學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育方案
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是書面計(jì)劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育方案1
為全面貫徹落實(shí)教育局關(guān)于開展中小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的文件精神，在我校深入推進(jìn)素質(zhì)教育，細(xì)化德育工作，促進(jìn)我校學(xué)生養(yǎng)成教育規(guī)范化、程序化、具體化，使全體學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，全面提高其綜合素質(zhì)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以“全面落實(shí)黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為目的，認(rèn)真落實(shí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)綱要》和《中小學(xué)德育綱要》，充分認(rèn)識習(xí)慣養(yǎng)成教育工作的重要性、必要性和緊迫性，堅(jiān)持貼近中小學(xué)生的生活實(shí)際和學(xué)習(xí)實(shí)際原則，以進(jìn)行思想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點(diǎn)，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣為目標(biāo)，遵循學(xué)生發(fā)展的規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，努力培育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面發(fā)展的有用人才。
二、工作目標(biāo)
行為養(yǎng)成習(xí)慣、習(xí)慣形成品質(zhì)、品質(zhì)決定命運(yùn)。中小學(xué)階段正是人的習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，好的習(xí)慣能使人受益終生，相反，壞的習(xí)慣就會使人受害終生。孔子曰：少成若天性，習(xí)慣成自然。教育家葉圣陶說：教育是什么?簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，是決定學(xué)生命運(yùn)，使其終生受益的基礎(chǔ)工程;是堅(jiān)持黨的教育方針、全面推動素質(zhì)教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)接班人的需要;是加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生思想道德建設(shè)，落實(shí)中小學(xué)生日常行為規(guī)范的需要。為此，我校學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的總體目標(biāo)是：學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育有起色，20xx年中小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育有成效，20xx年中小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育基本規(guī)范。
三、實(shí)施對象及規(guī)劃：
對象：初一年級
規(guī)劃：20xx.9—20xx.6年學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育有起色，
20xx.9—20xx.6年中小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育有成效，
20xx.9—20xx.6年中小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育基本規(guī)范。
四、教育目標(biāo)
(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、能按時上學(xué)，到校后能自覺讀書學(xué)習(xí)，放學(xué)及時回家，能分擔(dān)家務(wù)，能認(rèn)真完成家庭作業(yè)。
2、會合理安排學(xué)習(xí)時間，能有條不紊地按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)和各項(xiàng)工作，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動。
3、愛護(hù)書籍、作業(yè)本，做到不亂畫、不撕毀，認(rèn)真完成作業(yè)，作業(yè)本干凈、整潔。
4、經(jīng)常讀有益的.課外書籍，看有益的電視節(jié)目。
5、學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大，經(jīng)常關(guān)心和幫助同學(xué)。學(xué)習(xí)上成績穩(wěn)定，在班上成績優(yōu)秀。
6、在學(xué)習(xí)上有吃苦耐勞、努力拼搏、不甘落后的精神。
(二)生活目標(biāo)
1、養(yǎng)成良好的生活起居習(xí)慣，按時就寢和起床。
2、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不亂花錢，學(xué)會計(jì)劃用錢。住宿學(xué)生學(xué)會計(jì)劃一周的生活開支。
3、著裝整潔樸素，不過高追求穿戴，不穿奇裝異服。
4、能天天堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加各種文體活動。
5、基本懂得和知曉一些生活小常識及一些流行病的預(yù)防知識和方法，正確識別不衛(wèi)生食品。
6、聽從學(xué)校安排，積極配合學(xué)校、社會、家庭搞好常見疾病的預(yù)防工作。
(三)衛(wèi)生目標(biāo)
1、講究個人衛(wèi)生，著裝整潔，不穿拖鞋進(jìn)教室，勤洗澡、勤換衣、勤洗衣、勤刷牙、勤洗頭，勤剪指甲，不染發(fā)，男生不留長發(fā)，女生不戴耳環(huán)，男生女生不戴首飾。
2、床鋪保持干凈，被子折疊規(guī)范，擺放有序。
3、臉帕勤洗，水桶、鞋子、毛巾、餐具、牙具、擺放有序。
4、愛護(hù)公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒飯菜，見到垃圾主動撿。
5、積極參加班級組織的大掃除，輪到自己值日，做到衛(wèi)生打掃干凈。
