關(guān)于生活的心得體會(huì)
我們有一些啟發(fā)后，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。怎樣寫好心得體會(huì)呢？以下是小編整理的關(guān)于生活的心得體會(huì)，歡迎大家分享。
關(guān)于生活的心得體會(huì) 篇1
人人都有一個(gè)夢想，每個(gè)人都想圓這個(gè)夢。
第一次登上講臺，內(nèi)心除了激動(dòng)和喜悅之外還略有緊張，面對著一個(gè)個(gè)可愛的臉龐以及那渴望知識的眼神，我們深感為人師表、責(zé)任重大，尤其在兒童時(shí)期，在學(xué)生成長的最初階段。我們更要為他們打好基礎(chǔ)，讓他們健康的成長。
初次來到學(xué)校，沒有教學(xué)方法也沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我們遇到了很多的問題，在課余之際，我們不斷地向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，向其他老師請教，并隨時(shí)進(jìn)入班級聽課，逐漸掌握了一些課堂管理知識和課程導(dǎo)入技巧。漸漸地，我們發(fā)現(xiàn)，我們的課堂很受學(xué)生的喜愛，課堂教學(xué)也頗見成效，聽到他們用兒童天真的嗓音，傳遞著我們講過的知識，我們的心里也得到了一絲的.安慰。
除了教學(xué)，我們還擔(dān)任過以“楷模就在我身邊，我與楷模肩并肩”為主題的教師演講比賽的評委，擔(dān)任過望都二中第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)的主持人，這些不僅鍛煉了自己的語言表達(dá)能力，而且提升了自己的組織管理能力，.受到了指導(dǎo)老師和其他老師的一致好評，心得體會(huì)《心得與體會(huì)》。
為期的日子不多了，看著這些可愛的臉龐，真不想離開他們，他們在課堂上時(shí)而讓人可氣，時(shí)而讓人可憐，但更多的留給我們的是一份可愛，他們活潑，他們好動(dòng)，他們誠實(shí)，他們天真。正是因?yàn)樗麄�，才使我們在緊張的工作之余格外的輕松和自由。
栽花容易樹人難，在短短的四個(gè)月里，我們深刻體驗(yàn)到了當(dāng)老師的難處，有很多的東西要寫，要備課，要說課，要聽課，要講課，要反思，要總結(jié)，要組織紀(jì)律，要傳授知識，要體察學(xué)生興趣，要豐富學(xué)生生活。更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣和道德情操。我們不需此行，我們無怨無悔，我們學(xué)到了以前從未學(xué)過的東西，我們經(jīng)歷了人生中最難忘的四個(gè)月，與其說是支教，不如說是學(xué)習(xí)，與其說是我們了支援農(nóng)村教育，不如說是農(nóng)村的生活教育了我們。
關(guān)于生活的心得體會(huì) 篇2
這幾天我和一個(gè)舍友發(fā)生了一些小摩擦，其實(shí)事情的起因只是因?yàn)橐患苄『苄〉氖虑�，然而卻不想的由于誤解，把事情弄得更糟了！上大學(xué)以來宿舍里的和睦，和諧的關(guān)系一直是我引以為豪的，因此這次摩擦讓我既難過又失落。
還好，一切的誤解總算解除了，摩擦也過去了！
然而，這件事卻讓我重新審視自己，重新思考什么是友誼！
我們在同一個(gè)屋檐下生活了兩年，兩年其實(shí)還是蠻長的一段時(shí)間，兩年可以讓人的缺點(diǎn)暴露完全出來，兩年可以讓你厭煩一個(gè)人。
有人說愛上一個(gè)人很難，然而我覺得與一個(gè)人長久的相處，生活更難。我一直都覺得人與人相處是世界上最難的一門學(xué)問，因?yàn)樗橄�，因�(yàn)樗鼪]有一套放之四海而皆準(zhǔn)的理論，因?yàn)槿伺c人各異，沒有哪一個(gè)人是跟另一個(gè)人完全一樣的，因此沒有哪一個(gè)人能真正的，完全的懂得另一個(gè)人，每個(gè)人的想法不同，對文字的理解不同，因此，語言有時(shí)候就會(huì)成為誤解的根源。
曾經(jīng)，我因?yàn)槲淖�，與好朋友產(chǎn)生了許多誤解，我們總是習(xí)慣性的用自己的思維去揣測對方在寫某句話時(shí)是怎樣的語氣，怎樣的心情，對方是帶著怎樣的表情來寫這句話。然而，事實(shí)上，很多時(shí)候，純粹就是我們自己想太多了，往好的方面想那還好，可要是想的東西要是有點(diǎn)偏激的話，那么誤會(huì)，矛盾就很容易因而產(chǎn)生。過去與好朋友的摩擦，矛盾，使我意識到了，文字也有可怕的一面，當(dāng)然這可怕也是我們自身造成的。
這次與舍友的摩擦之所以惡化也是因?yàn)槲淖值恼`解。我反問自己，是我不擅于表達(dá)么？是我的語言過于拙劣么？還是我們都還不了解彼此。是的，也許我們都還不了解彼此！一個(gè)人要了解另一個(gè)人是需要時(shí)間，需要用心的。兩個(gè)人相處再久，要是彼此都不對彼此用心的話，那么再久也不可能了解彼此。
我曾經(jīng)聽過這樣一句話：了解你的人不需要你的解釋，而不了解你的人，怎么解釋也沒用。無知的我曾經(jīng)覺得這句話說得很對，可是，經(jīng)過了那么多的誤解，我才發(fā)現(xiàn)溝通交流真的很重要！很多時(shí)候，就因?yàn)槲覀円詾閷Ψ搅私�，理解，我們就不講了，可是，不講又有誰能真正明白你心里想什么呢？曾經(jīng)的我覺得爸媽不愛我，因?yàn)樗麄儚奈锤艺f過他們愛我，后來長大了，離家住宿了，才真正的體會(huì)到了父母深沉的愛。他們的行動(dòng)，他們對我的關(guān)心愛護(hù)讓我懂得了，體會(huì)到了他們的愛。我不相信真有不用交流就能了解對方這種事情，然而我相信默契。當(dāng)然默契也是在了解的`基礎(chǔ)上才發(fā)展得來的。我跟她們都還沒有默契，盡管我相信我們對彼此都有那么點(diǎn)了解，即使不多。
以前的我總覺得多點(diǎn)與彼此談心，我們就能了解彼此，當(dāng)然這是了解對方的一種方法，可是，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們四個(gè)人常會(huì)一起談心，談夢想，談未來。然而，人的感情是復(fù)雜的，人本身就是復(fù)雜的，真正了解一個(gè)人是很難的，不用心是不可能做到的。
而我承認(rèn)我對她們用的心還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！慶幸的是，我還有時(shí)間，還有時(shí)間讓我去用心，去了解她們！
關(guān)于生活的心得體會(huì) 篇3
昨天，我們在比賽的時(shí)候得了一個(gè)“二等獎(jiǎng)”。雖然沒得“一等獎(jiǎng)”可大家還是一蹦三尺高，因?yàn)槲覀儾]有好好練習(xí)。昨天因五(一)班的班主任老師沒來，所以我們得了一個(gè)“二等獎(jiǎng)”。真是“天上掉餡餅正好落在我們頭上”。
今天，我們在為昨天的`成績沾沾自喜。走正步時(shí)，還在掉以輕心、心不在焉。弄得還沒有倒數(shù)第一的走的齊，氣得首長暈頭轉(zhuǎn)向。
朱老師和唐老師看到我們這副情況，急壞了。要知道，班上的男生吵鬧，女生則不用說一副乖乖女的樣子。老師的希望全寄托在我們身上，如今，我們卻......
