品才網(wǎng)>電影>微電影策劃方案

微電影策劃方案

時間：2023-02-25 11:20:38 電影我要投稿

微電影策劃方案集合6篇

　　為了確保事情或工作能無誤進行，就不得不需要事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的微電影策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

微電影策劃方案集合6篇

微電影策劃方案1

　　一、活動背景

　　當下是眼球經(jīng)濟的時代，在電影這個藝術形式蓬勃發(fā)展的今天,微電影作為一種最直觀的吸引眼球的藝術表現(xiàn)形式，在講究內(nèi)涵，也注重形式的信息速傳時代，是一種創(chuàng)新，更是一種突破。作為一名當代的大學生，我們更應該用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，立足于社會，將自己所發(fā)現(xiàn)的、所認同的、所批判的、所感悟的社會現(xiàn)象通過自導自演的方式記錄下來，通過鏡頭和影音創(chuàng)意來表現(xiàn)這個萬象世界,與大家一起分享，共同評論�，F(xiàn)在在校園中我們就創(chuàng)造這個機會，這個平臺，想讓同學們放慢腳步、觀察生活，拿出自己的微電影作品。

　　二、活動主題

　　三、活動目的及意義

　　1、豐富同學們的課余時間，加強校園文化建設，貫徹落實國家政策，增加學生對微電影作品易成的理念及留意生活中的美的良好生活方式。

　　2、配合上級傳達的“向上，向善”主體,豐富校園活動的同時給同學們一個施展才華的'平臺。

　　3、鼓勵大學生積極參與實踐，鍛煉動手動腦能力。

　　4、促進大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，微電影屬于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的一份子，它能推動相關產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展，進而能夠解決大學生創(chuàng)業(yè)問題；它可以

　　和電信、培訓、創(chuàng)意、終端、旅行、餐飲等很多行業(yè)掛鉤，而這些行業(yè)對解決大學生的就業(yè)是一個很好的途徑。

　　5、培養(yǎng)大學生創(chuàng)新精神，提高自主創(chuàng)新能力，并促進我校學生課外學術綜合活動的蓬勃開展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批在學術科技上有作為、有潛力的優(yōu)秀人才，促進我�？蒲袆�(chuàng)新深入發(fā)展，為建設創(chuàng)新型大學提高智力支持。

