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我心愛的文具盒作文

時(shí)間:2023-02-14 14:04:01 作文 我要投稿
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我心愛的文具盒作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的我心愛的文具盒作文,歡迎閱讀與收藏。

我心愛的文具盒作文

我心愛的文具盒作文1

  我有一個(gè)很漂亮的文具盒,那是在我生日那天媽媽送給我的,我很喜歡那個(gè)文具盒。

  文具盒是粉色的,上面有一個(gè)潔白的'小兔,小兔頭后面有一個(gè)拉鏈,可以拉開盛橡皮。上面還有兩個(gè)拉鏈,也都可以拉開盛東西。它的容量也很多。我很喜歡這個(gè)文具盒。

  有一段時(shí)間,我把文具盒給忽略了,每天都不愛護(hù)它。每天上課聽煩了就在文具盒的身上劃一刀,就這樣過(guò)了好幾天,文具盒的身上很臟了,而且,文具盒上潔白的小兔也好像在說(shuō):小主人你真壞。我看的了很傷心,于是就給文具盒洗了個(gè)熱水澡:我先拿來(lái)一個(gè)盆子,里面倒好熱水,然后把文具盒里的東西倒出,把文具盒放到盆子里,用手搓了搓再打上肥皂洗,最后盒子就和原來(lái)一樣漂亮了,我有看到那個(gè)小白兔好像在說(shuō):小主人你真好。我開心的笑了。從那以后我對(duì)文具盒很好文具盒也很開心,我們?cè)谝黄鸷荛_心。

  雖然現(xiàn)在那個(gè)文具盒已經(jīng)落伍了,但是我還是舍不得把那個(gè)文具盒扔掉,因?yàn)槟鞘俏彝昝篮玫囊欢位貞洠彩俏彝昝篮玫囊娮C。

  我愛那個(gè)媽媽送給我的那個(gè)文具盒,同時(shí)也愛我的童年!

我心愛的文具盒作文2

  我有一個(gè)漂亮的文具盒,那是我讀五年級(jí)時(shí)被評(píng)為:縣級(jí)“三好學(xué)生”,學(xué)校發(fā)的獎(jiǎng)品。

  這個(gè)文具盒是用鐵皮做的。盒蓋是紅色的。盒蓋上畫了四位漂亮的MM。左邊一位頭戴小太陽(yáng)發(fā)夾,摟著一個(gè)“熊寶寶”在睡覺(jué)。中間那位睜一只眼,閉一只眼,手里還抱著一只活潑可愛的小鴨子。右邊兩位漂亮的MM正悠閑的坐在金黃色的`月亮上,每人手里拿著花,在月亮的周圍還有一顆顆閃爍的星星呢!

  打開文具盒,分上下“兩鋪”,還很漂亮呢!最漂亮的要數(shù)上“鋪”了,“上鋪”是深藍(lán)色的,上面畫了些圖案。瞧!還畫了兩部賽車。那兩部車,真可謂“帥呆了,酷斃了,簡(jiǎn)直無(wú)法比喻了。這么漂亮的“床”,文具一家睡得一定很舒適嘍!不是嗎?橡皮小弟弟躺在那睡熟了,正在做著甜蜜的夢(mèng)呢。鉛筆、鋼筆、圓珠筆幾個(gè)兄弟,正悠閑地聊著天呢!聲音很小,我們聽不見,也許是怕吵醒正做著美夢(mèng)的橡皮弟弟吧。

  我喜歡文具盒,不僅是因?yàn)樗,更因(yàn)樗軐?shí)用。

  我做事馬虎。喜歡把東西這里放放,那里放放。到用的時(shí)候就要花很多時(shí)間去找。不怪爸爸常說(shuō),一天到晚總見我在找東西。大好時(shí)間就這樣在尋找中丟失了。自從我有了這個(gè)文具盒之后,我已經(jīng)改掉了這個(gè)壞毛病。用完文具之后,都把文具放到文具盒里面,到用的時(shí)候,只要打開文具盒就能找到學(xué)習(xí)用品。你瞧,多方便呀。