下課時(shí)，朱老師給我們上了一節(jié)意味深長的“教育課”。有幾句我清清楚楚地記得：“第二名固然不容易，但它并不是你們靠努力得來的�！�
明天又要比賽了，我們一定要全力以赴，爭取把第一名拿到手。第一名，你等著瞧吧!
關(guān)于生活的心得體會(huì) 篇4
xxxx年3月至6月，我有幸參加了xxxx區(qū)小學(xué)品德與生活（社會(huì)）教師培訓(xùn)。能夠參加這樣的培訓(xùn)，實(shí)屬一種幸福。學(xué)習(xí)中我卻發(fā)現(xiàn)自己的教育思想得到了引領(lǐng)，教育觀念得到了更新。人的成長，不在于有無得失，而在于學(xué)習(xí)如何有得有失。這次培訓(xùn)會(huì)議，真是讓我受益匪淺，感受深刻。
我們每一個(gè)人都渴望擁有一個(gè)屬于自己的舞臺，渴望自己能在這個(gè)舞臺上旋轉(zhuǎn)自己的人生。新的課程改革就為孩子們架起了一座美麗的舞臺——《品德與生活》。《品德與生活》課程以它特殊的性質(zhì)，使這一夢想成為可能。它以活動(dòng)式的教學(xué)形式為兒童開辟了一個(gè)寬闊的旋轉(zhuǎn)舞臺。在這次培訓(xùn)議程中，我有幸觀摩了三堂來自不同市區(qū)的同仁們執(zhí)教的《品德與生活》優(yōu)質(zhì)課，真切地體味到《品德與生活》課堂的濃濃綠意。
一、一個(gè)靈動(dòng)的課堂應(yīng)該是充滿著生活氣息的課堂
課程來源于生活，回歸于生活。美國教育家杜威說：“教育即生活�！逼鋵�(shí)，品德與生活教學(xué)就是生活的闡釋！生活是品德教學(xué)唯一的源頭活水。如果我們的課堂脫離了現(xiàn)實(shí)生活，就成了無源之水。所以我們要讓生活走進(jìn)課堂， 讓課堂走向生活 。這樣，我們就一定能感受到
孩子們那張揚(yáng)的個(gè)性和鮮活的思維，收獲著孩子們多彩的想象和靈動(dòng)的語言。
二、一個(gè)靈動(dòng)的課堂應(yīng)該是師生共享過程的'課堂
德國詩人荷爾德林有一句名言：“人，詩意地棲息在大地上�！痹娨獾厣�，就是那種在生活里到處都能感覺到生命和美的存在的生存�！镀返屡c生活》課堂，一個(gè)煥發(fā)著生命活力與潛力的課堂，也必定能成為師生課堂生活的“詩意棲居地”。在這樣一個(gè)藝術(shù)的殿堂里，人的生命將得到盡情的釋放，享受著自由，享受著尊重，享受著平等，讓《品德與生活》課堂成為一種詩意的享受，成為師生共同快樂的園地，是我們永恒的美麗追求！。
三、一個(gè)靈動(dòng)的課堂應(yīng)該是師生心靈、生生心靈交融的課堂
有人說：心和心的碰撞，純真對純真的回答，是人間最深刻、最透徹的信息交流。我想，讓每一次《品德與生活》教學(xué)在學(xué)生心靈上真正留下痕跡，甚至成為孩子生命中最重要的一部分，只有讓情感去感染情感，讓心靈去點(diǎn)燃心靈，讓生命去感動(dòng)生命。只有這樣，我們才能讓學(xué)生把天性中最優(yōu)美、最靈性的東西發(fā)揮出來，讓學(xué)生的生命完滿、充盈地展開。
體味，亦是一種美麗。之所以美麗，源于心靈深處的真實(shí)獨(dú)白。我堅(jiān)信：在《品德與生活》這門新課程的旋轉(zhuǎn)舞臺上，我們的孩子們一定能更好地展現(xiàn)自己！更茁壯地成長！
關(guān)于生活的心得體會(huì) 篇5
經(jīng)歷過鯉魚跳龍門的高考，我進(jìn)入了西安理工大學(xué)，開始了人生旅途中的美好大學(xué)生活。雖然現(xiàn)在只是一名大二的學(xué)生，但回首大一，我收獲頗多。
大學(xué)是什么？有人說，大學(xué)就是大，大大的教室，大大的宿舍樓，大大的餐廳，大大的'操場。還有人說，大學(xué)，就是大概的學(xué)，大略的學(xué)。但我覺得，大學(xué)，就是深入研究。大，乃博大之意，而學(xué)，不只停留在簡單的知道和了解這個(gè)層面。大學(xué)里，主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)不同于小學(xué)中學(xué)。大學(xué)是人才培養(yǎng)的基地，更專業(yè)，更注重因才施教，更能體現(xiàn)大學(xué)的本質(zhì)�？v觀我們的課程：人文，自然，科學(xué)，應(yīng)有盡有。而且我們還可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇一些選修課。橫覽圖書館，各類藏書，豐富多彩，語言類，科學(xué)類，文字類，理化類，哲學(xué)類，藝術(shù)類。徜徉其中，我們?nèi)玺~入大海，鳥歸山林。課堂上，老師的生動(dòng)講述，深入淺出。課堂下，我們盡情與老師探討研究。自習(xí)室內(nèi)，閱覽室內(nèi)，到處是捧書細(xì)讀的同學(xué)，或蹙眉苦思，或執(zhí)筆摘抄，或點(diǎn)頭嘖舌。
生活，當(dāng)然不僅僅是學(xué)習(xí)。周末，假期，閑暇之余，我們?nèi)齼蓛山Y(jié)伴而行，或放下書包換上旅行包，爬華山游驪山，或騎單車逛郊區(qū)親近自然，或徒步慢賞公園。有時(shí)候，校園里也可以看見我們忙碌的身影，各種社團(tuán)就是我們發(fā)展興趣愛好的好地方。有時(shí)候，我們也會(huì)在操場上自由自在：籃球架下，我們用汗水浸透青春；乒乓球臺前，我們恣肆推擋；羽毛球場，盡顯我們颯爽的英姿。
