科技策劃書12篇

　　伴著時(shí)間的流逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落，我們又迎來(lái)一個(gè)新的工作階段，要定下新的目標(biāo)了，需要認(rèn)真地為此寫一份策劃書。拿起筆的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么，下面是小編精心整理的科技策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　科技策劃書 篇1

　　一、活動(dòng)名稱：

　　kab創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部組織參觀湘潭科技園。

　　二、活動(dòng)主題：

　　青年創(chuàng)業(yè)，成就未來(lái)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年11月8日（星期二）下午三點(diǎn)。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　湖南高新區(qū)火炬園（大學(xué)生創(chuàng)業(yè)科技園）。

　　五、組織機(jī)構(gòu)：

　　湖南工程學(xué)院kab創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部。

　　六、參與對(duì)象：

　　kab全體會(huì)員。

　　七、活動(dòng)目的：

　　1、豐富大學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)協(xié)會(huì)的凝聚力。

　　2、加強(qiáng)對(duì)會(huì)員的管理，促進(jìn)會(huì)員之間的`交流與溝通，增強(qiáng)集體感和團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　3、提升同學(xué)們的商業(yè)文化底蘊(yùn)和創(chuàng)新思維，開(kāi)闊創(chuàng)業(yè)眼界。

　　八、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、由負(fù)責(zé)人帶隊(duì)參加科技園。

　　2、在多媒體教室聽(tīng)科技講解。

　　3、在乘車返回途中互相交流心得。

　　九、活動(dòng)安排：

　　1、前期宣傳（貼海報(bào)，掛橫幅，在群里發(fā)布信息），由肖啟娟負(fù)責(zé)。

　　2、包車，由劉珊負(fù)責(zé)。

　　3、確定參觀者人數(shù)，收集聯(lián)系方式，由劉珊負(fù)責(zé)。

　　4、往返前對(duì)人員的清查與聯(lián)系，由柳雙雙（往），陽(yáng)麗平（返）負(fù)責(zé)。

　　5、活動(dòng)中所有干事積極與參觀者和負(fù)責(zé)人交流，將參觀者的想法反饋給負(fù)責(zé)人。

　　6、在乘車返回途中組織參觀者交流心得，由黃嘉俊負(fù)責(zé)。

　　十、活動(dòng)事宜：

　　1、所有參觀者于xx年11月8日（星期二）下午14點(diǎn)30分前到校門口集合乘車。

　　2、在參觀過(guò)程中，所有參觀者必須根據(jù)活動(dòng)流程，有序的進(jìn)行參觀。不得擅自行動(dòng)，不得擅自返回，聽(tīng)從組織者安排。

　　3、參觀完畢后，所有會(huì)員確認(rèn)簽到，乘車返回。

　　十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　1、紙、橫幅：80元。

　　2、包車：150元。

　　3、合計(jì)：230元。

　　科技策劃書 篇2

　　“井岡學(xué)子學(xué)術(shù)論壇”一直都是科技文化節(jié)中的一個(gè)主打活動(dòng)，至今已經(jīng)成功舉辦四屆了。它激發(fā)了全校師生進(jìn)行科學(xué)研究的熱情，加強(qiáng)了校內(nèi)學(xué)術(shù)交流，提高學(xué)生的`科研水平與學(xué)術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力，幫助學(xué)生開(kāi)闊視野，啟迪智慧，提升大學(xué)生的科研水平，第五屆“井岡學(xué)子學(xué)術(shù)論壇”具體方案如下：

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　碰撞思維拓寬視野探索前沿求實(shí)創(chuàng)新

　　二、活動(dòng)主題：

　　“尋科學(xué)真理，探學(xué)術(shù)前沿”

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　1.全校學(xué)生

　　2.老師（2-3名）

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　1.征文時(shí)間：10月22日——11月15日

　　2.學(xué)術(shù)交流會(huì)時(shí)間：11月25日晚6:30

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：2棟209

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　　（一）征文部分（附征文啟事）

　　參賽者可自行選擇學(xué)術(shù)論文研究方向，撰寫并提交論文。由主辦單位負(fù)責(zé)論文的征集和整理工作，并邀請(qǐng)相應(yīng)專業(yè)的評(píng)委點(diǎn)評(píng)論文，并評(píng)出優(yōu)秀論文。

　�。ǘ�）學(xué)術(shù)交流會(huì)部分：

　　由主辦單位邀請(qǐng)征文環(huán)節(jié)優(yōu)秀論文的作者對(duì)論文進(jìn)行講解（已在某專業(yè)領(lǐng)域有一定研究的同學(xué)也可自行報(bào)名），交流會(huì)以講座的形式進(jìn)行，選手自制課件（PPT形式）。每個(gè)講座持續(xù)時(shí)間為10到15分鐘（包括觀眾的互動(dòng)提問(wèn)，問(wèn)題不得超過(guò)2個(gè)），屆時(shí)主辦單位邀請(qǐng)專業(yè)評(píng)委指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，根據(jù)選手表現(xiàn)評(píng)出“井岡學(xué)子”學(xué)術(shù)風(fēng)采獎(jiǎng)及各論文獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　七、活動(dòng)流程（學(xué)術(shù)交流會(huì)）：

　　1.主持人介紹評(píng)委、嘉賓及活動(dòng)相關(guān)事宜，宣布交流會(huì)開(kāi)始

　　2.先由評(píng)委老師（1-2名）對(duì)其論文進(jìn)行講解，等老師講解完后，觀眾可進(jìn)行提問(wèn)。

　　3.參賽選手對(duì)自己的論文進(jìn)行講解，等參賽選手講完后，觀眾可進(jìn)行提問(wèn)。

　　4.代參賽選手講解完后，由評(píng)委老師對(duì)整場(chǎng)交流會(huì)進(jìn)行總結(jié)、點(diǎn)評(píng)。

　　5.主持人宣布結(jié)果，宣布交流會(huì)結(jié)束。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　優(yōu)秀論文：一等獎(jiǎng)1名

