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永恒優(yōu)秀作文

時(shí)間：2023-02-10 19:22:28 作文我要投稿

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永恒優(yōu)秀作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的永恒優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

永恒優(yōu)秀作文

永恒優(yōu)秀作文1

　　有一對(duì)夫婦是登山運(yùn)動(dòng)員，為慶祝他們的兒子一周歲生日，決定背著兒子登上7000多米高度的雪山。當(dāng)他們?cè)?000米高度時(shí)，氣溫突然降到了零下三四十度，因?yàn)殪F氣太大，所以上下都有生命危險(xiǎn)。

　　氣溫仍在慢慢下降，他們的孩子凍得渾身發(fā)抖，嘴唇發(fā)紫，眼看著生命就要受到威脅，這時(shí)孩子要吃奶，在這危機(jī)時(shí)刻，孩子的母親執(zhí)意要給孩子喂奶，三天后，當(dāng)救援人員趕到時(shí)，孩子的父親已被凍昏，而他的妻子已被凍成一尊雕像，可這個(gè)幼小的孩子卻安詳?shù)奶稍谀赣H 的'懷里睡著了。故事讀完后，我情不自禁的流下了眼淚，心情久久不能平靜，猶太人有句諺語(yǔ)：“上帝不能無(wú)處不在，才為人類(lèi)創(chuàng)造了媽媽�！边@位媽媽的偉大母愛(ài)深深的感染了我，我為之動(dòng)容，為之驕傲。如果說(shuō)愛(ài)是一種力量的話，那么，母愛(ài)決非塵世間一股普通的力量，而是一股吸恒星之剛強(qiáng)，納星月之柔腸，萃狂風(fēng)雨，取閃電驚雷，日積月累逐漸形成的超自然神力，這種神力在母親心中，如蝴蝶般不斷扇展，就算躲藏于荒草叢中仰望星空，亦能感受到熠熠繁星朝她拉引。

　　對(duì)母親而言，愛(ài)的付出不是一種責(zé)任，而是一種本能，因此不管自己的孩子怎么樣，她都會(huì)忠貞于生生不息的母愛(ài)精神。真正寄托這個(gè)世界，支撐這個(gè)世界的，使這片土地有綠的希冀的，應(yīng)該是那些平凡、正直、善良、堅(jiān)忍不拔、任勞任怨的母親們。所以，我們更要尊重我們的母親，讓母親少為我們操心，這樣我們就算回報(bào)了母親，而我們作為兒女更應(yīng)該讓自己的母親過(guò)得幸福快樂(lè)。

永恒優(yōu)秀作文2

　　今天，我一口氣讀完了《云裳》這本書(shū)。這本書(shū)的故事情節(jié)真是扣人心弦。

　　故事的主人公叫云裳，她有一個(gè)“鬧鐘”媽媽，有一個(gè)勇敢爸爸，有一個(gè)“小妹”婆婆，還有一個(gè)“大王”太婆婆，她們一家人生活的很幸福。云裳還時(shí)常編小報(bào)掛在家里，一家人都很喜歡這《云穿衣小報(bào)》。

　　可是，天有不測(cè)風(fēng)云，在2008年5月12日早晨，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震打垮了都江堰，云裳的學(xué)校也不例外。

　　云裳被壓在廢墟下，旁邊還埋壓著的好朋友心心。云裳忍著疼痛給好朋友讀自己編的小報(bào)。然而，過(guò)了一會(huì)兒，解放軍叔叔把云裳救了出來(lái)，而心心卻不能幸免······

　　生活中，動(dòng)物也跟人類(lèi)一樣。

　　在動(dòng)物界，最強(qiáng)大的螞蟻非常團(tuán)結(jié)。如果一只螞蟻在一處地方找到了食物，那么它就會(huì)召集自己的伙伴前來(lái)支援它。知道消息后，螞蟻軍團(tuán)就會(huì)根據(jù)信息素來(lái)幫助伙伴搬運(yùn)食物。而不像人類(lèi)，只要接到一個(gè)朋友需要幫忙的電話，就會(huì)用各種五花八門(mén)的理由來(lái)敷衍朋友說(shuō)沒(méi)時(shí)間，讓朋友一個(gè)人去解決這些難題。