　　四、主辦單位與承辦單位

　　主辦單位：

　　承辦單位：

　　五、活動對象

　　哈佛大學全體學生。

　　六、報名條件

　　1、哈佛大學在校生

　　2、有內(nèi)容原創(chuàng)，積極向上的微電影作品

　　七、報名方式

　　1.到計算機科學與技術學院學生會辦公室領取表格填寫報名

　　2.在學生會所設置的報名點報名

　　八、參賽須知

　　一、作品及參賽要求：

　　1.報名要求：采用自愿原則。

　　2.作品主題選擇范圍向上向善，內(nèi)容正面積極。

　　3.作品時間應控制在5—35分鐘。優(yōu)秀的作品，時間可以適當延長，請附說明超時理由。

　　4.編輯完整，表達流暢、可視性強。

　　5.必須保證作品的原創(chuàng)性，否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參賽資格。

　　6.在其他類似比賽中獲獎的作品也可以報名參加本次比賽（請注明作品以前獲獎情況）。

　　7.不可用參加過前幾屆的作品參與本次比賽。

　　8.來稿請標明作者班級、系別、姓名、聯(lián)系方式。

　　9.來稿一律不退，請自留底稿。

　　二、參賽形式。

　　1. 個人參賽

　　2. 集體參賽（可自由組隊）

　　注：

　　1. 視頻拍攝類：手機、相機、DV、攝像機等拍攝制作視頻，微電影作品格式: (注:非以上格式請自行轉換)。

　　2.選手須對自己的微電影進行解說（設計的內(nèi)容、設計的原因、設計的目的等等，限時五分鐘）。

　　3.集體參賽只可由一人領取獎品。

　　九、活動時間

　　征集階段：20xx年3月14日-20xx年5月3日

　　初賽階段：20xx年5月4日--5月6日

　　復賽階段：20xx年5月9日--5月10日

　　決賽階段：20xx年5月17日（星期日）

　　頒獎典禮：20xx年5月23日（星期六）

　　十、宣傳工作

　　1.海報宣傳

　　2.橫幅宣傳

　　3.傳單宣傳

　　4.網(wǎng)絡宣傳

　　5.播放微電影大賽宣傳片

　　十一、準備工作

　　一、報名及初賽階段：

　　1.做好對各個系部的通知，做好報名表、報名登記工作等。

　　2.做好宣傳單、橫幅以及其它宣傳用品。

　　3.工作人員將現(xiàn)場報名場地布置好。

　　二、復賽階段：

　　1.多功能廳的場地申請工作。

　　2.聯(lián)系好各院文體部部長作為評委團成員，請校學生會成員做公證人員。

　　3.為到場評委準備茶水

　　三、決賽階段：

　　1．多功能廳的場地申請工作。

　　2.做好評委老師及嘉賓老師的邀請工作。

　　3.舞臺（特別是音響設備）、場地設置及主持人、禮儀人員的安排。

　　4.安排記分員、統(tǒng)分員

　　5.為到場評委準備茶水及水果若干。

　　四、頒獎典禮階段：

　　1.頒獎典禮場地的確定。

　　2.舞臺，屏幕，音響的確定。

　　3.到場領導嘉賓及觀眾的確定與座位安排。

　　4.主持人，禮儀人員與場務人員安排。

　　十二、活動流程

　　一、微電影大賽報名初賽階段流程：

　　1．學生會組織現(xiàn)場報名。

　　2．參賽選手將作品提交至指定郵箱，或存于U盤中上交。

　　3．初賽審核團由計算機科學與技術學院主席團與文藝體育部組成，并由審核團審核選出思想積極、較為優(yōu)秀的作品若干（具體數(shù)量由實際情況決定）。

　　二、微電影大賽復賽階段流程：

　　第一環(huán)節(jié)：主持人開場，講解微電影大賽進程，告知評委每部作品名稱

　　第二環(huán)節(jié)：評委評分，記分員統(tǒng)分（單部作品放完后成績當場

微電影策劃方案2

　　微電影制作過程分擬劇、拍攝、剪影、后期制作等工作。

　　1. 對該微電影的劇情基本設想：

　　選用片段式微電影風格，變現(xiàn)主題為“夢想的實踐”那么光憑簡單的幾幕劇是排不出效果的，必須以強而有力的奮斗歷程為主線，而這樣，就必須把長遠的經(jīng)歷壓縮，所以只能用概略式廣告型微電影，即用幾個特定的時期的具有代表性的短片連綴起來，湊成一個完整的勵志過程(陳歐聚美優(yōu)品廣告是范例)。

　　片段一：選擇物流專業(yè)后的暢想，美好的開始。

　　片段二：學習物流知識的過程，豐富而多彩，努力的開始。

　　片段三：進行物流專業(yè)的實習工作，體現(xiàn)酸甜苦辣，凸顯勵志過程。

　　片段四：奮斗過程的艱辛，挫敗后的崛起，打擊后的成長，堅持的過程。片段五：無數(shù)次失敗后成功的喜悅，體現(xiàn)勵志成功的價值。

　　2. 微電影設計想法(參考)

　　電影開頭以特效做出“青春微力量，夢想初綻放”的名稱，下面可以在附加一些題記，如：人真正的成長，不是自己增長了多少歲，而是自己做了多少事兒··

　　1、微電影劇情開始，先是出現(xiàn)餐廳(或其他娛樂休閑場所)里四人圍坐又說有笑的畫面，先采用無聲的效果，以外在旁白的方式敘說：“那一年，我們畢業(yè)了，在這人生的轉折點，我們暢想著自己的未來··”然后開始簡單的劇情，最后由旁白敘說，或者黑屏呈現(xiàn)字母：“當我很很詼諧地自嘲時，其實，有一個夢已在我的心里生根發(fā)芽·(用”·時大約1分鐘)

　　2、接著是進入大學后的學習過程，這一幕劇采取短片集結的形式，配以積極歡快的樂曲(具體效果可以參考電視劇《李小龍傳奇》中李小龍在西雅圖學習時的短片集結和伴奏)。開始時依舊以旁白的形式開始：“夢想的開始，或許懵懂，或許幼稚，但這是屬于我的第一步··”開始播放入學時的簡單片段;然后是老師上的第一節(jié)課介紹物流專業(yè)基本概念的片段，主人公需很認真的做著筆記，片段中間嵌插一句老師的話：“物流專業(yè)是·(這個片段不需可以營造，”·這樣太難，你可以從網(wǎng)上下載類似的畫面，通過特效合成和消音達到效果，或者在學校簡單拍一個有主人公在內(nèi)的類似畫面進行后期制作即可);接著是主人公認真學習物流知識的畫面片段，可以有在圖書館、教室的.學習情景，可以有跟老師同學交流的過程。在此片段播放時，嵌插旁白：“這個世界永遠不缺夢想家，而我要做的是夢想實踐家，我決不會讓今天的夢想成為明天的幻想!(大概耗時1分半) ”

