大學(xué)生科技文化節(jié)活動(dòng)策劃(通用15篇)
大學(xué)生科技文化節(jié)活動(dòng)策劃1
一、活動(dòng)主題:生態(tài)家園,和諧共建
二、活動(dòng)目的:
通過同學(xué)們自己制作具有自主物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的“微型生態(tài)系統(tǒng)”——生態(tài)球,讓大家通過簡單有趣生動(dòng)的方式從宏觀尺度上了解生命世界,通過真實(shí)的體驗(yàn)與接觸增強(qiáng)同學(xué)們對于生態(tài)平衡與自然和諧的認(rèn)識,同時(shí)提高同學(xué)們的審美情趣,進(jìn)一步認(rèn)識到大自然的美麗,增加同學(xué)對于環(huán)境問題與生態(tài)文明建設(shè)的認(rèn)識與關(guān)注。
三、活動(dòng)對象:在校全體大學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
11月12日,地點(diǎn)定于九棟教學(xué)樓前。
五:活動(dòng)內(nèi)容:
1.報(bào)名可以以小組形式或以個(gè)人形式報(bào)名,每個(gè)報(bào)名小組構(gòu)建一個(gè)富有創(chuàng)意的生態(tài)瓶。
2.在活動(dòng)當(dāng)天帶上準(zhǔn)備好的制作生態(tài)瓶的材料,在活動(dòng)現(xiàn)場制作生態(tài)瓶,限定時(shí)間為1小時(shí),制作完后貼上標(biāo)簽寫上序號、學(xué)院、姓名、聯(lián)系方式,講解完畢后,主辦將進(jìn)行作品回收,將生態(tài)缸放置于室內(nèi)通風(fēng)、光線良好的地方,每天觀察1次,并做好記錄。
3.我們將把每組的金魚存活時(shí)間記錄下來,把存活時(shí)間最長的那組金魚作為一個(gè)新紀(jì)錄保存,以供下一屆的挑戰(zhàn)選手挑戰(zhàn)!
六、活動(dòng)可利用資源:
1.活動(dòng)方提供金魚,每組可領(lǐng)取金魚2條。
2.其余材料如水草、玻璃缸、沙土及其他水生生物等自行準(zhǔn)備。(生態(tài)瓶的水必須用太陽曬過的自來水)
七、評分標(biāo)準(zhǔn)
1.水中生物的種類豐富10分;
2.水中生物配置是否科學(xué)合理15分;
3.生態(tài)瓶的外觀是否精美10分;
4.水質(zhì)的好壞10分;
5.創(chuàng)意是否突出15分;
6.金魚的壽命長短40分。
八、注意事項(xiàng)
1.在制作完成的'小生態(tài)瓶中所形成的生態(tài)系統(tǒng),必須是密封的。
2.小生態(tài)瓶中的各種生物之間以及生物與無機(jī)環(huán)境之間,必須能夠進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)。
3.小生態(tài)瓶必須是透明的,既讓里面的植物見光,又便于進(jìn)行觀察。
4.生態(tài)瓶內(nèi)部的植物分布應(yīng)該盡可能科學(xué)合理。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
經(jīng)過評審選出這次比賽的一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)以及最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。并為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品!(其中一、二、三等獎(jiǎng)由最終得分決定,最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)通過現(xiàn)場投票產(chǎn)生)
十、活動(dòng)流程表:
活動(dòng)流程 | 內(nèi)容 | 時(shí)間 |
前期準(zhǔn)備 | 海報(bào)、標(biāo)簽、金魚等 | 10月下旬 |
宣傳 | 海報(bào)展板 | 10月底 |
報(bào)名 | 1在新老食堂設(shè)兩個(gè)報(bào)名點(diǎn)(主要) 2學(xué)院辦公室 | 10月31日-10月3日擺點(diǎn) 報(bào)名截止日期10月4日 |
活動(dòng)日 | 各參賽小組帶上材料在九棟前分發(fā)金魚制作生態(tài)瓶并貼上標(biāo)簽后密封,定時(shí)1個(gè)小時(shí),作品完成后由各個(gè)小組派個(gè)代表講解創(chuàng)作靈感(自愿)! 現(xiàn)場有專業(yè)老師指導(dǎo),點(diǎn)評! | 10月12日 |
作品展示 | 將與專業(yè)繪圖大賽一起展出 | 10月25日—26日 |
作品評獎(jiǎng) | 設(shè)一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名 最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)若干名 | 科技文化節(jié)閉幕式 |
活動(dòng)預(yù)算
項(xiàng)目 | 所需經(jīng)費(fèi) |
海報(bào)x4 | 12x4=48 |
金魚 | 100 |
標(biāo)簽x100 | 0.5x100=50 |
橫幅(6米)x4 | 30x4=120 |
展板x2 | 20x2=40 |
機(jī)動(dòng)費(fèi)用 | 50 |
音箱、麥克風(fēng) | 200 |
禮儀小姐x3 | 15x3=45 |
密封膜x2 | 8x2=16 |
評比所需藥劑 | 40 |
指導(dǎo)老師x2 | 50x2=100 |
廣播站播音 | 10 |
獎(jiǎng)品 | 50 |
合計(jì) | 869 |
生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
紀(jì)檢部外聯(lián)部組織部
xxxx年10月11日
大學(xué)生科技文化節(jié)活動(dòng)策劃2
為展示我校廣大同學(xué)的制圖技能,豐富同學(xué)們的`課外文化生活,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)廣大同學(xué)的動(dòng)手實(shí)踐能力,我院團(tuán)委特舉辦專業(yè)特色繪圖大賽及優(yōu)秀作品展,活動(dòng)具體內(nèi)容如下:
一、活動(dòng)分組:作品分三組(生物繪圖組、手工圖組、藝術(shù)圖組)
二、參與對象:全校學(xué)生
三、交作品方式:
有意者可于10月29日在五棟;@球場生命科學(xué)學(xué)院開幕式報(bào)名點(diǎn)處報(bào)名,同時(shí)也可以在學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)報(bào)名(2-101、28-122)。于11月15日之前將作品上交至各學(xué)院宣傳部或者直接交至生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委宣傳部。
聯(lián)系方式:戴堂明15579615083
羅蘋杰18779673189
肖山坪15279837704
四、作品要求:
1.形態(tài)結(jié)構(gòu)要準(zhǔn)確,比例要正確,陰影不要涂而應(yīng)以點(diǎn)之輕重體現(xiàn)(生物繪圖)。
