成功的喜悅

成功的喜悅1

　　小時(shí)候，我從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)系鞋帶，也根本就不會(huì)系鞋帶，每次出門都是爸爸幫我系鞋帶。在我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，老師就告訴我們自理能力的重要性，我聽(tīng)了，下定決心要培養(yǎng)自己的自理能力。

　　培養(yǎng)自理能力就從系鞋帶開(kāi)始吧！于是，每天上學(xué)前，我都全神貫注，仔細(xì)觀察爸爸給我系鞋帶的動(dòng)作，在腦子里分出步驟，記住每步的要點(diǎn)。有一次，我因?yàn)榭吹锰珜Ｐ牧�，居然無(wú)意間流出了口水！經(jīng)過(guò)4天的觀察，2天的.總結(jié)，3天的檢驗(yàn)，我終于總結(jié)出了系鞋帶大致的方法。第10天中午，我在學(xué)校剛吃完飯，就蹲下身子，把鞋帶解開(kāi)了。第一步是把鞋帶交叉系一下。我用了不到半分鐘就完成了第一步。接下來(lái)好像是把一根鞋帶繞個(gè)圈，然后用另一根鞋帶繞著它轉(zhuǎn)幾圈。我把它轉(zhuǎn)了兩圈試了試，可是發(fā)現(xiàn)太別扭了，沒(méi)法往下系了。也許是我看錯(cuò)了，應(yīng)該把另一根鞋帶穿過(guò)去。我又一邊想一邊把第二根鞋帶穿過(guò)第一根鞋帶，然后與第一根鞋帶系了個(gè)扣。我一松手，鞋帶并沒(méi)有散開(kāi)，和爸爸系的一模一樣！

　　嘿！我還真系上了！真沒(méi)想到我只用了十多分鐘就把鞋帶系好啦！回家一定要讓爸爸、媽媽大吃一驚！我太興奮了，只想著回家給爸爸、媽媽一個(gè)驚喜，都根本沒(méi)心思上課了。語(yǔ)文課上我們學(xué)的幾個(gè)生字我一個(gè)也沒(méi)學(xué)會(huì)，數(shù)學(xué)課我們留的什么作業(yè)我都不知道！

　　回到家，我飛快的跑到爸爸、媽媽跟前："我會(huì)系鞋帶啦！看，這是我自己系的！""噢！我說(shuō)你為什么每天都認(rèn)真看我給你系鞋帶呢，原來(lái)你在學(xué)系鞋帶呀！還真不錯(cuò)，自己學(xué)……哎，你這鞋帶怎么解不開(kāi)呀？咳！你系錯(cuò)了，系成死扣了。"原來(lái)，第二步不應(yīng)該把第二根鞋帶從第一根鞋帶中穿過(guò)去，這樣就系成死扣了。

　　這次系鞋帶我雖然并沒(méi)有成功，但我卻感受到了成功的喜悅。孩子的成功的喜悅應(yīng)該說(shuō)是廉價(jià)的。

成功的喜悅2

　　成功是一個(gè)人一生中最重要的經(jīng)歷。而最重要的在于經(jīng)歷，在于努力的過(guò)程，而不在于結(jié)果。只要努力，就一定會(huì)成功。

　　那一次，剛剛一年級(jí)的我，嘗到了成功的喜悅，終于明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理。星期一的那一天，班主任叫了我、程宇晨和另外兩名女同學(xué)來(lái)到他的辦公室，讓我們一人準(zhǔn)備一份關(guān)于愛(ài)讀書的稿子，并背會(huì)，還要有聲有色地朗讀。收到任務(wù)的我當(dāng)天放學(xué)就開(kāi)始精心準(zhǔn)備著，刻苦地練習(xí)著，一直到晚上十點(diǎn)才休息。就這樣一直練習(xí)了十幾天。

　　一天，老師占用課余的時(shí)間，要從我們之間選出兩名同學(xué)進(jìn)行比賽，讓我們反復(fù)地演講著，老師也細(xì)細(xì)地聽(tīng)，專注地看，左斟右酌，十分為難，不知如何從我們之間挑選。最后，老師選定了程宇晨和一位女同學(xué)，我不禁嘆了一口氣，心想這十幾天的功夫白下了�？烧l(shuí)知，我嘆的這口氣，似乎改變了老師的主意，又讓我演講了一次，最終我入了選，我成功了！

　　這次我參加的比賽原來(lái)是演講比賽，雖說(shuō)我入了選，可是我的一顆心仍未完全放下來(lái)，反倒更加夜以繼日，“字斟句酌”地練習(xí)起來(lái)，大到一句話，小到一個(gè)動(dòng)作，都要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的媽媽審核。很快，到了比賽那天。

　　那天，我來(lái)到張繼剛藝術(shù)館的四樓，只見(jiàn)里面高手云集，到處充斥著緊張的`氣氛。時(shí)如流水，一縱即逝，轉(zhuǎn)眼間，便到了我上臺(tái)的時(shí)候，我大步踏上舞臺(tái)，向領(lǐng)導(dǎo)觀眾們鞠了一躬，開(kāi)始演講。動(dòng)作與語(yǔ)言的配合，繪聲繪色地講述，抑揚(yáng)頓挫，聲聲悅耳，感動(dòng)了評(píng)委老師，最終，我榮獲了第一名！我嘗到了成功的喜悅！