　　3、然后是大四實習階段，主人公外出，以最謙卑的態(tài)度從基層積累經(jīng)驗。開頭以旁白開始：“大四那年，我邁出了我夢想的第二步，我要勇敢地接受現(xiàn)實的歷練··”然后還是短片集結，自己外出在物流公司的實習，內(nèi)容要包括自己給人送快遞、被老板罵、被老員工欺負等等畫面，配以旁白說：“我把我所擁有的一切，都撂在了地上，只為將來可以自豪的一件一件撿起來··”再嵌插一點某些老板最后對自己賞識的畫面，配以：“其實，我的努力換來的不僅僅是經(jīng)驗，也會有賞識和有價值的人脈·(大概用時”·1分鐘)

　　4、畢業(yè)后的創(chuàng)業(yè)，開始配以旁白：“很多事情，不是你做不到，而是你沒有想過自己可以做到，但我堅信我可以!”后以主人公與同事創(chuàng)立物流公司后的艱辛場景，包括與商家合作洽談失敗，物流運輸不到位，致使顧客的投訴不滿意，甚至可以有同事最后的放棄等片段，此節(jié)可采用一句一畫面的形式，比如旁白說：“新的起點，就注定會有新的磨難，商家會輕視我們的年輕(出現(xiàn)相關畫面，下同)，服務不周會讓顧客不滿意，·最終，連我的戰(zhàn)友也要舍我而去，但那又怎樣，哪怕遍體凌傷，我也要活的漂亮··”最后以一個主人公獨自一人給商家董事講述并最終贏得掌聲的畫面開始轉入

　　第五部分，輝煌的開始，配以旁白：“事實告訴我，勝利終究會屬于那個敢于再堅持的人··”再以主人公與商家握手合作的場景，結合物流公司不斷發(fā)展的畫面結束，最后黑頻，配以旁白或者呈現(xiàn)話語：“夢想開啟人生，人生成就夢想!(用時大概1分半) ”

　　3. 劇本(參考)

　　片段一：

　　人物：主人公、好友甲、乙、丙場景：咖啡廳、快餐店等娛樂場所背景：四人圍坐一桌，吃著東西，喝著飲料，有說有笑··

　　靜音開場，旁白敘說，開始幕劇··

　　甲(吸了口飲料)：我以前有過很多夢想，總認為自己可以成為了不起的人，可現(xiàn)在上了師范，將來可就只能當一輩子老師了，唉··

　　乙(瞅了甲一眼)：你這是身在福中不知福，當老師可是鐵飯碗，就像我學醫(yī)一樣，退休還有工資拿，知足吧你··

　　丙(羨慕的目光)：你倆就抱著鐵飯碗安度一生吧，我等就慘了，知道學自動化是什么前途嗎?學好了能當個設計師，學不好就是一修汽車的··

　　主人公(笑著說)：你修汽車好啊，我是學物流的，將來我送快遞時車壞了就直接可以找你了，多好!(面向甲和乙)沒準你倆將來坐在辦公室里等來的快遞就是我開著+丙的名字修好的車送過去的!親，記得給好評啊!

　　全場大笑，靜音處理，加旁白敘說··

　　片段二：男主角提著行李走進校園，在學校校園里感受不一樣的氣氛，然后是上第一節(jié)課的情景，老師講物流專業(yè)的知識，主角認真的記··，短片播放完畢，黑幕，換下一場景。

　　片段三：內(nèi)含劇情：男主角騎車給別人辛苦的送快遞，表現(xiàn)的謙恭;老板很粗魯、很憤怒的指著主人公叫罵著;主人公和一老員工一起去送一車快遞，老員工讓主人公一人忙活，自己躺在車里睡覺··

