活動心得體會

　　當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣可以不斷更新自己的想法。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？下面是小編收集整理的活動心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動心得體會 篇1

　　我們這次團日活動是以“精彩大學在于規(guī)劃，卓越人生在于行動”為主題，目的是讓我們同班的人可以更快的熟悉，更快地學會合作以及更好地相處。我們也很期待這次的團日活動。

　　活動之前，我們也切身的感受到了策劃者們的辛苦和用心，他們?yōu)榱烁愫眠@次的活動，開了多少次會，熬了多少次夜，做了多少工作，這些雖然我們沒有親眼看到，但能親身感受到他們的認真和負責。對此，我很感謝他們。感謝他們的精心策劃，感謝他們的細心準備，同時也感謝他們給我們大家一個嬉戲的機會。

　　活動中，我們都很配合。積極地參加活動，雖然現(xiàn)場有點混亂，但這是無法避免的，畢竟我們一個班有五十多人，場面的確不好控制。但總體來說，還是很成功的，我們順利完成了我們的活動。

　　在這里，我也簡單描述一下我們的活動情況，首先，我們等同學們到位之后，跳了一個舞，江南stely，這是一個多人合作完成的活動，在這個活動中，我體會到了默契配合的重要性，也讓我了解到一個團隊所具備的最基本的條件就是配合，就好比踢足球一樣，一個人踢得好并不能贏得勝利，團隊的良好配合才是取勝的關(guān)鍵。接著，我們也沒有多做休息，很快就開始了我們的第二個活動，這是一個很好的活動，寢室合唱，考驗的是我們是配合能力，還有平時對歌曲的積累能力。這個活動，一方面，考察了我們的'知識，一方面鍛煉了我們的合作能力。我認為，這是很成功的，有時我們不在乎活動中比賽的結(jié)果，但當你融入到那種氛圍中時，你就會想要取得勝利，這也是我們這一代的個性

　　也許很多年之后，當我回想起那個溫暖的午后，我會打心底里流露出一抹最甜的微笑，可愛的120xx7道橋，我愛的120xx7道橋!

　　活動心得體會 篇2

　　通過這幾次活動讓我受益良多，給我以后如何在課堂上更好地教學提供了很好的示范作用。就拿最基礎(chǔ)的上課來說，不管老師講的如何，上課對你而言肯定是有好處的，很多老師還是講的不錯的，比起自己鉆研課本，從老師那里獲取間接經(jīng)驗肯定會快一些。可能有時你是在浪費時間，但是能聽到一句有用的有啟發(fā)的，就不愧對那些浪費的時間。再說，上課對自己最起碼還有一個激勵作用的，所以哪怕是去教師睡覺也必在寢室睡覺好得多，說不定你在夢中也會聽到那關(guān)鍵的一句話。

　　除了上課我參加的學術(shù)活動并不多，唯一的一次會議，但是當時研一的我對神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)可以說還一竅不通（當然，現(xiàn)在也差不多），也沒有學到什么東西，而且是全英文的，聽力不是很好的我，只能象看戲一樣的參加了會議，領(lǐng)上會議資料，然后游覽了一下風景名勝就圓滿完成了學術(shù)活動的任務(wù)，沒想到這是我的'第一次也成了最后一次。再往后數(shù)，頂多也就是在院里的會議室聽的幾個講座，當然我一直不感冒，所以也不是很積極，基本沒有什么收獲，唯一去的一次還遭遇了主講人的"堵車"（當然這是他給出的解釋），足足晚了有1，2個小時。除此之外也就沒什么學術(shù)活動了。

　　當然，我的碩士的大部分時間都花在了電子商務(wù)網(wǎng)站在快遞企業(yè)競爭力提升中的分析研究的開發(fā)上，當然收獲不小，其中的一些已經(jīng)總結(jié)到了本版我的《做研究之我見》中。畢竟社會實踐是科研工作中最為重要的一環(huán)，通過實踐才能檢驗我們的科研成果。在實踐中，不但可以檢驗理論正確性，體現(xiàn)理論價值，還可以提高我們與人溝通、團隊協(xié)作、學習、動手等多方面的能力。為日后踏入社會打下一定的基礎(chǔ)，積累少許的經(jīng)驗。

　　個人覺得交流和團隊協(xié)作方面最重要的是要學會發(fā)現(xiàn)別人的長處，容忍別人的短處，時時有著一顆包容心和責任心。學習和動手方面最重要的就是能夠排除雜念，靜下心來，投入進去做事。

　　活動心得體會 篇3

　　“師徒結(jié)對”是促進新教師少走彎路，盡快成長，是我校的一項重要工作。在這之前，我對這個詞匯是陌生的，而對平白無故多了一項任務(wù)自然也是抵觸的。轉(zhuǎn)眼我在學校工作已經(jīng)三個多月了，在這三個多月中，我的師父彭振華老師給了我很多助。在彭老師不斷鼓勵，指導，助下，我更快地適應(yīng)了教育教學工作。

　　彭老師為人隨和有耐心，是一名有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，從教二十余年，把一生最燦爛的年華都獻給了教育事業(yè)，他工作認真負責，治學嚴謹，勤勤懇懇，任勞任怨。這些都給我留下了深刻地印象，也讓我再次肯定了自己的定位。經(jīng)過彭老師的感染和教導，使我在教學方面受益匪淺。

　　一、多學

　　記得有位教育家曾經(jīng)說過：“教師一旦今日停止學習，明日就將停止教學�！迸砝蠋熓莾S中初一語文組組長，學校工作、班級管理、教學任務(wù)、家庭都需要他花時間下功夫。但面對新課改，他仍在不斷地學習著。作為一名課改的年輕教師，我意識到：只有不斷學習，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想、觀念指導自己的'教育實踐。