　　螞蟻軍團(tuán)不僅團(tuán)結(jié)，而且對(duì)同穴的螞蟻非常友愛(ài)。

　　如果遇到同穴的螞蟻死去了，那么它的小伙伴就會(huì)根據(jù)死去了的同伴發(fā)出的'信息素，找到那個(gè)地方，把它的同伴抬到蟻穴里，絕不會(huì)把同伴當(dāng)做食物吃掉。而不像異穴螞蟻，只要遇到不是自己同伴的螞蟻死去，就會(huì)狠心地把螞蟻當(dāng)做食物吃掉，一點(diǎn)也不痛心。

　　友誼，最好天長(zhǎng)地久。只有那樣，它的力量才會(huì)無(wú)比的強(qiáng)大。

永恒優(yōu)秀作文3

　　這是一個(gè)發(fā)生在貴州的故事。一天父母帶孩子乘覽車(chē)游玩，在這過(guò)程中，先聽(tīng)見(jiàn)刺耳的聲音，覽車(chē)飛速下滑。就在這瞬間，父母托起2歲的孩子，夫妻倆雙雙遇難，孩子安然無(wú)恙。父母的愛(ài)心在瞬間化為了永恒。

　　愛(ài)心化為永恒感人故事還有很多，四川汶川大地震發(fā)生，東汽中學(xué)的譚千秋老師用自己的身體保住了四個(gè)學(xué)生，老師犧牲了，而學(xué)生安然無(wú)恙，愛(ài)在瞬間化為永恒。

　　生命是珍貴的，又是脆弱的'，如果用度量生命的長(zhǎng)度，可以是無(wú)限的，這讓我想到自己的父母，他們對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的，是純潔的，更是無(wú)限的。

　　為了我的健康和快樂(lè)，從小時(shí)候的奶粉到現(xiàn)在的副食品，那一樣不是用心去挑的，購(gòu)買(mǎi)的。從逗笑、逗玩、教走路，教我說(shuō)話，放風(fēng)箏，出去旅游，一件件的事都包含著他們的愛(ài)心。

　　為了我的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，送我去上學(xué)，接我回家的路上灑下多少汗，“要聽(tīng)老師話，好好學(xué)習(xí)，天天向上”，真是千叮萬(wàn)囑。。。。帶我去買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，件我復(fù)習(xí)功課，送培訓(xùn)班，請(qǐng)名師指導(dǎo)。

　　如果我有一點(diǎn)傷痛和病痛，父母更是傷心。

　　這一切一切，讓我明白父母的愛(ài)，時(shí)時(shí)生在我身邊，我是在父母受的懷抱中成長(zhǎng)的，從而我懂得了貴州孩子的父母把愛(ài)心化為永恒的道理。

　　我們不能只生長(zhǎng)在愛(ài)的懷抱中，要有讓愛(ài)心傳遞的行動(dòng)，所以我要有愛(ài)心，自覺(jué)幫助別人，關(guān)心別人，在關(guān)鍵時(shí)要有大愛(ài)的行動(dòng)。讓愛(ài)心在我心中永遠(yuǎn)流淌。

永恒優(yōu)秀作文4

　　將心比心，設(shè)身處地，是達(dá)成理解不可缺少的心理機(jī)制。

　　客觀上它要求我們將自己的內(nèi)心世界，如情感體驗(yàn)，思維方式等與對(duì)方聯(lián)系起來(lái)，站在對(duì)方的立場(chǎng)上體驗(yàn)和思考問(wèn)題，從而與對(duì)方在情感上得到溝通，為增進(jìn)理解奠定基礎(chǔ)。

　　有一次我到醫(yī)院看病，看到一位護(hù)士正準(zhǔn)備給一位阿姨輸液，可是那位年輕護(hù)士扎了好幾下都沒(méi)扎住阿姨的血管，一旁站著一個(gè)年輕的女孩，她心里似乎很著急，原來(lái)她是那位阿姨的女兒。我呆呆的看著這情景，我以為阿姨會(huì)責(zé)怪這位護(hù)士。可事實(shí)卻超出了我的想像，當(dāng)一旁的女孩剛要開(kāi)口罵這位護(hù)士時(shí)卻被那位阿姨拉住了她的手。當(dāng)這位護(hù)士扎第六下時(shí)，她終于成功地扎住了血管！于是她滿臉通紅地對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，謝謝您，我失敗了那么多次，可您卻還給我機(jī)會(huì)，其實(shí)我是一個(gè)實(shí)習(xí)生，您是我的第一個(gè)病人�！卑⒁搪�(tīng)后拉著她的手微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！我的女兒也是學(xué)醫(yī)學(xué)方面的，今年她也要畢業(yè)了，我希望在她以后的工作中也會(huì)得到別人的寬容與理解�！甭�(tīng)了阿姨的話后我很感動(dòng)。