　　片段四：簡單片段，聯(lián)想一下，簡單拍攝就好。

微電影策劃方案3

　　一、活動主題：“中國夢，校園情，快樂心”關注心理健康，放飛美麗心靈

　　二、活動背景：在校大學生正處在學習專業(yè)知識與人格塑造的關鍵階段，近年來因大學生心理問題導致的事件層出不窮，大學生的心理健康受到社會的廣泛關注。在校大學生在完成學業(yè)的同時也要關注自我的心理健康和心靈成長，學會珍惜生命，關愛自我，關愛他人。近年來大學校園的微電影創(chuàng)作蓬勃發(fā)展，頗受廣大師生的歡迎。為更好的.宣傳普及心理健康知識，促進校園建設，我們舉辦此次微電影大賽，鼓勵同學們用微電影手段傳遞青春正能量，展現(xiàn)新時代青年大學生的責任與擔當。

　　三、活動目的：本活動旨在進一步加強我校大學生心理健康教育, 普及、宣傳心理健康知識，引發(fā)大學生對心理健康的正視與重視，解答心理困惑，引導學生學會關愛自己，關愛他人，塑造積極、樂觀的大學生活。

　　四、主辦單位：平頂山學院文學院

　　五、面向對象：平頂山學院所有在校學生

　　六、作品要求：

　　本活動以微電影大賽的形式開展，鼓勵同學自編、自導、自演能傳播正能量的心理“微電影”，傳遞校園真情，傳播快樂。

　�。ㄒ唬﹥�(nèi)容要求：以校園生活為主題，圍繞大學生的生活、學習、成長等事件，能夠反應大學生的心理特點。如：環(huán)境適應、學業(yè)問題、情感困惑、寢室關系、人際交往、就業(yè)考研壓力，幫助他人、自我成長等。要求內(nèi)容健康，主題鮮明，積極向上，作品新穎有時代感。類型不限，故事片、紀錄片、動畫片等皆可。

　�。ǘ⿻r間要求：參賽作品分為短片作品與長片作品兩種類型。短片作品要求不少于300秒（5分鐘）、不超過720秒（12分鐘）。長片作品要求不少于900秒（15分鐘）、不超過1500秒（25分鐘），以18～23分鐘以內(nèi)為佳。

　　（三）技術指標：短片拍攝設備自備（如手機、相機、DV、攝影攝像機等），后期制作完善，須達到電視播出標準（畫面清晰，聲音清楚，提倡標注字幕）。DV作品如有對白請務必配上字幕；片尾字幕需注明主創(chuàng)人員名單；請遵守國家相關法律法規(guī)，不得出現(xiàn)違反相關法規(guī)之內(nèi)容情節(jié)。動畫作品（使用計算機2D或3D動畫軟件制作的作品）請將作品渲染為常見視頻文件，以便于放映。

　�。ㄋ模┰瓌�(chuàng)要求：參賽作品要求原創(chuàng)不得抄襲，借鑒他人或網(wǎng)上作品，一旦發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。

　　七、報名要求：

　　參賽者需將參賽作品制成DVD格式光盤，報名時需向承辦方負責人遞交作品光盤及參賽作品表、原創(chuàng)承諾書（見附件）。同時將參賽作品表的電子檔以“姓名（第一負責人）-學號-作品名”命名，在6月9日前發(fā)送至活動評審會郵箱。

　　報名及遞交作品時間：5月18日起至6月8日。

　　聯(lián)系人：杜彬彬

　　八、活動流程策劃：

　　本活動共分為三大階段：

　　1.前期階段（5.15-6.8）：宣傳活動，征集作品。

　　通過校園廣播、網(wǎng)絡、海報宣傳、廣場LED宣傳等方式對本活動進行宣傳。

　　面向全校學生征集原創(chuàng)微電影作品。

　　2.中期評審階段（6.9-6.11）：組織專業(yè)教師評審，選出入圍作品。

　　3.成果匯報階段：作品展映，現(xiàn)場評委與觀眾評審，評出獎項。

　　作品展映：入圍作品展映，評委現(xiàn)場打分，評出主要獎項。同時觀眾現(xiàn)場進行投票，評選觀眾最喜愛作品獎。展映頒獎具體時間地點待定。

　　獎項設置：最佳短片獎、最佳長片獎、最佳導演獎、最佳編劇獎（原創(chuàng)類、改編類各1名）、最佳攝影獎、最佳（男）女演員獎、最佳藝術效果獎、觀眾最喜歡作品獎，另設優(yōu)秀影片獎若干名。

微電影策劃方案4

　　為進一步推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，展現(xiàn)當代大學生文化追求與創(chuàng)作才華，由教育部思政司、國信辦網(wǎng)宣局指導，文匯報、人民網(wǎng)、中國大學生在線主辦，易班網(wǎng)和文匯網(wǎng)參辦，中國移動視頻基地、上海教育電視臺、新浪網(wǎng)、PPS、江蘇悅達、浦發(fā)銀行、春秋航空等協(xié)辦，共同打造“最美中國”全國大學生攝影及微電影創(chuàng)作大賽。