　　二、多上

　　師徒結(jié)隊一開始，彭老師就讓我上一課，而且?guī)缀鯖]給我時間準備。雖然強調(diào)只是隨堂聽，我還是很緊張。我上的是《本命年的回想》，幾乎是按照教參上的程序，沒有加入其余內(nèi)容，并且教態(tài)很不自然。課后，彭老師耐心、細致地指導我，告訴我課堂上內(nèi)容過于疏松，重難點突出不夠，指導方法不到位和內(nèi)容過渡得沒有銜接……雖然只是簡單幾點，但我明白這是我經(jīng)驗的缺乏以及平時上課備課不細致。而這些問題，只有在不斷的課堂實踐中才能得到解決，那就得多上和多思。

　　三、多評

　　光是上課不進行評課，永遠不知道自己的不足，也難于在別人的課上吸取長處。在上《冰心詩四首》之前，我先聽取了彭老師的意見。他指出了我礁在設(shè)計上的不足，并細心提醒我如果學生回答次序發(fā)生錯亂怎么辦等等細節(jié)問題。這次課前評，讓我更加細心的備課，避免了許多不必要的錯誤，雖然這堂課因為過度緊張上得不好。課后，我又找到了彭老師，彭老師這次卻讓我多找其他老師評一評，聽聽別人的意見。我懷著忐忑不安的心情，詢問了幾位老師，雖然褒貶不一，但每次都讓我迸發(fā)出新的靈感，對自己的課也有了更深的思索。學校的開放式課堂的活動，使我有很多的機會聽課，也讓我有機會被別人“評”。即使是在聽別人評課的過程中，我也有種恍然悟、思麥開的感覺。

　　短短三個月，我在彭老師身上，獲益很。我一直以能成為彭老師的徒弟為榮，今后，我將不斷努力，爭取有一天也能讓彭老師以有我這樣的徒弟為榮，這是我給自己提出的一個更高的奮斗目標：不論數(shù)去、現(xiàn)在，還是將來，我都要以彭老師為榜樣，嚴格要求自己，在教學上創(chuàng)造自己的天地！

　　活動心得體會 篇4

　　學校在假期里安排了為社區(qū)服務(wù)活動，我感到十分高興，因為這能夠鍛煉我們的社會實踐本事。經(jīng)過開展社會實踐活動，我體驗到了生活的充實和樂趣。使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐中認清自我的位置，同時我也能對自我有一個客觀的評價。在實踐過程中，我也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟，書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我期望在以后學習生活中能對自我的不足和短處有個提升和彌補。

　　平時生活在學校中，長時間和高強度的學習使我們對社會了解和體驗不深，假期里，我們的時間相對的充裕了許多，我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實踐活動就成了我們最好的選擇。因為它既能夠幫忙我們看到更大的一個世界，又能夠讓我們度過一段完美的時光。，而這次新課改使我們有了這樣的機會。

　　我在活動中參與的是清掃小區(qū)和發(fā)一些健康知識的'傳單，在發(fā)傳單時有點不好意思，畢竟是冬天，又逢過年，所以發(fā)的時機不太適宜，有時只是默默地發(fā)到人家手里，我和幾個同學在小區(qū)的的黑板上做了一期板報，這也鍛煉了我們的信心和本事。板報的主題也有關(guān)過年，使我們的社區(qū)服務(wù)活動也顯得“年味”十足。清掃小區(qū)的任務(wù)是我和幾個朋友一齊完成的，我們分工合作，互相幫忙。臨近過年，地上的鞭炮皮和花炮殼很多，我們和看門房的老大爺一齊去清掃，附近還有個鍋爐房，噴的地上全是灰清掃起來很是費勁，但我們還是堅持每一天打掃，院里的老人也有時夸我們干得好。在實踐中我們碰過壁，吃過苦，流過汗，但我們認為是值得的。有時閑暇之余我們幾個也互相交流下心得體會。在參與社會實踐活動中，我覺得我們豐富了精神涵養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)，不再是以前一味靠父母而自我不珍惜勞動成果的小孩了。過了一年，我們都已成長，已是即將花季年齡的青年了。我們身上的擔子又多了分職責和義務(wù)，我們也能為服務(wù)我們的社會貢獻出一份力量。高中，是告別過去的無憂無慮，展望未來的期望輝煌的時候。面臨新的抉擇和挑戰(zhàn)，我們要不懈奮斗，不為自我留下太多遺憾。這次短暫而充實的實踐為我們走向社會，面向未來起到了橋梁作用，紐

　　帶作用。這是我寶貴的財富。

　　此刻我們的學習科目——數(shù)學、物理、化學、都要經(jīng)過很多的實驗來得出最終的結(jié)果，能夠得到我們原先不明白的一些東西。僅有做了實踐才能得到這些道理，不是嗎?“實踐是檢驗真理的唯一標準”。這些都證明，僅有真真正正的去實踐過，才能的出真道理。“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨�！眱H有實踐過，我們才能更好的發(fā)展，成為祖國的棟梁。

　　活動心得體會 篇5

　　今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。正激起了我要在暑假參加社會實踐的`決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。同基層領(lǐng)導談心交流，從中學到了很多書本上學不到的東西，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。艱辛知人生“實踐長才干，使我逐步了解了社會。并在社會實踐活動中認清了自己的位置，對自身價值能夠進行客觀評價，這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。即將走上社會。更應(yīng)該提早走進社會、認識社會、適應(yīng)社會，社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點“

　　活動心得體會 篇6

　　10月2O日我園舉行了大教研活動，我有幸參加了這次教研活動并分到了區(qū)域組，聽了劉老師的一節(jié)區(qū)域公開課聽了楊園長的點評與分析讓我知道區(qū)域創(chuàng)設(shè)正是一個豐富多彩，多功能，多層次的.游戲活動。它貝有自由選擇的條件，并讓每個孩子都有機會接觸到。讓我了解到區(qū)域活動最大特點在于它給幼兒自由的游戲空間自主的游戲氛圍，是幼兒自我學習，自我發(fā)現(xiàn)自我完善的活動。