　　二等獎(jiǎng)2名

　　三等獎(jiǎng)3名

　　井岡學(xué)子風(fēng)采獎(jiǎng)：1名

　　九、注意事項(xiàng)

　　1．活動(dòng)征文部分參賽者可以自行組隊(duì)（人數(shù)不得超過(guò)4人）學(xué)術(shù)交流會(huì)部分參賽組需派1名代表進(jìn)行講座

　　2．請(qǐng)參賽者在11月9日前到生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室，投稿并填寫登記表。

　　生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

　　學(xué)習(xí)部

　　xxxx年11月11日

　　科技策劃書 篇3

　　一、活動(dòng)主題：“綠色暢想”創(chuàng)意盆景園藝設(shè)計(jì)

　　二、活動(dòng)目的：

　　參賽者通過(guò)自己的創(chuàng)意設(shè)計(jì)完成盆景創(chuàng)作。以植物、山石、土、水等為材料，經(jīng)過(guò)藝術(shù)創(chuàng)作和園藝栽培，在盆中典型、集中地塑造大自然的優(yōu)美景色，通過(guò)真實(shí)的體驗(yàn)了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)，同時(shí)提高學(xué)生的動(dòng)手及創(chuàng)作的'能力，進(jìn)一步了解大自然的美與文化的內(nèi)涵。

　　三、活動(dòng)對(duì)象：在校全體大學(xué)生

　　四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

　　在學(xué)院科技文化節(jié)期間舉行，具體時(shí)間11月19日，地點(diǎn)定于九棟教學(xué)樓前。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1.報(bào)名可以以小組形式或以個(gè)人形式報(bào)名，每個(gè)報(bào)名小組構(gòu)建一個(gè)富有創(chuàng)意的盆景。

　　2.參賽同學(xué)須先定好參賽作品的主題，按照主題設(shè)計(jì)好花盆。

　　3.盆景設(shè)計(jì)者需提前選好植物進(jìn)行種植。

　　4．在活動(dòng)當(dāng)天帶上所設(shè)計(jì)的園藝盆景，（貼上標(biāo)簽寫上序號(hào)、題名、班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式）對(duì)作品創(chuàng)意進(jìn)行講解，講解完畢后，主辦方會(huì)將盆景統(tǒng)一回收進(jìn)行展出。

　　5.主辦方將把每組的園藝盆景拍成照片記錄保存下來(lái)，以供下一屆的選手觀看比較！

　　六、活動(dòng)可利用資源：

　　1.活動(dòng)主辦方將提供一部分材料。

　　2.其余材料如花盆、自行設(shè)計(jì)（須符合盆景設(shè)計(jì)的主題）。植物、山石、土、水等材料自行準(zhǔn)備。

　　七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　1.盆景是否具有形象美（盆景及盆景陪襯物如山石是否通過(guò)藝術(shù)處理和精心培養(yǎng)）35分；

　　2.盆景是否具有意境美（通過(guò)盆景及盆景題目概括的盆景特征、神韻、主題，是否使欣賞者對(duì)景生情，尋意探勝）35分；

　　3.盆景植物是否在展覽期間生長(zhǎng)良好30分；

　　八、注意事項(xiàng)

　　1.在設(shè)計(jì)的園藝盆景必須是有生命的，并能存活較長(zhǎng)時(shí)間。

　　2.選手自行為園藝盆景配置適合的土壤條件。

　　3.設(shè)計(jì)的園藝盆景應(yīng)美觀自然，符合正確的審美觀。

　　4.在尋找盆景植物時(shí)應(yīng)注意保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

　　5.禁止用購(gòu)買的園藝盆景參加比賽，一經(jīng)查出，取消比賽資格。

　　九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　經(jīng)過(guò)評(píng)審選出這次比賽的一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。并為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品！

　　十、活動(dòng)流程表：

　　生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

　　科技創(chuàng)新部

　　xxxx年11月25日

　　科技策劃書 篇4

　　項(xiàng)目名稱：自制降落傘留空時(shí)間比賽

　　所需材料：用各種材料自制降落傘

　　活動(dòng)方法：

　　1、選手選用材料自己設(shè)計(jì)降落傘。

　　2、選手站在平地上用力把降落傘拋向空中，從拋出開(kāi)始計(jì)時(shí)，看誰(shuí)的留空時(shí)間長(zhǎng)。

　　3、分年級(jí)組初賽選出六人，六人再?zèng)Q賽選出前三名作為一等獎(jiǎng)，其余為二等獎(jiǎng)。

　　依據(jù)原理：

　　學(xué)生通過(guò)動(dòng)手反復(fù)實(shí)驗(yàn)和比較，找出最適合的傘面材料，以及最適合的墜塊重量，可以培養(yǎng)學(xué)生的'動(dòng)手操作能力及協(xié)調(diào)能力。

　　科技策劃書 篇5

　　一、主辦單位：廣西工學(xué)院第四屆大學(xué)生科技節(jié)組委會(huì)

　　二、承辦單位：廣西工學(xué)院計(jì)算機(jī)工程系

　　三、參賽形式和要求：

　　1．參賽對(duì)象：全院在冊(cè)學(xué)生，學(xué)生自由組隊(duì)參加，每隊(duì)2人。每支隊(duì)伍共用一臺(tái)機(jī)器，建議計(jì)算機(jī)工程系參賽隊(duì)學(xué)生以班為隊(duì)名如：通信091班**隊(duì)，其余各系（院）參賽隊(duì)以系（院）為隊(duì)名例：汽車系**隊(duì)。

　　2． 參賽方式：分高年級(jí)專業(yè)組(計(jì)算機(jī)專業(yè)、軟件工程專業(yè)大三大四學(xué)生)和低年級(jí)組（非高年級(jí)專業(yè)組全院學(xué)生）進(jìn)行競(jìng)賽。