　　本次大賽分為攝影和微電影兩個部分，采取“全面覆蓋”與“重點培養(yǎng)”相結合的方式，面向全國高校學生征集作品。同時，分別舉辦“特訓營”，遴選創(chuàng)意突出和有創(chuàng)作實力的學生集中培訓，培育優(yōu)秀作品。參賽微電影作品將擇優(yōu)在大賽官方平臺發(fā)布，并在中國移動手機視頻平臺提供收費觀看和下載。參賽攝影作品將擇優(yōu)在文匯報、人民網(wǎng)、中國大學生在線及上海教育電視臺、PPS、各高校網(wǎng)站等媒體上發(fā)布。

　　活動方案如下：

　　一、活動主題：最美中國

　　二、指導單位：國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室網(wǎng)絡宣傳局、教育部思想政治工作司

　　三、主辦單位：文匯報、人民網(wǎng)、中國大學生在線

　　四、參辦單位：易班網(wǎng)、文匯網(wǎng)

　　五、協(xié)辦單位：中國移動視頻基地、中國移動上海公司、上海教育電視臺、新浪網(wǎng)、PPS、上海電影集團、SMG廣告經(jīng)營中心、復旦大學、上海交通大學、湘潭大學、江蘇悅達、浦發(fā)銀行、春秋航空、伽藍集團

　　六、微電影競賽方案

　　（一）悅達微電影特訓營

　　在作品征集過程中，為了給全國有才藝的大學生提供更多機會，同時提升參賽作品質(zhì)量，推動精品工程，大賽組委會特在暑期舉辦一期“悅達微電影特訓營”，對能提供優(yōu)秀劇本的大學生進行專業(yè)培訓。

　　1、隊伍遴選

　　擬向全國高校大學生征集優(yōu)秀劇本，數(shù)量在60個左右。劇本提交團隊原則上為1-3人，劇本內(nèi)容為擬拍攝參賽的大綱文字資料。優(yōu)秀劇本團隊將有機會參加為期5天的特訓營。()初步預計人數(shù)在120人，培訓地點為上海，培訓時間為8月中上旬。方案另發(fā)。

　　2、特訓方式

　　參加特訓的大學生自己承擔往返交通費用，大賽組委會負責培訓期間的食宿、培訓及其他與培訓有關的費用。

　　采用“集中培訓，分散拍攝”的方式。在培訓基地內(nèi)，實行專業(yè)授課、小組討論、導師指導、室外采風、作品研討等培訓形式，使參訓大學生在短時間內(nèi)掌握微電影的拍攝手法、技巧、后期制作等專業(yè)知識和技能。培訓結束后，各參賽團隊根據(jù)各自選題分散拍攝。

　　3、項目扶持

　　在特訓過程中，各拍攝團隊在導師的指導下完善拍攝大綱，培訓結束前提交詳細的拍攝劇本。評審委員會將評選出若干優(yōu)秀劇本，每個優(yōu)秀劇本將獲得最多8000元的資助。優(yōu)秀劇本拍攝前將給予30%的經(jīng)費，作品提交符合規(guī)定后再補齊剩余的70%費用。

　　（二）微電影作品要求

　　微電影片長限定在5-15分鐘，要求對本次大賽主題“最美中國”進行形式多樣的演繹，突出大學生的全新創(chuàng)意和獨特視角。

　　1、參賽微電影作品創(chuàng)作者應是在校大學生。作品應為原創(chuàng)，內(nèi)容積極健康向上，遵守國家法律法規(guī)。

　　2、可以以個人，或具備法人資格的單位作為主體參賽，一個參賽主體僅限一部作品獲獎，多部入圍者從中擇優(yōu)。鼓勵個人組建工作團隊參與比賽。凡是以法人單位為主體參賽的，其所有主創(chuàng)人員和工作人員均須為高校在校大學生。團隊提交作品之版權和著作權等相關事宜，由《微電影創(chuàng)作大賽作品申報表》上所簽署的“申報人”負責。

　　3、作品投稿時間限于20xx年7月11日-11月30日。

　　4、投稿方式：視頻作品上傳至：*******所有作品應附《微電影創(chuàng)作大賽作品申報表》（大賽官方平臺提供下載），由人民網(wǎng)對其進行資格審核。為做好參賽作品的宣傳推廣，上傳整部影片的同時須提交1分鐘作品片花。

