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我優(yōu)秀作文

時間:2023-02-12 14:02:42 作文 我要投稿

我優(yōu)秀作文

  在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的我優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我優(yōu)秀作文

我優(yōu)秀作文1

  大家好,我叫徐澤仁。開朗、活潑這是我的性格,我很喜歡交朋友,這是我最大的快樂,希望與大家成為好朋友!

  我相貌平平,一頭黑油油的短發(fā),圓圓又尖尖的臉,眼睛不說水汪汪,但可算炯炯有神;嘴雖吟不了太多的唐詩宋詞,但也算能說會道,它時常能幫助我給大家?guī)須g樂!再“配”上我的外表和名字,這就是一個精彩紛呈的我。

  我的愛好和性格和很多男生不一樣,他們的愛好是打籃球和乒乓球等等,但我鐘愛的卻是玩電腦。踢毽子,跳皮筋。

  樂于助人是我最大的優(yōu)點,我和同學們也相處的很好,待人十分和氣。如果有時你們?nèi)橇宋,我肯定就會“君子動口不動手”,只是會意地一笑。我辦事也很利索,做什么事情都力爭第一,十分好強。當然,這可不是空口說大話的,因為我又持久的恒心,頑強的毅力,超出一般的勇敢。

  記得在我上二年級的時候,我對數(shù)學的'解答能力不是很強。別的同學卻能每次都考到高分,而我自己卻不行,心里真不是滋味。因為當時,我是從農(nóng)村到百官去上小學的。別人都瞧不起我們農(nóng)村人。說我們是鄉(xiāng)下佬永遠比不過他們。于是我越加努力,在心里立下了誓言:我一定要比城里人還要好。于是我為自己所立下的誓言所努力著。我雙休日都堅持每天早上去上2個小時的數(shù)學加強班;每天晚上都做練習……這樣,憑著我對數(shù)學的執(zhí)著,我的數(shù)學成績慢慢的提高了,以前,我是個對數(shù)學一竅不通的人,但是經(jīng)過努力后,就成了個數(shù)學迷,F(xiàn)在,我的數(shù)學成績已經(jīng)名列前茅了。記得毛澤東說過:世上無難事,只要肯登攀!你們說,是嗎?而我的努力應正了這句話,真是感受頗深。

  “人無完人,金無足赤”,我既有優(yōu)點,也有缺點。我的缺點是上課愛說話,但是我一定會改的。我覺得我最“致命”的據(jù)點。還有我愛撒謊的這個缺點已經(jīng)困擾了我三年了,我真得很想改掉它?墒牵以趺磁σ矡o濟于事,總是克服不了。我真的希望我可以改掉這個缺點。不過我相信,還是那句老話:“世上無難事,是要肯登攀!蔽蚁嘈,總有一天我會有我的勇敢、恒心、毅力戰(zhàn)勝我致命的缺點。

  怎么樣,你們更深入地了解我了嗎?一個開心快樂又有著無比熱情與一身傲骨的男孩!

我優(yōu)秀作文2

  我個子1.55,但是我才過完11周歲的生日,我有一雙小小的眼睛,老師夸我有一個聰明的腦袋,我是一個十足的書呆子,我愛玩電腦。

  我是個喜歡讀書的男孩。我家有許許多多的書,如英語唱歌書、科技書、作文書等,《三國演義》已經(jīng)被我看四遍了,可是,我還是百看不厭。他們都是我的'好朋友。在書的海洋中遨游,我學會很多知識。

  那一天,晚上看書,媽媽喊我上樓去看《還珠格格》,我說:“我把這本全部看完,再上去看電視!钡任铱赐晟蠘,《還珠格格》早就結束了,我一點兒也不后悔,腦子里還是想著,什么《老將不服老》、《草船借箭》、《三請諸葛亮》……

  在家里,我還是爸爸媽媽的小幫手。每天早上起床,我總是把被子疊得方方正正。只要一有空,我就主動地幫爸爸媽媽做家務——掃地、擦桌子等。對此,爸爸媽媽對我很滿意。我還想做老師的小幫手,多為大家服務。

  我又熱情好客,記得,有一天,媽媽的四個同事來我家聚會,我比媽媽跑得還快,去給阿姨開門,先請阿姨們坐下,再給她們到茶,倒完茶又走到廚房挑了幾個最大最紅的蘋果洗給阿姨們吃,我正高興的端著,沒想到腳底下絆了一下,摔了一跤,媽媽趕快跑到我的身邊安慰我還幫我撿起蘋果放到果盤里,和我一起把蘋果重新洗得干干凈凈的,給阿姨們吃。我認真地把蘋果一個一個的削好遞到阿姨們的手里。這時候,我才坐到自己的小板凳上長長地出了一口氣,休息了一會,阿姨們離開時,我對她們說:“歡迎下次再來玩!”樂得阿姨們豎起大拇指直夸我。

  我喜歡下棋。五歲時,我就開始學下棋,暑假里,我經(jīng)常和哥哥、爺爺下棋……有一次,外公到我家吃午飯。我拉著外公的手說:“外公和我下幾盤棋吧!”外公樂呵呵地答應了。我們一個跳馬,一個移炮,迅速進行了戰(zhàn)斗。我一會兒主動進攻,一會兒小心防守。目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋盤,一眼也不眨,因為外公是個下棋高手。外公也毫不示弱,爸爸、媽媽都在旁邊觀戰(zhàn),把棋下完后,看看了鐘,已經(jīng)過了半個小時,飯菜都涼了,可我還是吃得津津有味。

  我愛游泳。暑假里我三天把游泳學會了,我經(jīng)常在水中自由自在地游來游去。一會兒仰游;一會兒悶游;一會兒蛙游……玩的多開心!