6、積極參加環(huán)境保護(hù)社會實(shí)踐活動，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
(四)紀(jì)律目標(biāo)
1、能按時上學(xué)，不遲到，不早退，不曠課。使用文明用語，做文明事。
2、外出時一切行動聽指揮。
3、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
4、愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物，愛護(hù)校園的一草一木，能夠把自己當(dāng)成是學(xué)校的小主人。
5、能夠積極主動參加班級活動及校級活動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，講團(tuán)結(jié)，尊敬師長，敢于同壞人壞事作斗爭。
6、出操做到快、靜、齊，收操做到成隊(duì)型回教室。
(五)安全目標(biāo)
1、在教室里、走廊上不打打鬧鬧、你追我趕，上下樓梯靠右走。
2、走車路要靠邊，不在車路上玩鬧，不追趕過往車輛，不爬車，不搭乘農(nóng)用車等非載人車輛。
3、不攀爬樹木、圍墻、土坎。
4、不輕信陌生人的話，不隨便吃陌生人的東西。
5、牢記自己的家庭住址、父母姓名、聯(lián)系方式。
6、學(xué)會判斷哪些事安全，危險的事不做。
7、安全用電、用火，做到不帶打火機(jī)、易燃易爆物品入校園，寢室里不點(diǎn)蠟燭、不私自接電源，不在校園內(nèi)燃放煙花爆竹。
8、不騎自行車上下學(xué)，不過便橋，打飯不跑步。
(六)禮儀目標(biāo)
1、尊老愛幼，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵娘，不講粗痞話。
2、在家有人進(jìn)屋主動讓座，在校找老師進(jìn)屋先敲門，進(jìn)辦公室先喊報告。
3、掌握禮貌用語，說話和氣有禮節(jié)。服裝整潔精神，風(fēng)貌好。
4、遵守課堂紀(jì)律，坐正立直，認(rèn)真聽課，課間休息不起哄、不打鬧。
5、升降國旗時紅領(lǐng)巾、團(tuán)徽佩戴規(guī)范，做到莊重嚴(yán)肅。
6、對人有禮貌，見到老師或客人主動問好，來賓到校熱情大方，做到不圍觀尾隨。
7、誠實(shí)守信，說了就要做。
五、工作內(nèi)容
1、開展“七個一”活動
即要求學(xué)生每天寫一日記，做一次家務(wù)，一次踏步，唱一次國歌、團(tuán)歌或隊(duì)歌，練一次演講，練一次記憶，讀一頁名人傳記。
2、開展“十字”、“三別”、“四帶”、“五無”文明禮貌活動
“十字”即請、謝謝、您好、再見、對不起;
“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別;
“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝順帶給長輩、把謙讓帶給社會;
“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無印跡、出言無臟語;
3、開展十個學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育活動。
針對我校小學(xué)、初中學(xué)生的特點(diǎn)，各階段學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的工作內(nèi)容如下：
(一)中小學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)的十個習(xí)慣
1、衛(wèi)生習(xí)慣：衣著整潔，勤洗手臉，早晚刷牙，經(jīng)常洗澡，不隨地吐痰;不亂扔亂刻、亂畫;認(rèn)真做值日、保持教室，校園整潔;堅(jiān)持每天在家整理好自己的內(nèi)務(wù)。生活節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢
2、禮貌習(xí)慣：說話文明，講十字禮貌用語;尊敬國旗，會唱國歌;尊敬老師，見面行禮，主動問好;孝敬父母;團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心他人。穿戴整潔，樸素大方;尊重父母的意見和教導(dǎo);團(tuán)結(jié)同學(xué)，真誠相待。
3、健身習(xí)慣：認(rèn)真做廣播體操和眼保健操，積極參加有益的文體活動，每生培養(yǎng)一項(xiàng)文體專長。堅(jiān)持跑步，積極參加體育活動。
4、唱歌習(xí)慣：周一升國旗周五降國旗唱國歌，隊(duì)會活動唱隊(duì)歌，上、下午課前必唱一首內(nèi)容健康向上的歌曲。
5、講普通話的習(xí)慣：進(jìn)入校園，一律講普通話。
6、守紀(jì)習(xí)慣：上下樓梯靠右行，不擁擠推搡;課間休息守秩序，不追逐、逗打;遵守作息時間，不遲到、早退、曠課，自覺遵守國家法律和校紀(jì)校規(guī)，遵守公共秩序;愛護(hù)公共財(cái)務(wù);珍愛生命，不吸煙、不喝酒，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧。
7、寫字習(xí)慣：堅(jiān)持每天練字十分鐘。
8、讀記習(xí)慣：堅(jiān)持每天讀課外讀物二十分鐘，每天放學(xué)前誦記一條名言警句或一首詩歌。每天進(jìn)行一小時的讀記，自擬每天的背記計(jì)劃，強(qiáng)化記憶學(xué)習(xí)內(nèi)容。
9、聽課、作業(yè)習(xí)慣：按時完成作業(yè)，學(xué)會整理錯題集。提前預(yù)習(xí)功課，掌握基礎(chǔ)知識，提出不懂問題;坐姿端正，精力集中，積極思考，大膽質(zhì)疑，作好筆記。
10、記日記的習(xí)慣：堅(jiān)持每天寫一日記。
六、工作措施
(一)加強(qiáng)文化環(huán)境建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。
抓好校園凈化、綠化和美化，建造花壇景點(diǎn)，種植花草樹木，建設(shè)運(yùn)動場地，配齊功能室，精心布置教室、辦公室;建立和諧、健康的校園人際關(guān)系，師生員工之間要經(jīng)常溝通、交流、互諒互讓，互愛互幫，共同進(jìn)步;弘揚(yáng)校園文化傳統(tǒng)，培育校園文化內(nèi)涵，開展健康有益的校園文化活動，鑄造具有時代感和學(xué)校個性特點(diǎn)的校園精神，建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng);根據(jù)自身的辦學(xué)理念、目標(biāo)及特色，確立校訓(xùn)、校標(biāo)、校歌，創(chuàng)立校刊或校報，建立校史陳列室，開辟校園文化長廊，提升學(xué)校文化品位。
(二)提高教職工品德修養(yǎng)，發(fā)揮示范作用。