2.圖面力求整潔,繪圖大小適宜,位置略偏左,右邊留著注圖。
繪圖的線條要光滑、勻稱,點(diǎn)點(diǎn)要大小一致。
3.作品分為三組,請?jiān)谧髌繁趁鏄?biāo)明組別(例如人物素描、動(dòng)漫作品等可以標(biāo)注為藝術(shù)組),同時(shí)標(biāo)注上學(xué)院、班級、姓名及聯(lián)系方式。
繪圖要完善、美觀,字體用正楷,大小要均勻,不能潦草。圖注線用直尺畫出,間隔要均勻,一般多向右邊引出,圖注間不能交叉,圖注部分接近可用折線,但是圖注間不能交叉,圖注要盡量排列整齊。
4.繪圖完成后在繪圖紙(統(tǒng)一使用A3紙)左上方用鉛筆寫明學(xué)院、班級、姓名、聯(lián)系電話等,在圖的右下方注明圖名及放大倍數(shù)。
5.其他組參賽同學(xué)根據(jù)各專業(yè)特色要求進(jìn)行繪畫,繪圖紙不小于A3紙張即可。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)以及設(shè)置:
各專業(yè)組分別評出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
宣傳部
xxxx年10月10日
大學(xué)生科技文化節(jié)活動(dòng)策劃3
一、活動(dòng)意義:
1、培養(yǎng)學(xué)生處理舊書和選擇書籍的實(shí)踐能力;
2、培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、溝通協(xié)調(diào)的能力;
3、給學(xué)生提供圖書交換的時(shí)間和空間,拓寬圖書借閱的渠道,學(xué)會(huì)資源共享。
4、學(xué)生以書會(huì)友,在讀書活動(dòng)中營造出濃郁的校園書香氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年11月1日——20xx年11月7日
書籍交換活動(dòng),具體以級段為單位進(jìn)行,每個(gè)級段時(shí)間自定。
。ㄕ埜骷壎呜(fù)責(zé)人將你們級段的的活動(dòng)時(shí)間于11月1日前短信告知葉琳老師。)
三、活動(dòng)對象
全校一至六年級。
四、活動(dòng)地點(diǎn):
各級段教室門口、走廊,或自定。
五、活動(dòng)過程:
1、活動(dòng)計(jì)劃準(zhǔn)備階段(10月29—10月30日)
。1)個(gè)人搜集整理
利用晨會(huì)課發(fā)動(dòng)學(xué)生拿出1—2本對自己已經(jīng)沒有使用價(jià)值,但曾經(jīng)對自己產(chǎn)生過幫助的書與同伴進(jìn)行交流,實(shí)現(xiàn)資源共享。要求學(xué)生所帶圖書必須得到家長同意,適合學(xué)生閱讀,完整無殘缺,同時(shí)請學(xué)生統(tǒng)一在書的扉頁上寫上自己的班級、姓名和贈(zèng)言或讀書心得,以便與受贈(zèng)者進(jìn)一步交流成為書友。
。2)班級匯總分類
班主任組織將本班交換的書籍進(jìn)行登記整理,制作跳蚤書市書籍交換表,包括姓名、書名和交換者班級、姓名。
。3)級段統(tǒng)一制作跳蚤書市書籍交換券。根據(jù)個(gè)人捐贈(zèng)的書籍?dāng)?shù)目得到相應(yīng)數(shù)量的書籍交換券。
2、具體實(shí)施階段
。1)活動(dòng)前,每班在走廊靠墻邊擺上一排桌子作為班級攤位,將自己班進(jìn)行交換的書籍整齊有序地?cái)[放在桌上,等待交換。
。2)每班攤位前安排幾名學(xué)生干部進(jìn)行管理,負(fù)責(zé)登記和整理。
。3)交換流程:第一步,逛書市——尋找中意的.書籍;第二步,交換書——用書籍交換券換得中意的書籍;第三步,錄入冊——將自己的班級、姓名登記在該班的書籍交換表上,證明已經(jīng)換好書籍。
(4)整理各班剩余書籍,歸類到班級圖書柜。
六、總結(jié)階段:
1、班主任整理班級書籍交換登記表,表彰“文明小書友”,進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。
2、各校區(qū)各級段活動(dòng)結(jié)束后,級段負(fù)責(zé)人要通過活動(dòng)照片和文字形式在校園網(wǎng)上發(fā)布通訊報(bào)道。并另將報(bào)道資料打包發(fā)至語文大組長x郵箱(x),作為各級段的活動(dòng)總結(jié)。
備注:
各校區(qū)活動(dòng)負(fù)責(zé)人
龜湖校區(qū)
總負(fù)責(zé):x
一年級段:x二年級段:x三年級段:x
四年級段:x五年級段:x六年級段:x
橋兒頭校區(qū):
總負(fù)責(zé):x
一年級段:x二年級段:x三年級段:x
四年級段:x五年級段:x六年級段:x
雙井頭校區(qū):
總負(fù)責(zé):x
一至三年級:x四至六年級:x
黎明校區(qū):
總負(fù)責(zé):x
一至二年級段:x三至四年級段:x
五至六年級段:x
大學(xué)生科技文化節(jié)活動(dòng)策劃4
“井岡學(xué)子學(xué)術(shù)論壇”一直都是科技文化節(jié)中的一個(gè)主打活動(dòng),至今已經(jīng)成功舉辦四屆了。它激發(fā)了全校師生進(jìn)行科學(xué)研究的熱情,加強(qiáng)了校內(nèi)學(xué)術(shù)交流,提高學(xué)生的科研水平與學(xué)術(shù)素養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力,幫助學(xué)生開闊視野,啟迪智慧,提升大學(xué)生的.科研水平,第五屆“井岡學(xué)子學(xué)術(shù)論壇”具體方案如下:
一、活動(dòng)宗旨:
碰撞思維拓寬視野探索前沿求實(shí)創(chuàng)新
二、活動(dòng)主題:
“尋科學(xué)真理,探學(xué)術(shù)前沿”
三、活動(dòng)對象:
1.全校學(xué)生
2.老師(2-3名)
四、活動(dòng)時(shí)間:
1.征文時(shí)間:10月22日——11月15日
2.學(xué)術(shù)交流會(huì)時(shí)間:11月25日晚6:30
五、活動(dòng)地點(diǎn):2棟209
六、活動(dòng)內(nèi)容:
。ㄒ唬┱魑牟糠郑ǜ秸魑膯⑹拢
參賽者可自行選擇學(xué)術(shù)論文研究方向,撰寫并提交論文。由主辦單位負(fù)責(zé)論文的征集和整理工作,并邀請相應(yīng)專業(yè)的評委點(diǎn)評論文,并評出優(yōu)秀論文。
。ǘ⿲W(xué)術(shù)交流會(huì)部分:
由主辦單位邀請征文環(huán)節(jié)優(yōu)秀論文的作者對論文進(jìn)行講解(已在某專業(yè)領(lǐng)域有一定研究的同學(xué)也可自行報(bào)名),交流會(huì)以講座的形式進(jìn)行,選手自制課件(PPT形式)。每個(gè)講座持續(xù)時(shí)間為10到15分鐘(包括觀眾的互動(dòng)提問,問題不得超過2個(gè)),屆時(shí)主辦單位邀請專業(yè)評委指導(dǎo)點(diǎn)評,根據(jù)選手表現(xiàn)評出“井岡學(xué)子”學(xué)術(shù)風(fēng)采獎(jiǎng)及各論文獎(jiǎng)項(xiàng)。
七、活動(dòng)流程(學(xué)術(shù)交流會(huì)):
1.主持人介紹評委、嘉賓及活動(dòng)相關(guān)事宜,宣布交流會(huì)開始