　　暑假，我與父親到個(gè)舊，乘坐公共汽車(chē)。公共汽車(chē)的座位已被坐滿了，但是到了另一站點(diǎn)時(shí)，一位年過(guò)七旬的老人，挪著艱難的腳步登上了汽車(chē)。于是我急忙把自己的座位讓給老奶奶。老奶奶溫和地對(duì)我說(shuō)：“孩子你怎么想起把你的座位讓給我呢，讓給了我你怎么辦？”我也微笑著對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，我的'奶奶和您的年齡差不多，我希望以后她也得到別人的關(guān)懷和謙讓，我是孩子站點(diǎn)沒(méi)關(guān)系的�！�

　　在謀求自己生存與發(fā)展的同時(shí)，也要幫助別人生存與發(fā)展。我們不能只顧滿足自己的欲望而忽視他人的存在，更不能犧牲他人的利益來(lái)謀求自己的利益。我們希望別人怎么對(duì)待自己，也應(yīng)該以同樣的方式對(duì)待別人。

永恒優(yōu)秀作文5

　　曾經(jīng)刻意追求的，卻千百次錯(cuò)過(guò)。曾經(jīng)執(zhí)著等待的，卻一度的失落。

　　——題記

　　無(wú)數(shù)次依偎在窗前，凝望著窗外那書(shū)上依稀存在的葉兒，熾熱的土地，依然靜靜地躺著……

　　晨曦，蒼穹抱回一輪紅日，送下一縷光輝，湖畔，最初開(kāi)放的紫丁香換回幾志薔薇，幾只杜鵑，羞怯的半露在石上，嫣紅的牡丹，苗條的郁金香，嫵媚壓倒群芳的水仙，慢慢擺雪中濃艷而傲氣的梅花。你們展現(xiàn)出美麗的風(fēng)姿，你們美麗，你們珍貴，你們引人注目！

　　葉兒，依舊漸漸的飄落，留下點(diǎn)點(diǎn)唯綠。看著鮮花的婀娜多姿，葉兒不禁仰天長(zhǎng)嘯：為何造物主如此的不公？同在一株藤上，命運(yùn)卻如此的不同。

　　欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山，葉兒拼命的吸收養(yǎng)分，品猛地向上滋長(zhǎng)，然而，葉兒的努力換來(lái)的卻是人類(lèi)一如既往的冷漠。人們欣賞的永遠(yuǎn)只是嬌艷的花朵。

　　終于，葉兒無(wú)奈的留下了淚珠。

　　但是，葉兒，告訴我，你的滋長(zhǎng)僅僅是為了一瞬的顯現(xiàn)嗎？不，不是的'，你有你的綠意闌珊，也正是，這鮮活的綠，襯托了美麗的花朵。

　　葉兒，你何必哭泣，你使花朵不再孤獨(dú)，不再單一，你自有你的價(jià)值��！

　　葉兒不再凋落，而是靜靜的撫慰在華而旁邊，為花兒，為自然，為人類(lèi)獻(xiàn)出最后一點(diǎn)綠。

　　漸漸的，葉兒枯萎了。

　　葉不在，綠依舊……

永恒優(yōu)秀作文6

　　愛(ài)之永恒，愛(ài)亙古不變……

　　沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，母愛(ài)就象一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。

　　當(dāng)代散文家余秋雨在一篇文章中寫(xiě)道：“一切遠(yuǎn)行者的出發(fā)點(diǎn)總是與媽媽告別……而他們的終點(diǎn)則是衰老……暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動(dòng)容的，一聲呼喊道盡了回歸也道盡了漂泊”。

　　母愛(ài)是天涯游子的最終歸宿，是潤(rùn)澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛(ài)的纏綿。

　　母愛(ài)就象一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；

　　母愛(ài)就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；

　　母愛(ài)就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；

　　母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。

　　母愛(ài)就是一生相伴的`盈盈笑語(yǔ)，母愛(ài)就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛(ài)就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母愛(ài)就是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼。

