對(duì)與錯(cuò)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的對(duì)與錯(cuò)作文，歡迎大家分享。

對(duì)與錯(cuò)作文1

　　記得在學(xué)校里的停車場，我和程樂煊吵架，打了起來，我一氣之下把他撲到在地上，接著用力的地他的`頭按到在地上。

　　“啊”他尖叫了一聲，馬上我就有些不知所措了，以為他頭撞破了，流血了，就趕緊跑了，心里不免有些擔(dān)心與難受。我一看到他，就仿佛他頭上還有一個(gè)大包，心想：以后他是不是都不理我了。至今，我還記得這個(gè)錯(cuò)誤，想起來真有些內(nèi)疚和痛苦，我不該打人。

　　記得還有一次，別人說我壞話，我眉頭一皺，把他的鉛筆折斷了，把他的橡皮扔到了窗外，他一下子哭了起來，跑出了美術(shù)室，好像去告訴老師了。我一下子害怕起來，如果我媽媽知道了，那可就遭殃了。這件事我一想起來就有一種說不出的滋味，后來老師沒找我，但看到他總感覺有些不好意思。

對(duì)與錯(cuò)作文2

　　你說你人矮，眼睛又近視，坐在后面看不清，作業(yè)題目抄錯(cuò)了，也不是你的錯(cuò)。

　　你以為你是誰呀？你是優(yōu)等生嗎？你是特長生嗎？你有“顯赫”的背景嗎？你什么都不是，你什么都沒有，教室里能夠擺放一個(gè)你的座位就很不錯(cuò)了，還想挑剔位置？

　　你說你有特長？我說，你也就是調(diào)皮搗蛋的`特長，草書的特長，作業(yè)上的字連你自己也認(rèn)不得。

　　你說老師是故意找你的碴兒？得了吧。他要花多少精力到那幾個(gè)心肝寶貝身上啊，哪有時(shí)間和精力來故意找你的碴兒？

　　你呀，得改變自己，適應(yīng)老師。犧牲一點(diǎn)休息時(shí)間，把題目重新抄來，做好，到老師跟前去認(rèn)個(gè)錯(cuò)。

　　你去向老師認(rèn)個(gè)錯(cuò)，你的錯(cuò)就不存在了。你若不認(rèn)錯(cuò)，就是錯(cuò)上加錯(cuò)，這樣下去你可要吃不了兜著走了，若是勇于擔(dān)當(dāng)，說不定老師還賞識(shí)你呢！

　　去吧，去向老師認(rèn)個(gè)錯(cuò)。老師需要你去認(rèn)個(gè)錯(cuò)，有了矛盾與問題，總得有人擔(dān)當(dāng)責(zé)任，要下樓房，也總得有架梯子，莫非你還想讓老師來給你掮梯子？

　　去吧，去向老師認(rèn)個(gè)錯(cuò)！

對(duì)與錯(cuò)作文3

　　很多時(shí)候，很多人，很多想法，都是一種邏輯思維方式，或許很呆板，很陳舊，很迂腐，但時(shí)至少它不失為對(duì)！

　　很多時(shí)候，錯(cuò)的總是錯(cuò)的，然而很多人總想把錯(cuò)的弄成對(duì)的，或許是逃避，或許是麻木，但是逃避有用嗎？逃避除了給自己增加困擾，有還有什么用？很多想法，其實(shí)是簡單的，但總有人把它復(fù)雜化，每個(gè)人或許必須要為自己的未來著想。但是往往是把自己的利益建立在別人的痛苦之上，可是那有錯(cuò)嗎？或許有，但事實(shí)上呢？誰沒有私心，誰不自私？為了自己而放棄所有，或許為了爭口氣，或許為了報(bào)仇，或許……，很多人排斥這樣的'想法，但那只是事不關(guān)己而已，可又有誰知道別人的人生道路上會(huì)遇到怎樣的挫折，怎樣的痛苦？不面對(duì)別人的處境，總自以為是。

