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我的課外活動作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我的課外活動作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的課外活動作文1
愛玩是小孩子的天性。我愛玩旱冰，愛玩羽毛球，不過最愛的是下五子棋。
放學(xué)后，我和 我們班下棋的“大內(nèi)高手”飛也似的跑向科技樓，閑話少說打開棋盤開戰(zhàn)。之前，我連連過關(guān)無人能敵�？墒堑�?jīng)Q戰(zhàn)了，我不以為然地甩了甩頭發(fā)，胸有成竹的對對手說：“你這小樣，看我把你打的落花流水，片甲不留�！蹦切∽右舱f：“誰贏誰輸還不一定呢？”他說了一半，我就已經(jīng)怒火中燒了，他看著我那極不好看的臉色才停止了他那長篇大論。
開戰(zhàn)了，我左一棋右一棋地迷惑他，可惜他就是不中我那招，我火了，到處攔他的路，最后在他三個子的地方我沒攔到，到后來我發(fā)現(xiàn)了，可是為時已晚誒。我只好在心中默默祈禱他：我的主啊！我的菩薩呀！我的玉皇大帝呀！請保佑我贏呀！我真希望這種中西結(jié)合式的祈禱能管用。果然不出我所料，他下在了別的地方，我立刻把這路棋給堵上了，正當(dāng)我下這棋的時候他發(fā)現(xiàn)了這路棋，他把頭搖的'像撥浪鼓。這時我發(fā)現(xiàn)了有個機會了，我當(dāng)機立斷把它給連珠了，哦！YES!我贏了！我高興的一蹦三尺高。而對手呢？活像一只斗敗了的公雞低著頭。
我愛下五子棋。
我的課外活動作文2
學(xué)劍橋少兒英語是我的課外活動。我在電視上看到有的小學(xué)生把英語背得滾瓜爛熟，心里非常羨慕，就下了決心要學(xué)好英語。從此以后，我就喜歡上了英語，再說，英語老師經(jīng)常和我們做游戲，發(fā)星星，還比誰是班上的星星大王哩！在這種競爭激烈的環(huán)境下，我更加喜歡上了英語。
每個星期六的早上9點30分，爸爸帶我去青少年宮學(xué)英語。一去剛好是10點。叮�！险n了，老師面帶微笑地走進教室，開始用英語和我們問好。然后開始講新課。同學(xué)們個個睜大眼睛認真聽著。老師一出題，我就搶著回答，當(dāng)我用流利的`英語回答出老師的問題時，老師非常高興，我決定要把英語學(xué)得更上一層樓！
上了這么多節(jié)課，我有很大的收獲�，F(xiàn)在我已經(jīng)能用一些簡單的詞語和句子與同學(xué)們交流了。
英語給我?guī)砹丝鞓�，同時又增長了知識。我深深的感到我的課外活動是多么的有意義呀！
我的課外活動作文3
雪下了一天一夜，學(xué)校的大操場上已鋪上了一層厚厚的地毯。我們幾個同學(xué)約好放學(xué)后去打雪仗。
終于放學(xué)了，大家懷著喜悅的心情，興高采烈地來到了操場。我們分成了男女兩隊：顧西陵、谷亞寧和王嘉偉組成男生隊；我、孫嘉熒和盧靖雯為女生隊。規(guī)則是：誰被雪球砸中，誰就成為對方的人。來到操場，雙方就忙著做雪球。我抓起一把潔白的雪，用手捏實，一個圓溜溜的雪球就做好了。經(jīng)過幾分鐘的`準(zhǔn)備，我們就開始了激烈的‘戰(zhàn)斗’。只見王嘉偉拿起一個大雪球“嗖”得一聲向我砸來。我連忙閃開，也不甘示弱向他仍了一個大雪球。王嘉偉看見雪球向自己飛來，嚇得就像老鼠見了貓一樣，立刻連忙躲開。當(dāng)他看見雪球沒有打中自己，還得意的向我們扮了一個鬼臉。漸漸的，我們女生隊快抵擋不住了。大家就拿出一個超級大雪球狠狠地向男生隊扔去，一下子居然砸中了兩個人。男生們見情況不妙也只好乖乖的舉手投降。這一次打雪仗，我們女生隊大獲全勝。大家高興極了。