　　不吃苦中苦，哪得人上人？成功，之所以喜悅，是應(yīng)為付出，是應(yīng)為辛苦，這樣成功才有意義，我嘗到了成功過(guò)程的喜悅！

成功的喜悅3

　　我從小手就很笨，連紙船都折不好，我以為我不會(huì)成功了，可是，媽媽一直教我做手工，看書，看視頻，終于有了點(diǎn)進(jìn)步，可一直沒(méi)有實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，直到這次放假時(shí)，老師讓我們做百福圖，媽媽讓我做一個(gè)特別的“百福圖”。

　　媽媽為了讓我成功，在網(wǎng)上買了一套衍紙，用來(lái)做百福圖。

　　剛開(kāi)始時(shí)，我買了十張福字，開(kāi)始做圖案的四周。我一點(diǎn)點(diǎn)將膠涂在福字四周黑邊上，涂完后，用小夾子夾著一條衍紙放在膠上，可是，在將紙彎曲成形時(shí)，膠全被紙刮到了邊上。我又做了兩次，結(jié)果都是一樣，我都要被氣哭了。媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你想想，為什么沒(méi)把膠水涂在字上呢？”我問(wèn)：“不涂字上還能涂在那？”媽媽又說(shuō)：“涂在紙上。我一下抬起頭，將膠涂在紙上，再一放，彎曲成形后，不一會(huì)兒，膠干了，紙也堅(jiān)固地粘在福字上。

　　四邊粘完了，我又開(kāi)始粘中間。我最先還以為也是一圈圈粘就行了，可粘完后給媽媽一看，卻哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：”兒子，這不是這樣做的，是將紙卷成一個(gè)圓形，然后在按成葉子形粘在福字上。

　　我卷了許多許多大圓形卷，按成了許多葉子，可不一會(huì)兒，它們?nèi)�開(kāi)了。我一想，將膠涂在接口處，干了之后，果然沒(méi)開(kāi)口。

　　最后，我要將這樣的葉子卷粘在福字上。我一個(gè)一個(gè)認(rèn)真地粘上，可是又發(fā)現(xiàn)，中間有許多地方放不進(jìn)去，空太大了。我想了又想，只好將紙又卷了很多小卷，一個(gè)個(gè)的粘在紙上。我一看，原來(lái)我的.手也不是很笨嗎。

　　在學(xué)校的“百福圖”制作活動(dòng)中，我得了獎(jiǎng)。

　　通過(guò)這次手工制作百福圖，我明白許多：只要用認(rèn)真發(fā)態(tài)度做事，都是可以成功的。只有粗心大意的人，才會(huì)失敗。

成功的喜悅4

　　有這樣一個(gè)故事：古時(shí)候有個(gè)漁夫，是出海打魚的好手，可他卻有一個(gè)不好的習(xí)慣，就是愛(ài)立誓言，即使誓言不切實(shí)際，一次次碰壁，也將錯(cuò)就錯(cuò)，死不回頭。這年春天，聽(tīng)說(shuō)市面上墨魚的價(jià)格最高，于是便立下誓言：這次出海只撈墨魚。但此次漁汛遇到的全是螃蟹，他只能空手而歸。上岸后，他才得知，現(xiàn)在市面上螃蟹的價(jià)格最高。漁夫后悔不已，發(fā)誓下次出海一定只打撈螃蟹。第二次出海，他把注意力都放在了螃蟹上，可這一次遇到的卻全是墨魚。他只好又空手而歸。晚上，漁夫躺在床上，十分懊悔。于是，他又發(fā)誓：無(wú)論遇到螃蟹，還是墨魚，他都捕撈。漁父沒(méi)有趕上第四次出海，就在自己的誓言中饑寒交迫地離開(kāi)了人世。目標(biāo)離我們很遠(yuǎn)，現(xiàn)實(shí)離我們很近。目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)的距離長(zhǎng)短，取決于自己對(duì)自己能力的一種認(rèn)識(shí)。就象上面故事中的漁夫，之所以他每次出海都沒(méi)得到收獲，最后在饑寒交迫中死去，是因?yàn)樗�太喜歡立不切實(shí)際的誓言了。

　　像這樣的情況在我們的現(xiàn)實(shí)生活中是無(wú)處不在的。記得讀小學(xué)的時(shí)候，非常討厭讀書，看到書我就頭暈?zāi)X脹，無(wú)論如何都沒(méi)有辦法靜下來(lái)看書，時(shí)間久了，養(yǎng)成了“厭學(xué)癥”，成績(jī)成了隨著直線往下下降的`狀態(tài)，這時(shí)，老師罵，家長(zhǎng)急，怎么辦？爸爸在無(wú)奈之下說(shuō)：“這樣吧，你自己訂一個(gè)目標(biāo)，這樣學(xué)習(xí)就會(huì)有積極性了�！薄坝喣繕�(biāo)有什么難的呀，訂就訂吧！”我不以為然地說(shuō)。于是，躺在床上，想：什么目標(biāo)好呢？老師、家長(zhǎng)都喜歡考第一的學(xué)生，那就寫個(gè)考第一的目標(biāo)吧！于是，那張“考全班第一”的標(biāo)語(yǔ)貼在了家里最顯眼的地方，每次看書的時(shí)候，我都會(huì)看到它，可是，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的成績(jī)還是沒(méi)有得到第一，回到家里看了看貼在墻上的標(biāo)語(yǔ)，好象那幾個(gè)字也在無(wú)情地嘲笑我。后來(lái)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你訂的目標(biāo)大大的超出了你現(xiàn)實(shí)的水平�！辈恢�不覺(jué)我也犯了與漁夫一樣的錯(cuò)誤。隨著時(shí)間的一天天過(guò)去，我們離高考的只有一年的時(shí)間了。雖然，每個(gè)人都很想考上好的大學(xué)，但是，我們也要結(jié)合自己的實(shí)際情況制定目標(biāo)。

