感恩廣播稿(集合15篇)

　　在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，我們廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得好才會(huì)有更好的節(jié)目效果，那么廣播稿應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的感恩廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感恩廣播稿1

　　題記：覽四季如畫(huà)，看似水年華。

　　春天，當(dāng)?shù)谝欢漉r花綻放，第一縷柳條抽芽，明鏡般的湖面失去了冬日的莊重，踏步春堤上，新泥沁芽香，鱗躍湖水漾，暖風(fēng)撫佩瑯。心兒一起跟著松軟，伸出手來(lái)，留一絲馨香，捧一抹青翠，放在家中，留在心里。感謝生命因此復(fù)蘇。

　　夏天，百芳競(jìng)艷，群花吐香，萬(wàn)物活潑。綻放出青春的風(fēng)采。曼舞夏夜中，摘荷碧波揚(yáng)。輕羅且嘗蓮，只聞鳴蟬聲，我們感謝夏天，感謝它喚醒了體內(nèi)的激狂。我們年少，我們朝氣蓬勃，且將風(fēng)流唱少年。夏天是奔跑的季節(jié)，是努力的季節(jié)，是需要我們揮毫灑汗的季節(jié)。我們的笑黡亮過(guò)正午的.陽(yáng)光，我們的淚花晶瑩更勝瓊漿。我們感謝夏季，讓我們擁有一個(gè)酣暢淋漓的青春。

　　秋天，浮華沉淀，喧囂亦被掩于一片落寞之中。秋寒露凍草逢霜，半掩藤門(mén)晚日黃。舊曲似從江上起，蕭聲猶入故人窗。這是一個(gè)需要深思的季節(jié)。我們感謝秋天，讓我們知道什么叫做膚淺。褪去了春之朝氣夏之癲狂的秋日告知我們，白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。往事如煙，我們無(wú)法去轉(zhuǎn)變什么，也無(wú)法讓這一個(gè)念頭重新來(lái)過(guò)。只能在秋的安靜中，徹悟自己的過(guò)去，思考將來(lái)，我們要做的是在其次年的秋日中不再有悔悟。

　　冬天，銀裝素裹，萬(wàn)物休息。我感謝冬季，正由于有冬之寒才能體會(huì)到春之暖。由于大地荒茫，我們才會(huì)知道艷麗顏色的珍貴。冬天讓我們學(xué)會(huì)等待，在等待中思索，在等待中預(yù)備。讓我們布滿盼望迎接春季，讓我們思索如何努力才不會(huì)辜負(fù)春之風(fēng)采。

　　我們感謝陽(yáng)光，由于由它我們才會(huì)擁有四季。我們感謝四季，由于由它，生命的枯寂不在。我們感謝一花一草，一霜一露，我們感謝所經(jīng)受過(guò)的全部風(fēng)風(fēng)雨雨。我們感謝在四季中全部留下過(guò)背影的人，感謝他們裝飾了我們靚麗的青春。

感恩廣播稿2

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家上午好！紅領(lǐng)巾校園廣播站又和大家見(jiàn)面了! 我是今天的播音員、我是今天的播音員 。 同學(xué)們，你們知道今天是什么節(jié)日嗎？這是一個(gè)充滿感恩，呼喚人們懂得回報(bào)的特別日子——感恩節(jié)。

　　接受了別人的幫助和恩惠，我們給予（jǐ yǔ）回報(bào)是一種美德。感恩能夠讓人們逐漸增加友愛(ài)，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。

　　同學(xué)們， 有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們、幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報(bào)周?chē)�的人，回�?bào)生活和社會(huì)。

　　生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人！需要我們用一顆感恩的心對(duì)待我們身邊的人！ 感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备�何況父母、老師為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是“一片汪洋大海”。

　　你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰。

　　你是否在為你的老師分憂，及時(shí)地交上作業(yè)，認(rèn)真自覺(jué)地早讀，快速整齊安靜地排隊(duì)，專(zhuān)心地聽(tīng)講，認(rèn)真地值日打掃。

　　感恩是敬重的，需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。居里夫人是著名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，她曾說(shuō)過(guò)：不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子。

　　老師，你們傳道、授業(yè)、解惑，使我們漸明事理、增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，感謝你們授予的各種知識(shí)和技能，感謝你們教會(huì)的善良，寬容，勤勞和堅(jiān)韌，感謝你們飽含信任鼓勵(lì)的眼神和話語(yǔ)，讓我們的'生活更加真實(shí)、自信和從容，感謝有你們陪同走過(guò)的歲月，讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)和了解了自己。

　　感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨，一個(gè)微笑。

　　同學(xué)們，讓我們真誠(chéng)的對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)你的人送去一份祝福；悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開(kāi)心的事情吧。

　　今天的節(jié)目就到這里，感謝您的收聽(tīng)，讓我們下期節(jié)目。

　　再會(huì)！再會(huì)！

感恩廣播稿3

　　周：敬愛(ài)的老師!

　　李：親愛(ài)的同學(xué)們!

　　合：大家，早上好!