  文具盒,你是我學(xué)習(xí)上的好幫手,我要永遠(yuǎn)愛護(hù)你。

我心愛的文具盒作文3

  我有一個(gè)多功能的文具盒。

  它是長(zhǎng)約25厘米,寬約10厘米,厚約3厘米的長(zhǎng)方形的,用精致塑料做的盒子。外殼封面是戰(zhàn)神奧特曼的圖形。文具盒就像是它隨身的武器。它由兩層兩個(gè)盒子組成。第一層是用來(lái)裝鉛筆的,有五個(gè)裝鉛筆的套子,可以整齊排放鉛筆不讓它們晃動(dòng)掉落。第二層是用來(lái)裝尺子和圓規(guī)的,里面非?。旁邊有2個(gè)小盒子,其中一個(gè)是用來(lái)裝橡皮的,大的橡皮能裝一塊,小的.橡皮能裝三塊,還有一個(gè)小的盒子,是用來(lái)削筆的。只要按一下按鈕,倉(cāng)門就打開了,然后把鉛筆放進(jìn)洞里轉(zhuǎn)幾下,鉛筆就削好了。

  這些文具就像是奧特曼的武器,也是我學(xué)習(xí)的好幫手。首先,就是鉛筆,它能寫出最漂亮的文字,能畫出最美的圖畫,記錄下我心里最想說(shuō)的話,幫我在作業(yè)本或者試卷上留下完整的答案。接著就是橡皮,它會(huì)在我寫錯(cuò)字的時(shí)候,既能像奧特曼趕走怪獸一樣,把錯(cuò)字趕走的無(wú)影無(wú)蹤。也能像環(huán)衛(wèi)工人掃除垃圾一樣,把錯(cuò)字掃除得干干凈凈。最后就是尺子,它能畫出一條直線,它能量出一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的線段,也能量出一毫米的距離。能幫我正確分清曲直,比較長(zhǎng)短。

  我喜歡這個(gè)文具盒,因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)上的好幫手,給我人生的啟迪!

我心愛的文具盒作文4

  媽媽送我一個(gè)漂亮的文具盒,看到它的第一眼起我就喜歡上了它。自那以后,每天上學(xué)我都會(huì)帶著它,可謂是“形影不離”。

  我的文具盒是一輛凱蒂貓房車,粉嫩嫩的顏色,長(zhǎng)方形的外形,車后面還有它的牌照,盒蓋上印著凱蒂貓的頭像,盒蓋里面還印有九九乘法口訣表呢。我的“房車”是雙層豪華版的,第一層可以用來(lái)放橡皮、尺子、圓規(guī)等學(xué)習(xí)用品;第二層可以放鉛筆、水彩筆等各種筆類。在我上課需要記筆記時(shí),“鉛筆妹妹”就出來(lái)了;我寫錯(cuò)字時(shí),“橡皮小弟”慢悠悠跑過(guò)來(lái),嘟嘟囔囔地對(duì)我說(shuō):“小主人,請(qǐng)以后寫字仔細(xì)些,要是我多跑幾次,我的身體很快會(huì)用完的`!蔽疫B忙點(diǎn)頭同意,不忍心看它“悲傷”!最開心的是在我畫畫時(shí),各種顏色的水彩筆都會(huì)蹦蹦跳跳地跑來(lái)幫忙,助我畫出漂亮的畫。

  當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí),張開“嘴巴”的文具盒好像在提醒我千萬(wàn)要記得把學(xué)習(xí)用品收進(jìn)它的“肚子”里去,。文具盒就是我的好朋友,無(wú)論去學(xué)校還是去興趣班,我都會(huì)帶著它,在我心里,它已是我的得力小助手了,我希望它能永遠(yuǎn)陪伴著我。