我優(yōu)秀作文3

  人們都說雙子座的人有雙重性格,外表瘋,內(nèi)心孤單;表面在笑,內(nèi)心在哭。我雖然不是這么“表里不一”,但也是一個地地道道的雙子座。

  你可能看到和同學嘻嘻哈哈的我,和伙伴追逐打鬧的我,然而,很少有人能窺到內(nèi)心深處那個喜歡古韻古香的我。

  記得剛開始喜歡古代純屬想“偷懶”,我認為古代女孩子“無才便是德”,不用學習,不用寫作業(yè),考試也只考語文,多好。『髞砭妥兂闪藢诺涿,對詩詞歌賦的追尋了。

  詩詞篇——

  在平常生活中,我會把什么《唐詩三百首》、《宋詞八百篇》隨手一扔,仰天長嘯“阿門,這么難背。 钡氉砸蝗藭r……

  “笙歌散盡游人去……”歐陽修是何等的傷心才會吟出此等詩句。郎习察o思考的我仿佛和周圍的環(huán)境格格不入?戳税胩斓脑娫~,摘抄也做的差不多了,去吃飯!吃飯時,媽媽嗔怪道“你老爸也真的.的,又不知道去干嘛了!”我嗅了嗅,門外是……然后笑道“一朝春盡紅顏老,老公喝酒你不知。”媽媽問“你爸爸去喝酒了?”我說“淚眼問我我不語,酒香飄到家里去!比缓髬寢屢猜劦搅,一股酒味直入家門。這時候媽媽回想起我說的話,恍然大悟,笑起來。

  興許是被我?guī)恿,我們家對話越來越“古”化,越來越詩意…?/p>

  歌曲篇——

  那天你也許看見我和同學正在侃搖滾樂,嘻哈風,其實在家里,我只會聽一類歌曲——中國風。

  我喜歡聽原·味的歌曲,喜歡他們“唐風錦繡,滄海月明,萬里清秋;秦關淮柳,藍田日暖,葡萄美酒;長安初雪后,那宮闕重樓,元宵燈海美如晝;冰花芙蓉玉剔透,霓裳羽衣舞曼柔……”還有董貞音樂里的劍俠江湖。都是這么美的旋律,這么美的歌詞。

  有一次網(wǎng)上有征集原·味的新專輯填詞活動,要寫關于菊花重陽的歌詞,我躍躍欲試。下載了這首歌的小調(diào),幽幽中國風,悠悠淡哀愁……我根據(jù)要求填了詞。雖然結果石沉大海,但我并不傷心——世界上還有許多和我一樣熱愛“中國風”的人,我相信的。

  “六月份的整個,你是雙子座……”或許雙子座的人真的會很孤獨,但因為有了另一個我的陪伴,我的每一天都會很詩意,很“原味”。

我優(yōu)秀作文4

  走一條無怨無悔的路,拼搏——為你響起成功的前奏。

  小學的考試,我能經(jīng)常拿到第一,可是卻不能每次都保持。我開始懷疑自己的能力,不再認為自己是那種“天生聰明”的孩子,漸漸地,我變得灰心喪氣,不再有以前的朝氣和活力,失去了往日的自信,更失去了過去的斗志……

  一天,我在書中看到了一句燃燒我心的話——“天才是靠百分之一的靈感和百分之九十九的汗水凝成的”。此后,我才知道過去的自己多么天真。是的,我在努力的同時,別人也在努力,如果我不夠別人努力的話,稍不留神,我的“第一”便會煙消云散。

  于是,我便成了一個愛拼的女孩。每天,我都比別人早起背書。課堂上,我的認真大家有目共睹。課后,我總會像擠海綿里的水一樣抽取時間看書。晚上,我總會盡快而又保證“質(zhì)量”地完成老師布置的作業(yè),盡量多留點時間復習和預習。就算在被窩里,我還要背上幾首小詩,安排一下明天的計劃。日復一日,年復一年,就這樣,充實地度過每一天。當畢業(yè)考的腳步輕輕向我走來,我更是拼得連晝夜都分不清……等到成績出來的那一刻,我才知道,所有的付出都是值得的。“拼”的結果真是令人欣喜若狂!

  上了初中,我戰(zhàn)斗的范圍擴大了,“敵人們”也多得數(shù)不勝數(shù)。我知道,再輝煌的成績也已成為歷史,今日的我,只有更拼,才會奪得冠軍的'寶座!

