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《毛毛》讀后感 15篇
當認真看完一本名著后，大家一定都收獲不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編整理的《毛毛》讀后感 ，希望能夠幫助到大家。
《毛毛》讀后感 1
今天，我讀了《好餓的毛毛蟲》這本書，這本書講了一個蛋最后變成了一只漂亮的蝴蝶的故事，這個蛋先變成一個很小很小的小毛毛蟲，它吃很多很多的東西，有蘋果，梨，李，草莓，橘子還有很多很多的東西，吃了這些東西覺得肚子很痛然后它找了一片又嫩又綠葉子吃了，覺得舒服多了，因為它吃人類的東西所以才肚子疼，它應該吃適合它的東西，它一開始是一只很丑很丑的`毛毛蟲，最后它變成了一只很美很美的蝴蝶，看了這個故事我覺得本來是個很小很小的蛋，它是一天比一天的美，它還有一個特點就是很努力，我也要像它一樣努力學習努力保護環(huán)境，為爸爸媽媽做很多很多的事情，像毛毛蟲一樣為大家做很多很多的事情，長大后做一個有用的人。
《毛毛》讀后感 2
今天，我讀完了《毛毛》這本書，講的是時間竊賊和一個小女孩的不可思議的故事。
一天，一個叫毛毛的小女孩被村子里的.人發(fā)現(xiàn)了，和她交了朋友，后來出現(xiàn)了一群“灰先生”，是時間竊賊，毛毛和侯拉師傅成了朋友，并一起對付灰先生，途中有了侯拉師傅和烏龜卡西歐配亞的幫忙，所以的灰先生被他們打敗了，消失了，那些被灰先生把時間盜走的人們又重新?lián)碛辛四切⿻r間，毛毛也和她的朋友們團聚了。
這是個多么感人的故事啊，我特別喜歡毛毛，她十分勇敢的接受了搶救人們時間的任務，并成功地拯救了人們的時間。
毛毛很善良，謙虛，她為人們拯救了時間，還不宣傳，不要報酬。
我很喜歡這本書！
《毛毛》讀后感 3
看了繪本課《好餓好餓的毛毛蟲》后，感受頗多！
多么簡單而又美麗的繪本故事�。∷沂境雒x成長的執(zhí)著與美麗！每一位成功人士不都是由一條毛毛蟲蛻變而來的嗎？他們像毛毛蟲一樣，一本一本啃著書，從書中吸取豐富的知識，作為成長的養(yǎng)料。為他們偉大而美麗的夢想去努力、堅持、奮斗！
親愛的家長朋友們，我們的.孩子不正是一條這樣的毛毛蟲嗎？我將我們1。5班取名為“毛毛蟲班”，就是希望我們的孩子可以像毛毛蟲一樣有著啃書的本領(lǐng)，從有趣的連環(huán)畫到美麗的童話，從朗朗上口的詩歌到深刻的哲學故事或散文等等，從一本本不同的書籍中吸取不同的養(yǎng)分。
我相信：只要我們堅持不懈，我們的每一個孩子都將破繭成蝶！
《毛毛》讀后感 4
昨晚，伴隨著樓下小女孩響亮的讀書聲，我忍不住拿起了之前沒見過的《毛毛蟲與蝴蝶》，細細讀了起來。
看著標題，我想，這本書不是講毛毛蟲如何變成蝴蝶的嗎？然而，我錯了。
當我打開第一頁時，我看到了許多字符。故事的主人公叫毛毛蟲，有很多奇奇怪怪、五花八門的'名字：狗、石頭、亞亞、熊、黑豆.