成功的喜悅5

　　“哦！我終于會(huì)了�！蔽铱鞓�(lè)的叫起來(lái)。原來(lái)經(jīng)過(guò)的我的努力，我終于可以獨(dú)立的做前后蹺了、后跳、側(cè)手翻、平轉(zhuǎn)等舉措了。

　　寒假時(shí)，教師讓我們做這些舉措，有的小冤家一下就過(guò)關(guān)了，只要我和另外幾個(gè)小冤家還暫時(shí)還不敢做。教師為我們加油，我鼓了鼓了勁，壯了壯膽上去了，可終還是失敗了。我無(wú)精打采的回到家，媽 媽聽(tīng)了后不時(shí)的鼓舞我，還說(shuō)每天陪我練習(xí)，于是，親的一天開(kāi)端了。

　　第一天，我和媽媽早早起來(lái)，吃過(guò)飯，五分鐘后，媽媽把我家的地毯拉出來(lái)，讓我在下面練習(xí)，我也悲喜交集的換上舞蹈衣開(kāi)端練習(xí)。

　　媽媽邊鼓舞我，邊護(hù)著我，我也興志勃勃，專心致志的練起來(lái)，首先我做了一個(gè)前蹺，可是身體的各個(gè)部位仿佛不聽(tīng)我的指揮，一下子打了個(gè)趔趄，幸虧媽媽把我抱住了，

　　不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？不能保持！重來(lái)！我咬緊牙關(guān)，不時(shí)的練習(xí)著，有時(shí)甚至一練就是幾個(gè)小時(shí)，連午餐都有沒(méi)有吃，在我頑強(qiáng)的`意志下，經(jīng)過(guò)不時(shí)的磕碰，我終于可以獨(dú)立完成了 �？晌疫�是持之以恒的練習(xí)，不時(shí)的努力，就這樣不時(shí)的練習(xí)著。

　　一份耕耘，一份播種。舞蹈課上，我胸中有數(shù)的走上去，規(guī)范的做了這此舉措。教師看了表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)：“可可，你提高好大，班長(zhǎng)不是白當(dāng)?shù)模瑸榇蠹易隽藗�(gè)典范，起了個(gè)好頭�！蹦阏f(shuō)我心里能不 快樂(lè)嗎？假如不是往日的勤學(xué)苦練，哪能有昔日的優(yōu)良成果，假如不是往日的仔細(xì)學(xué)習(xí)，哪能有昔日的慰心愁容。昔日的我早已擦干往日的淚珠，顯露絢爛的愁容，昔日的我已不是一個(gè)被他人訕笑、討 厭的丑小鴨了，如今，我已變成一團(tuán)體見(jiàn)人愛(ài)、美麗、高興的白晝鵝。由于我已經(jīng)已辛勤的去織過(guò)那一片片潔白的羽毛。如今，我要飛向藍(lán)天，飛向白云，到遠(yuǎn)方去尋覓本人新的夢(mèng)想。置信，今天會(huì)更 美妙！

　　從這件事中，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都要下功夫。俗語(yǔ)說(shuō)的好：“事上無(wú)難事，只怕有心人。”

成功的喜悅6

　　有人說(shuō)，成功是經(jīng)過(guò)努力，自食其力的結(jié)果。我的成功是一次考試。馬上就要期末考試了，一學(xué)期的時(shí)光如流水般，彈指間，過(guò)得飛逝�？荚囘^(guò)后，四年級(jí)的時(shí)光就畫上“句號(hào)”。當(dāng)我意識(shí)到這點(diǎn)兒時(shí)，就只剩下一個(gè)月了�？汲龊媒Y(jié)果，是唯一能證明我的東西，是唯一我能在別人面前耀武揚(yáng)威的事實(shí)。

　　我的.成績(jī)?cè)诎嗯旁谇笆�名以后，沖向年級(jí)第一，怎么可能呢？我內(nèi)心一直斗爭(zhēng)，以前可能是沒(méi)有目標(biāo)，自從這樣想過(guò)后，我便有了力量，心里總感覺(jué)燃燒著一把烈火�？芍皇且粫r(shí)的，心中的火終是被實(shí)力澆滅了，可總又不想輸。我靜下心來(lái)問(wèn)自己，你難道不想要100分嗎？你難道不想看到父母得知成績(jī)后臉上欣慰的笑容嗎？自問(wèn)后，我決定試一試。

　　我下定決心后，開(kāi)始做那些以前都不敢想的事情，練字、做題、背誦、閱讀�？蓻](méi)那么容易，我一次次被成績(jī)和現(xiàn)實(shí)打敗，但想到自己的決心，就又爬了起來(lái)。考試了，我調(diào)整好自己緊張的情緒。一個(gè)月了，就為了這一天。我拿出了自己最平靜的心態(tài)，交卷的那一刻，我心情無(wú)比激動(dòng)�？荚囃炅耍�我沒(méi)有再那么不安，畢竟努力過(guò)了。

