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禮讓的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的禮讓的作文,歡迎大家分享。
禮讓的作文1
前些時(shí)候,我在電視上看到:政府規(guī)定機(jī)動(dòng)車(chē)要在斑馬線前停車(chē)停禮讓行人,。我心中有一個(gè)問(wèn)號(hào):那么多開(kāi)車(chē)的人,會(huì)做到嗎?
那是一個(gè)星期三,放學(xué)了,我背著書(shū)包慢慢地走出了校門(mén)。走著走著,就走到了一條沒(méi)有紅綠燈的馬路前。我像往常一樣走到斑馬線前,左看看,右看看小心翼翼地往前走,才走了一兩步,就有一輛小轎車(chē)飛馳而過(guò)。我來(lái)不及多想,往后退了兩步。等小轎車(chē)走了以后,我才繼續(xù)往前走。
我記得那個(gè)時(shí)間段車(chē)特別多,又走了幾步,往左右一看。這不看可不知道,一看嚇一跳啊!這車(chē)子一輛挨著一輛,像一條龍似的向我駛。我變得手足無(wú)措起來(lái)。不知是前進(jìn)還是后退,或是原地不動(dòng),好像怎樣做都是錯(cuò)的。忽然,一個(gè)急切的聲音響起:“快往前走!”我循聲望去,哦,原來(lái)是這條“龍的頭部”——一輛公交車(chē)緩緩?fù)O,只?jiàn)那個(gè)司機(jī)穿著工作服,烏黑光亮的眼中閃爍出善良的光芒,那位司機(jī)叔叔見(jiàn)我向他這邊望去,微笑著朝我這邊揮手,示意我趕快過(guò)馬路。我心里頓時(shí)涌上一股暖流。再看看公交車(chē)后面的'車(chē)輛都等不及了,汽車(chē)?yán)鹊摹班洁健甭曧憘(gè)不停。我便趕快走過(guò)了馬路。
我記得一個(gè)人說(shuō)過(guò):“得到他人的關(guān)愛(ài)是一種幸福,關(guān)愛(ài)著他人更是一種幸福!蹦俏皇迨宓男袨橐恢弊屛液芨袆(dòng)。
我相信這樣的好司機(jī)一定會(huì)越來(lái)越多。
禮讓的作文2
上帝給每一個(gè)人都只有一條生命,不會(huì)多給任何一個(gè)人一次,而在當(dāng)今這個(gè)十分繁忙的社會(huì),交通也隨之越來(lái)越發(fā)達(dá),這也使交通事故越來(lái)越平凡,去年全世界交通事故死亡人數(shù)就為50萬(wàn)人,而中國(guó)高居第一,我們一定要遵守交通法規(guī)。
本片是我國(guó)近幾年來(lái)較為大型青少年教育電影,它從多個(gè)方面,清晰地闡述了現(xiàn)在中國(guó)的交通安全弊端,也從多個(gè)角度來(lái)看待交通事故的殘忍和悲壯,也深刻反映出交通事故害人害己,給雙方家庭流下了無(wú)法挽回的災(zāi)難,也很直白,很現(xiàn)實(shí)地告訴我們一定要遵守交通法規(guī),否則后果不堪設(shè)想。
本片一開(kāi)始給人一種安詳?shù)腵感覺(jué),和往常無(wú)異,但是卻用卡車(chē)司機(jī)牛能的一些不良開(kāi)車(chē)行為,真實(shí)地向我們反映了開(kāi)車(chē)所要避免的一些行為,比如:疲勞駕駛,超載行駛,開(kāi)車(chē)吃東西等。這些我們平時(shí)不注意的小事,有可能就會(huì)讓幾個(gè)幸福的家庭支離破碎。向我爸爸開(kāi)車(chē)時(shí)有時(shí)也會(huì)不系安全帶,但現(xiàn)在我看他是不得不系了,因?yàn)榻煌ò踩珜?shí)在是太重要了,本片導(dǎo)演就用牛能的事例活生生地告訴我們,交通安全的背后就是死神,我們?nèi)绻灰陨碜鲃t,那么死神就會(huì)自然找上門(mén)來(lái)。
