幼兒中班工作計劃15篇
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編為大家整理的幼兒中班工作計劃,歡迎閱讀與收藏。
幼兒中班工作計劃1
幼兒園中班安全計劃的落實是幫助幼兒對簡單的安全知識加深,結(jié)合幼兒園的工作實際,我們制定了幼兒園中班安全計劃,針對幼兒的年齡特點,我們通過各種形式對幼兒進行了安全教育,下面我就來說一說。
一、指導(dǎo)思想
要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,就要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護自己。因為幼兒是祖國的未來,民族的希望,他們的健康和安全時刻牽動著父母、老師和許多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動,有強烈的好奇心,他們什么都想看一看、摸一摸。然而,他們的能力和體力都十分有限,動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差,又缺乏生活經(jīng)驗,因此,幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果,往往會誘發(fā)危險因素,對突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的判斷。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法,針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的具體情況指定了這一學(xué)期的安全教育工作計劃。
二、工作目標(biāo)
1、了解生活環(huán)境中的不安全因素,懂得在日常生活中要注意安全,對陌生人、危險事物等有警惕心。提高幼兒安全意識和自我保護能力。
2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險、自我保護的簡單知識,幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險。
三、具體措施
(一)通過環(huán)境布置的渲染、安全教育活動設(shè)計等活動,加強幼兒的安全教育。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護自身安全,增強安全根據(jù)幼兒的身心特點,針對幼兒可能遇到的安全問題,對幼兒進行教育,以提高自我保護意識。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中,根據(jù)幼兒生活需要和社會化人的素質(zhì)要求,在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)目標(biāo)。
(二)引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患,避免事故的發(fā)生。
孩子畢竟是孩子,我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導(dǎo),因此,在日常生活中我們應(yīng)該注重調(diào)動幼兒的主動性、積極性,讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險,怎樣想辦法消除這些危險隱患,一一列舉。還可以利用情景表演,將自我保護的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中,能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。
四、具體安全事項教育
(一)公共場所安全
1、預(yù)防甲型h1n1流感小知識與孩子一起學(xué)習(xí)甲型h1n1流感的相關(guān)知識,知道日常生活中預(yù)防甲型h1n1流感的方法與措施。
2.認(rèn)識日常生活中安全標(biāo)志
(1)教育幼兒認(rèn)識安全標(biāo)志,乘車時不要把手和頭伸出窗外,坐時要坐穩(wěn),坐好。不坐組織一次師生與消防官兵互動活動。
6、建立少年消防團組織,每年開展一次消防安全宣傳活動。
7、每月組織一次消防安全檢查,及時消除火災(zāi)隱患,火災(zāi)隱患整改率達到95%以上。
8、將消防常識納入教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生做到“兩會兩須知”,即會報火警、會使用滅火器;知道火災(zāi)的危害性,知道自救逃生常識。學(xué)生受教育率達到95%以上。
五、具體做法
1、加強學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。
根據(jù)教育局安全工作要點,為加強學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo),確保安全工作的實施。學(xué)校成立了以戶振江校長為組長,擔(dān)任副組長,組員有十位,分別是:,領(lǐng)導(dǎo)小組分工具體,責(zé)任落實。領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員要本著對學(xué)校負(fù)責(zé)的思想,要有高度的`事業(yè)心和責(zé)任感,各司其職,配合派出所嚴(yán)密防范做好學(xué)校周邊安全工作,努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患,保障全體教職工和學(xué)員能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。
2、貫徹落實各項消防安全制度
我校制訂有"學(xué)校消防工作制度"、"學(xué)校消防工作暫行規(guī)定"等各項消防制度。為保證各項消防制度的貫徹落實,本年度要落實好以下各項工作。
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行教育局關(guān)于學(xué)校消防安全方面的文件精神,制定相應(yīng)措施,明確行政責(zé)任負(fù)責(zé)人,及時檢查總結(jié),把消防工作納入年終工作考核。
(2)修訂完善"學(xué)校消防工作暫行規(guī)定",具體制訂常規(guī)教育制度,加強督查。上班時間教師必須在職在崗,嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行,防止學(xué)員傷害事故發(fā)生,切實做好登記和善后處理,并與教師的考核掛鉤。
(3)利用多種形式和渠道,對學(xué)生進行消防安全知識教育,加強防火教育。
(4)認(rèn)真安排好值班,門衛(wèi)要盡心盡責(zé),每天檢查教室門窗。加強對門衛(wèi)的管理,外來人員進入學(xué)校要嚴(yán)格控制,做好登記。杜絕無關(guān)人員進入校園。
(5)定期檢查各類器材、校舍,發(fā)現(xiàn)消防安全隱患要及時報告。加強校舍改造、校園綠化過程中的安全防范,認(rèn)真記載施工日記,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
(6)各班在學(xué)生離校前必須切斷電源。
(7)貴重物品要妥善保留,專人負(fù)責(zé),學(xué)校財產(chǎn)借用出校門必須要有手續(xù)。
3、貫徹安全第一,預(yù)防為主的方針
做好學(xué)校消防工作,關(guān)鍵是要防范于未然。繼續(xù)實行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。每天都要組織老師對校園等地方的巡邏,做好防火等工作。發(fā)現(xiàn)重要情況,及時上報,不留盲點,不出漏洞。
4、全面開展消防大檢查
學(xué)校每月都要對每個角落進行地毯式的大搜查,發(fā)現(xiàn)隱患,及時整改,特別是教室的門窗、學(xué)校圍墻、供電等更要定期檢查,對較舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進行更換,杜絕隱患,學(xué)校消防員要按上級要求參加培訓(xùn),定期年審。在學(xué)校消防中發(fā)揮主力作用。健全安全工作臺帳資料,即安全工作計劃、安全工作會議記錄、安全工作檢查情況、安全工作整改情況、安全工作教育內(nèi)容、安全工作有關(guān)文件和要求。
5、開展好“119消防日”宣傳教育系列活動。今年的11月9日將是全國第xx個消防宣傳日,學(xué)校將抓住這一契機,充分開展好各項宣傳教育活動。
6、總結(jié)經(jīng)驗
每學(xué)期都要對學(xué)校消防安全工作進行總結(jié),積累經(jīng)驗,找出差距,不斷完善措施,改進工作方法。對在這方面有突出成績的教職工,要給予表揚或者獎勵,以推動學(xué)校安全工作的開展。
幼兒中班工作計劃2
一、班級條件分析:
我們中學(xué)二班有25個孩子,包括13個男孩和12個女孩。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),這個班的孩子在各方面都比前一個學(xué)期有了很大的進步,尤其是在生活衛(wèi)生和自理潛力方面。大多數(shù)孩子已經(jīng)初步形成了良好的作息規(guī)律,能夠愉快有序地融入班級的各種活動。針對這堂課和上學(xué)期的不足,這學(xué)期我們會加大努力,優(yōu)先繼續(xù)培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和孩子的健康安全,通過游戲等各種活動促進孩子的想象力和創(chuàng)造力。