　　3、參賽內(nèi)容：比賽程序題目的出題、評(píng)分由計(jì)算機(jī)工程系專業(yè)老師負(fù)責(zé)，共6題（3道中文，3道英文），參賽選手挑選其中5道利用計(jì)算機(jī)工程系軟件實(shí)驗(yàn)室（4D503/4D506）提供的計(jì)算機(jī)（開(kāi)發(fā)環(huán)境有Turbo C 2.0、Visual C++ 6.0 、MyEclipse5.1）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做出并上交至文件服務(wù)器。

　　四、報(bào)名時(shí)間：

　　各系（院） 負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)好本系的報(bào)名情況，于5月17日（星期一）上午將本單位參賽學(xué)生名單上交至計(jì)算機(jī)工程系團(tuán)委辦公室（4B810），聯(lián)系人：李輝老師，電話： ，報(bào)名電子檔請(qǐng)發(fā)：電子郵箱 。

　　報(bào)名要求：理工科專業(yè)系院，每個(gè)系院至少2個(gè)隊(duì)參賽。

　　五、比賽時(shí)間及地點(diǎn)

　　比賽時(shí)間：5月30日08：30至11：30

　　比賽地點(diǎn)：計(jì)算機(jī)工程系軟件實(shí)驗(yàn)室（4D503、4D506）

　　六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　1．程序的正確性(60%)

　　2．算法優(yōu)劣（20%）

　　3．代碼規(guī)范程度（20%）

　　七、評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　按累計(jì)所得分?jǐn)?shù)高低以及完成題目數(shù)，分別設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)以及優(yōu)秀獎(jiǎng)。并原則上分別按3%、7%、10%、15%的比例評(píng)出，總獲獎(jiǎng)面不超過(guò)35%。

　　八、評(píng)審工作

　　邀請(qǐng)計(jì)算機(jī)工程系及其他系的'編程相關(guān)專業(yè)老師評(píng)卷，為了確保比賽的公正性，將成立仲裁小組，對(duì)有爭(zhēng)議的問(wèn)題加以裁決。

　　附件1：廣西工學(xué)院第四屆大學(xué)生科技節(jié)程序設(shè)計(jì)大賽報(bào)名表

　　主辦單位：廣西工學(xué)院第四屆大學(xué)生科技節(jié)執(zhí)委會(huì)

　　承辦：計(jì)算機(jī)工程系（代章）

　　5月6日

　　科技策劃書 篇6

　　一、活動(dòng)目的：

　　（1）促進(jìn)學(xué)生積極參加集體活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活；

　�。�2） 擴(kuò)大同學(xué)們的知識(shí)面，增加文學(xué)知識(shí)，提高文學(xué)素養(yǎng)；

　�。�3） 在大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化

　　二、活動(dòng)名稱：趣味文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、主辦部門：公共管理學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

　　三、活動(dòng)主題：拓展文學(xué)知識(shí)，提高文學(xué)素養(yǎng)

　　四、活動(dòng)形式：公共管理學(xué)院大一大二學(xué)生以班級(jí)為單位,共13個(gè)班，每班派4名代表參加

　　此次競(jìng)賽分為預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段。競(jìng)賽題目難度逐漸增加。

　　預(yù)賽：通過(guò)抽簽決定分組，有一個(gè)班級(jí)可以通過(guò)抽簽直接進(jìn)入決賽，其他的'班級(jí)4個(gè)班一組進(jìn)行一場(chǎng)比賽，共三場(chǎng)， 每場(chǎng)有一隊(duì)勝出，參加決賽。

　　決賽：共一場(chǎng)，四個(gè)班進(jìn)行比賽，決出冠軍隊(duì)和優(yōu)勝隊(duì)。

　　五、競(jìng)賽內(nèi)容：

　　1、 中國(guó)古代文化知識(shí)；

　　2、 中國(guó)近現(xiàn)代文學(xué)知識(shí)；

　　3、 外國(guó)文學(xué)知識(shí)；

　　4、 古今中外文人墨客的生平故事；

　　六、比賽流程：

　　18：30選手檢錄，智囊團(tuán)入場(chǎng)（領(lǐng)隊(duì)簽到）

　　19：00比賽正式開(kāi)始

　　第一輪：

　　獨(dú)闖奇關(guān)（個(gè)人必答題）——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時(shí)間不超過(guò)10秒，答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分。共四套混編題，每隊(duì)選一套，每位選手，按編號(hào)輪流回答（例如：甲隊(duì)2號(hào)，乙隊(duì)2號(hào)，丙隊(duì)2號(hào)……），不允許討論。

　　第二輪

　　共渡險(xiǎn)關(guān)（團(tuán)隊(duì)必答題）——問(wèn)答題，每題10

　　分答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分，每隊(duì)3題，答錯(cuò)的題目其他隊(duì)可以搶答，答對(duì)加5分，答錯(cuò)不扣分。由各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)代表本隊(duì)輪流回答，選手之間可以討論，每題的答題時(shí)間不得超過(guò)15秒，

　　第三輪

　　知識(shí)陷阱（團(tuán)隊(duì)互選題）——選擇題，分為“古典文學(xué)”“現(xiàn)代文學(xué)”“外國(guó)文學(xué)”“名人軼事”四套題，由各參賽隊(duì)輪流選題指定其他任意參賽隊(duì)回答（第2種方案 ：每隊(duì)都有一題需要回答，選題權(quán)利在其前一隊(duì)，例如：1隊(duì)給2隊(duì)選題，2隊(duì)給3隊(duì)選題）。若選手答不出 可以求助本班的智囊團(tuán)，選手答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)扣5分，智囊團(tuán)答對(duì)加5分，答錯(cuò)不扣分。每隊(duì)一題。每人的答題時(shí)間不超過(guò)15秒。