禮讓的作文3
“禮讓斑馬線,文明我先行。”開(kāi)車(chē)時(shí),各讓一步,對(duì)他人對(duì)自己都有好處。只有做到車(chē)讓人,人讓車(chē)才能讓更多的人免遭不幸。這不僅要從自己做起,也要從身邊做起。親身經(jīng)歷的一件事讓我深深的記住了這一句話。
太陽(yáng)下山了,它用和藹的笑臉召喚著孩子們回家。我走在放學(xué)回家的路上,穿過(guò)一條條街道,正要過(guò)最后一條街時(shí),令人心驚肉跳的事情發(fā)生了。我呆呆地站在斑馬線路口,等著行駛的車(chē)輛都過(guò)完了,便走到斑馬線上,當(dāng)我走到中間時(shí),一個(gè)黑影向我飛奔而來(lái),仔細(xì)一看,原來(lái)是一位叔叔騎著電瓶車(chē)。我原以為那位叔叔會(huì)停下來(lái)的,但并不是,他竟然直奔我而來(lái)!我被嚇得愣住了,站在斑馬線上一動(dòng)不動(dòng),那輛電瓶車(chē)就我身邊呼嘯而過(guò)!我望著他遠(yuǎn)去的身影,老半天才回過(guò)神來(lái),急忙跑回了家!
回到家后,仔細(xì)想想這件事,心有余悸。那位叔叔太漠視交通規(guī)則了,看到斑馬線上有行人必須馬上停下,讓行人先通過(guò),才能繼續(xù)行駛,這一次幸好沒(méi)被撞上,不然小命不保啊!同學(xué)們,經(jīng)過(guò)這一次深刻的教訓(xùn),以后不管搭乘誰(shuí)的`車(chē),遇到斑馬線都應(yīng)該及時(shí)提醒駕駛員避讓斑馬線上的行人!岸Y讓斑馬線,文明我先行!边@句話深深地印在了我的心上!
禮讓的作文4
禮讓可以在家里:我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟,從小媽媽就教育我:“你要好好照顧弟弟,做個(gè)會(huì)禮讓的姐姐!蔽?guī)偷艿軗Q過(guò)尿布,喂他吃飯,讓他先挑玩具……弟弟撒嬌時(shí),我也常讓著他,家里人都夸我是個(gè)有禮貌、會(huì)禮讓的好孩子!
禮讓可以在學(xué)校:開(kāi)學(xué)第一天,我和往常一樣準(zhǔn)備帶隊(duì)下樓集會(huì)。正巧遇到低年級(jí)的同學(xué)到五樓上音樂(lè)課,我立馬請(qǐng)身后的同學(xué)們先等一等,讓低年級(jí)的同學(xué)上樓。低年級(jí)的同學(xué)見(jiàn)了,微笑著說(shuō):“謝謝姐姐!蔽疑砗蟮耐瑢W(xué)們也夸我會(huì)“禮讓”。集會(huì)后我們就回班了。門(mén)一開(kāi),同學(xué)們像一窩蜂似的'沖進(jìn)教室,我呢?站在一旁等著,還提醒大家“小心,不要擁擠”,大家走完了我再進(jìn)班。上午放學(xué)后,我和一些同學(xué)走進(jìn)托管班,大家爭(zhēng)先恐后地拿飯,我卻提醒他們排好隊(duì)。一個(gè)同學(xué)說(shuō)他沒(méi)吃早飯,我就請(qǐng)他站到我前頭,先拿飯。他向我投來(lái)感激的目光。同學(xué)們都夸我是個(gè)有禮貌、會(huì)禮讓的好學(xué)生!
