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微感動作文

時間:2023-02-23 09:43:03 作文 我要投稿

微感動作文

  在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的微感動作文,希望能夠幫助到大家。

微感動作文

微感動作文1

  放學了,各個家長都把自己的孩子接回家。只剩下我孤零零站在校門口,盼望著媽媽的身影盡快出現(xiàn)……

  正在我焦急萬分的時候,媽媽來了,我生了一肚子的怨氣,氣急敗壞地說:“媽,你去干嘛了,別的`同學都回家了,就剩我一個人在這里受冷受餓!眿寢尦聊艘粫䞍海f:“我……我,兒子,都怪我,對不起啊。下不為例!”說罷,還勉強的把一絲苦笑掛在臉上。這時,我才發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上,除了平時的慈祥、親切,還多了一份憔悴,多了一些蒼白。我覺得不對勁,就摸了摸媽媽的額頭,我驚訝地叫起來:“呀!怎么這么燙,你發(fā)燒了!”媽媽愣了一下,才緩過神來,說:“哦,昨天受了點風寒。沒事,沒事!闭f得是那般的自然,那般的妥帖。

  其實,根本就不像她所說的那樣,媽媽走路比平時慢了少許,說話也不那么有力,嘴里還喘著大氣,好像老了一些。她生病還來接我,此時我心里有說不出的溫暖和感動。

微感動作文2

  星期五下午,急促的放學鈴聲響起,老師布置完作業(yè)后,大伙就像潮水般向校門口涌去。擠出黑壓壓的人群,不由得狠狠吸了幾口氣,然后滿意地呼出?纯瓷痰,不禁想起奶奶揣著又大又不方便的電話本,還有她念叨過買小電話本的事。我看了看這個小本子,它外觀不是很美麗,黑皮封面。奶奶應(yīng)該用的上,于是我便買了它。

  回到家,我將小電話本遞給奶奶,看得出奶奶的驚訝!澳魄圃趺礃?”奶奶則轉(zhuǎn)身向客廳走去。只見奶奶神神秘秘地將電話本掏出來,炫耀道:“這是孫子給我買的',我早就想買了,一直沒機會,還是孫子懂事。”說完奶奶已經(jīng)笑的合不攏嘴了。媽媽接著說:“那也不看看是誰的兒子!”看著媽媽驕傲的神情,奶奶欣慰的神情,那時候我感覺有什么東西在眼眶中流動。

  這么渺小的東西,居然能讓他們這么開心,那是為什么呢?那一刻,我沉默了…

微感動作文3

  在我們的生活中,有著隨處可見、一瞬間就會感動我們。

  我的班主任楊永昌是一個優(yōu)秀的老師。他經(jīng)常關(guān)注著我們的學習,經(jīng)常在我們上課時來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),把我們上課的一些情況給家長說說。家長紛紛說到你們老師是一個盡職盡責的人,你們可要好好學習,別讓老師失望。盡職盡責的人是因為他們有責任心,他們不是為了金錢,而是因為自己真心熱愛這份工作,現(xiàn)在很多人都為了利益昧著良心做事,他們拋棄了責。老師的責任在外面的人看來,可能是沒什么的,但對于學生來說,是很好的教育。孩子從一開始什么都不會,他們是通過模仿大人而學會的,大人的行為潛移默化的影響著我們。現(xiàn)在我們大了,能夠辨別自己要學習的東西。責任是我們必須學會的',我們要為自己的未來負責,為自己的錯誤選擇負責,為自己選擇的人生負責,為自己所在乎的負責……

  老師對我們認真負責的心感動了我。人生在世,感動的事太多太多,盡管有些事小到不能在小,但仍舊可以在一瞬間觸動我們的心靈。

微感動作文4

  突然,我看見了你——媽媽,那個在無垠夜色中孤立的單薄身影,在沖我招手,我一愣,卻不由自主地停下了腳步——她是誰?是……我的媽媽?眼前這個中年女人,風華不再,皺紋攀上眼角,青絲夾雜白發(fā),這個面容黯淡、衣著樸素、古板守舊甚至還帶著俗主婦氣息的女人,竟是我的媽媽!