大學(xué)之道，在綿綿遠(yuǎn)，在蒼蒼茫。走過大一，蛻去青澀，我們收獲心情。正值大二，我們正努力前行，愿我們一起飛揚(yáng)激情，描繪更加燦爛的大學(xué)生活！
關(guān)于生活的心得體會(huì) 篇6
當(dāng)收到余老師的邀請，說要做這個(gè)調(diào)查時(shí)，當(dāng)時(shí)我才把自己的高中生活系統(tǒng)的想了一便，我也就努力的去想我的高中生活中還有什么能夠值得給你們說的，想想與別人的相比，我的高中生活真的是那樣的頹廢，有是那樣的不能仿效，不過我想雖然不能給你們什么好的意見，最起碼也可以給你們起一個(gè)警示的作用，也讓你們少走一些彎路。
我的高中生活要比別人多體驗(yàn)一年，因?yàn)槲沂峭ㄟ^復(fù)讀才考上大學(xué)的，有人說如果你感受過復(fù)讀的`生活，那么一年之后你會(huì)長大很多，同時(shí)也會(huì)明白很多很多的道理，對人生你也會(huì)感觸很多，原來是不相信的，可真的一年之后才真正的體會(huì)了這句話真正的含義，我問過很多和我一起復(fù)讀的同學(xué)，也問過很多經(jīng)歷過復(fù)讀生活的人，在一年之中你會(huì)承受很大的壓力，壓力來自于各個(gè)方面，比如學(xué)習(xí)，生活，以及即將來臨的高考，有時(shí)你會(huì)想補(bǔ)習(xí)一年你會(huì)考的比第一年好嗎?我又會(huì)超越多少，如果沒有考好的話又該如何面對自己的父母，自己的朋友，還有那些期待的眼神，有時(shí)你也會(huì)很害怕是不是同樣會(huì)犯以前的錯(cuò)誤，突然之間你就會(huì)覺悟，準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)，每天晚上只有青燈陪伴著你，永遠(yuǎn)都有做不完的習(xí)題，你就會(huì)突然問自己，我做的這一切都是為了誰，突然之間連你自己都不知道了，很多時(shí)候你會(huì)覺得很累很累，也不明白為什么自己會(huì)那么的累，有時(shí)甚至?xí)杏X很孤獨(dú)，于是就想要找一個(gè)人來傾訴一下，可這時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)你身邊的同學(xué)們也和你一樣，無奈之下又只好在拿起復(fù)習(xí)資料，繼續(xù)自己的孤獨(dú)之旅，為一個(gè)自己也不明白的夢想，只知道這樣做，不會(huì)讓關(guān)心自己的人失望，所以你就會(huì)選擇堅(jiān)持下去�；蛟S會(huì)說高中的生活真是很無聊，不過不無聊那也就不是高中生活了。
我的高中生活中最讓我感到丟人的部分說起來還是高一和高二了，高一的時(shí)候什么都不懂，從中考走過來之后也就不知道自己的目標(biāo)了，別人說是要考大學(xué)，可當(dāng)時(shí)的我還不清楚考大學(xué)是干什么，確切的說更不知道考大學(xué)對我有什么用處，只知道那是學(xué)習(xí)的另外一個(gè)地方而已，就像我們從小學(xué)考到了初中，又從初中考到了高中一樣，我也總覺得高考離我還很遠(yuǎn)，那是我以后要辦的事，首先我要享受著我想象中的高中生活，和同學(xué)們好好玩，學(xué)習(xí)的事先放到一邊，在哪個(gè)時(shí)候我也同時(shí)接觸了網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)也被他深深的吸引，一致不能自拔，有空閑的時(shí)候總想去上網(wǎng)，現(xiàn)在感覺網(wǎng)絡(luò)真是很害人呀!它就像一張蜘蛛網(wǎng)一樣，只要你一但染上，就很難逃脫，網(wǎng)絡(luò)中的虛擬世界已經(jīng)讓我把學(xué)習(xí)仍的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，仍到一個(gè)連我自己都不能找到的地方，這也正是我以后學(xué)習(xí)成績下滑的開始，同時(shí)也是我補(bǔ)習(xí)的開端，可以這樣說我進(jìn)了高中以來所干的事情就注定了我以后要補(bǔ)習(xí)，剛開始的時(shí)候，上課聽不進(jìn)去，老想著上網(wǎng)，qq，聊天，游戲，一致以后上課也聽不懂，也就不想在聽了，到后來干脆連作業(yè)也不做了，剛開始的時(shí)候老師還整天催我要作業(yè)，到后來老師也要膩味了，就在也不找我了，我就成了一個(gè)沒有人管的學(xué)生，英語單詞也不想背，物理更沒有心思學(xué)，學(xué)習(xí)成績下滑的更不用說了，中期考試以全班的倒數(shù)收了場，在后來對學(xué)習(xí)就更加的膩味了，整天就和幾個(gè)要好的哥們出入網(wǎng)吧，晚上在宿舍鬧到很晚才睡覺，上課睡覺，看小說變成為了我主要的活動(dòng)。感覺學(xué)習(xí)沒有希望了就不學(xué)了，就這樣我度過我的高一生活。如果有誰想我這樣趕緊改正過來，不要重復(fù)我這條路。我已經(jīng)感受到它所帶給我的苦，所以請你們就不要在來。
關(guān)于生活的心得體會(huì) 篇7
嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，是新形勢下從嚴(yán)治黨的必然要求。聯(lián)系這些年組織工作經(jīng)歷，特別是黨的群眾路線以來參加縣級領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)和一些基層單位專題組織生活會(huì)的感受，就嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，我談幾點(diǎn)認(rèn)識。
首先，嚴(yán)肅黨內(nèi)生活必須解決好自我批評不夠的問題。沒有自我批評或者自我批評不深刻，思想就打不開、靈魂就很難觸及，批評別人沒有底氣，別人批評自己更無法接受。要通過自我批評帶動(dòng)批評的開展，真正使批評與自我批評成為加強(qiáng)自身建設(shè)的銳利武器。
其次，必須解決好領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)民主不夠的'問題。在黨內(nèi)生活中，領(lǐng)導(dǎo)干部的一言一行、一舉一動(dòng)，對廣大黨員干部都有著重要的影響帶動(dòng)作用。因此，要在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中積極發(fā)展黨內(nèi)民主，防止只要集中不要民主的獨(dú)斷專行。當(dāng)然，也要防止只要民主不要集中的自由主義傾向。
再次，必須解決好執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)的問題。黨的紀(jì)律包括政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、宣傳紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律等多個(gè)方面。就拿政治紀(jì)律來講，這些年來尤其是黨的十八大以前，違反政治紀(jì)律的現(xiàn)象不少，但我們嚴(yán)肅處理過的不多。這就要求我們必須以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，嚴(yán)格黨的各項(xiàng)紀(jì)律。
最后，必須解決好組織生活創(chuàng)新不足的問題。對于“三會(huì)一課”、談心交心、民主評議黨員等好的傳統(tǒng)，要繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)，同時(shí)還要適應(yīng)形勢發(fā)展需要，不斷創(chuàng)新黨內(nèi)組織生活的方式方法。比如，可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)以及微博、微信等，創(chuàng)新黨的組織生活形式，使其更富有時(shí)代氣息、更有效率、更容易被人接受，以提高吸引力和感染力。
關(guān)于生活的心得體會(huì) 篇8
軍訓(xùn)是苦的，苦的甚至連難得一刻的放松中也 著有絲絲縷縷的苦澀，但它辛苦的動(dòng)人，辛苦的讓人難以釋懷。
時(shí)間如白駒過隙般匆匆而逝，我們動(dòng)區(qū)動(dòng)科院的軍訓(xùn)在新聞閱兵典禮之后也劃上了圓滿的句號，在孩提時(shí)，我就被軍人那特有的氣質(zhì)所懾服，對軍隊(duì)生活詞充滿了向往，然而，中學(xué)的軍訓(xùn)卻讓我產(chǎn)生了恐懼，經(jīng)過這次的考驗(yàn)，讓我深深的體到：對于一些看似無法面對的事情只要我們勇敢面對，奮力灑出自己的汗水，就能跨越一個(gè)又一個(gè)極限。其實(shí)，軍訓(xùn)并非人們心中的魔鬼式的訓(xùn)練，充滿著灰色的詠嘆調(diào)，但是軍訓(xùn)可以鍛煉人的意志，人生路上不可能一帆風(fēng)順，肯定會(huì)有不少的困難、挫折，我們需要非常強(qiáng)的意志力才能克服種種困難。
人們常說“吃的苦中苦，方為人上人�！碧ь^、挺胸、收腹，我們一次次重復(fù)著同樣的招牌動(dòng)作………
我體會(huì)到軍訓(xùn)是在考驗(yàn)我們的耐力，磨練我們的.毅力。
對于那些教官，我對他們心存感激。他們一啟遍遍耐心教導(dǎo)，從不嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場上的是我們整齊的步伐，和陣陣洪亮的號聲。就這樣心中滿滿的被那潦亮的軍歌所占據(jù)，它讓我重新滿懷信心的走上了訓(xùn)練場。
軍訓(xùn)是我們邁入大學(xué)的第一堂課。在這個(gè)大課堂中我們學(xué)到了什么呢?曾經(jīng)劉導(dǎo)問過軍訓(xùn)苦不苦?“苦”
我苦笑著點(diǎn)頭。累不累?“累”我咬牙應(yīng)答過。或許這其中的酸、甜、辣只有在這次軍訓(xùn)中體會(huì)而到吧!
軍訓(xùn)，也許是我們?nèi)松凶詈笠淮巍Ｏ嘈趴隙〞?huì)讓我們的大學(xué)生活更加嚴(yán)謹(jǐn)，會(huì)讓我們克服更多困難。
在此，讓我們向所有的教官致敬!因?yàn)橛辛藢W(xué)校的支持和配合，軍訓(xùn)才得以取得如此優(yōu)異的成績。讓我們 向所有的輔導(dǎo)員說聲“謝謝”!讓我們用鋼鐵般的意志來實(shí)現(xiàn)心中的夢想!讓我們用鋼鐵般的背脊來完成 祖國建設(shè)賦予我們的使命!