　　到了領(lǐng)通知書的那一天，我懷著既忐忑又興奮的心情，早早到了學(xué)校。在光榮榜上看見(jiàn)我的成績(jī)竟排在全年級(jí)第一。在那一刻，我體會(huì)到了成功的喜悅。那種喜悅，就像吃了冰鎮(zhèn)西瓜一樣清爽，那種興奮恨不得讓全世界都知道。我走進(jìn)教室再也不怕別人問(wèn)我成績(jī)。剛一邁進(jìn)門，老師就高興地說(shuō)“同學(xué)們掌聲鼓勵(lì)，她是我們班的驕傲！”在那雷鳴般的掌聲中，我感受到了成功的滋味。

成功的喜悅7

　　聯(lián)賽前，同學(xué)們都投入到緊張的備考中，我也是提心吊膽的，因?yàn)樯洗挝覜](méi)得獎(jiǎng)，老師家長(zhǎng)們失望的神情還歷歷在目。

　　可沒(méi)想到聯(lián)賽前一天晚上，我發(fā)起了高燒，第二天早晨，媽媽給老師請(qǐng)假后，便帶著我直奔醫(yī)院。

　　一邊掛著鹽水，媽媽一邊試探著問(wèn)我，去不去考，我閉著眼睛，頭又暈得厲害，這回聯(lián)賽要考數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)四門功課，我有些猶豫著，媽媽安慰我：“那就安心養(yǎng)病，以后再努力吧�！蔽矣珠]上了眼睛，前段時(shí)間我認(rèn)真復(fù)習(xí)的一幕幕在我眼前閃現(xiàn)著，還是去考吧，考試只不過(guò)是檢驗(yàn)一下我到底學(xué)得怎么樣，即使考砸了，也沒(méi)關(guān)系，至少我努力過(guò)了，隨著藥水的滴落，時(shí)間一分一秒地流逝著，不知不覺(jué)便到了11：20分，這時(shí)，王老師打來(lái)電話，說(shuō)考試提前到11：50開(kāi)始了，問(wèn)我去不去，我睜開(kāi)眼，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，爸爸又找來(lái)了一根吊鹽水的移動(dòng)竿子，把鹽水瓶掛在最高處，還讓護(hù)士調(diào)整了鹽水的速度，11：30分，我心急如焚，不停地催著，一急之下，爸爸望了望剩下的半瓶鹽水，讓護(hù)士拔掉針頭，接著將我火速送到考場(chǎng)。

　　同學(xué)們剛剛拿到試卷，我松了一口氣，立即坐下，埋頭考試，因?yàn)闀r(shí)間緊迫，我都忘了緊張，只是全神貫注地一道一道解著題目，最后考語(yǔ)文時(shí)，因?yàn)樵诮淌覑灹颂�長(zhǎng)時(shí)間，感到頭昏腦脹，摸摸額頭，燙燙的`，這時(shí)，監(jiān)考老師正好在離我不遠(yuǎn)的飲水機(jī)里倒水，我多想喝口水潤(rùn)潤(rùn)喉嚨，可我又不敢向老師提要求，只默默地念著，快點(diǎn)下課吧，我快吃不消了，迷迷糊糊地我完成了這次考試……

　　沒(méi)想到，第二天的晚上，王老師打來(lái)了報(bào)喜的電話，我居然得了二等獎(jiǎng)，王老師說(shuō)她也為我高興呢，還說(shuō)一分耕耘總會(huì)有一分收獲。我真是心喜若狂呢，雖然，二等獎(jiǎng)的成績(jī)算不上什么，但對(duì)于我，有不同的意義，它證明了我的努力，更讓我明白，堅(jiān)持不懈是多么重要，如果我因病放棄了，我就享受不到成功的喜悅了，因?yàn)樾那楹�，我的病也很快痊愈了�?/p>

成功的喜悅8

　　生活中的味道多姿多彩，有成功的喜悅，有失敗的苦澀，也有面臨困難時(shí)的憂郁、困惑…對(duì)于我來(lái)說(shuō)，嘗到成功后的喜悅是最好的滋味。

　　星期五，生物課，我們?cè)�本沉浸在即將放學(xué)的喜悅之中，突然傳來(lái)了生物老師的話：“下個(gè)周考生物實(shí)驗(yàn)�！迸c此同時(shí)，幾乎是一半以上的同學(xué)“啊”地一聲。沒(méi)等我們平靜下來(lái)，老師又來(lái)了一句：“本次實(shí)驗(yàn)分?jǐn)?shù)將記錄到期末考試中�！蔽业腵心驟然沉了下來(lái)，心里嘆息著…

　　一連幾天，我都為這件事?tīng)磕c掛肚，就怕考不好。雖然準(zhǔn)備很充分，但不知為什么，心里總像有一塊石頭放不下。實(shí)驗(yàn)考試的那天早晨，媽媽特意在早飯里給我多加了個(gè)雞蛋，希望我取得好成績(jī)。

　　下午，我們班整齊地排成一隊(duì)，等待著抽簽。我伸出抖得直哆嗦的手，緩緩地抽出了一根木條�！耙�！”是我最熟練的洋蔥內(nèi)表皮實(shí)驗(yàn)。我異常興奮，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，一股消毒水的氣味撲鼻而來(lái)。每個(gè)桌子的旁邊都有老師，仿佛是一位位威嚴(yán)的警衛(wèi)。我先用紙擦凈了蓋玻片和載玻片，然后滴了一滴清水，開(kāi)始撕取材料。我用刀片輕輕地在內(nèi)表皮上刮著，像一個(gè)理發(fā)師在給顧客理發(fā)。哦，還好材料沒(méi)破。接著是蓋蓋玻片和染色，一切進(jìn)行順利。

