收獲優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的收獲優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
收獲優(yōu)秀作文1
每一個(gè)星期日，我都會(huì)去學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。到了二年級(jí)，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)素描了。
素描就是用一種顏色畫(huà)出來(lái)的，有鉛筆素描、鋼筆素描，反正就是只用一種顏色畫(huà)出來(lái)就是了。
學(xué)素描比較枯燥，而且要一根根用鉛筆畫(huà)，我就是不習(xí)慣，畫(huà)著畫(huà)著，就把筆倒下去了，就這樣，本來(lái)很好的一幅畫(huà)，我一不耐煩就把筆倒下去了。
一天天過(guò)去了，我漸漸覺(jué)得畫(huà)畫(huà)越來(lái)越?jīng)]味道，畫(huà)著畫(huà)著，就不想再畫(huà)了，感覺(jué)畫(huà)畫(huà)太枯燥無(wú)味了。除了了解了一些基本常識(shí)，我可以說(shuō)，學(xué)素描，我一無(wú)所獲。
隨后，我把自己的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，說(shuō)：“你二年級(jí)了，也長(zhǎng)大了，自己想一想自己的決定，想好了，跟媽媽說(shuō)，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后回房睡覺(jué)了。
第二天，媽媽特意放下家務(wù)活兒，帶我去長(zhǎng)江邊上玩。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，在長(zhǎng)江邊上長(zhǎng)大的我，從來(lái)沒(méi)有這樣好好的欣賞過(guò)它的壯美。在媽媽的指點(diǎn)下，我仔細(xì)的凝視，薄陰天氣下，江水渾黃一片。媽媽說(shuō)：“這像不像一幅素描畫(huà)卷？”啊，真的啊，沒(méi)有陽(yáng)光給江水上色，江水浩浩蕩蕩，一黃千里，可是，這黃色又有多少種啊，深的，淺的，明的，暗的，突出的，下陷的……好有動(dòng)感的一幅素描啊。
媽媽又帶我走上了蛇山，一路上，居然不斷地發(fā)現(xiàn)，好多的哥哥姐姐，席地而坐，手握畫(huà)筆，遠(yuǎn)觀三鎮(zhèn)景物，默默的素描著。他們根本就不覺(jué)得有我們?cè)谟^看，仿佛全身心都在那枝畫(huà)筆上。很快的，幾根線條，幾下勾勒，眼前的景物，就跑到他們的畫(huà)本上面了。我回頭看看媽媽?zhuān)挚纯催@些未來(lái)的畫(huà)家，心中若有所思，感覺(jué)自己的收獲很多很多。
晚上，我早早的入睡了。
在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)我已經(jīng)二十出頭，仍然在畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得很漂亮，而且，畫(huà)得全都是素描，有層次，有光感……反正啊，老師在課堂上講的那些經(jīng)典作品的優(yōu)點(diǎn)，我的畫(huà)上全有。所以，我考上了美術(shù)學(xué)院，畢業(yè)后，在美術(shù)學(xué)院當(dāng)教師，我把我的畫(huà)畫(huà)老師教我的，全用上了，快四十歲就當(dāng)上美術(shù)教授，我畫(huà)出了齊白石畫(huà)的龍蝦，徐悲鴻畫(huà)出的活靈活現(xiàn)的馬，畫(huà)得不是太像，可是特別具有我的那種獨(dú)特的幽默感。盡管還沒(méi)有獲得國(guó)際大獎(jiǎng)，可我已經(jīng)很開(kāi)心了。
