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四年級(jí)父與子讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么總結(jié)呢？為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的四年級(jí)父與子讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)父與子讀后感1
《父與子》是一本中外聞名的漫畫(huà)書(shū)，其作者是德國(guó)著名連環(huán)漫畫(huà)大師�！W·卜勞恩。他用精煉傳神的筆觸，畫(huà)出了他與其愛(ài)子克里斯蒂安發(fā)生的動(dòng)人故事，其中包含著愛(ài)，包含著“恨”，但也有無(wú)盡的`幽默與詼諧，當(dāng)然 ,這一切都源于他們感動(dòng)天地的父子情。
比如有一組畫(huà)，叫《甘為孺子牛》，畫(huà)中的小孩很生氣，父親就讓他騎，騎到哪兒，孩子永遠(yuǎn)像個(gè)國(guó)王，父親好似他的奴隸。可這是他應(yīng)該做的嗎？這只是孩子任性撒嬌罷了，可父親，卻為了孩子甘為“孺子”牛！
《父與子》，畫(huà)的都是一些好笑的事情，可好笑歸好笑，父子情深，畫(huà)中也無(wú)處不藏，父情，子情，在畫(huà)中交縱、穿插，令畫(huà)充斥著愛(ài)。其實(shí)，不論畫(huà)里畫(huà)外，父子情不都是一樣的嗎？爸爸，不總是那么關(guān)心孩子，照顧孩子，為孩子出氣，為孩子做牛做馬，為孩子哭，為孩子笑，喜怒哀樂(lè)，全看孩子。這，不就是爸爸嗎？
父子情，感動(dòng)天地！
四年級(jí)父與子讀后感2
讀了文章地震中的父與子以后，感受到父愛(ài)在特殊的環(huán)境中爆發(fā)出巨大的能量，還有父與子之間那種相互信任和那種堅(jiān)定的信念和堅(jiān)持。父親始終堅(jiān)信兒子在等待著自己的救援。而兒子也堅(jiān)信不論在什么情況下只要爸爸活著，就一定來(lái)救自己和同學(xué)們。就是這種信念幫助他和同學(xué)們活了下來(lái)，創(chuàng)造了奇跡。作為父親如果能使孩子這樣相信自己，同時(shí)感染別人。那一定是父與子之間長(zhǎng)久積累下來(lái)的，在孩子以后的人生道路上，這種信念和堅(jiān)持一定伴隨著他，不論順境還是逆境，這是他人生最大的`財(cái)富。
作為現(xiàn)代的父母，我感覺(jué)，我們?cè)谶@方面，還是有欠缺的。父母之愛(ài)，說(shuō)白了就是在點(diǎn)滴之間。希望能和其他孩子的父母共勉之。
四年級(jí)父與子讀后感3
讀到了這里，淚水模糊了我的雙眼，眼淚奪眶而出，多么偉大的父愛(ài)，是什么力量支持他呢？是愛(ài)。要是沒(méi)有這位偉大的父親堅(jiān)持不懈的毅力，沒(méi)有愛(ài)的動(dòng)力，就沒(méi)有那么多的生靈。愛(ài)的力量勝于一切！
這個(gè)故事告訴我：做事要有必勝的信心，再就是要對(duì)周?chē)娜擞袗?ài)心。讀了這篇文章，使我想起了兩年前的一件事。有一天冬天的夜里，我突然發(fā)了燒。爸爸知道了，立即穿好衣服還幫我穿好衣服，然后就背上我迅速向醫(yī)院走去。路上，寒風(fēng)刺骨，我不禁打了一個(gè)哆嗦。爸爸立刻放下我，脫下外衣給我披上，然后又背起我繼續(xù)往前走。途中，我聽(tīng)到爸爸吁吁的喘氣聲。頓時(shí)，我的熱淚就滾了下來(lái)。心里想爸爸，你真是我的好爸爸。
爸爸是船，載著小小的.我駛向彼岸，是愛(ài)的動(dòng)力，是愛(ài)的決心，是愛(ài)的毅力，是愛(ài)的自信，才使我到達(dá)彼岸，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是 偉大的，愛(ài)是高尚的，愛(ài)是崇高的！愛(ài)的力量高于一切！