  這就是我心愛的文具盒,是與我形影不離的好朋友。

我心愛的文具盒作文5

  我有一個(gè)心愛的文具盒,那是我8歲的時(shí)候媽媽送給我的。

  文具盒穿著一件粉色的大衣和彩色長(zhǎng)褲,它的上身顯得既明快又嬌嫩。這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方體,在它的`上面有一只老鼠,它的名字叫“Minnie”;另外,除了滿地的甜甜圈之外,還有一些小動(dòng)物藏在里面,像在跟她玩做游戲。它外表美觀,我還在文具盒的四周貼上了可愛的粘貼,看上去它們好像在一起做游戲。

  打開盒蓋,只見三層豪華“別墅”展現(xiàn)在眼前,我的朋友們都住在里面。第一層是我的一級(jí)教練員―-鉛筆,它從我入學(xué)時(shí)就陪我從a、o、e學(xué)起,1、2、3寫起,我的知識(shí)逐漸增多了,但它卻縮短了身軀,這使我從它身上懂得了無(wú)私奉獻(xiàn)的道理和生命的價(jià)值。

  第二層居住的是長(zhǎng)條將軍—直尺和那活潑可愛的橡皮妹妹。它倆對(duì)我的幫助可大了,當(dāng)我繪圖打格、計(jì)算時(shí),是長(zhǎng)條將軍用自己的身軀為我指路,規(guī)范我答題,但它從來(lái)不爭(zhēng)名。當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候,又是橡皮妹妹熱情的幫助,我的錯(cuò)誤才沒(méi)有了。

  最下面一層是我的暗室,里面放著我上美術(shù)課和勞動(dòng)課的刻刀,因?yàn)槲遗滤鰜?lái)?yè)v亂,傷害其它的文具,所以把它放在了暗室。

  上戰(zhàn)場(chǎng),要拿槍;上學(xué)校,筆就是一桿槍。沒(méi)有筆,我們便無(wú)法學(xué)習(xí)。如果沒(méi)有文具盒,我的這些好朋友便成了無(wú)家可歸的“流浪兒”,書包也會(huì)變成大花臉,使本子面目全非。

  啊!文具盒,我感謝你!

我心愛的文具盒作文6

  一天,媽媽帶我去城里的歡樂(lè)谷玩,我們玩了兩個(gè)多小時(shí),然后到歡樂(lè)谷附近的批發(fā)市場(chǎng)客來(lái)多轉(zhuǎn)悠,我一眼相中了一個(gè)文具盒,央求媽媽買下,文具盒上面寫著五個(gè)大字:學(xué)習(xí)要踏實(shí)。媽媽覺(jué)得和她平時(shí)整天嘮叨的話一樣,真是不謀而合,很高興就給我買下了。

  這個(gè)文具盒的表面是個(gè)熒光的,從哪面看都有一種不同的顏色,而且還點(diǎn)綴著許多小星星,擺動(dòng)文具盒的時(shí)候,星星一閃一閃的,像美麗的夜空。在夜空下有一只可愛的小貓咪,它看著天空好像在許愿,或者在思考問(wèn)題,總之是一副若有所思的樣子,對(duì)了,很像我遇到難題時(shí)的樣子,我似乎知道它在想什么了。

  每次上課無(wú)趣的時(shí)候,我就擺弄文具盒玩,可是一看到上面的大字:學(xué)習(xí)要踏實(shí),就趕緊把精力集中到學(xué)習(xí)上。一遇到不會(huì)做的題我就對(duì)著貓咪說(shuō):“喵喵,你最靈,幫我解開這道題!”還別說(shuō),像魔咒一樣,一會(huì)兒難題就迎刃而解了。

  文具盒上面的`字是我的座右銘,小貓咪是我的做題神器,我太喜歡這個(gè)文具盒了!