二、具體工作目標(biāo)和要求:
1.本學(xué)期,我們中學(xué)二班的工作將根據(jù)學(xué)校的工作安排,深入貫徹二年級《綱要》的精神,認(rèn)真實施新課程改革計劃。認(rèn)真堅持每周二、中午的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論活動區(qū)和幼兒發(fā)展討論,認(rèn)真閱讀各類學(xué)前教育書刊,用心參與園區(qū)各項活動,工作中緊跟學(xué)前教育改革步伐。
2.在各個領(lǐng)域開展豐富多彩的教育活動,將分享閱讀滲透其中。根據(jù)兒童年齡的特點,在各種教育活動中滲透適合兒童年齡的教育目標(biāo)和教材。通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段,開展各種活動,讓孩子在各個領(lǐng)域的融合中得到更好的發(fā)展。
3.認(rèn)真落實班里制定的特色教育計劃,及時反思和思考班里的問題,用心參與教師交流和經(jīng)驗等活動,在每節(jié)課中探索新思路,促進孩子的全面發(fā)展。
4.通過多種渠道和形式與家長溝通,做好家庭互動,挖掘家長資源和社區(qū)資源,拓寬教育空間,發(fā)揮家長優(yōu)勢,實現(xiàn)同步教育。
三、具體數(shù)據(jù)和措施:
(一)教育和教學(xué):
1、整孩子套路,培養(yǎng)好習(xí)慣。
(1)堅持每天引導(dǎo)孩子愉快入園,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,主動禮貌地跟孩子打招呼。
(2)培養(yǎng)孩子做小榜樣的意向,努力做到每周都有自覺自律的加入紅星榜。
(3)孩子的工作習(xí)慣和自理潛能、同情心和責(zé)任心的.培養(yǎng)深入落實到日常生活的各個方面。
2、做好活動領(lǐng)域的創(chuàng)建和發(fā)展:
為了讓孩子真正“活”在活動區(qū),讓孩子在玩耍的同時發(fā)展智力,提高潛能,讓活動區(qū)服務(wù)群眾,引導(dǎo)孩子參與活動區(qū)的創(chuàng)建,滿足同齡不同孩子的需求,根據(jù)教育目標(biāo)和主題的變化,定期更換和放入材料,并在實踐中總結(jié)和學(xué)習(xí)。
3.分享閱讀與日常生活的有機結(jié)合:
尊重孩子的年齡特點,通過對話、兒歌、故事、游戲、觀察等方式開展各種活動。將共享閱讀滲透到所有教育領(lǐng)域,讓孩子在各個領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
4.定期創(chuàng)建和更新環(huán)境:
通過參觀、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練,可以在實踐中取長補短,提高對環(huán)境創(chuàng)造的認(rèn)識,鼓勵孩子用心去創(chuàng)造,突出主題、教育、環(huán)境一起安排,把環(huán)境與課程、孩子結(jié)合起來,讓環(huán)境為課程、孩子的發(fā)展服務(wù),讓孩子在輕松的環(huán)境中發(fā)展。
(二)、采用不同方式加強家長工作:
(1)利用進出公園的時間與家長溝通。
(2)定期召開家長會,匯報成長情況
1.做好晨檢:做好一摸二看三問四查,認(rèn)真詳細(xì)記錄晨檢和家長聯(lián)系簿,嚴(yán)格執(zhí)行接卡制度
2、認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作,嚴(yán)格執(zhí)行《各種物品洗刷消毒制度》并填寫消毒記錄。做好孩子的體檢和季度測量,并及時將結(jié)果反饋給家長;做好疾病預(yù)防工作,做到“早發(fā)現(xiàn)、早治療”。
3.保持環(huán)境整潔,每天和每周一清掃,為孩子創(chuàng)造干凈舒適的生活環(huán)境。
4.做好孩子的食譜,引導(dǎo)孩子不挑食,不挑食剩菜,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,保證孩子的營養(yǎng)平衡。
5、認(rèn)真做好班貨安全,發(fā)現(xiàn)問題及時匯報并及時修理,做到預(yù)防到底,班貨定期檢查,做到人走燈滅。當(dāng)人們停止自來水時,夜班教師鎖好門窗,以確保班級財產(chǎn)的安全。
7.妥善保管藥品,保存用藥記錄,按時給孩子用藥。
幼兒中班工作計劃3
一、情感
1、注重音樂對幼兒的心靈滋養(yǎng),加強其在音樂活動中的審美意識和情感體驗,形成正確的幼兒音樂教育理念。
2、引導(dǎo)幼兒在反復(fù)感知中體驗、領(lǐng)會音樂作品內(nèi)涵,引起興趣,激發(fā)情趣。
3、音樂欣賞活動能夠從形式到內(nèi)容上更貼近幼兒的生活經(jīng)驗,更多地滿足幼兒的心理發(fā)展需要、
4、在音樂的熏陶下,幼兒的自制能力得到提高,思維得到鍛煉,音樂的感受能力得到培養(yǎng),良好的傾聽習(xí)慣得到鞏固,5、初步培養(yǎng)和同伴一起面對面進行表演的習(xí)慣,學(xué)習(xí)看著對方的眼睛與對方交流表情,并體驗其中的.愉快感覺。
二、演奏技巧
1、認(rèn)識打擊樂器,學(xué)習(xí)敲擊方法。
2、學(xué)習(xí)看圖譜,用樂器演奏樂曲。
3、學(xué)習(xí)念誦節(jié)奏并配器演奏。
4、熟悉樂曲旋律,理解音樂與圖譜之間的關(guān)系,在教師語言,動作及圖譜的提示下能較合拍的做聲勢動作。
5、能按自己的意愿選擇樂器,并嘗試按要求進行簡單的合作演奏6、體驗演奏和舞蹈時的歡樂氣氛。
三,律動表演
1、運用語言兒歌學(xué)習(xí)律動動作。
2、嘗試學(xué)習(xí)踵趾小步跑變換位置,隨音樂合拍舞動。
3、能和同伴一起放松舞蹈,感受舞蹈帶來的歡樂。
4、熟悉樂曲旋律,了解樂曲結(jié)構(gòu),在圖譜與語言的提示下表演舞蹈。
5、通過創(chuàng)編不同動作感知音節(jié)的上行與下行。
四,演唱技巧
1、學(xué)習(xí)用自然地聲音進行演唱。
2、在歌唱中加入情緒的處理,感受音樂的趣味。
3、能唱準(zhǔn)歌曲并嘗試切分音的演唱技巧。
4、能創(chuàng)造性的表現(xiàn)樂句中的二分音符。
五,音樂素養(yǎng)
1、了解樂曲A-B-A的結(jié)構(gòu)形式。
2、運用多種策略感知節(jié)奏速度的快慢。
3、感受4/4拍的優(yōu)美抒情旋律并感知分辨樂句。
4、切分音,休止符,附點音符的感知和學(xué)習(xí)。
5、感知4分音符和8分音符的節(jié)奏。
具體課程:
三月《種樹歌》《我的小雞》《快樂的啰嗦》《卡布里島》《感知節(jié)奏速度的快慢》
四月《粉刷匠》《西納搖擺》《阿拉木汗》《蝴蝶找花》《小老鼠上燈臺》
五月《種瓜》《出泡泡》《郊游》《波基進行曲》《音階的上行與下行》
六月《對不起,沒關(guān)系》《長音游戲》《木瓜恰恰恰》《毛毛蟲變蝴蝶》《五只猴子》
幼兒中班工作計劃4
從本年級的實際情況出發(fā),以園計劃為核心,制訂有針對性的計劃,繼續(xù)以《新綱要》為教學(xué)依據(jù),將《新綱要》的精神逐一滲透到每月每周的活動中去,在原有的教學(xué)模式中,不斷摸索、創(chuàng)新,積極提高教師的工作熱情,順利開展每月的考核檢查評比活動。工作重點:
一、安全警鐘長鳴,認(rèn)真做到保教結(jié)合
幼兒園以保為先,我們要時刻提高安全責(zé)任感,確立以一萬防萬一的安全意識,同時提高教育教學(xué)質(zhì)量,使家長能放心的把孩子交到我們的手中。
1、教師要加強班級幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護意識,同時加強與家長的聯(lián)系和溝通工作。
2、年級組教師經(jīng)常強調(diào)安全教育,督促、加強教師的安全意識,減少并避免各類意外事故的.發(fā)生。
3、加強平時各方位的檢查力度,及時發(fā)現(xiàn)安全隱患,并得到有效的解決。
4、和保育員互相配合,在安全工作到位的基礎(chǔ)上進一步提高保育工作的質(zhì)量,使安全工作得到全方位的保證。
5、把保育工作緊密的與一日活動相結(jié)合,各個環(huán)節(jié)銜接好,貫徹保育工作規(guī)范。
二、加大教科研力度,提高研究質(zhì)量,加強年級組內(nèi)教師工作的自覺性和積極性
增強教師科研意識,務(wù)實求真,認(rèn)真研究課題中必要的技能過關(guān),使教研工作更好的落實到教學(xué)教育活動中去。
措施:
1、加強理論與實踐相結(jié)合,不斷提高教師自身的教育業(yè)務(wù)能力,保證幼兒在園的一日活動,全面提高保教質(zhì)量。
2、鼓勵教師不斷提出新問題,在共同探討的過程中,互相取長補短,相互學(xué)習(xí),同時提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
月份安排:
二、三月份:
1、班級環(huán)境以春天為主題布置教室,走廊,幼兒園大廳。
2、合理編排早操動作,并教會幼兒,在教幼兒動作時注意動靜交替,保持幼兒足夠的水量。
3、結(jié)合"三八"節(jié)中班特邀媽媽、奶奶來園一起慶祝自己的節(jié)日!