  我失了神,慢慢地向她靠近,風調(diào)皮地撥弄著她凌亂的發(fā)絲,似乎想遮蓋住那張憔悴的臉龐。對上那雙熟悉的棕色眸子,記憶中的媽媽逐漸浮現(xiàn),干凈利落的短發(fā),明眸皓齒,一張洋溢無限青春的'圓圓臉蛋上時常掛著笑,少女的活力讓她如一輪小太陽,讓任何靠近她的人都覺得輕松愉悅。可,是什么讓她褪去了柔美和嬌俏,讓她白皙的臉龐上的腮紅隨青絲一同逝去?又是什么把她的濕潤磨礪成堅硬的棱角?是我嗎?

  “你這孩子,怎么又出來得這么遲?”媽媽溫柔地嗔怪道,臉有些發(fā)白,搖擺的身影在路燈的映照下顯得很長,很長……

微感動作文5

  冬日的陽光總像十五六歲的姑娘姍姍來遲,嬌羞的樣子,躲在縹緲的.云朵后,似在捉迷藏。天氣逐漸嚴寒,世間的萬物都漸漸沉睡,人們也漸漸縮起了衣袖,路上的行人都“全副武裝”,怕一絲寒風鉆進身體。背著書包,我又開始了新一天的課程,丟失手套的我,緊緊攥起手,任憑寒風肆虐,在風中踽踽獨行。手背漸漸變得通紅“這天怎么這么冷!”心中不禁埋怨道,我在風中飛速穿越著,很快遍到了奶奶家!八囁嚮貋砹税!冷不冷?怎么騎車不戴手套的?”“奶奶,我手套丟了!薄鞍?怎么搞丟的,奶奶馬給你織一雙新的!”“奶奶,不用的這天……”“好了好了,你就乖乖等著拿新手套吧!”在一個大院子里,有一個老人彎著腰,低著頭,一針一線的縫織著一副紅色的手套……手套并不如街上賣的精致,紅粗色的毛線,沒有任何花紋圖案修飾,只是戴在手上,似乎有種別樣的溫暖……

微感動作文6

  秋天收蘋果的時候,爺爺便住在果園里一處不足10平米的小山屋里。那時我不止一次地問,晚上一個人不會怕嗎。爺爺總是一遍一遍地搖頭,怕什么,有那么多的蘋果樹呢。他的眼睛看向那些綴滿了蘋果的果樹,眼睛里有我看不懂的東西。多年后的我才明白,那是一種對生活的期許。爺爺不能再管理果園了,70多歲的爺爺把小山屋的鑰匙交給了媽媽。鑰匙的齒牙已經(jīng)被磨的圓滑,也許是真的在爺爺手里呆的太久了吧。

  十年后,山屋的`木門上已經(jīng)沒有一片玻璃,生了銹的鎖再也插不進那把光滑的鑰匙。我站在門外向山屋里看,墻上還有以前為了放油燈而挖的洞。我已經(jīng)忘了,有多少年沒有再踏進小山屋。每次站在山屋的外面觀望那不足10平米的黑暗的一角,我都會想起和爺爺度過的那些日子,很平淡,很平淡。而那條通往果園的小路上,有我的青春走不出的綿長。

微感動作文7

  《紅樓夢》里說:“才華馥比仙,氣質(zhì)美如蘭!弊x書之后便有一種內(nèi)外一致的氣韻美和動靜結(jié)合的靈動美。讀書同樣會改變我們的人生觀,價值觀,戀愛觀……不僅使我們的心靈得到凈化,更會使我們舉止優(yōu)雅。

  書給了我這么多,讓我怎能不感動?

  讀書被譽為“生命的美容”,擁有了書卷氣,便消除了我們身上的傲氣,嬌氣,霸氣,粗俗氣,痞子氣,小市民氣;同時也擁有了靜氣,靈氣,自在氣,高貴氣,泱泱大氣。讀書可將優(yōu)點更優(yōu),缺點變優(yōu),美麗更丑,丑陋更丑。

  書給了我這么多,讓我怎能不感動?