故事是這樣的：毛毛蟲是城里的小學生。有一次，我在學校犯了錯，不敢回家。他跑到他鄉(xiāng)下的兄弟狗家。哥哥把她藏在自己的瓜棚里，怕讓她父母知道。晚上毛毛蟲害怕的時候尿褲子。早上，她告訴狗。她的朋友中有一個叫亞雅的小女孩。亞雅對媽媽撒了一個謊，讓毛毛蟲住在他們家。給了她一個新名字——臭蟲毛毛。
蟲子毛毛和亞雅一起吃飯，一起生活。在農(nóng)村，孩子們是如此快樂和自由。她也觀察了一些bug，了解了一下(比如比較好)。
看完這本書，有趣的故事仍然深深吸引著我。
《毛毛》讀后感 5
昨天，我讀了《好餓的毛毛蟲》，感覺非常有意義。
故事講到：晚上一個小小的蛋躺在葉子上，星期天，蛋破了，變成了一只小小的毛毛蟲，它看到了燦爛的陽光，肚子餓了，要去找吃的。星期一，它吃了一個蘋果；星期二，它吃了兩個梨；星期三，它吃了三個杏子；星期四，它吃了四顆草莓；星期五，它還是很餓，又吃了五個橘子，結(jié)果它肚子很疼。又到了星期天，它吃一片又嫩又綠的樹葉，覺得肚子舒服多了。最后，它變成了一只又肥又大的毛毛蟲。并且造了一間小房子，這個房子的名字叫蛹。有一天，它破蛹而出，終于變成了一只美麗的蝴蝶。
通過這篇故事，我們可以學到很多東西，
一是要多吃蔬菜，不能挑食，不然會肚子疼；
二是每個人的成長需要補充能量的.，吃飯是補充能量，學習也是補充能量；
三是我們的成長就像毛毛蟲一樣，總有一天也會由小小的蛋變成美麗的蝴蝶。
《毛毛》讀后感 6
《毛毛蟲的故事》這篇課文講的是一只毛毛蟲，他羨慕小昆蟲們又唱又跳，十分快樂，自己覺得不如別人，連小瓢蟲也笑話他，它聽到小瓢蟲的笑話，毛毛蟲自卑感油然而生，瓢蟲媽媽聽到了，批評了她的孩子，教育她不能笑話別人，因為人各有所長，毛毛蟲也是如此。只要認識到自己的長處就會努力去做自己能做的事情，也就會產(chǎn)生耐心，也就會自我鼓勵，最終就會成功。
我的出的結(jié)論是自信—奮斗—耐心—自勵—成功
蝴蝶是會飛的花朵，它舞動著輕盈的翅膀，穿行在鮮花和叢林中的時候，可是有誰知道如今的一切是它忍受了多少笑話、克服了多少自卑、經(jīng)歷多少風雨的洗禮才換來的呀﹗肩負祖國重任的`我們，也應該有毛毛蟲的自信、耐心和堅持不懈的努力，去完成祖國賦予我們的神圣使命。
《毛毛》讀后感 7
我看了《毛毛蟲的天空》，這本書主要講了毛毛蟲從出生長大變成蝴蝶一直到死去得故事。我很喜歡這本書，故事很感人，讀了這個故事，我覺得生活中我們不能嘲笑別人的相貌和缺點，每個人都在成長，都會有破繭成蝶的一天。
一天，有一條綠色的毛毛蟲在河邊爬。小動物們都怕他，因為它模樣太丑了，大家都不和他玩，毛毛蟲很傷心。當我讀到這一段時，我覺得毛毛蟲很孤單、自卑，我好想陪伴他，好想讓他變的`美麗漂亮，好交到很多的朋友。
后來有一只蝴蝶對毛毛蟲說：“給自己建一座夢想的房子，在里面做夢，等做完夢，就長出翅膀了�！钡让x變成蛹的時候，就在里面做夢，他做了許多好玩的夢。他做完夢了，也就變成蝴蝶了，可他還不知道自己是蝴蝶。突然，一只大鳥想吃掉蝴蝶，他在心理說：“這下我死定了，”可大鳥卻飛走了，因為他翅膀上兩個斑紋像大眼睛。他就愉快的過著幸福的日子。
讀到這里時，我為毛毛蟲感到高興，因為別人再也不會嘲笑他了。
《毛毛》讀后感 8
學會創(chuàng)新
——讀《毛毛蟲的實驗》有感
本文主要講了：法國科學家做了一個“毛毛蟲實驗”，他把毛毛蟲放進一個盆里，沒想到他們一只跟著一只走，最終餓死了。
法伯說的不錯：“毛毛蟲中如果有一只與眾不同，它們就能馬上改變命運，告別死亡�！�
“學會思考，學會求異，學會創(chuàng)新，敢于質(zhì)疑”這一素質(zhì)最能脫穎而出，總是從眾，隨大流是永遠沒有大出息的.。
毛毛蟲的缺點就是不會思考，不會求異，不會創(chuàng)新，不敢于質(zhì)疑，可是這些缺點我們又何嘗沒有呢？
讀到了這里，我想到了我們自己，不論是在語文課，數(shù)學課，英語課甚至在音樂課上我們總是從眾，隨大流地度過。用老師的話來講“我們簡直就是一群牛，老師指哪我們就走哪，自己從來沒有獨立思考，求異，創(chuàng)新過什么東西，有答案也不肯說，一定要等老師來公布。請問，我們不等于是那群毛毛蟲嗎？
同學們，我們不要有“跟隨他人”的習慣，要學會獨立思考問題，讓我們從此擺脫這種習慣吧！
《毛毛》讀后感 9
聽到這個書名，你可能會想到是不是真毛毛蟲和蝴蝶呢？NO！毛毛蟲是假的，它是一個小姑娘的外號。而蝴蝶是真的蝴蝶。
這個故事講得是：“毛毛蟲”在學校里闖了禍，逃到了農(nóng)村的哥哥家里。通過“狗子”（哥哥的外號）的幫助，認識了許多朋友和昆蟲的故事。
這本書很幽默，又很搞笑�！肮纷印弊呗窌r會放屁，高興時也會放屁。豆角特別能哭，有一次家辦白事，哭，她也哭，結(jié)果一個老奶奶都把她當成了辦白事人家的親戚了，結(jié)果鬧出了笑話。
我覺的“毛毛蟲”很好學，見到不懂的東西就問，所以才會學到這多的.東西的！
我還覺的“狗子”最有趣，因為他會按照的方式出謎語，比如：“天下掉下來找不著！”謎底是“屁”。
而讀了這本書最大的收獲是：他使我覺的昆蟲真奇妙，我以后要研究昆蟲了
《毛毛》讀后感 10
說到毛毛，在德國隨處可見到，毛毛究竟是何方神圣？讓我來告訴你。
《毛毛》是米切爾.恩德的作品,恰好他又是一個非常有名的作家,所以,就這樣啦!
《毛毛》是一部時間小說，講述的`是時間大使毛毛為了戰(zhàn)勝灰先生不惜用時間找到時間管理者候拉大師，再用時間之花消滅了灰先生。
灰先生是一群叼著煙的灰先生，它們和人沒什么差別，它們的工作就是奪去人們的時間，占為己有。
灰先生其實就住在你心里，它們在你一不小心就會跑出來。
我最后要提醒你“時間不是金錢，是生命！”
《毛毛》讀后感 11
在假期里我讀了《毛毛》這本書，引發(fā)了無限的聯(lián)想和無際的思考……
時間就是生命和時間就是金錢不是一樣嗎？有可能不一樣，因為人們往往把金錢看得比生命還重要，所以人們把金錢和生命放在一起是不對的，生命遠遠比金錢珍貴。
時間偷竊者真的那么可拍嗎？不是這樣的，時間偷竊者只是利用人得缺點而已。只是人無完人，金無赤足罷了。毛毛等人雖然重創(chuàng)了時間偷竊者，但是時間偷竊者們會善罷甘休嗎？為什么佩羅歐斯的龜殼上會出現(xiàn)“NE”？這一切都是一個謎。
然而就算是時間偷竊者和其他的可怕BOSS再度重返世界，我相信，就算毛毛已不再人世，可是和她一樣擁有著和同樣性格的人也會再度出現(xiàn)，這就是“正義”！就算是邪惡的黑暗有多狂妄，正義的'光芒也會沖破黑暗，迎接黎明的到來。
只要有毛毛這樣的人存在，勇敢、正義、寬容和信任就會一代代傳下去，直到永遠。
《毛毛》讀后感 12
昨晚,伴著樓下小姑娘朗朗的讀書聲,我不禁隨手拿起身邊沒有看過的《毛毛蟲與蝴蝶》認真地讀了起來。
看著書名,我就想到,這本書不就是寫毛毛蟲怎變蝴蝶的嗎?然而,我錯了。
當我打開第一頁的`時候,我便看到了很多人物。故事的主人公叫毛毛蟲,還有許多千奇百怪、五花八門的名字:狗子、石頭、丫丫、熊、黑豆......