　　何為人母。何為人師？其實(shí)簡單的事，就是這樣，把復(fù)雜簡單化，把難度降低！

　　不就可以很快樂了嗎？

對(duì)與錯(cuò)作文4

　　說起我的字，我便一定會(huì)皺眉頭。我的字既沒有王羲之的瀟灑，也沒有秉承顏真卿,柳公權(quán)的顏筋柳骨，反倒是有一些張旭，懷素之風(fēng)。就是有一點(diǎn)潦草。

　　我的性格，從小時(shí)候就是那么豪爽，也許就是注定了我會(huì)寫出那么豪放的字來。其實(shí)，我經(jīng)常練字，但是總看不到成效。有時(shí)候?qū)懽�，�?huì)努力控制自己把字寫好點(diǎn)，寫規(guī)范點(diǎn)�？墒敲看味际情_頭字寫得還不錯(cuò)，挺規(guī)矩的。后來便越來越投入，漸漸地情不自禁字便一開始龍飛鳳舞起來了。

　　我媽經(jīng)常批評(píng)我說我的字草得很，我也不甘落后，用毛澤東那奇形怪狀的字來反駁老媽。其實(shí)我也想把字寫好，但是人的性格是很難改變的，我也很無奈。除非把我的性格給改了，不然的`話也休怪本人了。說實(shí)話我也受到過草書給我?guī)�來的不便�?/p>

　　我深深地記得，我的那一次數(shù)學(xué)考試的那一個(gè)99分。那唯一的一分遺憾是出在一個(gè)句號(hào)上，這個(gè)讓我痛恨至今。一個(gè)句號(hào)，由于我寫的太快，又喜歡連筆，這個(gè)句號(hào)就變成了一個(gè)6。那么135便變成了135.6。我也因此便扣了一分。讓我與一百分失之交臂，也讓我失去了當(dāng)全班第一名的機(jī)會(huì)（第一名總分比我高0.5分）。哎，我好后悔呀！

　　但是，草書也不是我的錯(cuò)呀�？磥砦疫�是老老實(shí)實(shí)去練字了！

對(duì)與錯(cuò)作文5

　　好朋友敏敏每天都去新東方泡泡英語上課，而且每天都讓我去接她，今天也不例外。我照例下午4點(diǎn)半從家里出發(fā)，走10分鐘就到她的學(xué)校了。她的教室關(guān)著門，從里面?zhèn)鞒隼世蕰�聲，顯然還沒下課，于是我在家長休息室看了會(huì)兒書。

　　終于，教室門開了，敏敏出來了，我們下了樓，走進(jìn)樓下那家紅旗超市，她買了兩根火腿腸，我們一人一根。

　　在路上，我們很快把2根火腿腸吃完了，留下兩個(gè)包裝袋，我朝四周看了看，說：“沒有垃圾筒��！”她想了想，把她的`那個(gè)包裝袋放在了一家理發(fā)店門口的角落里�！拔梗�不能亂扔哦！”我急了。

　　她卻平靜地說：“你懂什么？我沒亂扔！把垃圾扔在馬路中間才算亂扔，我放在那兒，一是不會(huì)妨礙行人；二是清潔工、店里的工作人員，每天會(huì)清掃這些角落，說不定一會(huì)兒它就不見了�！薄翱墒恰�…”我想說什么，但又不知該怎么說，只是覺得老師說垃圾一定得扔進(jìn)垃圾筒，不能亂扔；可敏敏雖然沒把垃圾扔進(jìn)筒里，但并沒有亂扔啊！她做得對(duì)嗎？不過反正我是扔進(jìn)了筒里的，嘻嘻！