　　我把材料放在光學(xué)顯微鏡下觀察，可令我百思不得其解的是：我并沒(méi)有看到細(xì)胞。我開(kāi)始急了，轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，但是不管怎樣，依然毫無(wú)細(xì)胞的痕跡。我的心沉了下來(lái)：“怎么辦？不然會(huì)零分的……”我的眼圈開(kāi)始微微紅了，鼻頭也開(kāi)始感到酸澀，我?guī)缀跏歉械浇^望了，但依然不停轉(zhuǎn)動(dòng)著……

　　突然，一些似方格一樣的東西映入眼簾，是細(xì)胞！我急忙叫來(lái)老師，老師看了一眼，當(dāng)老師告訴我可以走時(shí)，我長(zhǎng)吁了一口氣。

　　我感受到了成功后的喜悅。在夕陽(yáng)的余暉下，心里有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)……

成功的喜悅9

　　個(gè)人都會(huì)收獲成功，但成功不是輕易而來(lái)的，它都要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的種種磨難。這不，我就收獲了成功的喜悅。

　　三年級(jí)暑假的一天，媽媽給我報(bào)了一個(gè)毛筆字的書法班，我非常喜歡。書法班的老師姓張，我們叫他張老師。張老師雖然年過(guò)60了，但有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還是一位書法協(xié)會(huì)的.老教授。張老每師現(xiàn)教我橫、豎、撇、捺、點(diǎn)……然后教我寫字。老師先把字寫在一個(gè)本子上，讓我看著寫，剛開(kāi)始很新鮮，但只是一會(huì)，我寫的字歪歪扭扭。

　　放學(xué)了，便氣呼呼的回家了。到了家、說(shuō)“什么破毛筆字、這么難寫�！蔽矣悬c(diǎn)灰心了，媽媽告訴我：“做事不能半途而廢，要努力堅(jiān)持下去、直到最后，這樣就可以寫出漂亮的字了�！甭�(tīng)了媽媽的勸告，覺(jué)得挺有道理，便堅(jiān)持了。我后來(lái)堅(jiān)持每天在廢報(bào)紙上練字，漸漸地、在報(bào)紙上寫的字比以前好多了。

　　真是“功夫不負(fù)有心人”呀！每次去學(xué)書法，張老師總是對(duì)我說(shuō)，你的悟性很強(qiáng)，再練一練今年就能直接考5級(jí)了，我一聽(tīng)，高興起來(lái)，下決心一定要寫好，讓老師、家長(zhǎng)對(duì)我目瞪口呆，但時(shí)間過(guò)的太快了，我才寫到課本第12頁(yè)就開(kāi)始考級(jí)，老師覺(jué)得我寫的可以，便也讓我考5級(jí)。在考試場(chǎng)里，我的心嘭嘭直跳，但想起了老師和家長(zhǎng)對(duì)我的希望和我平時(shí)的練習(xí)，便放下心來(lái)，很好的完成了任務(wù)。過(guò)了2個(gè)月，老師興奮的告訴我：“雖然你只練了兩個(gè)半月，但5級(jí)考試順利過(guò)關(guān)！”我高興的又蹦又跳。今年，老師讓我跳2級(jí)，直接考7級(jí)，我一聽(tīng)，每天堅(jiān)持練一張宣紙，爭(zhēng)取7級(jí)也能輕松過(guò)。

　　成功的喜悅，每個(gè)人都有，但都要努力。就像那句話說(shuō)的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！”

成功的喜悅10

　　人生中，會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)瞬間，在這一瞬間之中，你也許會(huì)突然明白什么，也許會(huì)失去什么，也許會(huì)得到什么。也許，你會(huì)享受喜悅。

　　那天，烈陽(yáng)高照，天藍(lán)透了，可我們卻遲遲待在教室里不肯出去，有幾個(gè)男生到躍躍欲試，想約著下去打球，可仍被那大太陽(yáng)逼了回來(lái)，更何況那時(shí)還是中午。我似乎都能看見(jiàn)水泥地上冒出的騰騰熱氣。“唉，太熱了！”同桌瞇眼看著那天。我們八個(gè)同學(xué)躲在教室里，輪著拿扇子給大家扇風(fēng)，“所以，決定好了沒(méi)有，誰(shuí)去體育館借鑰匙，打開(kāi)排練的門啊？”一個(gè)女生撇撇嘴說(shuō)道。我便搖了搖頭。我們之所以雙休日還來(lái)學(xué)校，是因?yàn)樵蹅儼藗�(gè)要排練，但排練房的鑰匙在體育老師那里，那老師可是出了名的兇，所以我們才扭扭捏捏地推三阻四。我說(shuō)：“咱要不一起去吧，撐把傘去不說(shuō)行了嗎？|”同桌便一拍手，說(shuō)：“走”。于是，八個(gè)人就一起下了樓。