故事內(nèi)容是這樣的:毛毛蟲是一個城里的小學生。一次,在學校犯了錯不敢回家。便跑到了鄉(xiāng)下哥哥-狗子家。哥哥把她藏在了自家瓜棚里,不敢讓爸爸媽媽。晚上,毛毛蟲一害怕就尿了褲子。早上,她就告訴了狗子。狗子認識的朋友里有一個小姑娘叫丫丫。丫丫說了一個謊言告訴媽媽,讓毛毛蟲住進了她們家。還給她取了一個新名字-蟲毛毛。
蟲毛毛和丫丫吃住在一起。在鄉(xiāng)下,小朋友們是多的快樂自由。她還觀察了一些小蟲子,對它們有了了解(舉個例子更好)。
書看完了,可有趣的故事還是深深地吸引著我。
《毛毛》讀后感 13
毛毛是一個小女孩，她住在大城市的廢墟里，毛毛很神秘，不知是哪里來的。她常常只用傾聽就能解決她的朋友們的問題。她有許多朋友：擅長于講故事的吉吉，泥瓦匠尼克拉和清潔工老人貝波。毛毛和她的朋友們相處得很愉快。
可不知是什么時候，城市里出現(xiàn)了一群從頭到尾都是灰色的，拿著灰色公文包，叼著灰色雪茄的人，他們稱自己為“灰先生”，可誰都不知道，他們的真正目的是盜竊別人的時間！
毛毛發(fā)現(xiàn)了他們，她開始是還莫名其妙，但后來就驚出了一身冷汗：他們是想讓更多人把自己的時間給擠出來，然后稀里糊涂的把自己的.時間送給他們！毛毛身邊的朋友也逐漸的被灰先生給勸說成功。
毛毛最終找到了時間老人，用自己的力量將灰先生給“打敗了”。
灰先生，并不是不存在的，他也在我們的社會，我們的身旁，不過，只要你控制好，利用好你的時間，就不會被灰先生有機可乘。
《毛毛》讀后感 14
《西頓動物記——毛毛的冒險之旅》講的是關(guān)于小動物浣熊毛毛的故事。毛毛是一只淘氣、倔強不聽爸爸媽媽話的浣熊寶寶。
有一天它因為不聽媽媽的話而和媽媽走散了。它被印第安人皮爾帶出了森林，然后又被農(nóng)場主伯恩收留了。伯恩一家都很喜歡毛毛，也很寵愛它。有一天，毛毛看見了一瓶沒擰緊的墨水，它的爪子上沾滿了墨水，它把家里所有的地方都踩滿了腳印。伯恩一家回來的時候，被眼前的.情景氣瘋了。于是他們決定把毛毛趕出家門。被趕出家門的毛毛在外面吃了很多的苦，這是它才想起它爸爸媽媽平時交它的本領(lǐng)。最后毛毛回到了家。
這個故事告訴我們，要聽爸爸媽媽的話，不能太任性。
《毛毛》讀后感 15
天和涵涵一起閱讀了一本名叫“好餓的毛毛蟲”的好書。說這本書好，是因為圖書的故事情節(jié)好、書的印刷精美、設(shè)計精美。它是一本功能性很強的認識書，教給孩子時間、數(shù)量的序列關(guān)系，但是它又不只是認知書，她是一本充滿希望的書，它還是：可以讀的書；可以玩的書。簡單的故事，用感官和心感受自然，故事像是展開的劇常。
這是一個美麗的故事。簡單而美麗，卻揭示出成長的執(zhí)著與美麗。每一個成功的人不都是從一只毛毛蟲變來的嗎？他們像毛毛蟲一樣有著精神的饑渴。他們一本一本的啃著書，吸取著知識的養(yǎng)料。因為他們知道，在他們身體里面，有一個蝴蝶的.靈魂和夢想。我們手心里握著的不也是一只毛毛蟲嗎？她要上學了，她開始尋找食物了，他將用有一本書，她開始上第一節(jié)課，她開始認字了，她開始像毛毛蟲一樣啃書了，從有趣的連環(huán)畫到美麗的童話故事，從小說到散文、詩歌，再到深刻的哲學書籍。我們相信，他們最終將破繭成蝶，在知識的花叢中飛舞。
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