關(guān)于生活的心得體會(huì) 篇9
小學(xué)作為教育的起步階段,應(yīng)根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，將創(chuàng)新與教學(xué)相結(jié)合,培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，帶動(dòng)學(xué)生整體素質(zhì)的自主構(gòu)建和協(xié)調(diào)發(fā)展。
一、教師樹立生活化教學(xué)意識
實(shí)施小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的前提是教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，教師要有生活化教學(xué)的意識。教師只有改變觀念才能在教學(xué)中利用教師與學(xué)生的教與學(xué)的關(guān)系，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，使學(xué)生以飽滿的熱情參與課堂教學(xué)活動(dòng)。教師在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中應(yīng)是組織者、指導(dǎo)者、幫助者，不能把意識強(qiáng)加于學(xué)生。因?yàn)閷W(xué)生是教學(xué)里的參與者、合作者，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、情感、意志對學(xué)習(xí)效果起著很大的作用。因此在教學(xué)方法上也要把傳統(tǒng)的注入式教學(xué)變?yōu)閱l(fā)、探討、研究等生活化的放松式教學(xué)。如學(xué)習(xí)了“元、角、分的認(rèn)識”后，可以讓學(xué)生扮演售貨員、顧客角色，進(jìn)行模擬購物。學(xué)習(xí)多邊形面積的計(jì)算后，可以安排學(xué)生，通過測量計(jì)算校園花壇、水池等設(shè)施的面積。這樣一來，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性高漲，在動(dòng)手實(shí)踐、合作探究中解決生活中的問題，既鞏固了所學(xué)知識，增強(qiáng)了學(xué)生的應(yīng)用意識，又使學(xué)生從中獲得成功的喜悅，滿足心里上的需求。
二、營造數(shù)學(xué)生活化教學(xué)氛圍
課堂教學(xué)氛圍是師生即時(shí)心理活動(dòng)的外在表現(xiàn)，是由師生的情緒、情感、教與學(xué)的態(tài)度、教師的威信、學(xué)生的注意力等因素共同作用下所產(chǎn)生的一種心理狀態(tài)。所以教師要善于調(diào)控課堂教學(xué)活動(dòng)，為學(xué)生營造民主、平等、和諧、融洽、合作、相互尊重的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在輕松、愉快的心情下學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他們大膽質(zhì)疑，探討解決不同問題的方法。親其師，信其道，師生關(guān)系融洽，課堂氣氛才能活躍，只有營造良好的生活化教學(xué)氣氛，才能為學(xué)生提供一個(gè)鍛煉創(chuàng)新能力的舞臺。如學(xué)“混合運(yùn)算”一課時(shí)，先提問“現(xiàn)在如果你到了一家超市，要買你自己最喜歡吃的食品，要花多少錢？”這樣一下引起學(xué)生的注意力，有的說：“我買5包面包，一包1元，共花5元�！� “我要買4包花生米和一袋糖果�！边@時(shí)讓學(xué)生計(jì)算要花多少錢，讓學(xué)生匯報(bào)結(jié)果和想法。再引導(dǎo)學(xué)生列出綜合算式，就在這種熟悉的生活情境下，讓學(xué)生體會(huì)到，簡單的數(shù)學(xué)算式也變得有非常有趣，同時(shí)也賦予了數(shù)學(xué)算式生命的價(jià)值。因?yàn)樯钪械臄?shù)學(xué)無處不在，通過說唱、游戲，使學(xué)生主動(dòng)、大膽、愉快地參與數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)。所以教師在言語、表情、態(tài)度等方面都應(yīng)表現(xiàn)出對學(xué)生的尊重，關(guān)懷，欣賞，肯定和鼓勵(lì)，營造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，減少學(xué)生的學(xué)習(xí)心理壓力，讓他們有成就感，幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心，建立一種平等、和諧、民主、合作的教學(xué)氛圍。
三、將生活融入教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
生活離不開數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)更離不開生活，數(shù)學(xué)知識源于生活，而最終服務(wù)于生活。沒有生活的教育是死的.教育，離開了生活的書本是死的書本，教育不能脫離生活，數(shù)學(xué)與我們的生活是密不可分的，很多學(xué)生認(rèn)為數(shù)學(xué)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)和生活沒有什么關(guān)系，教師可以引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生多多的觀察生活中的數(shù)學(xué)知識，并對日常生活中的例子，利用數(shù)學(xué)方法解答出來，如給學(xué)生布置感受數(shù)學(xué)的任務(wù)：讓學(xué)生陪父母去市場、去超市買東西，發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的影子。上課時(shí)，很多學(xué)生爭相說生活中遇到的數(shù)學(xué)，有的學(xué)生用自己的親身經(jīng)歷為同學(xué)們出了一道題：在市場買菜花了16元，付20找回4元，買肉花了23元，付50找回27元，請同學(xué)們一起算算一共花了多少錢，帶了多少錢，還剩多少錢。學(xué)生們面對同學(xué)提出的問題，紛紛展開討論計(jì)算。用這樣的方法既提高了學(xué)生對數(shù)學(xué)的認(rèn)識，又可以讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，鍛煉了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
四、利用情境教學(xué)，將數(shù)學(xué)探究生活化
在數(shù)學(xué)中學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生的引導(dǎo)者、合作者，教師的作用更多地在于點(diǎn)撥，“潤物細(xì)無聲”地引導(dǎo)學(xué)生探究、獲取知識，學(xué)會(huì)思維。例如，教學(xué)長方體的體積時(shí)，先利用身邊的實(shí)物，如墨水瓶中的墨水，可口可樂中的飲料等等，給學(xué)生講清體積的概念。接著要推導(dǎo)長方體的體積公式，這時(shí)，取出一排4個(gè)棱長是1厘米的正方體拼成長方體，要求學(xué)生觀察并說出長方體的長、寬、高與體積，學(xué)生很快就說出了長是4厘米，寬是1厘米，高是1厘米，體積是4立方，然后取出三排同樣的長方體擺三排一層，得出長是4厘米，寬3厘米，高1厘米。
通過教學(xué)生活化的過程，學(xué)生不再是消極被動(dòng)的被塑造者，而是積極主動(dòng)地開拓者，從而使教學(xué)過程成為一種享受、追求探索和完善自身的過程，以此培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的品質(zhì)、勇于創(chuàng)新的精神及探索實(shí)踐的能力。
關(guān)于生活的心得體會(huì) 篇10
軍訓(xùn)已經(jīng)過去四天了，對于新生來說已經(jīng)慢慢適應(yīng)了心得生活，出操集訓(xùn)，隊(duì)列練習(xí)，有條不紊的節(jié)奏和休息時(shí)傳來的歡笑，正如高中生活本身，總能于表面的平靜中找到些不平凡的亮色。
看到教室門前整裝待發(fā)的他們，踮起腳尖專注看廣播操示范的他們，踢正步時(shí)常常重心不穩(wěn)卻依舊一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作努力練習(xí)的他們，仿佛看到了去年的我們也是這樣一步一步蛻變成為合格的高中生�？煽傆幸恍┱f不清道不明的感受催促著我，去探尋他們眼中的軍訓(xùn)，以及這隨著軍訓(xùn)到來的嶄新的高中生活究竟有著怎樣的姿態(tài)。
趁著全體坐下休整的機(jī)會(huì)，我在兩個(gè)額間冒汗的女孩旁邊蹲下，兩人都向我投來燦爛而落拓的笑容。
“早上好啊，軍訓(xùn)這幾天感覺怎么樣?”
“前幾天天氣都很幫忙，就今天稍稍有一點(diǎn)熱，不過和大家一起訓(xùn)練很開心超滿足啊�！�
“那很棒啊，教官和預(yù)想中的比如何?”