　　第四輪

　　爭(zhēng)分奪秒（團(tuán)隊(duì)搶答題）——選擇題，每題10分，答對(duì)加10分，每題的答題總時(shí)間不能超過(guò)10秒。答錯(cuò)、超時(shí)或犯規(guī) 不扣分，但將喪失下一題的搶答機(jī)會(huì)。

　　（共10道選擇題，如果出現(xiàn)平局，可通過(guò)增加搶答題，決出最后名次。）

　　七、 比賽規(guī)則：

　　1、各隊(duì)參加比賽應(yīng)按時(shí)到場(chǎng)，遲到10分鐘按棄權(quán)處理。

　　2、第一輪個(gè)人必答題環(huán)節(jié)其他隊(duì)員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。

　　3、第三輪團(tuán)隊(duì)互選題環(huán)節(jié)，智囊團(tuán)答題應(yīng)有序，若出現(xiàn)混亂局面評(píng)委可決定取消該隊(duì)智囊團(tuán)答題權(quán)利。

　　4、主持人宣布比賽結(jié)果后，若某隊(duì)對(duì)結(jié)果有疑義，可在賽后向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場(chǎng)秩序。

　　5、第四輪團(tuán)隊(duì)搶答題環(huán)節(jié)各隊(duì)?wèi)?yīng)遵守賽場(chǎng)秩序，在其他隊(duì)獲得答題權(quán)利后立即坐下，不能和其他隊(duì)搶答，若出現(xiàn)擾亂秩序的情況，評(píng)委可酌情扣分。

　　八、時(shí)間要求：

　　第一輪 共16道題 四個(gè)隊(duì)答題時(shí)間共3分鐘。

　　第二輪 共12道題 四個(gè)隊(duì)答題時(shí)間共計(jì)3分鐘。

　　第三輪 共4道題（共準(zhǔn)備16道題）四個(gè)隊(duì)答題時(shí)間共計(jì)1分鐘。

　　第四輪 共10道題，準(zhǔn)備15道題。大概3分鐘以上�？紤]到主持人串場(chǎng)詞、選手討論等其他問(wèn)題所須時(shí)間，預(yù)賽每場(chǎng)比賽大致需要1小時(shí)左右。決賽因有其他環(huán)節(jié)，時(shí)間適當(dāng)延長(zhǎng)，不超過(guò)2小時(shí)。

　　科技策劃書 篇7

　　一、活動(dòng)主題

　　歌舞青春 放飛夢(mèng)想

　　二、活動(dòng)意義

　　新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，全球經(jīng)濟(jì)一體化的趨勢(shì)，讓當(dāng)代大學(xué)生更加真切的感受到it文化帶來(lái)的巨大沖擊。在it商家和大學(xué)生之間構(gòu)筑一座溝通的橋梁，營(yíng)造惠園濃厚的it文化氛圍。

　　為了強(qiáng)化同學(xué)們計(jì)算機(jī)操作技能的提高，進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)應(yīng)用廣泛性和實(shí)用性的了解及學(xué)院評(píng)估的要求，充分展示大學(xué)生的精神文明建設(shè)，體現(xiàn)江西農(nóng)業(yè)大學(xué)精神文明建設(shè)成果，豐富在校大學(xué)生的課余生活。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　xx 年12月—xx年5月

　　四、參賽對(duì)象

　　江西農(nóng)業(yè)大學(xué)在校大學(xué)生

　　五、組織機(jī)構(gòu)

　　主辦單位：

　　協(xié)辦單位：e01軟件信息協(xié)會(huì)

　　計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)

　　240星辰動(dòng)漫協(xié)會(huì)

　　ld景觀設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)

　　野人定向協(xié)會(huì)

　　職師電子協(xié)會(huì)

　　六、活動(dòng)形式

　　1、優(yōu)秀軟件作品展示（為期一天）

　　簡(jiǎn)要說(shuō)明：展示歷屆優(yōu)秀學(xué)生的軟件相關(guān)的作品，激發(fā)并提高我校大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。為構(gòu)建具有濃厚學(xué)術(shù)氛圍的校園文化做出貢獻(xiàn)。

　　2、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)大賽（為期一個(gè)月）

　　簡(jiǎn)要說(shuō)明：21世紀(jì)，信息化已經(jīng)成為主導(dǎo)人類社會(huì)進(jìn)程的'洪流，作為e時(shí)代的大學(xué)生必須掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。為提高我校綜合素質(zhì)，為廣大同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我才華的平臺(tái)，普及計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，豐富大學(xué)生課余文化生活。

　　3、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽（為期三個(gè)月）

　　簡(jiǎn)要說(shuō)明：在計(jì)算機(jī)迅速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)已成為人們獲取信息的一個(gè)必不可少的載體，網(wǎng)頁(yè)也隨之成為人們獲取信息的窗口，為了普及廣大學(xué)生的網(wǎng)頁(yè)制作技能，特舉行網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽。

　　4、平面設(shè)計(jì)動(dòng)漫設(shè)計(jì)大賽（為期五個(gè)月）

　　簡(jiǎn)要說(shuō)明：為了推進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生藝術(shù)教育工作，展示藝術(shù)教育的豐碩成果，營(yíng)造健康高雅的校園文化環(huán)境，提高審美修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，為學(xué)生提供一展示個(gè)人才華、演繹設(shè)計(jì)藝術(shù)神韻、實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想的舞臺(tái)。

　　5、義務(wù)維修活動(dòng)（永久）

　　簡(jiǎn)要說(shuō)明：弘揚(yáng)雷鋒舍己為人、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的精神，發(fā)揚(yáng)我校同學(xué)服務(wù)同學(xué)，奉獻(xiàn)校園的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，構(gòu)建和諧校園，繁榮校園文化。