  讀書也真是個識時務(wù)的好東西。在炎熱的夏日送來清涼;在寒冷的.冬天送來溫暖;在困難的時候送上鼓勵;在驕傲的時候送上警示。讀書可以解暑,溫暖,同時也可以給我們警示,時時注意我們的行為。

  讀書更是可以長精氣神,或許是那“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”憂國憂民的濟世情懷;或許是那“百年需笑三萬六千場,一日一笑,此生快哉”的樂觀豁達的情懷,凡有所讀,皆成性格。

  書給了我這么多,讓我怎能不感動?

  你讀天,無際的長空予你靈性;你讀地,寬厚的大地贈你理性!拔〞猩,艷于西子;唯書有華,秀于百卉!蔽覀兊囊磺卸际亲x書的贈與。

微感動作文8

  “咔”,頓時眼前一片漆黑,風扇的葉子也停止了轉(zhuǎn)動,又停電了。

  媽媽取出兩只蠟燭,立在餐桌上,拿起打火機,手微微傾斜著摁下,然后立馬把手提了起來。黑暗中,一個光球升了起來,頓時亮了許多,我借著兩只蠟燭,在半黑半明的環(huán)境里寫作業(yè),也時常關(guān)注著蠟燭的變化,每一回,當我抬頭看蠟燭時,都會比上次看到的蠟燭短一些。漸漸的,蠟燭越來越短,一次比一次短,直到來電了,餐桌上的那只蠟燭已經(jīng)變成了一灘水,媽媽將它清理掉,看著蠟燭變成的一灘水,心里有一股微感動。

  我駐足在老家院子里的柵欄前,癡望著爺爺種的花花草草,感受著他們的生命。

  走出院子,賞著花,那妖嬈的姿態(tài)是那樣迷人,輕彈一下花朵,抖落出勾人魂的香氣來,那香氣撲鼻,在掌中彌漫,讓我陶醉在花香之中。可遠處卻來了一群淘氣的'小孩子,他們在花香間打滾,在香氣間奔跑?粗麄儫釔刍▋海闹猩鹨还烧娓袆?晌也唤謶z憫起這些花來,有多少朵花在他們的不經(jīng)意中彎了腰?我跑過去一看,果然如此,但花兒用一股細小而又強大的力量,支撐起自己的身體,看著他們的頑強不屈,心里又升起了一股莫名的微感動。

  路上,悠閑地看著兩只蝴蝶,聽著他們的細語,讓我有一股微感動。

微感動作文9

  或許是一種怪癖,我打小就對葡萄干產(chǎn)生了一種抗拒,每次看見葡萄干就躲得遠遠的。

  那日黃昏,細碎的光輝透過窗縫密密的灑在桌上,也灑在了母親的手上。我一出房間門,看見的就是這樣一幅場景:母親坐在桌前,正在用筷子小心翼翼的'挑著面包上那為數(shù)不多的葡萄干,眉目間滿是認真。母親手上的皺紋在陽光的照耀下,似乎變得格外清晰。我走過去,坐在母親身旁,盯著母親的動作:“母親,你這是……”母親頭也沒抬的回答:“你不是不喜歡吃葡萄干嘛,我就幫你把它挑了,這樣就行了。”伴隨著最后一顆葡萄干“屈服”在母親的筷子下,母親舒了一口氣,仿佛是完成了一件大任務(wù)一樣,然后將面包遞給我,滿足地笑著:“這下你就可以吃啦!

  母親的白發(fā)隨著風起舞,張牙舞爪的朝著我耀武揚威,似乎是在嘲笑著我沒有注意到慢慢老去的母親。雖然眼眶有些發(fā)熱,我卻依舊咧著嘴笑著:“母親最好啦!”

