記憶移植作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的記憶移植作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記憶移植作文1

　　某市科研所宣布了一項新的科研成果：可以移植記憶。消息傳開后，全市、全國乃至全世界的人都激動了，興奮了，許多人躍躍欲試，甚至買好飛機(jī)票，惟恐落后。

　　科研所前人山人海，每個人的臉上都掛滿笑容。我作為一名新聞記者，在現(xiàn)場采訪了一些人，我問他們?yōu)槭裁匆獊磉@里進(jìn)行記憶移植。

　　一名學(xué)生答道：“因為我成績不好，所以常挨老師的批評和家長的訓(xùn)斥。我要移植一個聰明的腦袋，每次考試都考第一�！�

　　一名苦惱者說：“我性格內(nèi)向，且容易與人鬧矛盾。我要移植記憶，和別人一樣�！�

　　一名科學(xué)家說：“我工作了這么多年，卻沒有一項重要發(fā)明與發(fā)現(xiàn)。我要移植記憶，變成牛頓、愛因斯坦�！�

　　一個孩子天真地說：“爸爸老說我小，不懂事，什么事都不讓我做。我要移植記憶，變成一個經(jīng)驗豐富的人�！�

　　人們就像是絕境逢生，無比快活。手術(shù)在進(jìn)行，而等候的人也越來越多�？蒲兴�不得不增派工作人員前往增援。

　　幾天過后，我見到那名成績本不好的學(xué)生，我想他一定是成績很棒的了�？戳怂�的.成績單確實如此，每科都幾乎滿分。但他看起來并不高興。我問他為什么，他說：“雖然我考得好，但別人也是考這么多，他們也移植了記憶�！�

　　突然我遇到一家人，那孩子走路穩(wěn)健，舉止從容，說話小心謹(jǐn)慎，慢條斯理，還不時地微微點頭。他的父母不時地嬉笑著，手中還玩著變形金剛，并互相追逐。我覺得很奇怪，便走上前去問他們，不料，那“父親”撿起一粒石子朝我打來。我嚇得連忙離開了。

　　接著又傳來一些新聞：許多人老說自己是秦始皇、乾隆帝，有的狗竟和人一樣說話，一位“發(fā)明家”老炫耀電燈等發(fā)明，并說這是他試驗了6000種材料的結(jié)果，許多墻上貼滿了希特勒的反動標(biāo)語、銀行遭劫……

　　人們開始不安。

　　科研所經(jīng)過研究，做出決定：召來所有受過記憶移植的人，將他們的記憶還原。一時間，科研所前又人如潮水。

　　世界又恢復(fù)了它往日的模樣。

記憶移植作文2

　　做一位流行歌手是現(xiàn)代所有人所神往的事。我一直在想，如果，我移植了我的偶像——邁克爾。杰克遜的記憶，我是否會成為像邁克爾。杰克遜那樣的歌手呢？

　　一天晚上，我從睡夢中到美國移植了邁克爾。杰克遜的記憶。早晨醒來，我發(fā)現(xiàn)我會唱許多歌了。以前對舞蹈一竅不通的我，現(xiàn)在，只要跟老師跳一遍，我就會跳那支舞了。后來，我又學(xué)會了許多舞蹈：霹靂舞、月球漫步……爸爸媽媽和親戚朋友知道我移植了邁克爾。杰克遜的記憶后，他們非要我上電視不可。第二天一早，我想出門，剛把門打開，沒想到我家門口擠滿了記者，都想要采訪我。我把記者都請到了家里，開始回答她們的問題。"請問你是怎么成為一個那么有才華的人的？"記者問。"是因為……因為記憶移植！"我回答。

　　那些記者哄堂大笑，并紛紛議論：“這孩子腦子有點問題，記憶移植，真虧她說的出來1”“真是的，記憶怎么可以移植呢？”“可她跟邁克爾。杰克遜的`唱功、舞功一模一樣……”我此時有些氣憤，心想：本來就是記憶移植嘛，我哪里有撒謊��！我實在受不了她們的議論了，就說："沒錯啊，我的確跟邁克爾。杰克遜做過記憶移植。這個手術(shù)是在美國完成的，記憶移植是美國那個最大的醫(yī)院研究出來的。反正，信不信都由你們。"記者聽完我的一番話，又開始提出了疑問，有些問題實在讓我惱羞成怒。這讓我知道，記憶移植有利有弊，做明星是一件十分苦惱的事，所以，我打消了做明星的念頭，把邁克爾。杰克遜移植給我的記憶刪除，做回真實的自己。