提高教職工的思想覺悟，教育教職工樹立正確的人生觀、世界觀、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生，勤奮工作，樂于助人，講公德，守法紀(jì);提高教職工的禮儀修養(yǎng)，做到語言文明、服飾得體、舉止大方、禮貌待人、和藹謙遜;培養(yǎng)教職工良好的工作、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的過程中，教職工要從自己做起，積極參與到學(xué)生的吃、住、行和勞動、學(xué)習(xí)、健身等各方面的活動中去，時時、處處、事事為人師表，率先垂范。
(三)創(chuàng)建主題教育活動，凸現(xiàn)載體育人功能。
經(jīng)常開展人文性、開放性、時代性較強(qiáng)的主題教育活動，用特色活動育人，用精品內(nèi)容育人。各部每學(xué)期召開一次養(yǎng)成教育現(xiàn)場會，開展一次優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生等榮譽(yù)稱號的評選活動，組織一次體操比賽、球類比賽、演講比賽、洗衣比賽，每年組織春、秋兩季一日游，開拓學(xué)生視野，豐富學(xué)生生活。
(四)建立學(xué)校、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校成立家長委員會，家校聯(lián)系卡、學(xué)校開放日、家訪等形式同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭之間的溝通和協(xié)調(diào)，讓學(xué)生把學(xué)校訓(xùn)練和培養(yǎng)的好習(xí)慣帶回家，使之能夠得到督促與強(qiáng)化。
(五)健全管理機(jī)制，確保養(yǎng)成教育取得實(shí)效。
健全和完善學(xué)校各種規(guī)章制度，實(shí)事求是地填寫《校務(wù)日志》、《學(xué)生操行情況記載》、《學(xué)生作業(yè)情況記載》《教師學(xué)生出勤登記表》等各種表冊，采取學(xué)校行政值日檢查、教師值日檢查、學(xué)生干部值日檢查、學(xué)生互查、家長監(jiān)督等辦法，全面、細(xì)致、及時地了解師生的表現(xiàn)，并針對師生的不良習(xí)慣予以教育和引導(dǎo);建立激勵、表彰機(jī)制，通過日評比、月評比、學(xué)期評比、年度評比，樹立榜樣，帶動全體教職工加強(qiáng)良好習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。
七、各類標(biāo)兵評比方案
共評學(xué)習(xí)標(biāo)兵、守紀(jì)標(biāo)兵、禮儀標(biāo)兵、衛(wèi)生標(biāo)兵、生活標(biāo)兵五大類。
1、每周各班按各類目標(biāo)，公開評出各類標(biāo)兵并公示、獎勵。
2、每月各班評出月標(biāo)兵，配典型事跡材料上報團(tuán)總支。
3、每半期評出校級標(biāo)兵，每班上報一人。
學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育方案2
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，契合xx市文明城市創(chuàng)建工作要求，以新版《中小學(xué)生守則》嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生言行，強(qiáng)化小學(xué)生的遵紀(jì)守法意識,加強(qiáng)基本道德素養(yǎng)，提高文明素質(zhì),增強(qiáng)自我安全防范能力，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。為此，特?cái)M定本行為規(guī)范養(yǎng)成教育月活動方案，具體內(nèi)容如下：
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)的若干意見》要求，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，遵循未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》等要求，以迎接國家衛(wèi)生城市復(fù)審為契機(jī)，以小學(xué)階段“八禮四儀”為抓手，通過扎實(shí)、持之以恒的養(yǎng)成教育活動，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣、個性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，進(jìn)而促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)，使學(xué)生的各種不良行為習(xí)慣得到根本性的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美、和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，辦人民滿意的教育。
二．活動目標(biāo)
培養(yǎng)我校全體學(xué)生基本的良好行為習(xí)慣，主要包括良好的做人基本習(xí)慣、做事基本習(xí)慣、學(xué)習(xí)基本習(xí)慣和基本的衛(wèi)生習(xí)慣；培養(yǎng)良好的'個性心理品質(zhì)、自我教育能力，促進(jìn)全體學(xué)生人格健康發(fā)展，使廣大學(xué)生具有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的生活習(xí)慣
三．實(shí)施步驟：
第一階段：宣傳發(fā)動
1．充分利用黑板報、展板、小熒星電視臺等宣傳陣地，展開宣傳，行為規(guī)范養(yǎng)成教育月正式拉開帷幕。
2.各中隊(duì)根據(jù)本班特點(diǎn)制定學(xué)規(guī)范用規(guī)范活動方案。
3.各中隊(duì)舉行“學(xué)《守則》， 做文明有德之人”主題班隊(duì)會。
第二階段：活動開展
1.充分利用晨會、班隊(duì)等時間組織學(xué)生讀背《八禮四儀》要求和《中小學(xué)生守則》。
2.結(jié)合小學(xué)階段《八禮四儀》要求、我校常規(guī)、《好習(xí)慣 好人生》校本教材等，對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的教育。
3.以9月10日教師節(jié)為契機(jī)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
4．結(jié)合我校新學(xué)期環(huán)境的美化，對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境教育，教育他們自覺愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木，一桌一椅，講究衛(wèi)生，不亂扔雜物。
