fēng)箏的知識(shí)、詩(shī)詞、傳說(shuō)等)
b：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
a：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束，咱們下周三不見(jiàn)不散。
音樂(lè)響(《我們是共產(chǎn)主義接班人》)
六月校園廣播稿 篇5
這個(gè)夏天，特別早，記得五一回家的時(shí)候，已經(jīng)三十度了！現(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)要三十六七度了！60年來(lái)，最早的夏天來(lái)到了北京。就像金融危機(jī)一樣，爆發(fā)了很久。有人說(shuō)危機(jī)是有規(guī)律的。當(dāng)他們爆發(fā)時(shí)，天氣是一樣的嗎？！
今年六月預(yù)示著20xx年已經(jīng)完成了一半，因?yàn)樵趯W(xué)校的日子總是很長(zhǎng)，感覺(jué)好慢，但其實(shí)太陽(yáng)升起，太陽(yáng)落山的那一天已經(jīng)過(guò)去了！6月，梔子花開(kāi)了，因?yàn)橛袝r(shí)候在離別的季節(jié)，走在濕漉漉的操場(chǎng)上，發(fā)現(xiàn)熟悉又陌生的階梯形書(shū)架，那是拍照的最后一刻。我們站在上面，對(duì)著鏡頭說(shuō)我們光榮畢業(yè)了。然后又走了一批，又來(lái)了一批。我哥說(shuō)這周回復(fù)，然后畢業(yè)上班！我突然有點(diǎn)發(fā)呆，有點(diǎn)哽咽，有點(diǎn)難過(guò)。我一直以為我們是孩子，感覺(jué)哥哥是個(gè)男人，我要對(duì)自己負(fù)責(zé)，也要對(duì)這個(gè)家負(fù)責(zé)！而我明年就要工作了，要進(jìn)入社會(huì)了！是的，我終于希望獨(dú)立了，可是我又怎么會(huì)膽小呢？！因?yàn)?..因?yàn)槲以趯W(xué)校一直過(guò)著平靜的生活，因?yàn)槲乙恢焙茏匀坏南驄寢屢X(qián)，也因?yàn)槲乙恢焙苋涡�，作者喜歡東西，生活很自由。一切都要站在一個(gè)新的起點(diǎn)，開(kāi)始過(guò)真正屬于自己的生活！對(duì)于這一點(diǎn)，我覺(jué)得我的能力并不完美，我欠缺太多。不知道我能不能做到這個(gè)責(zé)任。！但我知道，該來(lái)的總會(huì)來(lái)，逃不掉的，路總會(huì)走出來(lái)。所以，無(wú)論未來(lái)如何，都要為自己，為期待已久的事情，一點(diǎn)一滴的'努力！
六月，是的，我要21歲了。我不想面對(duì)這個(gè)可怕的數(shù)字，因?yàn)檫@個(gè)數(shù)字依然是我的優(yōu)勢(shì)。我只是害怕。時(shí)間過(guò)得好快，我都沒(méi)來(lái)得及做什么，好讓我以后能記�。∥遗挛也粫�(huì)有什么成就來(lái)紀(jì)念我的青春！但還是要開(kāi)心的祝福自己，時(shí)間阻擋不了我們的成長(zhǎng)，所以要成長(zhǎng)！記得看過(guò)一個(gè)朋友的文章，他說(shuō)，我們只是用自己的生命和時(shí)間去做。后來(lái)我想說(shuō)，輸贏是一門(mén)課，但唯一能增加勝算的就是積極的生活，學(xué)會(huì)面對(duì)，勇往直前！七月可能是我人生中第二重要的選擇。來(lái)廈門(mén)讀書(shū)，這是我的第一選擇。我沒(méi)有后悔，得到了很多，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜！第二個(gè)是我的工作。有一些期待，也有一些恐懼。這次重要的談話只能說(shuō)我會(huì)盡力！我永遠(yuǎn)都是28歲，那個(gè)時(shí)候，我會(huì)用我的實(shí)力作為我的優(yōu)勢(shì)！
六月中旬，可能是哥哥帶著奶奶來(lái)看我了，順便玩的開(kāi)心。記得哥哥為了安慰我，答應(yīng)我他畢業(yè)后回廈門(mén)。這次不管怎么樣，我都會(huì)認(rèn)為他兌現(xiàn)了承諾，但是我還不確定，呵呵期待！
六月，父親節(jié)，這個(gè)節(jié)日其實(shí)挺奇怪的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)見(jiàn)過(guò)我父親很久了。因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我的感情很淡。在我自己的觀念里，有些人還是不能理解自己的過(guò)去，但我明白，現(xiàn)在，每個(gè)人都在努力的活著，因?yàn)樗麄儗?duì)這個(gè)家負(fù)責(zé)！我還是祝福未來(lái)吧！也許等我有了自己的家我就明白了。
到目前為止，H1N1病例數(shù)量仍在上升，我們?nèi)晕醋叱鲲L(fēng)暴，朝鮮仍在威脅世界和平與安全，世界每天都在發(fā)生巨大變化，變數(shù)太多。短暫的六月過(guò)后會(huì)發(fā)生什么？不知道，希望能好起來(lái)！