　　5、提交視頻的格式要求 wmv.avi.rmvb.mpg.flv等常見視頻格式。

　　6、參賽作品必須由參賽者本人原創(chuàng)，參賽者應確認擁有作品的著作權。主辦方不承擔包括（不限于）肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等糾紛而產(chǎn)生的法律責任。如出現(xiàn)上述糾紛，組委會保留取消其參賽資格及追回獎項的權利。

　　7、嚴禁剽竊、抄襲。關于剽竊、抄襲的具體界定，依據(jù)《中華人民共和國著作權法》及相關規(guī)定。所有提交的作品著作權歸作者所有，作者授權中國移動視頻基地獲得該作品唯一的使用權（不少于1年）。

　　8、大賽官方平臺：

　　中國移動手機視頻“最美中國”專題展示平臺。

　　9.以下兩種播映方式，參賽者必選并限選一種：

　　（1）微電影作品片花及整片在大賽官方平臺提供免費觀看、下載。

　�。�2）微電影作品片花在大賽官方平臺提供免費觀看、下載；微電影作品整片僅限中國移動手機視頻“最美中國”專題提供收費觀看、下載，申報人將獲22%收益分成。

　　（三）微電影獎項設置

　　大賽設“最美獎”10個（獎品價值各五千元），并設票房大獎、最佳導演獎、最佳編劇獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳剪輯獎、最佳攝影獎、最佳男主角、最佳女主角等獎項（獎品價值各八千元）。

　　作并對作品原創(chuàng)性進行核實，角逐各項大獎。票房獎由微博轉發(fā)。

　　七、攝影創(chuàng)作大賽（暨第九屆中國大學生在線攝影大賽）

　　（一）浦發(fā)攝影特訓營

　　為了給全國有攝影才藝的`大學生提供更多機會，同時提升參賽作品質(zhì)量，推動精品工程，大賽組委會特在暑期舉辦一期“浦發(fā)攝影特訓營”，對有創(chuàng)意和有專業(yè)潛質(zhì)的大學生進行專業(yè)培訓。

　　1、隊伍遴選

　　從全國高校攝影社團中選拔優(yōu)秀攝影人才進入特訓營，特訓營總計營員約150人。每個高校攝影社團限一名成員申報。申報時間從通知之日起至額滿為止。營員將參加為期3天的攝影特訓，時間為8月15日-8月17日，地點在北京。報名申請表及詳細信息********。

　　2、特訓方式

　　參加特訓的大學生自己承擔往返交通費用，大賽組委會負責培訓期間的食宿、培訓及其他與培訓有關的費用。

　　采用“集中培訓，分散拍攝”的方式。在培訓基地內(nèi)，實行專業(yè)授課、小組討論、導師指導、室外采風等培訓形式，使參訓大學生在短時間內(nèi)掌握攝影的拍攝手法、技巧等專業(yè)知識和技能。培訓結束后，各參賽營員根據(jù)各自選題分散拍攝。

　　（二）攝影作品要求

　　攝影作品要求突出本次大賽主題“最美中國”，體現(xiàn)大學生的全新創(chuàng)意和獨特視角。

　　1、參賽攝影作品數(shù)量不限，每張圖片需配140字以內(nèi)說明。創(chuàng)作者應是在校大學生。作品應為原創(chuàng)，內(nèi)容積極健康向上，遵守國家法律法規(guī)。

　　2、可以個人名義或社團名義參賽，個人參賽主體僅限一部作品獲獎，多部入圍者從中擇優(yōu)。

　　3、作品投稿時間：20xx年8月1日—11月1日。

　　4、投稿方式：攝影作品提交到中國大學生在線網(wǎng)站。所有作品應附《攝影創(chuàng)作大賽申報表》。

　　5、提交圖片的格式要求：所有攝影作品以jpg文件格式提交，文件不大于500K，必須保留原始文件，原始文件要求600萬像素以上。

　　6、參賽作品必須由參賽者本人原創(chuàng)，參賽者應確認擁有作品的著作權。主辦方不承擔包括（不限于）因肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等糾紛而產(chǎn)生的法律責任。如出現(xiàn)上述糾紛，組委會保留取消其參賽資格及追回獎項的權利。