5．評選規(guī)范之星。
第三階段：總結(jié)表彰
9月底，各中隊(duì)將相關(guān)材料上交至德育處，德育處將對本次活動進(jìn)行總結(jié)、表彰。
學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育方案3
為深入推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高我中心小學(xué)學(xué)生的文明素質(zhì)，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育，依據(jù)《南五十家子學(xué)區(qū)中心校中小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育提升工程實(shí)施方案》，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨和國家的教育方針以及《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》為指導(dǎo)，遵循青少年身心健康發(fā)展的特點(diǎn)，教育引導(dǎo)小學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，形成健康的心理品質(zhì)和人格，努力構(gòu)建新型的人才培養(yǎng)模式，提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量和水平。
二、目標(biāo)要求
通過加強(qiáng)學(xué)生日常行為訓(xùn)練，培養(yǎng)小學(xué)生良好的道德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，促進(jìn)他們健全人格的發(fā)展;培養(yǎng)中小學(xué)生良好的個性心理品質(zhì)，促進(jìn)他們智力發(fā)展;培養(yǎng)中小學(xué)生自強(qiáng)、自立、自我教育的能力，促進(jìn)他們堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的形成。
三、教育內(nèi)容
1、遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣。遵守國家法律和校規(guī)校紀(jì);遵守公共秩序，保護(hù)公共設(shè)施，愛護(hù)公共財(cái)物;遵守社會公德，購物、上車自覺排隊(duì)。
2、文明禮儀習(xí)慣。舉止行為符合社會規(guī)范和小學(xué)生行為規(guī)范;尊敬他人，善待他人;謙恭禮讓，注重禮節(jié);孝敬父母，尊老愛幼，尊敬師長;團(tuán)結(jié)同學(xué)，真誠相待。
3、衛(wèi)生健康習(xí)慣。注重搞好個人衛(wèi)生，保持環(huán)境整潔;合理搭配營養(yǎng)，科學(xué)飲食;遠(yuǎn)離不良嗜好，遠(yuǎn)離毒品;愛護(hù)眼睛，堅(jiān)持做眼保健操;控制體重，達(dá)到健康標(biāo)準(zhǔn);具有積極樂觀的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)，遇到問題能進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)或?qū)W會傾訴。
4、鍛煉身體習(xí)慣。熱愛體育，崇尚運(yùn)動，能夠認(rèn)識多種運(yùn)動項(xiàng)目的價值;關(guān)注國內(nèi)外重大體育賽事，將體育作為生活不可缺少的組成部分;認(rèn)真上好體育課，做好間操;制定個人鍛煉計(jì)劃，通過不同形式堅(jiān)持每天鍛煉1小時;積極參加校內(nèi)外體育活動，掌握兩項(xiàng)以上運(yùn)動技能;完成《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試，達(dá)到健康標(biāo)準(zhǔn)。
5、勤奮學(xué)習(xí)習(xí)慣。提前預(yù)習(xí)功課，善于發(fā)現(xiàn)問題，做好預(yù)習(xí)筆記;課堂認(rèn)真聽講，主動思考，大膽質(zhì)疑，積極回答問題，做好課堂練習(xí);獨(dú)立按時完成作業(yè)，做好課后復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識，深化對知識的理解;學(xué)會確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。
6、課外閱讀習(xí)慣。堅(jiān)持每天半小時課外閱讀;堅(jiān)持寫讀書筆記，認(rèn)真寫日記;每周誦記一名篇或好的段落，2—3條名言警句。
7、勤儉節(jié)約習(xí)慣。生活儉樸，不相互攀比，不盲目追求時尚;節(jié)約用水、用電，不浪費(fèi)學(xué)習(xí)和生活用品，愛惜糧食。
8、自立自強(qiáng)習(xí)慣。每天自己整理食物、打掃房間衛(wèi)生;上學(xué)前自己整理好書本、文具等物品;家長不在時，能夠妥善安排好自己的生活;做事有計(jì)劃、不拖沓，當(dāng)天事情當(dāng)天完成，自己能做的事情自己完成。
9、熱愛勞動習(xí)慣。上好勞動課，經(jīng)常參加學(xué)校集體勞動、家務(wù)勞動以及公益勞動，積極參加社會實(shí)踐活動及社區(qū)服務(wù)，主動服務(wù)社會。
10、誠實(shí)守信習(xí)慣。坦誠做事，以誠待人;言而有信，說到做到;不說謊話，不弄虛作假，考試不作弊;借東西要按期歸還，損壞了要按價賠償。
11、團(tuán)結(jié)友愛習(xí)慣。同學(xué)之間要互相理解，互相支持，團(tuán)結(jié)友愛,真誠相待;對單親、父母離異學(xué)生、留守學(xué)生、身體有殘疾的學(xué)生要真誠幫助;同學(xué)之間發(fā)生矛盾多做自我批評，冷靜處理。
12、安全意識習(xí)慣。增強(qiáng)安全意識，樹立安全第一的思想，掌握基本的安全常識;注重活動安全，課間不在樓道、校園追打;室外體育課、運(yùn)動會要嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)范;注意交通安全，不座超員車、無證車輛，不在公路上玩耍，不在高速公路上走動;注意食品安全，不吃三無食品，不吃過期、變質(zhì)食品;遇到危險時機(jī)智應(yīng)付，及時撥打110、120急救。
13、寫規(guī)范字、用普通話的習(xí)慣。在平時的學(xué)習(xí)中，加強(qiáng)學(xué)生漢字書寫能力的培養(yǎng)，能用普通話正確流利的朗讀課文。
