中國企業(yè)招聘應學日本的職場勵志文章

　　據(jù)一份問卷調查的結果顯示，日本企業(yè)在錄用應屆畢業(yè)生時最重視學生的溝通能力與行動力，而其在校成績、語言能力等則相對次要。雖然許多學生著眼于就業(yè)而熱衷考證，但企業(yè)的注意力卻集中在人性本身。筆者認為，此事應該對中國企業(yè)的招聘以及中國大學生的就業(yè)也是有所啟示的。

　　我注意到，這份問卷調查涉及到面試時最重視的問題，日本86家企業(yè)（約8成）選擇了“溝通能力”，居所有選項之首�？梢娔軌驕蚀_溝通、在公司內(nèi)外擁有良好人際關系的人才更受日本企業(yè)的青睞。

　　此外，日本74家公司（大約7成）選擇了“行動力”。為克服企業(yè)今后將面臨的人口下降帶來的市場規(guī)模縮小等眾多課題，日本企業(yè)也希望年輕人行動更加積極。

　　與此形成鮮明對比的是，沒有一家日本企業(yè)提到“外語能力”與“成績”，而提到“專業(yè)知識”、“學生時代活動”的也僅寥寥數(shù)家。

　　大力拓展海外業(yè)務的休閑服飾連鎖巨頭“優(yōu)衣庫”的負責人指出，“擁有外語與專業(yè)知識固然很好，但工作需要同其他人一起完成。不少年輕人在溝通能力與行動力上頗感棘手。”

　　仔細想一想，“溝通能力”與“行動力”，也可以說是中國大學畢業(yè)生最為缺乏的基本能力。由于許多“90后”是獨生子，成長的環(huán)境決定了他們成為社會、學校、家庭中提出要求的一方，溝通能力比較薄弱。而年輕人擁有理想、希望、夢想的特點，又讓他們身上存在著好高騖遠、忽視實際、說的比做的多、相信自己比相信他人更多的特征。此外，中國的大學教育一向重視“技能”教育，忽視能力教育，重視意識形態(tài)教育，忽視情感人際溝通能力的教育。所有這些，應該也是中國大陸企業(yè)目前在招聘過程中對大學畢業(yè)生“冷遇”的原因之一。因此，中國如何借鑒日本的經(jīng)驗，盡早對大學生開展增強溝通交流能力和行動力的培育教育，企業(yè)也在培養(yǎng)大學畢業(yè)生這些能力方面花一些功夫，做一些投入，應該是加以考慮的。

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