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守紀之星事跡材料 （通用14篇）
在日常學習、工作或生活中，大家對事跡材料都再熟悉不過了吧，事跡材料以先進對象的先進事跡為主要內(nèi)容，以敘事為主要表達方式。那么相關(guān)的事跡材料到底怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的守紀之星事跡材料 ，希望對大家有所幫助。
守紀之星事跡材料 1
武XX，是欄桿中心小學小學五(1)班的班長，一個自信開朗活潑可愛的女孩，一位品學兼優(yōu)全面發(fā)展的好學生。五年的成長讓小小的她獲得了諸多榮譽：多次榮獲�！叭脤W生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊員”等稱號，多次在講故事、征文、主持人比賽中獲得佳績。這一連串的榮譽背后凝聚著她五年來付出的汗水和努力。
學習刻苦、成績優(yōu)異，是同學的好榜樣
學習是學生的天職，這樸素而真實的道理伴隨著武XX的小學學習生涯。從入學開始，武XX就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態(tài)度，一絲不茍地學習各門功課。課前，做好預習，把被動聽課變?yōu)橹鲃勇犝n；課堂上，集中精力邊聽邊記邊思考；課后，認真完成作業(yè)并堅持復習，及時掌握所學知識，養(yǎng)成了良好的學習習慣。
為了幫助學習，他還堅持看學習光碟，及時鞏固所學知識。他還堅持用廣博的知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀各類書籍，因為他相信“腹有詩書氣自華”，尤其是當代優(yōu)秀的勵志書籍他更愛閱讀，更愛思考，久而久之，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志，這對于他解決學習上的難題有很大幫助。一份耕耘，一份收獲，踏實的態(tài)度，不懈的努力，使他的學習成績名列前茅。
尊敬師長、團結(jié)同學，是老師的好助手
對待師長，武XX是發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛，他認為是老師們給予了她知識，幫助了他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他取得的眾多成績，因此，無論是見到學校的任何老師，或是相識的長輩，他都會主動問好鞠躬行禮。從一年級開始，由于有很強的責任心和管理能力，武XX一直擔任班長。
他認為作為一班之長就必須身體力行，凡事帶個好頭。只要上學，她脖子上就必定要系紅領(lǐng)巾，掛著班上的鑰匙。他把學校當成了家，每天早早地到校，最晚一個回家。
在工作中，她一直盡心盡責，每天幫助老師組織管理班級事務及各項活動，積極主動地做好每件事，以自己的行為影響著身邊每一位同學：有同學在學習或生活中遇到困難，他會想辦法幫助解決；同學之間產(chǎn)生了矛盾，他積極調(diào)解關(guān)系。五年的學習生活讓他與老師、同學結(jié)下了濃厚的情誼，老師和同學們都非常信任她，每次評優(yōu)或選舉班干部時，都得到大家的一致推選，在班級同學們中有很高的`威信，在學校老師中也得到了普遍贊譽。
綜合發(fā)展、力求完美，是學校里的好學生
武XX不僅學習好，在其他方面也很優(yōu)秀�；顫婇_朗的她，能歌善舞，多才多藝。舞臺上少不了他靈動的身姿，甜美的歌聲，翩躚的舞姿，大方的主持，深受老師和同學們的喜愛和歡迎。運動場上少不了他活躍的身影，跑步、跳遠、羽毛球，個個項目他都能奮勇爭先，引得同學們?yōu)樗佑�。比賽場上少不了她飛揚的神采，唱歌、主持、演講、講故事，動人的表情，豐富的語言和充滿激情的表演，讓場上的觀眾無不為她動容喝彩。為了磨煉毅力，每年暑假，他都要進行游泳鍛煉，一百米長的泳道，他每次都要堅持游六個來回而不歇氣，這種堅韌的性格成了她成長中最大的財富。