四、保障措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長期工作，教體局成立專門組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)全縣中小學(xué)生養(yǎng)成教育工程的組織協(xié)調(diào)和督促落實(shí)，基層學(xué)校也要成立相應(yīng)的組織。各校要從有利于學(xué)生成人、成才，有利于學(xué)生發(fā)展，有利于家庭和社會穩(wěn)定的.高度出發(fā)，認(rèn)識搞好小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的長期性和重要性。要將養(yǎng)成教育貫穿于整個教育教學(xué)過程的始終，要認(rèn)真研究養(yǎng)成教育的方式、方法，明確工作重點(diǎn)，制定有針對性、操作性強(qiáng)的實(shí)施方案。堅(jiān)持檢查、督促、調(diào)研制度，定期聽取工作匯報，推動養(yǎng)成教育工作向縱深發(fā)展，確保教育活動取得實(shí)效。
2、以活動為載體，注重教育效果。各校要經(jīng)常開展人文性、開放性、時代性較強(qiáng)的主題教育活動。抓好新生入學(xué)教育，新生入學(xué)時，開展為期一周的養(yǎng)成教育訓(xùn)練，熟記各種行為規(guī)范的基本要求。3月份，開展養(yǎng)成教育月活動，依據(jù)各校特點(diǎn)確定活動內(nèi)容，制定活動計(jì)劃。5月份開展“文明禮儀伴我行”活動，充分發(fā)揮共青團(tuán)，少先隊(duì)陣地作用，開展“做一個文明守紀(jì)的好學(xué)生”征文、“文明禮儀萬人評”活動。利用“五一勞動節(jié)”、“全民健身日”等開展相應(yīng)的熱愛勞動、鍛煉身體、節(jié)約用水、節(jié)約糧食等主題教育。
3、加強(qiáng)聯(lián)系，形成學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。一是建立家校聯(lián)系制度，通過召開家長會、學(xué)校開放日、家訪等形式，讓學(xué)生把在學(xué)校培養(yǎng)的良好習(xí)慣帶回家，使之得到督促和強(qiáng)化。二是充分利用家長學(xué)校，通過對家長進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)，由家長督促和教育學(xué)生形成良好的養(yǎng)成習(xí)慣。三是利用社會德育教育資源，組織學(xué)生開展一些有意義的公益活動。
4、培樹典型，示范引導(dǎo)。各校要加強(qiáng)工作指導(dǎo)，注重從教育、實(shí)踐管理及家庭、學(xué)校、社會等多個環(huán)節(jié)，多層面培樹典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。局里將在下半年召開活動座談會，總結(jié)交流活動情況。
5、檢查指導(dǎo)，保證落實(shí)。各校要加強(qiáng)對學(xué)生養(yǎng)成教育的跟蹤檢查，全面及時了解學(xué)生的表現(xiàn)，并對不良習(xí)慣予以教育和糾正。要建立定期、不定期檢查督辦工作機(jī)制。局里將不定期地深入基層學(xué)校了解掌握情況，督導(dǎo)工作落實(shí)。今年“六一”前后局里將對活動進(jìn)行一次檢查，情況及時通報。10月底對各單位活動情況進(jìn)行一次初評。
學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育方案4
一、指導(dǎo)思想
學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育，為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我班學(xué)生思想品德教育工作，提高廣大學(xué)生的文明素養(yǎng)，根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》的要求，結(jié)合本班學(xué)生思想實(shí)際及德育工作現(xiàn)狀和特點(diǎn)，擬訂本方案。
二、目標(biāo)
本學(xué)期段分別從環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀(做人習(xí)慣、生活習(xí)慣等)、安全、學(xué)習(xí)等方面對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹立良好班風(fēng)，做到班風(fēng)、班容、班紀(jì)有較大改觀，全班在衛(wèi)生習(xí)慣、品德習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進(jìn)展，并以此建立我班養(yǎng)成教育的長效機(jī)制。
三、實(shí)施細(xì)則
(一)、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。
講究衛(wèi)生是每個人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣。在現(xiàn)代社會中，小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。它是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。
1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。飯前便后洗手。
2、公共區(qū)和教室每天要清掃(拖)干凈。
3、保持桌椅的干凈整潔，定期整理和清理書包。
4、不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。
5、愛護(hù)環(huán)境，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。
6、不在校園內(nèi)用早餐，嚴(yán)禁買零食進(jìn)校園(飲用水除外)。
(二)、文明禮儀養(yǎng)成教育。
舉止是一個人在活動中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財(cái)富。
1、熱愛祖國，升國旗、奏國歌時敬隊(duì)禮，高唱國歌。
2、見到老師、客人主動問好。自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語。
3、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。
4、向別人請教，態(tài)度要誠懇。
5、不打架、不罵人，公共場所不得喧嘩。課間活動不追逐、打斗、玩有危險的游戲。
6、不給同學(xué)起綽號，不歧視身體殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯問題時不起哄、不嘲笑。
7、上下樓梯腳步要輕，右行禮讓。做操時動作規(guī)范，精神飽滿。觀看比賽文明喝彩。
8、到別人家時應(yīng)輕敲門，待主人應(yīng)聲許可方可推門進(jìn)入，進(jìn)入教師辦公室要喊“報告”。
9、認(rèn)真做好眼保健操，姿勢正確。
10、積極參加課外活動，能自覺鍛煉身體。