記憶移植作文3

　　當(dāng)今科學(xué)技術(shù)日新月異，20xx年，在奧地利維也納的一場發(fā)布會上，一位醫(yī)學(xué)博士宣布在中國的哈爾濱首例“換頭手術(shù)”移植成功，這是人類在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的重大突破。

　　當(dāng)我看到這條新聞后，就一直在想，頭顱可以移植，那么思維和記憶是否可以移植？我想未來的科技發(fā)展是可以做到的。未來知識和人類的連接，就像現(xiàn)在的U盤和計算機(jī)一樣，人類大腦中植入一個大容量的芯片，用一個小小的U盤就可以把知識和數(shù)據(jù)輸入給人類。

　　將來科學(xué)家們終其一生研究的成果只要通過一個小小的U盤就可以拷貝出來，根據(jù)各個學(xué)科系統(tǒng)分類，再根據(jù)需要拷貝給需要的人。

　　假如記憶可以移植，我可以縱情選擇我想要的知識。

　　我首先會移植中國四大發(fā)明年代的記憶，和畢升一同見證中國活字印刷術(shù)的發(fā)明和推廣，和蔡倫一起參與造紙術(shù)的研究，和先輩們一起發(fā)明指南針和火藥。

　　我還會移植秦代的記憶，看贏政是如何滅六國一統(tǒng)天下，還會移植大唐盛世的記憶，看一代明君唐太宗是如何治理天下的，也可以看到唐玄宗“從此君王不早朝”的敗落景象。

　　假如記憶可以移植，我還會植入托爾斯泰、曹雪芹、莎士比亞、杜甫他們的'記憶，讓我成為《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜卡列寧娜》中的一角。讓我走進(jìn)“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的大觀園。讓我共同面對《哈姆雷特》中提出的問題，生存還是毀滅。讓我感受杜甫那“安得廣廈千萬間，大僻天下寒士俱歡顏”的豪邁胸懷。

　　假如記憶可以移植，那我可以有更多的選擇和體驗，在眾多的體驗中感受哪個專業(yè)更適合我，從而更好的服務(wù)社會。

記憶移植作文4

　　移植記憶，多新鮮！這不，我就移植了李白的記憶！

　　來到學(xué)校，老師就宣布：同學(xué)們，今天下午舉行爭當(dāng)小詩人的比賽，請大家做好準(zhǔn)備！聽了老師的話，同學(xué)們紛紛抱怨起來：“寫什么詩呀，我們還這么小，哪會寫詩？”我聽了老師的'話，心花怒放，心想：反正我移植了李白的記憶，寫詩？小菜一碟！便在同學(xué)面前得意洋洋地說：“今天下午，我贏定了！”

　　回到家，我見飯桌上擺著各種各樣的山珍海味，酒癮一時又上來了，大喝道：“這么多好菜，正合我下酒！于是手也來不及洗，把爸拉來，對他說：“爸，快來，今兒，把你那壇千年陳釀拿來，咱爺倆好好喝一頓�！卑职忠话丫颇贸鰜恚�我眼睛就發(fā)亮，還不等爸爸全倒進(jìn)杯里，就迫不及待地?fù)屵^爸爸手中的酒，放到嘴邊灌起來，直到喝得肚子比西瓜還大才肯罷休。

　　下午上學(xué)，我東一腳，西一腳的來到學(xué)校。這不爭當(dāng)小詩人的比賽準(zhǔn)時開始了�！班谩�—”我打了一個酒嗝，心想：哈哈，待會兒一定要露一手給大家看看！到我上臺了，面紅耳赤的我感到腳下輕飄飄的，真是頭重腳輕。不過酒的作用還蠻大，才思敏捷的我一氣呵成，詩呀，就像喉嚨眼里的小豆豆，等不及了。要冒出來，等不及了。要冒出來，我一連作了九首詩，同學(xué)們驚訝地望著我，像望著一個外星我，老師呢？就更別提了！眼珠子都要驚出來。我一回到座位，同學(xué)們就擁向我：“小詩人，你真會寫詩，從哪兒學(xué)來寫詩方法呀？”“小詩人，你真會寫詩！”“小詩人……”我呢，因為中午喝的酒太多，早就倒在課桌上了！

　　移植李白的記憶真好玩！

記憶移植作文5

　　做一位流行歌手是現(xiàn)代所有人所神往的事。

　　我一直在想，如果，我移植了我的偶像——邁克爾.杰克遜的記憶，我是否會成為像邁克爾.杰克遜那樣的歌手呢?