　　孩子們進入?yún)^(qū)域后很快進入?yún)^(qū)域角色中盡情的享受區(qū)域游戲的快樂。我們也可以更全面了解幼兒，因材施教。

　　同時我在這次教研中也發(fā)現(xiàn)了很多自己班的問題區(qū)域材料不足，幼兒對區(qū)域里投放的材料興趣不大有興趣，玩過一次就不想再玩了，這時老師要有效的引導幼兒，一樣材料可以變成不同玩法增加幼兒興趣同時我們要有目地有計劃的投放材料，材料要豐富并付合幼兒年齡特點。在玩區(qū)域時耍重點介紹冷門區(qū)域增加幼兒興趣。

　　在這次教研中我學到了很多，知道區(qū)域活動中幼兒是主導，同時我們還可以進一步將主題與區(qū)域有機結(jié)合互相滲透使主題在區(qū)域中生成和發(fā)展，使區(qū)域在主題背景下豐富和深入，體現(xiàn)課程內(nèi)容的整體性，促進幼兒全面發(fā)展。

　　活動心得體會 篇7

　　對于現(xiàn)在的孩子來說，自己的事情自己做已經(jīng)很遙遠了，更別說自己賺錢，他們不知道生活的艱難，也體會不到家長的不易，所以學校進行的社會實踐活動——賣廢品活動，對他們來講是很新鮮的，剛開始時他們并沒有意識到這是一件苦差事，嘻嘻哈哈的，但慢慢地他們們有不同的體會了，活動結(jié)束后，孩子們都對生活有了更深的體會，也都長大了！

　　我們在本次活動中有些投機取巧，大多數(shù)廢品來自各個組員及小學同學家。這有些違背了本次活動組織人的最初意愿。我們第一組在全體成員的努力下賺了42.2元。但是我們是成功的，我們每個人都急切的想完成任務(wù)，扯著嗓子硬著頭皮一遍又一遍滴叫喊著，一心為祖爭光，這不能說是成功的嗎？

　　―――濮恒

　　收廢品的人都要在大街上吆喝，喊著喊著就累了。回想一下我們收廢品的情景，我們是不是喊著收廢品等，或是上樓愛家愛數(shù)的搜找，我們會感到很艱辛。

　　我體會到了收廢品的累，更何況誰都知道花錢很快，而掙錢比花錢要滿，所以我們不要再亂花錢。何況，我們現(xiàn)在花的錢大部分都是父母的。我們在花父母錢的時候，有沒有想過這是他們辛辛苦苦上班掙來的？

　　―――任清博

　　初次聽說要收廢品，高興的不得了，因為不論什么活動，我都會沖在前面，以前干過別的，可就是沒干過收廢品。

　　我們計劃在清華園展開活動，一開始，生意好難做，我們扭扭捏捏的叫賣聲，只換來了空蕩蕩的回音。無奈只好一個個按門鈴，但我們收到的答復不是“剛賣”，就是“沒有”。這時，一位阿姨叫住了我們，說她家有紙箱，我們都心花怒放，抓起家伙就跟他走。我們臨走時，她還說，如果我們收不到，還可以來找她。

　　生意的清淡是我們不得不轉(zhuǎn)移地點。在那里我們再次收獲了支持和感動。一進惠澤園不久，就有一對父女向我們走來，我們連忙說明來意，不一會，他們拎了好幾個大紙箱來賣，我在稱的時候，他們已經(jīng)轉(zhuǎn)身離開，我們追過去，把幾元錢遞過去時，他竟揮了揮手說“錢什么錢啊，就當支持活動了�！蔽耶敃r聽了心里很不是滋味。

　　最后的是一筆大生意。有一對夫婦，提了大捆大捆的報紙出來，價格是6角錢一斤，我一稱，嚇了一跳，足足有70斤。賺大啦！我們都高興地合不攏嘴，車座后、車把上、車籃里，凡是能想到的攜帶方法，我們都用上了。我們千辛萬苦運到回收廢品的地方，卻傻眼了，報紙回收6.5角一斤，只比我們的價錢高一點···

　　去收廢品之后，真正知道了掙錢的不易。本以為會很快掙到錢，卻被收廢品的伯伯嘲笑道“學生不讓上學讓收廢品，還不如來替我們踩紙箱，又不收學費�！碑斘覀冋嬲�收廢品時，才發(fā)現(xiàn)對收廢品的人投來鄙夷的眼光是多么的沒有道德。

　　——－吳新月

　　我們經(jīng)過了一上午的辛苦奔波，我們的努力也沒有白費，最終我們還盈利了10幾元。這一上午的考驗，讓我知道了大人掙錢不容易，以后我再也不隨便花錢了

　　——－閆峙金

　　經(jīng)過這次活動，我明白了很多。以后的活動，選好地點很重要。更重要的是，我明白了大人賺錢又多么不容易，以后不能花錢如流水了。一定要節(jié)儉，能不花的就不花。

　　——－馬皓

　　今天我們賺的并不多，但這是我們的第一桶金。雖然幾次都被拒絕，幾次被人不理會，但還是有熱心的人來溫暖我們，不是嗎？這次的活動使我深刻的體會到賺錢的不易，也讓我們知道不要亂花錢，那都是父母辛辛苦苦賺來的血汗錢�。。�

　　——－高一凡

　　大家的一次騎三輪車，我們一個個都嘗試著去騎，一開始我們都掌握不了三輪車的騎法，騎著它左撞右撞的，還大叫著，當時的腦子一定一片空白吧！這一路上可以說是既驚險又刺激又愉快的歷程吧！