　　7、嚴禁剽竊、抄襲。關于剽竊、抄襲的具體界定，依據(jù)《中華人民共和國著作權法》及相關規(guī)定。

　　（三）獎項設置

　　大賽設“最美獎”10個（獎品價值三千元），一等獎、二等獎、三等獎若干，優(yōu)秀社團獎若干。并設最佳人氣獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳色彩獎、最佳構圖獎、最佳瞬間獎、最具感染力獎等獎項（獎品價值兩千元）。

　　（四）攝影大賽具體日程安排及大賽規(guī)則詳見中國大學生在線網(wǎng)站。咨詢電話：*********。

　　“最美中國”全國大學生攝影及微電影創(chuàng)作大賽組委會

微電影策劃方案5

　　一、頻道情況

　　1頻道定位

　　微電影頻道立足于中原地區(qū)，以微電影故事的形式為中原地區(qū)居民提供生活娛樂服務，融合中原地區(qū)的人文和自然景觀，居民的生活習慣和風俗特色，打造具有地域特色的先鋒藝術產(chǎn)品；同時，以頻道覆蓋播出作為核心傳播渠道，結合新媒體播出平臺，打造全新的媒體開放化互動體驗。

　　2受眾群體

　　受眾群體定位以80后青年群體為中心的受眾終端，這一群體具有易接受新鮮事物，追求個性解放和互動體驗的特征

　　3客戶群體

　　客戶群體以大中型的生活消費品生產(chǎn)企業(yè)、高科技產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)以及高端奢侈品生產(chǎn)企業(yè)為主，同時接受高端個體客戶。

　　4產(chǎn)品介紹現(xiàn)代都市情感劇、情景劇、科幻劇，動漫、3D

　　二、營銷宗旨：

　　以強有力的廣告宣傳攻勢順利拓展市場，為產(chǎn)品準確定位，突出產(chǎn)品特色，采取差異化營銷策略。

　　以產(chǎn)品主要消費群體為產(chǎn)品的營銷重點。

　　建立起點廣面寬的銷售渠道，不斷拓寬銷售區(qū)域等。

　　三、營銷環(huán)境狀況。

　　1、當前市場狀況及市場前景分析：

　�、佼a(chǎn)品的市場性、現(xiàn)實市場及潛在市場狀況。

　　電影行業(yè)票房在20xx年突破100億元，但卻有近80%的影片不能進入院線發(fā)行渠道，這些影視作品更多的分流進入網(wǎng)絡、手機等新媒體載體。然而僅僅是通過電視、網(wǎng)絡的買斷費用，這些高成本投資影片很難收回成本，這就加速了微電影的誕生和發(fā)展。

　　網(wǎng)絡媒體的興起，手機，IPAD等移動媒體的快速發(fā)展，受眾的娛樂消遣呈現(xiàn)一種即時性、碎片化趨勢，因此，適合移動媒體播放特點的微電影開始迅速擴張。

　　對于廣大企業(yè)而言，傳統(tǒng)媒體廣告資源的局限性和高投入性，極大提高了企業(yè)及產(chǎn)品的宣傳開發(fā)成本。此外，受眾對于電視、紙媒等傳統(tǒng)媒體的“硬廣告”，抵觸情緒逐漸增大，網(wǎng)絡的便捷性和普適性，使網(wǎng)絡成為宣傳成本最低，性價比最優(yōu)的媒體選擇，成為全媒體宣傳策略的重要一環(huán)。

　　微電影以其“微時”、“為制作周期”、和“微規(guī)模投資”的特征，滿足了以上影視行業(yè)和新媒體行業(yè)的需求。微電影以其巧妙地劇情安排，新穎的內(nèi)容設計，形式靈活的互動參與，滿足了新興廣告資源的開拓和植入式“軟廣告”的宣傳訴求。成為成長空間巨大的大眾消費藝術形式。

　　同時，作為為企業(yè)量身定制的V影，使得過去曲高和寡的藝術制作回歸到了真正具有互動和體驗特點的、人人皆可參與的“草根秀”時代。它的低門檻，廣譜性與參與互動性適合了新經(jīng)濟時代人們追求精神自由和互動體驗交流的感性訴求；電視和網(wǎng)絡的'巨大影響力，信息傳播和情感表達向視覺化作品傾斜，流媒體作品成為主流。

　　②市場成長狀況

　　產(chǎn)品目前處于市場生命周期初始階段，發(fā)展空間巨大，而微電影本身脫胎于廣告和長電影，對于商業(yè)化運作具有天然適應力。在市場培育初期，頻道致力于對受眾娛樂方式的培養(yǎng)以及企業(yè)和消費者之間的積極互動。