(三)、安全習(xí)慣養(yǎng)成教育。
安全是一切活動的前提，切實(shí)增強(qiáng)安全意識，時刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項(xiàng)活動的保障。
1、放學(xué)回家，不在公路上玩耍、追逐，當(dāng)心來往車輛，做到“一停二看三通過”，有人行橫道的走人行橫道線。
2、不玩火，不觸摸電器設(shè)備。
3、不準(zhǔn)爬樹，不準(zhǔn)坐在樓梯走廊的欄桿和騎在樓梯扶手向下滑，不在走廊樓梯等處追逐打鬧，不爬籃球架。
4、進(jìn)行體育活動和勞動時，要有明確要求，嚴(yán)密組織，具體指導(dǎo)，用體育器材要掌握要領(lǐng)，擦洗門窗時沒有老師在場不得進(jìn)行。
5、不購買“三無”商品，學(xué)會辨別過期變質(zhì)食物。
6、不得聽從和跟隨不認(rèn)識的人離開學(xué)校或家庭。
(四)、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績的前提與保證，是學(xué)生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。
1、課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會帶著問題聽課，上課時做好記課堂筆記。
2、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。
3、上課坐姿端正，書寫時握筆姿勢正確。(手離筆尖一寸、眼離書本一尺、身體離桌一拳)。
4、上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，抓重點(diǎn)，積極思考。
5、作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩。
6、按時完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致。
7、學(xué)會先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的`習(xí)慣。
8、考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確、書寫規(guī)范。
四、工作措施
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，具體制定、落實(shí)、實(shí)施方案。
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
2、成立學(xué)生“先鋒崗”，及時糾正本班學(xué)生的不良行為;成立文明監(jiān)督崗，稽查班上學(xué)生中的不良行為習(xí)慣。
3、積極開展“星級少年”等相關(guān)活動，促進(jìn)“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”活動的有效實(shí)施。
4、家校聯(lián)手，經(jīng)常與家長聯(lián)系，指導(dǎo)和督促家長從自身做起，配合學(xué)校共同抓好對孩子的教育，行成家校合力，齊抓共管的局面。
5、長抓不懈，建立長效評比機(jī)制。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是在一朝一夕就能完成的，需要長期不懈的努力，因此我們應(yīng)該高度重視學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，將其內(nèi)容長期進(jìn)行下去，并做到每星期一通報，每周一評比。
學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育方案5
一、指導(dǎo)思想
廣泛開展豐富多彩的主題教育和社會實(shí)踐活動，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生愛國主義教育和文明行為規(guī)范教育，提升學(xué)生文明素養(yǎng)，使我校的每個孩子都成為“儒雅的臨津少年”。
二、教育內(nèi)容
以《宜興市學(xué)生文明禮儀常識》、視頻《中小學(xué)生文明禮儀教育片》為主，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《徐舍小學(xué)循環(huán)紅旗評比條例》為輔的行為習(xí)慣培養(yǎng)教材。
三、實(shí)施步驟
(一)活動準(zhǔn)備：(第4—5周)
1、學(xué)校下發(fā)《宜興市學(xué)生文明禮儀常識》《徐舍小學(xué)循環(huán)紅旗評比條例》閱讀資料。
2、從四、五年級每班中選拔男、女生各兩名，組建校禮儀隊(duì)。
3、校禮儀隊(duì)觀看《中小學(xué)生文明禮儀教育片》，并在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
(二)活動開展：(第6—12周)
1、班主任利用晨會課、班隊(duì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《宜興市學(xué)生文明禮儀常識》。
2、利用紅領(lǐng)巾廣播、校信通向同學(xué)、老師和家長宣傳文明禮儀常識，引導(dǎo)學(xué)生每天踐行文明禮儀，從小處入手，從細(xì)節(jié)抓起，持之以恒，堅(jiān)持不懈。
3、第5周的升旗儀式上進(jìn)行簡單的“文明禮儀我先行”的.啟動儀式。
4、第6—7周開展“文明禮儀我先行”手抄報制作、評比活動。
(1)參加對象：3—6年級學(xué)生。
(2)進(jìn)行班級手抄報評比活動，并推薦5份優(yōu)秀手抄報參加校級評比。
(3)在手抄報的報頭下寫清班級和姓名。
5、第6—10周校禮儀隊(duì)同學(xué)利用每周的升旗儀式時間，向全校同學(xué)展示各“禮儀動作”。各班通過觀摩校禮儀隊(duì)的“展示表演”和觀看《中小學(xué)生文明禮儀教育片》，認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
6、第8周進(jìn)行1—6年級“文明禮儀常識”考試。
7、第11—12周開展“班級禮儀展示”活動。(具體評比辦法另行通知)
(三)活動總結(jié)：(第14—15周)
1、評選“文明禮儀班級”。
2、評選“文明禮儀之星”。
學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育方案6
一、目的和意義