4、向家長開放早操表演。
四月份:
1、教師崗位練兵,說課、上課。
2、組織中班幼兒開展就近找春天的活動。
3、積極準(zhǔn)備紅五月活動。
五月份:
1、教師師德演講。
2、開展紅五月系列活動。
六月份:
1、配合大班畢業(yè)典禮。
2、陪同大班參觀小學(xué)。
3、學(xué)期結(jié)束總結(jié)及幼兒測評。
我們按時貼出宣傳欄,積極按時按量完成園領(lǐng)導(dǎo)給與的任務(wù),努力到最好。
幼兒中班工作計劃5
世界在發(fā)展,社會在前進,我們的國家正迅速邁向現(xiàn)代化。未來的國際競爭,主要是綜合國力的競爭,人才的競爭,教育的競爭。為了適應(yīng)國內(nèi)現(xiàn)代化發(fā)展的需要,孩子們的教育不容忽視,我們必須從幼兒抓起,制定科學(xué)合理的級組計劃是確保日常各項工作開展及各項實施教學(xué)活動的保障!
一、指導(dǎo)思想: 以《規(guī)程》、新《綱要》為指導(dǎo),貫徹落實《榮懷幼兒園20xx學(xué)年園務(wù)計劃》、《榮懷幼兒園20xx學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計劃》的精神,以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ),以發(fā)展個性為核心,提高中班年段教師素質(zhì),突出中班年段特色教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
二、基本情況: 本學(xué)期有四個中班,其中中一、中二為普通班,中三班是全托班,中四班是精英班,共有幼兒128名。年級組內(nèi)教師隊伍穩(wěn)定,都是有較長教學(xué)經(jīng)驗的教師,本年級組是具有極強責(zé)任心,爭強好勝,對工作踏實認(rèn)真負(fù)責(zé)的一支團隊。
三、工作目標(biāo):
1、完善年級組建設(shè),建立良好的級風(fēng)、級貌、爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。
2、通過各種學(xué)習(xí)提高年級組教師的自身素質(zhì),加強對年級組教師的言行舉止的規(guī)范要求,力爭使級內(nèi)的教師在園內(nèi)起模范帶頭作用,爭當(dāng)“優(yōu)秀教師”。
3、加強年級內(nèi)教師對園本課程的學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)園本教材,提高年級組教師的教育教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)做好師徒結(jié)對活動。
4、鼓勵教師積極參加各種有益身心健康活動,提高教師的交際能力,開闊教師視野提高教師綜合素質(zhì)。
5、組織級組內(nèi)教師進行學(xué)習(xí)交流會,調(diào)動教師參與課題研究的積極性。
四、具體措施:
1、每周一次年段例會,以“學(xué)以致用”為原則,做到有計劃、有記載、重落實。制定適宜本年級班幼兒的發(fā)展目標(biāo)、良好的常規(guī)計劃,使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,促進幼兒的`身心發(fā)展。依據(jù)幼兒一日生活作息時間和活動安排,擬訂符合本班幼兒的活動常規(guī)。
2、教師嚴(yán)格要求自己,做到為人師表。堅持把“愛的教育奉獻給每一個孩子”為工作宗旨,堅持輕聲說話,嚴(yán)禁體罰和變相體罰現(xiàn)象的出現(xiàn)。
3、我們將認(rèn)真開展讀書學(xué)習(xí)活動,提高學(xué)習(xí)品質(zhì),在年級組中成良好的讀書氛圍,認(rèn)真閱讀理論書籍和文章,將讀書心得在全年級進行分享。把被動的讀書逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的需要,以此指導(dǎo)教師的教學(xué)實踐技能,提高專業(yè)水平。
4、發(fā)揮團隊合作精神,開展好師徒結(jié)對活動。在年級組中形成交流分享、互動的良好氛圍。遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論,共同尋找解決的辦法;一起交流分享各自班級工作所取得經(jīng)驗和成績;師傅、徒弟相互學(xué)習(xí),互相觀摩教育教學(xué),幫助上課的教師反思教學(xué)活動中的得與失。
5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的合作能力和初步的集體主義精神。本學(xué)期我們年段將舉行一些年段集體活動去培養(yǎng)幼兒的合作能力和集體主義精神,如拔河比賽,我們將采用淘汰制的形式,讓幼兒與同伴友好合作,以班級為單位進行比賽。
6、結(jié)合幼兒園安全工作制度,開展好安全教育周活動。有目的性、有針對性、隨機地對幼兒進行安全知識教育,初步樹立幼兒的安全意識,開展消防知識宣傳,讓幼兒掌握一些基本的自救方法,從根本上提高幼兒的安全意識、提高幼兒的自我保護能力。
7、帶動年級組教師制定并執(zhí)行家長工作制度(定期有計劃地家訪有事隨訪,作好記錄,并針對問題實施專門的方案),真正發(fā)揮家園社區(qū)的作用,共同為教育服務(wù)。
五、本學(xué)期年段工作安排:
3月:
幼兒活動:“我愛媽媽”三八節(jié)為媽媽獻愛心卡
教師工作:制定班務(wù)計劃主題墻布置、區(qū)域角豐富
家園工作:五星家長的評選活動
4月:
幼兒活動:放風(fēng)箏活動春游活動
教師工作:師徒結(jié)對帶教活動春季環(huán)境創(chuàng)設(shè)評優(yōu)
5月:
幼兒活動:小歌手比賽慶祝六一游園活動
教師工作:幼教中心藝術(shù)節(jié)活動準(zhǔn)備教師技能大賽
6月:
幼兒活動:納涼晚會
教師工作:教師教育案例評比
家園工作:家長問卷調(diào)查工作
幼兒中班工作計劃6
又到新的學(xué)期,孩子們和家長們都帶著各自不同的期待和希望升入了中班。孩子們希望見到老師美麗的笑容、學(xué)到新奇有趣的知識。家長們希望看到老師能讓他放心,見到孩子們健康快樂的生長。中一班的老師和保育員,希望做孩子們好老師,家長們好朋友,每天都帶著信心、愛心和童心和孩子們快樂的相處。孩子進入中班,生理上和心理上都是一個比較特殊的時期,和小班的時候相比較,會更自主,好奇心極強,喜歡參與探索性的活動,不喜歡依照大人的要求去做,這個時期已經(jīng)開始有自我意識了這個時候我鼓勵他自己去想,去做,去嘗試其實是一個很好的機會。這個時期,作為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者,來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里,適時的協(xié)助他讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。但這個時期也是最讓老師和家長頭疼的時期,孩子不象小的時候那么聽話,道理又聽不懂,什么都想知道可又缺乏耐心,通過小班的學(xué)習(xí)和生活,覺得孩子們發(fā)展可以說是比較全面又各有特色的下面我就簡單的分析一下班里孩子各方面的情況:
一、情況分析
1、班內(nèi)整體身體素質(zhì)情況不錯,喜歡參與體育活動。但有個別孩子由于一些體質(zhì)上的原因和家長的觀念問題,身體不是很好,缺勤率不是很高。孩子們體質(zhì)好,但對體育動作和技能的掌握不是很好。心理素質(zhì)好,競爭意識強,喜歡競賽類的活動;玖私夂妥袷赜變簣@的生活慣例,自理能力強。
2、好奇心強、精力旺盛、有強烈的自主管理愿望。
3、語言活動方面能堅持講普通話,鼓勵下愿意試著大膽的講話,但詞匯量不大,用詞比較單一。聽他人講話時,不能耐心的傾聽他人的講話,急于表達自己的意見。
4、音樂方面發(fā)展的較好,喜歡參與音樂活動,能富有感情的演唱歌曲,吐字清晰,喜歡節(jié)奏感強、內(nèi)容有趣旋律美的歌曲,能掌握簡單的音樂游戲進行的方法。
5、喜歡美術(shù)活動和動手類的活動,表示的欲望強,能較好的運用幾種基本的線條表示簡單的物體,對顏色的搭配協(xié)調(diào)的不錯,比較欠缺的畫面的布局不當(dāng),畫面過于集中。拿筆姿勢不正確,涂色不夠飽滿。能掌握基本的團、捏等泥工技能。
二、工作計劃
針對我班級的情況分析和我本學(xué)期的目標(biāo),準(zhǔn)備在各領(lǐng)域開展有針對性的教育活動和生活活動,讓孩子得到更有針對性的協(xié)助和發(fā)展,讓每個孩子不同的潛能得到有效的激發(fā)。
1、健康教育領(lǐng)域:
養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉孩子的自理能力,對有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決,從心理上減少孩子對他人幫助的依賴性,不以孩子最后問題解決的結(jié)果為評價,關(guān)注孩子解決問題的主動意識。
2、科學(xué)教育領(lǐng)域:
喜歡觀察、促進孩子通過自發(fā)的仔細(xì)的觀察去了解更多的知識,鼓勵孩子從中提出發(fā)現(xiàn)和問題,能通過比較發(fā)現(xiàn)兩種不同物體的不同
3、語言教育領(lǐng)域:
培養(yǎng)孩子對圖片的理解和講述能力,和對語言的運用能力。
4、藝術(shù)教育領(lǐng)域:
音樂方面對孩子進行音樂素質(zhì)方面的培養(yǎng),聽音、辯音能力的培養(yǎng),節(jié)奏練習(xí)等,讓孩子具備音樂的能力和素質(zhì)。將歌曲作為音樂活動的補充形式。
5、社會性教育領(lǐng)域:
充分發(fā)揮孩子競爭意識強的特點,協(xié)助孩子養(yǎng)成良好的慣例和學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
三、教研工作
1、配合年段開展形式多樣,生動有趣的活動;
2、每周參與學(xué)園組織的'業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及年段教研活動,并做好記錄。
3、本學(xué)期我班制定的課題分別是談話對引發(fā)中班幼兒探究興趣的實踐研究》和《中班幼兒想象畫初探》詳見課題計劃)
四、家長工作
