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成長路上的陽光作文精選15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的成長路上的陽光作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長路上的陽光作文1
這件事發(fā)生在三年前。我很慶幸，這次事情讓我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。
那時(shí)我一年級(jí)，作業(yè)不多，學(xué)習(xí)壓力不大。每天只要一寫完作業(yè)，就猶如沖出籠子的小鳥，興沖沖地跑到樓下小院里玩兒。那里有個(gè)鄰居，是我的好朋友，從幼兒園起我們就在一起玩。
那天我寫完作業(yè)，就像平常一樣，兩人一起下去玩。下樓前，媽媽提醒我：“先把樂器練完再去玩�！蔽覅s若無其事地說：“媽媽放心吧，我玩會(huì)兒了回來就練�！闭f完，我就和小伙伴手牽著手，頭也不回地跑了出去。
天黑了，玩得大汗淋漓地跑回到家，早就把練琴的事兒忘到九霄云外了。累得進(jìn)門就躺在了地上，昏昏欲睡。媽媽過來了，輕聲說：“快起來洗洗睡吧�！�
在睡眼惺忪的時(shí)候，忽然想起一件大事——樂器！這時(shí)，我轉(zhuǎn)頭看了一下表，�。∫呀�(jīng)八點(diǎn)多了。哦，早知道會(huì)這樣，當(dāng)初就不那么貪玩了。雖然我現(xiàn)在很累，唉！可是，男子漢大丈夫，“一言既出，駟馬難追”，為了兌現(xiàn)給媽媽的承諾，我還是忍著困意開始練了。練到一半的時(shí)候，實(shí)在堅(jiān)持不住了，彈出的'曲聲越來越小，全身越來越?jīng)]力氣。打了個(gè)哈欠，就睡著了。
我醒來時(shí)，媽媽語重心長地對(duì)我說：“做什么事都要有該有的樣兒，該干什么的時(shí)候就干什么，否則你玩也沒玩好，學(xué)也沒學(xué)好�！�
我紅著臉低下了頭，小聲跟媽媽保證：“我以后再也不這樣了�！蓖ㄟ^這件事，我記住了，在該學(xué)習(xí)的年紀(jì)，一定要把學(xué)習(xí)放在第一位。
成長路上的陽光作文2
陽光來自于太陽散發(fā)出的光芒，它是溫暖的、它是具有力量的。在成長路上的自己并不孤單，并不覺得無聊無趣。因?yàn)樵谖业纳磉呉琅f有著很多的朋友一直鼓勵(lì)我，一直陪伴著我走這條“成長之路”。
不得不感慨，有朋友的陪伴、有親人的支持的成長之路才是最有趣的。但是常人經(jīng)常掛在嘴邊的一句“人生不會(huì)風(fēng)平浪靜”，也許是在暗示著我們成長路上少不了挫折吧。
“失敗乃成功之母”。到至今仍然記得最深刻的'也莫過于是小小年紀(jì)的我苦練一字馬的痛苦經(jīng)歷了。因?yàn)樾⌒〉奈以谕陼r(shí)期只有媽媽、外公、外婆的陪伴，而我自己又是獨(dú)女，于是我在童年時(shí)期我的媽媽早已把她所有的希望都寄托于我的身上。每天晚上在舞蹈室排練好比賽的舞蹈后，回到家還要被媽媽抓著苦練，只為舞蹈學(xué)校能接收我這個(gè)學(xué)生�？赡菚r(shí)候的我并不懂得媽媽的一片苦心。只是在小時(shí)候?qū)λf過一句：“我就是你實(shí)現(xiàn)你自己未完成夢(mèng)想的一個(gè)工具�！钡髞砦衣拈L大了，知道其實(shí)并不是這樣的。即使每次我對(duì)她有多么大的抱怨，多么大的怨恨、我有多么的想要放棄，她也總是默默的忍讓，在我身后默默的做一個(gè)隱形人，在我身后默默的幫助我，默默的鼓勵(lì)我。在我累的時(shí)候，在我追求夢(mèng)想的路上跌倒的時(shí)候，在我成功的時(shí)候她總在做無聲的奉獻(xiàn)。