四年級(jí)父與子讀后感4
相信這一幕你們已經(jīng)在新聞上見(jiàn)得不少：父親身患重病，急需捐血，兒子卻沒(méi)有出現(xiàn)；幾天后，父親因供血不足，過(guò)世了，兒子仍舊沒(méi)有出現(xiàn)。下面這一幕，我覺(jué)得實(shí)在不應(yīng)該發(fā)生。真是“可憐天下父母心”呀！
一天，兒子回來(lái)“看望”家人，名義上是回來(lái)看望家人，實(shí)際卻是來(lái)鄙視那些窮苦人民，包括他從小到大一直供他上學(xué)的年過(guò)花甲的。說(shuō)的難聽(tīng)點(diǎn)，現(xiàn)在兒子發(fā)了財(cái)，有了錢(qián)就“有錢(qián)任性”，而那個(gè)年過(guò)花甲的`父親就是“沒(méi)錢(qián)認(rèn)命”了。
兒子手拄拐杖，輕松的走著，身穿名牌西裝，眼戴正方形鏡框的眼鏡，像個(gè)學(xué)業(yè)有成的人，但是學(xué)業(yè)有成的人并不會(huì)這樣做。而父親卻穿的破破爛爛的，“心甘情愿”地拿著兒子的行李。如果我不說(shuō)這個(gè)人是他的父親，你也許會(huì)認(rèn)為它是這個(gè)不孝子的工人呢！難道這個(gè)兒子是個(gè)殘疾人嗎？他是一個(gè)比畜還要畜的不孝子。
尊老愛(ài)幼——是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好公民、好孩子。
四年級(jí)父與子讀后感5
看一本好書(shū)，就像是和許多高尚的人交談。我對(duì)這句話深受感觸，現(xiàn)在我就要分享我讀一本好書(shū)的后感，那就是《父與子》
《父與子》是一本漫畫(huà)書(shū)，里面有一個(gè)肥肥胖胖的光頭爸爸，和一個(gè)長(zhǎng)著刺猬頭瘦瘦的兒子。爸爸既善良，脾氣又好，兒子雖然調(diào)皮，但也深受爸爸的寵愛(ài)�！蹲闱颉愤@個(gè)片段更能體現(xiàn)出爸爸對(duì)兒子的愛(ài)，故事講得是：一天早上，爸爸和兒子在樓下踢足球，突然不知道是誰(shuí)把下水道的井蓋給打開(kāi)了，球滾到了下水道里。爸爸沒(méi)有生氣，而是準(zhǔn)備到下水道里拿球，兒子很擔(dān)心爸爸就在外面等了很久。過(guò)了一會(huì)，兒子擔(dān)心地說(shuō)：“爸爸你找到球了嗎?”“找到了”。下水道里傳來(lái)了爸爸的聲音，兒子這才放松了下來(lái)。這個(gè)《足球》的小片段體現(xiàn)了爸爸為了讓兒子快樂(lè)不惜犧牲一切的.精神。
這本書(shū)講了一對(duì)普通父子的一些平凡的事，又讓我們?cè)诠适轮忻靼琢藗ゴ蟮母笎?ài)。
四年級(jí)父與子讀后感6
這個(gè)寒假，我和媽媽一起看了一本引人入勝的`書(shū)，書(shū)名叫《父與子》，這本書(shū)主要是講一對(duì)父子樂(lè)于助人，互相幫助，樂(lè)觀向上，堅(jiān)強(qiáng)的良好精神。
文中說(shuō)，當(dāng)父與子倆人看見(jiàn)路人正滿(mǎn)頭大汗拉著車(chē)艱苦地往前拉時(shí)，他們一定會(huì)連忙跑過(guò)去幫忙助他人一臂之力;當(dāng)兒子送給爸爸的雕像不小心摔爛時(shí)，兒子傷心痛哭了，爸爸卻認(rèn)為雕像的那支長(zhǎng)矛沒(méi)爛而感到幸運(yùn)而樂(lè)得開(kāi)心，讓兒子變成破涕為笑!讀了這本書(shū)使我受到了啟發(fā)，我要向他們父子倆學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們樂(lè)于助人，互相幫助，樂(lè)觀積極向上，堅(jiān)強(qiáng)的良好精神。
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