　　③消費者的接受性

　　企業(yè)可直接邀請產(chǎn)品消費者進行微電影的拍攝表演活動，這本身就是對企業(yè)的軟性宣傳，同時微電影成品的二次宣傳也區(qū)別于廣告式的信息傳播，而是在故事劇情的基礎上進行企業(yè)文化的軟宣傳。

　　2、對產(chǎn)品市場影響因素進行分析。

　　對于頻道產(chǎn)品的市場影響因素主要來自于宏觀的經(jīng)濟環(huán)境，同時，相比于費用巨大的廣告投放，微電影的制作和宣傳本身作為“線下媒體”的宣傳模式，其整體費用要比單純的除電視媒體宣傳的費用低很多。

　　四、市場機會與問題分析。

　　可推廣性

　　產(chǎn)品的量身定制特性和互動式、體驗式服務，強調(diào)追求生活品質(zhì)、高文化素養(yǎng)、追求時尚而不盲從，故批量生產(chǎn)操作的實現(xiàn)較困難，頻道發(fā)展前期不具有規(guī)�；瘍�(yōu)勢

　　問題

　　微電影本身屬于新興行業(yè)，與電視頻道融合，欠缺成熟的運作模式、盈利模式和行業(yè)發(fā)展指導規(guī)劃。

　　客戶群體的相對較少，且客戶企業(yè)本身對新型的宣傳方式?jīng)]有全面的認識和有效的宣傳推廣模式，整體處于自由探索階段。

　　五、營銷目標。

　　營銷目標是在前面目的任務基礎上公司所要實現(xiàn)的具體目標，即營銷策劃方案執(zhí)行期間，經(jīng)濟效益目標達到：總銷售量為xxx萬件，預計毛利xxx萬元，市場占有率實現(xiàn)xx。

　　六、營銷戰(zhàn)略（具體行銷方案）

　　1產(chǎn)品品牌維護；以追求生活品質(zhì)、高文化素養(yǎng)、追求時尚而不盲從的理念創(chuàng)造品牌

　　2產(chǎn)品包裝。產(chǎn)品包裝走高端化和藝術化路線，強調(diào)生活品味和高文化素養(yǎng)3價格策略。

　　時段廣告價格參照電視臺其它廣告投放費用制定；而微電影制作拍攝費用則由頻道承擔，但同時進行的戶外宣傳費用由企業(yè)或代理廣告公司解決

　　4銷售渠道

　　銷售渠道可與廣告公司聯(lián)合建立，產(chǎn)品整體上堅持以微電影廣告植入客戶和廣告時段投放客戶相一致原則，同時，微電影頻道的欄目冠名、貼片廣告等時段整體協(xié)調(diào)。

　　5廣告宣傳

　　1)依托電視臺的在整體宣傳資源，以預告片的形式來進行廣告宣傳。2可在戶外和網(wǎng)上舉辦微電影征集比賽和演員選拔比賽的形式進行頻道推廣。（配合網(wǎng)絡門戶網(wǎng)站或電視臺網(wǎng)站整體進行）

　　七、方案調(diào)整

　　配合方案前期執(zhí)行和頻道整體運營實時調(diào)整。

微電影策劃方案6

　　一、活動背景：

　　我們學校的校園生活五彩斑斕，新學期的各種嶄新的活動更是紛至沓來。為豐富我校大學生的校園文化生活，進一步促進校園精神文明建設，創(chuàng)造更有利學生健康成長的校園文化氛圍，營造校園文化的集中展示，特舉辦“首屆校園微電影大賽”。

　　二、活動目的及意義：

　　在校生活豐富多彩，我們不能缺少尋美的.眼睛和心靈。微電影創(chuàng)作是綜合能力的體現(xiàn)：劇本的素材尋找、演技、導演等無一不考驗著學生們的綜合能力。這次的比賽不僅能增強學生們的創(chuàng)新意識，提高學生對藝術的感受力；也能幫助學生在活動中充分展示各方面的才能；更能從學生的視角感受校園文化，體現(xiàn)學生對學校的熱愛。

　　三、活動時間及地點：

　　時間：20xx年3月17日至4月20日

　　地點：拍攝地點：校園為主

　　頒獎地點：女校禮堂（5月28日）

　　四、主辦單位：

　　教導處

　　五、協(xié)辦單位：

　　各年級、各班

　　贊助單位：

　　六、參賽對象：

　　全體同學

　　七、主題設定：