慶幸有你，有你陪在我身邊默默的付出你的所有，付出你能給我的一切東西，不管是物質(zhì)還是在時(shí)間上面。我感謝你做我冬天里的太陽！
成長路上的陽光——我的媽媽，愿你能慢慢的老去，讓我好好的看清楚你的容貌。愿一切都變得緩慢而幸福！
成長路上的陽光作文3
我和我的影子走在路上，車來車往塵土飛揚(yáng)，我們一邊歡樂一邊憂傷，人生的路上總不都是一片陽光，有陰霾和冰霜，有平淡的人，也有難忘的人，王老師最閃光的一個(gè)。
六年前的一個(gè)晚夏，燥熱還未被秋風(fēng)拂去，蟬鳴聲仍不時(shí)奏響余歌。我們這一群剛從幼兒園畢業(yè)的孩子們，不安地被父母拉著手走進(jìn)小學(xué)的校園，我們還不知道一件事的結(jié)束總是下一件事的開始。我被母親拉進(jìn)一個(gè)班級(jí)，坐在自己的位置上�？粗赣H離去，我焦急地呼喚著，無濟(jì)于事。這時(shí)一只溫柔的大手拉住了我的小手，我抬起頭安靜下來。
小時(shí)候我寫的字奇丑無比，像打翻的墨水，大的字，小的字滾得滿地都是。是我的老師，在下課時(shí)總是拉起我的手，小心地握住一支筆，在字帖上一筆一畫的`練，有時(shí)我實(shí)在是寫得不耐煩了，一想到可能老師比我還不耐煩，但是他都沒有嫌棄我，我就會(huì)更努力些。盡管我寫得很丑，但他總是把我寫的字帖都留下來。后來我的字漸漸端正了，雖然還不太雅觀，但那到底是老師每天辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。
老師的聲音也是我難以忘卻的，他每次朗讀課文的時(shí)候聲情并茂，一會(huì)兒像清風(fēng)拂過草原，一會(huì)兒像海波拍打著岸壁，一會(huì)兒像細(xì)水流長，一會(huì)兒像快馬奔騰……他讓我們看到文字背后的畫面，把我們的所有情感都融入到一篇課文里。他的朗讀就像伯牙的琴聲，不過我們都是他的知音，和他一起在朗讀中陶醉。
畢業(yè)那一天，老師找到了我。把他手中的一大本書交給我：“這是你小時(shí)候練的字帖，我都留下來的，給你做個(gè)紀(jì)念�！币凰查g，我覺得特別的感動(dòng)。
我走在人生的路上，老師牽著我的手，從小孩長成少年，一回頭老師的身影已無影無蹤，只剩下我的影子和兩行熱淚，灌透成長路上的陽光。
成長路上的陽光作文4
成長路上，經(jīng)歷風(fēng)雨是常事，但每當(dāng)陷入低谷時(shí)，總有那一兩件事，充當(dāng)了我的陽光。
剛?cè)氤踔校磺惺虑槎际种?jǐn)慎。我深知自己的平凡，更加收斂了鋒芒，盡量少生事。尤其是在課堂上，不管同學(xué)們答問多么積極，我永遠(yuǎn)只是端正地坐著，充當(dāng)一個(gè)最不吸引人注目的同學(xué)甲，可想而知，成績也十分平凡無奇。
然而，語文老師卻突然“下令”，班上每個(gè)同學(xué)都要答一次問，以一周為期限。我如同熱鍋里的螞蟻，急得不知如何好。每每好不容易鼓起了勇氣，機(jī)會(huì)卻又被別的同學(xué)搶了去。情況愈發(fā)嚴(yán)峻，我開始懷疑自己了。
轉(zhuǎn)眼，到了周五，我卻依然沒有答問。我暗暗想：今天的語文課是最后一次機(jī)會(huì)了，無論如何也要回答一個(gè)問題！
上課鈴響了。我如往日一般端正地坐著，手心里卻漸漸出了汗。老師平靜地講解著課文，與我的心急如焚形成了鮮明對(duì)比。終于，老師提問了！我聽了問題，來不及細(xì)想就高高舉起了手�！斑@位同學(xué)，你來回答。”老師望向我，我連忙站起來，一口氣報(bào)出了答案，緊張地等待老師的“審判”。只見她臉上露出了微笑，用明快的聲音說：“很好！看得出來你思維很獨(dú)特，要是多加培養(yǎng)，一定是好苗子！”我緩緩地坐下，一瞬間仿佛看見一束陽光從窗外射進(jìn)來，課堂上一切都明媚起來，我內(nèi)心的世界也春暖花開，一種全新的.喜悅與成就感油然而生。