　　想起了母親，志向消沉就會(huì)化為意氣風(fēng)發(fā)；想起了母親，虛度年華就會(huì)化為豪情萬(wàn)丈；想起了母親，羈旅漂泊的游子就會(huì)萌發(fā)起回家的心愿；想起了母親，彷徨無(wú)依的心靈就找到了棲息的家園。

　　時(shí)光如水，年華易逝，似水流年淡去我們多少回憶，卻始終不改我們對(duì)母親的綿綿思念。鶯歸燕去，春去秋來(lái)，容顏漸老，白發(fā)似雪。兒女在一天天長(zhǎng)大，母親卻在一天天衰老。當(dāng)兒女望見(jiàn)高堂之上的白發(fā)親娘，他們都會(huì)投入母親懷抱，熱淚漣漣！

　　母愛(ài)也是文學(xué)和音樂(lè)的永恒主題。文人以母愛(ài)為題，寫(xiě)出的文章便滋潤(rùn)蘊(yùn)籍；樂(lè)師以母愛(ài)為題，彈奏的曲調(diào)便清柔幽美，余韻綿綿。

永恒優(yōu)秀作文7

　　她的身后群山繚繞，似真似幻；她的微笑，美麗又深沉；她的身姿，盡顯華貴。她就是無(wú)數(shù)人心中的女神——蒙娜麗莎。

　　她的微笑，早已定格在人們心中成為永恒。與她的熟識(shí)是在書(shū)上，第一次見(jiàn)到她，就被她的笑容所震撼。我無(wú)法說(shuō)出她的笑有多好看，只是覺(jué)得她笑得自然，是人類(lèi)最純美的笑，是發(fā)自內(nèi)心的笑。

　　每次凝望著她，我總有不同的感受，她的微笑總使我有不同的想法。我不禁有些疑問(wèn)：她在笑什么？

　　我想她可能在笑一個(gè)人吧。這個(gè)人是個(gè)富人，一生金銀財(cái)寶，無(wú)所不有。但最終兩腿一蹬，眼睛一閉，便走了，沒(méi)有帶走任何東西。這難道不可笑嗎？她的笑是應(yīng)該的。

　　我想她可能是看到了人間最美的一幕，所以發(fā)出了這最自然的微笑吧。一個(gè)小男孩在父母的辛勤哺育下長(zhǎng)大成人，而他的父母卻老了，于是小男孩便侍奉二老，直到他們離開(kāi)人世，他們直到離開(kāi)時(shí)都面帶微笑。這難道不美嗎？她是在笑兩位老人有個(gè)孝順的兒子，她為他們而感到高興。

　　我想她可能在笑世界的美麗吧。古老的地球哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)生命的成長(zhǎng)，他們共同將地球裝扮成了美麗的大花園。藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云，草地上幾匹駿馬在奔跑，小河水嘩嘩地流向大�！嗝疵利惡椭C的一幅畫(huà)面�。‰y道這不應(yīng)該使她笑嗎？

　　走近她，注視著她，她的笑容越發(fā)迷人。仿佛她的笑是冰山上采下的雪蓮，天空中那一朵朵的白云，冬天飄揚(yáng)的雪花。仿佛她的笑是嬰兒的笑，學(xué)生那意氣風(fēng)發(fā)的'笑，老人晨練時(shí)最自然的笑。仿佛她的笑是春天的一抹陽(yáng)光，夏天的一陣涼風(fēng)，秋天的豐碩收獲，冬天的絲絲暖意。仿佛她的笑能帶給人自信、鼓勵(lì)。

　　蒙娜麗莎的微笑是永恒的，她使我無(wú)法忘卻，我相信，她的微笑會(huì)使許多人永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻。

永恒優(yōu)秀作文8

　　母親，一個(gè)永恒而又偉大的名字。她不僅僅賦予了我多彩的生命，而是那一股股流不盡的愛(ài)。母親是本日記，一本永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的日記。

　　怎么也忘不了那一次考試。

　　淡漠的蒼穹里，飄灑著一些零星的細(xì)雨。那場(chǎng)考試正在經(jīng)行中，教室里，安靜得出奇，就算有一根針落在地上，那清脆的聲音也會(huì)在教室里回響。同學(xué)們奮筆疾書(shū)，寫(xiě)字的“沙沙”聲也清晰可聞。我卻咬著筆頭在沉思：這道題怎么做呢？是這樣？不不。那么，這樣？也不行。難道……