2.先由評委老師(1-2名)對其論文進(jìn)行講解,等老師講解完后,觀眾可進(jìn)行提問。
3.參賽選手對自己的論文進(jìn)行講解,等參賽選手講完后,觀眾可進(jìn)行提問。
4.代參賽選手講解完后,由評委老師對整場交流會(huì)進(jìn)行總結(jié)、點(diǎn)評。
5.主持人宣布結(jié)果,宣布交流會(huì)結(jié)束。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
優(yōu)秀論文:一等獎(jiǎng)1名
二等獎(jiǎng)2名
三等獎(jiǎng)3名
井岡學(xué)子風(fēng)采獎(jiǎng):1名
九、注意事項(xiàng)
1.活動(dòng)征文部分參賽者可以自行組隊(duì)(人數(shù)不得超過4人)學(xué)術(shù)交流會(huì)部分參賽組需派1名代表進(jìn)行講座
2.請參賽者在11月9日前到生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室,投稿并填寫登記表。
生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
學(xué)習(xí)部
xxxx年11月11日
大學(xué)生科技文化節(jié)活動(dòng)策劃5
一、競賽目的
進(jìn)一步適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展對師資培養(yǎng)的需求,提高師范生教學(xué)技能,加強(qiáng)師范生實(shí)踐應(yīng)用能力;檢驗(yàn)師資培養(yǎng)質(zhì)量,加強(qiáng)教師基本技能的教學(xué)與訓(xùn)練,促進(jìn)教師教育的發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí),培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力,特制定定生命科學(xué)學(xué)院師范生教學(xué)技能競賽規(guī)程。
二、比賽時(shí)間:
xxxx年11月5日至6日
三、參賽主要對象:為大三和大四師范類所有學(xué)生,其他專業(yè)同學(xué)也可參加。
四、競賽項(xiàng)目
師范生教學(xué)技能競賽由“漢字書寫、多媒體課件制作”兩個(gè)部分組成。
1、漢字書寫項(xiàng)目。包括鋼筆字和板書。
2、課件制做。(高中生物課中任選一課)
五、競賽項(xiàng)目細(xì)則
。ㄒ唬h字書寫項(xiàng)目
1、漢字書寫,總分50分,分鋼筆字和粉筆字書寫。
2、書寫材料由組委會(huì)統(tǒng)一提供。
3、所有選手書寫統(tǒng)一內(nèi)容,書寫內(nèi)容從指定材料中現(xiàn)場隨機(jī)抽取。
4、鋼筆字和粉筆字書寫分別為150字和35字,字體為正楷,自備黑色墨水鋼筆,不得使用軟筆。
5、鋼筆字和粉筆字書寫比賽時(shí)間分別為30分鐘。
6、寫完的`同學(xué)立即離開比賽教室,不得逗留或幫助他人書寫。
備注:比賽時(shí)間為xxxx年11月5日,本學(xué)期參賽對象主要為1—2年級所有師范生,其他專業(yè)同學(xué)也可參加。設(shè)立1—3等獎(jiǎng),學(xué)院將給予獲獎(jiǎng)學(xué)生適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)和證書。
。ǘ┒嗝襟w課件制作:
1、競賽使用軟件
(1)操作系統(tǒng):Windows XP或Windows 7。
。2)課件制作軟件:PowerPoint20xx,Dreamweaver8.0,幾何畫板。
(3)圖形、圖像制作軟件:ACDSee7.0,PhotshopCS,F(xiàn)ireworks,Windows畫圖。
。4)音頻制作軟件:CoolEdit pro 2.0,超級解霸3000,Windows錄音機(jī)。
。5)視頻制作軟件:Premiere PR0 2.0,F(xiàn)lash8.0。
(6)數(shù)據(jù)庫軟件:Access20xx。
(7)不允許下載、安裝、使用規(guī)定以外的其它軟件。
2、競賽細(xì)則
。1)參賽作品應(yīng)采用以上軟件,不限風(fēng)格形式,課件內(nèi)容必須為作制作,抄襲、拷貝別人作品的以零分計(jì),涉及制作版權(quán)問題責(zé)任自負(fù)。
。2)課件制作內(nèi)容從中學(xué)生物課文中任選,選手在指定時(shí)間內(nèi)完成作品并上交至維權(quán)部。
。3)課件素材可以網(wǎng)絡(luò)下載,為體現(xiàn)比賽公平,不得事先設(shè)計(jì)好網(wǎng)頁模板、ppt模板和多媒體素材,因而不準(zhǔn)下載網(wǎng)絡(luò)(網(wǎng)頁、郵箱、網(wǎng)絡(luò)存儲和FTP等)中的事先設(shè)計(jì)好的ppt模板、ppt文件、以及與比賽有關(guān)的多媒體素材。
。4)多媒體課件應(yīng)包含封面、導(dǎo)言、知識內(nèi)容、練習(xí)、跳轉(zhuǎn)導(dǎo)航、交互界面等組成部分。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
大賽設(shè)漢字書寫組鋼筆字、粉筆字一二三等獎(jiǎng)各1名,PPT制做一二三等獎(jiǎng)各1、2、3名。
生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)維權(quán)部
xxxx年10月10日
大學(xué)生科技文化節(jié)活動(dòng)策劃6
一、活動(dòng)主題:“綠色暢想”創(chuàng)意盆景園藝設(shè)計(jì)
二、活動(dòng)目的:
參賽者通過自己的創(chuàng)意設(shè)計(jì)完成盆景創(chuàng)作。以植物、山石、土、水等為材料,經(jīng)過藝術(shù)創(chuàng)作和園藝栽培,在盆中典型、集中地塑造大自然的優(yōu)美景色,通過真實(shí)的體驗(yàn)了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù),同時(shí)提高學(xué)生的`動(dòng)手及創(chuàng)作的能力,進(jìn)一步了解大自然的美與文化的內(nèi)涵。
三、活動(dòng)對象:在校全體大學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
在學(xué)院科技文化節(jié)期間舉行,具體時(shí)間11月19日,地點(diǎn)定于九棟教學(xué)樓前。
五、活動(dòng)內(nèi)容:
1.報(bào)名可以以小組形式或以個(gè)人形式報(bào)名,每個(gè)報(bào)名小組構(gòu)建一個(gè)富有創(chuàng)意的盆景。
2.參賽同學(xué)須先定好參賽作品的主題,按照主題設(shè)計(jì)好花盆。
3.盆景設(shè)計(jì)者需提前選好植物進(jìn)行種植。
4.在活動(dòng)當(dāng)天帶上所設(shè)計(jì)的園藝盆景,(貼上標(biāo)簽寫上序號、題名、班級、姓名、聯(lián)系方式)對作品創(chuàng)意進(jìn)行講解,講解完畢后,主辦方會(huì)將盆景統(tǒng)一回收進(jìn)行展出。
5.主辦方將把每組的園藝盆景拍成照片記錄保存下來,以供下一屆的選手觀看比較!