  “三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會贏!辈黄丛趺粗啦荒艹晒Γ坎黄丛趺大w現(xiàn)人生價值?不拼怎么收獲成功的喜悅?學會享受拼搏,你才會成為那永不言敗的強者。

  在我看來,拼搏是一種過程,歷經(jīng)拼搏,便不會再因結果的好壞而心情沮喪;拼搏是一種境界,它沒有風花雪月的低吟淺唱,它有的是沖擊終點的挑戰(zhàn)自我,是直面人生的引吭高歌;拼搏是一種資本,幫助我們在主動中發(fā)揮自己最大的潛能,像海燕一樣在在驚濤駭浪中體會搏擊長空的快感。

  我,就是一個愛拼的女孩,為了未來,我會拼得“不擇手段”,沉浸在拼搏的興奮中……仍在聽“頭懸梁,錐刺骨”那千年不衰的歷史故事,依舊例行著“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”的學習準則。讓我們把這一切稱之為“拼搏”吧,在披荊斬棘之后體會“百尺竿頭更進一步”的輝煌!

  此刻,國旗依舊在天空飄揚,國歌依舊在耳邊回蕩。仰望天空,讓我們一起感受這種激情——拼搏。我,還是那個愛拼的女孩!

我優(yōu)秀作文5

  “滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙”。滄月的名字由此而來。這原本是個寂寞的名字,讓人想起月夜伏波,那映在海面上空靈靈的寂寥冷落。

  滄月,我的偶像。這個出生于浙江的女子,年少時以優(yōu)異的成績進入浙江大學,專修平面建筑設計,而后以碩士學位畢業(yè)。然而,誰也沒有想到,將寫作作為業(yè)余愛好的她,現(xiàn)已出版將近二十本小說。

  滄月是一個華麗的寫手。有幸生于星象學上名為“織夢者”那一日的她,似乎更多地得到了天地之靈氣,自然喜歡執(zhí)筆為文,才有了這樣靈慧逼人、瑰麗恢弘的文章,讓我們共享想像力的盛宴。

  初次接觸滄月的文章是在初二的暑假。當時看完滄月的文章以后,只覺得震撼!這是怎樣的一個女子,國家民族的興亡、政治的腐朽、戰(zhàn)爭的仇恨,在她的筆下一一為我們展現(xiàn)了出來,形成了一幅幅多彩的畫面。在她的文字里,我們可以體會到各民族之間的仇恨、戰(zhàn)士為復興而作出的犧牲、個人的無奈和悲哀。

  從那以后我就迷上了滄月的文章?礈嬖碌奈淖忠呀(jīng)三年了,在這三年里,看著滄月的堅持,看著她一步一步地走向文字的高峰,看著她生活中的點點滴滴,這讓我感動不已。滄月從一個新手慢慢地跋涉到如今擁有百萬讀者的高度,這期間她從未想到過放棄。她的文字越來越成熟,她對文字的駕馭越來越得心應手。從尊重、信任到救贖、守護,她的小說的主題越來越深刻。她給我們創(chuàng)造了一個又一個的夢。

  現(xiàn)實生活里的滄月卻是一位執(zhí)業(yè)不久的建筑師,用藍圖代替文字,在現(xiàn)實世界里砌筑勾畫。寧靜而簡單,慣于寂寞,經(jīng)常在午后的日光里小憩,于腦海中捕捉一個又一個飄忽不定的夢,然后固化到電腦里、紙上,展現(xiàn)給這個世界上的許多人看。

  沒人理解我為什么會將滄月作為我的偶像。偶像,在我看來,并不一定要是什么大寫的人或是有什么偉大的`成就,他(她)的生平只需要在你日常生活中給你一些感動,或者在你茫然無助時給你指明方向,或者在你面對困難時給你動力,僅此而已。

  而滄月,她對于我來說,就是這樣的一個存在。她并不是一個偉大的人,也沒有什么偉大的事跡,她有的只是如蝸牛般一直向上攀登的堅毅,以及她天馬行空般的想像力。當我苦惱徘徊時,滄月的文字給了我動力,當我想中途放棄時,滄月的毅力鼓舞了我前進。從細節(jié)到宏觀,無可置疑,滄月已成為影響我生活的精神航標。

  “錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年”,“望帝春心托杜鵑”,對青春年華的執(zhí)著,對滄月的敬仰,對文學的摯愛,對理想的追求已成為我人生的快樂。

我優(yōu)秀作文6

  湛藍的天穹下,蛹在一截枯枝上結了一個繭,很丑陋,也很卑微,已經(jīng)到了破繭而出的季節(jié)了,但那只蛹還是不肯出來,不是不肯,而是不敢……

  昏燈、苦雨、黑夜

  面對試卷上那紅的刺眼的分數(shù),我的大腦一片空白。這是我最為擅長的科目啊!怎么就考敗了呢?想著考前爸爸千叮萬囑的樣子,想著爺爺在期待我回家等著好消息的樣子。想著老師的時刻提醒:

  “這在小學最后一年,你們一定要考上理想中學!惫膭钗覀兊臉幼印_@樣的成績讓我第一次感到前途的渺茫,我該何處何從?我多么希望這只是個噩夢。但眼前紅的刺眼的分數(shù)再次提醒我這次考試是真的考敗了。我的心好像在炸裂,我感到自己快要崩潰了,渾身一點力氣也沒有。