一直到下課，我似乎還沒有從狂喜中走出來，這僅僅是完成任務(wù)的輕松，更是老師那一句贊揚(yáng)，臉上總會(huì)蕩起笑意，好像一切的努力都值得了。正是這句贊揚(yáng)，激勵(lì)著我不斷向高處攀爬，迎難而上。它猶如我成長路上的陽光，溫暖而明亮，經(jīng)久不衰。
成長路上的陽光作文5
讓我們成長。在我的成長路上，有一縷耀眼絢麗的陽光，始終深深地烙在我的心里。
幾年前。
盛夏的午后，空氣中彌漫著悶熱的味道。
校運(yùn)會(huì)上的接力，是大家期待已久的項(xiàng)目。隨著一聲槍響，比賽開始了，霎時(shí)，加油聲響成一片各個(gè)班的速度不相上下，我們暫時(shí)占了優(yōu)勢(shì)，眼看和我迎面接力的同學(xué)已久跑到眼前，伸手一握，這個(gè)在練習(xí)中重復(fù)了很多次的動(dòng)作卻在這一次失誤了，緊張不安和內(nèi)疚頓時(shí)涌上心頭。
還是輸了，同學(xué)們投來的責(zé)怪或是厭惡的目光讓我無地自容，“咦都怪她，我們本來可以贏的…”碎碎的私語不留情地讓我的心情跌到的谷底。我低下頭想掩蓋自己的羞愧和不安，是啊，是因?yàn)槲也泡數(shù)摹?/p>
一陣腳步聲停在前方，我抬頭一看，她微笑著站在我跟前，陽光正好洋洋灑灑地傾灑在她身上，她的微笑也像一絲陽光緩緩傾瀉入我的心里，給我莫大的鼓勵(lì)和勇氣，“一次失敗算什么，站起來吧，用自己的努力證明自己，后面還有很多比賽呢，因此泄氣不值得.”
她帶來的陽光趕走了覆蓋在我心中的烏云，她的微笑，給了我希望。
是啊，一次失敗什么，站起來證明自己。
100米比賽開始了，她那陽光般的'笑容綻放在眼前，我毫不猶豫地用盡全力向前沖了出去。我要用實(shí)力證明我自己。
閉著眼不顧一切的沖過終點(diǎn)，滿臉的汗水，不管成績?nèi)绾�，盡力了，沒有遺憾就好，那抹陽光，讓我成長。至少，我又有了前進(jìn)的勇氣。
抬頭，一眼就看到了那抹身影，在太陽下閃閃發(fā)光。她也看到了我。她的嘴角輕輕揚(yáng)起，那抹陽光的微笑，在陽光下熠熠生輝。她對(duì)我笑，靈動(dòng)的雙眼，喜悅而又充滿鼓勵(lì)。
那抹笑容，像一縷陽光，照射進(jìn)人心底，絢爛又輝煌，耀眼地綻放。
成長路上的陽光作文6
你的笑容，淺淺淡淡的，在春風(fēng)中綻放，如一朵淺黃色的暖陽……
最喜歡的，是你抱著教案，踩著小高跟鞋，輕快走進(jìn)教室的模樣。你朗朗的聲音，如同瀟瀟翠竹，很好聽。
課堂上，你用一根粉筆，繪出絲縷書香，你將文字在指尖變幻出優(yōu)美的旋律，品出文學(xué)的韻味。講到動(dòng)情處，你將粉筆一丟，幾步走下講臺(tái)，一頭長發(fā)往耳后一挽，站在教室中間，聲情并茂地講著。這時(shí)，你的眉彎彎的，你的眼彎彎的，嘴角上翹，像個(gè)充滿活力的小姑娘，好看極了。
你是人間的.四月天，溫暖純實(shí)，樸素真摯。
體育課上，八百米的測(cè)試令我筋疲力盡。我大口大口地喘著氣，雙腿疼而酸軟，汗水浸透了衣衫。還有將近二百米的距離，放棄吧，放棄吧……可是我抬起頭，我看見你站在終點(diǎn)線那里，一面向跑道上的同學(xué)微笑，一面伸開雙手，為同學(xué)們加油。
風(fēng)吹起你栗色的長發(fā)，你的眼里帶著暖暖的笑意，臉頰上著紅暈，嘴角微微上揚(yáng)，露出幾顆浪花一般潔白的牙齒。
