交通安全伴我行作文優(yōu)秀
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的交通安全伴我行作文優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人讓車，讓出一份平安；車讓人，讓出一份安全。不要當(dāng)意外發(fā)生時(shí)，才后悔莫及。一些交通事故的新聞，人們聽了也總不放在心上�？芍挥挟�(dāng)你親眼所見時(shí)，你才會意識到交通安全多么重要。
那天，一切如往常一樣平靜。微風(fēng)拂過，讓秋天本就枯黃的樹葉搖曳起來，好像隨時(shí)就會掉落。陽光不燥，透過樹枝灑下一道道斑駁的影子�？烧l也沒想到，那樣的事居然就在這天發(fā)生了……
放學(xué)回家，我站在十字路口的斑馬線上，準(zhǔn)備過馬路。身旁是一群小朋友，他們應(yīng)該也剛放學(xué)，正嘰嘰喳喳地討論著什么，笑得格外開心。我也沒在意，綠燈亮了，便走過馬路，孩子們也緊隨其后。
忽然，“咚”地一聲如雷聲般響起，傳來一陣尖叫聲和孩子的哭聲。轟的一下，我腦子一片空白，不會吧？我有些害怕，不敢去想發(fā)生了什么�；仡^一瞧，嚇得差點(diǎn)叫出聲。一個孩子摔倒在地，地上流著血。那個孩子飛出去了大概有五米遠(yuǎn)，滿身的傷痕好像在昭示著那個開車人的罪行。一輛車停在我身后不遠(yuǎn)處，車上有明顯擦痕。有幾個孩子嚇哭了，卻又不敢大聲哭泣。這一幕，被鮮血凝聚，深深地刻在我的腦子里。
我腦子里卻亂糟糟的，究竟為什么會發(fā)生這樣的事？一個孩子都可以遵守交通規(guī)則，為什么一個大人卻不行呢？難道有什么是比生命安全還重要的？
不幸中的萬幸，那個孩子沒有昏迷，有人打電話叫來了救護(hù)車。后來，看見孩子被抬上了救護(hù)車，大家才散了�，F(xiàn)場，只嗅得一絲血腥的味道彌漫在空氣中。忽然明白了為什么要用紅燈表示停止——因?yàn)榘�，只有血的教�?xùn)，才叫人刻骨銘心�！熬G燈行，紅燈停，黃燈來了等一等。”這句連小孩子都會說的順口溜，為什么會有那么多人都做不到呢？
那個孩子就算沒有生命危險(xiǎn)，也一定有不小的心理陰影，甚至?xí)o與他同行的孩子造成影響，就像我一般怎么也忘不掉那個場景。的確，那天之后，這件事便在我的腦海里揮之不去，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我。
上帝很慷慨也很吝嗇，他給了我們很多，可生命只有一次。所以，讓我們大家一起遵守交通規(guī)則，讓安全伴我同行！
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