對(duì)與錯(cuò)作文6

　　有人常說：“男孩性格野，女孩愛溫柔�！笨晌覅s不這么認(rèn)為。

　　“扔沙包去了嘍！”我被這玩耍的.聲音迷住了，急忙跑進(jìn)臥室換雙鞋活蹦亂跳地跑到門口，將要塌進(jìn)門時(shí)我被媽媽叫住了。“回來，男孩子玩的，一個(gè)女孩子家攪和什么？”

　　我傷心透了，一向從沒有過這么大的聲音從嗓子門口跳出來：“性格開朗有什么錯(cuò)？”說完，便嚎啕大哭。

　　媽媽最見不得我哭了，無奈地說：“行了，別哭了，出去玩吧。”

　　在小姨家，我最愛那房子旁穿著一身綠的巨人（高山），在那我總是爬上爬下像猴子似的跑馬燈。姨媽說：“唉，姐你就不能管著點(diǎn)嗎？看她，一點(diǎn)也不像女孩子�！�

　　因?yàn)楹貌蝗菀啄軄硇∫碳�，盡情地爬一會(huì)就不行。我便對(duì)小姨說：“唉，小姨，你不想到我們那呀？到了我們那就會(huì)有人說：‘性格開朗有什么錯(cuò)？’

　　唉，不是說現(xiàn)在時(shí)代不同了，男女都一樣嗎？為何男孩性格就能開朗，女孩卻不行呢？

對(duì)與錯(cuò)作文7

　　從我懂事起，我就知道，世界上沒有鬼，但是，每當(dāng)我獨(dú)自一在家時(shí)，總是疑神疑鬼，不是想哭就是想大喊，就因?yàn)槲液ε�，明知道沒有的東西我卻去害怕它，你們說我傻不傻？為了這件事我可受了不少苦，挨了不少罪！

　　媽媽說：＂你長大了要膽大一些，不要這么膽小．膽小是懦弱的表現(xiàn)，以后你長大了去讀書，該怎么辦？你再不把這毛病改掉，就送你去看心理醫(yī)生，或神經(jīng)科的醫(yī)生�。ⅲㄠ�！不！）這是媽媽的`嘮叨．

　　奶奶說：＂小孩子家家的，亂怕什么牛鬼蛇神的？我這舊社會(huì)過來的人都沒事，你擔(dān)什么心？再說了，我連小學(xué)都沒的讀都還不信邪，你起碼還在讀書，懂那么一點(diǎn)點(diǎn)，比我還差伙，枉為學(xué)生�。⑦@是奶奶的＂教育＂！

　　爸爸說：＂你要膽大一些，男孩子氣一些，最好去踢踢足球（三句話不離老本行也�。┻@樣能勇敢一些（根本不沾邊。）你看人家貝克旱姆，帶傷上陣，多么勇敢，多么堅(jiān)強(qiáng).....＂這是爸爸的＂廢話連篇＂！

　　除了父母，一些小孩或同齡人也回笑話我，我真的很痛苦，膽小不是我的錯(cuò)！

對(duì)與錯(cuò)作文8

　　每年清明，我們一大家人帶著清明餅、雞翅、鴨爪、火腿腸、水果、飲料，還有鮮花，開了6輛車，浩浩蕩蕩去了公墓。

　　大人們點(diǎn)燃了香和蠟燭，又放了鞭炮，燒了紙錢，在煙霧蒙蒙和噼里啪啦的爆竹聲中拜啊拜啊，以前我看得很開心，不懂為什么。今年，我仔細(xì)觀察，才明白這原來是祭拜祖先的'方法，懷念已經(jīng)去世的長輩，我只認(rèn)識(shí)其中的一個(gè)男阿太。

　　很小時(shí)候，我就會(huì)送報(bào)紙給阿太看，后來就聽說他生病了，再后來就去天上了，天上？我很好奇，就問？哪個(gè)星球？金星！百曉大舅公說，因?yàn)橥夤�姓金�?/p>