你的笑容，如同春日的陽光，親切，溫暖。我突然感到有一股力量注入自己的身體，我咬緊牙關(guān)，用最后一點(diǎn)力氣，幾步?jīng)_過了終點(diǎn)線。一下子，我如同一個(gè)斷了提線的木偶，散在地上，渾身散架了一般。你卻趕忙走過來，拉住我的胳膊，將我拽起來，認(rèn)真地說：“劇烈運(yùn)動(dòng)后可不敢坐下呀！去，慢走幾圈去�！蔽铱粗�，抹了抹臉上的汗水，沖你笑了笑……
你是我的老師，但你更是我生命中一抹燦爛的陽光。你在我想要放棄的時(shí)候，教會(huì)了我堅(jiān)持；你也一直在為五十多個(gè)孩子，灑下明媚的陽光……
你，是我成長路上的陽光……
成長路上的陽光作文7
窗外黑云翻墨，雷聲大作，這一切的一切，都將預(yù)示著有一場(chǎng)噩夢(mèng)般的暴雨等著我，我望著窗外的那一大團(tuán)烏云，心中的思緒飄向遠(yuǎn)方。
陰雨天，我無精打采的趴在桌子上，班主任的出現(xiàn)讓我不得不強(qiáng)打起了精神，這是小升初前的第一次模擬，竟然這么快出了成績，我大腦一片空白老師言簡意賅，上來就念，過了好大一會(huì)，遲遲沒有我的名字，就在我剛剛抬起頭的時(shí)候，老師鷹一般的眼神對(duì)上了我的眸子，簡直冰冷到了極點(diǎn)，充斥著失望。
最終，我聽到了我的名字，考的很不好。下了課，就連吃的飯也索然無味，感覺對(duì)自己的`人生方向充滿了迷茫。我趴在桌子上，把頭埋了起來，眼淚就這樣不爭氣的掉了下來，而且絲毫沒有停下來的沖動(dòng)。這時(shí)，呂同學(xué)走了過來，輕聲安慰我道：化悲憤為力量吧，得之坦然，失之淡然些。雖說他可能是出于同學(xué)之間的關(guān)心，但是卻真真切切的溫暖了我的心。我漸漸的停住了哽咽的哭聲，反復(fù)咀嚼著剛才那句話的含義。
想著想著，我似乎明白了什么。此時(shí)我抬頭向窗外望去，天晴了，雨停了，太陽也出來了，或許這就是天意吧！
他那句順嘴的話，到了我心里，變成了助苗成長的陽光，使我茁壯成長，頑強(qiáng)向上。在我人生道路上書寫了極為重要的一撇一捺，我想我會(huì)帶著這陽光，繼續(xù)拼搏，砥礪前行！
那位同學(xué)可能已不再聯(lián)系，但我仍然記得這句話得之坦然，失之淡然。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折便向世界認(rèn)輸。只要你不低頭，世界看你仍是挺胸綻放，只要你不放棄，誰也無法判定你的人生結(jié)局。這短短的八個(gè)字，成了我心里的陽光，在路上伴我成長。
寵辱不驚，閑看庭前花開花落；
去留無意，漫隨天邊云卷云舒。
后記
成長路上的陽光作文8
這個(gè)人，對(duì)我來說意義非凡，她就是我成長道路上的一縷陽光！
正是有了這個(gè)人的存在，我才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
我，從小就被父母寵著，因?yàn)槲沂羌依锏莫?dú)生女。但是，自從我學(xué)了舞蹈以后，我就完全變了。
原本我只要是天氣不好，覺得身體不舒服或是怎么樣的，都會(huì)跟媽媽說：“要不今天就還不去了吧！在家里休息休息吧！“媽媽都說：“好吧！休一天就休一天吧！”
但是，自從學(xué)了舞蹈以后的.第二年開始，我就開始改變了，那是我上三年級(jí)，因?yàn)槲璧缚梢阅ト说哪托�，比如，我一開始練基本功，總是要翻來翻去的，只要你翻不好，就會(huì)摔倒在地，我以前會(huì)抱頭痛哭，但現(xiàn)在不會(huì)，只要摔倒我就會(huì)爬起來，重新來過，俗話說得好：“在哪里跌倒，就在哪爬起來！要做到永不言棄！就是這樣，我堅(jiān)持到了現(xiàn)在。