　　周：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是播音員周X。

　　體育課不遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，出現(xiàn)傷害事故。主要有著衣不正確，在運(yùn)動(dòng)中受到傷害;老師保護(hù)不到位造成傷害事故;學(xué)生沒(méi)有按規(guī)則運(yùn)動(dòng)，造成傷害事故，在帶病的情況下進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)等等。例如，20xx年4月湖北省棗陽(yáng)市某城區(qū)小學(xué)的田徑場(chǎng)上一名六年級(jí)學(xué)生剛跑出還不到一百米，突然一頭栽倒在地，然而經(jīng)過(guò)一番緊張搶救，最終孩子還是未能蘇醒過(guò)來(lái)。據(jù)主治醫(yī)生診斷，該學(xué)生是由于存在潛在病因，體育課上的運(yùn)動(dòng)誘使其出現(xiàn)急性心力衰竭，導(dǎo)致循環(huán)呼吸衰竭死亡。

　　范：當(dāng)然，防范于未然是最重要的，首先讓我們來(lái)找找身邊哪些東西是可燃的。在我們的生活周?chē)�有許多可以燃燒的物體，可以燃燒的物體我們稱為可燃物。

　　B:習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)的做，是逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)地行為活動(dòng)。心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，“一個(gè)好的舉動(dòng)，如果能堅(jiān)持21天，就能形成受用一生的好習(xí)慣。

　　李：我是播音員李XX。

　　合：今天我們給大家?guī)��?lái)的紅領(lǐng)巾廣播的主題是《感恩》。

　　周：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就是一片孤獨(dú)和黑暗。度過(guò)了金秋的十月，我們迎來(lái)了十一月，送走了農(nóng)歷九九重陽(yáng)節(jié)，我們將要迎來(lái)一個(gè)新的節(jié)日。

　　李：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。

　　天津是聞名中外的北國(guó)名城，是我們的驕傲。塘沽是天津地區(qū)經(jīng)濟(jì)繁華、美麗的海濱城市，而寧車(chē)沽也曾經(jīng)是“魚(yú)米之鄉(xiāng)”。作為家鄉(xiāng)的小主人，你一定會(huì)為塘沽的飛速發(fā)展感到驕傲和自豪。然而你可曾想到，在這繁榮與發(fā)展的背后，我們也付出了沉重的環(huán)境代價(jià)。

　　周：學(xué)會(huì)感激感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。感激我周?chē)�的一切，因�(yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。

　　李：我們生在這個(gè)世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學(xué)等等，是因?yàn)橛辛怂麄兊年P(guān)愛(ài)，我們才能很好的一步一步走到現(xiàn)在。

　　周：接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報(bào)是一種美德。

　　李：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛(ài)，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。

　　周：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命，無(wú)論貧富，無(wú)論貴賤，珍惜生命。

　　李：學(xué)會(huì)感恩，感謝你身邊的每一個(gè)人，無(wú)論是幫助過(guò)你關(guān)心過(guò)你，指點(diǎn)過(guò)你的，還是怨恨你傷害你拋棄過(guò)你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。

　　長(zhǎng)久以來(lái)，一顆流浪的心忽然間找到了一個(gè)可以安歇的`去處。坐在窗前，我在試問(wèn)我自己：你有多久沒(méi)有好好看看這藍(lán)藍(lán)的天，聞一聞這芬芳的花香，聽(tīng)一聽(tīng)那鳥(niǎo)兒的鳴唱?有多久沒(méi)有回家看看，聽(tīng)聽(tīng)家人的傾訴?有多久沒(méi)和他們一起吃飯了，聽(tīng)聽(tīng)那年老的歡笑?有多久沒(méi)與他們談心，聽(tīng)聽(tīng)他門(mén)的煩惱、他們的心聲呢?是不是因?yàn)橐宦凤L(fēng)風(fēng)雨雨， 而忘了天邊的彩虹?是不是因?yàn)樾猩�匆匆的腳步，而忽視了沿路的風(fēng)景?除了一顆疲憊的心，麻木的心，你還有一顆感恩的心嗎?不要因?yàn)樯�命過(guò)于沉重，而忽略了感恩的心! 也許坎坷，讓我看到互相攙扶的身影; 也許失敗，我才體會(huì)的一句鼓勵(lì)的真誠(chéng); 也許不幸，我才更懂得珍惜幸福。 生活給予我挫折的同時(shí)，也賜予了我堅(jiān)強(qiáng)，我也就有了另一種閱歷。對(duì)于熱愛(ài)生活的人，它從來(lái)不吝嗇。 要看你有沒(méi)有一顆包容的心，來(lái)接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來(lái)體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因?yàn)槎�天的寒冷而失去�?duì)春天的希望。我們感謝上蒼，是因?yàn)橛辛怂募镜妮喕�。擁有了一顆感恩的心，你就沒(méi)有了埋怨，沒(méi)有了嫉妒，沒(méi)有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心!