天色漸漸地暗了下來，我們手拉著手一起走出了學(xué)校。
我的課外活動作文4
要問我的課外活動，我一定會驕傲地說：“那就是我學(xué)的古箏了”。
這是一架長一米，寬四分米的深橙色古箏。古箏有21根弦，弦下有21個弦碼，在古箏的右邊有調(diào)音裝置。知道我為什么學(xué)古箏嗎？因為古箏彈出來的聲音是多么的幽雅、動聽，所以我決定學(xué)古箏。
“學(xué)古箏用手彈會彈破手指頭嗎？”媽媽告訴我：“彈古箏手指端是要綁指甲的`�！弊詮哪且院螅揖烷_始學(xué)了，每當(dāng)看到電視上別人彈古箏時，我就會說：“我的古箏要彈到這樣就好了�！边@樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我都在不斷地學(xué)習(xí)。今年我就要考八級了，不容易吧！
我的同學(xué)說：“這不簡單嗎？”我說：“說起來容易，做起來難�！睂W(xué)古箏的要求很嚴(yán)格：一、每天在家練一個小時；二、上課不準(zhǔn)講話；三、一節(jié)課必須彈會本節(jié)課所學(xué)的全部內(nèi)容等。
在家練琴時間久了，我也有犯懶的時候，有時彈不到二十分鐘，我就問：“幾點了，不彈行不行了？”媽媽說：“彈琴要用‘心’去彈，這樣時間很快就會過去的�！卑凑諎寢屨f的，心里不再老想著彈了多長時間，果然，一個小時一晃就過去了。
我最喜歡的課外活動就是——學(xué)古箏，我有時在想：“古箏為什么會有這么大的力量使我能夠為它著迷、為它付出？”
我的課外活動作文5
我的我現(xiàn)在已經(jīng)三年級的小學(xué)生了，雖然功課非常緊張，但是我的課余生活還是比較絢麗多彩的。課余生活主要內(nèi)容是：養(yǎng)蝸牛、聽英語磁帶、看課外書、偶爾幫媽媽做家務(wù)…。
這學(xué)期我們多了一門課——科學(xué)。其中有一篇寫蝸牛的課程，我特別感興趣。想試著養(yǎng)幾只，所以放學(xué)后，我就抓了幾只養(yǎng)了起來。由于不會養(yǎng)，我把蝸牛放在菜葉上，第二天就死了。后來，我不斷吸取教訓(xùn)，然后，我又養(yǎng)了幾只蝸牛。這幾只蝸牛活了好幾天，到現(xiàn)在還活著呢！我通過觀察發(fā)現(xiàn)蝸牛有一個軟軟的腹足、小小的'嘴巴、長長的觸角，還有一個硬硬的殼，那就是它的房子。他爬行的時候，再它爬過的地方，會留下一道濕濕的、粘粘的痕跡。我覺得它非�？蓯�！
我每天都看課外書，我從書上看到許多有趣的故事，還學(xué)到非常多知識，我非常喜歡看課外書。
我以后要更加細心的照顧蝸牛，愛護蝸牛。我還要看非常多課外書，從書中找到照顧蝸牛的好方法。
我的課外活動作文6
在這個星期的星期四，蔡老師利用晚自習(xí)剩下的十幾分鐘的時間，讓我們好好玩了一把！
我們排隊來到了操場上，開始熱身，首先，我們玩“老鷹捉小雞”，老師用報學(xué)號的方法選出了兩只“老鷹”，兩只“母雞”，然后讓我們自由選擇“雞媽媽”，隨著老師的一聲令下，游戲開始了，這兩只“雞”隊伍可真長��！就跟兩條龍似的穿梭在草坪上，隨著“龍頭”的轉(zhuǎn)動左搖右擺，左躲右閃，“爭奪”著“龍珠”，更像是小精靈，快樂的小精靈！跌宕起伏的歡笑，尖叫，灌入每個人的耳朵，震動著每個人的耳膜，每個人的心里都甜滋滋的``````