自從那以后，我再也沒有請(qǐng)過一次假，不管刮風(fēng)、下雪、感冒、發(fā)燒我從來沒有落過一節(jié)課。
我堅(jiān)持到了現(xiàn)在才知道學(xué)舞蹈的好處，它不但能使我堅(jiān)強(qiáng)，有耐心，還可以培養(yǎng)我的氣質(zhì)，這些還都藥靠我的舞蹈老師，是她教會(huì)了我這么多的道理，也是她，把舞蹈的一點(diǎn)一滴都交給了我，還帶我們到處比賽，通過這些比賽，我才真正的理解到：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的真正含義！
所以，我要把我在舞蹈當(dāng)中學(xué)到的東西也運(yùn)用到學(xué)習(xí)和生活中，使自己變得更加完美，不在向從前那樣懦弱，沒有耐心，遇到事情就退縮，我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，擁有忍耐力的人！
她就是我的舞蹈老師，她就是我成長路上的一縷陽光！
成長路上的陽光作文9
曾經(jīng)的過去和經(jīng)歷過的事情，變成撩撥心弦的記憶：無論是家長的呵護(hù)，還是老師的教誨，同學(xué)的幫助……這些記憶早已成為成長路上的一個(gè)個(gè)腳印。
一個(gè)腳印引導(dǎo)著另一個(gè)腳印，這些五彩的腳印如同雨后的彩虹，或許彩虹誰都喜歡，但一定有人不喜歡雨天，就像成長的路途上，總會(huì)做一些錯(cuò)事，但也就是著數(shù)不清楚的錯(cuò)事才會(huì)使我們成長起來就像那一天一樣：
大約在我五歲族左右發(fā)生的事情，那一天媽媽帶我出去玩，也許是第一次看到大海的興奮，使我一股拿的沖下去，不小心的`越走越深那時(shí)還不懂事，走到距離海岸有三兩步的地方一口氣坐了下來，覺得超級(jí)好玩，就又往里走，走到了只能露出頭的地方有一口氣坐了下去，這次的感覺有點(diǎn)不同了，我沉到了海底喝了好幾口海水，給我嗆到了，我馬上得大哭起來，邊哭邊往媽媽那里走去，一個(gè)海浪又把我給推倒了，媽媽看到了，立馬跑下來把我抱上去帶回家，可能是被海風(fēng)吹得有點(diǎn)發(fā)燒，當(dāng)時(shí)老媽給我吃了退燒藥就不是太在意，結(jié)果一到晚上就開始難受，可是那時(shí)已經(jīng)是深夜了，村里的診所，醫(yī)務(wù)室都關(guān)門了，當(dāng)時(shí)我媽唯一能想到的就是去醫(yī)院，這點(diǎn)也沒出租車啊，這可怎么辦，我突然感覺眼前一片眩暈，暈暈乎乎的就睡著了，醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在醫(yī)院的病床上了，床頭上坐著一個(gè)熟悉的人——那就是媽媽。
母愛是世界上在偉大的愛，那份愛像是雨后喚醒彩虹的陽光，依稀、柔弱但散發(fā)著強(qiáng)大力量，這份力量像是春天的陽光，不耀眼，但可以使小草破芽而出，當(dāng)然也是我成長路上最燦爛的陽光。
成長路上的陽光作文10
盼望著，盼望著，前一年終于下起了我生命中的第一場(chǎng)雪。本以為可以出去玩樂，朋友們都不肯出來。我有些悶悶不樂，爸爸見了，說是要帶我玩雪，這下好了，我心底好似被陽光溫暖了。
我們來到一片空地上，那里堆積了一層厚厚的雪，白茫茫的一片，仿佛來到了人間仙境。
爸爸和我都做了一個(gè)小雪球，在空地上來回滾動(dòng)，眼看爸爸的雪球越滾越大，而我的還與原來的差不多大小，花費(fèi)了那么多力氣，才一點(diǎn)大，頓時(shí)熱情跌到了低谷，正當(dāng)我想要回去的時(shí)候，爸爸叫住了我：“不要灰心，這是一條遙遠(yuǎn)的路，向前，你一定要直面目標(biāo)，堅(jiān)持向前，相信你一定可以戰(zhàn)勝它，征服它�！卑职值倪@句話猶如一縷陽光，驅(qū)散了我內(nèi)心的挫敗，又充滿了自信，繼續(xù)滾雪球。