  這樣的日子渾渾噩噩的過著,我還在想著那樣差強人意的成績,心里沉甸甸的,直到有一天,爸爸把我?guī)С鰜,說是到湖邊放松下,我便去了。撐著小船到湖中央,坐在船頭,望著荷葉,它把我的視線全遮住了。我便愈發(fā)感覺到我的渺小,整個身體仿佛只剩下空殼,微微起伏的湖水好像隨時就會把我搖曳得支離破碎。

  “瑞陽快看!”爸爸指著遠處的荷葉喊我。這才將我從頹敗的思索中拉了出來!翱煺酒饋砜窗!”我不由的直起身站了起來向遠處望去。

  多美。⊙矍澳谴渚G的荷葉,一片一片仿佛綠色的絨毯,蓋在微微蕩漾的碧波上。我仿佛感受到了自由、輕松、快樂。和著荷花飄蕩的清新氣息與荷葉的濃郁清氣,我努力呼吸著這自由、輕松和快樂的氣息,閉上眼睛,感受著……爸爸語重心長問我“這與剛才看的有什么不同?”是啊,坐著就一葉障目,只有打好自己的'根基才能站得高,望著遠。。。我怎么能為一個小小的障礙而自怨自艾停滯不前呢?

  從那以后,我變了!我摧毀了自己內(nèi)心的枷鎖,變得活潑了,開朗了,也自由了,我想我在人生的道路上邁出了關鍵的一步,也是永恒的一步!挫折往往讓我們學會堅強,學會自信。

  湛藍的天穹下,那截枯枝上的繭早已經(jīng)裂開了,飛出了一只漂亮的蝴蝶,它與伙伴們飛舞著,飛向那遙遠的天際,在它身后,卻留下不可磨滅的印記。當然,還有那截枯枝上的空繭……

我優(yōu)秀作文7

  有時捫心自問現(xiàn)在的生活有多少是自己想要的,曾經(jīng)的理想有幾人在堅持,曾經(jīng)的夢想有幾人還在執(zhí)著的追逐;有時免不了怨命運的不公,‘常有人在江湖身不由己的慨嘆。然而活著就要面對現(xiàn)實,哪怕現(xiàn)實中我們活得很累活得悲催,為名為利奔波在人海中掙扎。

  總有少數(shù)人在堅守自己的'陣地,為夢想固執(zhí)得像個不諳世事的孩童。別人眼中的傻子,背地里嘲笑他們是怪物非人類。

  下雨天 麻雀的安逸是躲在屋檐下,欣賞雨景;不甘平庸的鷹搏擊長空,向暴風雨吶喊,勇敢的它收獲這一過程中的樂趣,風雨的洗禮練就他堅硬的翅膀,他追逐著向更高處飛翔的夢,學無止境

  蘇秦不得志當年在鬼谷子學習縱橫術,父親責備他不務正業(yè),兄弟厭惡他空談闊論甚至他回來妻子都不愿理睬他,可以想象蘇秦的落魄,但人貴有恒心,不久蘇秦學成官居高位,如果他沒有堅強的意志和恒心,學習半途而廢,就不會揚名青史,那時不過多一個種田的

  偉大領袖鄧小平在政壇風云變幻時人生大起大落,三次被下放被打倒,三次崛起,以寬厚的胸襟高遠的眼光,大刀闊斧改革,堅持走中國特色的社會主義道路,修復治理文革后千瘡百孔的祖國,使它走向富強獨立自由之路

  這位農(nóng)民的兒子把一生都獻給人民,他心甘情愿,還有我們敬愛的周總理鞠躬盡瘁死而后已,永遠是我們的楷模

  處于這個時代作為學生我們面對機遇的同時也面臨挑戰(zhàn),大學生就業(yè)競爭的激烈,我們在有限的就業(yè)資源面前競爭,也許我能考上心儀的大學學自己喜歡的專業(yè),即使這樣也不能放松還得繼續(xù)學習,努力攀登知識最高峰,‘海到無邊天作岸山入絕頂我為峰,’唯有不斷完善超越

  才是自己立于不敗之地,將來就業(yè)競爭時才有勝劵在握的把握。

  我愿意繼續(xù)努力,永不懈怠;在前進的道路上用信念之火燃燒我火紅的青春歲月;激情與夢想同行,困難與挫折都是可以翻越的小山,‘千里使足下高山起微塵!

  可以說我年少輕狂,可以說我自不量力夸夸其談,但不要忘記我有一個年青的心,有為夢想跋涉的腳,我將用它丈量自己的青春,做自己的路。

我優(yōu)秀作文8

  其實,每個人的心里都有一本書,而我們一生的事業(yè),就是讀懂書,讀懂自己。

  總是抱怨生不逢時,批評社會,卻不知,即使是污泥也照樣有蓮花“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”;縱然是亂世,仍有林則徐“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”。讀懂自己,一切外在因素已不再重要。讀我,是人生之必修課。