臨武汾市中學(xué)雖然經(jīng)過一年多來的努力，各塊工作有明顯好轉(zhuǎn)，但相對還是有一定差距。學(xué)校一年來堅(jiān)持“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”，牢記：“實(shí)事求是”。努力培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，把其做為學(xué)校特色來抓，取得了一定的成績。但是，學(xué)校要繼續(xù)可持續(xù)性快速發(fā)展，必須結(jié)合學(xué)校實(shí)際和周邊現(xiàn)狀。一如既往的堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。通過后備干部的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)事事有人管，事事有人做，互幫互助，協(xié)調(diào)發(fā)展。以其促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
20xx年10月中共中央頒布了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，提出了我國新時期道德建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本原則和主要內(nèi)容，為落實(shí)以德治國方略奠定了基礎(chǔ)。青少年是整個社會成員的重要組成部分，是我們未來事業(yè)的接班人。他們的道德素質(zhì)狀況如何將直接關(guān)系到新一代國民的道德水平。這也必然要求我們加強(qiáng)和改進(jìn)青少年兒童的道德教育。而青少年道德教育的一個重要內(nèi)容就是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
二、指導(dǎo)思想
以黨和國家的教育方針以及《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的一系列指示精神為依據(jù)，遵循青少年兒童發(fā)展的身心特點(diǎn)，堅(jiān)持德育工作與時俱進(jìn)，體現(xiàn)時代特點(diǎn)，通過科學(xué)的方法和途徑，促進(jìn)青少年學(xué)生良好習(xí)慣的形成和健康人格的發(fā)展，努力構(gòu)建新型的人才培養(yǎng)模式，提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量和水平。
三、目標(biāo)和任務(wù)
1、目標(biāo)：
——培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)他們健全人格的發(fā)展。
——研究制訂小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)方案和不良習(xí)慣的矯正方案。做到良好習(xí)慣的'培養(yǎng)和不良習(xí)慣的矯正相結(jié)合，促進(jìn)小學(xué)生的健康成長。
——培養(yǎng)小學(xué)生良好的個性心理品質(zhì)，促進(jìn)他們智力發(fā)展，使廣大小學(xué)生有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)成績。
——培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力，使他們在緊張的學(xué)習(xí)生活中形成克服各種困難的堅(jiān)強(qiáng)意志。
2、任務(wù)：
小學(xué)階段是人的行為習(xí)慣形成的重要時期，而人的行為習(xí)慣是通過訓(xùn)練、強(qiáng)化形成的。要通過示范法、實(shí)踐法、榜樣法對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練，做到“知、情、行”相統(tǒng)一。
(1)遵規(guī)守紀(jì)教育：要重點(diǎn)抓好校規(guī)、校紀(jì)和基本社會法規(guī)兩方面的教育。
(2)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：包括與學(xué)習(xí)態(tài)度相關(guān)的習(xí)慣，與學(xué)習(xí)過程相關(guān)的習(xí)慣，與能力相關(guān)的習(xí)慣，以及與生理相關(guān)的習(xí)慣等內(nèi)容。
(3)禮儀教育：要提出符合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際的學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會禮儀、著裝禮儀等方面的具體要求。
(4)勞動教育：學(xué)校要研究制定學(xué)生自我服務(wù)、家務(wù)勞動以及公益勞動等方面的實(shí)踐要求。
(5)安全和自我保護(hù)方面：包括交通安全、活動安全、用電安全、消防安全以及其他自我保護(hù)方面的養(yǎng)成要點(diǎn)。
(6)衛(wèi)生和生活習(xí)慣：要重點(diǎn)培養(yǎng)與學(xué)生生理相關(guān)的衛(wèi)生習(xí)慣和與心理相關(guān)的衛(wèi)生習(xí)慣。
四、養(yǎng)成教育的內(nèi)容
1、養(yǎng)成教育內(nèi)容要規(guī)范化：以新頒布的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生禮儀常規(guī)》、《小學(xué)生一日常規(guī)》為主要內(nèi)容，建立健全學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的規(guī)范體系，使養(yǎng)成教育規(guī)范化、科學(xué)化。
2、養(yǎng)成教育內(nèi)容要細(xì)目化：本著“近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)”的原則，各班要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)把養(yǎng)成教育抽象的內(nèi)容具體化，把概括的內(nèi)容分解成細(xì)目，要貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生看得見，摸得著，明確具體，易于理解掌握和執(zhí)行。
3、教育內(nèi)容要序列化：要遵循青少年的發(fā)育規(guī)律和認(rèn)知、心理特點(diǎn)，各校要研究制定出每個學(xué)齡期學(xué)生的行為規(guī)范和要求，包括培養(yǎng)什么習(xí)慣，培養(yǎng)到什么程度。在教育內(nèi)容的安排上要體現(xiàn)層次性和教育的連續(xù)性，要有梯度，不能簡單重復(fù)，做到由淺入深、由近及遠(yuǎn)、循序漸進(jìn)。
五、養(yǎng)成教育的實(shí)施途徑：
1、強(qiáng)化學(xué)校教育
(1)班主任工作：重視班主任工作，進(jìn)一步加強(qiáng)對班主任的培養(yǎng)和培訓(xùn)，發(fā)揮他們在養(yǎng)成教育中的主力軍作用。
(2)團(tuán)隊(duì)活動：圍繞養(yǎng)成教育，各級各類團(tuán)隊(duì)組織要積極開展主題教育和系列教育活動，促進(jìn)師生文明行為的養(yǎng)成。