　　撐傘是不可能的，因?yàn)槲覀儔焊�也沒(méi)帶。只好頂著太陽(yáng)一路跑過(guò)去，我到是拿了個(gè)書包頂頭上，其他人便死命要往我這里蹭，八個(gè)人都擠來(lái)中間里頭，還有外面，全摔倒了，我干脆書包背背上，省得再搶過(guò)來(lái)，我們走到了體育館門口，伸出手推開(kāi)了門，當(dāng)時(shí)我們才四年級(jí)，膽子還是比較小的，體育館里很涼爽，但也一片漆黑。中午也有許多體育老師在這里休息，“為什么不開(kāi)燈�。俊蔽椅⑽�問(wèn)了一句，生怕有一點(diǎn)動(dòng)靜。同桌立馬拍了拍我的腦袋說(shuō)：“你是不嚇傻了？大白天的開(kāi)什么燈，更何況他們?cè)谛菹�！”“唉，話說(shuō)那辦公室是哪一間�。俊蔽覇�(wèn)了一句。便沒(méi)有人回答我了，只聽(tīng)見(jiàn)有人從我身邊跑過(guò)，我身邊沒(méi)人了，便很驚慌，壯著膽子上了樓梯，腳步聲回蕩在這個(gè)體育館，我摸索過(guò)去，身后又一陣腳步聲，嚇得我拔腿就跑，一路跑到辦公室，猛地一打開(kāi)門，一喊：“報(bào)告”就沖了進(jìn)去，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我們要借排練房的鑰匙，一會(huì)兒還給你！”我說(shuō)的很快，沒(méi)會(huì)，就只是拿了鑰匙跑了出去，跑出去的'一瞬間，我享受到了成功的喜悅。

　　心里的喜悅莫名地出現(xiàn)，我松了口氣，跑向了教室……

成功的喜悅11

　　“哦！贏了！”我們心里充滿了喜悅，這個(gè)學(xué)期的第一場(chǎng)球賽就這么打贏了，誰(shuí)不會(huì)感到喜悅呢？

　　這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的籃球賽。隨著裁判的一聲哨聲，我們班的第一場(chǎng)比賽馬上開(kāi)始了，我的腦海里隱隱約約地閃現(xiàn)出我們上學(xué)期的籃球賽慘敗時(shí)的情景，但這不足以讓我們失去信心，燃燒吧！小宇宙！

　　比賽開(kāi)始了，我可是我們球隊(duì)中最高的一名的.隊(duì)員了，所以開(kāi)始我來(lái)跳球。對(duì)方球隊(duì)的跳球手明顯比我要高一個(gè)頭，這使我壓力山大，一次球的爭(zhēng)奪很有可能就決定著我們隊(duì)的勝負(fù)。

　　開(kāi)始跳球，我往上一躍，但還是不夠，球還是被敵方的高個(gè)子球員給搶到了，但是我們隊(duì)的小俊死活都不愿意將球讓給對(duì)方，非要跟他爭(zhēng)個(gè)你死我活，旁邊的隊(duì)友卻只能眼睜睜地看著，不然就要犯規(guī)了。終于，小俊仗著力氣比別人大，立刻把球傳給了一旁的小蔡，小蔡立刻想把球帶到敵方籃筐下，卻受到了幾個(gè)人的阻擊，我立刻要小蔡傳球，小蔡沒(méi)有猶豫，立刻將球傳給了我，我順勢(shì)一投，全場(chǎng)第一球總算誕生了！

　　教練對(duì)我們進(jìn)行的訓(xùn)練果然有效，我們每一名球員的綜合能力都提升了幾倍。第二場(chǎng)，我們因?yàn)闀簳r(shí)領(lǐng)先兩分，每一個(gè)球員都顯得洋洋得意，“驕兵必?cái)　币稽c(diǎn)不假，對(duì)方以迅雷不及掩耳之勢(shì)投進(jìn)了一球，追回了比分，我們?cè)俅沃匦氯计鹱孕�，開(kāi)始了自己的“個(gè)人秀”，卻忽視了團(tuán)隊(duì)合作，比分一下子便被對(duì)方反超了。

　　比賽已經(jīng)接近尾聲，我們卻依舊落后，我們的隊(duì)員卻并沒(méi)有要放棄的意思，重新恢復(fù)了開(kāi)始的狀態(tài)，不一會(huì)兒，小蔡開(kāi)啟了爆發(fā)狀態(tài)，一連中了許多個(gè)球，直接追回了比分，來(lái)吧，最后一球，結(jié)束這場(chǎng)比賽吧！

　　漫長(zhǎng)的比賽過(guò)去了，開(kāi)始了加時(shí)賽，我們隊(duì)的小俊帶著球，不顧一切地朝敵方籃筐沖去，用盡全力一投，進(jìn)了！那一刻，我聽(tīng)到了全部隊(duì)員的心跳，下一刻，我聽(tīng)到了全班同學(xué)的歡呼聲……

成功的喜悅12

　　“哇！竟然做成了！好漂亮��！”我笑容滿面，心中開(kāi)滿了芬芳吐艷的花兒……

　　記得事情是那樣的。“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”第五節(jié)課的下課鈴聲響了起來(lái)，大家井然有序，紛紛跑向自己的柜子前，拿起美術(shù)老師專門要求我們帶的折紙和文件袋，我總是第一個(gè)興致勃勃地排在隊(duì)伍的前面，我喜歡美術(shù)課！

　　走到美術(shù)教室門前，可以感受到美術(shù)教室豪華的氣派！一進(jìn)去，便感到自己身份好像很高貴。

　　“今天上手工課哦！”美術(shù)老師說(shuō)道，“折考拉書簽！”全班同學(xué)興高采烈。

　　“先對(duì)折，然后這樣，再這樣，接下來(lái)，這樣，嗯……”美術(shù)老師耐心地指導(dǎo)著。由于我們班的同學(xué)折紙較慢，我便從教室里望向外邊。

　　下雨了——牛毛細(xì)雨，滴滴答答，滴滴答答，我看呆了，忘了自己，也忘了世界，清風(fēng)徐徐，輕輕地拂過(guò)我的.臉頰，慢慢的，我清醒了，望回屏幕，咦？怎么大家還是沒(méi)有疊完剛才的步驟？難道在剛才，時(shí)間靜止了……