　　七、開(kāi)展步驟

　�。ㄒ唬┙M織發(fā)動(dòng)階段（xx年12月初）

　　xx年12月初，向各院下發(fā)比賽通知、參賽規(guī)則和報(bào)名表等，各院采取各種形式對(duì)大賽進(jìn)行宣傳動(dòng)員。同時(shí)在啟動(dòng)儀式是通過(guò)計(jì)算機(jī)作品展示吸引大家興趣。

　�。ǘ�）統(tǒng)一報(bào)名階段（xx年12月初）

　　在藝術(shù)節(jié)啟動(dòng)的開(kāi)始，啟動(dòng)統(tǒng)一報(bào)名，針對(duì)所有的大賽進(jìn)行規(guī)范合理的統(tǒng)一報(bào)名。報(bào)名持續(xù)一個(gè)禮拜。

　�。ㄈ�）作品準(zhǔn)備階段（xx年12月末—至xx年3月、4月）

　　xx年12月份，xx年1、2（3、4）月份，報(bào)名參賽的選手可利用這三（五）個(gè)月的時(shí)間包括節(jié)假日，自行進(jìn)行軟件設(shè)計(jì)制作。

　�。ㄋ模┌氤善穼徍穗A段（xx年2月份）

　　2月上旬，e01軟件信息會(huì)及相關(guān)組織會(huì)對(duì)申報(bào)的作品（半成品）進(jìn)行進(jìn)度檢查監(jiān)督，對(duì)于那些確定將無(wú)法按時(shí)完成的作品，取消其參賽資格。

　�。ㄎ澹┙M織申報(bào)和評(píng)審階段 （xx年3、5月份）

　　3月上旬，將推薦參加網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽的作品以電子版的形式并附帶《原創(chuàng)承諾書》報(bào)送至e01軟件信息協(xié)會(huì)，由大賽評(píng)審委員會(huì)對(duì)參賽作品進(jìn)行分類及作品的參賽資格和形式審查和前期測(cè)試，不合格的作品(包括非原創(chuàng)的作品)通報(bào)后取消參賽資格。

　　5月上旬，將對(duì)將推薦參加平面設(shè)計(jì)動(dòng)漫設(shè)計(jì)大賽的作品以電子版的形式并附帶《原創(chuàng)承諾書》報(bào)送至e01軟件信息協(xié)會(huì)，由大賽評(píng)審委員會(huì)對(duì)參賽作品進(jìn)行分類及作品的參賽資格和形式審查和前期測(cè)試，不合格的作品(包括非原創(chuàng)的作品)通報(bào)后取消參賽資格。

　　（六）評(píng)審準(zhǔn)備階段 （xx年3、5月份）

　　1、3月末，由專家組成評(píng)審委員會(huì)，根據(jù)《評(píng)審實(shí)施細(xì)則》進(jìn)行評(píng)審，通過(guò)測(cè)試，擇優(yōu)選出約三分之一作品進(jìn)入決賽。

　　2、5月末，由專家組成評(píng)審委員會(huì)，根據(jù)《評(píng)審實(shí)施細(xì)則》進(jìn)行評(píng)審，通過(guò)測(cè)試，擇優(yōu)選出約三分之一作品進(jìn)入決賽。

　�。ㄆ撸┙K評(píng)階段

　　參加終評(píng)決賽的個(gè)人或小組進(jìn)行順序抽簽，現(xiàn)場(chǎng)演示及答辯（每個(gè)作品的答辯時(shí)間為3-8分鐘）。由評(píng)委會(huì)打分最終確定各獎(jiǎng)項(xiàng)獲得者。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　計(jì)算機(jī)知識(shí)大賽：

　　一等獎(jiǎng) 1名

　　二等獎(jiǎng) 3名

　　三等獎(jiǎng) 5名

　　優(yōu)勝獎(jiǎng) 5名

　　網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽：

　　一等獎(jiǎng) 1名

　　二等獎(jiǎng) 3名

　　三等獎(jiǎng) 5名

　　優(yōu)勝獎(jiǎng) 5名

　　平面設(shè)計(jì)動(dòng)漫設(shè)計(jì)大賽：

　　1、平面設(shè)計(jì)類優(yōu)勝獎(jiǎng)

　　2、動(dòng)漫類優(yōu)勝獎(jiǎng)

　　3、最佳動(dòng)畫短片獎(jiǎng) 4、最佳flash作品獎(jiǎng)

　　5、最佳cg短片獎(jiǎng)

　　6、最佳單幅作品獎(jiǎng)

　　7、最佳數(shù)字合成作品

　　科技策劃書 篇8

　　一、活動(dòng)名稱：

　　大學(xué)生科技協(xié)會(huì)問(wèn)卷調(diào)查

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月日~20xx年11月12日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　科技協(xié)會(huì)辦公室

　　四、參與人員：

　　全體科技協(xié)會(huì)人員

　　五、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)活動(dòng)大致掌握會(huì)員對(duì)協(xié)會(huì)的了解認(rèn)識(shí)程度，意見(jiàn)和建議，會(huì)員對(duì)參與協(xié)會(huì)活動(dòng)的興趣、熱情，并團(tuán)結(jié)會(huì)員更好為科技發(fā)展作貢獻(xiàn)。

　　六、活動(dòng)宣傳：

　　由各部門副部長(zhǎng)通知會(huì)員、展板宣傳

　　七、活動(dòng)流程：

　　1、召集全體會(huì)員分批集合（1、理事會(huì)2、科技交流會(huì)3、活動(dòng)策劃部）

　　2、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷

　　3、收集問(wèn)卷并總結(jié)情況、做出調(diào)查報(bào)告

　　八、活動(dòng)工作人員安排：

　　1、總負(fù)責(zé)人：

　　2、策劃書：活動(dòng)策劃部

　　3、調(diào)查報(bào)告：活動(dòng)組織部

　　4、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：財(cái)務(wù)部

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　調(diào)查問(wèn)卷打印復(fù)印費(fèi)