不久，我們的雪球都做好了。疊起來，裝上胡蘿卜鼻子，紐扣眼睛，栩栩如生。
打雪仗自然是我夢(mèng)寐以求的。爸爸與我又制作了好多小雪球，連敗幾局，我不氣餒，一心想要反敗為勝，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，往爸爸身上扔了一個(gè)個(gè)大大的雪球，沒想到被爸爸識(shí)破，躲了過去，我一下蔫兒。爸爸見我這樣鼓起了響亮的掌聲：“我兒子機(jī)靈了，差點(diǎn)讓爸爸吃了虧，來，繼續(xù)玩兒，小男子漢，相信你一定可以打敗老爸�！边@句話又仿佛是一縷陽光，讓我自信，勇氣暴增。
這一次，我改變了作戰(zhàn)計(jì)劃，佯裝敗逃，回身反擊，連連敗退老爸。周圍仿佛已經(jīng)不再是寒冬臘月，而是鳥語花香的春天，樹木冒出了油亮的.綠葉，小草偷偷地從土里鉆出來，五顏六色的鮮花也開出來了。
那一刻，我明白了爸爸就是我成長路上的一盞明燈，它給了我自信，勇氣與快樂，讓我得到成就感，這條成長的道路，雖然遙遠(yuǎn)但卻其樂無窮。
成長路上的陽光作文11
書香伴我成長，它滋養(yǎng)著我心靈的健康和心智的成熟，如成長路上那一抹燦爛的陽光，溫暖著我。
從小到大我們都沒有離開過書，它一直在陪伴著我們成長。沒有了它，我們會(huì)感覺到好像失去了什么似的，總感覺心里空牢牢的。
在學(xué)校里，他總是供我們學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)用品，我常常拿出來看它做題，從他身上學(xué)習(xí)知識(shí)，在我心中他無所不能。
在睡覺前，我總是要讀上一邊。用心品讀上面的文字。在那上面總能看見不一樣的世界，文字絢爛，多姿多彩，讓人移不開視線。讀完之后總是身心舒暢。這時(shí)書香會(huì)伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
書能至古至今來的`事，它是我們所離不開的。小時(shí)候，從他身上學(xué)習(xí)怎樣做個(gè)好孩子，例如小學(xué)時(shí)的語文書上就有。什么亡羊補(bǔ)牢啊，守株待兔啊，南轅北轍啊等等。都使小時(shí)候的我受益匪淺。至今也不能忘記。他一直在我的心中扎下根。到如今我會(huì)寫的字，識(shí)的拼音，也是離不開他的功勞。書上總有許許多多優(yōu)美的文章，也有許多名言警句。我們總是在不斷的積累運(yùn)用他。
生活中也是離不開他的，現(xiàn)在生么樣的書都有，她總是在生活中處處幫助我。我想假如從小就沒有讀書的話，現(xiàn)在是什么樣呢？可能會(huì)什么字都不認(rèn)識(shí)，不懂的手機(jī)怎樣使用。打字聊天更不可能了。真是生活活處處不便。
我們依賴他。他使我成長的道路上充滿了陽光。是我的生活絢麗多彩，人生的道路上充滿了正能量。遇到麻煩他總能是我最好的幫手。
有許許多多的煩惱，總是解決不完的，但是讀書時(shí)最好的解決辦法。有了書香的熏陶，我們的每一天都充滿陽光，把煩惱通通掃盡。
她就像是我的一位好朋友，從小到大一直陪伴著我。她是我尋找開心，知識(shí)的去所，如陽光一樣伴我成長。
成長路上的陽光作文12
現(xiàn)實(shí)的陽光會(huì)被烏云遮擋，但心中的陽光卻會(huì)一直閃亮。
和諧的陽光
清晨，我出來的有些晚，馬上就要遲到了，便一路小跑急匆匆趕到公交車站，正好有一輛車馬上發(fā)車�！鞍パ剑 避囬T關(guān)上了，這可怎么辦？正在不知所措之時(shí)，公交車司機(jī)發(fā)現(xiàn)了我，打開了車門，我上了車，坐到椅子上長出一口氣，這時(shí)，一道陽光從車窗透了過來，照的身上暖暖的。