禮讓可以在社會(huì):放學(xué)后,我來(lái)到車(chē)站等車(chē)。我找到一個(gè)靠窗的位子坐下。不一會(huì)兒,車(chē)到站了,一位老爺爺走上車(chē),我毫不猶豫地把位子讓給了老爺爺。老爺爺摸著我的頭,說(shuō):“‘紅領(lǐng)巾’會(huì)禮讓,真好!”進(jìn)了小區(qū),在單元樓底下,很多人都要乘電梯上樓,我也自覺(jué)地請(qǐng)長(zhǎng)輩先進(jìn)電梯。鄰居都夸我是個(gè)有禮貌、會(huì)禮讓的好公民!
親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)大家和我一起行動(dòng)起來(lái)吧!在家里禮讓,在校園禮讓,在社會(huì)禮讓……禮讓,讓生活更美好!
禮讓的作文5
上帝只給每個(gè)人一條命,沒(méi)有多余的生命。因此我們要珍惜,F(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá),交通越來(lái)越方便,車(chē)輛越來(lái)越多,斑馬線上的危險(xiǎn)也越來(lái)越近。
上星期六,我在看電視偶然出現(xiàn)一條新聞。有一位年僅3歲的小女孩希希和奶奶正在過(guò)斑馬線,被一輛要經(jīng)過(guò)的'小型貨車(chē)帶了一下,奶奶飛了出去,小女孩希希倒在斑馬線上,車(chē)就穿了過(guò)去。當(dāng)從車(chē)底下出來(lái)時(shí),眼看就不行了。希希和奶奶馬上被送到人民醫(yī)院,記者也趕到醫(yī)院的搶救室,噩夢(mèng)來(lái)臨,希希沒(méi)有搶救過(guò)來(lái),她的頭、腹部都有損傷,已經(jīng)停止呼吸。奶奶手臂骨折,目前還在住院。3歲的小生命,還沒(méi)有綻放光華,就已凋零?吹竭@里,我的眼睛也潤(rùn)濕了,感到對(duì)小女孩的不幸而傷心。
這場(chǎng)交通事故給了我們一個(gè)啟示:斑馬線前停一停,有何不可呢?就算斑馬線上沒(méi)人或是綠燈。司機(jī),你慢一點(diǎn)行好嗎?你的事再重要,也沒(méi)有生命重要,不要讓鮮活的生命消失。求你了司機(jī),你在斑馬線上等一等,有人通過(guò)讓一讓,有些困難的老人,你幫幫,那就不會(huì)出事故,更不會(huì)喪命。再者,禮讓斑馬線本來(lái)就是我們的職責(zé):《道路交通安全法》第47條明確規(guī)定:機(jī)動(dòng)車(chē)行經(jīng)人行橫道時(shí),應(yīng)時(shí)減速行駛;遇行人正在通過(guò)人行橫道,應(yīng)當(dāng)停車(chē)禮讓。如果世界上人人都會(huì)這樣做,那就不會(huì)發(fā)生交通的悲劇。請(qǐng)大家從自身做起,禮讓斑馬線,人人來(lái)遵守。
禮讓斑馬線都是大家的職責(zé),那就別讓職責(zé)變成強(qiáng)求,別讓義務(wù)變成要求!禮讓斑馬線,文明我先行。
禮讓的作文6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,艷陽(yáng)高照,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),因?yàn)槭莻(gè)大晴天,再加上我語(yǔ)文考試考了99分媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我,所以我的心情格外的好,我哼著小調(diào)去吃早飯,突然,一陣對(duì)罵聲傳進(jìn)我的耳朵里:“明明是你不長(zhǎng)眼睛,才撞到我的車(chē)的!”