  失意徘徊時,讀我,給猶豫沮喪的心以溫暖與堅定。籃球后起之秀林書豪,一球成名,打了十幾場好球,在nba的賽場上打出了自己的風采?墒牵L光之前,他總處在這樣的`環(huán)境中:天賦平平,長期被忽略,幾乎沒有任何機會。但是,失意時他始終沒有放棄夢想,他讀懂自己,他明白自己的夢想與追求。他告訴自己:“不管我喜歡什么,都要努力去做,我要追逐夢想,不要別人告訴你能或者不能。”于是,他成功了,他成功上演了一出完美的勵志故事。他的成功,恰恰顯示了讀懂自己堅持夢想的重要性。

  春風得意時,讀我,給得意忘形的心以鎮(zhèn)定與堅持。人無論什么時候,都不能得意過頭,得意過頭,必定會失意。大發(fā)明家愛迪生到了晚年,便無驚動世人的發(fā)明,因為他滿足于先年的成就。于是乎,再無鉆研的精神,定然也就再無作品。文學大家余秋雨,早年的著作《文化苦旅》無需置疑是一本巨制,而現(xiàn)在,過多參與商業(yè)活動的他,再無令人驚嘆的作品。種種原因,歸結起來就是他們忽視了讀我,被外在名利浮華所吸引,無法靜心讀我,自然,也再無成就。

  社會物質(zhì)橫流,讀我,讓內(nèi)心的善良與友愛萌芽。愛心在人性中有寶貴的胚芽,但你若不讀懂自己,總是隨波逐流,定不會讓善的芽長成大樹。不讀我,也許你會成為18個漠視小悅悅的冷漠路人之一;不讀我,也許你會是看見老人摔倒不伸手一扶的盲目的路人甲乙丙之一;不讀我,也許你也會成為牟取暴利侵犯消費者權益的自私商人之一。而這一切,都可因你讀我而改變,讀我,釋放內(nèi)心的善與關愛,給這個冰冷的世界一絲溫暖,給這個黑暗的世界一絲光明。

  讀我,是靈魂的思考;讀我,是心靈的升華。

我優(yōu)秀作文9

  家風,決定著每一位家庭成員的品行;家風,影響著每一個人的未來,家風,成就著一個人教養(yǎng)的好與壞。我們家的家風是自立。

  自打我記事起,媽媽便教育我:“你必須要知道,從小就要學會堅強,學會自己處理事情,學會照顧好自己。爸爸、媽媽不可能一輩子都在你身邊照顧你,你要自立!彼沁@么說的,也是這么做的。更是時刻提醒我,不依賴別人,不安于現(xiàn)狀,勤奮、進取,依靠自己的努力不斷向上。

  小孩子嘛,磕磕碰碰總是難免的。我曾羨慕那些摔倒了就可以在媽媽的懷抱里得到安慰的孩子。仍清楚地記得五歲那年,我有一次走路不小心,摔了個狗啃泥,手肘,膝蓋都摔得血肉模糊,我疼得嚎啕大哭起來。媽媽不動聲色,只是皺著眉頭,說:“自己站起來!”我哭了半天,直至我哭累,她也始終沒扶我一把。最后是我自己慢慢地爬了起來,至今膝蓋上還留有一道疤痕。從此,我比其他孩子走路更沉穩(wěn)了。

  不僅是我摔了不肯扶我,而且不幫我洗衣服,不輔導我做作業(yè),好多事情我只有自己去做。慢慢地,我學會了自己的事情自己處理,自己洗衣服,自己疊被子,摔倒了自己爬起來,遇到困難自己想辦法解決,受傷了自己處理。

  媽媽什么都讓我自己來,我甚至都覺得她不愛我。但我又不知道,為什么在我生病發(fā)高燒時她急得哭了;為什么她總是讓我走在路里面;為什么和她撐傘,她的衣服總會莫名奇妙地濕掉一半……

  漸漸地,我長大了,才真正懂得了媽媽的良苦用心。其實,她并不是不愛我,而是希望我學會自立,就算她不在我身邊,我也能照顧好自己。的確,繞檐家燕永遠飛不上藍天,繞膝孩兒永遠不會奔向遠方。自立,讓我不斷完善自己,讓我的生活能力得到鍛煉,讓我自覺養(yǎng)成好習慣。它讓我慢慢學會自尊,自信,勇敢,逐漸學會理解他人,尊重他人,成為一個能獨自面對人生挫折的人。

  家風,對一個人的.成長起到至關重要的作用。好家風能成就一個人,讓他熱愛生活,充滿感恩;壞家風會毀滅一個人,使他自私自利,害人害己。我們家“自立”的家風在潛移默化中影響著我的品行,讓我健康茁壯成長,從一株弱不禁風的小草逐漸長成一棵參天大樹。

我優(yōu)秀作文10

  生活是一部百科全書,里面有無數(shù)的道理等著你去發(fā)現(xiàn);生活是一本厚厚的字典,讓你一次次去翻閱;生活還是個未知的世界,等著你去揭開謎底.......