突然，叮，叮，叮，鬧鐘響了，我從夢(mèng)中驚醒，我立刻爬起來(lái)，穿好衣服，跑到媽媽那兒，對(duì)他說(shuō)：“媽媽?zhuān)彝砩献隽藗�(gè)夢(mèng)，是……”
“那，你還想對(duì)我說(shuō)什么呢？”媽媽笑著說(shuō)。
“我想過(guò)了，我要畫(huà)畫(huà)，我要當(dāng)夢(mèng)中的我！”我跳起來(lái)，把夢(mèng)境告訴媽媽。
“這才是我的孩子！我的.孩子就是面對(duì)困難不退縮的！”媽媽把我抱起來(lái)自豪地說(shuō)。
就這樣，我不斷努力，終于掌握了畫(huà)素描的基本竅門(mén)，我的畫(huà)也有了很大的突破！經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)一段時(shí)間的努力，哈，在這一次藝術(shù)小人才比賽上，我的畫(huà)就獲得了二等獎(jiǎng)呢。這應(yīng)該是我看得見(jiàn)的重要收獲吧。它是我原先意想不到的。
從此，我只要有時(shí)間，就琢磨著素描，春天的含苞骨朵，秋天的落英繽紛，夏天的馬路靠杯酒，冬日的校園雪娃娃……它們都通過(guò)我的眼睛的拍攝，又通過(guò)我的鉛筆或鋼筆，拷貝到紙上，成為永恒的風(fēng)景。
我漸漸發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，素描一點(diǎn)也不枯燥。他并不因?yàn)橹挥靡环N色彩，就失去魅力。相反，在它的單一色彩中，卻有著豐富的層次變化，明暗變化，濃密變化……
啊，簡(jiǎn)單的色彩，有著豐富的世界。我的心有多么燦爛，我的眼前就有多么生動(dòng)，我手中的素描就有多么美麗。
我這沒(méi)有想到，生活中，不僅僅是素描，任何事情，恐怕都是這樣，只要我努力去了解它，愛(ài)它，就能感受到美。我會(huì)把這一分收獲，深深的收藏起來(lái)，成為我不斷成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)媽媽又帶我走上了蛇山，一路上，居然不斷地發(fā)現(xiàn)，好多的哥哥姐姐，席地而坐，手握畫(huà)筆，遠(yuǎn)觀三鎮(zhèn)景物，默默的素描著。他們根本就不覺(jué)得有我們?cè)谟^看，仿佛全身心都在那枝畫(huà)筆上。很快的，幾根線條，幾下勾勒，眼前的景物，就跑到他們的畫(huà)本上面了。
�。 耙环指乓环质斋@”我愛(ài)畫(huà)畫(huà)！
收獲優(yōu)秀作文2
國(guó)慶節(jié)，我坐著火車(chē)去寧夏旅游，經(jīng)過(guò)了昭化．這個(gè)地方以前我很陌生，可是現(xiàn)在我特別熟悉．因?yàn)槲覄倕⒓油辏⒊砷L(zhǎng)日記－城里娃山里娃環(huán)境互換勵(lì)志行動(dòng)＂，在昭化體驗(yàn)山里娃的生活學(xué)習(xí)．在這一周里我有很大的收獲．
生日
�。乖拢保啡�，正好是我的七歲生日．這天下午，我們來(lái)到了昭化小學(xué)。這所小學(xué)除了有幾間教室，幾個(gè)學(xué)生以外，我無(wú)法斷定這是一個(gè)學(xué)校。這里既沒(méi)有寬敞明亮的教學(xué)大樓，也沒(méi)有平整的操場(chǎng)和塑膠跑道。晚上，昭化下起了大雨。我的生日party在幼兒園中班舉行．這里只有我的臥室一半大，只有五張課桌。教室雖然很簡(jiǎn)陋，但是現(xiàn)在很溫暖。窗戶上貼了五顏六色的彩條。它們一環(huán)扣一環(huán)，就像我們手拉著手，心連著心。小彩旗上面寫(xiě)著：“祝任洗耳生日快樂(lè)！”這一切都是小朋友們自己做的。二十個(gè)小朋友擠在一起和我吹蠟燭，一起吃生日蛋糕。
這個(gè)生日很特別，我很感動(dòng)！只是沒(méi)有流淚而已，誰(shuí)叫我是男生呢！男兒有淚不輕彈嘛！這個(gè)生日讓我感受到了真誠(chéng)的關(guān)心和祝福。讓我快要忘記遠(yuǎn)在成都的那個(gè)叫“云先生”的爸爸和那個(gè)叫“二小姐”的媽媽了！
干活