　　親愛(ài)的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。

　　兩年前，我得了一場(chǎng)大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護(hù)中，我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。一天，爸爸用自行車(chē)馱我去醫(yī)院，我坐車(chē)后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢.幾個(gè)月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒(méi)變，大山般的父愛(ài)沒(méi)變。我依然感受著他的溫暖，他的愛(ài)。

　　周：讓勤儉節(jié)約成為一種習(xí)慣。這里我有一些好的建議，當(dāng)我們離開(kāi)家或教室時(shí)，記得把電器開(kāi)關(guān)關(guān)上;當(dāng)水龍頭滴漏時(shí)，我們可以先用一只容器把它接著，然后在請(qǐng)人抓緊修理;當(dāng)我們要扔掉一張紙時(shí)，看看它的另一面是不是還可以用，這樣可以減少一半的用紙量。

　　那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說(shuō)，放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風(fēng)，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買(mǎi)餃子。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了.這時(shí),雪人似的爸爸一邊走還一邊說(shuō)：“餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動(dòng)得流淚了。“爸爸，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸!”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體;又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里;爸爸的關(guān)愛(ài)，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療,我康復(fù)出院。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會(huì)感到心里的安慰。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)報(bào)答,我仿佛一下子長(zhǎng)大了：我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业牟傩?我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會(huì)兒;我經(jīng)常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開(kāi)心,讓他們驕傲。

　　我愛(ài)我的父母，普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母.讓我們一起對(duì)父母說(shuō)一聲：“我們愛(ài)您!”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報(bào),學(xué)會(huì)感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(zhǎng),幸�？鞓�(lè)就時(shí)刻陪伴在你我身邊。

感恩廣播稿4

A：親愛(ài)的老師們，

　　B：同學(xué)們，大家中午好！

　　A：伴隨著燦爛的陽(yáng)光，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是主持人XX。

　　B：我是主持人XX。

　　A：有一個(gè)日子，歲月里只為母親而定，是母親節(jié);

　　B：有一朵花兒，五月里只為母親而開(kāi)，是康乃馨;

　　A：有一種情感，生命里為母親而感動(dòng)，是兒女親情。

　　B：同學(xué)們大家猜到了吧，我們今天“新聞彩虹堂”的主題就是《感恩母親》。

　　A：大家知道母親節(jié)在什么時(shí)候嗎？

　　B：是的，每年五月的第二個(gè)星期天就是母親節(jié)。今年的母親節(jié)在5月13日。本周星期天。

　　A：首先讓我們來(lái)了解一下母親節(jié)的由來(lái)吧！

　　B：母親節(jié)起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬�，F(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國(guó)，由安娜發(fā)起，她終生未嫁，一直陪在母親身邊。

　　A：1905年在母親去世后，她悲痛欲絕。兩年后，安娜和她的朋友們開(kāi)始寫(xiě)信給有影響的部長(zhǎng)、商人、議員來(lái)尋找支持，以便讓母親節(jié)成為一個(gè)法定節(jié)日。

　　B：安娜認(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對(duì)母親的感情，她希望母親節(jié)能讓我們多想一想母親為家庭付出的一切。

　　A：1913年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)一份議案，將每年5月的第二個(gè)星期天作為法定的母親節(jié)�？的塑氨贿x中為獻(xiàn)給母親的花。母親節(jié)從此流傳開(kāi)來(lái)。

　　B：母親節(jié)是個(gè)充滿人間溫情的節(jié)日，這一天，家里的.男成員要把全部家務(wù)活都包下來(lái)，兒女們每人都要做一件讓母親高興的事，以盡孝道。即使遠(yuǎn)在異地的孩子，也要打電話向母親表示祝賀。

　　A：這一天，美國(guó)人民都要在胸前佩上一朵花。母親健在的，戴一朵有色的花，表示歡愉;母親逝世的，戴一朵白花，表達(dá)哀思。

感恩廣播稿5

　　《感恩的心》這首歌信任大家都聽(tīng)過(guò)吧，歌曲告知我們：應(yīng)當(dāng)感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；應(yīng)當(dāng)感恩灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光；應(yīng)當(dāng)感恩我們的父母和親朋好友；還應(yīng)當(dāng)感恩生活帶來(lái)的'挫折與磨難，感恩生活讓挫熬煎練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，這些經(jīng)典詩(shī)句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母；我們才懂得去敬重師長(zhǎng)；我們才懂得去關(guān)懷，幫忙他人

　　同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)感恩吧！

感恩廣播稿6

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了，今天我廣播的題目是《永懷感恩之心》。感恩社會(huì)、父母師長(zhǎng)，就應(yīng)從小事做起，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)自己的綜合實(shí)踐能力，盡自己最大努力把各門(mén)功課學(xué)好。現(xiàn)實(shí)生活中，我按照“熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大；勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)；品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)；體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗”的要求去做，長(zhǎng)大后要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！感恩，還要“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，幫助別人，快樂(lè)自己”，是每個(gè)少年時(shí)刻不忘的真理。感恩，還要培養(yǎng)自己獨(dú)立的能力，放學(xué)后多幫父母做家務(wù)，自己能做的事自己做。感恩，我們更要遵守小學(xué)生守則，時(shí)刻記住自己是一名少先隊(duì)員，是祖國(guó)的未來(lái)和希望！

　　生活中，父母給予了我們生命并辛勤的養(yǎng)育了我們，我們的成長(zhǎng)凝結(jié)著父母的心血。父母的親子之愛(ài)只能用兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容：無(wú)私、偉大。他們可以為子女付出一切。有的人很少知道父母的辛苦，總是伸手向父母要這要那，在父母不滿足要求時(shí)還耍脾氣。孝敬父母，感恩師長(zhǎng)，是我們中華民族的.傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)處事、做人，不辜負(fù)父母、師長(zhǎng)的愿望，實(shí)現(xiàn)父母的期望，這是最最重要的孝行。我們從小就要培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，讓父母放心，讓師長(zhǎng)欣慰，這就是我們孝敬父母、師長(zhǎng)的最大實(shí)際行動(dòng)。父母、師長(zhǎng)，永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人！感恩父母、師長(zhǎng)，希望他們一切都好，也是我最真誠(chéng)的愿望。讓我們學(xué)會(huì)感恩，一起孝敬父母、感恩師長(zhǎng)吧！