6月，新一輪高考開(kāi)始，三年后。我還依稀記得以前的場(chǎng)景，懷念高三的生活。想起來(lái)還不夠難嗎？！還是因?yàn)榇蠹叶荚谂ν巴�，汗水早就忘了是什么味道了？大家很難聚在一起。每個(gè)人都變了很多，他們也變了！
六月總會(huì)過(guò)去，七月，八月...今年夏天，我會(huì)拭目以待！
六月校園廣播稿 篇6
8、一片廢紙的故事
親愛(ài)的同學(xué)們,敬愛(ài)的老師們,中午好，紅領(lǐng)巾廣播又準(zhǔn)時(shí)和大家見(jiàn)面了。
當(dāng)亞運(yùn)會(huì)在日本結(jié)束的時(shí)候，六萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上竟沒(méi)有一張廢紙。全世界報(bào)紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族！”使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門(mén)廣場(chǎng)升國(guó)旗的鏡頭，當(dāng)人們散去，滿地廢紙！
在我們學(xué)校，也有類似情況，他們個(gè)人儀表雖然講究，但教室卻不夠衛(wèi)生；把自己的物品視為珍寶，愛(ài)護(hù)備至，對(duì)學(xué)校的公共環(huán)境、公共物品卻不夠愛(ài)惜??
當(dāng)他漫步校園的時(shí)候，看到掉在花壇里的廢紙，走廊上的空瓶，操場(chǎng)上的包裝袋，想必也會(huì)皺起眉頭吧�？刹粫�(huì)想到，自己應(yīng)該彎下腰，撿起這份臟亂。其實(shí)我們每個(gè)人，何嘗不希望我們所處的校園干凈美麗？只是很多人還沒(méi)有意識(shí)到，打破自己希望的就是自己那只亂扔垃圾的手。
當(dāng)你撿起垃圾時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗(yàn)的喜悅：原來(lái)我很愛(ài)自己的校園；當(dāng)你撿起垃圾時(shí)，從你身邊走過(guò)的同學(xué)也許會(huì)來(lái)幫你，也許他會(huì)想到：我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，也為校園的環(huán)境獻(xiàn)上一份力。以后的.日子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園中又多了許多彎腰的身影。這時(shí)無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)到這景象，都一定會(huì)露出最燦爛的微笑。你也會(huì)感到欣慰而自豪。
隨手撿起垃圾紙屑，也許真是一件不起眼的小事，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作�？伤w現(xiàn)出的，卻是你的一個(gè)好習(xí)慣，一份對(duì)校園的愛(ài)。
在新學(xué)期里，讓我們播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格；讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，經(jīng)過(guò)大家的努力，一定會(huì)營(yíng)造一個(gè)有著更好環(huán)境的校園。 本次播音到此結(jié)束，
老師們，同學(xué)們，再見(jiàn)
6月校園廣播稿篇三：6月26日廣播稿
6月26日廣播稿
王:敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，弘雅小學(xué)校園之聲廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音。我是主持人（王、呂、黃、劉、田）
王：第一個(gè)欄目：母愛(ài)故事屋
母愛(ài)的天空
作者：五（1）班 羅一丹
母親��！您是浩瀚的大海，我是大海中自由自在的魚(yú)兒；您是廣闊的天空，我是天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒；您是肥沃的土壤，我是深深扎根于土壤中的小樹(shù)苗。
-----------題記
母親的呵護(hù)
每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，您總會(huì)張羅一桌可口的飯菜等待我倦鳥(niǎo)歸巢；每當(dāng)我在燈下奮筆疾書(shū)時(shí)，您總會(huì)悄悄地為我端上一杯充滿濃濃地“愛(ài)之水”；每當(dāng)寒冷的冬夜，我睡不安穩(wěn)被子滑落時(shí)，您總會(huì)輕輕地為我蓋好；每當(dāng)我磕磕碰碰受傷時(shí)，您總會(huì)細(xì)心地為我清理傷口；在我生病時(shí)，為我愁眉不展、牽腸掛肚??母親��！您日日夜夜的精心呵護(hù)培育，我這棵小幼苗才能茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