　　下課鈴聲悶聲悶氣的響了起來(lái)，大家都準(zhǔn)備收卷，我卻在課桌上埋頭苦干，希望能夠多寫(xiě)一分鐘，哪怕三十秒也行，任組長(zhǎng)怎么催促我也不肯交卷，直到老師“親自”過(guò)來(lái)，收起我的考試卷，我才停止了工作。

　　我知道，這一次，成績(jī)絕對(duì)不會(huì)理想，心煩意躁。

　　下午，我來(lái)到班級(jí)，只見(jiàn)老師批完了考試卷。我拿到了試卷，66分，我內(nèi)心的天空塌了下來(lái)，砸碎了我脆弱的`心房。回到家里，我立刻鉆進(jìn)了自己的小臥室，關(guān)上窗簾不敢見(jiàn)人，甚至害怕陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)。媽媽走進(jìn)了臥室，見(jiàn)我這樣，問(wèn)：“怎么啦？”我傷心地向媽媽匯報(bào)了我的成績(jī)，不由自主的，不爭(zhēng)氣的眼淚奪眶而出。媽媽聽(tīng)了，摸了摸我的頭說(shuō)：“傻孩子，古時(shí)有幾句話說(shuō)得好勝不驕，敗不餒，勝敗乃兵家常

　　事，面對(duì)事實(shí)，下次取得好成績(jī)�！闭f(shuō)著，拉開(kāi)窗簾，一縷陽(yáng)光透進(jìn)窗戶，直射我的心房。

　　母親！你是一本永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的日記，你是一曲永遠(yuǎn)歌頌不完的詩(shī)歌，你是一粒永遠(yuǎn)熄不滅的火種，你是人類(lèi)靈魂的締造師。母親，我愛(ài)你！

永恒優(yōu)秀作文9

　　花開(kāi)花落幾度寒暑

　　時(shí)光，彈指一揮

　　月滿月虧潮漲潮落

　　歷程，歲月章回

　　踏入校園，心愉悅?

　　尊尊石像，顯風(fēng)采

　　玉蘭花開(kāi)，滿園香

　　校園是詩(shī)，校園是畫(huà)?

　　校園是一條歷史長(zhǎng)河?

　　校園是香山紅葉似火

　　親愛(ài)的79中學(xué)，

　　請(qǐng)?jiān)试S我詩(shī)意地翻開(kāi)您的畫(huà)卷

　　請(qǐng)?jiān)试S我虔誠(chéng)地聆聽(tīng)您的傾訴

　　請(qǐng)?jiān)试S我將激越的音符鑲在您幸福臉龐

　　請(qǐng)?jiān)试S我用最純最真最美的音質(zhì)為您歌唱

　　一起領(lǐng)略您輝煌的歷程

　　回溯您流光溢彩的漫漫征程

　　重溫您一路走來(lái)的鏗鏘歌唱

　　時(shí)間的車(chē)輪總在消失的足音里漸行漸遠(yuǎn)

　　往事也在時(shí)光的沖洗中逐漸褪色

　　我們不會(huì)忘記

　　那些上下求索，兢兢業(yè)業(yè)的老師們

　　我們不會(huì)忘記

　　那些刻苦奮斗、矢志不渝的菁菁學(xué)子

　　我們也不會(huì)忘記

　　所有光榮圣潔的靈魂和堅(jiān)定豪邁的`身影

　　當(dāng)鐘聲拂過(guò)歲月的虬枝

　　當(dāng)禮炮點(diǎn)燃慶典的煙花

　　感謝這一片青春的土地

　　接納我的足跡

　　萌發(fā)我的啟迪

　　躬逢其盛啊，自豪的79中人

　　當(dāng)鏡頭把瞬間定格為永恒

　　我們總是回眸，你昔日歲月的崢嶸和風(fēng)采

　　我們總是喚呼，你春風(fēng)化雨的智慧和責(zé)任

　　正心誠(chéng)意，立己達(dá)人

　　讓我們用青春、汗水和生命

　　一代一代，生生不息

　　共同敘寫(xiě)這永恒的傳奇

永恒優(yōu)秀作文10

　　依米花實(shí)在是不平凡的，我要贊美依米花.