公交車司機(jī)給了我及時(shí)的幫助，如和諧的陽光，撫慰了我的心田。
溫暖的陽光
記得那是一個(gè)寒冷的'冬天，外面大雪紛紛，但是我們球隊(duì)約定的比賽還是要去的。那場(chǎng)比賽上半場(chǎng)由于不在狀態(tài)踢得很糟糕，我的臉上蒙上了一層陰云，再?zèng)]有起色恐怕就要崩潰了。就在這關(guān)鍵時(shí)刻，爸爸匆匆忙忙的趕到，端過來一杯熱氣騰騰的奶茶，這股暖流溫暖了我的心，似寒冬中的陽光，帶給我信心和力量。
爸爸送來的奶茶，如冬日的陽光，溫暖了我的心田。
謙讓的陽光
那天，我又一次跑向快要出發(fā)的公交車，沒想到車上的人好多啊，好不容易擠上去，已是滿頭大汗。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)角落里有個(gè)空座，一位叔叔和一位阿姨同時(shí)走向了那個(gè)座位，而在不遠(yuǎn)的地方還站著一位孕婦。他們兩個(gè)也發(fā)現(xiàn)了她，不約而同地對(duì)孕婦說：“還是您來坐吧�！�
他們的小小善行，如謙讓的陽光，照亮了我的心田。成長路上，總會(huì)有風(fēng)雨叫囂，有困難阻撓，但我一點(diǎn)也不怕，因?yàn)槲抑溃柟鈺?huì)一直在。
成長路上的陽光作文13
汗水，是過后的笑。
步入初中，數(shù)月有余，月考很差，期中依舊很差，我都開始懷疑自己的能力了。在這段成長的路途中，我已經(jīng)滿身傷痕了，傷得最重的，是我那顆熾熱的心。
月考又至。
回到家，爸爸已經(jīng)坐在了書房里，往日與我的嬉皮笑臉沒了。放下書包，拿出作業(yè)。爸爸怎么在家？不去店里嗎？剛要寫，爸爸一把奪過我的.作業(yè)，翻看我的作業(yè)本，在一瞬間，他停下了，是那個(gè)不愿提起的分?jǐn)?shù)。
揮揮手，示意我坐下，把作業(yè)本攤放在桌上，指著一道題：“為什么錯(cuò)？是不懂嗎？”我愣住了，再仔細(xì)一看，這道題很簡單。是不會(huì)嗎？不是。當(dāng)時(shí)我并沒有認(rèn)真做。爸爸的這句話點(diǎn)醒了我。拿起筆訂正，訂正完才發(fā)現(xiàn)，只有一兩題訂正的還是錯(cuò)的，別的全對(duì)了。
我又愣住了，反思起來，看來，考試的時(shí)候，我并沒有全身心的投入��！爸爸又看了看那幾道又訂正錯(cuò)的題，耐心地給我講解，聽他一講，我似乎通了，所有的疑慮，盡數(shù)煙消云散。
“你呀！不是不懂，是你根本沒有用心！粗心的毛病，你什么時(shí)候才能改？”他頓了頓：“又要月考了，是不是該全身心的投入學(xué)習(xí)了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“有沒有信心？”我想起前面的兩次考試：“有！”我說道�！昂�！那接下來，我們一起努力，好嗎？”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爸爸站起來，厚實(shí)的手掌摸了摸我的頭：“好好寫作業(yè)！”那一刻，絲絲暖意，流過我的心田，一切緊張，似乎都松弛下來。我笑了，爸爸也笑了，回到了那個(gè)可以與我一起玩耍的爸爸了。
是啊，成長路上有很多絆腳石，但少不了的，是爸爸的鼓勵(lì)，他如陽光陪伴著你，伴你穿過所有荊棘……
成長路上的陽光作文14
莊稼需要雨露滋潤，友誼要用真誠澆灌。
——題記
在我的成長過程中，是友誼促使我前進(jìn)，是友誼帶給我方向，照亮了我的道路，給了我陽光。