　　一天晚上，我從睡夢中到美國移植了邁克爾.杰克遜的記憶。早晨醒來，我發(fā)現(xiàn)我會唱許多歌了。以前對舞蹈一竅不通的我，現(xiàn)在，只要跟老師跳一遍，我就會跳那支舞了。后來，我又學(xué)會了許多舞蹈：霹靂舞、月球漫步……

　　爸爸媽媽和親戚朋友知道我移植了邁克爾.杰克遜的記憶后，他們非要我上電視不可。

　　第二天一早，我想出門，剛把門打開，沒想到我家門口擠滿了記者，都想要采訪我。我把記者都請到了家里，開始回答她們的問題。

　　"請問你是怎么成為一個那么有才華的人的?"記者問。

　　"是因為……因為記憶移植!"我回答。

　　那些記者哄堂大笑，并紛紛議論：“這孩子腦子有點問題，記憶移植，真虧她說的出來1”“真是的，記憶怎么可以移植呢?”“可她跟邁克爾.杰克遜的唱功、舞功一模一樣……”

　　我此時有些氣憤，心想：本來就是記憶移植嘛，我哪里有撒謊啊!

　　我實在受不了她們的議論了，就說："沒錯啊，我的確跟邁克爾.杰克遜做過記憶移植。這個手術(shù)是在美國完成的，記憶移植是美國那個最大的醫(yī)院研究出來的`。反正，信不信都由你們。"

　　記者聽完我的一番話，又開始提出了疑問，有些問題實在讓我惱羞成怒。這讓我知道，記憶移植有利有弊，做明星是一件十分苦惱的事，所以，我打消了做明星的念頭，把邁克爾.杰克遜移植給我的記憶刪除，做回真實的自己。

記憶移植作文6

　　《假如記憶可以移植……》“什么？”我瞪大了眼睛，又讀了一遍報紙上的這則廣告：本公司新發(fā)明的“記憶移植器”，可以幫助學(xué)生記憶知識……“太棒嘍！”我跳了起來，高興地?fù)芡�了訂購電話�?/p>

　　不一會兒，“記憶移植器”送到了我家。我激動地拆開包裝，取出這臺機(jī)器。這機(jī)器銀光閃閃，帶著大大小小的一堆按鈕，還有兩個頭套連在上面。使用說明書上印著：本品可通過移儲存信息的腦化學(xué)物質(zhì)的方法，使記憶在生物的腦間進(jìn)行移……“太好了！”我叫出聲來，因為我終于可以擺脫上課背課本的苦惱了。只要我在考前移一下記憶，就能拿高分。不用去學(xué)校就能學(xué)好，我的美夢終于成真了！ 可是，問題來了，我去移誰的'記憶呢？同學(xué)？不可靠。老師？那不成作弊了嗎？這時，我看見我養(yǎng)的那只寵物———小白鼠。 第二天，那只小白鼠被放到了我的課桌上。

　　而我，則在老師和同學(xué)們驚異的目光中大搖大擺地走出教室，到操場上玩去了。而那只小白鼠被關(guān)在籠子里，代我受“上課之苦”去了。 每天放學(xué)，我都把小白鼠帶回家。我把那兩個頭套一個套在它頭上，一個套在我自己頭上。一開機(jī)器———嗨！老師上課講的東西都由小白鼠的腦中到了我腦中，真是絕了！ 就這樣，我玩了一學(xué)期，也這么“學(xué)”了一學(xué)期。 期末考試到了，我滿懷信心地去趕考，可是卷子一發(fā)下來，我就傻了眼——為什么這些題我都不會呢？我明明把老師講的都記下來了啊。 終于，我考了班里第一———倒數(shù)的。老師把我叫到辦公室，我把實情全告訴了他，弄得老師哭笑不得。