　　駱駝隊(duì)伍在一望無(wú)際的沙漠中行走，映入眼簾中，是千溝萬(wàn)壑的沙丘，天地間茫茫一片，天空看不見(jiàn)一只飛鳥(niǎo)，地上見(jiàn)不到一只走獸，耳邊傳來(lái)的，只有駱駝那深沉的鈴聲，一切都是大自然精心的杰作，無(wú)限的氣魄，使人肅然起敬。然而，不久眼睛就已經(jīng)感到絲絲倦怠，而另一種味兒在心頭潛滋暗長(zhǎng)了——單調(diào)。有一點(diǎn)吧！

　　然而剎那間，要是你猛然看見(jiàn)不遠(yuǎn)處，那幾株依玉花，看上去那么弱不禁風(fēng)，卻在那荒涼的戈壁扎根、生長(zhǎng)、奮斗，那你還會(huì)困乏、疲倦嗎？那一種對(duì)生的渴望，是人從未感受到過(guò)的強(qiáng)烈！

　　依米，沙漠中五年艱苦成長(zhǎng)，換來(lái)一生只開(kāi)一次的四色小花，并且兩天后便隨母株一起香消玉殞，它的花期是如此的短暫，然而有一種東西卻變成了永恒——花魂！大自然中許多生物也像它一樣，它們?yōu)榱松�，雖然短暫卻很輝煌！

　　我想，依米是永恒的，曇花是永恒的，蜜蜂是永恒的，古柏是永恒的，而人也可以成為永恒！

　　與宇宙的年齡相比，與地球的歷史相比，難道一千年或者一萬(wàn)年才可以稱得上永恒？我想，沒(méi)有誰(shuí)能夠做到生命長(zhǎng)度上的永恒，其實(shí)我們只是一滴小小的水滴。生命雖短，志向卻長(zhǎng)。當(dāng)一種生物，在他有限的生命中淋漓盡致地表現(xiàn)出生命力的強(qiáng)大，意志的不屈，追求的頑強(qiáng)時(shí)，它便獲得了永恒。

　　如果，依米花和普通的`花一樣，一年一度花開(kāi)花謝，它還會(huì)讓人惋惜珍視嗎？如果生命沒(méi)有崎嶇坎坷的路程，平淡如水，它會(huì)讓人們那么回憶稱頌嗎？

　　即使生命短暫，即使沒(méi)有嫣然綻開(kāi)的蓓蕾，沒(méi)有四季宜人的溫馨，沒(méi)有潺潺流過(guò)的心田的微笑，也要給人生留下一個(gè)永恒的腳印，即使今晚就要成為隕落的星星，明朝依然傲視群雄！

　　花期短暫，花魂永恒！

永恒優(yōu)秀作文11

　　人一瞬間發(fā)出的光輝，可以直通古今，永恒不滅。

　　暢想古今，多少仁人志士用他們的行動(dòng)，在史冊(cè)書(shū)上寫(xiě)下永恒的一頁(yè)。一瞬間他們創(chuàng)造了永恒。

　　“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，荊軻在江邊同燕太子丹等人話別。雖然明知道一定會(huì)死，但他義不反顧。為了報(bào)答燕太子丹的恩情，他舍生取義，無(wú)怨無(wú)悔。為了一個(gè)義字，他愿意用生命來(lái)交換。黃昏，他的背影漸漸遠(yuǎn)去，在地上留下狹長(zhǎng)的`身影，時(shí)間定格在那一刻，他孤單的背影被時(shí)光記住，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的記住了。一瞬間就是永恒。

　　“舉世皆濁我獨(dú)清，舉世皆醉我獨(dú)醒”屈原在江邊為自己送別。皇上昏庸，奸臣環(huán)繞。他一腔熱血卻報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，自己的建議根本得不到采納。他無(wú)奈，埋怨，憤恨，一腔愁緒卻無(wú)從發(fā)泄。為了不親眼看見(jiàn)國(guó)家滅亡，他鎮(zhèn)定自若的走向江中，他希望自己的死能讓皇上醒悟，他似乎看到了皇上又振奮起來(lái)，國(guó)家又強(qiáng)大起來(lái)，他朝著自己的夢(mèng)想走去。他孤傲的身軀被江水記住了，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的記住了。一瞬間就是永恒。