　　同學(xué)們，今天我們是幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(zhǎng)；明天我們便是棟梁，撐起祖國(guó)大廈，使它更加繁榮富強(qiáng)！“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富”，讓我們用自己的行動(dòng)，做一個(gè)感恩文明的少年，讓感恩活動(dòng)在我們學(xué)校開(kāi)花、結(jié)果！

感恩廣播稿7

　　祖國(guó)，偉大的母親，我要感謝你，感恩祖國(guó)。是您，讓我過(guò)上了幸福美滿的生活；是您，讓我能夠在舒適地環(huán)境下學(xué)習(xí)；是您，讓我對(duì)充滿了希望。

　　王亞林載譽(yù)回國(guó)后，有許多人問(wèn)他，“那么危險(xiǎn)，那么殘酷的訓(xùn)練，你是怎么挺過(guò)來(lái)的？”王亞林不假思索地回答，“是祖國(guó)給予了我必勝的信心，給了我克服困難的力量和勇氣，感恩節(jié)短信《感恩祖國(guó)》�！闭�因如此，當(dāng)王亞林疼痛難忍時(shí)，當(dāng)精疲力竭時(shí)，當(dāng)猶豫退縮時(shí)，是祖國(guó)，是飄揚(yáng)在學(xué)校上空的五星紅旗，給了王亞林勇氣和信心，讓他堅(jiān)持到了最后，直到勝利。我想：王亞林是要感謝祖國(guó)給他這次機(jī)會(huì)的，那他在委內(nèi)瑞拉“獵人”學(xué)校里的優(yōu)秀表現(xiàn)，就是他回報(bào)偉大祖國(guó)的最佳禮品。

　　我也要感謝祖國(guó)，因?yàn)橛辛怂�，才使我在一個(gè)好的環(huán)境下讀書(shū)寫(xiě)字。我會(huì)象王亞林叔叔那樣，給自己多一份信心和勇氣，攻破個(gè)個(gè)難關(guān)，使自己的成績(jī)不斷提高。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力拼搏，用自己的優(yōu)異成績(jī)來(lái)回報(bào)偉大的母親——祖國(guó)。

　　作為21世紀(jì)的.青少年，我們必須認(rèn)清自己現(xiàn)在的任務(wù)。我想，我們現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí)。只有學(xué)好了知識(shí)，我們才能回報(bào)祖國(guó)母親給我們提供的學(xué)習(xí)條件，只要我們肯努力學(xué)習(xí)、拼搏，我們一定會(huì)獲得成功！祖國(guó)母親：我要感謝您！

感恩廣播稿8

　　合：大家早上好!五中之聲廣播站開(kāi)始廣播啦！

　　呂：今天由我們六年級(jí)中隊(duì)為大家廣播，我是主持人五年一班中隊(duì)呂錳楊：我是主持人五年二班中隊(duì)楊亞婷。

　　今天的廣播主題是感恩老師：教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多??每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；

　　呂：社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。

　　楊：解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國(guó)，教師是帆。呂：從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

　　楊：有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字??”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。

　　呂：我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

　　楊：感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；

　　呂：下課后，遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；

　　楊：放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩；

　　呂：當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足。

　　楊：不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。

　　合：下面請(qǐng)聽(tīng)：老師，您好。

　　呂：在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，

　　楊：在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。

　　合：啊，教師的事業(yè)多么崇高!

　　呂：古今中外，

　　哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血!

　　楊：地北天南，

　　哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞!

　　合：每當(dāng)看到時(shí)代在飛速地前進(jìn)，

　　我心中就涌起感情的波濤：

　　老師，您好!

　　呂：用真理和智慧把人才塑造，

　　楊：讓春暉和朝霞在心靈閃耀。

　　合：啊，教師的事業(yè)多么美好!

　　呂：筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;楊：笑語(yǔ)盈盈，

　　合：每當(dāng)看到鮮花在幸福地開(kāi)放，我就情不自禁地衷心祝愿：老師，您好!下面請(qǐng)聽(tīng)：老師，我想對(duì)您說(shuō)。

　　楊：老師,我想對(duì)您說(shuō),您是藍(lán)天,我就是白云在您寬闊的胸懷暢游。

　　呂：老師，我想對(duì)您說(shuō)您是安全的港灣，我就是一只揚(yáng)帆的小船，在您平靜的碧波里蕩漾，

　　楊：老師，我想對(duì)您說(shuō)，您是一首動(dòng)人的樂(lè)曲。我就是樂(lè)譜上流動(dòng)的音符在您充滿愛(ài)的旋律中跳躍

　　呂：老師，我想對(duì)您說(shuō)，您是火紅的太陽(yáng)，我就是土坡上剛萌芽的小苗在您溫暖的懷抱中成長(zhǎng)。

　　合：老師您多么偉大。多么親切，多么慈祥。

　　您用自己的一生培養(yǎng)了多少國(guó)家棟梁請(qǐng)聽(tīng)歌曲：《感恩的心》。

感恩廣播稿9

　　春天，當(dāng)?shù)谝欢漉r花綻放，第一縷柳條抽芽，明鏡般的湖面失去了冬日的莊重，踏步春堤上，新泥沁芽香，鱗躍湖水漾，暖風(fēng)撫佩瑯。心兒一起跟著柔軟，伸出手來(lái)，留一絲馨香，捧一抹青翠，放在家中，留在心里。感謝生命因此復(fù)蘇。