“明明是你沖過(guò)來(lái)而我也要鉆過(guò)去,才撞到的,不關(guān)我的事!”我匆忙拿著早飯,想湊個(gè)熱鬧。從他們的對(duì)罵里,我也知道了情況,原來(lái),一位老人和一個(gè)青年在爭(zhēng)吵著賠錢(qián)的問(wèn)題。是這樣的`:一位老人騎著三輪車(chē),看見(jiàn)轎車(chē)后,沒(méi)有停下,直接沖了過(guò)去。而那位青年開(kāi)著轎車(chē),看見(jiàn)老人后,也沒(méi)有停下,結(jié)果兩輛車(chē)就撞在了一起。我們了解后,真想對(duì)他們說(shuō):“如果你們等一會(huì)兒,先讓對(duì)方過(guò)去,就不會(huì)有這樣的事情發(fā)生了,你們的車(chē)也不會(huì)壞!笔前!如果彼此都退讓一小步,贏來(lái)的不僅僅是車(chē)不會(huì)壞,時(shí)間也不會(huì)浪費(fèi),還能和對(duì)方好好相處。還有一個(gè)這樣的例子:
有一輛車(chē)在斑馬線沒(méi)有禮讓行人,沖了過(guò)去,結(jié)果撞傷了一個(gè)小孩,司機(jī)還開(kāi)車(chē)逃跑了,但最后被警察查到了,賠錢(qián)給了被撞傷的人,還被扣了2分。其實(shí),仔細(xì)想想,司機(jī)禮讓行人了,那就不會(huì)有這一系列的事情發(fā)生。其實(shí)許多交通事故是不必要發(fā)生的,只是司機(jī)沒(méi)有禮讓行人,不僅交通事故會(huì)頻繁發(fā)生,還害人害己。
也許,在許多人眼里,交通事故他們決不會(huì)粘上半點(diǎn)關(guān)系但是我們生活里還是有許多交通事故發(fā)生,所以我們還是要小心。
退一步,海闊天空!
禮讓的作文7
文明,是一盞明燈,為我照亮前方黑暗的道路。文明,是一口清泉,在我干渴的時(shí)候給我滋潤(rùn)。當(dāng)你長(zhǎng)大,你會(huì)不會(huì)把文明扔到千里之外?
當(dāng)今社會(huì),也有許許多多的不文明現(xiàn)象,比如:闖紅燈、亂扔垃圾、公交車(chē)上讓座……但在我心里最深刻的不文明的情況還是“公交車(chē)上不讓座“。
有一天,我像往常一樣,去公交車(chē)站坐車(chē)回家。一個(gè)老人正拄著拐杖走過(guò)來(lái),不一會(huì)兒,公交車(chē)來(lái)了。我們準(zhǔn)備排隊(duì)上車(chē),這時(shí),一個(gè)年輕人跑過(guò)來(lái),他為了先上車(chē),就使勁往上擠。老人一不留神,拐杖就被他擠掉了。
到了車(chē)上,我看到兩個(gè)連在一起的位置,就隨便選了一個(gè)坐下來(lái)。那個(gè)年輕人正在找零錢(qián)投幣。老人上來(lái)了,他看見(jiàn)我旁邊還有個(gè)座位,就先把自己隨身攜帶的袋子放在椅子上,再去投錢(qián)。那個(gè)年輕人投完錢(qián)后走到我旁邊,就像沒(méi)看見(jiàn)袋子一樣,坐了下去。老人知道年輕人是有意的,便一手拿走帶子,什么也不說(shuō),走到后面去。
過(guò)了兩站,我覺(jué)得老人一定很累了,便鼓起勇氣,叫道:“那位拿袋子的`老爺爺,我快到站了,過(guò)來(lái)坐吧!”我擔(dān)心又有人搶座位,邊等老人走過(guò)來(lái)后再起身。老爺爺對(duì)我說(shuō):“你真是個(gè)好孩子!”過(guò)了一會(huì)兒,我到站了,就下車(chē)回家了,心里樂(lè)滋滋的。
我相信,只要每個(gè)人都講文明,團(tuán)結(jié)互助,懷著“人人為我,我為人人”的心理,那么我們的社會(huì)一定會(huì)更加和諧!