本學(xué)期的家長工作除了充分利用家長園地和小專欄對家長提供有針對性的教育協(xié)助和指導(dǎo)外,準(zhǔn)備開展更有針對性的家長工作,如:毅敏小朋友比較內(nèi)向,動作慢,除了幼兒園老師有針對性的請她做一些工作多為她提供鍛煉的機會外,還為家長提出了一些要求,如盡量分配給孩子力所能及的工作,讓孩子多動手等建議,讓家長可以有的放矢的配合幼兒園的教育工作。
這學(xué)期是中班的第一年,準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活慣例和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我工作的主要目標(biāo),各項活動的開展都以這項為我主要目標(biāo)。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。教學(xué)活動中貫穿以孩子為主體的思想,充分調(diào)動孩子的積極性,讓孩子堅持對活動的濃厚興趣。做好孩子的衛(wèi)生保健工作,讓孩子有一個健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。愛孩子、關(guān)心孩子、促進每一個孩子的發(fā)展。
幼兒中班工作計劃7
新的一學(xué)期又開始了,去年,我們班組成員團結(jié)合作,努力做好各項工作,通過我們大家的努力,在上一年度中,我們獲得省級示范園的光榮稱號,獲得省級文明單位的光榮稱號,在這一片大好形勢下,我們該如何更上一層樓呢?本學(xué)期,我們將繼續(xù)以我國的重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹十六大精神,認(rèn)真執(zhí)行關(guān)于加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的實施意見,加快發(fā)展的步伐,優(yōu)化社會的.形象。
1、樹立"一切為孩子、一切為家長、一切為社會"的意識和目標(biāo),用愛心、熱心、耐心、鎮(zhèn)心對待幼兒和家長,做到善解人意、和藹可親、熱情大方、和藹快樂。
2、加強園本課程的改革和研究,以新的課程理念為先導(dǎo),在教學(xué)活動中學(xué)會反思,學(xué)會探討,研究和總結(jié)。
3、針對班組具體情況,各班實際情況,制定切實可行的教科研方案,并扎扎實實落實。
4、堅持制度管理,每月認(rèn)真進行考核,堅持"多勞多酬,有勞多酬"的原則。對崗位考核中"愛事業(yè),滿負(fù)荷,多成果"的班組成員給予鼓勵和表揚。
5、樹立正確的兒童觀,做幼兒的知心朋友,各班建立平等和諧的師生關(guān)系,把班上的孩子當(dāng)朋友,關(guān)心每個孩子的學(xué)習(xí)、生活和思想,對每個孩子一視同仁。
6、在日常生活中,各班注意正確的語言的使用,多用鼓勵、激勵的語言,創(chuàng)造和諧的氛圍。
7、加強班組老師的外語能力的培養(yǎng),發(fā)揮青年教師的作用,讓青年教師帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)日常用語,加強口語表達能力。
8、個班級物資管理到位,做到用好就還,不亂丟亂放。
9、班組成員團結(jié)合作,各班之間有困難互相幫助,工作中不斤斤計較,樂于奉獻。
10、開學(xué)安排好活動場地,各班開動腦筋,制作活動器械。
11、提高班組中各班工作的規(guī)范化程度。如:按時完成教學(xué)計劃的書寫,準(zhǔn)時起床,正常開展各項活動等。
12、如有大型活動,各班在班長的帶領(lǐng)下,認(rèn)真完成,為班組爭光。
13、組織活動中注意孩子的安全,堅決杜絕事故的發(fā)生。入有事故發(fā)生,做到及時處理,及時匯報。
14、做好家長工作,多與家長溝通,談心,并不斷總結(jié)家長工作的經(jīng)驗,在班組中召開家長工作交流會。
以上是我們班組本學(xué)期的工作計劃,相信,通過大家的努力,我們班組的工作一定會走在前面。
幼兒中班工作計劃8
一、思想工作
這學(xué)期,我仍將規(guī)范言行根據(jù)的要求一名出色的老師,愛我的工作,喜歡幼兒園,自覺遵守幼兒園規(guī)章制度,關(guān)心每一個孩子,面對每個父母坦白地說,積極閱讀有關(guān)學(xué)前教育的書籍,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織教育活動。
二能力開發(fā)
在教學(xué)方面,我會認(rèn)真準(zhǔn)備孩子們的活動資料,為每個教育活動寫一個計劃,學(xué)習(xí)更多,并將先進的教學(xué)經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中。多反思,結(jié)合本班幼兒的情況,實施有效的教學(xué)方法,多到班級中并行走、看、聽,互相學(xué)習(xí),促進幼兒的發(fā)展。與有經(jīng)驗的老師交流,認(rèn)真記錄專家的教育理念,熱情待人,友好助人,謙虛待人,團結(jié)友愛,努力成為生活中的同事。
三個方向
只有當(dāng)我有了目標(biāo),我才不會迷失方向,才會有進步和發(fā)展的意義。所以這學(xué)期我根據(jù)自己的情況設(shè)定了以下三個目標(biāo):
努力成為幼兒園的優(yōu)秀教師
2. 努力把三班打造成幼兒園優(yōu)秀班集體
3.努力完成這學(xué)期的工作。
二班共有46名兒童,其中男生23名,女生23名。經(jīng)過兩周的觀察,我們發(fā)現(xiàn)我們班有以下優(yōu)勢:
1. 對他人有禮貌,樂于進入公園,愿意主動幫助同伴和老師。
2. 有一定的生活自理能力,能夠積極為集體和同齡人服務(wù)。
3.喜歡聽故事。大多數(shù)孩子都能理解故事的寓意,講故事的基本內(nèi)容。
4. 愿意參加體育活動,有集體榮譽感。
5. 敢于說出自己的意愿。
不足之處:
1. 孩子們天生就很活躍,但有些人太活躍了,這也影響了周圍的孩子。
2. 孩子們?nèi)狈φZ言表達能力,不能完全說出一件事。
3.較弱的傾聽習(xí)慣,無法安靜地傾聽他人。
任務(wù)
結(jié)合本班的實際情況,首先要注意對幼兒的'定期教育和他們的健康習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒正確的洗手方法,餐后洗手、擦臉、保持衣物清潔等;注意幼兒的日常行為規(guī)范,鼓勵幼兒互相愛護,不掙玩具,不打架、責(zé)罵他人,幼兒遇到困難時應(yīng)積極幫助他們;在學(xué)習(xí)上,鼓勵幼兒積極參與藝術(shù)活動,要求幼兒大膽表現(xiàn)自己;平時要加強幼兒的自理能力,培養(yǎng)幼兒的力量,以兒歌和故事的形式,提醒幼兒自己已經(jīng)升入了中產(chǎn)階級,有些事情應(yīng)該自己做。在教學(xué)過程中,注重普通話的訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)幼兒的語言能力。對不允許發(fā)音的孩子進行了一些糾正和幫助。
保護
1. 做好每天的室內(nèi)和室外清潔和通風(fēng),防止傳染病的發(fā)生,嚴(yán)格執(zhí)行兒童的為期一天的生活和休息制度,合理安排孩子的為期一天的生活,安排室內(nèi)和室外環(huán)境布局,并創(chuàng)建一個干凈,舒適的環(huán)境對孩子的生活和學(xué)習(xí)。
2. 養(yǎng)成良好的生活和健康習(xí)慣。教育孩子注意個人衛(wèi)生,不要把臟東西放進嘴里,以免疾病進入口腔。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)會做力所能及的事情。
3.在日常清潔工作中,必須做到每天小掃一次,每周大掃一次,做好消毒工作,維護室內(nèi)外衛(wèi)生環(huán)境,保持室內(nèi)空氣流通。
4. 教導(dǎo)孩子一些自助能力和自我保護的常識。全班要因材施教,注意幼兒的個體差異,對能力較弱的幼兒給予特殊幫助
幼兒中班工作計劃9
新學(xué)期開始民,經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)和努力,幼兒的各項能力有了提高,體質(zhì)有所增強,大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī),有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水,特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好,這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī),為此制定了如下的計劃:
一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求
1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣:養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習(xí)慣,學(xué)會自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。
2、良好的進餐習(xí)慣:要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,左手扶碗,右手拿湯匙,喝湯時兩手端碗,養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服,餐后要喝水、漱口和洗臉?朔變旱囊蕾囆,培養(yǎng)幼兒獨立性。
3、有良好睡眠及穿脫能力:能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡覺,學(xué)習(xí)獨立,有序地穿脫衣服,鞋襪,能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方,自己疊被子及整理床鋪,讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
二、配合老師開展教學(xué)活動
做好課前準(zhǔn)備,配合老師開展各項游戲活動,協(xié)助管理好班上的'紀(jì)律,讓老師較好地開展教學(xué)活動。