我心愛的文具盒作文7

  可能有人會(huì)問(wèn),一個(gè)文具盒有什么價(jià)值?墒牵瑢(duì)于我來(lái)說(shuō),那個(gè)文具盒卻是無(wú)價(jià)的。

  那個(gè)文具盒的外觀很精致。外表有許許多多美的、可愛的、帥氣的、動(dòng)漫人物,有:皮卡丘、豬豬俠、喜羊羊……而且背景是一片無(wú)邊無(wú)際的銀河。乍一看,文具盒封面像一副美麗的畫。

  這個(gè)文具盒不僅外表美觀,而且渾身上下都是有用的。兩面都可以放筆;第一面放水心筆、鋼筆。把下面的'一條小縫隙打開,可是會(huì)有一個(gè)暗匣哦!下面也是類似于第一面,可是并不是用來(lái)放筆的,而是用來(lái)放筆芯的。有一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子,里面有三根水芯筆的筆芯,一旁還有一個(gè)小圓筒,打開蓋子,里面有一瓶墨水,準(zhǔn)備的特別充分。

  文具盒背面就更“厲害”了!一打開表面是只鉛筆和橡皮擦,可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,下面還有一個(gè)暗格。里面有一個(gè)平板計(jì)算器,還有一疊便簽紙,需要的時(shí)候可以充當(dāng)草稿紙呢!便簽還可以用出花樣了呢!把一小張正方形的便簽紙平均四層三片,按順序把課文的課題寫在背面,打開課本,把相應(yīng)的便簽貼上去,這就不會(huì)找不到課文了。

  如果抽屜里放不下垃圾了,不用愁,我告訴你,文具盒旁邊有一個(gè)可伸縮的小抽屜,有紙團(tuán)可以放里面!

  設(shè)計(jì)的獨(dú)特,給我學(xué)習(xí)帶來(lái)方便了,這樣的一個(gè)文具盒,在我心中怎么不是無(wú)價(jià)呢?

我心愛的文具盒作文8

  幼兒園畢業(yè)時(shí),我最要好的朋友要和我分開了。我們依依不舍,她送給我一個(gè)精美的文具盒作為留念。我把它當(dāng)做最心愛的寶貝,每天都帶在身邊。在我心中,它可不是一個(gè)普通的文具盒。它不僅僅是文具們的家,也是我的好朋友!我的快樂(lè)和傷心都會(huì)和它分享。

  這個(gè)文具盒是用布做的,長(zhǎng)約20厘米,寬5厘米,高3厘米。共分為三層,第一層裝著我的鉛筆、鋼筆、橡皮和直尺。第二層放的都是獎(jiǎng)券、課程表。第三層是我珍愛的小寶貝們。文具盒有一個(gè)塑料拉鏈。每次我拿出橡皮去擦寫錯(cuò)的字時(shí),它好像在用低沉的聲音輕輕提醒我說(shuō):“下次仔細(xì)點(diǎn)哦!”文具盒正面的左上角畫著一只大大的Kitty貓,貓的眼睛又大又亮,我特別地喜歡。我每天只要看著它,就像又看到我的.好朋友。而它也好像每天都在關(guān)注著我的一舉一動(dòng)。當(dāng)我有煩心事或者不高興的時(shí)候,只要對(duì)著它發(fā)會(huì)兒呆,說(shuō)說(shuō)悄悄話,心情馬上就好起來(lái)了。每當(dāng)我遇到十分開心的事情,想要慶祝時(shí),我就會(huì)把它輕輕地拋起,又穩(wěn)穩(wěn)地接住,心里無(wú)比的甜蜜……

  這就是我最心愛的文具盒。

我心愛的文具盒作文9

  我的文具盒是我媽媽在圣誕節(jié)買給我的禮物,我很喜歡它。

  它穿了一件深藍(lán)色的大衣,它只有兩層,里面裝滿了我最喜愛的筆,它的第二層裝的是鉛芯和筆芯。

  文具盒就像我的一個(gè)朋友,也像一位大將軍,它每天都和我在一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng),說(shuō)它是一位大將軍是因?yàn)椋涸谛枰扛牡臅r(shí)候,他就會(huì)派橡皮或者修正貼來(lái)支援我,當(dāng)我需要寫字時(shí),它就委派各種筆來(lái)支援我。

