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寫生活中的數(shù)學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的寫生活中的數(shù)學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫生活中的數(shù)學(xué)作文1
前幾天，媽媽帶我去北京游玩，回來的時(shí)候，媽媽想要帶全聚德烤鴨回來。
媽媽問阿姨：“一只烤鴨大概有多重？”
阿姨說：“一只烤鴨大概有8兩重�！�
當(dāng)時(shí)我就很納悶：8兩到底有多重？回來的路上一直問媽媽這個(gè)問題。
媽媽告訴我說：“1斤＝500克，1斤＝10兩，你開動(dòng)腦筋算一算1兩等于多少克？”
“1兩＝50克�！蔽颐摽诙�。
媽媽又說：“一只烤鴨油8兩重，8兩等于多少克呢？”我只好算起來：1兩是50克，8兩？五八四十，8兩等于400克，我終于算出來了，媽媽還一個(gè)勁的'夸我愛動(dòng)腦筋呢。
現(xiàn)在，我知道了1兩等于50克，3兩等于150克，1斤等于500克……生活中處處都有數(shù)學(xué)知識(shí)，奇妙的數(shù)字真有趣！
寫生活中的數(shù)學(xué)作文2
我有一位數(shù)學(xué)老師。她有一頭烏黑的長發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張會(huì)講課的嘴巴，她就是我的數(shù)學(xué)老師徐麗利，她對(duì)人非常溫和。
有一次，我錯(cuò)了一道題，老師上課講了一遍，我改了一下，并且給我說了怎么寫。我回了家又改了一遍。第二天早上，我把錯(cuò)題交給老師看。下課了，有一位同學(xué)來找我讓我去數(shù)學(xué)老師的辦公室，我急得像熱鍋上的.螞蟻，一屁股坐在椅子上，心想：老師會(huì)不會(huì)吵我呢？要是老吵我那我不就完蛋了？我只好低著頭紅著臉緊張的走進(jìn)辦公室，但我萬萬沒有想到老師不但沒有吵我，而且還用溫和的語氣，認(rèn)真的給我講題，老師說了一遍，我不理解其中的意思，老師說了一遍又一遍，而我終于理解了。你瞧我的數(shù)學(xué)老師真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
這就是我的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)溫和有耐心愛我們的人，你們喜歡嗎？
寫生活中的數(shù)學(xué)作文3
今天，我去我父親的地方玩。我拿著媽媽給我買的課外練習(xí)冊去做。完了之后，我問爸爸：“我可以玩電腦游戲嗎？”爸爸說：‘可以，但是你得把這三道數(shù)學(xué)題做對(duì)�！f完，再給我一個(gè)問題。
我認(rèn)真做了，不到三分鐘就完成了。爸爸仔細(xì)看了看，說：“最后一題錯(cuò)了，你可以再算一遍。”我又仔細(xì)算了一遍，但不管怎么算，結(jié)果還是和以前一樣。我對(duì)父親說，‘你錯(cuò)了嗎？”爸爸說：“‘不，你可以再數(shù)一遍。'
這時(shí)我突然想到一個(gè)好辦法：電腦上不是有計(jì)算器嗎？我就不能用計(jì)算器嗎？我打開電腦計(jì)算器，輸入原題，結(jié)果和我的`一模一樣。我說：‘爸爸，過來看看。"
父親見我識(shí)破了他的方案，就說：‘好吧，電腦讓你玩�！八裕腋吲d地在電腦上玩。
寫生活中的數(shù)學(xué)作文4
我姓卜云娟。她是我小學(xué)最喜歡的老師。自然，我也喜歡她的課。
她有一頭黑發(fā)，沒有任何亂發(fā)，好像涂了黑色鞋油。她的“a”字形鏡框上有兩條彎彎的柳眉和一雙銳利的鷹眼。
我記得有一次，她在后面的'黑板上講課。坐在前排，看到旁邊一個(gè)同學(xué)昏昏欲睡，正要捅他。結(jié)果老師領(lǐng)先一步，讓惡業(yè)同學(xué)來回答問題。同學(xué)迷迷糊糊答不上來，只好“掛”在過道中間。
還有一次，六年級(jí)補(bǔ)課。數(shù)學(xué)老師的孩子坐在教室里等著。突然，一個(gè)同學(xué)不失時(shí)機(jī)地打了三個(gè)嗝。結(jié)果，數(shù)學(xué)老師的孩子用奶聲說：“屈結(jié)果全班和所有數(shù)學(xué)老師都笑了。
哦，我的數(shù)學(xué)老師，現(xiàn)在我想讓你再給我上一節(jié)數(shù)學(xué)課，但是我不能。我多么懷念和你以及全班一起度過的這兩年�。�
老師，以后還會(huì)記得我嗎？
寫生活中的數(shù)學(xué)作文5
假如我是數(shù)學(xué)老師，我不會(huì)讓我的學(xué)生寫太多的課堂筆記和課堂作業(yè)，因?yàn)檫@樣就不會(huì)影響他們的休息時(shí)間了。另外，我也不會(huì)占用活動(dòng)課、美術(shù)課和計(jì)算機(jī)課來講數(shù)學(xué)題，因?yàn)槲抑�，他們非常喜歡畫畫、活動(dòng)和上網(wǎng)了。
如果學(xué)生生病時(shí)，我會(huì)帶著禮物和營養(yǎng)品去醫(yī)院看生病的學(xué)生。等他（她）病好了，我會(huì)帶著數(shù)學(xué)書給他（她）補(bǔ)課、講解題目，好讓他（她）的`功課能趕上大家。