  而我,也從生活中知道了許多道理:

  記得有一節(jié)綜合課,老師要我們做動物書簽。還給我們看了一下做書簽過程的視頻。制作動物書簽非常難,很多步驟我都沒有看明白。不知不覺中,視頻已經(jīng)放完了。我雙眼緊盯著黑板,心想:這簡直比登天還難,根本就是不可能完成的任務嘛!東穿西繞的,又麻煩又累,并且一不留神就會出錯,唉!這么難,我還是別做了,省的浪費時間。如此一想,我就有點打退堂鼓了,但轉(zhuǎn)念又一想:不行,我不能就此放棄,不試一試怎能知曉行不行呢?試一下,不行再放棄也為時不晚。于是,我拿出紙來,裁好放在桌子上,跟著老師一步一步制作下去。遇到不會的地方,就跑去問老師怎么做;老師給我講解后,我如獲至寶似的趕緊把那一步搞定......就這樣,我花了整整一節(jié)課的時間,完成了-動物書簽。我將我的作品給老師打分后,便把它“收藏”起來,貼在家里的冰箱上。生活通過這件事告訴了我:天下無難事,只怕有心人!

  還有一回,媽媽要帶我去購物,可是我作業(yè)還沒有完成,我對媽媽說:“媽媽,我作業(yè)還沒有做完,就不跟你去買東西了!笨烧l知,媽媽斬釘截鐵的回答道:“不行!不管你作業(yè)有沒有完成,都必須去,堅決不能呆在家里!”“啊......!?”我實在沒有辦法,只好跟在父母一起去超市購物了。一路上,我一直小聲嘟囔著,而媽媽似乎看透了我的心,便語重心長的對我說:“洋洋,你知道學習是要抓緊一切能抓緊的時間的。時間就像海綿一樣,你要擠,永遠是能擠出水來的;相反,如果你不擠,一滴水也出不來的。只要你時刻都抓緊,是有充足的時間的`。”之后,她又舉了幾個她自己的例子。走進超市的那一刻,我終于知道了那個道理。生活借媽媽之口告訴我:時間是擠出來的!

  生活這個老師還告訴我許多許多為人處事的道理、學習的訣竅......生活,這個未知的世界,等著我們?nèi)ヌ剿、去發(fā)現(xiàn)!

我優(yōu)秀作文11

  轉(zhuǎn)眼間,過去了十五年,我已經(jīng)是一名出色的電腦大“蝦”,制作了world(世界)系統(tǒng),包含德、俄、法、日、英、美語,六種語言,我經(jīng)過十年的開發(fā),終于在20xx年問世了,我沒有終止工作,又制作了網(wǎng)站和軟件。

  網(wǎng)站為,進入時選擇各種語言,只包括以上幾種語言。

  軟件為[注:軟件須上網(wǎng)連接ljrsg網(wǎng)站搜索使用]1。博士工具(此軟件可擁有你想要的各種工作編輯工具)2。學習天地(此軟件可得到所有關于學習的文字圖片等)3。游戲基地(此軟件可玩到任何游戲,F(xiàn)C紅白機,網(wǎng)絡游戲等)4。娛樂總部(此軟件可聽眾多音樂,和娛樂有關的都有) 這時的我已經(jīng)成為和比爾·蓋茨一樣的`水平了,我雖然不像他天生好動、聰明,但是我只要努力還是可以和他水平一樣的著名人物。

  有一天,我在辦公室里,突然電話接連不斷的響起來,好多崇拜者給我打電話,因為太多了,所以有些電話沒有接。

  過了幾天,有人敲門,“請進”我盯著顯示器,說道。“砰”的一聲,一個重重的箱子砸地上。

  “恩??”我沒有回頭看,只聽到一個人氣喘吁吁地說:“(呼~~)李……總,能喝點……水嗎?”哦,原來是我的員工李XX “喝吧,cup在桌子上!蔽疫是沒有回頭。

  “(呼~~)李總,你看這個箱子,里面全是你的來信。”

  “什么??”這回我終于起來了,打開箱子一看,“啊~~這么多,都是寄給我的?”

  “是!”

  “暈,怎么回復這么多的信?”

  “沒辦法,他們無法給你打電話,那只有寫信了!

  “趕緊想想辦法!”

  ……過了一會……

  “有了!”我高興得說。

  “有什么辦法了?”李XX疑惑地問。

  “可以洗我的近照啊,我在近照后面簽名,然后回復,可以減少許多時間呢!”

  “恩,這個辦法不錯,很實用,你可真行啊李總!”

  后來,我洗了很多照片,又許可員工出書(~當然是寫我啦~),我聲望、聲譽又倍增起來。

  曾經(jīng)有幾份報中這樣寫道:

  著名的李家瑞電腦奇才的照片、書籍傳遍全世界!

我優(yōu)秀作文12

  雙腳已跨進中學門檻,而我卻日日浮在記憶的海上飄呀飄,得不知“今夕是何年”。

  記憶中的小學生活是快樂無憂打鬧的生活,不記得自己哪一天曾安靜過,所以老師的辦公室我便屢要光顧,所以每位老師見到我時總是微笑頓首以示關懷或以示同情或以資鼓勵。就在那時,我寫的檢討書已不計其數(shù)。我想我寫作水平的突飛猛進,除得益于我安靜片刻時的愛讀書亂讀書外,還應感謝那些規(guī)定字數(shù)、內(nèi)容真實生動的.檢討書。

