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境由心生作文

時(shí)間:2023-02-15 11:09:42 作文 我要投稿
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境由心生作文

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的境由心生作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

境由心生作文

境由心生作文1

  天藍(lán)、云白、風(fēng)吹草舞,湖面上波光粼粼。

  初次來校無疑是入學(xué)考試。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們帶我們?nèi)タ紙?chǎng)。我望著這龐大的校園內(nèi)心波濤起伏,多美的校園,可是過一會(huì)兒迎接我們的便是死之般的考試。我的內(nèi)心十分緊張,全身每一個(gè)地方都警惕起來,這是我夢(mèng)寐以求的地方,我的心中是分緊張、期待,而身上則是全家人的責(zé)任,我怎能有心情欣賞美景,我低頭不語跟著學(xué)姐去考場(chǎng),這條路對(duì)我來說很長(zhǎng)很長(zhǎng)……我不斷的問:“怎么還沒到?這學(xué)校也太大了吧!”“不要緊張,快到了。”同樣的'答復(fù)我聽了好幾遍,一棵又一棵樹從我身邊過去,一只又一只鳥飛走,我記得當(dāng)時(shí)還過了一條河,不,是湖?傊瑢(duì)于當(dāng)時(shí)緊張的我,這路太長(zhǎng)了……一切都是未知。

  后來我如愿以償考上了那所學(xué)校。每天,和我的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和同學(xué)們一樣奔波于學(xué)習(xí)之中。漸漸熟悉了新校園后,我終于明白了學(xué)姐的話:“其實(shí)校園不大。”每天三點(diǎn)一線,教學(xué)樓,食堂,宿舍。現(xiàn)在我也常走那條通往考試考場(chǎng)的路,但我覺得它很短,很短。不是和朋友談著天,嬉笑著快速走過這條路,就是一個(gè)人抱著書,欣賞著藍(lán)天白云、小草以及湖面,面帶著淺淺的微笑,默默的蹦跳著穿過這條小徑,一切都帶著熟悉的味道。

  同一條路帶給我們的是不同的感受,境由心生,心境在我們的生活中影響非凡。

  天空還是如此藍(lán)云,云還是如此白,草依舊迎風(fēng)而舞,湖面也是那么美,但這一切中多了幾分熟悉。

  這條路,是長(zhǎng)、是短,取決于我的心境。

境由心生作文2

  布朗先生途經(jīng)一個(gè)偏僻小鎮(zhèn),來到一家旅店打算投宿。這時(shí),另一個(gè)人也正好來訂房間。不巧的是,這家旅店只剩下一個(gè)房間。

  “這是一間雙人房,”服務(wù)員說,“如果你們?cè)敢,就同住這間房吧!币婚_始,兩人都不愿意,但由于深更半夜,他們就勉強(qiáng)同意。半夜,睡夢(mèng)中的布朗先生忽然聽到有人喊叫!俺鍪裁词铝耍俊彼@問。同房的.那人虛弱地回答:“我有哮喘病,現(xiàn)在感覺很不好。如果你不想我死掉,麻煩你趕快幫我把窗戶打開!辈祭氏壬麓查_燈,但是停電了。病人繼續(xù)呻吟道:“空氣、空氣……我需要新鮮空氣!

  布朗先生摸黑設(shè)法去找窗戶;撕瞄L(zhǎng)時(shí)間,他終于找到了,卻怎么也打不開。病人的聲音越來越弱。情急中,布朗先生操起身旁的一張椅子,猛地朝窗戶砸去,玻璃嘩啦一聲破碎了。病人說他感覺好多了。

  天亮了,他們醒來發(fā)現(xiàn),房間里唯一的一扇窗關(guān)得緊緊的,而室內(nèi)的穿衣鏡卻成了碎片。

  分析:這就叫境由心生。彌爾頓曾說:“心,乃是你活動(dòng)的天地,你可以把地獄變成天國(guó),亦可將天國(guó)變成地獄!痹谟兄鞣N壓力的現(xiàn)代生活中,我們可以通過營(yíng)造心境,詩(shī)化生活,超越生活,實(shí)現(xiàn)一種思想、文化和精神的自我拯救,從而開墾出芳菲滿地的精神桃花源來。