　　他摸摸我的頭，告訴我：“你知道咱們?nèi)伺c動物最大的區(qū)別是什么嗎？那就是人會把他們所學(xué)的綜合起來加以創(chuàng)造，而動物不行。固然記憶是學(xué)習(xí)中不可少的，但更重要的是用知道的去推斷不知道的，這才是你來上學(xué)的目的��！”我若有所思地點了點頭

記憶移植作文7

　　假如記憶可以移植，我要移植鄧亞萍的記憶。

　　我想，是我，我是奧運冠軍。今天，教練教我時，我以10比0把教練打下了臺。記者們紛紛采訪我，各大電視臺都直播著一個節(jié)目:10歲神童將著名教練打敗。我立即成了萬眾矚目的明星。晚上，我興高采烈的回到家，剛要躺在沙發(fā)上，手好象不由自主的，竟直挺挺的'拿起球拍練球。 一直從7點練到11點從未停止過，終于，我把球拍從手上奪了回來，扔進(jìn)臥室，手才停下來�？纯词稚系男⊙�泡，我心中一陣酸痛，用細(xì)細(xì)的針挑破后，才安心，一頭倒在沙發(fā)上睡著了。第二天一早，剛睜開眼，手臂就火辣辣的疼。有人急匆匆的來到我家，對我說:"國家體育隊內(nèi)急缺人才，你才是最佳人選。"于是，我?guī)е�衣服和用具去了國家體育隊。剛進(jìn)門，人們就朝我打招呼:"神童好。""你好。"。。。。。。我真的很受歡迎。在這里，我刻苦訓(xùn)練，要求自己非常嚴(yán)格。我在那里呆了一年，11歲了。終于要和外國人比賽了，我興奮不已。

　　現(xiàn)在是我上場的時候了，我的對手是個人高馬大的英國選手，他說能和我交手很高興，我說:"我也是!"(沒辦法，我英文不好，只能說中文)。開始打了，他發(fā)了一個上旋球，我輕輕一磋，它就又回去了。這次該我發(fā)了，我發(fā)了一個下旋球，看著，球就像一位美麗的白衣姑娘在蘭色的湖面上跳著芭蕾，真有趣，它也輕輕一磋，球回來了。最終，我以10比2贏得了比賽，當(dāng)我站在領(lǐng)講臺上，望著國旗，聽著國歌，我為我是中國人而感到驕傲，自豪。

　　這是我的一個夢想，但我相信，這不止是個夢想，我一定會朝著這個目標(biāo)去前進(jìn)，奮斗的讓它成為現(xiàn)實

記憶移植作文8

　　“女士們、先生們，歡迎參加記憶移植公司開業(yè)典禮!我們的宗旨是：生活多樣化，感悟人間萬種風(fēng)情!”

　　第一位顧客：某資產(chǎn)過億的企業(yè)家。編碼轉(zhuǎn)移進(jìn)人……“我要上學(xué)，我要讀書，我要老師!”

　　苦娃伏在母親的肩上，不停地吸泣著。他聞到母親身上那熟悉的玉米糊糊味道，也聞到那夾著汗酸的柴火味道�？嗤拗�道母親的心里也在流淚，可是……

　　回頭看看家中，確實沒有什么可以賣了，從小與苦娃一起長大的大黃牛上午也被人牽走了�？嗤逕o可奈何地背起籮筐，晶瑩的淚珠掉在沽滿泥巴的小手上，掉在手中那微微發(fā)黃的書頁里。

　　站在山岡上，苦娃一邊拾著值不了幾個錢的`柴枝，一邊看著那貧瘩的土地，想著。

　　突然，苦娃站起來，他看到了什么?哦，那是自己昨天還上的小學(xué)校，還有那面鮮艷的迎風(fēng)飄揚的五星紅旗。他聽到了什么?“離離原上草，一歲一枯榮……”苦娃情不自禁跟著讀了起來。 一夢醒來，企業(yè)家眼里不知噙著什么，只是一個勁地在支票上寫著：希望，學(xué)校!

　　第二位顧客：某下崗已兩年多的職工。編碼轉(zhuǎn)移進(jìn)人……“我要扼住命運的咽喉，我要挑戰(zhàn)人生!”