山里娃每天除了學(xué)習(xí)還要做農(nóng)活：撥玉米、拔豬草、拔野草、喂豬等等。我們七個(gè)城里娃一起撥玉米。我的手指都出血了，唐斯琦的手心磨起了血泡。還有人竟有把玉米啃下來(lái)的！后來(lái)，我們還去采了草藥去賣(mài)，得的最多的不超過(guò)８毛。哇！掙錢(qián)真不容易啊！
我扯的三根夏姑草、六根“狼牙”草，一根蒲公英共賣(mài)了兩毛錢(qián)。比起山里娃，我可是真笨呀！他們用衣服當(dāng)口袋，扯了好大一堆的草藥，可見(jiàn)他們經(jīng)常干這樣的農(nóng)活，生活經(jīng)驗(yàn)可比我們豐富多了！
兩毛錢(qián)能干什么用呢？大家議論紛紛：雞腿３元５一只，泡泡糖１元一個(gè).......我們的錢(qián)太少太少了�？缮嚼锿拚f(shuō)兩毛錢(qián)已經(jīng)可以買(mǎi)四顆彈珠了，或者存起來(lái)買(mǎi)鉛筆。這下我覺(jué)得我的存錢(qián)罐里的錢(qián)可要節(jié)約著用啊！
夜宿農(nóng)家
第一次我沒(méi)有去成農(nóng)家，十分傷心和委屈。因?yàn)槲液芎闷嫦胗H自去看一看，但是因?yàn)槲夷挲g小，就算得票第一名也不能去農(nóng)家住。我一邊想一邊哭，還有些生氣，覺(jué)得記者說(shuō)話不算話！
終于，在我的請(qǐng)求下，可以去我的同著吳敏家了。我的心情好了一些。天黑了，記者打著一個(gè)手電筒和一盞大燈。我們借著這一寸光開(kāi)始探險(xiǎn)了。一路上，有石子路，有稀泥路，有羊腸小道，還有一條小河。結(jié)果吳敏走得最輕松，我和袁明浩勉強(qiáng)過(guò)關(guān)，胡記者不小心摔了一跤，衣服全打濕了。這下，我好象明白為什么記者們總是不放心我到農(nóng)家了，不過(guò)事實(shí)證明我還是能克服困難的`。
在吳敏無(wú)數(shù)次說(shuō)“莫好久了”的鼓勵(lì)下，兩個(gè)半小時(shí)后我們終于到家了。此時(shí)已經(jīng)是11點(diǎn)鐘，羅奶奶和張爺爺還在家門(mén)口等待著我們。他們家還有一位小嬰兒。他的父母都外出打工去了。羅奶奶熱情地招待我們，請(qǐng)我們吃了一碗面。這碗面里沒(méi)有醋，沒(méi)有紅油，吃起來(lái)味道不怎么好，可是我還是努力吃了許多。吃完我們就累得睡著了。第二天早上六點(diǎn)半出發(fā)返校了。
來(lái)了這一趟，我真不想再來(lái)了。山路太難走了。山里娃的生活條件太差了！可他們不怕苦不怕累，這么愛(ài)學(xué)習(xí)的精神令我佩服。我想起其實(shí)城里孩子也有很多苦，一天學(xué)習(xí)個(gè)沒(méi)完，他們能克服嗎？我又想如果我從小就在這里生活，那我就會(huì)是什么樣呢，那我一定會(huì)失去很多我現(xiàn)在擁有的.......
分別
這七天的生活結(jié)束了，我馬上就要與農(nóng)村小學(xué)的小伙伴們告別了。我們和小伙伴們都依依不舍。他們送給了我一大袋花生，里面的小紙條上寫(xiě)滿了祝福的話。我又送給了他們每人一個(gè)棒棒糖，送給我的好朋友吳敏《西游記》。雖然我舍不得他們，但是我更想念成都，想馬上回到老師、同學(xué)和爸爸媽媽身邊。
我想：不管生活在什么地方，我們都要放飛理想，努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。我想未來(lái)的農(nóng)村一定是非�，F(xiàn)代的！那里的伙伴們一定會(huì)和我們一樣幸福地成長(zhǎng)！
收獲優(yōu)秀作文3
迎著初升的朝陽(yáng)，背著心愛(ài)的書(shū)包，踏著輕快的步伐，唱著舒心的歌謠。每天，帶著如此美妙的心情，我早早地來(lái)到校園。我愛(ài)這里，因?yàn)檫@里有我的快樂(lè)生活。