充滿愛心、熱心公益，是社會上的好公民
武XX是個特別有愛心的孩子。坐車遇到老人他會主動讓座；看到貧困的學生，他會捐出學習物品；看到失學的同齡人，他會寫信聯(lián)系獻出愛心；媽媽摔傷，他會每天堅持幫媽媽洗腳。他默默地做好事而不求回饋，學校門口積滿了厚雪，看到不斷有人滑倒，武XX和幾個要好的朋友主動找來鐵鏟鏟雪，長長的雪路被他們用了一個多小時才鏟干凈。他更是環(huán)保的踐行者，看到有同學亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞花草、講臟話等行為，他總是及時制止；看見沒有關(guān)的水籠頭，他會悄悄擰緊；看到地上的紙屑，他會順手撿起；翻倒的花盆，他會隨手擺好；教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生她帶頭打掃，每天弄得灰頭土臉她也毫不在乎。
面對成績，他冷靜思考；面對挫折，他不屈不撓；她熱愛學校，心存感恩；她熱愛生活，執(zhí)著追求。
在學校，武XX是一個尊敬師長、團結(jié)同學、品學兼優(yōu)的好學生；在家里，武XX是一個謙虛有禮、關(guān)心父母、自理自立的好孩子；在社會，武XX是一個樂于助人、文明守紀、誠實守信的模范小公民。
守紀之星事跡材料 2
從我一進學校讀書，胸前戴上紅領(lǐng)巾，站在莊嚴的五星紅旗下，看著鮮艷的紅旗冉冉升起的那一刻，我心中就涌起一股暖流，要嚴格遵守各項校規(guī)校紀，爭做遵規(guī)守紀的文明學生。
我時時刻刻處處都會提醒自己，尊敬師長，團結(jié)友愛，不遲到、不曠課；上課時注意課堂禮儀，遵守課堂紀律，認真聽課；下課時我能做到下樓時輕聲慢步，不打不鬧，不大聲喧嘩，打水時自覺排隊。認真參加學校組織的每一項活動。在沒有人監(jiān)督和別人不知道的.情況下，同樣遵守紀律。
在公共場所，我能遵守公共秩序，講究公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，保持公共場所的安靜，不大聲喧嘩，有的公共場所特別需要安靜的氛圍，如：醫(yī)院、圖書館、博物館等，在這些地方常常貼有大大的“靜”字作為提醒，我特別注意自己的言談行為，不對他人造成影響和妨礙。在乘車時我主動排隊，按順序上車，在車上主動給老幼病孕讓座。愛護公物，不在建筑物、文物古跡上涂抹亂畫，愛護花草樹木，不踐踏草坪。
在平時，我自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，過馬路走人行橫道，不亂闖紅燈，不在馬路上打鬧玩耍，不橫穿馬路，愛護各種交通標志。
如果大家都能做到守法自律，整個社會就會變得秩序井然、文明進步。從我做起，從身邊的小事做起，做一個遵紀守法的小公民。
守紀之星事跡材料 3
她努力的腳印，踏出一片智慧的天地；她快樂的學習，譜出一曲動聽的歌謠�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼�，水轉(zhuǎn)花開夢實現(xiàn)。她認定讀書就得靠自己辛勤的.勞動來換取優(yōu)異的成績，她學有品位，學有成就，是全體同學的榜樣，她用行動踐行了自己的諾言-——“有行動，就會有收獲”！她努力贏在立志，勝在勤勉，用無悔的青春直渡夢想的彼岸。她就是學習之星——葉嘯同學。她，最有時間觀念、最能服從要求、最能克服困難、最能堅持長久。
作為學生，遵規(guī)守紀就是天職，盡管很多人不以為然，但她不隨波逐流，很有毅力，對于老師的要求，不管多難，她總能堅持做到。她，就是守紀之星——小朱同學。