　　一位建筑工人坐在工地上，想著自己整天機(jī)械地爬上爬下，機(jī)械地壘砌著磚瓦——他不甘心永久的“機(jī)械”。

　　白天，他不再雙手麻木地握著工具，而是手拿工具，眼盯圖紙。漸漸地，大廈的結(jié)構(gòu)爛熟于胸。

　　午間，他不再手不離杯，酒不離口，而是一手抓著饅頭一手按著《建筑理論學(xué)》。

　　夜晚，大都市總是很繁華，外面的世界無法不精彩，但無論刮風(fēng)下雨，夜校的第一排坐著的總是他。

　　幾年后，人們說不清他是建筑大師，還是企業(yè)家，還是……因為他都是!

　　睜開眼，待業(yè)已兩年多的這位職工，抓起他的木匠行當(dāng)，若有所思地走出門外。沒有人知道他會干什么，只有他自己知道未來是什么!

　　第三位顧客是……

記憶移植作文9

　　他，是一個高中生。那一天，他走進(jìn)了那家醫(yī)院。他對醫(yī)生說：“我想要移植記憶�！贬t(yī)生詫異的看著他，間：“你確定嗎？人的腦容量有限，如果你要移植，那你必須要放棄你腦中的一些記憶。”“我……我……我確定。我想要更多的知識�！�他逐漸變得堅定�！澳悄愦蛩惴艞壥裁茨兀俊比f千種思緒從他腦海中浮現(xiàn)，各種記憶、回憶涌現(xiàn)。最終，他目光堅定地對醫(yī)生說：“友情，我用友情來換知識。”他躺上了手術(shù)臺，手術(shù)成功了。他得到了那些用友情換來的知識記憶。在一個月后的`考試中，他取得了很好的成績，他也成了年級中進(jìn)步最大的學(xué)生，老師夸贊他的努力。同學(xué)們圍著他，向他祝賀，但他已經(jīng)失去友情了，他迷茫地看著他們，低著頭，不發(fā)一言，冷漠地轉(zhuǎn)身離開了。

　　可他仍然不滿足于現(xiàn)在的成績，他想要變得更好。于是，他再次去了那家醫(yī)院。這一次，他打算用親情來換。醫(yī)生又給他做了手術(shù)。他失去了親情。

　　他果然有了更好的成績，他考了全年級第一名。然而他還不滿足。

　　一次又一次，他又做了十幾次手術(shù)，漸漸的，他的知識越來越多，但他的感情，他的記憶越來越少。直到最后他已經(jīng)沒什么記憶可以再拿來換知識了。

　　高考前一晚，他還是不放心，他立志要考上最好的重點大學(xué)！所以，他最后一次走進(jìn)了那家醫(yī)院。

　　“醫(yī)生，把我腦子里最后一點記憶都換成知識吧！”

　　醫(yī)生無奈地看著他，深深地嘆了口氣。又給他做了手術(shù)。

　　他走出了醫(yī)院，迷茫地看著這個世界。他，忘了自己。他在馬路上游蕩著，沒有任何記憶。他忘了朋友，忘了家人，忘了老師、學(xué)校，也忘了自己。有個好心人看到他高中生的打扮，就把他送回了學(xué)校，送他進(jìn)了考場。

　　即使失去了記憶，但他仍熟練地做著試卷。因為他的腦子里只有知識。

　　“多完美的一份試卷啊，寫得比參考答案還要精確，還要完美，”改卷老師驚奇地贊嘆著：“但只可惜沒有寫名字�！庇谑�，就把他的試卷隨手扔進(jìn)了垃圾桶里�？v使你得到了整個世界，你也失去了自己。

記憶移植作文10

　　假如記憶可以移植，我們將走向毀滅，這不是自然災(zāi)害或戰(zhàn)爭引起的，而是一種“自殺”式的毀滅。這不是危言聳聽，我們只須發(fā)揮一下想象力，“記憶被移植”的世界便不難呈現(xiàn)在我們的眼前。無可否認(rèn)，那時世界將變得更加“瑰麗”，科技將更加“先進(jìn)”，物質(zhì)更加“富�！保�生活更加“美好”，人人都可以是科學(xué)家、政治家、軍事家、美術(shù)家……因為，這一切只須動一下手術(shù)刀即可完成。