六、活動(dòng)可利用資源:
1.活動(dòng)主辦方將提供一部分材料。
2.其余材料如花盆、自行設(shè)計(jì)(須符合盆景設(shè)計(jì)的主題)。植物、山石、土、水等材料自行準(zhǔn)備。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)
1.盆景是否具有形象美(盆景及盆景陪襯物如山石是否通過藝術(shù)處理和精心培養(yǎng))35分;
2.盆景是否具有意境美(通過盆景及盆景題目概括的盆景特征、神韻、主題,是否使欣賞者對景生情,尋意探勝)35分;
3.盆景植物是否在展覽期間生長良好30分;
八、注意事項(xiàng)
1.在設(shè)計(jì)的園藝盆景必須是有生命的,并能存活較長時(shí)間。
2.選手自行為園藝盆景配置適合的土壤條件。
3.設(shè)計(jì)的園藝盆景應(yīng)美觀自然,符合正確的審美觀。
4.在尋找盆景植物時(shí)應(yīng)注意保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
5.禁止用購買的園藝盆景參加比賽,一經(jīng)查出,取消比賽資格。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
經(jīng)過評審選出這次比賽的一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。并為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品!
十、活動(dòng)流程表:
活動(dòng)流程 | 內(nèi)容 | 時(shí)間 |
前期準(zhǔn)備 | 海報(bào)、植物、標(biāo)簽 | 十月中旬 |
大賽宣傳 | 海報(bào)展板 | 十月底 |
組織報(bào)名 | 1在新老食堂設(shè)兩個(gè)報(bào)名點(diǎn)(主要) 2學(xué)院辦公室 | 10月27日-28日擺點(diǎn) 報(bào)名截止日期10月28日 |
活動(dòng)日 | 各參賽小組帶上材料在九棟前制作盆景并貼上標(biāo)簽,定時(shí)1個(gè)小時(shí),作品完成后由各個(gè)小組派個(gè)代表講解創(chuàng)作靈感(自愿)! 現(xiàn)場有專業(yè)老師指導(dǎo),點(diǎn)評! | 11月19日 |
作品展示 | 作為科技文化節(jié)閉幕式聯(lián)展展出品,同時(shí)進(jìn)行義買 | 11月27日 |
作品評獎(jiǎng) | 設(shè)一等獎(jiǎng)1,名二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名 | 活動(dòng)結(jié)束一周內(nèi) |
生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
科技創(chuàng)新部
xxxx年11月25日
大學(xué)生科技文化節(jié)活動(dòng)策劃7
一、活動(dòng)背景:
低碳、環(huán)保是當(dāng)今時(shí)代的主題,做為大學(xué)生我們更應(yīng)當(dāng)是環(huán)保的踐行者和宣傳者,讓校園環(huán)保成為一種時(shí)尚。在我們的生活中,也許你有許多環(huán)保故事,或者你有自己的環(huán)保理念與主張、體會(huì),更或者你擁有一些環(huán)保妙招和小發(fā)明,那就在科技節(jié)上秀出來吧!只要我們善于發(fā)現(xiàn),開動(dòng)自己的大腦,我們每個(gè)人都是環(huán)保達(dá)人!
二、活動(dòng)主題:“我的環(huán)保我做主,我有創(chuàng)意我達(dá)人”
三、活動(dòng)時(shí)間:xxxx年11月13日
四、活動(dòng)對象:全校學(xué)生
五、活動(dòng)地點(diǎn):9棟圓盤
六、報(bào)名時(shí)間:xxxx年10月26日—xxxx年11月10日
七、報(bào)名方式:以個(gè)人或?qū)W院團(tuán)體的形式于11月13日前把參賽作品交至生科院團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室。(2-101、28-112)聯(lián)系電話:15270065706(鄧)
八、活動(dòng)內(nèi)容:
本活動(dòng)包括環(huán)保故事,環(huán)保心得、環(huán)保妙招和環(huán)保小發(fā)明四個(gè)項(xiàng)目,拿起你的.筆寫下那些存在與我們身邊的環(huán)保故事,寫下你心中對環(huán)保的想法和體會(huì),并制做成展板,開動(dòng)的你腦筋,為我們的環(huán)保獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,分享你的創(chuàng)意、制作,讓更多人加入你的行列,為我們的環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)上自己的一份力量。(上交展板及說明須簡明易懂,圖文并茂,展板規(guī)格為高1.2x寬0.6米,所有展板由主辦方提供,參賽者自行制做)
九、評獎(jiǎng)方法:
我們將在全校展出你制做的環(huán)保創(chuàng)意展板,并為你提供宣傳平臺,屆時(shí)將邀請你到時(shí)現(xiàn)場進(jìn)行作品講解,秀出你的創(chuàng)意。我們將進(jìn)行現(xiàn)場投票,人氣最旺的團(tuán)隊(duì)或個(gè)人就將成為校園的“環(huán)保達(dá)人”并獲得環(huán)保獎(jiǎng)勵(lì)基金。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
本次活動(dòng)將設(shè)“環(huán)保故事達(dá)人” “環(huán)保心得達(dá)人” “環(huán)保妙招達(dá)人” “環(huán)保小發(fā)明達(dá)人”
生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部
xxxx年10月13日
“綠色天使”環(huán)保達(dá)人秀活動(dòng)報(bào)名表
姓名 | 學(xué)院 | 班級 | 環(huán)保宣言 | 聯(lián)系方式 |
報(bào)名項(xiàng)目(請?jiān)谒鶎夙?xiàng)目上打鉤) | 環(huán)保故事 | 環(huán)保心得、環(huán)保妙招 | 環(huán)保小發(fā)明 | |
項(xiàng)目簡介 |
“綠色天使”環(huán)保達(dá)人秀活動(dòng)報(bào)名表
姓名 | 學(xué)院 | 班級 | 環(huán)保宣言 | 聯(lián)系方式 |
報(bào)名項(xiàng)目(請?jiān)谒鶎夙?xiàng)目上打鉤) | 環(huán)保故事 | 環(huán)保心得、環(huán)保妙招 | 環(huán)保小發(fā)明 | |
項(xiàng)目簡介 |
大學(xué)生科技文化節(jié)活動(dòng)策劃8