開(kāi)學(xué)初，我們七彩蝶中隊(duì)開(kāi)展了“播種希望、收獲綠色”的活動(dòng)，每位隊(duì)員都得到了一個(gè)風(fēng)信子球，它將和我們共同成長(zhǎng)。同學(xué)們剛見(jiàn)到它的時(shí)候，它還是個(gè)皺巴巴、不起眼的小球。大家七嘴八舌議論著：這是什么玩意？長(zhǎng)得這么丑。后來(lái)我們把它放在一個(gè)漂亮的玻璃瓶里，灌上水。于是，它拼命地喝水，不久就長(zhǎng)出了很多白色的根須，頂端也發(fā)出一個(gè)碧綠的小芽。我們興奮極了，每天都給它們換水，它們也沒(méi)有辜負(fù)我們的希望，漸漸地長(zhǎng)出了葉子，然后又長(zhǎng)出了花苞。
日子一天天過(guò)去了，同學(xué)們每天都去看它們，給它換水。功夫不負(fù)有心人，終于，花開(kāi)了。原來(lái)長(zhǎng)滿花苞的'莖上，開(kāi)出了一朵朵美麗的小花，有黃色的、白色的、紫色的、紅色的……黃色的花蕊散發(fā)出一陣陣清香，令人陶醉。一朵、兩朵花開(kāi)了，三朵、四朵花也開(kāi)了……大家都來(lái)駐足觀賞。
大概過(guò)了一兩個(gè)星期吧，它的花期結(jié)束了，花都紛紛凋謝了。我的心里有點(diǎn)失落，不過(guò)一想，這花雖然謝了，但還是會(huì)開(kāi)的。親愛(ài)的風(fēng)信子，雖然你的花沒(méi)有牡丹華麗，也沒(méi)有玫瑰濃艷，但是花香依舊充盈我心！是你，為我們校園增添了一道靚麗的風(fēng)景線，
我們愛(ài)花，我們更愛(ài)種植，種植也是我校校園文化的一大特色。我就是開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)社團(tuán)的一員，周二又到了社團(tuán)時(shí)間，我整整期盼了一周的社團(tuán)活動(dòng)終于來(lái)了！因?yàn)槲覀冇挚梢匀シN植園采摘蔬菜了！
記得一次社團(tuán)時(shí)朱老師進(jìn)班后先點(diǎn)了名，接著就叫我們帶上小鏟子和小桶，排好隊(duì)一齊向菜地走去。一路上，我們就像一只只活潑的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳，又蹦又跳，不一會(huì)就到了菜地邊�！巴�！”一看到這些嬌嫩欲滴的蔬菜，同學(xué)們?nèi)滩蛔】旎畹睾傲似饋?lái)。站在菜地邊上，我們看到了青的、橙的西紅柿，淡紫、深紫的茄子。接著，我們迫不及待地沖向菜地，開(kāi)始采摘已經(jīng)成熟的蔬菜。不一會(huì)兒工夫，袋子里就裝滿了各種各樣的蔬菜。每個(gè)同學(xué)都滿載而歸。
我們又到了樓頂，卻發(fā)現(xiàn)有好多植物都枯萎了，只剩下一部分植物還在生長(zhǎng)。我們看著它們，好像聽(tīng)到它們?cè)谡f(shuō)：“小同學(xué)，救救我們吧！我們快渴死啦�！蓖瑢W(xué)們二話不說(shuō)，拿起水壺就給植物們澆水，想要挽救它們。我走過(guò)去一看，可能是天氣太熱的緣故吧，好多植物的泥土都干裂了，就連向日葵也無(wú)精打采地低著頭。正當(dāng)我們準(zhǔn)備清理時(shí)，老師走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“每一棵花草都是有生命的，我們不能隨意丟棄�！敝炖蠋熀屯瑢W(xué)們一起把植物都搬進(jìn)了樓梯道陰涼處。過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)向日葵又揚(yáng)起了驕傲的頭，它優(yōu)雅的綻放猶如老師暖暖的笑容。
我們的校園一年四季都風(fēng)景優(yōu)美。春天，它姹紫嫣紅；夏天，它綠樹(shù)成蔭；秋天，它果實(shí)累累；冬天，它蒼翠依舊。我們的校園不僅景美，人更美。