　　我們在收一位老奶奶的廢品時，因為最后的價錢不適合而放棄了，本以為這些報紙可以讓我們大賺一番，二十多斤的報紙可以掙很多錢，可是現(xiàn)在就想“夢”一樣，消失了。哎！還要搬上去，好沉呀！我們失去了一個大好機會，好可惜！但正在我絕望時，我們的會計王秋陽告訴我，她把七角一斤的報紙算成一元五角，幸好沒有賣，要不我們不就吃大虧了？

　　通過這次的'實踐活動，我們學會了不盡體驗到了生活，我們還體會到了大人掙錢的不容易，這一天真是愉快又充實的一天！

　　——－第三組

　　這個寒假，我們過得充實而富有意義，不但從生活上體驗了家長的艱辛而且通過自己的努力獻出了自己的愛心，這種感覺真好！放假后我們就按耐不住激動的心情，早一天我們就迫不及待地開始活動了。在家從未干過重活的我們還真有點期待14.15的賣廢品�；顒拥攸c選擇了花園小區(qū)，14日早上8點我們就早早地開始干活了。我們信心十足的吆喝著，很順利，忙得那叫一個不可開交，下午我們就收了工�？傻搅耸�五日即使大聲吆喝，但依然沒人“捧場”，我們不氣餒。終于功夫不負有心人，有一家叫住了我們......真是山窮水復疑無路，柳暗花明又一村��！經(jīng)過那位阿姨的介紹又順利地找到了下一家，正是這第二家讓我們知道啦賺錢的不易。由于那第二家的東西較多，我們把廢品裝進拉一個空調(diào)箱子里，那箱子正好占據(jù)拉整個樓道，幾乎占到拉一個樓梯的長度，沒有經(jīng)驗的我們怎么知道下邊該發(fā)生什么情況呢？我們六個人三個人在前邊，三個在后邊，由于樓道狹窄，不得不下去一個人在樓下接應(yīng)。那家人住五樓，轉(zhuǎn)彎時喊著口號才能下去，我們費了九牛二虎之力才把箱子抬到一樓，眼開就要安全著陸啦，就在這時它連滾帶爬地滑拉下來，真難......但是我們付出拉汗水，得到拉回報，最終，我們賺啦39.2元，這是我們第一次用自己的汗水賺到的第一桶金，每每想這件事，我的心里還總是不能平靜。經(jīng)過我們和組長的討論，我們決定用我們賺的錢去關(guān)心福利院的小天使們，用自己的雙手給他們送去一份溫暖。選好時間，帶上為他們精心挑選的食物，下午兩點就來到拉福利院，他們好像知道我們要來似的，早早的就起了床，看到一大袋食品，他們不約而同的爬了過來，有的孩子手里拿了兩三個棒棒糖依然再拿東西往懷里抱；有的孩子專選大包的食品抱在懷里，高興地歪歪扭扭地就跑了，還有的孩子直接撕開后高興的流著口水吃著，看著他們開心的吃著我們的勞動成果，從未有的甜蜜感和分享感一起涌上心頭......也許我們的力量微不足道，但是我們付出了。在我們初一十一班，這樣的事情是司空見慣得，每個星期你都會在福利院看到我們班同學的身影，因為這已是我們不成文的規(guī)據(jù)，能為福利院的孩子做點什莫，那感覺真好。

　　活動心得體會 篇8

各位領(lǐng)導、各位同事：

　　下午好！

　　下面我就近期的學習心得向大家匯報一下。

　　我委開展“學習先進找差距、解放思想促發(fā)展”主題教育活動以來，全委上下學習討論的熱情高漲。作為委內(nèi)的一名普通黨員，我深深地被這股學習討論的熱情所感染，并積極參與到這場主題教育活動中。

　　聽了全委的動員報告，我深深地認識到開展這次教育活動的重要意義。認識到開展這場教育活動事關(guān)東營經(jīng)濟的長遠發(fā)展，事關(guān)全市人民的根本利益；

　　認識到解放思想是經(jīng)濟社會發(fā)展的動力源泉，認識到解放思想是統(tǒng)一思想，凝聚創(chuàng)業(yè)合力的必然要求，認識到解放思想是加強投資軟環(huán)境建設(shè)，推動招商引資工作上水平的迫切需要。和大家一樣，我將以飽滿的熱情投身到這場教育活動中，接受時代的洗禮。

　　經(jīng)過集中學習，科室討論和個人自學，我對外地經(jīng)驗是什么，我們的差距在哪里，加快發(fā)展怎么辦等重點問題有了深刻的認識。

　　我們要學習的先進經(jīng)驗是什么？

　　我們要學習先進地區(qū)敢闖、敢試、敢冒風險，永不知足，永不停步的思想意識；

　　我們要學習先進地區(qū)想方設(shè)法營造加快發(fā)展的良好氛圍，點子多，辦法活的思維方式；

　　我們要學習先進地區(qū)以促進本地的發(fā)展為標準，善于研究和解決具體問題的工作作風。

　　那我們的差距在哪里呢？

　　昆山市是蘇州市的一個縣級市，人口不足我市的一半，20xx年實現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值314億元，是我市地方國內(nèi)生產(chǎn)總值的1.3倍；

　　實現(xiàn)財政收入41億元，是我市的2.2倍；

　　完成進出口總額85億美元，是我市的16倍多。我們與先進地區(qū)的差距不僅僅是表現(xiàn)在幾個數(shù)字上，最重要的還是表現(xiàn)在思想觀念的落后上。