接著，我們又玩起了貼大餅。這時，從上鳥瞰操場，上面又添了一雙一大一小的眼圈，隱約能看見兩個歡快活潑的影子，他們圍著黑黑的`大眼框轉(zhuǎn)圈圈，圍著眼圈蹦蹦跳跳、打打鬧鬧、你追我跑，還時不時響起一聲尖叫，開心的不得了！
直到下課鈴聲打響,大家還猶意未盡，依依不舍的凝望著操場，現(xiàn)在想起當(dāng)時的情景，操場上似乎還保留著我們的身影，似乎還有那悅耳的聲音回響在耳畔。�。∧钦媸莻�愉快的傍晚！
我的課外活動作文7
“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”下課的鈴聲響了起來，隨著老師從教室走出的腳步，同學(xué)們也一個接一個的沖出了教室。
看吧，操場上是孩子們的世界，有的在玩游戲，有的在進行體育活動。真是八仙過海，各顯其能。你瞧，這邊的小朋友咱玩切西瓜、老鷹捉小雞、跳皮筋、捉迷藏、猜猜我是誰等游戲，那邊的小朋友在跳繩、跳遠、跑步。大家個個玩的都很起勁、很開心。我玩的是老鷹捉小雞的游戲，下面我給大家講講這個游戲的玩法吧：首先大家要通過剪子、包袱、錘，將出誰是老鷹和母雞，其余的都當(dāng)小雞，老母雞在最前面，負責(zé)抵擋老鷹對小雞的攻擊，其他小雞都排成長隊在老母雞的身后，用手抓住前面一個人的'衣服，老鷹不許捉母雞，只能捉她身后的小雞，當(dāng)老鷹快要捉到小雞時，小雞可以蹲下躲避，被老鷹捉到的小雞就要出列，在一個地方等著，等小雞全部被捉住了，再次剪子、包袱、錘，重新開始。
時間過的真快，上課鈴響了，同學(xué)們快樂的跑回了教室。
我的課外活動作文8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們飛奔出教室，來到操場上，做自己喜歡的活動。有的跳皮筋、有的.打乒乓球、有的打羽毛球……但我最喜歡的還是玩沙包。
我看見不遠出有我們班的同學(xué)玩沙包，我也參加了。男生一組，女生一組。俗話說：女士優(yōu)先，男士靠邊。所以，我們女生先上場。
比賽開始了，我們上場了，男生便開始攻擊，我們左躲右閃，可還是被男生一一打下。
最后，只剩下我自己了，我有些害怕，在場的女生都為我加油，我慢慢平靜下來，課男生也沒有放松，只聽見“刷”、“啪”的一聲，我被擊中了，我只好下場。
由于女生失敗了，現(xiàn)在換場，該男生上場了。他們一個個得意洋洋，于是，我們女生合計起來：一定要給男生點厲害看看。
第一個沙包猛得發(fā)出去，課男生個個眼疾手快，一下子抓住了沙包，我們女生氣得直跺腳，男生卻哈哈大笑。
一直到上課，我們也沒消滅一個男生。
雖然我們輸了，但我們玩兒得非常開心。
我的課外活動作文9
在學(xué)校里，課外活動就是一種放松。下面就由我這位小導(dǎo)游來帶領(lǐng)大家一起游覽一下我們在學(xué)校里豐富多彩的課外活動吧！
有一次，我們和班主任姜老師一起來到了學(xué)校的聚英廣場后面，在這里，由姜老師組織我們玩了一個游戲，游戲的名字叫“看誰跑得快”。