　　夏天，百芳競(jìng)艷，群花吐香，萬(wàn)物活躍。綻放出青春的風(fēng)采。曼舞夏夜中，摘荷碧波揚(yáng)。輕羅且嘗蓮，只聞鳴蟬聲，我們感謝夏天，感謝它喚醒了體內(nèi)的激狂。我們年少，我們朝氣蓬勃，且將風(fēng)流唱少年。夏天是奔走的季節(jié)，是努力的季節(jié)，是需要我們揮毫灑汗的季節(jié)。我們的笑黡亮過(guò)正午的陽(yáng)光，我們的淚花晶瑩更勝瓊漿。我們感謝夏季，讓我們擁有一個(gè)酣暢淋漓的青春。

　　秋天，浮華沉淀，喧囂亦被掩于一片落寞之中。秋寒露凍草逢霜，半掩藤門(mén)晚日黃。舊曲似從江上起，蕭聲猶入故人窗。這是一個(gè)需要沉思的季節(jié)。我們感謝秋天，讓我們知道什么叫做深沉。褪去了春之朝氣夏之癲狂的秋日告訴我們，白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。往事如煙，我們無(wú)法去改變什么，也無(wú)法讓這一個(gè)念頭重新來(lái)過(guò)。只能在秋的寂靜中，徹悟自己的過(guò)去，思索未來(lái)，我們要做的是在第二年的秋日中不再有悔悟。

　　冬天，銀裝素裹，萬(wàn)物休息。我感謝冬季，正因?yàn)橛卸�之寒才能體會(huì)到春之暖。因?yàn)榇蟮鼗拿＃�我們才�?huì)知道鮮艷色彩的可貴。冬天讓我們學(xué)會(huì)等待，在等待中思考，在等待中準(zhǔn)備。讓我們充滿希望迎接春季，讓我們思考如何努力才不會(huì)辜負(fù)春之風(fēng)采。

　　我們感謝陽(yáng)光，因?yàn)橛伤�我們才�?huì)擁有四季。我們感謝四季，因?yàn)橛伤�，生命的`枯寂不在。我們感謝一花一草，一霜一露，我們感謝所經(jīng)歷過(guò)的所有風(fēng)風(fēng)雨雨。我們感謝在四季中所有留下過(guò)背影的人，感謝他們裝飾了我們靚麗的青春。關(guān)于感恩學(xué)校的校園廣播稿

感恩廣播稿10

　　母愛(ài)如水，靜謐祥和;父愛(ài)如山，凝重寬闊�！�—題記

　　“人是漂泊的船，家是溫暖的岸。”家是由爸爸媽媽和孩子組成的。一個(gè)家庭里，有嚴(yán)父，有慈母，有天真可愛(ài)的孩子。他們之間，記錄著一個(gè)個(gè)愛(ài)的故事。

　　小時(shí)候，我的體質(zhì)不好，總是生病，母親就經(jīng)常陪在我的身邊，看著我的一舉一動(dòng)。然而生病總是不能避免的。一次生病，我發(fā)的高燒，燒的很高，外面是大雪紛飛的黑夜。家離醫(yī)院有點(diǎn)距離，父親又不在家。這下母親著急了，不過(guò)立馬冷靜下來(lái)。二話不說(shuō)就給我穿上厚厚的棉襖，她自己卻隨隨便便的穿了幾件。拿起傘，背起我就沖進(jìn)冰冷的夜幕里。

　　我趴在母親的背上，周?chē)�飄落著潔白的雪花，像是天使翅膀上的潔白無(wú)瑕的羽毛，在這寂靜的夜里跳著優(yōu)美的舞蹈。路邊的房屋，翠綠的雪松，都披著冬的銀裝。在昏暗的`路燈下，母親的身影顯得單薄無(wú)力，卻背著我穩(wěn)穩(wěn)的，堅(jiān)定的一步一步的走在反著晶瑩的冷光的道路上。此刻，盡管周?chē)�是冰天雪地，我卻感到春天般的溫暖，春風(fēng)般的舒適。在這溫暖的背上，我漸漸的睡著了......