　　解放思想的關(guān)鍵是解放自己。要解決思想上自滿自足，不思進取的問題；

　　要解決思想上松懈厭倦、消極應(yīng)付的問題；

　　要解決思想上畏難發(fā)愁、缺乏信心的.問題；

　　要解決思想上縮手縮腳、觀望等待的問題；

　　要解決思想上貪圖安逸、得過且過的問題。在思想觀念上要有新的提高，在工作作風上要有新的轉(zhuǎn)變，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。

　　那要加快東營經(jīng)濟的發(fā)展，我們該做些什么呢？

　　我們的基礎(chǔ)條件、環(huán)境與先進地區(qū)不同，他們的做法我們也不能照搬照抄，只能結(jié)合我市的具體實際，發(fā)揮比較優(yōu)勢，創(chuàng)造性的吸收和借鑒。

　　近年來，我委在加快全市經(jīng)濟發(fā)展方面做了大量工作，取得了不少成功經(jīng)驗。20xx年我市工業(yè)經(jīng)濟實現(xiàn)了快速增長，主要經(jīng)濟指標增幅均列全省前茅，涌現(xiàn)出華泰、萬達等銷售收入過10億元的大企業(yè)集團。這是全委精心組織工業(yè)生產(chǎn)，認真抓好招商引資、技術(shù)改造、科技創(chuàng)新、企業(yè)管理等方面工作的結(jié)果。

　　成績是有目共暏的。但與先進地區(qū)相比，我們的差距也比較明顯。我市經(jīng)濟總量偏小，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)還不盡合理，企業(yè)技術(shù)裝備水平比較低，人們的思想觀念還不夠解放，辦事效率不高。目前“非典”的災(zāi)害正向經(jīng)濟領(lǐng)域蔓延，已對餐飲、商業(yè)、交通和對外經(jīng)濟造成了不利影響。

　　發(fā)展是解決一切問題的關(guān)鍵，要真正解放思想，加快發(fā)展。做到只要有利于推動東營發(fā)展的，就大膽闖、大膽試、大膽干。堅決沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念，堅決改變一切束縛發(fā)展的陳規(guī)做法，堅決革除一切影響發(fā)展的體制弊端。決不能把解放思想停留在口號上，不能在接觸到具體問題時，就這個也不可能，那個也不能辦。要對照存在的問題和差距，研究解決問題的政策和措施。

　　結(jié)合我委的工作，在加快經(jīng)濟發(fā)展方面，我個人認為，要把先進地區(qū)的經(jīng)驗同我市現(xiàn)有的成功經(jīng)驗結(jié)合起來，并不斷加以創(chuàng)新和發(fā)展。

　　針對我市經(jīng)濟總量偏小的問題。要強化招商引資工作，膨脹經(jīng)濟總量，突出抓好專業(yè)招商、油地校聯(lián)合招商、園區(qū)招商、環(huán)境招商和以商招商等工作。

　　針對我市經(jīng)濟結(jié)構(gòu)不盡合理的問題。要加大經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，通過科技創(chuàng)新，大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，調(diào)整優(yōu)化傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，不斷淘汰落后生產(chǎn)能力。

　　針對企業(yè)技術(shù)裝備水平低的問題，要加大技改投入，通過技術(shù)進步，改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，加快我市加工制造業(yè)基地建設(shè)，增強經(jīng)濟發(fā)展后勁。

　　針對企業(yè)規(guī)模偏小的問題，要強化企業(yè)管理，推進企業(yè)信息化，提升企業(yè)素質(zhì)，鼓勵強強聯(lián)合，做大做強企業(yè)。

　　以上是這段時間我在學習中的一些淺見體會，有不妥的地方，請各位領(lǐng)導和同事們批評指正。

　　謝謝大家！

　　活動心得體會 篇9

　　秋高氣爽，丹桂飄香，又到中秋月圓時。在中秋節(jié)即將來臨之際，為了讓孩子們了解我國傳統(tǒng)節(jié)日的風俗習慣，感受節(jié)日的快樂，一實幼大五班的孩子們舉行了“快樂的中秋”的主題活動。

　　老師們結(jié)合主題活動開展了與中秋節(jié)相關(guān)的教育活動，孩子們了解了中秋節(jié)的來歷，各地過中秋的風俗習慣，并欣賞有關(guān)中秋的.古詩詞，讓孩子們初步了解中秋節(jié)的歷史及文化習俗，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

　　此次活動中，每位小朋友還從家中帶來了一些美味月餅，有紅豆、芝麻、蓮蓉、蛋黃等種類豐富、口味各異的月餅。孩子們拿著自己的月餅，熱情地向大家介紹自己的月餅最香甜，最美味，并邀請小朋友們一起來分享。孩子們一邊品嘗美味的月餅，一邊交流了解到的中秋節(jié)的風俗習慣以及自己過節(jié)時經(jīng)歷的趣事。

　　活動心得體會 篇10

　　金秋十月，丹桂飄香，正值中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)重陽節(jié)到來。為深入學習貫徹落實十八大精神，大力推進社會主義核心價值體系建設(shè)，根據(jù)省、市文明辦關(guān)于在20xx年廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動的相關(guān)要求，鼓樓區(qū)高度重視，把“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”主題活動作為推進社會主義核心價值體系建設(shè)的重要抓手和精神文明創(chuàng)建的重要載體，以“六個老有”為目標，從我區(qū)老年人的需求實際出發(fā)，精心組織，妥善安排，周密部署，創(chuàng)新活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

　　一是組織重陽節(jié)詩歌、散文朗誦會通過組織開展形式多樣的重陽節(jié)詩文、散文朗誦會、詩詞創(chuàng)作、賞析等活動。建寧路街道組織了各社區(qū)老年人進行演講比賽，老年人自發(fā)創(chuàng)作一些易于傳頌的，圍繞歌頌祖國、贊美奧運、節(jié)日祝福的詩歌、散文，以演講的形式表達出來。