  它就是我的.一個(gè)小助理,當(dāng)我遇到麻煩事時(shí)。它就會(huì)來(lái)援助我,提供各種幫助。在我的生活中,不能沒(méi)有文具盒的陪伴,沒(méi)有它我在學(xué)校里什么也干不了。

  記得有一次,我最心愛的文具盒不見了,我很著急,我就算把整個(gè)地球翻一遍,我也要找到它,因?yàn)樗休d著媽媽對(duì)我的愛,還有我對(duì)它的喜愛。我大約找了半個(gè)小時(shí),終于找到它了?粗叶伎煲蘖,“你知道嗎,我找你找的好辛苦啊!你知道嗎?”我對(duì)它說(shuō)。

  就這樣,以后我再使用它的時(shí)候,一定要好好珍惜它,愛護(hù)它,呵護(hù)它。不要讓它受到傷害。再說(shuō)了,它也算是我們家的一員了吧。

我心愛的文具盒作文10

  我的書包里有各種各樣的文具用品:削筆刀、橡皮、鉛筆等,但在我心里份量最重的是那個(gè)陪伴我多年的文具盒。

  這個(gè)文具盒是我生日的時(shí)候爸爸送我的,它穿著一身天藍(lán)色的衣服,正方形,文具盒的正面有一只活靈活現(xiàn)的小老虎,四周是郁郁蔥蔥的樹木和起伏的.山巒,小老虎就像在自己的王國(guó)里自由自在地生活著。

  別看它小巧玲瓏,用處可大著呢,文具盒分上下兩層,上層是各種筆的‘家’,下面那層是尺子的‘休閑區(qū)’,而文具盒則是它們的守護(hù)神,天天忠于職責(zé),保護(hù)著它們。

  我與文具盒也有一段小插曲呢,有一次不小心我把文具盒摔到了地上,讓文具盒上下兩層“分了家”,文具盒一壞這可難為了這些文具用品,每當(dāng)我寫完作業(yè),它們都成了無(wú)家可歸的流浪漢一樣,到處散落的都是它們的身影,看到支離破碎的文具盒,我的心就恍惚不安,我決心要修好它。終于有一天,我攢夠了錢買了一瓶強(qiáng)力膠費(fèi)了九牛二虎之力才把文具盒修好,看到完好如初的文具盒,我心里的石頭終于落地了。

  這個(gè)文具盒陪伴了我很多年,在學(xué)習(xí)上它是我的好助手,在生活中它是我的好伙伴,以后我會(huì)加倍珍惜它,我愛我的文具盒!

我心愛的文具盒作文11

  我的文具盒已經(jīng)陪我兩年了,我一直珍愛它。今天,讓我來(lái)給大家介紹一下我心愛的文具盒吧。

  首先,文具盒的蓋子是粉紅色的,蓋子左邊有一幅圖畫,一位笑容滿面的老師在給一群學(xué)生上課。蓋子的中間有一個(gè)小小的計(jì)算器,緊挨著的是一面亮亮的小鏡子,功能可多了!

  打開文具盒,進(jìn)入視線的又是一幅圖畫,水藍(lán)色的海底世界,各種各樣的魚兒在其中游來(lái)游去。文具盒有三層格子,第一格放紙和尺子,第二格放彩筆和橡皮,第三格可以放鋼筆、鉛筆和中性筆。裝的東西可多了!

  文具盒的側(cè)面是小博士的.品牌,上面寫著“TITTLE–DOCTOR”十二個(gè)不同顏色的英文字母,在字母邊上畫著”Bober”一家,他們正在津津有味地共進(jìn)晚餐。

  鉛筆、鋼筆、圓珠筆、橡皮和尺子,它們都無(wú)私的做出了貢獻(xiàn)。每當(dāng)我寫語(yǔ)文作業(yè),鋼筆大哥就跑出來(lái)說(shuō):“小主人,讓我?guī)湍銓懗龈蓛粽麧嵉淖职!”沒(méi)過(guò)多久,我的本子上就出現(xiàn)了干凈整潔的字。每當(dāng)我寫錯(cuò)別字,橡皮小弟就走過(guò)來(lái)說(shuō):“小主人,讓我?guī)湍悴铃e(cuò)別字吧!”說(shuō)著,我的本子就干干凈凈了。每當(dāng)我寫數(shù)學(xué)要用尺子,尺子妹妹優(yōu)雅的走在我面前謙虛地說(shuō):“小主人,就用我為你畫一條直線吧!”不一會(huì)兒,我的本子就出現(xiàn)了直直的直線。