為了進(jìn)一步激發(fā)全校師生進(jìn)行科學(xué)研究的熱情,加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)術(shù)交流,提高學(xué)生的科研水平與學(xué)術(shù)素養(yǎng),增強(qiáng)獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力,幫助學(xué)生開闊視野,啟迪智慧,形成勇于創(chuàng)新的'理念和氛圍,提升大學(xué)生的科研水平。我院決定舉辦第五屆“井岡學(xué)子學(xué)術(shù)論壇”,F(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、活動(dòng)主題:
“尋科學(xué)真理,探學(xué)術(shù)前沿”
二、活動(dòng)對象:全校學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間:
征文時(shí)間:10月22日---11月15日
學(xué)術(shù)交流會(huì)時(shí)間:11月25日晚6:30
四、活動(dòng)地點(diǎn):
學(xué)術(shù)交流會(huì);2棟209
五、活動(dòng)內(nèi)容
。ㄒ唬┱魑牟糠郑ǜ秸魑膯⑹拢
參賽者可自行選擇學(xué)術(shù)論文研究方向,撰寫并提交論文。由主辦單位負(fù)責(zé)論文的征集和整理工作,并邀請相應(yīng)專業(yè)的評委點(diǎn)評論文,并評出優(yōu)秀論文。
。ǘ⿲W(xué)術(shù)交流會(huì)部分:
由主辦單位邀請征文環(huán)節(jié)優(yōu)秀論文的作者對論文進(jìn)行講解(已在某專業(yè)領(lǐng)域有一定研究的同學(xué)也可自行報(bào)名),交流會(huì)以講座的形式進(jìn)行,選手自制課件(PPT形式)。每個(gè)講座持續(xù)時(shí)間為10到15分鐘(包括觀眾的互動(dòng)提問,問題不得超過2個(gè)),屆時(shí)主辦單位邀請專業(yè)評委指導(dǎo)點(diǎn)評,根據(jù)選手表現(xiàn)評出“井岡學(xué)子”學(xué)術(shù)風(fēng)采獎(jiǎng)及各論文獎(jiǎng)項(xiàng)。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
優(yōu)秀論文:一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名
井岡學(xué)子風(fēng)采獎(jiǎng):1名
七、注意事項(xiàng)
1.活動(dòng)征文部分參賽者可以自行組隊(duì)(人數(shù)不得超過4人)學(xué)術(shù)交流會(huì)部分參賽組需派1名代表進(jìn)行講座
2.請參賽者在11月2-8日到生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室,投稿并填寫登記表。
3.若有疑問請撥打
生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
學(xué)習(xí)部
xxxx年10月10日
大學(xué)生科技文化節(jié)活動(dòng)策劃9
一、活動(dòng)背景:
該活動(dòng)取意于CNature,采靈感于“樂色起義”,“樂色”取自垃圾說法的諧音,并沿襲“樂色起義”中的概念:“樂”(lè)代表樂活的積極態(tài)度,將健康、快樂,環(huán)保、可持續(xù)的核心理念融入生活;“色”代表著顏色和色彩,通過設(shè)計(jì)為環(huán)保注入創(chuàng)意的色澤而“萌”字除了時(shí)下較流行的詞意外,我們更突出展現(xiàn)它“萌芽”,“萌”燃燒的意義。
二、活動(dòng)主題:“樂·色萌”
三、活動(dòng)時(shí)間:xxxx年11月16日
四、活動(dòng)地點(diǎn):校內(nèi)外
五、活動(dòng)對象:生命科學(xué)學(xué)院師生
六、報(bào)名時(shí)間及形式:xxxx年10月26日—xxxx年11月13日
以班級團(tuán)體的`形式報(bào)名
七、活動(dòng)內(nèi)容:
活動(dòng)分為三大塊
1、“樂·色萌”支教活動(dòng)活動(dòng)中將赴白鷺洲中學(xué),永叔路小學(xué),大井小學(xué)等學(xué)校開展“樂·色萌”支教。
2、“樂·色堆”活動(dòng)根據(jù)生活中的任何遭遇、任何經(jīng)驗(yàn)、任何情緒、任何感受來設(shè)計(jì)一組垃圾桶,用于回收垃圾。
3、“樂·色戰(zhàn)”活動(dòng)利用設(shè)計(jì)的作品對戶外垃圾進(jìn)行分類收集。
八、活動(dòng)說明:
凡報(bào)名的師生須在11月10日前向?qū)W院團(tuán)委學(xué)生會(huì)交報(bào)名表一份,報(bào)名表交至28棟學(xué)生會(huì)辦公室。
附件:“樂·色萌”活動(dòng)報(bào)名表
生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
勞保部
xxxx年10月13日
附件:“樂·色萌”活動(dòng)報(bào)名表
大學(xué)生科技文化節(jié)活動(dòng)策劃10
活動(dòng)背景:
尋求創(chuàng)新和自我超越,我們在XX學(xué)院的校園內(nèi)掀起科技的浪潮舉辦本次科技節(jié),結(jié)合城資系的特點(diǎn)普及科技知識,傳播科技文化,講述人與自然的哲學(xué),探索傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合。
活動(dòng)目的
為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,讓同學(xué)們更全面地去接觸科技、了解科技,激發(fā)每位同學(xué)對科技的熱情,主動(dòng)探索研究身邊的科學(xué)問題,培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度,弘揚(yáng)科學(xué)精神,提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),發(fā)掘?qū)W生的原始創(chuàng)新意識,鼓勵(lì)學(xué)生去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。
活動(dòng)對象
面向全院學(xué)生。
策劃主辦部門
XX組織部
活動(dòng)流程
1.前期準(zhǔn)備
(1).活動(dòng)前期宣傳
(2).置辦活動(dòng)道具、獎(jiǎng)品
2.活動(dòng)報(bào)名
在全校范圍內(nèi)接受各專業(yè)同學(xué)報(bào)名。參賽者可到各班班長處報(bào)名或發(fā)送短信到XX同學(xué)的手機(jī)上。報(bào)名者需提供姓名、所在系別及專業(yè)、聯(lián)系方式等基本信息,以便通知其領(lǐng)取雞蛋等比賽道具。
報(bào)名人數(shù)限制在50人以內(nèi)。
報(bào)名截止時(shí)間4月29日。
3.正式活動(dòng)
(1). “我的飛機(jī)我做主”紙飛機(jī)制作比賽
時(shí)間:XX月XX日 12:20
地點(diǎn):三食堂前坪(若天氣狀況不佳,則將地點(diǎn)改在三食堂二樓)
道具:A4紙、粉筆、米尺、小刀、剪刀、手表
(2). “讓雞蛋飛”創(chuàng)意設(shè)計(jì)制作比賽
時(shí)間:XX月XX日,繼“我的飛機(jī)我做主”活動(dòng)之后
地點(diǎn):三食堂前坪