(3)思品課教學(xué)：在堅(jiān)持對學(xué)生灌輸正確思想、觀點(diǎn)的同時，還要強(qiáng)化社會實(shí)踐這一環(huán)節(jié)，做到知行統(tǒng)一。
(4)主渠道滲透：要緊跟新課程實(shí)驗(yàn)改革的步伐，加強(qiáng)教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)和知識目標(biāo)相統(tǒng)一，能力培養(yǎng)與習(xí)慣養(yǎng)成相并重。
(5)校園文化：注重發(fā)揮隱性教育因素對學(xué)生潛移默化的影響和作用，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，真正讓每一面墻壁說話，讓一草一木都能育人。
(6)學(xué)校管理：學(xué)校要加大方方面面的管理力度，做到管理育人，特別是要重視教師師德建設(shè)，讓教師成為學(xué)生文明行為養(yǎng)成的楷模。
2、協(xié)調(diào)家庭教育
定期召開家長會，完善教師家訪制度，加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與聯(lián)系，讓他們認(rèn)識到學(xué)校開展學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性，明確每一階段的工作重點(diǎn)，爭取得到他們的支持與配合。
3、依賴社會教育
加強(qiáng)與校外教育機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，拓寬教育的途徑，主動爭取村委會組織以及有關(guān)部門的支持與配合，調(diào)動一切有利于學(xué)校的積極因素，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
六、實(shí)施的步驟：
1、調(diào)查摸底階段：(202xxx年9月)
從現(xiàn)在起，利用一個月的時間，各班要認(rèn)真搞好學(xué)生思想、行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的調(diào)查摸底工作，了解掌握當(dāng)前學(xué)校養(yǎng)成教育中存在的問題和工作中的薄弱環(huán)節(jié)，廣泛宣傳動員，為全面推進(jìn)小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育做好各方面的準(zhǔn)備。
2、確定目標(biāo)階段：(202xxx年12月)
各班在廣泛調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，要研究制定學(xué)校養(yǎng)成教育的具體實(shí)施方案。方案要有針對性，有明確的階段工作目標(biāo)和工作重點(diǎn)。同時要符合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，易操作，力戒形式主義、花架子、真正有利于促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作和學(xué)生的全面發(fā)展。
3、全面實(shí)施階段：(202x年9月)
從202x年新學(xué)期開始，進(jìn)入全面推進(jìn)小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)施階段。小學(xué)按低年級、中年級、高年級分類推進(jìn)，每兩年為一個周期;使小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)現(xiàn)半年有起色，一年有效果，兩年大變化。
七、推進(jìn)的策略及措施：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃，有序地推進(jìn)小學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
學(xué)校成立小學(xué)日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：李新利
副組長：趙志安郭立恒
成員：鄭圈妮宋玉秀程衛(wèi)林各班班主任
各班要充分利用“小隊(duì)化”管理為契機(jī)，從有利于學(xué)生成人、成才，有利于學(xué)校發(fā)展，有利于家庭和社會穩(wěn)定的高度出發(fā)，認(rèn)識搞好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的長期性和重要性，認(rèn)識搞好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的復(fù)雜性和艱巨性，科學(xué)規(guī)劃，真正把對學(xué)生養(yǎng)成教育的每一項(xiàng)要求落到實(shí)處。
2、暢通反饋渠道，及時解決工作中出現(xiàn)的各類問題。
領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系，加強(qiáng)與學(xué)生和家長的聯(lián)系，通過召開學(xué)生、家長座談會、調(diào)查問卷、行為習(xí)慣養(yǎng)成測試等途徑，及時發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的矛盾和問題，糾正工作偏差，使養(yǎng)成教育朝著健康的方向發(fā)展。
3、確立“小隊(duì)之星”和“示范班”，以點(diǎn)帶面。
由于各班發(fā)展的基礎(chǔ)不同以及學(xué)生差異，德育工作的水平也會出現(xiàn)參差不齊，因此要在全面推進(jìn)工作的基礎(chǔ)上，通過樹立典型，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面來推動這一工作的深入開展。
4、做好班主任、科任教師的方法指導(dǎo)和培訓(xùn)工作。
要發(fā)揮示范班作用，搞好班主任及科任教師的培訓(xùn)工作。采取走出去，請進(jìn)來的辦法，學(xué)習(xí)省內(nèi)外優(yōu)秀班主任的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，還要注意總結(jié)我們身邊優(yōu)秀教師的育人成果，編印校本教材，為廣大教師全面育人提供科學(xué)的方法和正確的指導(dǎo)。
5、注重階段總結(jié)。
為有效地推動這一工作的深入開展，今后一段時期，每學(xué)年要對學(xué)校的養(yǎng)成教育進(jìn)行一次檢測評估，并將結(jié)果作為學(xué)校工作，特別是德育工作考核的依據(jù)。同時學(xué)校也要搞好工作的階段總結(jié)，堅(jiān)持定期檢查、定期考核、定期評比，形成制度。
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