首先，姜老師讓我們女孩兒跨五步的距離和男孩兒面對面，而且是一組一組來玩兒的，我和張宇軒是一組的。我鼓足了勁兒，準(zhǔn)備和他比一比。姜老師說：這個游戲的規(guī)則是：男孩兒先跑，女孩兒后跑，對方要繞跑一圈，而且在對方跑得時候，另一個人可以用手點一下正在跑得人一下，如果點倒了，那個人就算輸了。姜老師講完游戲規(guī)則后，我心想：哈哈！張宇軒，這次你逃不了了，我肯定會把你點倒的。只聽姜老師說了聲：游戲開始！男生就像箭一樣跑了出去，等張宇軒跑到我跟前時，我伸出手指重重地點張宇軒的肚皮一下，張宇軒頓時倒了下來，但他并沒有灰心，他又一下子站了起來，抓緊時間又跑到了終點。我們學(xué)校有趣的課外活動還多著呢！就讓我以后再給你們慢慢介紹吧！
通過了這次課外活動，讓我明白了一個道理，就是做什么事情都不能輕而易舉的'放棄，總有一天會成功的。
我的課外活動作文10
我喜歡的課外活動有很多，但我最喜歡的是踢足球。
下課了，同學(xué)們飛快地奔向操場，有的人打籃球，有的人跑步，有的人踢足球，而我去踢足球。
我和任佳文、王磊、李卓瑞等五人一個隊。于飛、劉博顏等六人一隊，我們準(zhǔn)備開戰(zhàn)。
李卓瑞是我們的守門員，劉博顏是他們隊的守門員。
我們先發(fā)球，孔令一把球傳到了我的腳下，我?guī)е蛳蛩麄冴牭那蜷T跑去，只見劉家豪一個“戰(zhàn)車鏟球”，我躲了過去，我用了一個“火焰射球”，只見守門員一個“戰(zhàn)盾”防住了。
他們發(fā)球，于飛把球給了呂龍飛。呂龍飛帶著球向我們的` 球門跑去，我跑到他的面前用了一個“二刀留”把球搶了過來，把球帶到他們球門前，又把球給了李龍雨，李龍雨來了一個射門，打到了門框上，王磊又來了一個“影力彈球”，“球進了！”我們大聲喊道。
正當(dāng)這時有人跑來說：“快走吧，馬上就要上課了！”
我們才依依不舍地告別了操常。
我的課外活動作文11
七月二十八日，媽媽為我報名學(xué)游泳。
一開始，教練要我們學(xué)習(xí)換氣。首先，深呼吸一口氣，把整個頭沉到水里，再把氣呼出來。就這樣，教練每天都要我們做五十次換氣。
過了幾天，教練要我們學(xué)習(xí)蛙泳腳，練蛙泳腳是把身體趴在泳池邊上雙腿用力往后一蹬一夾，小意思，我很快就學(xué)會了。
蛙泳腳學(xué)會了，接著就要學(xué)習(xí)蛙泳手。蛙泳手比蛙泳腳難一點兒，要雙手向前一伸，再往后一劃，這樣很費力氣。但我也很快就學(xué)會了，因為媽媽每天都讓我做一百個蛙泳手和蛙泳腳。學(xué)會了蛙泳手和蛙泳腳就可以了。
另外，教練還讓我們學(xué)習(xí)漂，要練習(xí)漂就要用雙腳在泳池邊上用力一蹬，看誰漂得遠。我呢，一漂就漂到一米多遠。
學(xué)會了游泳，媽媽除了經(jīng)常帶我去游泳館有用，還帶我去白盆珠的水庫游泳呢，感覺可好了!
我的課外活動作文12
“叮鈴鈴”一陣下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂的沖出了教室，像剛沖出籠的小鳥。我和幾個要好的伙伴慢慢悠悠的走到了教室門口，談?wù)撈稹皣掖笫隆眮�。我們口中的“國家大事”不過是一些娛樂新聞。像周杰倫又發(fā)新專輯了，張杰要拍電視劇了……這些都是我們談?wù)摰脑掝}。這時，幾個男生也湊了過來，大概是聽到我們在談?wù)撍麄兣枷竦南ⅲ^來湊個熱鬧。
“1，2，3……”在干嘛呀，這么熱鬧?原來是我們班女生舉行的跳繩比賽。我眼瞅著胡雨欣就要超過我了，心里頭著急了。我用腳去拌她的'繩子，她敗了，回頭來要找我“報仇”，這時我早已經(jīng)腳底抹油--溜之大吉了。她在操場上追著我跑，我大聲嚷著：“哎呀，別追了!我錯了，錯了還不行么?大不了算你贏!”眼看就要追上我了，是一陣“叮鈴鈴”的上課鈴聲把我救了過來。心里不住的念：好險好險!