禮讓的作文8
我是一枚禮讓之梨。
那天,我和我的哥哥姐姐們被端上了餐桌,孔融的哥哥姐姐們用天真的目光盯著我們,他們呆了一會(huì)兒就把二哥、三哥和二姐用可愛(ài)的小手拿到了自己的面前。
我的心頓時(shí)涼了下來(lái),我們同樣是大樹(shù)媽媽的寶貝,為什么我要受到這樣的待遇呢?還好,還有個(gè)大哥作伴!
孔融的媽媽把我和大哥端到孔融的面前問(wèn):“孔融啊,你是想要大的呢?還是想要小的呢?”孔融抬著頭癡癡地盯著天花板思考著,突然眼睛一亮,仿佛有了決定。大哥傲慢地站在我旁邊,用不屑的眼光看著我,我知道孔融肯定會(huì)選大哥的,誰(shuí)叫大哥長(zhǎng)得比我高大強(qiáng)壯呢?!我感覺(jué)非常的失落。
可是沒(méi)有想到的.是,孔融居然伸手拿了我!我非常的吃驚,因?yàn)榭兹诰尤贿x了一個(gè)矮小丑陋的梨,而把大梨讓給了他的大哥!當(dāng)孔融的媽媽問(wèn)他為什么不拿大梨的時(shí)候,孔融笑瞇瞇地回答道:“小人吃小梨嘛!”我知道,這絕對(duì)不是孔融真正的理由,因?yàn)樗雷鹄蠍?ài)幼。
我躺在孔融的小手里,感到無(wú)比的幸福,因?yàn)槲也辉俦缓雎粤,而被一個(gè)年紀(jì)小小的小朋友重視。而且,我的身上已經(jīng)鍍上一層禮讓的光輝。
禮讓的作文9
駕車(chē)的人都希望盡早到達(dá)目的地,偏偏卻趕上了讓人惱火的高峰堵車(chē):一條長(zhǎng)龍慢慢爬行,好容易到了路口,又變成了紅燈;出租車(chē)上的液晶表數(shù)字一個(gè)勁地跳,提醒你遲到了……“車(chē)讓人,讓出一分文明;人讓車(chē),讓出一分安全;車(chē)讓車(chē),讓出一分秩序”,不管你被堵得多難受,遇到該讓的時(shí)候,還是要主動(dòng)讓,急躁地在車(chē)流里盲目亂竄只會(huì)讓交通更加堵塞。
城市的交通秩序是城市文明程度和市民整體素質(zhì)的.體現(xiàn)。文明駕車(chē)、文明行路、車(chē)人互讓的現(xiàn)象,折射出的是一個(gè)城市文明的進(jìn)步程度。講禮儀的車(chē),在行人面前不會(huì)張揚(yáng),多了些禮讓意識(shí),少了些霸氣作風(fēng)。講禮儀的行人,也不會(huì)破壞規(guī)則,與車(chē)搶道。在英國(guó),行人過(guò)馬路,即使在沒(méi)有紅綠燈的路口也不必緊張地左顧右盼,因?yàn)闄C(jī)動(dòng)車(chē)輛避讓行人已成為一種習(xí)慣。還有一種“讓”,是指在享受優(yōu)先時(shí),主動(dòng)禮讓對(duì)方。例如,旁邊有車(chē)要換道,主動(dòng)減速,為對(duì)方讓出一段切入距離;在沒(méi)有紅綠燈的情形下,行人和機(jī)動(dòng)車(chē)在馬路上相遇,禮讓對(duì)方先過(guò)。
本來(lái)只是擦肩而過(guò)的路人,彼此沒(méi)有溝通和關(guān)聯(lián),但相互一讓,卻產(chǎn)生了一個(gè)短暫的接觸。盡管耽誤了一段時(shí)間,卻多了一份感激之情,使人與人的關(guān)系變得親切起來(lái)。日久天長(zhǎng),這種禮讓便成為一種習(xí)慣。兩車(chē)狹路相逢,當(dāng)你主動(dòng)靠邊時(shí),發(fā)現(xiàn)對(duì)方也已靠邊,向你閃燈禮讓。這時(shí),無(wú)論是走的一方,還是等的一方,都會(huì)被一種感動(dòng)滋潤(rùn)著。