守紀之星事跡材料 4
小六，男， 102班學習委員。
他品學兼優(yōu)樹樣榜。“在家爭做好孩子，在校爭做好學生，在社會爭做好公民”，小m同學自覺踐行，孜孜以求，是老師心眼中的好學生，同學們心眼中的好伙伴，父母心眼中的好孩子。今年學雷鋒活動中，他與隊友們到濱江長廊撿垃圾雜物，到西湖公園義賣，盡管累，盡管臟，他樂此不疲，用實際行動詮釋著是新時代好少年，好公民的應該具備道德風尚。由于表現(xiàn)突出，小m榮獲城西中學20xx年“學雷鋒標兵”的`光榮稱號。
他才藝出眾載譽歸。在素質(zhì)發(fā)展中，小m同學銳意進取，追求卓越，不僅學科成績優(yōu)秀，藝術(shù)成績更是出類拔萃，畫畫、彈琴、書法樣樣精進，在小m同學的帶動下，102班班風純，學風濃，是本級的先進集體。
守紀之星事跡材料 5
小明，男，101班衛(wèi)生委員和勞動委員，他認真做好本職工作，熱心幫助同學，是父母的乖孩子，老師的好學生，同學的好榜樣。
在工作上，不管是家里父母交代的家務，還是在學校里老師布置的事情，他都會以認真、細致的態(tài)度去完成每一項任務。他會憑著自己的努力做到自己最好。如果遇到不懂之處，他就虛心地向老師、家長或者同學們請教。因此，他也獲得了老師、父母的.肯定信任和同學的信任。
在校園里，他和同學們的關(guān)系非常融洽。同時，小m還是一位知恩圖報的學生，別人幫助他，他會牢記在心，并且盡力回報他人。
完善自己，追求進步是他的人生信條，在小m身上洋溢著新時代一名中學生的氣息。
守紀之星事跡材料 6
小晗，是xx學校三年級十一班的一名少先隊員。在老師眼里他是一名遵規(guī)守紀，全面發(fā)展的好學生；在同學心中他是一個樂于助人，勤奮好學的好榜樣。
在學校里，小晗是一個遵規(guī)守紀的好學生。
他學習認真，勤于思考，積極主動，從不調(diào)皮搗蛋，不逞強好勝。他虛心好學，與同學之間相處和睦，關(guān)心尊重老師和同學，主動幫老師維持自習課的紀律，調(diào)解同學們之間的小小的摩擦，主動把自己的學習用品和學習經(jīng)驗與同學們分享，在學習中和同學們一起進步是他最快樂的事情。
在家里，小晗是一個懂事的好孩子。
雖然是家里唯一的.孩子，但他表現(xiàn)得一直很優(yōu)秀，尊老愛幼，自強自立，時時處處嚴格要求自己，沒有一點嬌生慣養(yǎng)的行為。外出前必定和父母打招呼，從不私自外出，不單獨去僻靜的地方，不隨便上網(wǎng)，對陌生人時刻保持警惕性。善于動腦，堅決制止一切丑惡，從身邊的點滴小事做起，加強個人修養(yǎng)，養(yǎng)成了一種良好的自己保護意識。在社會上，小晗是一個遵紀守法的小公民。
不但自己嚴格遵守交通規(guī)則，還時刻提醒大人“寧等三分，不搶一秒”�？吹接欣先嗽谑致房诓粫醇t綠燈指示行走時，他都會主動過去幫助老人過馬路。乘坐交通工具，主動給老人讓座，在公共場所從不亂扔垃圾，看到別人有不文明的行為，他也總是會委婉地給指出來。在小區(qū)中看到有需要幫助的人，他總會第一個跑過去，看到鄰居家阿姨有一個很小的孩子，不方便經(jīng)常下樓去扔垃圾，他主動擔負起給鄰居家下樓送垃圾的任務。公共場合他不擠不搶，主動排隊，保持安靜，為此經(jīng)常得到大人的夸獎。
“金無足赤，人無完人”，在以后的學習生活中，他會更加努力，不斷進步，力爭做一個自尊、自強、自重、自愛全面發(fā)展的好學生。
守紀之星事跡材料 7
我是xx小學二年級5班的xx。在平時我嚴于律已，尊敬老師、團結(jié)同學、孝敬長輩，講文明、懂禮貌，是同學們的好朋友、老師的好幫手、父母的好孩子。
在學習上，我勤奮刻苦，認真聽講，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)，學習成績優(yōu)異。