　　“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”詩(shī)仙李白在月下獨(dú)酌。他有滿腹詩(shī)書(shū)，想考取功名，報(bào)效朝廷，但他親眼看到了朝廷的昏暗。他有才，卻沒(méi)有能力改變廷，他能讓安祿山研墨，楊國(guó)忠脫鞋，卻無(wú)法改變他們的狼子野心，他只有借酒澆愁“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”。他很明白這個(gè)道理，卻也無(wú)可奈何，月夜下，他舉杯對(duì)月。那一刻，他無(wú)奈的背影被月亮記住了，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的記住了。一瞬間就是永恒。

　　古往今來(lái)，這樣的仁人志士不計(jì)其數(shù)，他們一瞬間都展示了自己的光輝，而這種光輝永遠(yuǎn)不會(huì)被磨滅，它們被烙進(jìn)了歷史，烙進(jìn)了人們永久的記憶中……

永恒優(yōu)秀作文12

　　朋友，大家一定都不感覺(jué)陌生吧。因?yàn)樗驮谀阄疑磉�，就在每一個(gè)人身邊。可是，你與朋友是否能和睦相處？是否有？下面，就讓我來(lái)給大家介紹一下我和朋友的故事吧。

　　我的朋友名叫閆新垚，我們兩個(gè)是在二年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的。我認(rèn)為，我們兩個(gè)的友誼是注定的，是能保持終生的。我清楚地記得，一年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，教室里坐滿了人，那時(shí)也不懂什么，只知道這些人都很陌生。慢慢地，大家都熟識(shí)了。這時(shí)，我們的友誼就開(kāi)始了。我認(rèn)為，既然有了朋友，就應(yīng)該把這份友誼保護(hù)好，不能像兒戲一樣一會(huì)兒扔掉，一會(huì)兒拾起，這不叫朋友。真正的朋友應(yīng)該相互體諒、相互幫助，這才叫真正的'朋友。

　　世間沒(méi)有萬(wàn)全的事，我和朋友之間也有些小矛盾。不過(guò)，這一點(diǎn)兒也不算什么大事，相視一笑，也就不了了之了。比如誰(shuí)不小心把你的東西整壞了，或誰(shuí)把誰(shuí)誤傷，或就是誰(shuí)給誰(shuí)搗亂了，或是開(kāi)玩笑般說(shuō)句諷刺話呀，都不算什么。真正的大事是你對(duì)這些小事較真，斤斤計(jì)較，友誼也就自然而然地撕破了。友誼像一幢房子，你如果珍惜，他就越蓋越高；要是你不懂得珍惜，給它打擊，它也就倒塌了�？傊ハ囿w諒、互相幫助，只有這樣友誼才能長(zhǎng)存，這也正是我們之所以能保持友誼的“秘訣”。

　　時(shí)光如逝，這么快就上六年級(jí)了，不久就要上初中了，恐怕我和閆新垚也要見(jiàn)不著面了。越到這時(shí)，就越得珍惜友誼，珍惜和朋友共處的時(shí)間。所以，我打算，將友誼繼續(xù)珍藏下去，直到永遠(yuǎn)。我相信，永恒的友誼并不是幻想，像歌德與席勒、拜倫與雪萊，他們都保持著終生的友誼，我，也要將友誼進(jìn)行到底！

　　同學(xué)們，珍惜自己的那份友誼，永恒的友誼可能就會(huì)發(fā)生在你、我、他身上。來(lái)吧，讓我們一起來(lái)珍惜屬于自己的友誼，來(lái)創(chuàng)造永恒的友誼吧！

永恒優(yōu)秀作文13

　　今年天氣特別冷，即使臨近三月，天冷得還是讓人不敢接受。上午9點(diǎn)，冷風(fēng)還在刮，唉！什么時(shí)候春天才來(lái)呢？

　　疾步走在路上，路邊的商店一家連著一家，陸陸續(xù)續(xù)都開(kāi)門(mén)了，或許因?yàn)榻裉熘苋�，大家要睡個(gè)懶覺(jué)又或許是因?yàn)樘鞖饩壒剩傊@個(gè)時(shí)候，街上仍比較冷清，偶爾有行人匆匆忙忙地去買(mǎi)菜。