　　醒來(lái)時(shí)，我睡在醫(yī)院的病床上，窗外已露出淡淡的陽(yáng)光，母親卻不在身邊，正要去找，病房門(mén)開(kāi)了。母親看見(jiàn)我醒了，嘴角露出一抹溫柔的微笑，說(shuō)：“快來(lái)看看這是什么?你最?lèi)?ài)吃的混沌�！彼�把還冒著騰騰熱氣的混沌遞到我面前。我的鼻子一酸，母親的眼睛還有淡淡的黑眼圈。母親坐在一旁看著我，她自己卻什么早餐也沒(méi)有。問(wèn)她，她卻說(shuō)她已經(jīng)吃了，不餓。我邊吃眼角邊溢出豆大的水珠，這是我吃的最好吃的一碗混沌。

　　母愛(ài)如水，緩緩地流進(jìn)我的心田，靜靜地滋潤(rùn)著心中的一草一木，輕輕地流過(guò)每一個(gè)角落。

　　小時(shí)候，我的成績(jī)很一般，一在盤(pán)旋在中游地帶。然而卻有一次，我的數(shù)學(xué)只考了77分，我重來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)，更別說(shuō)這是最簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)。我看著薄紙上的紅紅的兩個(gè)7，心里直冒冷汗，腳步久久不敢向前走一步。我怕回家面對(duì)父親凌厲的眼神，母親失望的表情，但更怕父親的棍子。我在回家的路上磨磨蹭蹭，每走一步都有千斤重。天邊的太陽(yáng)只剩一半了，云朵們也醉得紅了臉。黃暈照在身上，腳下的影子被拉得老長(zhǎng)。

　　最終，還是移到了家門(mén)前。打開(kāi)門(mén)，飄來(lái)一陣清甜的香味，是我最?lèi)?ài)吃的甜點(diǎn)——糯米團(tuán)子。母親聽(tīng)見(jiàn)我回來(lái)了，親切說(shuō)：“快來(lái)，我給你做了你最?lèi)?ài)吃的糯米團(tuán)子，還有一會(huì)兒吃飯，你先吃點(diǎn)吧!”我拿起一個(gè)團(tuán)子，恨恨的咬了一口。團(tuán)子還是溫?zé)岬模瑖L在嘴里又軟又甜，但我卻覺(jué)的一點(diǎn)味道也沒(méi)有。父親這時(shí)從屋內(nèi)出來(lái)了，平淡的說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你們今天考試了，考的怎么樣?”我最怕的還是來(lái)了�！斑馈�…打了……打了77分。”我支支吾吾的說(shuō)著。說(shuō)完這句話后仿佛用盡了說(shuō)有的勇氣，站在那里低著頭，一動(dòng)不動(dòng)。然而并沒(méi)有意料中的責(zé)罵聲或棍子落下，卻聽(tīng)到了一聲嘆息。父親走到我跟前，輕輕的摸了摸我的頭，用低沉的語(yǔ)氣說(shuō)：“先吃完飯?jiān)僬f(shuō)吧!”

　　這頓飯吃的特別安靜，我們一家人都沒(méi)有說(shuō)一句話。晚上，父親到我的房間來(lái)，坐在我身邊細(xì)心的給我分析每一道題錯(cuò)誤的原因。其實(shí)有很多題目我都是做得到的，只是因?yàn)榇中�。�?cè)頭看父親，父親那油黑發(fā)亮的頭發(fā)已染了幾根銀絲，在黑黑的發(fā)群里顯得更加刺眼。父親給我分析完后，便出去了。不過(guò)，須臾，父親又回來(lái)了，手里拿著一些糯米團(tuán)子，這是晚飯時(shí)剩下的。他把它放在我的手心里。我心里猛的一顫——團(tuán)子是熱的�，F(xiàn)在已經(jīng)9點(diǎn)半了，父親竟然沒(méi)有去休息，而是給我弄了夜宵。我吃了一口，還是軟綿綿的，卻和剛才吃的味道完全不一樣。這次我覺(jué)得非常甜，比以往吃的都要甜，一直甜到心里。

　　父愛(ài)如山，穩(wěn)穩(wěn)地屹立在我心里，默默地為我支起一片蔚藍(lán)的天，任我能自由的翱翔世界。

　　如果沒(méi)有母親，就不會(huì)有現(xiàn)在健健康康的我;如果沒(méi)有父親，就不會(huì)有現(xiàn)在知識(shí)豐富的我;如果沒(méi)有父母，就不會(huì)有現(xiàn)在天真快樂(lè)的我。

　　人們常說(shuō)：母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。山是水的肌膚，水是山的血脈。山水相映，陰陽(yáng)相合、天作之美、心有靈犀，山水相繞，平安年年。山是孩子的天，水是孩子的地，天地間捧起一個(gè)歡樂(lè)的人間。孩子的到來(lái)，是山的吶喊，是水的呼喚。孩子給山和水帶來(lái)一個(gè)溫馨的世界，山和水啊，又是呵護(hù)孩子一個(gè)溫馨的港灣。孩子是山的笑，是水的花，徜徉在山水之間。山是孩子的胸襟，胸襟寬闊，育兒不忘奮爭(zhēng)路。水是孩子的世界，世界溫馨，教兒不忘養(yǎng)育恩。

　　感恩父母，感恩愛(ài)吧!