　　二是開展走訪慰問活動。重陽節(jié)期間，我區(qū)各街道均開展了走訪慰問百歲老人、道德模范家庭活動，為他們送上節(jié)日的問候。

　　三是開展志愿者服務(wù)活動。各街道都結(jié)合實際開展形式多樣的`志愿者活動。xx街道組織青少年來到xxxx養(yǎng)老院開展“關(guān)愛老人學雷鋒活動”，社區(qū)紅領(lǐng)巾志愿者為老人讀書讀報、陪老人們聊天，老人們也動情地給小朋友講述過去的故事；xx路街道為了幫助居民更好地維護健康，特別是幫助患有慢性疾病的老年居民進行自我調(diào)養(yǎng)和保健，聯(lián)合xx民政康復醫(yī)院開展了“學雷鋒社區(qū)行”免費義診活動，醫(yī)務(wù)人員認真地為居民免費測量血壓血糖、心肺聽診，并為居民提供慢性疾病初步診斷和治療建議，回答居民的健康咨詢。

　　四是開展“登高賞菊，環(huán)保我先行”活動。各街道組織離退休人員和轄區(qū)老人廣泛開展形式多樣的群眾性健身、參觀賞景和環(huán)保志愿活動。小市街道組織30位老黨員舉行了“九九重陽節(jié)登高環(huán)�；顒印保�老黨員一邊登山賞菊，一邊手持垃圾袋，撿拾垃圾雜物。組織此類活動的還有江東街道暢游綠博園，xxx街道紫金山登高望遠，寧海路街道清x登城墻。

　　活動心得體會 篇11

　　今天，我有幸參加了高橋小學“文源共同體”英語教研活動，作為一名剛剛邁上工作崗位的年輕教師，此次活動讓我受益匪淺。

　　此次教研活動聽取了來自育才的曹丹老師和高橋的高君老師的課。針對四年級上冊Unit4 B Let’s learn，兩位老師同課異構(gòu)，課堂教學十分精彩。她們風格各異，但都十分重視語音的教學，重視課堂趣味性以及小組合作，討論展示的環(huán)節(jié)滲透，充分調(diào)動了學生的積極性，課堂活躍、輕松，教學效果良好。

　　聽的這兩節(jié)課對我今后的英語教育教學啟發(fā)很大，也讓我更深刻地體會到小學階段的英語教學一定要注重培養(yǎng)學生的學習興趣，并且要引導學生多讀多實踐。今后我會從以下幾方面多加完善：

　　1、單詞教學。要側(cè)重語音教學，在拼讀基礎(chǔ)上理解詞義，學會在日常生活中運用。

　　2、板書師范。學生具有向師性和模仿性，因而教師的板書一定要準確、美觀、及時。

　　3、導入要引人入勝，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

　　4、注重創(chuàng)設(shè)情境。要把學生引入到感興趣的情境中，適當添加些課堂小游戲。

　　5、加強課堂實踐性。適當留點時間讓學生在課堂上小組合作并進行匯報。如Let’s do部分讓學生邊讀邊做動作;Let’s talk部分可組織當堂小組合作演出。

　　當然這些便需要我不斷提高自身綜合素質(zhì)，多聽課學習，向經(jīng)驗豐富教師學習，不斷鉆研體會。

　　此外，今天的這次教研活動在聽取了兩位老師的課后，還就英語教學的“提質(zhì)減負”話題做了研討。會上，人民路小學、湘湖小學等幾所學校代表各自談了他們學校的提質(zhì)減負措施。當中有一些是我們也正在實施的，也有一些是值得我借鑒的，聽了老師們的發(fā)言后我也感觸很深。

　　首先，小學階段的`英語學習其實是種興趣的培養(yǎng)。幾位老師都不同程度地提到要如何激發(fā)學生學習英語的興趣。如星級爭章制、課堂游戲、小組中小老師管理、課堂紅黃綠卡制等，這些都是針對學生興趣而精心設(shè)計的環(huán)節(jié)。我也覺得可以一個月發(fā)喜報、頒發(fā)作業(yè)認真獎、采用加分競賽等活動來培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣，這樣才能打好提制減負的基礎(chǔ)。

　　其次，要優(yōu)化學習方法。如四年級的英語學習更多側(cè)重在聽與說上，因而要注重語音的練讀與單詞拼讀。班里還可實行優(yōu)生輔導學困生的合作學習，教學相長。因為學生可能更樂于向同學請教，這樣可以關(guān)注到每一位學生學習。

　　再者，英語的作業(yè)一定要當堂練。不給學生課后留偏多的書面作業(yè)，現(xiàn)學現(xiàn)練，充分做到提質(zhì)減負。學生作業(yè)也可分層設(shè)計，對部分同學要求會寫會說會演，而部分同學則要求會認讀單詞，在此基礎(chǔ)上逐步提升。

　　各位老師與大家分享的措施都有許多讓人借鑒學習之處，會上，某中學教導主任還從中學英語教學的高度對我們小學的英語教學做了幾點評價，提了些許建議。本次英語教研活動內(nèi)容充實極富意義。

　　總之，通過此次教研活動，我開闊了眼界，看到了自己的不足，也十分高興能參加這樣有意義的活動。同時我也對自己提出了許多問題去思考，并有了努力的方向。怎樣讓自己的語言個更優(yōu)美?怎樣讓孩子喜歡上英語課?怎樣培養(yǎng)孩子英語運用能力?相信在今后的英語教育教學上，通過自己的不斷努力，我會有更長足的進步!