  小學時的音樂課是我的樂因。因為,在那里,我可以用前10分鐘睡覺,后30分鐘挑起混戰(zhàn),而那前10分鐘的睡眠正是為后30分鐘的混戰(zhàn)養(yǎng)精蓄銳。我看見老師昂首微瞇雙眼彈琴的癡迷樣我就樂得要發(fā)瘋:多好的老師,能把我放回自然狀態(tài)!我拼命地抓緊時間東鴿一拳西踢一腳,兩手同時奮出撓周圍惹過我的家伙的癢摔,看他們扭打在一處東倒西歪,我便興奮得騰云駕霧不可收拾,覺得自己是個無往而不勝的勇士級戰(zhàn)士。而往往在混戰(zhàn)盛期便下課了,低分貝的鈴聲幾乎聽不見。

  還有一種是美術課。不好形容我是喜歡還是不喜歡。如果把喜歡看作天堂,不喜歡看作地獄的話,我還是比較喜歡人間。但曾有一段,我把它看作地獄,因為我被老師狠“K”過。

  記得當時,不知何故,大約是我拳腳收得不夠利索,我被叫到外,不容分辮,一只巴掌響亮地落在我的左腮上,我插嘴一句,老師怒起:“好小子,還嘴硬!”又“啪”一下,另一邊臉頰也有了同樣命運。于是我的臉上,呈現(xiàn)出一幅以鼻子為時稱軸,兩邊均勻分布,泛紅光的超現(xiàn)實主義抽象作品。美術老師就是不一樣,舉手投足都是藝術。

  由于小學時的劣跡斑斑,無奈的爸媽繁忙的爸媽便將我送到了一所寄宿中學。這兒遠不如小學的寬松可以任我妄為,時時惑覺自己的拳腳沒了著落,不覺大大失落起來。上課時我縮起手腳我霧里看花我水中望月,有時支起腦袋漸入夢鄉(xiāng)孤零零“獨在異鄉(xiāng)為異客”。新同學個個都是學習高手,整日埋頭苦學,沒人再與我較量拳腳功夫,我開始懷念寫檢討書的日子,懷念那時我一走進辦公室,老師便拿出絕門功夫,使出凌波微步,從五十多個方向向我發(fā)出五百多種獨門暗器,讓我感覺新鮮又刺激……

  開始有絲絲傷感常掛我心頭,這是孤獨寂寞的傷感,這無疑是時從不安分的我的心靈折磨,因為有人說我調(diào)皮說我古怪說我成績差。

我優(yōu)秀作文13

  你看,那黎明能驕傲地露出金黃色的光芒;你聽,風兒正唱那光明的贊歌。身邊,也正是一群共同努力的同伴,如今,我準備好了。

  踏著步伐,我掌控著腳步,“一下,兩下,三下”我喘著氣,卻不失規(guī)律,在那賽道上,我怎能倒下?

  站在起跑線上,心中的戰(zhàn)鼓“怦”響!昂簟蔽疑詈粑鯕,一邊放松,一邊又不能放下那顆懸著的心。是的,賽場上,誰能保證毫無意外呢?

  “加油,我相信你!”耳邊不時響起對手的助威聲,我的'心直直掉落,卻又顫抖著,第一次比賽,前方的賽旗迎風揮下,要開始了嗎?全身緊繃。

  “砰”

  一瞬間,像那獵狗被放出拳腳,我開始加速,耳旁是呼嘯而過的風,像在嘯叫,我卻覺得很爽,畢竟,我頭一回感覺那種耳旁如雷的吶喊聲,為你加油的感覺。

  雙腿開始沉重,我有些不甘,伸出手來迎接那光明的獎牌,不可以,你不可以倒下!可是雙腿卻不再聽使喚了,它開始軟下來,像那棉花般無力,如同陷入泥潭。

  就在我快倒下那千鈞一發(fā)之際,耳邊的一句“娃子,沖啊!”深深地把我從泥潭中喚醒,我的腦海中浮現(xiàn)出一句話“堅持就是勝利”!

  我再次看向前方,那一個個筋疲力盡的身影,在我前方堅持著。頓時,有一種感覺涌上心頭,連別人也可以,我為何不可?像加油站,像烤爐,把我原本軟弱無力的雙腿充滿力量,烤過的棉花糖,也有過了瘡疤,但也更加堅強。俯頭一望,那牽牛花落下的小腦袋抬了起來,想起早上灰蒙的天空,我想,這便是堅持吧!

  明朗的天空喜歡在風雨后至,如果不撐過那黎明前的黑暗,又怎么會有光明的未來?

  我加快步伐,一個個身影被超越,如同那風雨后的彩虹,我成為了第一名。我調(diào)整好氣息,用自己的節(jié)奏,我成功了!

  那代表著堅持的天空與牽;ㄒ矊ξ倚χ,傳達著一種信息:堅持就是勝利,你做到了!身邊的同伴也投來贊許的目光,我才明白;其實,堅持的身影就在我們身旁,它也不停與我訴說;堅持了,你就很棒!

  也許,成功是屬于有準備的人的,但堅持也告訴我,努力堅持下去,你也會成為有準備的人的!