感恩廣播稿11

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　早上好!我們紅領(lǐng)巾廣播站又與大家見(jiàn)面了。我是播音員**。

　　同學(xué)們，老師是辛勤的園丁，呵護(hù)和培育著祖國(guó)的希望。老師就像和煦的春風(fēng)，溫暖著孩子的心。老師就像是紅燭，點(diǎn)亮了孩子的夢(mèng)想，卻燃盡了自己。讓我們用美麗的童謠,唱出對(duì)感激之情。

　　你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，

　　讓我們編織個(gè)大花環(huán)，

　　獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽。

　　是您給了種子，太陽(yáng)般的溫暖;

　　是您用汗水，把幼苗澆灌。

　　您的眼睛像明亮的.星星，閃爍著迷人的光華;

　　你的歌聲像春天的小溪，把歡樂(lè)帶給了大家。

　　無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情;

　　無(wú)論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。

　　無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛(ài);

　　無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。

　　接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)《讓我輕輕地說(shuō)一聲》

　　第一次走進(jìn)校園,迎接我的是您。

　　第一次掛上紅領(lǐng)巾,鼓勵(lì)我的是您。

　　第一次犯錯(cuò)誤,教育我的是您。

　　第一次幫助同學(xué),表?yè)P(yáng)我的是您。

　　第一次協(xié)助您工作,對(duì)我微笑的是您。

　　說(shuō)不盡對(duì)您的感激,千言萬(wàn)語(yǔ)難以說(shuō)清。

　　敬愛(ài)的老師,讓我輕輕地說(shuō)一聲:

　　老師,老師,我愛(ài)您。

　　紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說(shuō)"再見(jiàn)"了。明天同一時(shí)間我們不見(jiàn)不散。　

感恩廣播稿12

　　金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒，雖然沒(méi)有嬌艷的鮮花，沒(méi)有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛欣蠋煻�顯得美麗，讓人充滿期待。

　　敬愛(ài)的老師，您從事著天底下最光輝的職業(yè)，您培養(yǎng)了代代英才，卻不求回報(bào)。多少個(gè)日日夜夜，您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上，為學(xué)生帶去知識(shí)和力量；多少次，您扮演著知心朋友的角色，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲；多少回，您象親人一樣，噓寒問(wèn)暖，關(guān)心著我們的生活。您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路；您是雨水，澆灌著株株幼苗。當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。

　　教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國(guó)。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的.每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

　　傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師就是這希望與幸福的播種人！

感恩廣播稿13

　　【王】夢(mèng)想從這里起航

　　【杜】成長(zhǎng)在這里見(jiàn)證

　　【王】親愛(ài)的老師、隊(duì)員們

　　【合】大家好！

　　【杜】你現(xiàn)在收聽(tīng)到的是"叔同之聲"紅領(lǐng)巾廣播第四十一期。

　　【王】我是你們的老朋友王樂(lè)菲

　　【杜】我是你們的老朋友杜思佳

　　【王】上周學(xué)校發(fā)起了"我最?lèi)?ài)的媽媽"母親節(jié)活動(dòng)，無(wú)論是《母親快樂(lè)》電影的觀看，還是母親節(jié)活動(dòng)短信的征集，或者是孝敬講座的聆聽(tīng)，都讓隊(duì)員們有了一次回顧母愛(ài)的機(jī)會(huì)，大家都感受很深刻呢!

　　【杜】是啊！今天就讓我們先進(jìn)入《叔同主人》欄目，去聽(tīng)聽(tīng)隊(duì)員們的心聲吧！

　　【叔同主人】

　　【欄目口號(hào)】寫(xiě)叔同事，做叔同人，傳承叔同文化，你現(xiàn)在收聽(tīng)到的是叔同主人欄目。

　　【張】母親節(jié)到了，除了康乃馨，我們還可以為媽媽做些什么。

　　【顧】或許我們可以為媽媽洗一次衣服；

　　【張】也許我們可以打一盆水，讓媽媽泡泡腳放松放松；

　　【顧】我想我們還可以放開(kāi)歌喉，讓媽媽聽(tīng)聽(tīng)我們動(dòng)人的聲音；

　　【張】給媽媽做一餐飯吧，也許會(huì)咸了或者淡了，可媽媽也一定視為珍饈。

　　【顧】這些溫暖的小細(xì)節(jié)，一定能讓媽媽感受到我們的愛(ài)！可是，我想媽媽也會(huì)希望聽(tīng)到我們的真心話吧。你看，學(xué)校就為我們提供了這樣一個(gè)好機(jī)會(huì)，讓我們把自己對(duì)于媽媽的愛(ài)化為短短幾十個(gè)字的短信，以手機(jī)短信的形式發(fā)送給媽媽。

　　【張】那么接下來(lái)我們就先去聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)孜魂?duì)員的短信吧。

　　【徐】親愛(ài)的媽媽?zhuān)耗�就像天上的一朵朵云，一直保護(hù)著我，溫暖著我。媽媽您就像一棵棵樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨。媽媽您就像一雙雙溫柔的手，當(dāng)我哭泣的時(shí)候，是您用溫柔的雙手，為我擦去淚水；當(dāng)我生病的時(shí)候，是您幫我倒水的。當(dāng)您的手碰到我臉上的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)您的手是多么粗糙，我想：一定是為我操心的吧！我敢保證我以后一定不會(huì)再讓您操心的，到現(xiàn)在，我沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話：我愛(ài)您。在母親節(jié)來(lái)臨之際，我想從心底里喊出這句話：媽媽?zhuān)�我�?ài)您！謝謝您這幾年對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