　　呵！總算是疊完了！繼續(xù)下一步。時(shí)間突然飛逝，轉(zhuǎn)眼間，離下課就只有十分鐘了。啊？你們?cè)趺疮B的？為什么我的始終完善不了最后一步，我心急了，怎么辦？這么粘，這么粘，還是這么粘？不對(duì)！手指已粘上了許多膠。

　　一分鐘，兩分鐘，三分鐘，四分鐘，五分鐘……��！只剩下五分鐘了！我急得像熱鍋上的螞蟻，問(wèn)東問(wèn)西，完了完了！我不能完成了，頓時(shí)沮喪起來(lái)，我平時(shí)疊東西都是一學(xué)就會(huì)的呀，今天怎么了？

　　“這樣，這樣，嗯……”老師走了過(guò)來(lái)，用慈祥而溫柔的笑容望著我，手把手地再示范了一遍最后的動(dòng)作。

　　“是這樣嗎？啊！我會(huì)了啊！”我捧著小考拉書簽，高高地舉著。

　　終于成功了！心中像裝滿了香甜的蜜，真甜！

　　成功的喜悅！是難以想象和表達(dá)的……

成功的喜悅13

　　拼裝玩具是我的喜好，因?yàn)樗�能幫我�?shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想。每當(dāng)我拼裝成一個(gè)工藝玩具，我都會(huì)沉浸在成功的喜悅中。

　　這個(gè)假期爸爸給我買了一套《野戰(zhàn)兵大組合》的拼裝玩具。這組玩具和以前的不一樣，沒(méi)有示意圖，只能憑借自身的想象去拼裝，設(shè)計(jì)程序也全靠自己動(dòng)腦子。

　　因?yàn)檫@套玩具零件實(shí)在太多太復(fù)雜，我只能把它堆砌在媽媽爸爸的那張兩米八的'大床上進(jìn)行拼裝。我憑著以往拼裝積累的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，想出了它們大概的模樣，并且找齊了零件。剛開(kāi)始拼大合體的五名小將都比較順利，可到了拼五體合一的野戰(zhàn)兵時(shí)，困難就來(lái)了。我不知道哪個(gè)小將是野戰(zhàn)兵的身子，哪個(gè)小將是野戰(zhàn)兵的手臂和腳，我正在犯難之際，突然想起我看過(guò)的電視劇鎧甲勇士，頓時(shí)靈感來(lái)了。心想裝甲將軍又大又長(zhǎng)，應(yīng)該就是野戰(zhàn)兵龐大的身軀。觀察一番后，我將裝甲將軍后面的兩塊運(yùn)輸板拉開(kāi)，成了野戰(zhàn)兵的兩條大腿，再把裝甲將軍的車頭往兩邊掰成兩肩，里邊露出一個(gè)紅點(diǎn)，自然就是野戰(zhàn)兵的頭了。關(guān)鍵步驟解決了，一股勝利在望的喜悅一下子從心底涌出。我馬不停蹄繼續(xù)奮戰(zhàn)�？墒堑搅似词直鄣臅r(shí)候，問(wèn)題又出現(xiàn)了，將手臂裝上后卻不能前后擺動(dòng)，這是怎么回事？我陷入了沉思。拿起裝甲將軍仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)手臂的后面立著一門激光炮，頓時(shí)我就明白了。原來(lái)在裝手臂時(shí)，應(yīng)先把激光炮向后退，手臂沒(méi)有障礙，這樣才能前后擺動(dòng)。又一次破解了難題，我興奮得跳了起來(lái)！

　　經(jīng)過(guò)一番努力，巨人般的野戰(zhàn)兵終于拼成了！我喜滋滋的端詳著它，仿佛自己就是這位所向披靡的野戰(zhàn)將軍，左手拿著反彈盾，右手緊握核彈槍，噠噠噠……把前進(jìn)中的障礙一掃而光！

　　勝利了，勝利了，我又勝利了！哈哈哈哈哈……

成功的喜悅14

　　分享成功的喜悅有了成功幸福，怎樣才能真正體驗(yàn)到它的樂(lè)趣？帶著這問(wèn)題，今天我讀了葉明珠的作品《分享的樂(lè)趣》，讀完了這篇文章，我受益匪淺。文章講了這樣一個(gè)故事：父子二人在湖邊比賽打水漂，父親技高一籌，兒子不服氣，不停地練習(xí)著，終于有一次超過(guò)了父親，而父親卻沒(méi)有看見(jiàn)，更沒(méi)有贊賞他的孩子。

　　一向頑皮堅(jiān)強(qiáng)的小男孩竟然委屈的.流下眼淚。這個(gè)故事告訴我：當(dāng)一個(gè)人獲得成功的時(shí)候，他需要的是有人和他一起來(lái)分享這份喜悅。文章中讓我感觸最深的是：兒子為了超過(guò)技高一籌的父親，一遍又一遍地練習(xí)著，終于打出了11漂的好成績(jī)，而父親卻露出懷疑的神情，這使一向堅(jiān)強(qiáng)的小男孩流下了眼淚。最終，父親弄清了兒子傷心的原因：他的勝利果實(shí)沒(méi)有人與之共同分享。文中兒子說(shuō)了這樣一段話：“我打出了11漂，多么不容易，你卻沒(méi)有看到……”