記得那個(gè)早晨，窗外淅淅瀝瀝地下著小雨。由于最近氣溫冷熱不定，許多人都感冒了，朱老師也沒(méi)能“逃過(guò)一劫”�！鞍Γ乱还�(jié)就是語(yǔ)文課了，你說(shuō)朱老師會(huì)來(lái)嗎？”“我覺(jué)得應(yīng)該不會(huì)來(lái)了，朱老師嗓子都啞了，還怎么上課��？”……當(dāng)我們正在討論的時(shí)候，朱老師來(lái)了！她的臉上依舊掛著微笑，上起課來(lái)依舊聲情并茂。但是，聲音卻是那么沙啞。由于朱老師感冒太嚴(yán)重，好幾次她都不得不停下來(lái)喝水。我們“看在眼里，疼在心里”。朱老師這么辛苦為了誰(shuí)？都是為了我們啊！您不正像花園的園丁一樣精心呵護(hù)我們這些綠色的嫩芽嗎？。
校園是我心靈的寄所，校園是我心靈的樂(lè)園。這里有盛開(kāi)花朵的芬芳，有同學(xué)銀鈴般的笑聲，有老師春風(fēng)般的微笑。校園——你收藏了我童年最珍貴的記憶！
收獲優(yōu)秀作文4
“衣服穿好的同學(xué)快點(diǎn)出來(lái)排隊(duì)了�！睆拇箨�(duì)部會(huì)議室門(mén)外，傳來(lái)一陣催促聲，“嗯！”同學(xué)們紛紛拿起了小交警帽，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)拇髟诹祟^上，理了理寬大的交警制服到學(xué)校門(mén)口排隊(duì)去了。
今天是星期五，是我們班當(dāng)小交警的日子。昨天大隊(duì)部的黃老師來(lái)告訴我們這個(gè)消息后，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮得不得了，恨不得馬上“飛”過(guò)去。而現(xiàn)在正是開(kāi)始行動(dòng)的時(shí)間了。老師把我們分成四組，我則是第三組的人。分配好隊(duì)伍，大家就邁著整齊的步伐走出了校門(mén)。
“咦，這群孩子是要干什么呀？！”
“喲！這不是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的那個(gè)小交警活動(dòng)嗎？”
……
一路上我們引來(lái)了不少人的關(guān)注，而有的同學(xué)則顯得羞澀不已，低著頭，生怕被別人認(rèn)出來(lái)；還有些同學(xué)卻是大膽的向路人招手，臉上掩飾不住喜悅的心情。到了我們“工作”的地方，我們要做些什么呢？老師告訴我們要?jiǎng)褡枰恍┬腥瞬灰J紅燈就是我們今天的“工作”。我心里想……那我該怎么勸呢？
“哎！××，請(qǐng)不要闖紅燈！”不行吧！這口氣很容易讓別人發(fā)火的。
“××，請(qǐng)您不要闖紅燈好嗎？”還是不行，這種商量的口氣別人怎么會(huì)聽(tīng)呢！
“到了，同學(xué)們！我們先來(lái)分配工作！”老師停下腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我才回過(guò)神來(lái)，聽(tīng)老師的安排。安排好以后，我站在了自己的崗位上，江琳瑤在路口指揮著紅綠燈，而我和趙鈺莎則站在斑馬線上，觀察著有沒(méi)有闖紅燈的行人，隨時(shí)準(zhǔn)備去勸阻他們。
不到幾分鐘，只見(jiàn)對(duì)面有個(gè)中年人往馬路上一蹭一蹭的，手里還拿著吃的東西，走幾步便咬一口，突然趁路上車(chē)少的時(shí)候全然不顧紅燈還亮著，飛快的跑過(guò)來(lái)。我立刻想上去制止他，剛邁了幾步，可能是第一次，就一下緊張得什么都忘了，“呃、呃，叔叔！您……請(qǐng)您不要闖紅燈好嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴語(yǔ)無(wú)倫次的，好半天才憋出這句話�！鞍�，哦，對(duì)不起！謝謝！嗯，下次我會(huì)注意的。”只見(jiàn)他好像覺(jué)得挺不好意思，憨憨的撓了撓后腦勺沖我笑了笑。我只得點(diǎn)了點(diǎn)頭。那中年人剛走我才松了口氣，剛才那真是緊張的心都快跳出來(lái)了，生怕他反過(guò)來(lái)說(shuō)我多管閑事。
“阿姨！請(qǐng)您下次過(guò)馬路要走斑馬線�！�
“爺爺！您不要闖紅燈哦！”