　　十、活動(dòng)意義：

　　通過(guò)調(diào)查了解會(huì)員對(duì)科技的理解程度并且及時(shí)吸收采納會(huì)員的'寶貴意見(jiàn)和建議，使得科技協(xié)會(huì)日后的工作開(kāi)展順利并能多策劃有意義的活動(dòng)。

　　科技策劃書 篇9

　　一、小班年級(jí)組：科技親子小制作

　�、寤顒�(dòng)目的：

　　為加強(qiáng)幼兒與家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)，發(fā)揮聰明才智，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手制作能力，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力，我園決定在小班年級(jí)組舉行“親子科技小制作”活動(dòng)。請(qǐng)家長(zhǎng)們利用身邊的廢舊物品，和孩子一起精心設(shè)計(jì)、動(dòng)手制作，共同完成親子小制作。

　�、鎱⒓訉�(duì)象

　　全體小班家長(zhǎng)、幼兒。

　�、缱髌穬�(nèi)容與要求

　　利用廢舊物品的'再次使用和充分使用，設(shè)計(jì)新穎、用才巧妙、制作精巧、整體美觀，具有實(shí)用價(jià)值，體現(xiàn)幼兒保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的良好意識(shí)和行為，有豐富的想象力和創(chuàng)造力。材料不限，可收集家里一些安全廢舊材料如：牙膏盒、小藥盒、旺仔牛奶罐頭、雪碧瓶、可樂(lè)瓶、毛線，圓形的小盒子、塑料袋、光盤等。內(nèi)容不限，可以制作單件或組合作品，如小汽車、花草樹(shù)木、家園、樂(lè)器、機(jī)器人、小動(dòng)物等。

　�、枵故疽�求與時(shí)間

　�、闭故咀髌窋�(shù)量：在全班參與的基礎(chǔ)上，每班至少推薦5件作品展示，越多越好。

　�、舱故緯r(shí)每件作品貼好標(biāo)簽。（見(jiàn)附件1）年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)作品收集（填寫附件3）、展示、拍照、新聞上傳工作。

　�、痴故緯r(shí)間：5月26日，幼兒園大廳

　　二、中班年級(jí)組：科學(xué)幻想畫

　�、寤顒�(dòng)目的：引導(dǎo)幼兒著眼于新世紀(jì)人類生產(chǎn)、生活因科技發(fā)展帶來(lái)的巨大變化，展開(kāi)豐富的科學(xué)幻想，并通過(guò)他們的畫筆，描繪出美麗的科學(xué)畫卷。

　�、孀髌芬�求：

　　⒈作品可用油畫、國(guó)畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)（不包括非畫類的其他美術(shù)品與工藝品）。

　�、沧髌芬宦稍谝�(guī)格為40CM*60CM的紙或其他材料上繪制，橫豎放置均可。

　�、匙髌废迋�(gè)人作品，由參賽者本人獨(dú)立完成。作品不得抄襲他人已發(fā)表過(guò)的作品。

　�、礃�(biāo)準(zhǔn)：想象力：選題、創(chuàng)意和新穎程度；科學(xué)性：科學(xué)依據(jù)、邏輯思維；繪畫水平：畫面設(shè)計(jì)、色彩處理、繪畫技巧。

　�、缯故疽�求與時(shí)間

　�、闭故咀髌窋�(shù)量：在全班參與的基礎(chǔ)上，每班至少推薦5件作品展示，越多越好。

　�、舱故緯r(shí)每件作品貼好標(biāo)簽（作品卡）。（見(jiàn)附件2）年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)作品收集（填寫附件3）、展示、拍照、新聞上傳工作。

　�、痴故緯r(shí)間：5月27日，幼兒園大廳

　　三、大班年級(jí)組：科學(xué)小知識(shí)競(jìng)猜

　�、寤顒�(dòng)目的

　　讓幼兒知道我們的生活離不開(kāi)周圍的環(huán)境，激發(fā)幼兒對(duì)美好環(huán)境的熱愛(ài)，鞏固已有的環(huán)境保護(hù)常識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)。從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)幼兒園，社區(qū)等的環(huán)境。

　�、鎱⒓訉�(duì)象

　　全體大班幼兒

　�、绺�(jìng)猜題目見(jiàn)附件3

　　㈣競(jìng)猜要求與時(shí)間

　　時(shí)間：5月28日，多功能活動(dòng)室

　　要求：準(zhǔn)備：班級(jí)記分牌、競(jìng)猜題目。

　　年級(jí)組長(zhǎng)安排教師主持人，拍照、新聞上傳等工作。

　　科技策劃書 篇10

　　一、活動(dòng)背景：

　　隨著20xx級(jí)新生入校逐漸融入我校特色大學(xué)生活，我校大學(xué)日常生活也增添頗多色彩，為使新生盡快將我校求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)繼承發(fā)揚(yáng)并營(yíng)造更優(yōu)良的治學(xué)氛圍，我校將抓學(xué)風(fēng)作為工作重點(diǎn)。為更好順應(yīng)我校建設(shè)，我校物理科技協(xié)會(huì)誠(chéng)摯邀請(qǐng)專家教授物理知識(shí)及求學(xué)態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度低頭求學(xué)。

　　主辦單位：

　　中國(guó)地質(zhì)大學(xué)數(shù)理學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)—物理科技協(xié)會(huì)

　　講座時(shí)間：

　　初步安排：11月19日（下周四）下午14:30~16:00

　　計(jì)劃以后每?jī)芍芤淮危�具體時(shí)間待定

　　講座地點(diǎn)：

　　數(shù)理樓二樓會(huì)議室

　　講座人數(shù)：

　　邀請(qǐng)數(shù)理學(xué)院相關(guān)老師5~10位

　　輔導(dǎo)員：朱佳斯、黃恬恬

　　大一、大二每個(gè)班至少到會(huì)10人，物理班最好全部到會(huì)