　　讀到這里，讓我想到自己也曾有過(guò)同樣的經(jīng)歷。學(xué)校舉行默寫比賽，我認(rèn)真復(fù)習(xí)后，獲得了滿分，心里十分高興，想早一點(diǎn)回家，把這個(gè)好消息告訴老爸。一進(jìn)家門，我就向老爸報(bào)喜，可老爸一邊看報(bào)紙，一邊頭也不抬地說(shuō)了一句：“沒(méi)有什么大不了的，這是應(yīng)該的�！蔽衣�(tīng)了心里冷了大半截，再也高興不起來(lái)了。

　　老爸呀，你可知道？我多么想聽(tīng)一聽(tīng)你對(duì)我贊賞啊，哪怕是一句也好呀！記得三年級(jí)的時(shí)候，我寫得思想品德社會(huì)調(diào)查作業(yè)，得了區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)，當(dāng)我把這一喜訊告訴媽媽時(shí)，媽媽先親了親我，然后又說(shuō)：“我的女兒真棒！”知道嗎？我覺(jué)得比獲獎(jiǎng)還高興，因?yàn)閶寢屌c我一起分享了快樂(lè)！培根說(shuō)過(guò)這樣一段話：“如果你將快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將會(huì)得到兩個(gè)快樂(lè)……”是啊。獨(dú)自一個(gè)人即使享用美味佳肴，也索然無(wú)味；取得一次成功，如果無(wú)人知曉，無(wú)人關(guān)注，也就黯然失色。共同分享會(huì)使甜的更甜，香的更香，快樂(lè)的更加快樂(lè)。

　　所以我希望，一個(gè)人獲得成功的時(shí)候，能有人和他一起分享這份喜悅！

成功的喜悅15

　　我收獲了成功的喜悅

　　每當(dāng)我看到墻上掛著的“小小數(shù)學(xué)家”獎(jiǎng)狀，就會(huì)想起五年級(jí)時(shí)我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

　　那是五年級(jí)上半學(xué)期，期中調(diào)研的數(shù)學(xué)成績(jī)出來(lái)了，我緊張地撕搓著手中的草稿紙，聽(tīng)著老師念成績(jī)，前幾個(gè)過(guò)去了，沒(méi)有出現(xiàn)我的名字；又幾個(gè)過(guò)去了，也沒(méi)出現(xiàn)我的名字。這時(shí)，我手中的草稿紙?jiān)缫汛瓿闪藞F(tuán)；漸漸地我手中的'草稿紙搓成了一粒粒的“大米”�！瓣憰源唬瑏�(lái)領(lǐng)試卷！”說(shuō)完，老師便用一種無(wú)奈和充滿可惜的眼神看了我一眼，一向數(shù)學(xué)成績(jī)還不錯(cuò)的我竟然成績(jī)一落千丈！這個(gè)事實(shí)令我剎時(shí)如五雷轟頂，我一下趴在課桌上，眼淚止不住地流下來(lái)了。

　　我此時(shí)已跌入了深淵，卷子發(fā)了下來(lái)，我擦干眼淚，仔細(xì)檢查卷子，試圖從卷子上找出一些老師批錯(cuò)的蛛絲馬跡來(lái)挽回已丟失的分?jǐn)?shù)，可錯(cuò)題真真實(shí)實(shí)地存在。仔仔細(xì)細(xì)地檢查后發(fā)現(xiàn)，全是因?yàn)樽约旱拇中鸟R虎和準(zhǔn)備不充分造成的錯(cuò)誤，有些題沒(méi)注意單位換算，有些題沒(méi)認(rèn)真讀題，還有兩道題竟然只做了一半。我后悔地耷拉著腦袋，追悔莫及，耳邊似乎回響起媽媽的話：曉椿，不認(rèn)真讀題，馬虎是高分的天敵。上課不認(rèn)真聽(tīng)講，重點(diǎn)聽(tīng)不到，知識(shí)點(diǎn)不掌握，永遠(yuǎn)考不了高分。還想起了姥姥姥爺送我的話：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。老師這時(shí)也對(duì)我說(shuō)：這次你沒(méi)考好，想必原因你自己也知道，期待你下次的表現(xiàn)。大家的這些話徹底點(diǎn)醒了我，從此以后，我又開(kāi)始努力奮斗。上課認(rèn)真聽(tīng)講，做作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，不會(huì)做的題目積極地向老師和同學(xué)們請(qǐng)教，直到弄懂為止。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，功夫不負(fù)有心人，我在第二次的考試中一躍到了第一名，這次的成績(jī)又成了我的動(dòng)力，它鼓勵(lì)了我，我心中暗暗地說(shuō)：不能驕傲自滿。人常說(shuō)：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。加油！期末考試我最終以優(yōu)異成績(jī)得到了“小小數(shù)學(xué)家“這張獎(jiǎng)狀，得到了家人和老師的表?yè)P(yáng)，真是開(kāi)心極了。

　　這次經(jīng)歷告訴了我：成功就在我們手中，成功總屬于那些辛勤耕耘，一直努力奮斗的人，在今后的生活、學(xué)習(xí)中我會(huì)繼續(xù)努力，讓成功常伴左右！

【成功的喜悅】相關(guān)文章：

成功的喜悅作文02-04

成功的喜悅的作文02-26

成功的喜悅小學(xué)作文02-04

成功后的喜悅作文02-23

品嘗成功的喜悅作文02-24

我收獲了成功的喜悅作文02-26

一次成功的喜悅作文02-27

我嘗到了成功的喜悅作文02-22

我品嘗到了成功的喜悅02-22