道具:雞蛋、海報(bào)紙、電子秤、米尺、粉筆
宣傳方案
1. 充分發(fā)揮宣傳部的作用,利用海報(bào)為主要宣傳形式,在整個(gè)學(xué)院展開宣傳工作,同時(shí)制作傳發(fā)關(guān)于科技節(jié)的傳單;
2. 地貼;
經(jīng)費(fèi)預(yù)算
海報(bào)(大幅電子一張+手繪一張) 60元
宣傳單(100張)+地貼 30元
場地布置 50元
比賽道具 50元獎(jiǎng)品 200元
共計(jì):390元
預(yù)備方案
1.游戲當(dāng)天天氣變化--將場地改為三食堂二樓
2.若前一賽事因特殊原因無法正常進(jìn)行時(shí),下一個(gè)賽事及時(shí)跟進(jìn)。
3.其他緊急情況發(fā)生時(shí),還需隨機(jī)應(yīng)變。
附件一:
“我的飛機(jī)我做主”紙飛機(jī)制作比賽
活動(dòng)內(nèi)容
“我的飛機(jī)我做主”是各參賽選手用一張普通A4紙?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)(8分鐘)完成飛機(jī)制作。依次進(jìn)行A(測距)、B(測滯空時(shí)間)兩組比賽。
具體規(guī)則
A(測距)組:
1.每人3張普通A4紙,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作好飛機(jī)。
2.參賽選手分兩組在指定位置依次投擲飛機(jī),每人有兩次機(jī)會(huì)。
3.由工作人員測出飛機(jī)起落點(diǎn)的直線距離,距離遠(yuǎn)者勝。
4.取各選手兩次投擲中的最好成績,按距離由近到遠(yuǎn)依次給定1、2、3、4…分。
5.如果飛機(jī)飛出指定區(qū)域,則視為無效。
B(測滯空時(shí)間)組:
1.每人3張普通A4紙,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作好飛機(jī)。
2.參賽選手分兩組在指定位置依次投擲飛機(jī),每人有兩次機(jī)會(huì),投擲方式不限。
3.由工作人員記錄選手飛機(jī)從離手到落地的時(shí)間,時(shí)間長者勝(取兩次中的最好成績)。
4.取各選手兩次投擲中的`最好成績,按時(shí)間由短至長依次給定1、2、3、4…分。
總成績=A組成績+B組成績
注
1.A4紙由工作人員統(tǒng)一發(fā)放。
2.選手在同一組比賽兩次投擲過程中不得更換飛機(jī)。
附件二:
“讓雞蛋飛”創(chuàng)意設(shè)計(jì)制作比賽
活動(dòng)內(nèi)容
“讓雞蛋飛”是將一枚普通生雞蛋(質(zhì)量不小于50g)從二樓斜拋到一樓的水泥地面上,地面上不可鋪設(shè)任何物體,在蛋殼不破裂的前提下,輔助機(jī)構(gòu)質(zhì)量越輕、著陸越準(zhǔn)確得分越高,得分最高者為勝。
評分標(biāo)準(zhǔn)
1.總成績:
由下面公式計(jì)算得出,按照分?jǐn)?shù)的高低記名次。
總成績=質(zhì)量得分+落地得分
2.質(zhì)量得分:
按裝置的質(zhì)量的輕重排定成績,質(zhì)量最輕的名次最前。(50分)
作品拿到質(zhì)量處稱取其質(zhì)量,經(jīng)工作人員按照下面公式計(jì)算出其質(zhì)量得分。
計(jì)算公式: 重量得分= m最小/m總×50
3. 落地得分:
作品落地由工作人員測出其第一落點(diǎn),并按照下面規(guī)則計(jì)算出落地得分。
著陸區(qū)內(nèi)環(huán)直徑為1米,外環(huán)直徑依次遞增1米,共5環(huán),從內(nèi)至外依次得50分,40分、30分、20分,10分區(qū)外計(jì)5分 。
4.工作人員檢查雞蛋的破損程度和質(zhì)量。
如果雞蛋出現(xiàn)輕微裂紋但沒有變形的作品其質(zhì)量得分減半,雞蛋破碎者則被淘汰;若雞蛋從作品取出時(shí)破碎,算失敗。雞蛋取出后,工作人員稱量雞蛋質(zhì)量,如果小于50克,視為雞蛋經(jīng)過采用物理化學(xué)處理,取消其比賽成績。
注
1.雞蛋由工作人員統(tǒng)一購買。
2.不得將雞蛋用物理或化學(xué)方法處理。其輔助機(jī)構(gòu)自行設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備。輔助機(jī)構(gòu)的任何部分不許置于著陸地點(diǎn)以及下落路線中。
大學(xué)生科技文化節(jié)活動(dòng)策劃11
一、活動(dòng)背景
在我校科研氛圍日益濃厚的情況下,同學(xué)們參加挑戰(zhàn)杯課外學(xué)術(shù)作品大賽和大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目等科研活動(dòng)的熱情日益高漲。在五四科技文化節(jié)到來之際,我們把各類科研比賽中成績優(yōu)秀的作品展示出來,讓廣大師生充分感受我校的學(xué)術(shù)創(chuàng)新之風(fēng),并從中獲取能為自己所用的知識,為同學(xué)們以后參加科研項(xiàng)目提供新思路。
二、活動(dòng)意義
1.展示我校優(yōu)秀的科技作品,并向同學(xué)們提供創(chuàng)新思路。
2.提高同學(xué)對科技作品的認(rèn)識,為以后同學(xué)們參加科研項(xiàng)目做基礎(chǔ)普及。
3.豐富同學(xué)們的課余科技活動(dòng)內(nèi)容,為我校烘托嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍,建設(shè)科研型大學(xué)做貢獻(xiàn)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月4日到5月5日 早9:30 到16:30
四、活動(dòng)地點(diǎn)
世紀(jì)鐘及世紀(jì)鐘到思源碑的梧桐大道
五、活動(dòng)形式
在世紀(jì)鐘到思源碑的梧桐大道上給各個(gè)學(xué)院安排具體的位置,并提供桌椅擺放同學(xué)們的科技成果或展板,同學(xué)們可以參觀,也可以和相關(guān)的項(xiàng)目人員進(jìn)行交流。
六、活動(dòng)流程
前期準(zhǔn)備
物品準(zhǔn)備
1.申請場地(20xx年4 月27日前準(zhǔn)備好) 張夏敏
2.桌椅借用(20xx年4月28前確定) 唐云鵬
3.插線板借用(20xx年4月29日前確定) 吳興堂 江兵
參展當(dāng)天電源的來源確定(到計(jì)算機(jī)學(xué)院團(tuán)委申請,20xx年4月28日星期四必須確定,以及申請引出電源數(shù))
4.滅火器材的借用,個(gè)數(shù):4(20xx年4月29日星期五前確定,在思東等教學(xué)樓或嘉園借) 劉勇 申兆楠
前期宣傳
1、橫幅懸掛,展板制作
申請橫幅懸掛(20xx年4月25日申請好) 張夏敏
條幅制作(20xx年4月28日前制作好) 唐云鵬
條幅懸掛(20xx年4月29日星期五前懸掛,并保持至5月5日)
閆柏丞(組長) 張劍韜 申兆楠 劉春雷
展板制作(展出當(dāng)天放到展出地點(diǎn)入口處) 唐云鵬
當(dāng)天指示牌的制作(20xx年5月2日之前做完)當(dāng)天黏在路旁(附帶“問詢處”座簽的打。 劉衛(wèi)潔
2、學(xué)院內(nèi)部宣傳
跟各學(xué)院負(fù)責(zé)人聯(lián)系并確認(rèn) 唐云鵬
信息統(tǒng)計(jì)
1、參展人員作品匯總統(tǒng)計(jì)(20xx年4月26日前確定) 唐云鵬