在課間我們還經(jīng)常在一起討論數(shù)學(xué)題。上節(jié)數(shù)學(xué)課，老師留了一道題，讓下課同學(xué)們在一起討論。一下課，我叫了幾個數(shù)學(xué)好的女生在一起討論�！鞍パ�!不對不對!不是這樣寫的!”“就是這樣寫的!”在一陣爭吵過后，這道題就被我們解決了。同學(xué)們的臉上也露出了笑容。
這就是我豐富多彩的課余生活，每天都與快樂相伴。
我的課外活動作文13
我最喜歡玩陀螺。下課了，我飛快地跑到操場上，玩我心愛的大陀螺，和同學(xué)們比賽。
開始比賽了!我和同學(xué)們一起說：“一、二、三，發(fā)�！蔽野l(fā)出的陀螺像飛轉(zhuǎn)的車輪，呼呼直轉(zhuǎn)，力道十足把別人的陀螺亂撞。有一個同學(xué)用繩子把他的陀螺移到我的'陀螺的邊上對撞。我想：我的陀螺這么厲害，你的陀螺跟我的陀螺對撞，那真是小巫見大巫。我的陀螺一陣猛撞，把這個同學(xué)的陀螺撞的東倒西歪，但很快我的陀螺快支撐不住了。這時，另有一位同學(xué)要跟我賽陀螺，誰怕他，我要跟他拼個你死我活。但這位同學(xué)剛贏了兩場陀螺對撞賽，他的陀螺也沒剩多大力道了。我看到這情況，靈機一動，悄悄地對他說：“先等一下，讓我倆一起，先把正與我對抗的陀螺打敗，然后我們再來對撞�！边@同學(xué)一聽，這正是他獲勝的又一次好機會，我們就齊心合力，互相聯(lián)手，把與我對撞的陀螺一下子干掉了。
這就是我愉快的課間活動。但課間活動時間太短了，玩陀螺時間根本不夠。我想：要是把上課變成下課就好了。我還知道玩陀螺能讓疲勞消除掉。
我的課外活動作文讀完了，同學(xué)們，你們喜歡課外活動嗎？
我的課外活動作文14
“加油！加油！用力拉！”同學(xué)們都在大聲地喊著。
今天下午，我們學(xué)校組織了一場拔河比賽。先是六年級的同學(xué)進行比賽。只聽體育老師一聲：預(yù)備——讀——，早已攢足勁的雙方隊員立即向自己的德一邊拉去。那根繩子瞬間繃得緊緊的，繩子中間的那條紅綢子忽左忽右，來回移動，那繩子像一條大蛇在艱難地蠕動。突然，那紅綢子不動了，場上出現(xiàn)了僵局。左右兩邊的同學(xué)都用盡全力向自己的一變啦，可那紅綢子就像被孫悟空用了定身法術(shù)定在那而似的，仍然一動不動。
這時，場外的加油聲、吶喊聲更加響亮了，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著懶惰的紅綢子，希望有個結(jié)果。幾秒鐘后，紅綢子忽然移向左邊，而且離勝負線越來越近了，眼看就要過線了，場外觀眾又傳來了“加油！加油！”的吶喊聲，右邊的同學(xué)并不灰心，拼命的往回拉，左邊的同學(xué)也不示弱，拼命將繩子往左邊拉……場外的.助威聲更加熱烈了，有的同學(xué)急得直跺腳，有的同學(xué)嗓子都喊啞了，還有的同學(xué)急得恨不得上去幫著拉……中雨，哨子響了。左邊的同學(xué)挑著、喊著、歡呼著：“我們贏了！”
這是一場多么激烈的比賽一次多么有趣的課外活動。
我的課外活動作文15
我的我現(xiàn)在已經(jīng)三年級的小學(xué)生了，雖然功課很緊張，但是我的課余生活還是比較絢麗多彩的。課余生活主要內(nèi)容是：養(yǎng)蝸牛、聽英語磁帶、看課外書、偶爾幫媽媽做家務(wù)…。
這學(xué)期我們多了一門課——科學(xué)。其中有一篇寫蝸牛的課程，我特別感興趣。想試著養(yǎng)幾只，所以放學(xué)后，我就抓了幾只養(yǎng)了起來。由于不會養(yǎng)，我把蝸牛放在菜葉上，第二天就死了。后來，我不斷吸取教訓(xùn)，然后，我又養(yǎng)了幾只蝸牛。這幾只蝸�；盍撕脦滋欤浆F(xiàn)在還活著呢！我通過觀察發(fā)現(xiàn)蝸牛有一個軟軟的腹足、小小的嘴巴、長長的觸角，還有一個硬硬的殼，那就是它的`房子。他爬行的時候，再它爬過的地方，會留下一道濕濕的、粘粘的痕跡。我覺得它很可愛！
我每天都看課外書，我從書上看到許多有趣的故事，還學(xué)到很多知識，我很喜歡看課外書。
我以后要更加細心的照顧蝸牛，愛護蝸牛。我還要看很多課外書，從書中找到照顧蝸牛的好方法。
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