三、進一步興起崗位練兵活動,抓好師資隊伍建設(shè)
師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本,不僅關(guān)系教師自身的成長,更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級指示,針對我園實際情況,我們將進一步興起崗位練兵活動,有目的有計劃做好師資建設(shè)工作。
1、繼續(xù)加強教師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫、舞蹈、音樂、手工制作、計算機網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí)、課件制作、活動過程的設(shè)計等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。
2、不斷反思,善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式,在幼兒在一日活動中,教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),進行分析,并不斷調(diào)整計劃,改進教育行為,最終促進幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,做好教育心得筆記。
3、開展教師相互結(jié)對活動,相互聽課每月不少于2節(jié),并做好聽課記錄:每月一篇心得體會、月小節(jié),兩月一篇幼兒觀察日記。
三、做好家長工作
及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學(xué)時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開展班上教學(xué)工作。
四、提高幼兒節(jié)約用水的意識
我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,節(jié)約用水意識還需進一步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細(xì)教育,或舉出例子怎樣去節(jié)約用水,怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。
我們?nèi)焕蠋熞獔F結(jié)一致,共同努力,互相關(guān)心每一個幼兒,使調(diào)皮的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子。
幼兒中班工作計劃10
世界在發(fā)展,社會在前進,我們的國家正迅速邁向現(xiàn)代化。未來的國際競爭,主要是綜合國力的競爭,人才的競爭,教育的競爭。為了適應(yīng)國內(nèi)現(xiàn)代化發(fā)展的需要,孩子們的教育不容忽視,我們必須從幼兒抓起,制定科學(xué)合理的級組計劃是確保日常各項工作開展及各項實施教學(xué)活動的保障!
一、指導(dǎo)思想:
以《規(guī)程》、新《綱要》為指導(dǎo),貫徹落實《榮懷幼兒園20xx學(xué)年園務(wù)計劃》、《榮懷幼兒園20xx學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計劃》的精神,以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ),以發(fā)展個性為核心,提高中班年段教師素質(zhì),突出中班年段特色教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
二、基本情況:
本學(xué)期有四個中班,其中中一、中二為普通班,中三班是全托班,中四班是精英班,共有幼兒128名。年級組內(nèi)教師隊伍穩(wěn)定,都是有較長教學(xué)經(jīng)驗的教師,本年級組是具有極強責(zé)任心,爭強好勝,對工作踏實認(rèn)真負(fù)責(zé)的一支團隊。
三、工作目標(biāo):
1、完善年級組建設(shè),建立良好的級風(fēng)、級貌、爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。
2、通過各種學(xué)習(xí)提高年級組教師的自身素質(zhì),加強對年級組教師的言行舉止的規(guī)范要求,力爭使級內(nèi)的教師在園內(nèi)起模范帶頭作用,爭當(dāng)“優(yōu)秀教師”。
3、加強年級內(nèi)教師對園本課程的學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)園本教材,提高年級組教師的教育教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)做好師徒結(jié)對活動。
4、鼓勵教師積極參加各種有益身心健康活動,提高教師的交際能力,開闊教師視野提高教師綜合素質(zhì)。
5、組織級組內(nèi)教師進行學(xué)習(xí)交流會,調(diào)動教師參與課題研究的積極性。
四、具體措施:
1、每周一次年段例會,以“學(xué)以致用”為原則,做到有計劃、有記載、重落實。制定適宜本年級班幼兒的發(fā)展目標(biāo)、良好的常規(guī)計劃,使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,促進幼兒的身心發(fā)展。依據(jù)幼兒一日生活作息時間和活動安排,擬訂符合本班幼兒的活動常規(guī)。
2、教師嚴(yán)格要求自己,做到為人師表。堅持把“愛的教育奉獻給每一個孩子”為工作宗旨,堅持輕聲說話,嚴(yán)禁體罰和變相體罰現(xiàn)象的出現(xiàn)。
3、我們將認(rèn)真開展讀書學(xué)習(xí)活動,提高學(xué)習(xí)品質(zhì),在年級組中成良好的讀書氛圍,認(rèn)真閱讀理論書籍和文章,將讀書心得在全年級進行分享。把被動的讀書逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的需要,以此指導(dǎo)教師的教學(xué)實踐技能,提高專業(yè)水平。
4、發(fā)揮團隊合作精神,開展好師徒結(jié)對活動。在年級組中形成交流分享、互動的良好氛圍。遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論,共同尋找解決的辦法;一起交流分享各自班級工作所取得經(jīng)驗和成績;師傅、徒弟相互學(xué)習(xí),互相觀摩教育教學(xué),幫助上課的教師反思教學(xué)活動中的得與失。
5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的合作能力和初步的`集體主義精神。本學(xué)期我們年段將舉行一些年段集體活動去培養(yǎng)幼兒的合作能力和集體主義精神,如拔河比賽,我們將采用淘汰制的形式,讓幼兒與同伴友好合作,以班級為單位進行比賽。
6、結(jié)合幼兒園安全工作制度,開展好安全教育周活動。有目的性、有針對性、隨機地對幼兒進行安全知識教育,初步樹立幼兒的安全意識,開展消防知識宣傳,讓幼兒掌握一些基本的自救方法,從根本上提高幼兒的安全意識、提高幼兒的自我保護能力。
7、帶動年級組教師制定并執(zhí)行家長工作制度(定期有計劃地家訪有事隨訪,作好記錄,并針對問題實施專門的方案),真正發(fā)揮家園社區(qū)的作用,共同為教育服務(wù)。
五、本學(xué)期年段工作安排:
3月:
幼兒活動:“我愛媽媽”三八節(jié)為媽媽獻愛心卡
教師工作:制定班務(wù)計劃主題墻布置、區(qū)域角豐富
家園工作:五星家長的評選活動
4月:
幼兒活動:放風(fēng)箏活動春游活動
教師工作:師徒結(jié)對帶教活動春季環(huán)境創(chuàng)設(shè)評優(yōu)
5月:
幼兒活動:小歌手比賽慶祝六一游園活動
教師工作:幼教中心藝術(shù)節(jié)活動準(zhǔn)備教師技能大賽
6月:
幼兒活動:納涼晚會
教師工作:教師教育案例評比
家園工作:家長問卷調(diào)查工作
幼兒中班工作計劃11
一、主題活動
紅黃藍綠:引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn),色彩好似和自己捉迷藏,躲在樹葉里,躲在小草里,躲在天空和云朵里......無處不在,無處不有;色彩又好似在說話,敘說著色彩的美麗;色彩不僅存在,而且發(fā)生著變化。在秋景迷人的季節(jié)里,讓孩子運用自己的感官發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的,通過玩色彩游戲,做彩色球、彩色花等活動,感知色彩的美麗與豐富。
二、家長工作
1.帶領(lǐng)幼兒觀察圖片、電視、生活中的`動物,豐富幼兒相關(guān)知識。
2.家中飼養(yǎng)一些易于存活的小動物,引導(dǎo)幼兒照料。
3.利用雙休日,帶孩子外出觀察,鼓勵孩子用語言表達周圍的變化。
4.提醒孩子每天帶好小手帕,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5.豐富自然角,開始養(yǎng)殖、種植,家長做好配合、協(xié)助工作。
三、生活衛(wèi)生
1.鼓勵幼兒起床后自己疊被子,老師可幫助幼兒一起疊。
2.根據(jù)天氣情況,提醒家長及時更換被子,做好晾曬工作。
3.根據(jù)天氣冷暖變化及活動情況,提醒、幫助幼兒穿衣服。
4.和幼兒一起出去走一走,觀察秋季的美麗景色和物體發(fā)生的變化。(樹葉落了、葉子變黃了等等)
5.提醒幼兒帶好小手帕,注意個人衛(wèi)生。
四、其他
知道十月一日是國慶節(jié),九月初九是重陽節(jié)。
幼兒中班工作計劃12
伴隨著九月的到來,新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。尊重幼兒身心發(fā)展的需要、特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教結(jié)合,使幼兒身心健康成長,促進體智得美全面發(fā)展。
班級情況分析:
本學(xué)期我班有幼兒59名,其中男生31名,女生28名,班上大部分幼兒活潑大方,善于與人交往,同伴關(guān)系良好,能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解,對各種新鮮事物有濃厚的興趣,生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,活動自主性較強。但部分幼兒生活自理能力較弱,存在膽子小,不善于表達的現(xiàn)象。由于剛開學(xué),幼兒的活動常規(guī)還需加強。。
家長方面:多數(shù)家長較配合班級工作,愿意參加班級的各種活動,每個孩子都是家長的掌上明珠,對孩子在幼兒園的健康生活尤為重視。其次,升入中班家長普遍關(guān)心孩子在數(shù)字、語言、美術(shù)等方面的教學(xué)。家長對主題整合課程不清楚,對整合性、探索性的活動認(rèn)識不夠,對現(xiàn)代幼教理念認(rèn)識較淺。
教師方面:本班教師待人和藹,合作性強,三位教師是經(jīng)驗型及創(chuàng)新性的互補組合。與幼兒關(guān)系融洽,力爭對每個幼兒的特點有較深的了解,善于對個別幼兒進行有針對性的教育,
一、保教工作保育工作
1、老師每天做好清生活、清潔、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,合理安排好幼兒的一日生活,整理好室外的環(huán)境布置,為幼創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,
2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入口中,以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,
3、在日常的清潔工作中,我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,并做好各項消毒工作,保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,保持室內(nèi)空氣流通。
不錯的4、教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教,注重幼兒的個別差異,對能力弱的幼兒給予特殊幫助.
二、教育教學(xué)工作
4歲以后,兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變,主要在于認(rèn)識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展。他們對周圍環(huán)境有著強烈的好奇心,他們對動植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的`興趣。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么?”他們喜歡與同伴共同操作和探究,并進行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望,4—5歲兒童在動作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗上強于3—4歲兒童,但在控制能力和認(rèn)知活動的深度上又不如5—6歲兒童。因此,教師要很好地把握這些特點,進行有針對性的教育。
1、教師樹立正確的教育觀念,認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動價值,繼續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù),積極參加各類教研學(xué)習(xí),采取分組、集體和個別相結(jié)合的形式進行教學(xué)活動。
2、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣。
3、重點培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。
4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動,培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段,培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。
5、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng),并加強幼兒的自我保護意識。
四、班級管理
1、樹立"安全第一"思想,加強班級安全教育和管理工作,認(rèn)真督察安全工作的實施。
2、認(rèn)真制定月、周日計劃,按計劃開展各項活動,幼兒一日要動靜結(jié)合,科學(xué)管理;
3管理好班級物品,培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣;愛護公物;節(jié)約用水、用電、用紙等。
4抓好區(qū)角的活動和管理。
不錯的5、三位老師認(rèn)真做好本職工作,并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發(fā)現(xiàn)問題,及時召開班務(wù)會,共同商量解決辦法。
五、家長工作
1、 尊重每一位家長,認(rèn)真聽取家長意見和建議,積極為家長服務(wù),力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭,教師更要熱心幫助。
2、不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系,了解情況;
3、通過多種方式,如家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會等方法與家長溝通,使家園配合更加默契,4、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗。
5、召開家長會,向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項目;同時,教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改進。
活動安排
九月份
1、穩(wěn)定新生的情緒,認(rèn)他們喜歡上幼兒園并交上好朋友。
2、抓好本班的活動、課間常規(guī);
3、開展“尊老愛幼”的專題活動,了解“中秋節(jié)”的來歷
4、抓好常規(guī)教育,培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣
5、總結(jié)九月份的教學(xué)工作。
不錯的十月份
1、開展“國慶節(jié)”的專題活動;
2、認(rèn)真準(zhǔn)備,召開家長會。聽取家長意見,促進家園交流。
3、學(xué)習(xí)中班體操;
4、召開家長會,建立家園平臺;
5、開展幼兒園趣味運動會
十一月份
1、抓好幼兒的保暖工作;
2、開展幼兒繪畫比賽;
3、總結(jié)十一月份的工作。
十二月份
1、歡度“元旦”,開展中班小歌手比賽
2、完成本月份的工作總結(jié)。
一月份
1、制定本月的工作計劃;
2、全面復(fù)習(xí)課程;
3、做好幼兒離園工作。
幼兒中班工作計劃13
新學(xué)期我們班三位老師將加強政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo),遵守園里的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展,結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動,促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。積極探索教育教學(xué)新方法,關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì),關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母親般的愛溫暖、愛護每個孩子,促進孩子身心健康、富有個性的發(fā)展。
一、班級情況。
本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為38人,男孩19名,女孩19名。其中一名幼兒去上學(xué)前班,我班將添加一名幼兒。
我班三名老師,保育老師將換為薛老師。
通過近兩周的觀察,孩子們都明顯的懂事了,對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望,能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達自己的意愿,接受能力強有初步的責(zé)任感。交往能力提高許多,樂于做“值日生”工作,樂于幫助他人,學(xué)會了分享,喜歡運動(活動量偏大)。非常喜歡游戲,且很投入,所以從第一周開始的每周五為玩具日和勞動日,勞逸結(jié)合讓孩子們把周五稱為“快樂的一天”。根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估,找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡單的一件事情:穿脫衣服,在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時間過長,家長卻無計可施,那么責(zé)任在誰呢?個別家長反映孩子在園吃不飽,我們作為老師可以讓你完全放心,在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們,回家不要再喂孩子吃東西,孩子過飽問題就接踵而來,造成積食、發(fā)燒。喝水是家長一直以來非常關(guān)心的問題,個別家長感覺孩子喝水量不夠,其實老師會科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我:幼兒園為什么不教孩子識字、寫字?識字到中班后已經(jīng)開始進行,是在游戲中進行,學(xué)習(xí)認(rèn)識一些簡單的字。至于寫字,教育者明確表示杜絕幼兒園小學(xué)化。
二、教育教學(xué)。