在學校里，我認真遵守學校的'規(guī)章制度，遵守出操、用餐、課間休息等規(guī)定，從不在走廊打鬧，不大聲喧嘩、亂丟雜物，不在墻壁、桌椅等亂涂亂畫，保持教室、校園的整潔優(yōu)美。我還能幫助老師進行班級的紀律管理，與同學團結(jié)協(xié)作，共同營造良好的班風。
在家里，我孝敬父母，經(jīng)常幫爸爸媽媽做些力所能及的家務，減輕他們的負擔。有時我還給他們唱歌跳舞，讓他們開心，做他們的好寶貝。
守紀之星事跡材料 8
劉xx，xx年出生，20xx年，劉xx曾因“千里背母上大學”在社會上引起了強烈反響，并獲得“中國好人”稱號。20xx年，大學畢業(yè)的劉xx放棄高薪就業(yè)機會，毅然選擇回鄉(xiāng)教書育人。從教至今，劉xx把自己的全部奉獻給了教育事業(yè)，他走遍村莊，只為通過教育改變更多大山孩子的命運；他致力公益，牽線“一對一”資助上千名貧困學生，開展公益勵志演講上千場，聽眾達上百萬人，只為用自己的實際行動告訴家鄉(xiāng)的'孩子們奮斗的力量。2020年，劉xx先后榮獲“中國青年五四獎章”和全國“最美教師”稱號。
劉xx畢業(yè)后收到了多家企業(yè)的入職邀請，而且待遇不錯，月薪上萬，可他最終決定放棄高薪工作，回到貴州老家當一名普普通通的教師，去幫助更多像他一樣深陷貧窮境地的孩子。
現(xiàn)在的劉xx，已經(jīng)是貴州望謨縣實驗高中的副校長，獲得諸多榮譽，兩次入選“中國好人榜”，也成為“中國最美教師”。
工作之余，劉xx積極開展公益活動，全國巡回勵志演講xx00多場，聽眾上百萬人，還資助貧困學生1700多人。
八年過去了，望謨縣越來越多的孩子通過教育走出了大山。劉xx堅信：“無論我們的孩子身居何處，怎樣的家庭和怎樣的環(huán)境，都應該有更好的未來。通過教育扶貧才能徹底拔掉窮根，越是偏遠的地方越需要優(yōu)質(zhì)的教育，因為孩子們的未來就在現(xiàn)在的課堂里�！�
劉xx是令人敬佩好老師，他通過自己的努力改變了命運，希望他越來越好。
守紀之星事跡材料 9
(一)突出德育的首要位置
我們學校做到了德育教育經(jīng)�；B透化、行為化。我們制訂了《德育工作計劃》，注重把德育教育與日常生活緊密結(jié)合，于細微中見高尚。近年來，我們學校出現(xiàn)了許多樂于助人和拾金不昧的典型事例，我們有許多同學撿到了錢、卡、物都主動上交學校還給了失主。我們學校發(fā)現(xiàn)好人好事，就及時書面通報表揚，使正氣在校園中發(fā)揚光大。學校還要求教師們在學科教學中滲透德育教育。每學年度，我們都要分年級三次召開了“良好行為習慣養(yǎng)成教育”會議。在會上，學校要求學生學會做人，學會做事，學會相處，學會學習。在每年的冬運會、快樂體育運動會、六一慶祝會和作文競賽等活動中也滲透了德育教育。由于多種渠道貫穿德育工作，因此展現(xiàn)在人們面前的是優(yōu)美的校園、干凈的`教室。學生行為規(guī)范，友愛互助，學校面貌煥然一新。
(二)以教學為中心
我們的校長把主要的管理精力放在“以教學為中心”上。因為教學質(zhì)量是一個學校發(fā)展的生命。為此，我們始終以常規(guī)落實為重點，以提高教學質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)合格學生為目標，加強兩個“建設”，即師資建設和班務建設;開展了兩項活動：即教研活動，教改活動;落實和完善一個計劃，即國家課程計劃;調(diào)整一個體制，即教學獎懲體制;嚴格三項制度，即考勤制度、教職工及班級考核制度、教職工獎懲制度;嚴明一項紀律，即考試紀律;培養(yǎng)兩種習慣，即自覺學習，獨立完成作業(yè)的習慣。
守紀之星事跡材料 10