微感動作文10

  爸爸對我的教育方式很特別,他不會像別的父親那樣打罵自己的孩子。相反,他又一顆媽媽般的心。

  小時候的我非常調(diào)皮,不愛學習、經(jīng)常惹惱父母生氣。爸爸便不乏疲憊地找我談話,談話的內(nèi)容最多的便是我的將來。然而在此之前,爸爸也會寫上些或長或短的信。這些信里都結(jié)合著我當時地缺點與優(yōu)點,包括學習的目標,方法。這一張張的信紙就像我心中的那盞明燈,一瞬間照亮我內(nèi)心得黑暗。當我感到前途茫茫而灰心喪氣時,只要看看那幾張信紙,便能找到我內(nèi)心的方向,能給與自己最大的幫助。

  唯一美中不足的`便是:雖然我曾經(jīng)也擁有過無數(shù)張這樣的信紙,但是這些信紙都隨著時間的流逝而不見了。

  前幾天,爸爸要去揭西那邊的辦公,又留給了我滿滿兩大張信紙?粗俏以煜さ米舟E,我第一次認真而又嚴肅地讀完了它;第一次想要好好的保存它;第一次發(fā)現(xiàn)那不僅僅是滿滿的兩大張信紙,而是爸爸從小對我的嚴厲、關(guān)心、與愛……

微感動作文11

  曾在書中讀到八個字“一切有情,依食而往”。與家人在一起的美好回憶總與食物相伴,似乎如果沒有食物,就不夠圓滿。

  今天是父親的生日,早早地,父親和母親就已經(jīng)在廚房里忙了起來。廚房里的切菜的咔咔聲,洗菜的嘩嘩聲,菜下鍋的吱吱聲,說話的聲音,在夜幕降臨的時候,讓我感到格外的溫馨和幸福。

  透過廚房的水霧,我隱約看見了父親和母親鬢角的白發(fā)。根根雪白的頭發(fā)在燈光的照耀下顯得十分刺眼,刺痛了我的心。一時間,我竟無語凝噎。不知不覺中,父親和母親漸漸變得蒼老,那個站在我身后的巨人也不再像從前一樣高大。我總有一天會離開他們,他們也終有一日會老去。我無法回到過去的天真、無憂無慮的.時光,但我可以珍惜當下與家人在一起的分分秒秒。

  “想什么呢?吃飯了!蹦赣H的話將我從恍惚中拉回現(xiàn)實!皨,我來幫你吧!蔽彝低涤檬直晨丝劢堑臏I花,接過了母親端著的、熱騰騰的菜。

微感動作文12

  “對了,這個天氣不好,多拿些厚衣服,還有……”媽媽繼續(xù)嘮叨著。

  “夠了,還有完沒完!”我沒好氣的說道。起身,拽起書包,打開門,沖出房間。

  爸爸正在啟動發(fā)動機,我將吃的、書包、衣服一股腦塞進后備箱,正準備上路,一個聲音追了上來:“等一下!”,是媽媽,我不耐煩地看了她一眼,她笑著:“我給你拿了件衣服,穿上吧!天冷,外頭不比家。”我應(yīng)付似的穿完了衣服,正準備上車,母親一個箭步走過來,開始細致地為我整理大衣,邊扣紐扣邊數(shù)落:“你看你,又不是小孩子,還讓人操心,扣子也不扣……”

  只見她微曲雙腿,低著頭,一雙粗糙的布滿老繭的手輕輕翻動著。這是媽媽的手嗎?小時候,這雙手是最柔軟的呀!它每天輕拍著我入睡,給我洗臉、洗澡,那時是多么纖細飽滿,如今卻為何蒼老粗糙呢?母親繼續(xù)為我扣著大衣紐扣,滿帶涼意的秋風吹亂了她的.頭,一根白發(fā)在黑發(fā)中醒目地扎著我的眼。母親也有白發(fā)了,那頭曾經(jīng)嘗長至肩背的黑發(fā)已干枯如草了,藏在其間的白發(fā)也越來越刺眼。我看著這個容顏不再的女人,在寒風中佝僂的身子,手上下翻動,為她深愛的孩子一棵棵系著扣子,心頭,一絲酸楚涌動,喉頭也漸漸發(fā)緊……

微感動作文13

  “你這兩天中午就在家里下面吧,或者在外面隨便吃點!