“教官很逗，還帶著我們拉歌，氣氛一直不會(huì)無聊呢�！�
簡單的回答，卻仿佛有快樂要溢出來那樣溫暖，輕松的神情告訴我，一切感受出自真心。
午餐時(shí)間，同學(xué)們踏著正步走向食堂，大廳里頓時(shí)涌入了一群又一群疲憊卻興奮的人們。隊(duì)伍排得很長，我們抓緊時(shí)間采訪了幾位學(xué)弟。
“這半天出了太陽是不是感覺跟前兩天都不一樣?”
“感覺今天特別累，太陽曬著有點(diǎn)暈�！�
“能把各種天氣都體驗(yàn)一下也挺好的，軍訓(xùn)之外，感覺學(xué)校還陌生嗎?”
“現(xiàn)在感覺學(xué)校還是很大的，包括樓梯什么的'都沒還弄清楚，最重要的是食堂的飯菜特別好吃!”
是啊，有了新的集體新的同伴，再艱難的路都能攜手走過，那些所謂的陌生與不適，也終將在這一天天緊張的訓(xùn)練與磨合之中順利消散，將堅(jiān)持化為行動(dòng)，把笑容掛在臉上，幸福和快樂都會(huì)敲開心門。
在難得的陽光沐浴之下軍訓(xùn)，一排排整齊的水杯泛出光澤，它們仿佛和大家一同肅立著，也詮釋著苦中甜更甜。
關(guān)于生活的心得體會(huì) 篇11
三年高中生活，沒了;四年大學(xué)生活，來了!這個(gè)過渡，我很是不習(xí)慣!接近三個(gè)月的暑期結(jié)束了，只有淡淡的憂傷!經(jīng)歷了高考，自己對這個(gè)社會(huì)看得更加真切，不再喜歡吵吵鬧鬧的生活，獨(dú)愛安靜，靜靜地思考自己自己這走過的學(xué)生歲月!小學(xué)初中的自己總是生活在父親的光環(huán)下，得到了所有老師的關(guān)注和祝福!并不是說自己的高中生活過得很失敗，相信大家從我的日志中可以看出我高中的幸福!當(dāng)初選擇掇中，我是想證明沒有了父母的關(guān)心，我照樣可以生活得很幸福!是的，我做到了!在自己的高中中，雖然沒有收獲像初中收獲的那般純真的友誼，但我很滿足了!畢竟隨著年齡的增長，大家思考的更多了，不再是單純地看待友誼這個(gè)東西了!一生的朋友，是個(gè)笑話，在高中至少是這樣，因?yàn)榇蠹叶棘F(xiàn)實(shí)地生活著!
最開始的暑期生活是在武漢度過的，那時(shí)的學(xué)長學(xué)姐朋友們都還沒放假，漫步于名校的校園，滿是幸福感充滿心頭，羨慕名校的孩子們，他們擁有我期待的大學(xué)校園和學(xué)習(xí)氛圍!不過羨慕歸羨慕，四年后的事情誰都說不定!其實(shí)很小的時(shí)候就有種感覺，和名校的孩子一起走，總感覺自己很幸福!因?yàn)橥夤馄偶疫@邊就是我們市最好的高中，很小的時(shí)候就喜歡看著從里面走出來的孩子們，更是想和他們一起走過這段路!很多時(shí)候都是自己在安慰自己，當(dāng)我被分到xx(我市最好的高中)時(shí)，我覺得自己相當(dāng)幸運(yùn)，就算三年的高中生活沒能在里面度過，但自己最后高中的句號能在xx劃下也是很不錯(cuò)的!只不過這個(gè)句號劃得似乎不是那么圓!其實(shí)在武漢玩的時(shí)候，沒有想自己今年的結(jié)果是什么，所以算得上是首次放開了去玩吧!沒有學(xué)習(xí)的壓力，只是和朋友們盡情地歡笑，收獲了許多許多的快樂!謝謝你們陪我走過六月!
七月開始，就獨(dú)自坐火車去杭州了，沒有過多的好奇，只是為了去跟自己的外甥女培養(yǎng)下感情!從她出生到這次，就只接觸了一次，還是短短的三天時(shí)間!這次去杭州，并沒有將旅游作為自己的第一任務(wù)，就算不出去玩也無所謂的，因?yàn)樵谝粋�(gè)人心智逐漸成熟的過程中玩耍似乎已經(jīng)成為了浮云，還是現(xiàn)實(shí)點(diǎn)好!所以去杭州，我也很滿意!我第一次從外甥女口中聽到“舅舅”時(shí)，滿是歡喜，畢竟這是自己必須快快長大的標(biāo)志!不能再任性了，畢竟現(xiàn)在很多決定都得自己去做，很多事情都得自己獨(dú)立完成了!在杭州，西湖西溪似乎都是浮云，和外甥女培養(yǎng)起來的感情是事實(shí)，我很滿足!謝謝姐姐姐夫的招待!
八月，就陸陸續(xù)續(xù)接到同學(xué)好朋友升學(xué)宴的邀請!華師，中國政法等名校，再次向你們表達(dá)恭喜，雖然自己又一次在大學(xué)的起跑線上比你們慢了，但我始終不后悔，自己種下的樹，還是需要自己去收獲樹上的果實(shí)的!八月開始，自己就開始為自己的大學(xué)生活做準(zhǔn)備了，不是物質(zhì)上的準(zhǔn)備，而是精神上的!又有很多個(gè)像這樣無聊的暑假寒假，還是希望自己能多做點(diǎn)有意義的事情!我加入了全國性的支教組織和武漢地方性的公益活動(dòng)群!還有自己周末在武漢需要兼職的兼職群!這一切的一切，都是希望自己的大學(xué)生活能像高中生活一樣充實(shí)，高中有忙碌的學(xué)業(yè)，大學(xué)學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)相對來說小多了，所以更多的'時(shí)間還是希望自己做點(diǎn)有意義的事情，不能虛度，因?yàn)槲业男闹杏袎?盡管高考將自己拖得離夢想越來越遠(yuǎn)，但就算是爬，我也希望哪怕是在自己生命的最后一刻都能爬到屬于我的那塊土地，上面記錄了我奮斗的足跡!