具體內(nèi)容:參展人員,作品個(gè)數(shù),作品種類,是否需要插電板,是否有特殊要求,負(fù)責(zé)人姓名,電話
2、5月2日 下午3點(diǎn) 與各學(xué)院負(fù)責(zé)人現(xiàn)場確認(rèn)場地
唐云鵬
3、各學(xué)院參展物品準(zhǔn)備進(jìn)程的確認(rèn)(20xx年4月29日星期五前完成) 唐云鵬
參展當(dāng)天任務(wù)安排
1、桌椅的'搬運(yùn) 江兵 魏天翔(同一人負(fù)責(zé)歸還桌椅,須有分布表)
盡量前一天晚上到位,最晚4號早上8:30前到位
2、電路的連接 由當(dāng)天上午第一節(jié)在場的人負(fù)責(zé)
9:00前完成,避開上課高峰期
3、督促各學(xué)院的參展人員準(zhǔn)時(shí)到場,9:00前向負(fù)責(zé)人匯報(bào)情況
唐云鵬
4、,在九教門口設(shè)立科協(xié)專門的展臺,以解決現(xiàn)場問題 負(fù)責(zé)人
5、現(xiàn)場秩序的維護(hù) 人員安排(分時(shí)段)
6、滅火器材的看管 劉勇 申兆楠
7、參展期間相關(guān)信息的通知(包括散場時(shí)間的通知) 唐云鵬
8、現(xiàn)場照相 張劍韜
9、緊急情況聯(lián)系人員 唐云鵬(15210577822)
劉勇(15210586285)
李燕(15210569365)
展覽后的工作安排
1、桌椅的歸還 江兵 魏天翔
2、插線板的管理及歸還 吳興堂 江兵
3、現(xiàn)場垃圾的清理 由每一天下午第二節(jié)在場的人負(fù)責(zé)
4、滅火儀器的保管與歸還 劉勇 申兆楠
5、條幅的整理 閆柏丞
七、意外情況的處理措施
1.若當(dāng)天下雨:變更展覽時(shí)間,需提前一天通知各學(xué)院,并解釋原因
2.若有意外情況發(fā)生,及時(shí)通知保衛(wèi)處,提前須有理事問的相關(guān)人員的電話,并告訴每個(gè)理事
大學(xué)生科技文化節(jié)活動(dòng)策劃12
生命科學(xué)學(xué)院第四屆科技文化節(jié)系列活動(dòng)之“和諧之美”生態(tài)瓶制作大賽開始來報(bào)名啦!生態(tài)瓶指通過大家的設(shè)計(jì)構(gòu)思,將一些水生物放置在一個(gè)瓶中制做出具有自主物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的“微型生態(tài)系統(tǒng)”——生態(tài)球。
一、具體內(nèi)容:
1、參賽者可以以小組形式或以個(gè)人形式報(bào)名,每個(gè)報(bào)名小組構(gòu)建一個(gè)富有創(chuàng)意的生態(tài)瓶。
2、舉辦方為每個(gè)參賽小組提供金魚2條,其余材料如:水草、生態(tài)缸(必須透明)、其他水生生物(如貝殼、螃蟹等)需自行準(zhǔn)備。ㄗ⒁猓核仨毷怯藐柟鈺襁^的自來水)
3、在活動(dòng)當(dāng)天帶上準(zhǔn)備好的制作生態(tài)瓶的材料,(1個(gè)美觀的有蓋瓶子、一些小型水生動(dòng)植物、密封瓶口的.材料)在活動(dòng)現(xiàn)場在老師指導(dǎo)下制作生態(tài)瓶,限定時(shí)間為1小時(shí)。制作完后貼上標(biāo)簽寫上序號、學(xué)院、班級、姓名、聯(lián)系方式,我們將以作品的美觀程度和瓶內(nèi)金魚存活時(shí)間的長短等方面作為依據(jù)進(jìn)行作品評審。屆時(shí)舉辦方會(huì)在閉幕式上公布一、二、三等獎(jiǎng)以及最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng),并給予獎(jiǎng)勵(lì)!
二、活動(dòng)時(shí)間:xxxx年11月12日下午2:30
三、活動(dòng)地點(diǎn):九棟教學(xué)樓的圓盤處
各組報(bào)名表在11月4日之前上交到生科院學(xué)生會(huì)辦公室(2棟一樓或28棟112室)!
生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
紀(jì)檢部、外聯(lián)部、組織部
xxxx年10月24日
大學(xué)生科技文化節(jié)活動(dòng)策劃13
活動(dòng)主旨:
你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,我們交換一下,一人還是一個(gè)蘋果;你有一個(gè)思想,我有一個(gè)思想,我們交換一下,一人就有兩個(gè)思想。你有一本書,我有一本書,我們交換一下,就會(huì)獲取無窮的智慧。好書交換可提高閑置書籍利用價(jià)值,豐富閱讀資源;設(shè)計(jì)攤位形象、攤位名稱、宣傳標(biāo)語,培養(yǎng)學(xué)生的策劃能力、組織管理能力等。為了使學(xué)生之間更好的資源共享,增加學(xué)生讀書同樂的興趣。
活動(dòng)方案:
一、參與對象:1—6年級及老師(老師也可帶上舊圖書來交換哦)
二、活動(dòng)時(shí)間:11月26日(周五)下午(如下雨擇日舉行)
三、活動(dòng)地點(diǎn):操場
四、活動(dòng)要求:
1、所交換書籍為內(nèi)容健康,適合少年兒童閱讀的優(yōu)秀書籍,如文學(xué)書、故事書、科技書、歷史書等,謝絕漫畫書。
2、帶來的圖書為自己已“看厭”的圖書,不能太破損,也不要是新購的,不然就失去了活動(dòng)的意義。
3、限帶5本以下。
4、攤位形象、攤位名稱、宣傳標(biāo)語等集體籌劃。
5、不扔果皮紙屑,保持操場的清潔。
6、請班主任維持秩序。
五、活動(dòng)方法:
周五下午擺攤班級在操場上放上書籍,交流班級攜自帶書籍在雙方皆愿意的.情況下交換圖書;先在年級中交換,然后可以去其他年級交換。
交流會(huì)中未交換出去的圖書,同樣本著自主、自愿的原則,各班可號召同學(xué)留下,建立豐富班級圖書角。
附:擺攤班級,四年級段,其余為交流班級。
大學(xué)生科技文化節(jié)活動(dòng)策劃14
為加強(qiáng)校園內(nèi)學(xué)術(shù)交流,活躍學(xué)習(xí)氣氛,給大學(xué)生提供在科學(xué)研究、創(chuàng)新鉆研等方面互相交流、學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì),促進(jìn)優(yōu)秀研究成果的交流,拓寬大學(xué)生的專業(yè)視野,提高學(xué)術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力,我院決定舉辦第四屆“井岡學(xué)子學(xué)術(shù)論壇”,學(xué)術(shù)論壇面向?qū)W校全體學(xué)生征集學(xué)術(shù)論文,具體安排如下:
一.征文起止時(shí)間:
xxxx年10月22日—11月15日
二.投稿方式:
1.請參賽者在11月15日前到生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室,投稿并填寫登記表。
2.請參賽者在11月16日前將電子文檔發(fā)送至zhengxiaole009@163.com
三、活動(dòng)要求:
1.選題研究領(lǐng)域不限,鼓勵(lì)跨學(xué)科研究;論文應(yīng)具有一定的'創(chuàng)新性,嚴(yán)禁抄襲和剽竊他人成果。