　　然而，這樣的未來世界便是人們渴望擁有并為之奮斗的“美好未來”嗎？答案是否定的。同樣無可否認(rèn)的是，在這樣的世界里，人類自身所具有的高超智慧將被泯滅，求知、奮斗、探索的歷程完全由手術(shù)取代，人類變成了“記憶”的復(fù)制品，所不同的只是“記憶”的內(nèi)容不同。從另一種意義上說，人只是執(zhí)行人類“記憶”的機(jī)械人。

　　翻開一部千年歷史，其間有太多的人物備受后人的景仰與敬重：我們敬重孔子、孟子，更多的是因為他們的品質(zhì)、智慧，而不僅僅是他們的學(xué)識；我們敬重岳飛、文天祥，是因為他們的精忠報國，而不僅僅是一首《滿江紅》或《過零丁洋》。作為一個人，美麗并不在于他們成功與否，而在于在這個追求目標(biāo)的過程中，人們所表現(xiàn)出來的'智慧與品格，勇氣與意志。我們提倡知識的豐富、淵博，追求智慧的高廣、深厚，但我們反對將別人的知識與智慧隨便“掠奪”過來或“移植”過來。

　　世界的精彩并不因少數(shù)科學(xué)家的智慧而精彩，而在于每一個人對邪惡、殘暴、虛偽、自私的摒棄，并對人性中寬厚、仁愛、善良等美好一面的追求與創(chuàng)造。結(jié)局或許并不盡如人意，但我們只須讓過程變得美麗，因為只有這種過程的“記憶”，才會讓我們感動，讓我們敬仰。而那些“記憶移植”的載體，只好如一陣云煙在歷史的風(fēng)中煙消云散，來無影，去無蹤。

　　假如記憶可以移植，我寧愿選擇死亡與泯滅！

記憶移植作文11

　　假如記憶可以移植，我要將自己與朋友間發(fā)生的一切不快統(tǒng)統(tǒng)抹去，重新植入我們手挽手、肩并肩歡歌笑語的日子。

　　假如記憶可以移植，我要將我的任性從父母的腦海中輕輕擦去，然后將我的孝順、聽話與無盡的愛重新移入父母的腦海，讓他們的臉龐永遠(yuǎn)綻開舒心的微笑。

　　假如記憶可以移植，我要將充滿歡樂的童年時光植入貧困山區(qū)孩子們的腦海中，讓他們不再因兒時貧苦而帶來的傷痛難以開懷，取而代之的則是甜蜜、幸福的童年和對未來充滿希望的企盼。

　　假如記憶可以移植，我要將一個充滿溫馨與愛的家庭移入孤寡老人的腦海，讓他們不再因子女的不孝、冷漠而郁郁寡歡;讓他們不再因老伴的離去而黯然神傷;讓他們不再因孤獨而沉默寡言。我要讓美好的回憶陪伴他們度過余生。

　　假如記憶可以移植，我要將五彩斑斕的世界移入盲人的腦海;我要將美妙動聽的音樂移入雙耳失聰?shù)娜说挠洃�，我要將一切鄙視與不屑永遠(yuǎn)移出全世界殘疾人的記憶，而把一份同情與關(guān)愛輕輕地放入他們的腦海，讓他們的唇邊開放微笑的花朵。

　　假如記憶可以移植，我要將恐懼與炸彈永遠(yuǎn)移出南斯拉夫人的記憶!讓他們不再因親人的失去、家庭的破碎而悲傷，不再因國家的支離破碎而失去對未來的期望，不再因那血淋淋的殘景、那被大火燒焦的殘垣斷壁而永遠(yuǎn)留下一個永不愈合的.傷口!我要將北約的炸彈從他們的腦海中抹去，還給南斯拉夫人民往昔美麗、寧靜的國家的回憶。

　　假如記憶可以移植，我要將和平移入一切遭受過苦難的人民的記憶，要將踐踏和平的觀念永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)移出那些“戰(zhàn)爭狂人”的記憶，讓我們共同留下對過去和平生活的美好回憶和對未來和平生活的無盡向往吧!讓我們———全世界不同膚色的人民團(tuán)結(jié)起來，為創(chuàng)造和平而不懈努力!