　　活動心得體會 篇12

　　關(guān)于音樂教學的理解：一個叫教音樂的教育，一個叫通過音樂的教育，兩種教育的側(cè)重點是不一樣的，教音樂的教育，它強調(diào)的是音樂教育的審美功能，而通過音樂的教育是強調(diào)音樂教育的整體功能，予音樂教育于美的享受中，促進更全面的發(fā)展，顯而易見我們應(yīng)該是后者，而且立足于第二種的教育方式，是可以順帶實現(xiàn)前者的價值的，而如果立足于前者，后者的價值就會流失，在帶班的過程中我們是有所體驗的，在通過音樂的教育去促進孩子全面發(fā)展的同時，其實音樂的技能和能力的發(fā)展是一種良性的互動的關(guān)系，比如說這個孩子在這個學習的過程中，他的注意力集中得越快，他的觀察能力就越強，觀察能力越強，他學習各種技能技巧的效率就越高，學習到的東西就越多。所以說音樂領(lǐng)域的發(fā)展特點是通過音樂的教育，除了承擔審美的教育功能以外，還要承擔其他的教育責任，音樂教育絕不是簡單地唱唱歌跳跳舞玩玩游戲，它更多的是促進孩子的全面發(fā)展，把音樂作為一個載體、作為一個媒介，更重要的是促進孩子學習品質(zhì)、人格品質(zhì)的發(fā)展，也包括積極的情感體驗和表達，自我認識和管理，社會交往和合作，以及社會責任感、道德感等諸多與做人有關(guān)的品質(zhì)培養(yǎng)，其實當我第一次讀到這里的時候，我腦袋里也是跟放電影一樣的在回想我們的音樂活動，我在想，短短的一堂音樂活動，真的有起到這么大的作用嗎?那是應(yīng)該怎么來組織和實施的一堂活動啊，所以，一直以來我對音樂活動的理解還是很膚淺的，更多的時候我們關(guān)注的可能就是怎么樣來讓孩子在短短的十分鐘、二十分鐘、三十分鐘能夠?qū)W會一首歌、學會一段律動、學會一段舞蹈或者理解一段音樂，總而言之，更偏向任務(wù)性質(zhì)，所以到這里我們還是要好好反思的。

　　書中也舉了很多實例，我這里以游戲化歌唱活動為例，引發(fā)一些想法和思考：首先什么是游戲化歌唱教學?“以游戲貫穿歌唱教學活動始終，不僅將游戲作為歌唱教學的載體，更是將游戲作為歌唱教學的核心，設(shè)置“全游戲”情景(特指整個集體活動都是在游戲情境下完成的，而不是在某一個環(huán)節(jié)用某種游戲的口吻)的教學方式”。分享書中的一個詳細案例中班歌唱活動《大公雞》，在這個活動中呢有一些我們傳統(tǒng)的教學方法，也加入了一些游戲化的方法，活動流程是這樣的，首先也是傾聽，主要是感受歌曲，然后進行討論，通過反復傾聽以后，讓孩子用圖譜通過填圖的方式來把跟歌詞對應(yīng)的圖譜貼完整，那么這個里面老師根據(jù)孩子的能力，通過討論，視情況進行調(diào)整圖片位置，這就是整體的第一個大環(huán)節(jié)，我們其實也有用過這樣的方式，就是對歌曲的一個初步地感受，那么第二個環(huán)節(jié)主要是學唱的環(huán)節(jié)，老師在這個環(huán)節(jié)出示了一只雞，一邊傳遞一邊演唱，唱完以后呢都能夠從這只玩具雞中抽出一張紙條，孩子自己抽出來呢就發(fā)現(xiàn)是這只雞的朋友，有可能是小公雞，有可能是花公雞，那么我們就把小公雞花公雞重新填到圖譜內(nèi)容里去演唱，第二環(huán)節(jié)就有這個抽圖片填圖的方式完成了，最后一個是一個趣味仿編，說是這個雞家里有個雞舍，每一層住的雞都不一樣，比如有一層住的是肯德基，有一層住的是照相機，這個時候就有了個意外的驚喜，然后孩子們就可以拿著自己的圖片進行歌唱。在這個活動中有三個設(shè)計要點：1、給游戲賦予任務(wù)意識：教學活動當中的游戲應(yīng)該來說是要有一定的任務(wù)意識的，孩子在參與游戲化的教學活動的時候，就好像我們在玩游戲的通關(guān)挑戰(zhàn)，老師需要設(shè)置一步一步這樣的關(guān)卡然后提供給孩子適宜的幫助，引導孩子通過自己的努力來進行通關(guān)，首先任務(wù)提出來精準到位，第二任務(wù)完成要及時反饋，在這個活動中老師在范唱的時候有兩次的提問，這兩次的提問都非常精準到位，直接指向于孩子的任務(wù)，第一次的提問主要是為了激發(fā)孩子的好奇心，讓孩子能集中注意力到這個活動當中來，所以在這個環(huán)節(jié)里的提問，只需要關(guān)注歌曲的核心內(nèi)容就可以了，不用羅里吧嗦地說很多無用的`話，那么第二次的提問以后，這時候已經(jīng)出現(xiàn)了圖譜，這個圖譜也是比較生動的，孩子們比較喜歡這種圖文并茂的形式，所以在第二次的提問就相對復雜了，在這個過程中孩子們是有可能出現(xiàn)錯誤的，那么在出現(xiàn)錯誤以后再進行一個糾錯的練習，這就是任務(wù)的完成要及時驗證反饋，許卓婭老師在音樂教學游戲化設(shè)計里面反復提到，在我們的游戲化教學過程當中，要有一個反思驗證的環(huán)節(jié)，比如說讓孩子去問到底對不對，對與不對我們又有什么方法可以去進行驗證呢?就把這樣一個驗證的懸念留給孩子，用驗證的意識讓孩子去學會驗證的方法，培養(yǎng)他們驗證的意識;2、給游戲添加娛樂精神，首先這里要給活動設(shè)計一個全游戲的情境，第二個是一個探秘的情境，第三個是一個意外的情景，這樣一個全游戲的情景，它包含了三個階段，第一個是傾聽感受階段，第二個是模仿學習階段，第三個是模仿創(chuàng)編階段，在這三個階段里面都有不同的要求，它是一個全游戲的情境，第二個探秘的情境，通過系列提問，引導孩子一邊聽一邊學，一邊傳遞一邊演唱，每一次唱歌，都是期待下一次挑戰(zhàn)的開始，把原來機械地辨識練習通過這樣不同的游戲情境來實現(xiàn)，讓孩子主動地參與到游戲化的歌唱教學活動中去，第三個意外情境，可以說也是這個歌唱活動的亮點部分，通過雞-機-基這樣一個和韻，都發(fā)ji，給孩子一個意外，激發(fā)他們的好奇心，給孩子一個拓展思維的靈活性和幽默性，讓孩子在老師提供的內(nèi)容里面去尋找線索，進行推理，這樣游戲就升級了，所以這時候小小的意外就能提高孩子更大的挑戰(zhàn)熱情，突破常規(guī)，引發(fā)那種沒有預測的驚喜，這是一種模型思維的訓練，是一種幽默的價值觀認定，不是科技的價值觀認定，這種方式我們經(jīng)�？匆恍┫嗦曅∑返模瑫�發(fā)現(xiàn)他們常常用到這種方式，既在意料之外又在情理之中，可以想象出來，孩子們在唱到洗衣機照相機肯德基的時候一定是覺得很有趣會哈哈大笑的，也就自然而然地調(diào)動起他們的學習興趣;3、給游戲融入成功體驗：一個是挑戰(zhàn)的難易要適度，第二個游戲的的設(shè)計要有層次，也就會我們說的循序漸進，在這個歌唱活動里面，它的每一層次的問題都是不一樣的，而且問題的形式和特點也是不一樣的，有的時候是直接的提問，或者是選擇或者是判斷，這個時候的問題一般都用于學習的初始階段，主要是幫助孩子迅速去聚焦、明確重點，到下一個層次的時候問題就稍微難一點了，處于一個半開放的提問，這個時候問題的出現(xiàn)是有聯(lián)系的，兩個問題之間是有聯(lián)系的，主要是幫助孩子理清思路，形成概念，第三個層次就達到一個比較高級的層次，就是問題是比較開放的，答案是多樣的，需要調(diào)動他們的已有經(jīng)驗，進行發(fā)散性思維進行想象，幫助孩子通過這類問題利用已有經(jīng)驗拓展思維，這樣的問題一般都用在活動的后半部分，那么這個時候它就有一個前提條件，就是基于孩子已經(jīng)有了一部分的經(jīng)驗，才能提出這樣開放性的問題，所以說其實提問也是有循序漸進地，問題更是有多種形式的，在這樣一種難易挑戰(zhàn)中，是需要我們老師去研究的。