2.每篇論文字?jǐn)?shù)一般以3000-6000為宜,文稿務(wù)求觀點(diǎn)明確、論據(jù)可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、文字精練,遵守國家有關(guān)規(guī)定,遵守學(xué)術(shù)規(guī)范。
3.論文摘要需中英文對照,關(guān)鍵字3-5個(gè)(中英文對照)。
4.文稿正文層次標(biāo)題應(yīng)連續(xù)編號,如“1” 、“1.1” 、“2” 、“2.1” 、“2.1.1”等
5.注釋和參考文獻(xiàn)要求:若是專著,須按“主要責(zé)任者、文獻(xiàn)題名、出版地、出版者、出版年,頁碼”的順序排列;若是期刊,須按“著者、文獻(xiàn)題名、期刊名稱、出版年、卷(期)、起止頁碼”的順序排列。
6.文檔頁面設(shè)置:標(biāo)題采用黑體、小三號字、居中;摘要、正文一律采用宋體、小四號字;上下左右頁邊距均為2.5厘米;行間距為固定值20。
7.文稿須標(biāo)明:作者姓名、院系、年級、所屬學(xué)科專業(yè)、并附上作者簡介(性別、出生年、籍貫、研究方向、電話及E-mail)。
8.每篇論文要求提交紙質(zhì)文檔2份(用A4紙打印)、電子文檔1份(用WORD20xx以上格式編輯)。
四.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次論壇設(shè)“學(xué)術(shù)論壇風(fēng)采獎(jiǎng)”,并頒發(fā)榮譽(yù)證書和贈(zèng)送獎(jiǎng)品。
生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
學(xué)習(xí)部
xxxx年10月23日
生命科學(xué)學(xué)院第五屆科技文化節(jié)系列活動(dòng)之
大學(xué)生科技文化節(jié)活動(dòng)策劃15
一、活動(dòng)背景
在我?蒲蟹諊找鏉夂竦那闆r下,同學(xué)們參加挑戰(zhàn)杯課外學(xué)術(shù)作品大賽和大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目等科研活動(dòng)的熱情日益高漲。在五四科技文化節(jié)到來之際,我們把各類科研比賽中成績優(yōu)秀的作品展示出來,讓廣大師生充分感受我校的學(xué)術(shù)創(chuàng)新之風(fēng),并從中獲取能為自己所用的知識,為同學(xué)們以后參加科研項(xiàng)目提供新思路。
二、活動(dòng)意義
1.展示我校優(yōu)秀的科技作品,并向同學(xué)們提供創(chuàng)新思路。
2.提高同學(xué)對科技作品的認(rèn)識,為以后同學(xué)們參加科研項(xiàng)目做基礎(chǔ)普及。
3.豐富同學(xué)們的課余科技活動(dòng)內(nèi)容,為我校烘托嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍,建設(shè)科研型大學(xué)做貢獻(xiàn)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月4日到5月5日 早9:30 到16:30
四、活動(dòng)地點(diǎn)
世紀(jì)鐘及世紀(jì)鐘到思源碑的梧桐大道
五、活動(dòng)形式
在世紀(jì)鐘到思源碑的.梧桐大道上給各個(gè)學(xué)院安排具體的位置,并提供桌椅擺放同學(xué)們的科技成果或展板,同學(xué)們可以參觀,也可以和相關(guān)的項(xiàng)目人員進(jìn)行交流。
六、活動(dòng)流程
前期準(zhǔn)備
物品準(zhǔn)備
1.申請場地(20xx年4 月27日前準(zhǔn)備好) 張夏敏
2.桌椅借用(20xx年4月28前確定) 唐云鵬
3.插線板借用(20xx年4月29日前確定) 吳興堂 江兵
參展當(dāng)天電源的來源確定(到計(jì)算機(jī)學(xué)院團(tuán)委申請,20xx年4月28日星期四必須確定,以及申請引出電源數(shù))
4.滅火器材的借用,個(gè)數(shù):4(20xx年4月29日星期五前確定,在思東等教學(xué)樓或嘉園借) 劉勇 申兆楠
前期宣傳
1、橫幅懸掛,展板制作
申請橫幅懸掛(20xx年4月25日申請好) 張夏敏
條幅制作(20xx年4月28日前制作好) 唐云鵬
條幅懸掛(20xx年4月29日星期五前懸掛,并保持至5月5日)
閆柏丞(組長) 張劍韜 申兆楠 劉春雷
展板制作(展出當(dāng)天放到展出地點(diǎn)入口處) 唐云鵬
當(dāng)天指示牌的制作(20xx年5月2日之前做完)當(dāng)天黏在路旁(附帶“問詢處”座簽的打。 劉衛(wèi)潔
2、學(xué)院內(nèi)部宣傳
跟各學(xué)院負(fù)責(zé)人聯(lián)系并確認(rèn) 唐云鵬
信息統(tǒng)計(jì)
1、參展人員作品匯總統(tǒng)計(jì)(20xx年4月26日前確定) 唐云鵬
具體內(nèi)容:參展人員,作品個(gè)數(shù),作品種類,是否需要插電板,是否有特殊要求,負(fù)責(zé)人姓名,電話
2、5月2日 下午3點(diǎn) 與各學(xué)院負(fù)責(zé)人現(xiàn)場確認(rèn)場地
唐云鵬
3、各學(xué)院參展物品準(zhǔn)備進(jìn)程的確認(rèn)(20xx年4月29日星期五前完成) 唐云鵬
參展當(dāng)天任務(wù)安排
1、桌椅的搬運(yùn) 江兵 魏天翔(同一人負(fù)責(zé)歸還桌椅,須有分布表)
盡量前一天晚上到位,最晚4號早上8:30前到位
2、電路的連接 由當(dāng)天上午第一節(jié)在場的人負(fù)責(zé)
9:00前完成,避開上課高峰期
3、督促各學(xué)院的參展人員準(zhǔn)時(shí)到場,9:00前向負(fù)責(zé)人匯報(bào)情況
唐云鵬
4、,在九教門口設(shè)立科協(xié)專門的展臺,以解決現(xiàn)場問題 負(fù)責(zé)人
5、現(xiàn)場秩序的維護(hù) 人員安排(分時(shí)段)
6、滅火器材的看管 劉勇 申兆楠
7、參展期間相關(guān)信息的通知(包括散場時(shí)間的通知) 唐云鵬
8、現(xiàn)場照相 張劍韜
9、緊急情況聯(lián)系人員 唐云鵬(15210577822)
劉勇(15210586285)
李燕(15210569365)
展覽后的工作安排
1、桌椅的歸還 江兵 魏天翔
2、插線板的管理及歸還 吳興堂 江兵
3、現(xiàn)場垃圾的清理 由每一天下午第二節(jié)在場的人負(fù)責(zé)
4、滅火儀器的保管與歸還 劉勇 申兆楠
5、條幅的整理 閆柏丞
七、意外情況的處理措施
1.若當(dāng)天下雨:變更展覽時(shí)間,需提前一天通知各學(xué)院,并解釋原因
2.若有意外情況發(fā)生,及時(shí)通知保衛(wèi)處,提前須有理事問的相關(guān)人員的電話,并告訴每個(gè)理事
【大學(xué)生科技文化節(jié)活動(dòng)策劃】相關(guān)文章:
大學(xué)生科技文化節(jié)活動(dòng)策劃02-01
大學(xué)生科技文化節(jié)活動(dòng)策劃書01-19
大學(xué)生科技文化節(jié)活動(dòng)策劃15篇02-01
大學(xué)生科技文化節(jié)活動(dòng)策劃(15篇)02-01
大學(xué)生科技文化節(jié)活動(dòng)策劃(精選15篇)02-02
大學(xué)生科技文化節(jié)活動(dòng)策劃精選15篇02-02