禮讓的作文10
在《筑夢(mèng)路上》就有這這樣一個(gè)小故事。故事雖小但其中也包含一著道理文中的杭州人禮讓他人的行為也十分值得我們學(xué)一習(xí)一與效仿。因?yàn)樽约河H自體驗(yàn)就會(huì)感受到這種禮讓人覺(jué)得一溫一暖。
就在我還 沒(méi)有初中的那一個(gè)暑假。我和哥哥去杭州幫助在開(kāi)花店的表哥。因?yàn)槲覀兪堑谝淮稳ズ贾萃妫员砀鐩Q定帶我們?nèi)ニ纬峭,去看看杭州的美麗的景色?/p>
一路上非常順利沒(méi)有任何的障礙,可表哥突然在一條斑馬線前停了下來(lái)。我望了一下并沒(méi)有紅綠燈,對(duì)表哥的行為很是不解,我?guī)е约旱囊苫笙虮砀鐔?wèn):“怎么了?”表哥一根手指著一個(gè)將要過(guò)馬路的人說(shuō):“他要過(guò)馬路了!甭(tīng)了表哥的.話,我便覺(jué)得他是在一浪一費(fèi)時(shí)間。知道之后我才知道自己是多么的愚蠢,目光短淺。
表哥并沒(méi)有把車(chē)停進(jìn)宋城,而是停在離宋城比較近的的一個(gè)朋友家,我望著就在對(duì)面的宋城卻過(guò)不去,是因?yàn)橛幸粭l車(chē)來(lái)車(chē)往的公路。這不過(guò)20來(lái)步的路程仿佛是最遠(yuǎn)的距離。但是出人意料的事情發(fā)生了,原本在行駛的車(chē)子停止了“步伐”。并鳴笛示意我過(guò)去,看著停下來(lái)的車(chē)輛,我感受到了人與人之間的一溫一暖,被善良的杭州人感動(dòng)到了。
斑馬線前的幾秒鐘禮讓,也成了城市里一道亮麗的風(fēng)景線,更展現(xiàn)出人們的文明禮儀。我希望不只是杭州有杭州出現(xiàn),讓大家都感受到這種美好品格,更希望這中華民族的良好美德傳遍全世界。
禮讓的作文11
在我們的生活中,每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn),都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。我的姐姐懂得禮讓,非常值得我們學(xué)習(xí)。
姐姐比我大一歲,是四年級(jí)的學(xué)生。按照常理來(lái)說(shuō),相差一歲的姐妹,總是會(huì)為了爭(zhēng)奪東西互相爭(zhēng)吵打鬧,可是姐姐與我卻始終能和睦相處。因?yàn)榻憬銦o(wú)論做什么事都會(huì)讓著我,有什么好東西時(shí)也總是想著我。對(duì)別人也是如此。
有一次,姐姐和姐姐鄰居家的一位妹妹一起放學(xué)回家,剛巧遇到了與姐姐十分要好的同學(xué)。那位同學(xué)剛買(mǎi)了幾支自動(dòng)鉛筆,鉛筆上面有好多的小兔子頭,筆桿上還掛著一個(gè)可愛(ài)的小兔子,真是漂亮。鄰居妹妹如癡如醉地看著那幾支自動(dòng)鉛筆,十分喜歡。那位同學(xué)送給了姐姐兩支。鄰居妹妹立刻把目光轉(zhuǎn)移到姐姐手里,流露出十分羨慕的表情。這時(shí),姐姐從鄰居妹妹的神情中看出了她的`心思,就問(wèn):“妹妹,你是不是很想要?”“嗯嗯!”鄰居妹妹連連點(diǎn)頭!澳墙憬闼湍阋恢О桑 编従用妹酶吲d地又蹦又跳,不停的說(shuō)著“謝謝姐姐!”