  “哦。”

  奶奶回老家了,父母上班,這幾天的中飯只能自己解決了。

  中午放學,車庫內(nèi)擠的水泄不通,只見遠處那一點綠光,隨著人潮慢慢挪動,中午吃什么呢?正糾結(jié)著!翱熳撸 鄙砗蟮.人急躁地喊著。嚴冬,風從脖子直往后背鉆,在耳邊肆意呼嘯,我將自己縮在衣服里,卻也凍得發(fā)抖。

  剛到家,門口的大包小包堵住我進門的路!澳棠蹋阍趺椿貋砹?”奶奶從廚房探出頭,“回來啦,外面冷吧,快,準備吃飯。哦,你媽說讓你在外面吃,那多不健康啊……”我站著,看著門口的包和奶奶脖子上沒來得及放下的圍巾,一時間愣住了,只覺心中一陣暖意。

  屋外,寒風凜冽。屋內(nèi),暖流涌動。

微感動作文14

  每當我拿起這夾在書里的、橡皮大小的兩張紙片,心里總會有一絲絲觸動、一絲絲感動。

  去年的這個時候,大概剛過第一次月考吧。那時,因為是上了初中的第一次考試,大家都很重視,而我的心情隨著一門門成績的公布,有期待轉(zhuǎn)失望,最后化作了絕望。我的'心就像秋天的落葉,枯卷、衰。挥窒穸斓难┗,凌亂、冰涼。那段時間,我就像丟了魂。

  我拖著沉重的步伐走在路上,只覺得雙腿像灌了鉛,抬不動。這時,有人突然從背后拍了我一下,說:“走,去玩吧!”我一看,是好朋友,我嘀咕著:“不想去。”她突然變得嚴肅起來:“你怎么能因為一次失手就如此頹廢呢?”

  第二天,她遞給了我一張紙條:別灰心。她說得對,我怎么能因為一次失手就灰心呢?于是我重整心情、努力學習。在后來的考試里,我一直在進步,已完全沒了初一的頹廢,但又驕傲起來。在食堂里,她又遞來了一張紙條:別驕傲。她再次點醒了我,于是,我開始腳踏實地的學習,不灰心、不驕傲,爭取獲得更好的成績。

  我把這兩張橡皮大小的紙片夾在書里、記在心里,讓它們一直激勵著我前進。

  就是這份微感動,造就了一個人的覺醒!

微感動作文15

  我與母親吵架了,吵得很兇!澳銈兛偸前殉煽儺斪髯钪匾模銈冇锌紤]過我的感受嗎?

  ”母親沒有吱聲,只是默默搖了搖頭,我頓時不知道氣從哪里來,沖進了房間,用力關(guān)上了門,隨之“咣”的一聲,整個世界都安靜了,靜得可怕,我只好默默地寫起了作業(yè)。十一點左右,母親悄悄進了我的房間,手中捧著一杯熱氣騰騰的牛奶,輕輕放在我桌旁:“寫累了吧,喝些熱牛奶,早點睡吧!蔽乙驗楹糜诿孀,不予理睬,心中滿是不屑:你以為一杯牛奶就可以讓我原諒你?沒門!次日,因為昨晚的疲憊,使我早上起床起遲了,匆匆忙忙的拿起書包就走,結(jié)果上課時老師讓我們拿出閱讀科目時,我傻眼了,放在床頭忘拿了!幸好有很多人沒帶,我沒有自責,反而還嘚瑟起來,結(jié)果老師看著有很多人沒帶,發(fā)火了:“不想上就別上,別耗費大家的`時間!”此時,有人在敲門,老師漫不經(jīng)心的開了門,“請問孫路晨在嗎,他書忘拿了!

  說著,看了看我,我趕忙上前去拿,心中滿是感動……

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