　　今年掃墓，鐘哥特別虔誠，只見他畢恭畢敬地立正站在阿太墓前，雙手合掌，閉上眼睛，嘴里嘰里咕嚕念個(gè)不停，我湊上去豎起耳朵也聽不清，問了小姨才知道他是想叫阿太保佑他讀書好，我說這是迷信，成績好要靠自己努力，我還記得開學(xué)第一天，老師就在黑板上寫了個(gè)“聰”，“耳”是要專心聽講，是最最重要的，所以占左邊一大半，右邊上面2個(gè)點(diǎn)是眼睛，要認(rèn)真聽，“口”是要會(huì)說會(huì)表達(dá)，要認(rèn)真看，“心”是要用心來想。

　　最后，我想，掃墓就是祭祖，紀(jì)念親人，不忘祖先，是民族的傳統(tǒng)。但是燒紙錢，放鞭炮，把綠地?zé)�了，可能發(fā)生火災(zāi)，污染環(huán)境是錯(cuò)的。

對(duì)與錯(cuò)作文9

　　中午，我在看電視，媽媽突然說道：“想不想去水上樂園玩？”聽到這個(gè)消息，我高興得一蹦三尺高。不一會(huì)兒，我就把泳具準(zhǔn)備好，等著和媽媽出發(fā)。

　　不料，臨出門前，媽媽卻一臉無奈的對(duì)我說：“哎！不能去了，天氣預(yù)報(bào)說今天有暴雨�！甭牭竭@句話，我一下子楞住了，只好把東西放回去，愁眉苦臉地去看電視了，心里想：說好去的，偏偏怎么又會(huì)下雨呢？

　　下午兩三點(diǎn)了，可我還沒聽到打雷下雨的.聲音。甚至到了傍晚，天空還是陽光燦爛。我奇怪極了：不是明明說要下雨嗎？怎么不見半滴雨呢？

　　我就轉(zhuǎn)頭問媽媽：“媽媽你不是說有暴雨嗎？你不是在騙我吧？”媽媽說：“哦，天氣預(yù)報(bào)說可能是晚上才有雨啊！”“啊，媽媽，好好的一天被你的一句話給浪費(fèi)了。以后聽天氣預(yù)報(bào)可要聽清一點(diǎn)�。　眿寢屩缓谜f：“好，作為補(bǔ)償，明天一定去水上樂園玩�！�

對(duì)與錯(cuò)作文10

　　人都會(huì)犯錯(cuò)，讓我來說說我的錯(cuò)吧。

　　我小時(shí)候非常喜歡養(yǎng)魚，家的石盆里養(yǎng)著一大堆金魚，有紅的，白的，黑的，紅白的.……

　　一天，我發(fā)現(xiàn)許多魚在水面倒著，碰一下又無精打彩的，它們比以前游得慢多了，竟然還有斜著游的，爸爸診斷說：“魚生病了！”我和爸爸趕緊去“淘寶大藥房”買了藥，幾天后開始“搶救”魚兒。我先在水里放了幾顆粒粒氧（魚通過粒粒氧可以在水里正常呼吸），接著在水里倒進(jìn)了藥水，藥水是藍(lán)色的，很可怕，把水都染藍(lán)了，根本不能看到魚兒。第二天起來為魚兒換水進(jìn)發(fā)現(xiàn)魚兒都死了。推算，發(fā)現(xiàn)藥放太多了，把魚兒都毒死了。下午，我一直在小區(qū)里修“公墓”，一直修到晚上才把魚兒埋進(jìn)去了……

　　兩星期后，我發(fā)現(xiàn)埋魚兒的地方開出一朵小花，是上帝送給魚兒的吧！以后，我看到魚都會(huì)想起毒死的魚與上帝的花……

對(duì)與錯(cuò)作文11

　　許老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，她上起課來風(fēng)趣，分析問題通俗易懂，深受同學(xué)們的喜愛。