　　漸漸的，路上行人多了，大街上不復(fù)清冷，頑皮的孩童吵著鬧著，這邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那邊玩玩。

　　“喳喳……喳喳……”持續(xù)的叫聲，是鳥(niǎo)兒吧，我循聲望去，它倒在路邊，撲棱著，似乎想再次飛上藍(lán)天，但事與愿違，翅膀上似乎結(jié)了一層薄薄的冰，大概是沒(méi)有料到這天氣竟然這樣的冷。

　　我正想過(guò)街道去看鳥(niǎo)兒，可還未等我邁步，那頑皮孩童卻先到了那兒。跳著跑著，似乎那鳥(niǎo)兒是一個(gè)毛絨玩具，從這個(gè)手里，丟到那個(gè)手里，扔來(lái)扔去，最后到了垃圾箱……我愣了愣神，不明白，這也是一個(gè)生命，為什么他們可以毫不在乎？即使是離他們只有幾步之遠(yuǎn)的大人，也沒(méi)有一句責(zé)罵，只是不耐煩地說(shuō)：“別玩了，太臟啦！”

　　這世間，每天有多少感動(dòng)讓人淚流，又有多少震撼讓人心酸，可這般輕賤生命，卻讓人心痛。

　　臟！同樣是鮮活的生命！他們?yōu)槭裁茨艿玫饺f(wàn)千寵愛(ài)？而鳥(niǎo)兒只能忍受饑餓寒冷之苦？

　　我快步跑到垃圾箱旁邊，但又有人比我快了一步。我又停下了。

　　是一位老人！一位衣著樸素的.老人，應(yīng)是準(zhǔn)備去菜場(chǎng)。他左手挎了一個(gè)竹籃。或許她會(huì)看到鳥(niǎo)兒吧，我的心底還有些希冀……

　　只見(jiàn)老人從垃圾箱中小心翼翼的把小鳥(niǎo)抱到懷中，取了一塊帕子，輕輕的包裹著鳥(niǎo)兒，用她微微顫抖的手。

　　小鳥(niǎo)有救了，我相信！

　　這感動(dòng)心靈的一幕，霎時(shí)溫暖了我，風(fēng)依然在刮，但分明不再那么寒冷了。

　　這一幕，已成為我心底永恒的溫暖。

永恒優(yōu)秀作文14

　　在我的生命中，曾有過(guò)這樣一次感人的經(jīng)歷。

　　那時(shí)，我還小，還在上一年級(jí)。一天，我發(fā)燒了，全身都很難受，我有氣無(wú)力地趴在桌子上。一個(gè)同學(xué)見(jiàn)狀便問(wèn)我起來(lái)：“怎么了？生病了嗎？”說(shuō)著還用手往我頭上摸一摸�！把剑∧惆l(fā)燒了！”這個(gè)同學(xué)的叫聲很快引來(lái)一大群同學(xué)。又一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“發(fā)燒了嗎？是不是要到窗口涼一涼？”說(shuō)著還把我拉到窗口，另一只手上下?lián)u晃著幫我扇風(fēng)�！鞍l(fā)燒是不能受涼的，應(yīng)該好好休息�！绷硪粋€(gè)同學(xué)又把我拉回到座位上。“還要多喝水。你們大家誰(shuí)帶水了？”同學(xué)們紛紛把自己的水拿出來(lái)，依次遞給我。此時(shí)，我的'心已深受感動(dòng)，淚水不禁涌出眼眶�！把�！你怎么哭了？”同學(xué)們說(shuō)：“要不要告訴老師？”我很想解釋，可嗓子哽咽著，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。

　　老師過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)我生病了尋問(wèn)我哪些地方不舒服。后來(lái)，老師決定親自把我送回家。路上，老師一只手把我書(shū)包提著，另一只手拉著我。在火辣辣的太陽(yáng)下，老師用自己的身體幫我把太陽(yáng)擋著，不讓我曬到。一路上，老師不時(shí)地問(wèn)我“難不難受？”“好點(diǎn)了沒(méi)有？”……就這樣，老師一直把我送回了家。

　　我上樓去，對(duì)媽媽說(shuō)完經(jīng)歷，媽媽剛想去感謝一下老師，可老師已經(jīng)走了。我再次流淚了�！�

　　��！這兩次淚水已經(jīng)流進(jìn)了我的心田，并將成為永恒