　　最?lèi)?ài)您的女兒302中隊(duì)徐佳妮

　　【汪】親愛(ài)的媽媽?zhuān)耗�好！每一次您送我上學(xué)來(lái)時(shí)，總是千叮嚀萬(wàn)囑咐，叫我在學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要闖禍。當(dāng)我有什么需要時(shí)，您都滿口答應(yīng)我。當(dāng)我有不開(kāi)心的事時(shí)，您總是開(kāi)導(dǎo)我，安慰我。因?yàn)橛心�的教�?dǎo)，使我明白了很多做人的道理，比如：做人要大氣，要想得開(kāi)，不要為一點(diǎn)小事而過(guò)意不去。謝謝您這十幾年來(lái)對(duì)我的關(guān)愛(ài)，使我在生活中，還是在學(xué)習(xí)上有一個(gè)良好的開(kāi)端。您也給我安排了比較合適的業(yè)余活動(dòng)，讓我有了放松的機(jī)會(huì)。謝謝您！您的教育使我一生受用。

　　愛(ài)您的兒子：401中隊(duì)汪家程

　　【杜】親愛(ài)的媽媽?zhuān)涸谀赣H節(jié)到來(lái)之際，我不想用老套、華麗的`語(yǔ)言博得您的歡心，雖然我知道，即使我用那樣的語(yǔ)言來(lái)祝福您，您也一定會(huì)把它永久地珍藏在心里。十二年來(lái)，我不知您為了我有多少個(gè)不眠之夜，但是我都銘記在心；十二年來(lái)，我不知您在公司忙碌的樣子，但我能想象您為我而忘我工作的模樣。媽媽?zhuān)�在這母親節(jié)里，我只想用最質(zhì)樸的語(yǔ)言跟您說(shuō)，謝謝您！

　　最?lèi)?ài)您的孩子502中隊(duì)杜思佳

　　【顧】隊(duì)員們的話語(yǔ)不一定深刻，不一定精彩，但卻都是發(fā)自內(nèi)心的。相信媽媽們收到短信一定能感受到孩子的心聲的。

　　【顧】《媽媽的愛(ài)》202中隊(duì)張晟宸

　　媽媽的愛(ài)是草原，

　　我是一只小羊，

　　怎么跑也跑不到邊。

　　媽媽的愛(ài)是天空，

　　我是一朵白云，

　　怎么飄也飄不到邊。

　　媽媽的愛(ài)是大海，

　　我是一條小魚(yú)，

　　怎么游也游不出邊。

　　媽媽的愛(ài)是森林，

感恩廣播稿14

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　中午好，我是五年級(jí)一班的封一諾，我是五年級(jí)一班的韓炎樸。

　　今天我們的主題是——感恩!

　　感恩是一種美德，一種生活態(tài)度;當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。感恩是一束陽(yáng)光，可以化解人與人之間的猜疑抱怨;感恩的心，就是一粒和平的種子，能夠消除人與人之間的摩擦。

　　感恩父母，是他們給了我們寶貴的生命;感恩老師，是他們給了我們無(wú)窮的知識(shí);感恩朋友，是他們給了我們克服困難的力量;感恩失敗，是因?yàn)�，他讓我們成為有故事的�?感恩成功，是因?yàn)樗�讓我們生命充滿精彩、寫(xiě)滿美麗。

　　在家里，感恩是父母勞累時(shí)候的捶捶背，是他們口渴時(shí)候端上一杯溫暖的清茶，是在節(jié)日時(shí)送上一份溫馨的禮物;在學(xué)校，感恩是見(jiàn)到老師時(shí)的'問(wèn)候，是上課時(shí)的認(rèn)真聽(tīng)講，是升旗時(shí)的注目，是整潔的教室，是干凈的黑板，是教桌上的一杯熱水。

　　學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在開(kāi)始。讓這顆火熱的充滿感恩的心溫暖你我，遍布校園!

　　本次廣播到此結(jié)束，謝謝收聽(tīng)!

感恩廣播稿15

　　作為一名中學(xué)生，感恩是至關(guān)重要的，心懷感恩之心可以給我們帶來(lái)巨大的動(dòng)力。感恩，說(shuō)明一個(gè)人對(duì)自己與他人和社會(huì)的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí)；報(bào)恩，則是在這種正確認(rèn)識(shí)之下產(chǎn)生的一種責(zé)任感。沒(méi)有社會(huì)成員的感恩和報(bào)恩，很難想象一個(gè)社會(huì)能夠正常發(fā)展下去。在感恩的空氣中，人們對(duì)許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人；在感恩的空氣中，人們正視錯(cuò)誤，互相幫助；在感恩的.空氣中，人們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)�；�于感恩的這種作用，六道河中學(xué)特別組織了這一次以感恩為主題的廣播活動(dòng)，來(lái)增強(qiáng)學(xué)生們的感恩之心。下列便是我們班學(xué)生的一篇優(yōu)秀廣播稿。

　　在校園里，總有些人默默無(wú)聞。他們盡職盡責(zé)的作者自己的工作。

　　從領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上走下，向教室走去。抬頭，猛的看見(jiàn)一個(gè)正在值日的人，他抬起頭似乎很陌生，我看得出他眼中的羨慕，隨即便黯然了。他是默默無(wú)聞的，這樣在角落里掙扎的人不在少數(shù)，但正是有了這樣的默默無(wú)聞才有了這樣優(yōu)美的校園。

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