境由心生作文3

  智慧決定境界,境界決定品質(zhì),境由心生。

  一個(gè)人的心境好壞與否,和他的心態(tài)有著直接的關(guān)系,一個(gè)人生活的品質(zhì)則直接決定于他的心態(tài),智慧的人無論出于何種處境都能夠保持超人一籌的心態(tài)。

  也許不是每一個(gè)生命都“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”;也許并不是每一個(gè)生命都“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”。但也許,生命可以是“天空不留下鳥的痕跡,但我已飛過。”的恣意與淡泊,決定這些的,正是智慧。

  民國(guó)課本中有這樣一段話;“三只牛吃草,一只羊也吃草,一只羊不吃草,它看花!

  我想,在看花的羊便是智慧的,茫茫綠原,芳草千千萬,無論何時(shí)都是吃不完,但那花開的美麗芬芳不是隨時(shí)隨地可以欣賞得到的。正如《平凡的世界》中所說,人生的意義不是吃飯這么簡(jiǎn)單,還應(yīng)有更高的`追求。

  誠(chéng)然,智慧對(duì)人類是最基本的要求便是要有拋開物質(zhì)層面的精神追求。只有不被浮華的物質(zhì)遮住雙眼的人,才是最有資格稱作智慧的人。再進(jìn)一步的說,一個(gè)擁有智慧的人有的不僅是精神上的追求,更要有特立獨(dú)行,超然物外的膽氣。

  通往智慧得的道路是沒有捷徑的,是需要全身心的領(lǐng)悟的。悟人生沉浮,悟草木榮華,悟生命輪回,修行本身,融于自然,領(lǐng)略無盡天地之意,放眼蒼穹,展望九天之上的那一抹繁華。

  生命本就是一場(chǎng)競(jìng)賽,智慧便是你先人一步的法寶,修一顆智慧之心,升華靈魂,成就智慧之境,一花一世界,一木一榮華,心中有智慧,處處皆是一片鳥語花香,春和景明。

境由心生作文4

  今天,在外出學(xué)習(xí)的路上,在車上和同事天南地北的聊著天,下了高速路進(jìn)入一個(gè)縣城,同事說車?yán)飷灒_車窗透透氣吧,我坐在窗邊打開窗戶,一股帶著濃濃秋意的新鮮空氣撲面而來,讓人精神為之一震,心情頓時(shí)舒適極了。也深深地體會(huì)到什么叫做秋高氣爽。

  我不禁向窗外望去,秋天特有的絢爛景致?lián)涮焐w地映入眼簾,紅的、綠的、黃的、黃綠相間,在這特有的時(shí)期內(nèi)變幻著它的色彩;路邊不知名的小野花,或黃或紫或片或星點(diǎn)的點(diǎn)綴著路兩旁的山崖,雖然沒有人駐足欣賞,它也用盡全力在開放著,為秋天的景致增添著一抹抹淡雅的色彩;路邊不時(shí)時(shí)閃過幾株柿子樹,落光了葉子的柿子樹上,紅彤彤的柿子倔強(qiáng)地掛在上面,用它鮮艷的顏色向路人行注目禮,似乎在等待著發(fā)現(xiàn)它,欣賞它,摘取它的伯樂;一片片蘋果園從我眼前掠過,一個(gè)個(gè)鮮紅的`蘋果,露出它可愛的笑臉,不停地向我召喚;不時(shí)還有黃橙橙的顏色閃過,仔細(xì)看過,才發(fā)現(xiàn)是農(nóng)家小院里,或掛或晾在地上的玉米棒子,散發(fā)著特有的芳香氣味,好個(gè)多姿多彩的秋!

  以前,從未發(fā)現(xiàn)秋天是如此的別致,可能是因?yàn)闆]有用心的去看,也許是人生的閱歷不夠,只知道春天的鮮翠欲滴,夏天的自由灑脫,冬天的寧?kù)o安逸,從未發(fā)現(xiàn)秋天的蘊(yùn)味深遠(yuǎn)。

  是啊,想想自己,已然心境已脫離了少女的青澀、青年的癡狂,不知不覺中在人生路上已經(jīng)慢慢成熟、內(nèi)斂,有了如此心境,才會(huì)體會(huì)到秋的涵義,這便是人常說的境由心生吧!