　　所以游戲化，不是說我在我的活動中玩了一個游戲，或者在某個環(huán)節(jié)用了游戲的口吻表述了，就說這個活動游戲化了。

　　活動心得體會 篇13

　　進入書法社快一年的時間了，這是一個學習性的社團，在學習中探索，在練習中積累，在書寫中磨練，在中學時代就酷愛書法的我，因為當時條件不允許，課業(yè)負擔比較重，所以對其沒有過更深入得了解和深化，而進入大學以后，有了豐富的課余生活，而書法社正好可以提供這個學習的平臺。

　　進入書法社到現(xiàn)在已經(jīng)有一學期的時間。在這一學期中我快樂的成長著，是雨伊書法社給了我一個機會，讓我在大學的舞臺里找到屬于我的空間。在這一學期當中有成功也有失敗，這一切對我來講也都是一種財富。大學生活正是如此，讓我歡喜讓我憂；書法社生活也是這樣，讓我快樂讓我愁。這便是生活，多彩的大學生活。

　　這一學期以來，實踐中我對于書法有了新的認識，也有了一些心得，我想寫出來與所有社員一同分享，并請老師和各位社員提出寶貴意見。

　　其實寫字如做人，橫平豎直，煉字的過程是一種修身養(yǎng)性的過程，鍛煉我們的耐性和情操，讓我們在日常生活中可以做到不驕不躁，踏實做人。雖然還會因?qū)懽植皇呛軡M意而感到懊惱但是后來，學長李然和我說，書法是要苦練的，不是一朝一夕就能出成績的。而且它也是要有感覺的，就是我們通常說的筆感。這種感覺也要在日積月累的書法練習的過程中培養(yǎng)的。于是，我慢慢地練，刻苦的練，不放過每一次機會，也不斷的向社長老師學習技巧。老師在技巧和細節(jié)上都給了我很大的'幫助。他告訴我一些書寫的技巧，以及需要注意的問題。慢慢地，我開始喜歡書法，雖然只有短短的兩小時時間，但是能學到的東西是豐富的。

　　當然，我目前的水平還處于學習階段，還有很多方面需要提高。在書寫過程當中我領(lǐng)悟到了書法的魅力所在，并且被深深地感染著。

　　有人曾將大學生活比作一塊涂滿了青春色彩與活力的畫板。在這里，你會發(fā)現(xiàn)，原來提供你原料的，除了學習外還有活躍在大學生活方方面面的學生社團。在這里可以將自己的優(yōu)勢一再發(fā)揮延長，在這里將會有一個盡情揮灑的舞臺，社交能力、組織能力、處理問題的能力這些都會在無形中得到提高。

　　有句話說得好，“繁忙使人充實，充實使人快樂”，我們在學習上抓住分分秒秒的同時，發(fā)掘一些個人潛力，在書法社中一展風采，在各項活動中鍛煉自我，這才是我大學生活的完美寫照。