小學(xué)，我和她在一所學(xué)校相遇并成為了同學(xué)。
記得有一次，我一不小心摔了一跤，把膝蓋給摔破了，走路都是一歪一歪的。我爬起來邊哭邊走她聽見了一陣哭的聲音，便立馬從教室跑了出來，看見了我，就跑到，我身邊問我怎么了，我沒有回答她，便是不停地哭。看她焦急的樣子，眼睛也紅潤了，好像比我還心疼我自己。她扶我到教室做好后，一直不停地問我怎么了，那種顫抖的聲音一直嚷在我身邊，我聽后也感覺到非常對(duì)不起她的，我一直不回答她，是我害怕呢？還是我不認(rèn)識(shí)她不敢說給她聽？我想，應(yīng)該是我自己膽小懦弱，不敢去交新朋友。我應(yīng)該學(xué)會(huì)大膽一點(diǎn)，去創(chuàng)造更完美的自己。
我自己想清楚以后，決定告訴她是怎么回事。她聽后，安慰著我說：“不要害怕，要堅(jiān)強(qiáng)，摔一跤不必大哭，能忍就忍，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩�！甭犃诉@一段話后，我認(rèn)為我自己不夠懂事，什么事都得讓別人跟我講，并且我也發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)真誠的'朋友，能夠引導(dǎo)我，并且?guī)椭摇?/p>
從那以后，我們就成了無話不談的好朋友。有了煩惱我們會(huì)找對(duì)方傾訴，遇到難題我們會(huì)共同解決，獲得成功我們會(huì)讓對(duì)方分享。
有了她，就有了我成長路上更燦爛的陽光，感謝生命中遇到了她。
成長路上的陽光作文15
成長，是一個(gè)漫長的過程，我們走在曲折的成長道路上，有高興、有無奈、還有悲傷。那一束陽光照到我們，溫暖了我們，讓我們堅(jiān)持走完全程。
老師的教誨就是那一束陽光，鞭策我們，鼓勵(lì)我們。學(xué)期開始不久，進(jìn)行了許多次數(shù)學(xué)小測(cè)，有一次，我的.成績下滑十分嚴(yán)重。一百二十分的題竟只考得了九十五分。
那天下午，數(shù)學(xué)課代表走到我桌子旁，把我從書的世界拉了出來，對(duì)我說：“走，一起去抱作業(yè)�！蔽曳畔聲�，與他一同走出了教室。
我，課代表和另外一名同學(xué)，來到數(shù)學(xué)辦公室門口。課代表先進(jìn)去了，由于我與另外一名同學(xué)都考得不好，我們就等在門外，沒敢進(jìn)去。這時(shí)課代表出來對(duì)我們說：“進(jìn)來吧，數(shù)學(xué)老師找你們！”我們倆人相視一眼，笑容里寫滿無奈。就這樣忐忑地走進(jìn)辦公室。
走近了，我們看到老師很是嚴(yán)肅，很明顯，老師生氣了。老師劈頭就問：“你們倆人都是我心目中十分優(yōu)秀學(xué)生，可最近成績?yōu)楹蜗禄绱藝?yán)重？”我們兩人低下頭，沉默不語�！半y道我做了什么事，讓你們討厭我，討厭我上的數(shù)學(xué)課了？”老師又說。我們急忙搖頭。老師不再說什么，十分耐心地給我們講解了我們錯(cuò)了的題。
講完題，老師找出了兩本練習(xí)題，交給了我們。我們急忙伸出手接過習(xí)題。
老師溫和地對(duì)我們說：“這是我準(zhǔn)備給考試考滿分的同學(xué)的獎(jiǎng)品，今天我先給你們，雖然你們這次沒考好，但是我相信你們一定行的，希望你們繼續(xù)努力！”我們謝過老師，抱著作業(yè)，走出了辦公室。
在路上，我們下定決心，要更加努力，為了自己，也為了不辜負(fù)老師的期望。
老師的教誨是一束陽光，照亮成長之路，指引我們前進(jìn)的方向。
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