轉(zhuǎn)眼就九月了，上學(xué)月也是軍訓(xùn)月，其實(shí)自己很擔(dān)心自己的軍訓(xùn)，不是怕，而是自己經(jīng)歷了三年高中的學(xué)習(xí)生活，加上我又不愛運(yùn)動(dòng),身體不再那么好!在杭州幫姐姐搬完家，竟然流鼻血了，好多年沒有過了額!我曾記得高中班主任說過，軍訓(xùn)是為了收心!是啊，經(jīng)歷了漫長的假期，再次回到學(xué)校，接觸書本，更多的需要的是淡定!我期待九月的軍訓(xùn)，能讓自己的心回來，我也不知道自己現(xiàn)在心在哪里，仿佛靈魂和肉體脫離了一樣!快回來吧，盡管大學(xué)得學(xué)工科專業(yè)，但是或許這也是老天給我的安排呢!大學(xué)的時(shí)間很多，我也充分相信自己有能力吸收所學(xué)的東西!武漢，雖然是我不怎么喜歡的城市，但是既然選擇了自己大學(xué)四年在武漢度過，也要慢慢習(xí)慣武漢這個(gè)城市，相信自己會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的美的!回頭想想，武漢未嘗不好，有這么多好朋友在那兒，他們可以幫我適應(yīng)大學(xué)生活!
大學(xué)了，必須學(xué)會(huì)成長了!31號是爸爸五十歲生日了，余光下可以看到爸爸逐漸稀疏的頭發(fā)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去可以看到父親微微發(fā)福的身體!昨晚和外公說，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼爸爸都五十歲了!是的啊，五十年，其中大部分的時(shí)間都奉獻(xiàn)給了他的孩子!孩子長大了，父親老了!或許是因?yàn)樽约焊呖嫉氖Ю职诌�得繼續(xù)在教師講臺上呆著，畢竟我四年的大學(xué)費(fèi)用不是筆小費(fèi)用!大學(xué)的自己不能墮落，也不許墮落，否則真對不起那么高的學(xué)費(fèi)!
加油吧，成長后收獲的就是精彩!我相信我就是龜兔賽跑中的那只烏龜，慢慢地走向終點(diǎn)!最后的結(jié)果不是誰先到，而是哪些人到了終點(diǎn)，因?yàn)檫@不是競技比賽!就像在火車上跟武大的教授交流一樣，中國的年輕人應(yīng)該始終有顆創(chuàng)業(yè)的心，在中國，或許二十幾歲就可以決定一個(gè)人的一生，而在美國五六十歲的人照樣可以創(chuàng)業(yè)成功!不是每個(gè)人都適合創(chuàng)業(yè)，但是創(chuàng)業(yè)精神，每個(gè)年輕人都必須有。
關(guān)于生活的心得體會(huì) 篇12
不知不覺，入警快一年了。時(shí)間過得真的很快，一轉(zhuǎn)眼，當(dāng)兵鍛煉的日子就要結(jié)束了。在這個(gè)短短的五個(gè)月的時(shí)間里，使我成長了很多，明白了很多以前根本不知道的事，也讓我逐漸熟悉基層中隊(duì)的生活，切實(shí)的體會(huì)到一個(gè)消防官兵的辛苦。從某種角度來說，我更明白一名真正的消防警官所承擔(dān)的義務(wù)，要管理好一個(gè)中隊(duì)，需要面對很對，更重要的是，通過很多次出警，讓我切實(shí)的明白了消防部隊(duì)責(zé)任的重大�；仡欉@短短的時(shí)間，我深有體會(huì)。
首先，在思想上，通過每一天的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了我扎根基層的思想，更讓我明白了消防責(zé)任的重大，通過一次又一次的思想教育，讓我明白了這個(gè)有紀(jì)律的部隊(duì)是不可動(dòng)搖的，奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)是我們的宗旨，為了群眾，為了國家，我們不惜一切，甚至生命。在這里培訓(xùn)了這么久，畢節(jié)市消防支隊(duì)“精誠團(tuán)結(jié)，堅(jiān)韌不拔，銳意進(jìn)取，敢打敢拼”的十六字精神時(shí)刻敲響著我們，時(shí)刻以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，找準(zhǔn)自己的位置，用心去體會(huì)部隊(duì)基層生活，不斷的學(xué)習(xí)前輩的光榮品德，積極的學(xué)習(xí)消防理論知識，端正了當(dāng)兵鍛煉的態(tài)度。內(nèi)心有一種信念也越來越堅(jiān)定，那就是：選擇消防，無怨無悔，我愿為消防事業(yè)的發(fā)展，愿為保衛(wèi)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全奉獻(xiàn)自己的所有。
其次，通過幾個(gè)月的基層中隊(duì)生活，與戰(zhàn)士一起吃、一起住、一起扛著水槍去戰(zhàn)斗，讓我明白了部隊(duì)這個(gè)大家庭對士兵的關(guān)愛，更讓我體會(huì)到一名消防官兵的辛苦。我們天天訓(xùn)練，時(shí)刻準(zhǔn)備，每當(dāng)警鈴響起，我們都會(huì)以最快的速度趕赴現(xiàn)場，無論天晴落雨，我們都堅(jiān)守
在自己的崗位上，群眾哪里有困難，我們就到哪里去。我最高興的事就是和士兵一起聊天了，總是想怎么去理解他們，自己如何在以后的生活中去管理好一個(gè)中隊(duì)，不斷的去學(xué)習(xí)，和他們一起吃苦，和他們一起快樂，其實(shí)，他們就想我們自己兄弟一樣，只要自己用真心去對他們，他們就會(huì)真心來回報(bào)你。在這段日子里，生活工作中我都積極的參加中隊(duì)各種活動(dòng)和學(xué)習(xí)，認(rèn)真的完成上級交代下來的任務(wù)，學(xué)習(xí)到很多以前沒有學(xué)習(xí)到的生活知識和業(yè)務(wù)知識，與各位戰(zhàn)友團(tuán)結(jié)互助，不斷的向中隊(duì)老戰(zhàn)士請教消防業(yè)務(wù)技能，充實(shí)自己，嚴(yán)格的`遵守部隊(duì)的一日生活制度，不違反中隊(duì)的一切規(guī)定，認(rèn)真的參加各種鍛煉，嚴(yán)格的要求自己。