如果我去學(xué)生家家訪，我不會(huì)講出他（她）的缺點(diǎn)，我會(huì)盡量表揚(yáng)他（她），讓他（她）的爸爸、媽媽看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)。
放暑假了，如果有同學(xué)暑假作業(yè)字寫得好，我會(huì)發(fā)一張獎(jiǎng)狀和一份小禮物，有的是一個(gè)小小的發(fā)夾，有的是一根棒棒糖，鼓勵(lì)學(xué)生們。
假如我真的老師，我會(huì)讓我的學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)，愉快的玩！
寫生活中的數(shù)學(xué)作文6
一天，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)國爭強(qiáng)好勝的小數(shù)點(diǎn)來到了數(shù)學(xué)王宮前，大喊：“皇帝老兒，你給我死出來。”數(shù)字國王“０”一聽就說“八嘎，誰趕如此罵我？”
他走出宮殿，“０”國王一看，不是數(shù)學(xué)王宮的'小數(shù)點(diǎn)嗎？于是，他一揮手，“-７４２２”將軍沖了出來，小數(shù)點(diǎn)使出分身術(shù)，把“-７。４２２”將軍變成了“-７。４。２。２�！睂④�，“-７。４２２”將軍趕緊逃了出去，因?yàn)椴粚?duì)的數(shù)字是要被殺頭的。后來，等號(hào)宰相給“０”國王出了一條妙計(jì)派：等號(hào)去迎戰(zhàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)國爭強(qiáng)好勝的小數(shù)點(diǎn)，小數(shù)點(diǎn)一想，等號(hào)加小數(shù)點(diǎn)就變成了“＝．”，也就不是真的等號(hào)了．也就會(huì)被殺頭了．
后來，“０”國王親自出馬，小數(shù)點(diǎn)轉(zhuǎn)念一想，０咋么變，都是０，就這樣，小數(shù)點(diǎn)灰溜溜的走了．窗外傳來了哭泣聲……
寫生活中的數(shù)學(xué)作文7
今天讀《數(shù)學(xué)家的故事》，印象最深的是數(shù)學(xué)家華。
華（——1985，1910）江蘇省金壇縣人。他小時(shí)候是個(gè)調(diào)皮搗蛋的.孩子，但對(duì)數(shù)學(xué)很感興趣。中學(xué)畢業(yè)后，華因?yàn)榧依锔F，交不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)。當(dāng)他回到家，他只能靠賣小東西生活。
不能上學(xué)并沒有阻止華熱愛數(shù)學(xué)。從那以后，他就自學(xué)了。華一年到頭幾乎每天都要花十幾個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)。他勤奮好學(xué)，進(jìn)入了數(shù)學(xué)王國。1930年，在熊慶來教授的幫助下，華成為清華大學(xué)數(shù)學(xué)系的圖書管理員。他自己為幾個(gè)人工作，但他繼續(xù)自學(xué)。努力終有回報(bào)，華終于成為中國著名的數(shù)學(xué)家！
看了《數(shù)學(xué)家華羅庚的故事》，明白了無論做什么都要持之以恒，才能實(shí)現(xiàn)夢想！
寫生活中的數(shù)學(xué)作文8
星期天，我和媽媽來到外婆家。
一進(jìn)門我就發(fā)現(xiàn)外婆手里拿著彈簧稱，好像正要稱東西。好奇的我立刻跑過去，一把搶過彈簧稱，大聲說：“外婆，讓我來幫你稱吧！”
“不行！你不會(huì)！”外婆不相信地說。
“放心吧，外婆，我已經(jīng)學(xué)過千克和克了！”我一邊說一邊鉤起一袋蔬菜，自豪地說：“稱好了，1克！”外婆聽了哈哈大笑：“1克菜給誰吃呀？”原來我又把千克看成了克，真粗心哪！
我跑到媽媽身邊，叫媽媽稱一下我有多重，媽媽笑得捂著肚子蹲在地上，過了半天她才緩過氣來，說：“你已經(jīng)25千克了，這彈簧稱最多只能稱4千克，怎么能稱你呢？”她說得我臉上紅一陣白一陣。
同學(xué)們，生活中許多地方用到數(shù)學(xué)，如果你學(xué)不好，就會(huì)和我一樣鬧笑話噢！
寫生活中的數(shù)學(xué)作文9
早上，徐老師很嚴(yán)厲地走進(jìn)教室，還拿著一大堆的書本，不知不覺他大聲的喊道“今天怎么這么多人做錯(cuò)了題目呢？”組長們把書本發(fā)到每一位同學(xué)的座位上，然后徐老師仔細(xì)地把每一道錯(cuò)題都給同學(xué)們分析了一遍。
徐老師叫同學(xué)們把錯(cuò)題改正過來，當(dāng)我把錯(cuò)題改正好之后，拿到徐老師那里去批改，徐老師對(duì)我說：“以后做題的'時(shí)候仔細(xì)讀題目，不能粗心�！�
我說：“我會(huì)改正自己的缺點(diǎn)，謝謝徐老師�！�
不一會(huì)兒，下課鈴聲響了，徐老師拿著書本走出了教室。
雖然徐老師的聲音很大，對(duì)我們的嚴(yán)格就像是一滴滴甘甜的水，澆灌著我們。是你讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。謝謝您！徐老師你辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛你。（作者系南湖區(qū)余新鎮(zhèn)中心小學(xué)303班學(xué)生）
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