本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點,讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,強化普通話的學(xué)習(xí),以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成?茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,面向全體幼兒,促進全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團結(jié)友愛、愛護公物,具有一定的集體意識。對科技活動有主動探索的愿望。學(xué)期初開展的慶“三八”親子主題活動,孩子們與家長動手動腦制作的作品,充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。這不單單是玩,重要的是在玩中學(xué)到了知識,在玩中得到了樂趣,語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,愿意關(guān)愛弱小者,有愛心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往,愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧發(fā)展,結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃,注重計劃的可操作性和實用性,掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商,促進幼兒語言能力的提高。加強對幼兒進行安全教育。
a、生活常規(guī)的培養(yǎng):高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。
1、能夠有序上下樓梯,守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲,不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法,會處理可能遇到的簡單危險。
2、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。
3、安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。
4、安靜午睡,將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子,自我檢查手、足有無異常。
5、學(xué)會處理一些力所能及的小事情,團結(jié)、合作、有集體意識。
6、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_方式,用不大不小的聲音與人交談,遵守公共秩序,愛護公共衛(wèi)生。
7、在公共場所靠右側(cè)行走,不占用、破壞盲道。
8、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。
b、教育教學(xué)常規(guī):積極參加早鍛煉活動,增強體質(zhì)。
1、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。
2、坐姿正確、不插話、學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式,培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣,能用多種感官探索周圍環(huán)境。
3、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。”,引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。
4、積極參加戶外體育活動,玩運動器械時不爭不搶,愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,組織幼兒晨練,保證幼兒2小時戶外活動。
5、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,和同伴友好、協(xié)商一起玩。
6、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,知道愛護圖書,學(xué)會自己修補圖書。
7、愛祖國、愛國旗,升旗時,知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,不做損害班級的事情。
8、做好值日生工作,做好老師的小幫手。
9、學(xué)習(xí)跳繩,掌握跳繩的技能。
10、每周五定為玩具自帶日和勞動日,讓幼兒開心、快樂的.與小朋友分享。
三、衛(wèi)生保健嚴(yán)把好晨檢關(guān),做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,防止傳染病的傳播。加強檢查、指導(dǎo)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。
2、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識。
3、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒健康成長。
四、家長工作定期召開家長會、家長委員會、班會,反饋家長對園工作的建議、意見,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,同時對幼兒園管理,保教工作起監(jiān)督、促進作用。
1、提高家長育兒知識,溝通家園聯(lián)系,達到家園同步教育,促進幼兒全面的發(fā)展。
2、及時與家長了解幼兒在家情況,反饋幼兒在園情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,徹底解決家長的后顧之憂,明確教育目標(biāo)要求,達到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系,促學(xué)園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系,形成有效教育合力。
3、豐富幼兒安全的相關(guān)知識,提高家長和幼兒的安全意識。
4、通過家長學(xué)校和家長會的專題內(nèi)容,與家長探討教育話題,達成教育共識。
五、月工作安排。
二、三月份工作安排打掃衛(wèi)生,做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作,創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作,開窗通風(fēng),記錄好《幼兒聯(lián)系冊》,預(yù)防手口足病與甲流。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。
1、熱情歡迎幼兒返園,和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料,每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動。
2、創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境,為幼兒營造溫馨的港灣。
3、開展三八節(jié)主題活動《我的小巧手》,與父母一起利用廢舊物品進行小制作。
4、預(yù)防春季流行病的感染,做好消毒工作,教育幼兒注意個人衛(wèi)生。
5、豐富自然角,并填寫觀察記錄表。
6、在教育教學(xué)活動中應(yīng)加強對幼兒良好行為習(xí)慣、語言表達能力的培養(yǎng)。
7、召開本學(xué)期家長會,宣讀并解說本學(xué)期幼兒園安全打卡計劃。召開班會,制定班級工作計劃。
四月份工作安排結(jié)合主題活動“春天”,引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化,體驗春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進行春種,并做好觀察記錄。
1、預(yù)防春季流行病的感染,做好班級消毒工作,教育幼兒注意個人衛(wèi)生,嚴(yán)格進行班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合,杜絕傳染病的發(fā)生。
2、及時豐富桌面玩具材料,定期更新角色游戲和區(qū)域活動的內(nèi)容。
3、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題,開展《保護地球媽媽》、《我為小鳥搭歌臺》等環(huán)保教育系列活動。
4、觀察“春天的變化”,進行晨練和“一物多玩”活動。學(xué)習(xí)跳繩的技能。
五月份工作安排節(jié)日安全教育及談話活動,開展節(jié)日主題活動。開展半日開放活動。
1、教育幼兒自己的事情自己做,愿意為大家服務(wù),提高幼兒的獨立生活能力。
2、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。
3、準(zhǔn)備慶“六一“主題活動的準(zhǔn)備工作。
六月份工作安排開展慶“六一”主題活動,感受節(jié)日的愉快氛圍。
1、對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育,懂得一些避暑的常用方法。
2、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況,和大班幼兒交流,激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。
3、做好放假前的各項工作:寫評語,填寫幼兒身心發(fā)展評價表、上交班級各類總結(jié)等。
在今后的工作中,我們班三位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長!
幼兒中班工作計劃14
一、班級情況分析