最后，通過了這接近五個(gè)月的當(dāng)兵鍛煉學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多的不足。在管理能力、指揮能力、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面還有一定的距離，在文字方面有需要加強(qiáng)，處理事情考慮的不是很全面。
我想，腳踏實(shí)地的干工作，用真心去對自己的戰(zhàn)士，把每一件事情都放上心，切實(shí)認(rèn)真的去做好每件事，懂得去理解和體會(huì)，以身作則才能更好帶動(dòng)大家，我相信在接下來的培訓(xùn)中，通過自己的努力，學(xué)習(xí)更多的基層管理，不斷加強(qiáng)自己身體素質(zhì)，提高自己的消防能力，自己一定會(huì)成為一名合格的消防警官。
關(guān)于生活的心得體會(huì) 篇13
兩年前，懷揣對軍旅生活的憧憬與向往，我義無反顧地踏上了火車，來到了貴州消防總隊(duì)，在這里接受部隊(duì)生活的洗禮與歷練。兩年的時(shí)間很快就過去了，但不管時(shí)間如何流逝，總會(huì)有一些難忘的事留在心里。
還記得那是我當(dāng)新兵那年的夏天，那是我當(dāng)兵以來最難忘的一次訓(xùn)練。盛夏時(shí)節(jié)的下午，氣溫已經(jīng)達(dá)到三十七八度，地面溫度可能都已經(jīng)超過了50度。這樣的天氣條件別說是體能訓(xùn)練了，就是日常的打掃衛(wèi)生都沒有人會(huì)覺得輕松，但就在這樣的環(huán)境下中隊(duì)全體官兵開展了一次二十公里越野跑，對于剛當(dāng)兵不久的我來說，這簡直是不可理解。
下午三點(diǎn)，正是一天中氣溫最高，陽光最猛烈的時(shí)候，坐在消防車上吹進(jìn)來風(fēng)都像是被烤過的一樣，還沒下車體能短袖就被汗水濕透了大半。隨著消防車越開越遠(yuǎn)，我的心情也慢慢地低落到了極點(diǎn)，我想我是跑不完全程的，因?yàn)閷?shí)在是沒有這個(gè)信心和勇氣。
二十公里的路，消防車開了十多分鐘，我也忍受了十多分鐘的緊張與不安。下車后，我就像是被烤蔫了一樣提不起一點(diǎn)精神，但是看著身邊的老班長還在有說有笑的，我也只好勉強(qiáng)提起點(diǎn)精神做好準(zhǔn)
備運(yùn)動(dòng)。
終于，我們出發(fā)了，剛跑出去幾步我就發(fā)現(xiàn)情況比在車上想象的還要壞，由于地面溫度太高，薄薄的膠鞋就像要被燙化一樣，烤得腳底都是燙的，每一步落地都要很快地彈起來。剛跑出去幾百米，
汗水就已經(jīng)把作訓(xùn)服全濕透了，想想還有二十公里的路在前面，真的想放棄了�？粗磉叺膽�(zhàn)友一個(gè)個(gè)都超過我向前跑去，要是就我一個(gè)放棄了，回去肯定要被笑話死，我對自己說：跑吧，就算累死也比笑話死要好。
無情的烈日不斷炙烤著裸露的皮膚，頭上的汗水就跟下雨一樣落在身上，再從身上一直流到鞋子里。無疑，黑色的柏油馬路肯定會(huì)把腳底板燙出好幾個(gè)水泡，僅有的一點(diǎn)信心和勇氣也跟汗水一起慢慢地蒸干了。
看了看路邊的里程碑，已經(jīng)跑出去將近五公里了，才四分之一！我覺得我再跑一公里肯定就會(huì)撐不住了，跑出去的步子就像是一名重傷員一樣，沉重而拖沓。慢慢地我忘了自己的`目標(biāo)，忘了自己的目的，甚至忘了自己是個(gè)消防兵，只感覺到痛苦。終于我停下了前進(jìn)的腳步，雖然我知道我還跑得動(dòng)，但是面對無法戰(zhàn)勝的目標(biāo)，我放棄了堅(jiān)持。
向別人低頭可以是一種韜光養(yǎng)諱的智慧，但是向自己低頭就只能是一種懦弱的屈服，那時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)這種屈服是最痛苦的一種，戰(zhàn)勝不了就會(huì)跟你一生。每往前走一步內(nèi)心的痛苦就會(huì)加深一層，人生就像是長跑，困難總是發(fā)生在中間，如果挺不過去就不可能享受到?jīng)_過終點(diǎn)的那種喜悅。不同的是長跑的痛苦你知道終點(diǎn)，而人生的困難卻沒人能知道它何時(shí)結(jié)束，我想這次訓(xùn)練更像是心理上的訓(xùn)練。
在走了一段路之后，我終于受不了內(nèi)心的煎熬，我決定繼續(xù)向前跑直到終點(diǎn)。當(dāng)失去的信心和勇氣重新回來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)惡劣的
環(huán)境也變得可愛了，終于體會(huì)到以前學(xué)過的課文《海燕》里的那句吶喊：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！這是一種絕對的自信和勇氣。隨著一聲吶喊我也開始向前大步跑，想通了這些以后，步子確實(shí)是輕松多，慢慢地我趕上了那些步子開始越來越慢的戰(zhàn)友。我沒有一個(gè)人向前跑，而是把我想過的告訴了戰(zhàn)友們：這不是一次體能訓(xùn)練，是一次心理訓(xùn)練，走！我們列隊(duì)跑，輪流帶隊(duì)！
就這樣，我和其他五名戰(zhàn)友，開始列隊(duì)向終點(diǎn)前進(jìn)，嘹亮、堅(jiān)定的番號聲一直伴著我們，直到?jīng)_過了終點(diǎn)。這次訓(xùn)練只有幾個(gè)小時(shí)，但是它給我留下的是一生的信心和勇氣。記得有一條軍旅短信這樣說：小時(shí)候，最羨慕軍人，因?yàn)橥�；長大了，最崇拜軍人，因?yàn)闊o私；參軍了，最理解軍人，因?yàn)榉瞰I(xiàn)�，F(xiàn)在我想說，最了不起的是軍人，因?yàn)橛兄鴳?zhàn)勝一切的信心與勇氣。
兩年軍旅生活給了我很大的改變，如今的我早已不再是當(dāng)年那個(gè)整日生活在象牙塔里的文弱書生。就像歌中唱的那樣：“部隊(duì)給了我勇氣和智慧，從此不再怕那雨打風(fēng)吹�！蔽覍阎值男判呐c勇氣繼續(xù)走好我軍旅人生的每一步。
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