　　期末臨近時(shí)發(fā)生的一件事讓我對(duì)許老師有了更深的了解。那是堂數(shù)學(xué)練習(xí)課，許老師讓我們當(dāng)堂完成練習(xí)冊(cè)里的一部分內(nèi)容，然后再核對(duì)答案。題目不是很難，大家一會(huì)兒便完成了。

　　當(dāng)核對(duì)到第四大題的第九小題時(shí)，我的答案與老師的不符。我據(jù)理力爭，堅(jiān)持自己的看法�；蛟S是考慮到還有很多習(xí)題要核對(duì)，許老師沒再給我機(jī)會(huì)發(fā)言，堅(jiān)持說是我看錯(cuò)了題或不理解題意。

　　既然如此，我又認(rèn)真地審題，仔細(xì)地解答，可結(jié)果還是一樣，這就更堅(jiān)定了我的決心。我原本打算利用午休的`時(shí)間去請(qǐng)教許老師，可許老師卻因有公事出去了。

　　這一整天，我一直在琢磨著這道題，左思右想覺得我是對(duì)的，搞得我連零食也不想吃了。媽媽問我哪里不舒服，我便把事情的來龍去脈告訴了她。媽媽一開始也同意許老師的意見，但等我向她仔細(xì)分析后，她改變了想法。媽媽叫我安心去睡覺，建議我明天再向許老師解釋。

　　第二天數(shù)學(xué)課上，我又向許老師提起了那道題的答案。許老師真誠地向我表示歉意，糾正答案后，許老師還當(dāng)眾表揚(yáng)我?guī)退�發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤。頓時(shí)，一股暖流涌上我的心頭。

　　此后，我更加敬佩許老師了。

對(duì)與錯(cuò)作文12

　　星期天的早晨萬里無云，天氣晴朗。小達(dá)又快又好地完成了作業(yè)，就出門散步去了。他一邊吃香蕉一邊走路，吃完就把香蕉皮隨手一扔，好像耍帥似的。

　　但是他沒有發(fā)現(xiàn)他身后是小葉，只見小葉端著滿滿一臉盆的水，笑瞇瞇地走著，她要去院子里洗衣服呢。這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，小葉沒有看到香蕉皮，一不小心踩到了香蕉皮，腳下一滑，人騰空而起，摔得眼冒金星。她手里的一大盆水沒有拿住，丟了出去，正巧扣在了小達(dá)的腦袋上。小達(dá)立刻變成了渾身濕淋淋的`落湯雞，小達(dá)心里嘀咕：今天怎么這么倒霉��！

　　小葉看到了，慚愧地說：“對(duì)……對(duì)……對(duì)不起！我不是故意的�！毙∵_(dá)剛想發(fā)飆，可是他低頭一看，發(fā)現(xiàn)了一塊香蕉皮，連忙說：“不，這是我的錯(cuò)！這是我扔的香蕉皮惹得禍。我以后一定不會(huì)這樣隨手亂扔垃圾了，我會(huì)改正的！”

　　這時(shí)小區(qū)里的小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，仿佛在贊美兩個(gè)小朋友；鮮花在微風(fēng)中左右搖擺，好像在為他們倆點(diǎn)贊。

對(duì)與錯(cuò)作文13

　　今天，我們一家出去買東西去了，因?yàn)閶寢屵�有點(diǎn)事，就把我和爸爸送回家門口，自己開車離開了。

　　剛進(jìn)樓棟里，爸爸突然發(fā)現(xiàn)忘帶鑰匙了，便坐在門口，給媽媽打電話。第一次，媽媽說了聲“等一下�！本蛼炝�；接下來幾次，她都沒有接（是因?yàn)橹車�太吵了）。爸爸火了，要知道他還有檢查呢！如果不及時(shí)穿好制服，回到單位，后果可想而知……他在門口的椅子上抽起了悶煙；而我拿起門前的掃帚掃起了地。