接下來(lái)的時(shí)間，我一連勸說(shuō)了好幾個(gè)違章的'行人，一切都還算順利，沒(méi)有遇到態(tài)度強(qiáng)硬罵我多管閑事的人。幾乎所有的都是“嗯，哦，好！謝謝！我會(huì)注意的！”可聽(tīng)一位交警叔叔說(shuō)，有的時(shí)候他們?nèi)窠�，還會(huì)有人反駁，甚至還吵架、打罵。聽(tīng)到這我心里就暗叫不平，仿佛有個(gè)聲音在說(shuō)：“怎么這樣，那些人不懂得他們的行為是錯(cuò)誤的嗎？別人的勸阻都是一片好心呢！反駁？他們不過(guò)是在給自己找借口，給錯(cuò)誤找理由，被別人指出錯(cuò)誤很沒(méi)有面子，所以強(qiáng)詞奪理得逃避罷了！”
今天的陽(yáng)光并不烈，但在這短短的時(shí)間里，我取下交警帽摸了摸額頭，上面是一層溫?zé)岬暮顾�，捂在白手套里的手像是放在蒸籠里發(fā)燒了一樣。這不得不讓我想起炎炎夏日，烈日當(dāng)空，路邊的交警叔叔站得筆直，如同一棵松樹(shù)，為我們維持交通秩序，那是怎樣的炎熱��！冬天，寒風(fēng)凜冽，交警叔叔們?nèi)缤凉堑拿坊ǎα⒃诤L(fēng)中盡情綻放，那是怎樣的寒冷艱辛。面對(duì)那些不被理解的指責(zé)，他們卻總是面帶笑容耐心的解釋�？墒菫槭裁从行┤藚s不理解，不懂得珍惜！試想如果沒(méi)有他們維持交通，那些孩子、老人、自己的父母、甚至是自己，被車(chē)撞到怎么辦！人的生命只有一次，失去了就是永遠(yuǎn)的失去！回想起自己曾經(jīng)多少次因?yàn)樯蠈W(xué)著急而闖紅燈，多少次因?yàn)椴幌攵嗟葞酌腌姸魺o(wú)其事的走過(guò)馬路，不禁為以前的行為感到羞愧。
世間的人們�。【寻�！不要回旋在錯(cuò)誤的漩渦里！從現(xiàn)在起讓每一天成為一項(xiàng)嚴(yán)峻的記錄，面對(duì)著它，你應(yīng)當(dāng)做到問(wèn)心無(wú)愧。晨光來(lái)了，要洗去你隔夜的靈魂……
收獲優(yōu)秀作文5
學(xué)習(xí)漢字的收獲與感受
我們平時(shí)讀書(shū)看報(bào)作文都離不開(kāi)漢字,但是你對(duì)漢字有更多的理解嗎經(jīng)過(guò)了這兩星期的學(xué)習(xí),我已經(jīng)對(duì)中國(guó)漢字有更多的了解,但對(duì)漢字的探究并沒(méi)有結(jié)束。
漢字大約產(chǎn)生于四千多年前,經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)年代的演變,這其中有著許多不解之謎。通過(guò)學(xué)習(xí)《有趣的漢字》。讓我們體會(huì)到字謎的有趣,諧音的趣談,還有因?yàn)橹C音而引發(fā)的后果和笑話,這些內(nèi)容還為我們介紹了一個(gè)又一個(gè)的漢字來(lái)歷,和人類(lèi)怎樣創(chuàng)造文字的過(guò)程,深深地體會(huì)到漢字的有趣。
通過(guò)學(xué)習(xí)《我愛(ài)你.漢字》.我們仿佛來(lái)到了遠(yuǎn)古時(shí)代,一步一步地觀察漢字的演變過(guò)程,從甲骨文--金文--小篆--隸書(shū)--楷書(shū)--草書(shū)--行書(shū).還讓我們認(rèn)清字體,不要寫(xiě)錯(cuò)別字,不然會(huì)造成一定的損失和笑話.我們要細(xì)心一點(diǎn),遠(yuǎn)離錯(cuò)別字。這個(gè)內(nèi)容還像一個(gè)向?qū)?帶我們?nèi)ビ^賞中國(guó)許多名人的書(shū)法作品。我不禁地贊嘆!這是我們中華民族的獨(dú)特藝術(shù),我們中國(guó)是一個(gè)具有詩(shī)歌傳統(tǒng)的國(guó)家,這些功勞都來(lái)自于漢字�，F(xiàn)在我明白了,漢字對(duì)于我們中國(guó)人來(lái)說(shuō)是多么重要,一個(gè)中國(guó)人一定要學(xué)會(huì)漢字,漢字就是中華民族的瑰寶.我堅(jiān)信,在人類(lèi)文化歷史長(zhǎng)河中,中華漢字將被更多的人使用與珍愛(ài)。我們?yōu)榧儩嵶鎳?guó)純潔的漢字做一些力所能及的事情吧!