  我十分喜愛這個(gè)文具盒,它能給我?guī)?lái)很大的幫助,就像我的老師一樣,真是:小小盒子外觀美,肚子?xùn)|西真齊全。想要什么盡管拿,方便留給你我他。

我心愛的文具盒作文12

  每個(gè)人都有自己的心愛之物,如娃娃,生日禮物,重要的人送的物品。今天我要講的是我特別喜愛的文具盒。

  我生日的時(shí)候,爸爸有事出差了,他托別人給我買了個(gè)文具盒。雖然我知道爸爸工作很忙,但是我還是想跟爸爸一起過(guò)生日。那個(gè)文具盒上有這著花花綠綠的圖案,文具盒還帶著密碼鎖。

  我十分的愛護(hù)那個(gè)文具盒,因?yàn)榘职质侨コ霾钜粋(gè)月所以我特別的'想念爸爸。媽媽總跟我說(shuō)爸爸明天就回來(lái)了,但是一天又一天過(guò)去爸爸還沒(méi)回家。我甚至有點(diǎn)懷疑爸爸是不會(huì)回家了。媽媽說(shuō)爸爸過(guò)兩天就回來(lái)了,我聽到后覺(jué)得肯定又是假的所以什么的沒(méi)準(zhǔn)備。到了兩天后爸爸真的回來(lái)了,還給我?guī)Я撕枚喽Y物。我開心極了!但是我覺(jué)得爸爸給我?guī)Я硕Y物,但是我沒(méi)給爸爸準(zhǔn)備禮物有點(diǎn)不好意思。

  我覺(jué)得爸爸比之前更有活力了。雖然爸爸比之前說(shuō)的還晚回來(lái),但是我一點(diǎn)也不怪爸爸。我知道爸爸工作辛苦不容易每分錢都來(lái)之不易。那個(gè)文具盒陪我走過(guò)了幾個(gè)學(xué)期,我一直用著它是因?yàn)槟鞘俏易钕矚g的物品了。這幾個(gè)學(xué)期間看見那個(gè)文具盒就會(huì)想起爸爸出差的時(shí)候我的孤獨(dú),因?yàn)閶寢屢惨习,媽媽回?lái)的時(shí)候就吃媽媽做的飯,媽媽不回來(lái)她就會(huì)給我點(diǎn)外面。

  每個(gè)人都有自己心愛的物品,但我覺(jué)得我心愛的物品的來(lái)源是特別值得珍惜的。這就是我心愛的文具盒。

我心愛的文具盒作文13

  我有一個(gè)既漂亮又精致的文具盒,這是我在快開學(xué)的時(shí)候獎(jiǎng)勵(lì)自己的。

  這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方形布制的,它和我的直尺一樣長(zhǎng),比我的三角尺寬,四個(gè)角都有一條弧線,它的顏色是粉粉嫩嫩的,充滿了少女心。它的外面是一個(gè)裝有水的透明帶子,在帶子里還有許多的小亮片,你只要一捏,小亮片就從下面沖到前面,可以在無(wú)聊的時(shí)候捏一捏,可以解解壓。

  拉開拉鏈,它一共分為了二層,第一層可以放五支經(jīng)常用的`筆,第二層可以放一些尺子、橡皮、鉛筆……上面還有一層,這一層是我的“秘密基地”,它可以放一些自己的小秘密,這一層還可以放一個(gè)小的課程表,不用拉開,就可以看到課程表。