呂： 母親的教導(dǎo) 每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，您總會(huì)在一旁耐心地教我解題的思路與方法；每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，您總會(huì)細(xì)致地幫我分析問(wèn)題的原因所在諄諄教誨；每當(dāng)我考試的成績(jī)不盡人意時(shí)，您總會(huì)溫和地鼓勵(lì)我：“不怕，我們來(lái)分析錯(cuò)題的原因，下次注意，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹？”母親��！是您手把手教會(huì)了我做飯、炒菜、洗衣服；是您教會(huì)了我與同學(xué)和諧相處；是您讓我常懷感恩的心。母親啊！我是您捧在手中含苞欲放的花骨朵，您用辛勤的汗水澆灌，只為了她在燦爛的陽(yáng)光下幸福的綻放。
母親的陪伴
從兒時(shí)至今，“母親”是我心中最溫暖的字眼。“母親”，即是母親，也是良師，更是益友。母親，您陪伴我走過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬，見(jiàn)證了我的成功、失敗、開(kāi)心、失落??正因?yàn)橛心呐惆�，炎炎夏日我終于學(xué)會(huì)了游泳；正因?yàn)橛辛四呐惆�，我游歷了祖國(guó)各地風(fēng)景秀麗的名山名川，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野；正因?yàn)橛辛四呐惆�，我的生活才如此多姿多彩。母親啊!感謝您十一年來(lái)的陪伴，我才能在這布滿荊棘的成長(zhǎng)之路上，堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢地往前走，在黑暗中感受到星空的璀璨！
王：母親啊！您是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了您，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？ ---------后記
黃：第二個(gè)欄目：社會(huì)新聞
太空授課
6月20日10時(shí)許，我國(guó)首次太空授課舉行。為確保太空授課活動(dòng)順利實(shí)施，神十航天員進(jìn)行了認(rèn)真?zhèn)湔n，載人航天工程各系統(tǒng)為太空授課活動(dòng)提供全面支持和保障。航天員在太空中做各種實(shí)驗(yàn)，向青少年講解背后的物理原理，并與地面課堂學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。包括少數(shù)民族學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女及港澳臺(tái)地區(qū)學(xué)生代表在內(nèi)的３３０余名中小學(xué)生，在位于北京海淀區(qū)的中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)參加地面課堂活動(dòng)。全國(guó)８萬(wàn)余所中學(xué)６０００余萬(wàn)名師生也同步收聽(tīng)收看太空授課。
劉：中國(guó)首次太空授課即將開(kāi)始。神舟十號(hào)航天員在天宮一號(hào)授課，將展示失重環(huán)境下物體運(yùn)動(dòng)特性、液體表面張力特性等物理現(xiàn)象。
地面課堂建立與天宮一號(hào)的雙向通信鏈路，太空授課正式開(kāi)
始。神十航天員開(kāi)始講課。主講人為女航天員王亞平，指令長(zhǎng)聶（nie）海勝配合授課，張曉光擔(dān)任攝像師。
王亞平首先做了太空質(zhì)量測(cè)量的實(shí)驗(yàn)：她先展示兩個(gè)完全一樣的彈簧，分別固定了兩個(gè)質(zhì)量不同的物體。在太空失重環(huán)境下，兩個(gè)彈簧平衡在同一位置，無(wú)法測(cè)量出物體的質(zhì)量差別。王亞平展示太空中用于測(cè)量質(zhì)量的“質(zhì)量測(cè)量?jī)x”。聶海勝用這臺(tái)儀器測(cè)出了自己的質(zhì)量：74公斤。 王亞平解釋說(shuō)，質(zhì)量測(cè)量?jī)x通過(guò)彈簧產(chǎn)生力并測(cè)出力的加速度，然后根據(jù)牛頓第二定律就可以算出質(zhì)量。
田：隨后，航天員又完成太空單擺運(yùn)動(dòng)、太空陀螺運(yùn)動(dòng)、太空制作水膜、太空制作水球等實(shí)驗(yàn)，向青少年講解背后的物理原理，并與地面課堂學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。神十航天員與地面課堂學(xué)生互動(dòng)交流，回答了關(guān)于航天器用水、太空垃圾防護(hù)措施、航天員對(duì)抗失重方法和太空景色等問(wèn)題。
神十航天員為全國(guó)青少年送上寄語(yǔ)。 聶海勝、張曉光和王亞平揮手告別說(shuō)，愿同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，為中國(guó)夢(mèng)添彩。
田：第三個(gè)欄目：美麗音樂(lè)湖
請(qǐng)欣賞歌曲
王：弘雅小學(xué)校園之聲廣播站今日播音到此結(jié)束。感謝您的收聽(tīng)，再見(jiàn)！
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