　　總計(jì)人數(shù)：坐滿會(huì)議室

　　二、講座安排：

　　1、宣傳：主要有信息宣傳，由物理科技協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)主要宣傳，同時(shí)可由信宣部及�？茀f(xié)輔助宣傳

　　2、講座形式：老師主題演講以及與學(xué)生互動(dòng)交流。

　　三、工作人員安排

　　主持人：負(fù)責(zé)開(kāi)場(chǎng)白結(jié)束語(yǔ)，引導(dǎo)活動(dòng)交流。(1人)

　　后勤組：主要負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)，收尾。（6人）

　　現(xiàn)場(chǎng)組：主要負(fù)責(zé)引導(dǎo)老師與學(xué)生就坐，維持會(huì)場(chǎng)秩序。（8人）

　　宣傳組：主要負(fù)責(zé)制作ppt,監(jiān)督海報(bào)及條幅制作和到位（4人）。

　　各組人手不足時(shí)，可要求其他組支援。

　　四、主要流程策劃：

　　主持人在講座在即將開(kāi)始時(shí)，提醒教師和學(xué)生將手機(jī)調(diào)為靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)。

　　主持人宣布講座正式開(kāi)始，同時(shí)介紹今天到場(chǎng)的.來(lái)賓和教師。

　　主持人結(jié)合ppt介紹主講人、嘉賓以及講座的主題與目的，將話題交給今天做報(bào)告的老師，老師做報(bào)告。（時(shí)間約90分鐘）

　　老師與學(xué)生互動(dòng)（學(xué)生將自己的疑問(wèn)或困惑寫在紙條上上交，由學(xué)生代表審核向?qū)＜姨釂?wèn)）主持人總結(jié)，并結(jié)束今天的講座。

　　主持人請(qǐng)嘉賓和老師先離場(chǎng)。

　　主持人組織學(xué)生離場(chǎng)（現(xiàn)場(chǎng)組協(xié)助）。

　　后勤組負(fù)責(zé)好收尾工作。

　　傳單、海報(bào)、橫幅

　　100元

　　邀請(qǐng)函

　　100元

　　水

　　10

　　其他

　　50

　　總計(jì)

　　260

　　五、補(bǔ)充注意點(diǎn)：

　　1、布置場(chǎng)地：保證衛(wèi)生狀況，黑板的布置。

　　2、調(diào)試好電腦，投影儀，麥克風(fēng)。

　　3、現(xiàn)場(chǎng)工作人員維持好現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律，如提醒將手機(jī)調(diào)為靜音，尤其注意與專家互動(dòng)時(shí)。

　　4、邀請(qǐng)團(tuán)學(xué)聯(lián)干部、導(dǎo)員和其他教授擔(dān)任嘉賓（此事需要大家的努力）。

　　5、注意結(jié)束后保持衛(wèi)生整潔

　　20xx年11月11日

　　中國(guó)地質(zhì)大學(xué)物理科技協(xié)會(huì)

　　科技策劃書 篇11

　　一、競(jìng)賽目的

　　進(jìn)一步適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展對(duì)師資培養(yǎng)的需求，提高師范生教學(xué)技能，加強(qiáng)師范生實(shí)踐應(yīng)用能力；檢驗(yàn)師資培養(yǎng)質(zhì)量，加強(qiáng)教師基本技能的教學(xué)與訓(xùn)練，促進(jìn)教師教育的發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力，特制定定生命科學(xué)學(xué)院師范生教學(xué)技能競(jìng)賽規(guī)程。

　　二、比賽時(shí)間：

　　xxxx年11月5日至6日

　　三、參賽主要對(duì)象：為大三和大四師范類所有學(xué)生，其他專業(yè)同學(xué)也可參加。

　　四、競(jìng)賽項(xiàng)目

　　師范生教學(xué)技能競(jìng)賽由“漢字書寫、多媒體課件制作”兩個(gè)部分組成。

　　1．漢字書寫項(xiàng)目。包括鋼筆字和板書。

　　2．課件制做。（高中生物課中任選一課）

　　五、競(jìng)賽項(xiàng)目細(xì)則

　�。ㄒ唬�漢字書寫項(xiàng)目

　　1．漢字書寫，總分50分，分鋼筆字和粉筆字書寫。

　　2．書寫材料由組委會(huì)統(tǒng)一提供。

　　3．所有選手書寫統(tǒng)一內(nèi)容，書寫內(nèi)容從指定材料中現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取。

　　4．鋼筆字和粉筆字書寫分別為150字和35字，字體為正楷，自備黑色墨水鋼筆，不得使用軟筆。

　　5．鋼筆字和粉筆字書寫比賽時(shí)間分別為30分鐘。

　　6．寫完的同學(xué)立即離開(kāi)比賽教室，不得逗留或幫助他人書寫。

　　備注：比賽時(shí)間為xxxx年11月5日，本學(xué)期參賽對(duì)象主要為1-2年級(jí)所有師范生，其他專業(yè)同學(xué)也可參加。設(shè)立1-3等獎(jiǎng)，學(xué)院將給予獲獎(jiǎng)學(xué)生適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)和證書。

　　(二)多媒體課件制作：

　　1、競(jìng)賽使用軟件

　�。�1）操作系統(tǒng)：Windows XP或Windows 7。

　�。�2）課件制作軟件：PowerPoint20xx，Dreamweaver8.0，幾何畫板。

　�。�3）圖形、圖像制作軟件：ACDSee7.0，PhotshopCS，F(xiàn)ireworks，Windows畫圖。

　　（4）音頻制作軟件：CoolEdit pro 2.0，超級(jí)解霸3000，Windows錄音機(jī)。

　�。�5）視頻制作軟件：Premiere PR0 2.0，F(xiàn)lash8.0。

　�。�6）數(shù)據(jù)庫(kù)軟件：Access20xx。

　�。�7）不允許下載、安裝、使用規(guī)定以外的其它軟件。

　　2、競(jìng)賽細(xì)則

　�。�1）參賽作品應(yīng)采用以上軟件，不限風(fēng)格形式，課件內(nèi)容必須為作制作，抄襲、拷貝別人作品的`以零分計(jì)，涉及制作版權(quán)問(wèn)題責(zé)任自負(fù)。