　　等了大約半個(gè)小時(shí)，媽媽的車才顯現(xiàn)出來。剛走進(jìn)家門，爸爸就大吼起來：“媽的！你不知道啊！老子有檢查，如果被領(lǐng)導(dǎo)查到，就扣工資了，你知不知道？我扣了工資你爽的，房貸哪里有��？��！…………”不光帶罵，還動(dòng)手把鞋往媽媽身上砸，之后狠狠打開家門，再狠狠關(guān)上，震得門上的掛件全部掉了下來（從來沒有過的`）。

　　媽媽小聲哭了起來，我連忙把爸爸叫來，對(duì)他們說：“你們都有責(zé)任。媽媽忘把鑰匙給爸爸，而且爸爸打電話也不回；爸爸自己忘記把鑰匙帶上了，而且還那么態(tài)度粗暴，也不考慮媽媽的感受。以后你們一定要注意了！

　　至于是誰的錯(cuò)，已見分曉。

對(duì)與錯(cuò)作文14

　　今天早晨，我迷迷糊糊，怎么也爬不起來床。突然老媽一聲怒吼，我一下子從被窩里鉆了起來。我急急忙忙的穿衣、洗漱、吃早飯，趕緊背著書包去上學(xué)了。

　　走到校門口，媽媽問我：怎么會(huì)穿洞洞鞋呀？我低下頭一看，頓時(shí)大驚失色，我怎么會(huì)穿這雙鞋呀！今天可是有體育課呀！我心想，要不我回家換鞋吧，可轉(zhuǎn)念一想，回家換鞋，一定會(huì)遲到的。于是，我急急忙忙躥進(jìn)了校門。

　　下午第一節(jié)是體育課。上課前，我非常緊張，心里直打鼓，心想我會(huì)不會(huì)被罵呢！糾結(jié)要不要主動(dòng)和老師說，還是偷偷藏在隊(duì)伍的角落里。這時(shí)上課鈴響了，我忐忑不安的'走到了體育辦公室門口。正好體育老師就在門口，我主動(dòng)和老師說了我今天穿錯(cuò)鞋了。沒想到，老師卻說：下次記得一定要穿運(yùn)動(dòng)鞋，穿洞洞鞋不安全。我提到嗓子眼的心終于回到原位。

　　通過這件事，我知道遇事要坦誠面對(duì)，而且我以后要早睡早起，再也不遲到了。

對(duì)與錯(cuò)作文15

　　“叮鈴鈴”，上課鈴響了，操場上一片混亂，同學(xué)們像接到命令一樣從四面八方急匆匆地奔向自己的教室。我也伴著鈴聲，朝著教室一路小跑。突然聽見“啪”的`一聲，我回頭一看，只見不遠(yuǎn)處一個(gè)低年級(jí)的小男孩跌倒了，他摔得很重，露在短褲外面的膝蓋上滲出了血，小男駭一見血，嘴一咧，哭了。

　　他這時(shí)是多么需要人幫助��！可是上課了呀，我不知所措地楞在那里，心里矛盾著：幫不幫他呢，如果送他到醫(yī)務(wù)室，上課一定回遲到，老師沒準(zhǔn)會(huì)“大發(fā)雷霆”，可袖手旁觀又于心不忍，這該如何是好？眼看著同學(xué)們漸漸地回班了，操場上的人越來越少，算了吧，還是趕快回班，別弄個(gè)“泥菩薩過河——自身難�！��？苫仡^看見小男孩求救的目光，我又猶豫了，正在這時(shí)，我的同桌跑了過來，背起小男孩向醫(yī)務(wù)室跑去......

　　我準(zhǔn)時(shí)回到了教室，好半天，同桌氣喘吁吁地回來了，老師不分青紅皂白地批評(píng)了他，他沒做任何解釋，回到了座位。

　　雖然我按時(shí)回班，沒有受到老師的批評(píng)，可我的同桌卻因?yàn)閹椭鷦e人，上課遲到而受到了老師的批評(píng)，我和他比，到底是誰對(duì)誰錯(cuò)呢？

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