記憶移植作文12

　　假如記憶可以移植，我要給在痛苦中掙扎的人一份快樂。痛苦只是生活的一部分，快樂才是主宰；常年的痛苦會使人陷入無邊的黑暗中而無法自拔，有快樂，才有希望！拋棄黑暗的迷茫吧，前方就是黎明的曙光！乘著快樂的翅膀，在希望中飛翔。

　　假如記憶可以移植，我要給孤獨的人愛的記憶，不要在那個寒冷的角落暗自發(fā)抖，喚醒心中的`愛吧！有人說過：“只有孤獨的人才畏懼寒冷，擁有愛的人，可以互相取暖�！鼻О俅蔚兀�在那個如今溫暖四溢的心中，默默的說：“有愛，不再寒冷……”

　　假如記憶可以移植，我要給童年的守望者一個幸福的童年。孩提時的單純是長大后無法擁有的。我想看到，尋找遺失童年的人，手牽風(fēng)箏，在麥田間自由地奔跑。臉上，洋溢著只屬于孩子的笑容……

　　假如記憶可以移植，我要給尋夢者一個完美的夢。不再是那殘缺的，遺憾的夢。不會再失望，不會再驚慌，只有幸福，只有甜美。夢中，在無邊的花海，如蝴蝶般幸福的飛翔，在空中劃出一條條優(yōu)美的弧線……

　　假如記憶可以移植，我要幫丟失記憶得人找回記憶。因為，不可以丟失過去，過去有快樂，也有痛苦。如果記憶中只有美好，就無法體會生活的艱辛，無法品味真正的生活。只有有愛和痛的記憶，才是完整的記憶；只有有愛和痛的人生，才是完美的人生……

　　假如記憶可以移植，世界將變得美好�？墒�，我并不希望記憶可以移植，但這也并不代表我不希望世界美好。僅僅是因為，現(xiàn)在的記憶，才是真正屬于自己的記憶，屬于自己真實的記憶。擁有現(xiàn)在記憶的自己，才是真實真正的自己!

記憶移植作文13

　　“什么？”我瞪大了眼睛，又讀了報紙上的這則廣告：本公司新發(fā)明的“記憶移植器”，可以幫助學(xué)生記憶知識……“太棒了！”我跳了起來，高興地?fù)芡�了訂購電話�?/p>

　　“喂，你們公司是不是新發(fā)明了‘記憶移植器’？“是啊，請問小朋友，你需要購買嗎？”“想，不要太想哦，我做夢都想你們公司的新產(chǎn)品，我么這代學(xué)生，學(xué)習(xí)不要太辛苦哦！語文生字要記怎么寫，課文要記怎么默；數(shù)學(xué)公式又是一大堆；英語更慘，現(xiàn)在過去式都背的死去活來，將來還有現(xiàn)在分詞又要背，還有時態(tài)公式，哎，總之學(xué)習(xí)煩死人了，現(xiàn)在有了你們公司的'新產(chǎn)品，不要太好哦！我真是感謝上蒼！”“那請問，你要訂購多少呢？”“恩，先徠盒吧，吃完再來！”一說完，我就想起明天有語文、數(shù)學(xué)、英語三門功課的單元測試，本以為我的末日就要到了，可誰知……哈哈�。。�

　　不一會兒，送貨上門的服務(wù)就到了�！耙还彩�500元！”天啊，這么貴，不管了，只要能改善我的記憶，提高我的成績就可以了，不管多貴，我都不在乎。

　　“明明，明天不是要開始嗎？而且三門功課都有，你還不該快復(fù)習(xí)！”愛嘮叨的老媽又在嘮叨了�！爸�道了，老媽，明天的考試肯定拿個好成績回來�！闭f完，我就打開語文書，讀著要夯的自然段落和生字，讓這些記到我腦子里去，其他兩們功課也是這樣做的。

　　我睡到窗上，美美地想者明天考第一的場景，不久就進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

　　第二天，要考試了，試卷發(fā)下來，哦，還好，不是很難，可我好象一道題都不會做，我只會做和書上數(shù)字、題目類型一模一樣的題目，只要 識字不一樣，我就不會了，應(yīng)為我知識記憶而已，把死的題目，死的數(shù)字記下來。