　�。�2）課件制作內(nèi)容從中學(xué)生物課文中任選，選手在指定時(shí)間內(nèi)完成作品并上交至維權(quán)部。

　�。�3）課件素材可以網(wǎng)絡(luò)下載，為體現(xiàn)比賽公平，不得事先設(shè)計(jì)好網(wǎng)頁(yè)模板、ppt模板和多媒體素材，因而不準(zhǔn)下載網(wǎng)絡(luò)（網(wǎng)頁(yè)、郵箱、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)和FTP等）中的事先設(shè)計(jì)好的ppt模板、ppt文件、以及與比賽有關(guān)的多媒體素材。

　�。�4）多媒體課件應(yīng)包含封面、導(dǎo)言、知識(shí)內(nèi)容、練習(xí)、跳轉(zhuǎn)導(dǎo)航、交互界面等組成部分。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　大賽設(shè)漢字書寫組鋼筆字、粉筆字一二三等獎(jiǎng)各1名，PPT制做一二三等獎(jiǎng)各1、2、3名。

　　生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)維權(quán)部

　　xxxx年10月10日

　　科技策劃書 篇12

　　一、活動(dòng)主題：

　　我身邊的科學(xué)

　　二、活動(dòng)目的：

　　為普及科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的良好習(xí)慣，提高學(xué)生用科學(xué)的能力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維的潛能，促使學(xué)生在科技實(shí)踐中提高動(dòng)手能力，在競(jìng)賽中相互提高，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)一步推動(dòng)我�？萍紕�(chuàng)新活動(dòng)深入地開(kāi)展。

　　三、活動(dòng)口號(hào)：科學(xué)在身邊，創(chuàng)新在心中。

　　四、活動(dòng)時(shí)間、對(duì)象活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月活動(dòng)對(duì)象：三、四、五年級(jí)學(xué)生。

　　五、活動(dòng)進(jìn)程本次活動(dòng)分為三個(gè)階段：

　　1、 第一階段：前期準(zhǔn)備階段。（科技節(jié)系列活動(dòng)宣傳階段，9月底至10月初）主要內(nèi)容：學(xué)校LED上顯示本屆科技節(jié)的口號(hào)；學(xué)校網(wǎng)站有照片、宣傳報(bào)道及活動(dòng)方案；各班后面的文化墻上增添科技節(jié)口號(hào)及科技與生活的內(nèi)容；各班分發(fā)通知，了解比賽活動(dòng)的項(xiàng)目，學(xué)生開(kāi)始準(zhǔn)備科技作品上交。

　　2、第二階段：

　　正式活動(dòng)階段（科技節(jié)系列活動(dòng)實(shí)施階段：10月10日~ 15日）優(yōu)選作品，組織布展；各競(jìng)賽活動(dòng)場(chǎng)地布置，開(kāi)展活動(dòng)。

　　3、第三階段：成果展示階段（科技節(jié)系列活動(dòng)總結(jié)階段：10月20~10月底） 4、人員安排：

　　六、活動(dòng)內(nèi)容細(xì)則：

　�。ㄒ唬┱故卷�(xiàng)目：1、科幻繪畫比賽參賽對(duì)象：3~5年級(jí)學(xué)生

　　比賽要求：

　　1、學(xué)生全體參與，班級(jí)評(píng)選，再每班選送5件作品參加校級(jí)比賽，繪畫紙（4開(kāi)），畫種不限，要求想象豐富，造型生動(dòng)，色彩鮮艷，構(gòu)圖飽滿。

　　2、作品反面右下角注明： 作品題目、作者班級(jí)、作者姓名。評(píng)獎(jiǎng)方法：由組委會(huì)邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、美術(shù)組、科學(xué)組老師作評(píng)委，各年段評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。2、科技小制作參賽對(duì)象：3~5年級(jí)學(xué)生作品要求：圍繞科技節(jié)主題，制作的科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意、小發(fā)明、手工作品或者變廢為寶等），可以單獨(dú)設(shè)計(jì)制作，小組合作，也可以與家長(zhǎng)教師配合完成，鼓勵(lì)多送優(yōu)秀作品。小發(fā)明作品每件須填寫小發(fā)明作品登記表（后附）。評(píng)獎(jiǎng)方法：由組委會(huì)邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)組老師作評(píng)委，各年段評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。3、組織科普征文競(jìng)賽參加對(duì)象：3~5年級(jí)全體學(xué)生。主題： 親歷科學(xué)探究比賽要求： 可以是對(duì)自然事物和現(xiàn)象的觀察報(bào)告；可以是自己設(shè)計(jì)的小實(shí)驗(yàn)；可以是針對(duì)生活中的科學(xué)問(wèn)題，通過(guò)自己的探究得出的解釋；也可以是自己的.奇思妙想。評(píng)獎(jiǎng)方法：由組委會(huì)邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、語(yǔ)文組老師作評(píng)委，各年段評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。4、科學(xué)知識(shí)與技能競(jìng)賽參加對(duì)象：3~5年級(jí)主題：了解身邊的科學(xué)比賽要求：學(xué)生掌握已學(xué)過(guò)的科學(xué)知識(shí)；并能利用學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象；會(huì)根據(jù)要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；會(huì)做對(duì)比實(shí)驗(yàn)；能根據(jù)現(xiàn)象解釋原因。評(píng)獎(jiǎng)方法：由科學(xué)名課程團(tuán)隊(duì)的成員、邀請(qǐng)部分教師擔(dān)任評(píng)委，每年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)一名。

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