這個(gè)星期，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去漢字王國(guó)轉(zhuǎn)了一圈，感到收益非淺，大開(kāi)眼界。
在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，我知道了漢字是倉(cāng)頡發(fā)現(xiàn)的，在幾千年的'歷史中，字體發(fā)生了很大的變化，由繁到簡(jiǎn)，其中給我印象最深的是《一點(diǎn)值萬(wàn)金》一文。這篇文章寫(xiě)了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面時(shí)，錯(cuò)把“烏魯木齊”寫(xiě)成了“鳥(niǎo)魯木齊”，就是這一點(diǎn)之差，使18萬(wàn)元的產(chǎn)品付之東流，成了一堆廢品，要是檢查人員和掛面廠再細(xì)心一點(diǎn)的話，或許后果就不會(huì)那么慘重了。
這個(gè)故事使我想起了以前默字時(shí)，我非常細(xì)心，時(shí)刻提醒自己不要將同音字、形近字混淆，默好還檢查一遍，確保萬(wàn)無(wú)一失之后再上交，認(rèn)真的態(tài)度使我每次默字都是一百分，如果世界上每個(gè)人都像我一樣落筆三思而后行，世上還會(huì)有錯(cuò)別字嗎？祖國(guó)的文字將永遠(yuǎn)是純潔的！這個(gè)故事使我增加了對(duì)民族文字的感情，激起了祖國(guó)文字的純潔性的責(zé)任感。
另外，遨游漢字王國(guó)不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學(xué)會(huì)了猜字謎，編字謎，激起了我對(duì)漢字的無(wú)限興趣！我多么希望能在漢字王國(guó)多轉(zhuǎn)一會(huì)兒，多收獲一些知識(shí)《遨游漢字王國(guó)的收獲》
在本周語(yǔ)文進(jìn)行了一次綜合性學(xué)習(xí)，題目是：遨游漢字王國(guó)。 在這次綜合性學(xué)習(xí)中我們進(jìn)行了兩個(gè)活動(dòng)，第一個(gè)活動(dòng)是“有趣的漢字”，第二個(gè)活動(dòng)是“我愛(ài)你，漢字”。在這兩個(gè)活動(dòng)中，第二個(gè)活動(dòng)令我印象更加深刻。
第二個(gè)活動(dòng)是“我愛(ài)你，漢字”，我們組成小組，我們組的主題是――漢字是否規(guī)范的檢查報(bào)告。我是資料收集員，因?yàn)槲矣幸槐竞窈竦摹兑慕雷帧返臅?shū)，這本書(shū)里有許多的有關(guān)錯(cuò)別字的笑話和用錯(cuò)字撿漏。這個(gè)活動(dòng)我們搞得有聲有色，十分有意思，特別是讓我和同學(xué)們感受到漢字的無(wú)窮的魅力。
在這一次綜合性學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了回味無(wú)窮的字謎；通俗易懂的歇后語(yǔ)，妙趣橫生的諧音笑話，布兵排陣的漢字文化和簡(jiǎn)單形象的象形文字，我還認(rèn)識(shí)了漢字奇妙的演變，漢字的發(fā)現(xiàn)歷程，漢字的微妙變化，書(shū)法字體的各具特長(zhǎng)和優(yōu)美而又悠久的漢字文化。
在這一次綜合性學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了流暢的行書(shū)，古色古香的篆書(shū)隸書(shū)，端莊秀麗的正楷和龍飛鳳舞的狂草。它們或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它們自身就有一股智慧的力量，一個(gè)想象的天地，任你盡情飛翔。
在這一次綜合性學(xué)習(xí)中，我收獲了很多很多，也懂得了很多很多。漢字文化是一門(mén)多么奇妙而有意義的學(xué)科啊，你哪怕用一生的時(shí)間也學(xué)不完它的全部，但每當(dāng)細(xì)細(xì)品味時(shí)總別有番回味在心頭。
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