　　可想而知，考出來的成績一塌糊涂。

　　哎，我后來才知道，做題目是靠掌握方法的，而死背題目，死記答案是不行的。

記憶移植作文14

　　假如記憶可以移植，生活會變得多么有趣！

　　假如記憶可以移植，我想把父母的記憶移植給我，把我的記憶移植他們。這樣我們不但會有共同語言，還會更加了解對方，減少爭吵！還可以讓我的知識更多更廣。

　　假如記憶可以移植，我想把朱自清的記憶移植給我。這樣我可以寫一手好散文，用那優(yōu)美的語句寫出童年的視覺。

　　假如記憶可以移植，我想把李斯特的記憶移植給我。那樣我可以彈也無數(shù)美妙的樂曲在黑白鍵間自由地穿梭、跑去，而不是像現(xiàn)在這樣，在琴鍵上磕磕巴巴地“亂竄”。

　　假如記憶可以移植，我想把李白和蘇軾的記憶移植給我。讓他們帶領(lǐng)我遨游唐宣宋兩朝，在美景中飲酒作詩，自由自在，其樂無窮！

　　假如記憶可以移植，我想把腦海中美麗的風(fēng)景移植給盲人。讓他們可也能感受祖國的大好河山，感受到各種絢麗的色彩！

　　假如記憶可以移植，我想把動聽的聲音移植給聾啞人。讓他們知道語言是如此的神奇，歌聲是如此地動聽。

　　假如記憶可以移植，我想把好人的記憶移植給壞人，把壞人的記憶移植出來并消毀。讓世界沒有壞人，讓世界永遠(yuǎn)和平！

　　假如記憶可以移植，它會給我們帶來無窮無盡的好處。但是凡事都有缺點，不勞而獲的記憶肯定還會帶來副作用，它可能會掩蓋你原來好的思想！讓你沒有主見，沒有自我。所以真正的.財富是用自己的雙手來創(chuàng)作，不有僅僅依靠科學(xué)的力量。

　　用勞動來創(chuàng)造財富，卻創(chuàng)造快樂。這，才是生命的真諦！假如記憶可以移植，我還是想保留我那一份小小的獨一無二的記憶！

記憶移植作文15

　　假如記憶可以移植，那么世界會更加美好，人生會更加燦爛。

　　假如記憶可以移植，我會把導(dǎo)游們的記憶移植給雙目失明的人們，開啟他們封閉的視覺天窗，讓他們眼前一亮，心情豁然開朗，可以欣賞萬花筒般的大千世界，領(lǐng)略那七彩之光，撫摸那修長的柳條，親吻那閃光的碧波……甩掉煩惱，拋棄苦悶，告別那無邊的黑暗。

　　假如記憶可以移植，我會把爺爺奶奶的記憶，移植給那些為祖國奮斗一生、奉獻(xiàn)一生而暮年孤苦的老人，讓他們享受兒孫繞膝的天倫之樂，品嘗老伴的脈脈溫情，抹去心頭的孤獨、寂寞、無奈與悲傷，走出家門，扭起秧歌兒，暢游大江南北，讓他們的晚年像夕陽一樣美好，像晚霞一樣璀璨。

　　假如記憶可以移植，我會把我的記憶，移植給那些無助的孤兒們，讓他們品嘗跟爺爺奶奶撒嬌的`寵愛，感受與父母牽手的幸福，享受在幼兒園、學(xué)校與小朋友們笑逐顏開的歡樂，吮吸那份本來就屬于他們的親情和友情，忘掉孤獨、茫然、痛苦與自卑，像我一樣天真活波、奮發(fā)向上。

　　假如記憶可以移植，我會把宇航員們的記憶，移植給那些夢想升天的小朋友們，讓他們美夢成真，遨游太空，欣賞那懸浮在宇宙中的人類家園，眺望那披著美麗光環(huán)的土星，踏上那滿是環(huán)形山脈的月球……真真切切地感受宇宙的神秘與浩瀚，激發(fā)新時代少年崇尚科學(xué)、勇于探索的豪情，實現(xiàn)“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”的偉大夙愿。

　　假如記憶可以移植，我會把種種美好的記憶，移植給人世間每一個需要的人，讓蕓蕓眾生無憂無慮，開開心心，盡享自己美好年華，書寫自己美好的人生詩篇！

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