境由心生作文5

  那天,雨紛紛而下,天,如為開辟一般混沌。屋檐下,滴滴答答的沾濕了我的衣襟,涼透了我的心。

  那,是一幕一幕蕭瑟的悲境,灰蒙蒙的天,蒼茫茫的地,若有若無的陰風(fēng)與雨滴破裂時(shí)心碎的聲音,交匯成了凄涼的合唱,悠長(zhǎng)而凄慘,久久回蕩在我心頭。路過那條小巷,幾只小貓凄慘的嘶啞都被我拋之腦后,我只是走著,無心的走著……

  我可以接受在考場(chǎng)的慘敗,也能忍受老師的責(zé)備,但我絕不能忍氣吞聲的是同伴的嘲笑,無論是有意或無意還是善意的和惡意,都是令我無法想象的',于是我失控了,我憤怒了,平時(shí)那個(gè)脾氣隨和的我爆發(fā)了……之后一切都變了,所有人都想避開我。在我身后竊竊私語。我頓時(shí)就成了一頭隨時(shí)有可能會(huì)爆發(fā)的野獸一般,虎視眈眈的盯著每個(gè)人。

  然后上天就“慷慨”的送了我一盆傾盆大雨,任由我在這悲境中頹廢、沉迷,我感覺自己要被憤怒吞噬了。不久,一場(chǎng)雨后初晴之境打斷了我的思緒,溫暖的陽(yáng)光懶洋洋打在了我的身上,彩色的彩虹不知被誰偷偷抹上了天空。藍(lán)天、白云也露了面,羞澀的沖我微笑。

  轉(zhuǎn)念一想,我又覺得這事錯(cuò)在我身上,道個(gè)歉不就完事了?頓時(shí),我豁然開朗,沒有什么可擔(dān)憂的了,不是嗎?

  一切似乎都變得明朗了,身后,可以聽見幾只小貓輕柔的呼喚。遠(yuǎn)方,似乎可以隱隱約約聞見家中飯菜的香味,我的步伐變得輕盈起來,走著,笑著……

  境由心生,境隨情變,每個(gè)人都是世界的主人,每個(gè)人的心情往往決定著自己所能感受的境意。

境由心生作文6

  今天早上,我和爸爸很早就出門去買菜了。但是爸爸打算先去公園逛逛。

  公園里面不像其他時(shí)間那么多人,我們來到橋上。一朵朵荷花開放在湖面上,好像在歡迎我們的到來呢。我們走過橋,在路上一陣陣青蛙和蟋蟀聲像一個(gè)交響樂團(tuán)在奏樂。走到一個(gè)臺(tái)階旁,一陣較大的青蛙聲響了起來,我疑惑的.走到臺(tái)階蹲下來看一看是什么?“是青蛙,有青蛙!”我對(duì)爸爸說到,便把爸爸按了下來!澳憧矗麄?cè)诋a(chǎn)卵!”爸爸對(duì)我說,“你看那兒,不是卵嗎?”這是我第一次看到青蛙產(chǎn)卵,真興奮啊。我們走著走著,來到了河邊。“你看,那兒有只白鷺!”爸爸興奮的對(duì)我說,“你看,他正在抓魚呢”我們希望能看到他抓住了一條魚。可白鷺不久后就飛走了,我們就這樣帶著遺憾離去了。

  接著,我們來到了一個(gè)仿古代的碼頭邊。我們登上碼頭,不遠(yuǎn)處有一條船停在那兒!澳憧催@是什么,爸爸!蔽抑钢粔K石碑問,“那是一首詩(shī)”爸爸回答到。上面的詩(shī)是唐朝詩(shī)人韋應(yīng)物寫的,上面寫著:“春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫”仿佛把我們帶回了盛唐如詩(shī)如畫的滁州西澗;丶視r(shí),我們踏著詩(shī)路,欣賞了徐志摩的《再別康橋》、余光中《鄉(xiāng)愁》……突然一塊石碑出現(xiàn)在我眼前,上面寫著:“境由心生”,我恍然大悟,這不就是我們的感受嗎?

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