  首先映入眼簾的是一群小動(dòng)物,其中有一個(gè)特別醒目的一只布朗熊,它戴著一個(gè)棒球帽,穿著一身棒球服,它好像打贏了比賽,在地上鼓掌,我也認(rèn)為它是一個(gè)不錯(cuò)的棒球運(yùn)動(dòng)員。

  文具盒的透明水帶,可以用來(lái)當(dāng)枕頭,在下課休息的時(shí)候,就可以用來(lái)補(bǔ)補(bǔ)覺(jué),正好在剛上完一節(jié)體育課后,就能派上用場(chǎng)。

  文具盒是我學(xué)習(xí)的好朋友,好幫手。它是各種文具的一個(gè)收納箱和一個(gè)溫暖的家,我從心里喜歡它。

我心愛的文具盒作文14

  我有一個(gè)新文具盒,是我和媽媽去臨汾的時(shí)候買的,它陪伴我雖然只有短短的三個(gè)多月,但我和它建立了深厚的友情。

  我的文具盒是圓柱形的,分為左右兩邊,像一個(gè)衣柜一樣,可以打開合上。左邊可以放我的文具,右邊可以放我的眼鏡,右邊的蓋子上還有一個(gè)計(jì)算器和一面小鏡子,真是“麻雀雖小,五臟俱全”呀!我非常喜歡這個(gè)小計(jì)算器,小小的數(shù)字按鈕就像一個(gè)個(gè)士兵一樣整齊地站在那里,這樣我檢查數(shù)學(xué)時(shí)就不愁沒(méi)有幫手啦!

  說(shuō)完它的功能,我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我為什么選擇這個(gè)文具盒吧,因?yàn)樗耐獗砩钌畹匚宋摇K恼嬗袔字宦乖跈鸦湎侣,微風(fēng)吹來(lái),美麗輕柔的櫻花瓣輕輕飄落下來(lái),爛漫似霞,花香四溢。樹下,鹿王帶著它的族群悠然地散步,有兩只小鹿還在調(diào)皮地嬉戲,陽(yáng)光灑落在它們身上,暖暖的.,愜意極了!與這幅圖相映襯的是它背面的粉色流沙。粉色的流沙花瓣和流沙慢慢地流淌,流光溢彩。

  看著美麗的叢林、可愛的小鹿,我仿佛也變成了一只鹿,來(lái)到這個(gè)浪漫的粉色世界,自由地玩耍,奔跑。

  我超級(jí)喜歡這個(gè)文具盒!

我心愛的文具盒作文15

  我有一個(gè)文具盒,很普通,但是我很喜歡它。文具盒是長(zhǎng)方形的,長(zhǎng)約20厘米,寬約7厘米,高約3厘米。它的正面上畫了三個(gè)公主像,都穿著粉紅色的裙子。在它的兩側(cè)各有一個(gè)手柄,握住它就跟提手包一樣方便。

  打開文具盒,里面三個(gè)臺(tái)階呈現(xiàn)在人們面前,每層臺(tái)階都是個(gè)獨(dú)立的小方間,居住在里面的成員也不少:有活潑可愛的橡皮,有性格爽直的鋼筆,有沉默寡言的直尺,有鋒利的小刀,有散發(fā)著清香的香水鉛筆。雖然各個(gè)成員的性格不同,可是相處的挺和睦。

  文具盒盒蓋的側(cè)面還有乘法口決表,它是我學(xué)習(xí)的好伙伴。在它的面前站著卡戴著博士帽的小朋友,拿著教棒指著它,就跟數(shù)學(xué)老師講課一樣,每當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)題不會(huì)做的時(shí)候,就會(huì)找到這個(gè)小博士。于是,在他的.指引下我就能順利地完成這道數(shù)學(xué)題了。

  我喜歡我的文具盒,盡管它外形簡(jiǎn)單樸素,但是它為我的學(xué)習(xí)提供了無(wú)私的幫助。我每天上學(xué)都要帶著它,它是我學(xué)習(xí)的小幫手,也是我的好伙伴,我們兩個(gè)已經(jīng)成了形影不離的好朋友。