現(xiàn)狀分析我班幼兒是的情況還是比較穩(wěn)定的,只有一名小年齡幼兒在小班。現(xiàn)有幼兒33名,男孩15名,女孩18名。中班上來已經(jīng)開始使用筷子了,但由于幼兒在家使用筷子的機會不是很多,因此我們班能獨立使用筷子的孩子只有15%,而在獨立穿、脫衣褲、鞋,會整理自己的物品方面,特別是在整理物品方面幼兒的習(xí)慣比較差;剛升入中班,幼兒的合作能力也是較弱的,幼兒的交往能力比較差,59%的幼兒不會和他人交往,玩具也不愿意和他人一起玩; 31%的幼兒能了解人與周圍環(huán)境之間的關(guān)系,但在收集信息方面幼兒做的不太好,只有28%的幼兒能在老師和大人的提醒下收集信息。只有22%的幼兒習(xí)慣較好,還有一部分孩子聽的習(xí)慣還不是最理想,需要加強培養(yǎng);孩子們基本都能積極參與藝術(shù)活動,但在對藝術(shù)美的感受方面只有22%的幼兒能在成人的引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)周圍的美。
二、學(xué)期目標(biāo)
(一)共同生活:
1、初步學(xué)習(xí)使用筷子,能安靜進餐,細(xì)嚼慢咽,不挑食,保持桌面干凈。
2、知道飯前,便后,手臟時洗手。
3、初步學(xué)習(xí)刷牙,學(xué)習(xí)正確使用手帕,毛巾,便紙,獨立穿脫鞋襪,衣褲,知道放在固定的地方,初步養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣。
4、在成人提醒下,把果皮紙屑拋入廢物箱。
5、愛父母,老師,長輩,學(xué)習(xí)用適當(dāng)方式表達自己對長輩的尊敬。
6、初步理解日常的規(guī)則,初步辯別是非,在老師,同伴提醒下,學(xué)習(xí)遵守公共生活中的基本常規(guī)。
7、有初步的同情心和責(zé)任意識,初步學(xué)習(xí)關(guān)注熟悉的人和弱小的同伴,愿意接受成人的指令,做力所能及的事。
8、初步學(xué)習(xí)結(jié)伴,輪流,請求,商量等交往方式,愿意表達自己的想法。
(二)探索世界:
1、初步了解人的身體和年齡變化,學(xué)習(xí)關(guān)心和保護自己的身體,生病時愿意打針,吃藥,了解危險的標(biāo)志和信號。
2、喜歡大自然,初步學(xué)習(xí)用簡單的觀察方法,去感知周圍的自然物和自然現(xiàn)象,了解一些簡單的特征。
3、喜歡參與活動,通過嘗試,模仿,使自己的動作自然,輕松。
4、結(jié)合日常生活,學(xué)習(xí)并識別數(shù)字,初步理解數(shù)字,重量,顏色,方位等概念,初步學(xué)習(xí)分類,比較、排序等方法。
5、初步了解一些人與自然現(xiàn)象,動植物,社會環(huán)境之間的簡單關(guān)系。
6、接觸衣食住行等基本物品,初步懂得珍惜。
7、初步了解家鄉(xiāng)及上海一些典型的設(shè)施,景觀,能參與一些民間的節(jié)日活動,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
8、初步對人類取得的科學(xué)成果感興趣,有對科學(xué)現(xiàn)象探索的愿望,愿意收集有關(guān)信息。
。ㄈ┍磉_與表現(xiàn)
1、愿意與人交往,能教清楚表達自己的意思,想法并回答問題。
2、能傾聽別人講話,理解他人意思。
3、接觸生活中美好的,感興趣的事和物,對聽廣播,看表演產(chǎn)生興趣,初步學(xué)習(xí)欣賞各種中外兒童藝術(shù)作品。
4、喜歡閱讀,初步學(xué)習(xí)有順序的翻閱圖書,初步會將語言的含義與圖象進行聯(lián)系和想象。
5、愿意嘗試使用各種材料,工具和方法進行制作和實驗,有初步想象創(chuàng)造的能力,體會成功反對快樂。
6、能自然愉快的唱歌,初步學(xué)習(xí)在藝術(shù)活動中自然的表演自己的情感。
7、嘗試用簡單的樂器為熟悉的歌曲伴奏。
三、具體措施
。ò▽δ繕(biāo)的落實、個別幼兒、家長工作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面)
。ㄒ唬┠繕(biāo)的落實
1、利用區(qū)域活動、自主游戲等,鍛煉幼兒使用筷子的技能,提高幼兒生活技能。
2、開展“我是文明好寶寶”、“我是中班哥哥姐姐”、“我是小幫手”等活動,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、規(guī)則意識、責(zé)任意識等。
3、根據(jù)主題開展及季節(jié)特征的變化,帶領(lǐng)幼兒開展各種形式的主題實踐活動,如:去老師(朋友)家做客、去果園摘橘子、撿落葉、參觀消防隊等,豐富、提升、整和幼兒的知識經(jīng)驗。
4、充分利用混班、混齡活動,鼓勵幼兒大膽、積極地參與到活動中,體驗與同伴交往的樂趣,提高與同伴合作的意識和能力。
5、開展“新書排行榜”的活動,引導(dǎo)幼兒喜歡閱讀活動,并嘗試進行簡單的故事表演。
6、積極開展“餐前小廣播”活動,向同伴介紹有趣的新聞、天氣情況、自己的探索發(fā)現(xiàn)等,發(fā)展幼兒的語言表達、表現(xiàn)能力。
7、認(rèn)真開展好每一次的特色活動,注重在主題背景下的藝術(shù)教育活動,讓幼兒充分的感受美、表現(xiàn)美。
8、豐富音樂區(qū)域材料,指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)敲奏鋁板琴。
。ǘ﹤別幼兒
1、認(rèn)真記錄幼兒成長檔案,仔細(xì)分析幼兒的行為表現(xiàn)。本學(xué)期,我們將胡梓軒、陸哲宇幼兒作為觀察、記錄的.重點對象,幫助指導(dǎo)幼兒,讓幼兒健康快樂的成長。
2、加強對個別幼兒的家訪力度。充分利用好家訪,與家長真誠的交流幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,指導(dǎo)家長運用科學(xué)的方法教育幼兒。
3、重視對體弱兒幼兒的護理工作。如:肥胖兒的護理工作,積極配合保健教師,科學(xué)地幫助家長制定科學(xué)合理的膳食;弱視幼兒的護理工作,積極配合家長每天在幼兒園對幼兒進行訓(xùn)練等。
4、鼓勵幼兒積極參與幼兒園的各項活動,如:拍球比賽、講故事比賽、小小運動會、大舞臺表演等,提高幼兒各方面的能力。
。ㄈ┘议L工作
1、認(rèn)真開好班級家長會,利用家長會向家長宣傳本學(xué)期將要開展的一些主要活動,發(fā)揮家長的積極性、主動性,能支持配合開展班級工作。
2、本學(xué)期,我們將繼續(xù)組織開展“快樂的互助苑”活動,主要是去書店買一本書、看一本書活動,配合班級“新書排行榜”活動,積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭。
3、充分發(fā)揮家長的資源優(yōu)勢,積極參與各項展示活動。如:網(wǎng)上秀、網(wǎng)上論壇、爸爸沙龍等。
4、做好家長的服務(wù)工作,為家長解除后顧之憂。如:幼兒早餐、幼兒晚托班等。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、充分利用好各角落的創(chuàng)設(shè),發(fā)揮其功能。如:自然角引導(dǎo)認(rèn)真仔細(xì)觀察植物的變化,并嘗試進行簡單的記錄;新聞角鼓勵幼兒將自己的趣事、時事新聞等向同伴進行介紹;點心吧引導(dǎo)幼兒每天進行記錄等。
2、根據(jù)主題開展的情況,記錄幼兒在主題開展中的痕跡,展示幼兒在主題過程中的感受等。
3、不斷豐富資料區(qū)的內(nèi)容,鼓勵幼兒共同收集主題有關(guān)的資料。
4、根據(jù)季節(jié)、節(jié)日等創(chuàng)設(shè)環(huán)境,如:秋天到了,教室里要充滿秋天的氣息;新年到了,又到處是新年的氣氛等。
幼兒中班工作計劃15
一、教給安全防護知識
一、選擇既能提高幼兒自我保護意識又能為幼兒所接受的教材,如讓幼兒認(rèn)識交通標(biāo)志,知道遵守交通規(guī)則等。
二、利用早談、晨間活動、集中教育活動時間定時或隨機對幼兒進行安全教育。利用圖片、或影視教育,引導(dǎo)幼兒觀察圖片、觀看電視,了解安全信息,并引導(dǎo)幼兒講述圖片或電視中看到的火災(zāi)及發(fā)生為災(zāi)的原因。幫助幼兒了解如何避免事故的發(fā)生、從而提高幼兒對防火、防災(zāi)的警惕性和防范能力,并讓幼兒知道“119”是火警電話號碼、應(yīng)如何自救等。
三、教給幼兒一些與安全有關(guān)的基本生活常識,知道哪些東西是危險的,會傷害身體,不能亂碰,如小刀會割傷、開水燙傷、玻璃會扎手等。教會幼兒認(rèn)識有關(guān)的安全標(biāo)志和緊急情況時撥打的救援電話。
四、通過圖片、錄像教給幼兒流感(如甲型h1n1流感)的防控常識與措施。加強用水、用火、防拐騙、飲食、防流感h1n一、用物及交通安全方面的知識教育,并做好記錄。如經(jīng)常教育幼兒不跟陌生人走,不吃陌生人的食物等。
五、開設(shè)專題講座。請有關(guān)部門的工作人員傳授自護常識,以提高孩子們的自護意識和自護能力。如:發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該如何自救,被壞人拐騙時如何逃脫等。
六、組織幼兒進行消防、防震自救演練,掌握逃生自救技能。
二、把好一日活動安全關(guān)
一、及時排查幼兒活動環(huán)境的.各種安全隱患。
二、堅持帶班時不讓幼兒離開教師的視線。
三、隨機制止幼兒的不安全行為,如發(fā)現(xiàn)幼兒玩銳器時及時制止。
三、家園配合
一、通過家長會、家教欄、家訪、qq群等多種渠道向家長宣傳安全教育的重要性,正確知識和方法,及如何為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的教育和生活環(huán)境,使家長成為園外安全教育的教師,負(fù)責(zé)實施家庭中的安全教育,取得家園教育的一致性,時刻做到:家園密切配合,為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的教育和生活環(huán)境。
二、發(fā)放致家長的一封信、簽訂安全責(zé)任狀。
三、嚴(yán)格執(zhí)行安全的接送制度。堅持用接送卡接送、無卡簽名,托他人帶的電話告知當(dāng)班教師,得到確認(rèn)、允許、簽名后方可帶孩子離開。
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