一分耕耘，一分收獲作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的一分耕耘，一分收獲作文，歡迎大家分享。

　　俗話說得好——“一分耕耘，一分收獲”，我也是受益匪淺，我的收獲就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清，但在茫茫星海之中，總有如北斗七星一般的星星，很耀眼，也很特別，也總有一些收獲讓我記憶猶新。

　　收獲之一：敬業(yè)

　　每天早上，我上學(xué)來到校門口時(shí)，總會(huì)看見張校長的身影。他面帶微笑迎接我們每一個(gè)走進(jìn)校門的學(xué)生，每次看見我們就像看見自己的孩子一樣，和藹可親，讓我們每一個(gè)人心里升起一股暖流。即使不是張校長值周，我們依舊可以早晨在校門口見到他的身影。我們輪流當(dāng)值周生時(shí)，只是在值周期間需要站崗，而張校長卻和我們截然不同，不論什么情況，即使是下雨天，他也依舊撐著雨傘堅(jiān)持站崗。

　　又如我的班主任林老師，每次都為課堂準(zhǔn)備了精彩的PPT，每一張PPT都凝聚了她不少的心血，課堂作業(yè)都當(dāng)面批改，從不留課后作業(yè)。除此之外，還經(jīng)常為我們講一些品德小故事及時(shí)事要聞，這本不在她的教學(xué)范圍之內(nèi)，可她說：“我不只是你們的語文老師，還是你們的班主任，你們就像我的親生孩子一樣……”

　　張校長和林老師的盡職盡責(zé)，這種對(duì)職業(yè)的敬業(yè)精神，只是為了給我們營造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們?cè)谶@種環(huán)境下安心地學(xué)習(xí)，我怎么可以不好好努力呢？

　　收獲之二：嚴(yán)格要求自己

　　林老師常和我們說：別人嚴(yán)格要求你有沒有用？肯定沒有用，要看你自己有沒有嚴(yán)格要求你自己！

　　我們的體育老師施老師對(duì)我們比較嚴(yán)格，也造成了大家的怨聲連連，可聽到林老師的這番話時(shí)，我瞬間理解了施老師對(duì)我們嚴(yán)格要求的良苦用心：是為了我們能擁有健康的體魄，不會(huì)在體育項(xiàng)目上失分，是為了我們好，只有擁有健康的體魄，我們才能更好地學(xué)習(xí)成長，成為祖國之棟梁。

　　先輩們?yōu)榱俗鎳�的�?qiáng)大，流血犧牲都不怕，我們出點(diǎn)汗怕什么？只要我們自己也嚴(yán)格要求自己，我們?cè)诘轮求w各方面的成長一定會(huì)“更上一層樓”！

　　收獲之三：自律

　　“一個(gè)人的自律性很重要”，這句話我記憶猶新，也是林老師教導(dǎo)我們的，這也是我最大的收獲！

　　步入六年級(jí)，自律的重要性也十分突出了。隨著年級(jí)的增長，我們的知識(shí)面越來越廣泛，作業(yè)的難度也增加了，必須要在課余時(shí)間內(nèi)完成，那么自律就尤為重要了！如果控制不住自己，內(nèi)心想著：“先玩一會(huì)兒”，想著各種“等明天”的借口，我們會(huì)浪費(fèi)好多寶貴的時(shí)間�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰”，在應(yīng)該學(xué)習(xí)奮斗的年齡我們不能選擇安逸，所以，在老師的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了自律，這是我人生最大的收獲，終生受益！

　　收獲“莊稼”一座山，只有我們不斷突破自己，才會(huì)有更多的收獲。

　　“一分耕耘，一分收獲”，張校長和林老師的辛勤耕耘深深地感動(dòng)了我，他們的言傳身教讓我收獲成長的力量，我會(huì)持續(xù)不懈地堅(jiān)持努力，朝著成長的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。也讓我們攜手努力，一起加油吧！

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