趙xx老師在教育教學工作中，有很多方法。孩子們不交作業(yè)，她想出了誰交作業(yè)并且全對，第二天免作業(yè)的辦法，孩子們排大隊交作業(yè)；教室里的燈老是忘記關(guān)掉，她想出了“做好事，要留名”的辦法，孩子們爭先恐后記著去關(guān)燈，并且留下自己稚嫩的'名字；孩子們愛看書不愛整理書，她想出了“小小圖書管理員”的辦法，責任到人，管理到位。
如果說趙老師是因為有經(jīng)驗，才會如此有辦法的話，倒不如說趙老師是因為有愛，才會如此積極。
趙老師對班里的每一個孩子都不放棄，一遍一遍讓同學們互相幫助；孩子之間有了摩擦，她不光和當事人還要和其他同學了解清楚情況，再和當事人談心，往往能夠說到孩子的心坎兒里面，讓孩子通情達理，而其他孩子在介紹情況的時候也會明白孰是孰非，以后怎么避免；游泳比賽，參賽同學太多，趙老師為了保護孩子的積極性，一再呼吁家長自辦一次游泳選拔賽。在選拔賽上，所有愿意參加比賽的孩子們盡情釋放自己的能量，拼盡全力游出自己的好成績。不專業(yè)的裁判，不專業(yè)的記分員這些都不重要，誰最后代表班級去參加學校的比賽也已經(jīng)不重要，因為這次選拔賽硬是拼出了一個全力拼搏、為集體奮斗的班級精神，有了這種精神，無論誰去比賽都是為班級而戰(zhàn)，為了集體榮譽而戰(zhàn)。
所有這些事情，都是因為趙老師對孩子們的愛，因為愛，才會有包容、有辦法、有信心。
守紀之星事跡材料 11
她，一名普通老師，從教24年，始終在教育第一線擔任語文教學工作及班主任工作，無私奉獻，甘為人梯;她，24年來，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，在平凡的崗位上書寫了樸實無華的人生。
愛教育，愛學生一直是24年來她不變的心靈坐標。有了這個坐標，無私奉獻，甘為人梯。工作中從不斤斤計較，始終全身心的投入到教學中，她為了能更好地完成任務，加班加點，是家常便飯，卻樂此不疲，始終保持良好的精神狀態(tài)。早晨和學生一起跑操，下午和學生一起進教室，組織學生學習，年年如此，天天這樣。有了這個坐標，她教書育人，愛滿學生，情滿課堂。課堂教學飽含情感，用真心真情感染學生。學生學習語文的.興趣濃厚，班級語文成績一直走在前列。有了這個坐標，作為班主任的她嚴于律己，身正為范，平等尊重每一位學生，做到“親其師，信其道”，所帶班級師生關(guān)系和諧，深受學生喜愛和信服。學生從她平易近人的言行，求實鉆研的態(tài)度，受到極大的影響。她這種兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守的工作精神深得同行的好評。
日復一日，年復一年，她始終堅守著自己的崗位，奉獻了自己的青春，她無怨無悔。因為她堅信：心中有理想 ，再累也快樂。
她就是這樣一位樸實的老師，學校是她的家，工作是她最大的快樂。她就是高燕老師。
守紀之星事跡材料 12
她熱愛教書，喜歡站在講臺上的那份從容、那份自信，更喜歡講臺下和學生交往的歡愉。也許是從小受到當教師的父母的影響，從踏上講臺的那一刻起，她就把學生當作自己的朋友。她就是余杭區(qū)實驗小學的柳鵑老師。
20年來，柳鵑老師教過的學生都很喜歡她，喜歡上她的課。學習上她是孩子們的“老師”，生活中她是孩子們的朋友。在她的身邊，經(jīng)�？梢钥吹綄W生圍繞，有時是問題目，共同探討學習上的奧秘；有時是談心，訴說生活中的快樂與憂傷。
柳鵑老師對課堂有自己獨到的見解，“課堂要有特色，思考要有深度，要讓別人從自己的探索中獲得啟迪�！倍嗄陙�，她就是帶著這樣的理念，以永不言敗的闖勁，踏上了一條不斷創(chuàng)新的`教學之路，先后執(zhí)教國家、省、市、區(qū)級公開課20多節(jié)，逐漸形成“睿智、靈動、扎實”的教學風格。之后，杭州市青年教師優(yōu)質(zhì)課金獎、杭州市“一師一優(yōu)課，一課一名師”評比一等獎等等榮譽滾滾而來。柳鵑沒有沉浸在對過去榮譽喜悅中，作為學科帶頭人，與15名青年教師簽訂了師徒結(jié)對協(xié)議，帶出了兩個杭州市教壇新秀、三個余杭區(qū)骨干教師和多個余杭區(qū)教壇新秀。