我優(yōu)秀作文14

  在這個世界上,總有一些人,她們至于我,像蜥蜴的小,卻像驕陽的暖。

  ——題記

  太陽漸漸西沉,天空的那邊,一片昏黃,燦爛的如金光閃閃的金子,溫暖的撲在臉上。

  時間一分一秒的過去,嘀嗒的聲音滴落在心底。一陣陣的不安,漸漸涌上心頭。是的,天色早已黑,然而母親卻遲遲沒有回來。心頭的思念愈加猛烈。我已經(jīng)有五天沒見到她了,住校的五天中,每每入睡時,思念如潮水,直到那時,我才意識到,我原來對我母親是如此的'依賴。每在學校與母親打電話時,電話那頭親切的聲音,一聲聲的安慰與囑咐,此時我想:我真幸福,能擁有一個如此溫柔,給予我溫暖的人。

  突然,客廳的門“咔嚓”一聲打開,思緒一下收回,連忙沖出去,擁抱住她。母親看了看時鐘,已是十點十分了,充滿歉意的說:“都怪我,回來晚了,讓你餓肚子了。那這樣,我現(xiàn)在去給你做飯。”母親還是這樣,一如既往的對我關心這關心那,可卻總是忘了自己。這是,我突然感覺到后悔,后悔六年級那會的不懂事、任性。稍有不順就會發(fā)脾氣?赡赣H呢?對我卻是百般縱容,那么溫柔。從小到大,對我兇的次數(shù)屈指可數(shù)。

  我來到廚房,暖黃色的燈光下,調(diào)釋出一種溫暖的氣氛。我參與到與母親一起做飯的隊伍中。不過,與其說是幫忙一起做菜,不如說是打雜的,無非就是洗洗菜什么的。每當我拿起鍋鏟,做出炒菜的架勢時,母親總會一把搶過來,并說:“你還是別炒菜了,容易受傷,另外,你做得沒我做的好吃,你五天才回來一次,好不容易回來得讓你吃點好的!蔽叶渎犞浽谛睦,其中的意會,早已明了。

  深夜,我輾轉(zhuǎn)反側(cè),愣是睡不著,無奈之下,只好跑進母親的房間。而開門的那剎,眼睛看向床上并沒有人。余光瞥見,母親開著小燈,坐在書桌旁,手里拿著針頭,一針一針,一絲不茍的縫著我的校服。突然間我想起忘跟母親講了,而她卻自己細心地發(fā)現(xiàn)了。母親對我溫柔一笑,不用我說她已知道我定是睡不著才過來的,所以示意我先睡,我心房被溫暖包圍著,皎潔的月光,昏黃的燈光,永遠這樣,多好!

  母親對我的關心,千言萬語說不盡,我想去母親的心里,想看那里究竟是個什么樣的,溫暖一片天地?想看看,我這個善良溫柔的母親,究竟有多偉大!

我優(yōu)秀作文15

  時光如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間,十年過去了,我成為了一名古漢語老師。從小我就對古漢語充滿熱愛,這得益于我初中時語文老師的教誨,現(xiàn)在能像我的老師一樣,去教導更多的學生,是我多年的心愿。

  “叮零零”,伴著清脆的上課鈴,我走進了一間明亮寬敞的教室,里面整整齊齊地擺著許多教具,F(xiàn)在的科技已經(jīng)十分發(fā)達,我的學生遍布世界各地,他們只需要一個小小的播放器,就能體驗到全息式的授課,仿佛身臨其境一般。我看了看互動臺上的收視量,已經(jīng)達到100萬人次,我有些緊張,但仍充滿自信地走上講臺。

  “同學們好!”我鞠了一躬,就開始了講課。我用幽默、風趣的語言為同學們解釋一句句古文,向他們介紹這些古文的背景。不一會兒,互動臺上有不少學生開始了發(fā)言提問。一位學生艾特我,問道“老師,請問‘龍?zhí)断卤紳湣摹疂湣趺醋x呢?”

  我頓時語塞,腦海里飛速地回憶著這個字,卻怎么也想不起來,講課一時間中止了,一旁的助理老師推了推我,示意我看向互動臺下方,一名學生向我發(fā)來了拼音“cóng”,我的心中充滿了感激,剛準備說出拼音時,我忽然靈機一動,對同學們說道:“同學們,這個字老師也不認識,所以我們讓這位同學來為我們講解一下。”我連線到那位向我發(fā)來拼音的學生,只見她坐在書桌前,聽到我的請求后,馬上拿起筆,說道:“這個字念cóng這里是指急流!

  講完后,我鼓起了掌,補充道:“感謝這位同學的'精彩講解!此外,它還指水流相匯地方,如《詩經(jīng)》里的“鳧鹥在潨”,潨潨還同“淙淙”指水流聲”,如李白的詩句中寫道潨潨奔溜聞,浩浩驚波轉(zhuǎn)。經(jīng)過這個小插曲,課堂上的氣氛變得更加活躍了。

  隨著同學們踴躍發(fā)言和精彩互動,一堂課很快結束了,我走下講臺,又匆匆地去準備下節(jié)課,雖然每天的教學都充滿了辛苦,但我仍然非常熱愛教師這一職業(yè),他們是火種,點燃了學生的心靈之火;他們是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登;他們是蠟燭,奉獻了自己,照亮了他人,相信我會在教師這一神圣職業(yè)上越來越出色,為祖國培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才!

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