如今的柳鵑已經(jīng)是學校的副校長，她依舊以每天都能微笑著走進課堂為人生最大的幸福。正因為心中有愛，所以無怨無悔。等待柳鵑的路還很長很長，她前進的腳步將永不停息。
守紀之星事跡材料 13
xxx是廊坊市第七中學的一名體育教師，全國優(yōu)秀體育教師，河北省特級教師、學科名師、骨干教師、基礎(chǔ)教育專家，廊坊市有突出貢獻中年人才、新長征突擊手，國家級健美操、啦啦操教練員、裁判員，省級名師工作室主持人。
2001年，xxx調(diào)到廊坊市第七中學后，主動請纓組建健美操校隊，不到2個月就接到參加省中運會的.任務。時間緊，任務重，唯一的辦法就是靠擠時間提高訓練效果。一整個暑假，xxx都是和學生摸爬滾打在一起，每天16個小時都在健美操房度過。
功夫不負有心人，第一次參加省比賽就獲得男單第二名、女單第三名。領(lǐng)獎臺上捧起的獎杯，是她和學生們60多個日夜同甘共苦的碩果。
一分耕耘，一分收獲。xxx的真誠付出收獲了愛的回報。20年間，她帶領(lǐng)的健美操隊共獲得36個全國冠軍，省、市冠軍300余個，有32人獲得“運動健將”稱號，266人獲得國家“一級、二級運動員”稱號；xxx本人獲30余次健美操優(yōu)秀教練員。在她的指導下，有300余人考入北京師范大學等高校。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。為了在全市普及健美操項目，xxx受聘擔任廊坊市健美操運動協(xié)會會長，為教師們義務進行健美操、啦啦操專業(yè)培訓，訓練200余次。經(jīng)過努力，終于帶領(lǐng)著廊坊市中小學健美操健兒們走出廊坊、沖出河北，角逐全國賽場。
守紀之星事跡材料 14
小紅，男，32歲，大學本科學歷，中學二級教師，現(xiàn)任古河初中校長辦公室主任。該同志一直從事教育教學工作，潛心語文教學研究，積極呵護學生成長。在11年的教學歷程中，一貫兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，工作主動認真、責任心強，具有良好的師德，教學效果優(yōu)秀。
小紅老師忠誠于黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責，具有良好的師德。關(guān)愛學生，教書育人，善于利用多種條件、采用多種形式著力培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀、價值觀和良好的思想品德。關(guān)心學生的學習和生活，教育學生尊師、愛校，注重培養(yǎng)學生的專業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新意識與能力。以有利于學生的身心健康和全面成長的負責任的態(tài)度，對學生嚴格要求、加強監(jiān)督。能夠把德育教育深入到課堂教學中，對學生嚴格要求，關(guān)心學生的全面成長，注重教書育人，為人師表，受到學生愛戴和同仁的好評。
小紅老師積極開展教學改革和課程改革的.研究工作，在繁重的教學工作之余，能夠結(jié)合教學中的感悟、結(jié)合學科前沿和校本實際，積極開展科研工作，一直堅持不懈的從事初中語文課堂的研究工作，科研能力強，科研成果豐富。近年來，在《中學生語文學習報》、《語文天地》、《讀寫算》等報刊雜志公開發(fā)表論文多篇。所帶初中畢業(yè)班語文成績多年來均名列全校前茅。
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