這樣的事情在我的記憶中還有很多,多的就像夜空中的星星。姐姐的禮讓感染了我,我也像姐姐一樣照顧和禮讓比我小的同學(xué)。如果我們相互學(xué)習(xí)別人身上的閃光點(diǎn),這個(gè)世界一定會(huì)變得越來(lái)越美好。
禮讓的作文12
最近,汕頭電視臺(tái)舉辦了一個(gè)“文明行車(chē),禮讓駕駛”的活動(dòng),我為此感到高興,同時(shí)也對(duì)我有所觸動(dòng)。
每當(dāng)電視臺(tái)播出車(chē)禍的場(chǎng)面時(shí),我總會(huì)感到傷心:“又有人出車(chē)禍了??”又感到嘆息:“為什么有些人的交通意識(shí)怎么薄弱呢?”
我曾親眼目睹一場(chǎng)車(chē)禍:一位司機(jī)醉酒闖紅燈,連撞三車(chē),將一位孕婦撞傷,造成一死三傷,而那位司機(jī),滿臉通紅,酒味濃重的從車(chē)中走出來(lái),一臉茫然,渾然不知發(fā)生什么事??
一幕幕驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面,一件件觸目驚心的車(chē)禍,一次次血的教訓(xùn),為什么不能引發(fā)人們的交通意識(shí)呢?難道非得到自己親身經(jīng)受車(chē)禍的教訓(xùn),才能讓人們的.交通意識(shí)加強(qiáng)嗎?
如果當(dāng)時(shí)那位司機(jī)沒(méi)有醉酒駕駛;如果當(dāng)時(shí)那位司機(jī)沒(méi)有闖紅燈;那么這起車(chē)禍,是不是就能避免呢?
在車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路上,有多少人在車(chē)縫里來(lái)回穿梭?在擁擠的車(chē)道上,有多少行人車(chē)輛在其中 “見(jiàn)縫插針”?別說(shuō)親眼所見(jiàn),就光是聽(tīng)聞就使人心驚。
如果大家都來(lái)遵守交通規(guī)則,那么車(chē)禍的發(fā)生,是不是會(huì)越來(lái)越少呢?如果大家都禮讓行車(chē),那么我們的城市交通是不是會(huì)更順暢,更和諧呢?如果大家都本著“寧讓三分,不搶一秒”的原則,那我們的城市是不是會(huì)更和諧,更美好呢?
那么,我們是不是應(yīng)該為城市的文明和美好出一份力呢?
禮讓的作文13
上帝給每一個(gè)人的生命只有一次,不會(huì)多給任何人一次?墒,現(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá),交通越來(lái)越方便,可交通事故也越來(lái)越頻繁,越來(lái)越普遍。
前些時(shí)候,我在電視上看到:政府規(guī)定機(jī)動(dòng)車(chē)要在斑馬線前停車(chē)停禮讓行人。我心中有一個(gè)問(wèn)號(hào):那么多開(kāi)車(chē)的人,會(huì)做到嗎?
斑馬線,又稱人行橫道線,是行人穿越馬路時(shí)的綠色通道。在人流量較多的地方和十字路口,交警部門(mén)都設(shè)置了斑馬線,以維護(hù)安全有序的道路交通環(huán)境。
可現(xiàn)實(shí)是這樣的嗎?并不是。
有一次,我放學(xué)回家,路過(guò)十字路口,路上車(chē)很少,可我記得這個(gè)點(diǎn)應(yīng)該車(chē)很多啊,怎么今天一輛都沒(méi)看到。我看看沒(méi)有車(chē),才走了過(guò)去?删驮谖易叩铰分虚g時(shí),一輛貨車(chē)忽然駛來(lái),嚇得我站在路中間不敢動(dòng)。只見(jiàn)那個(gè)司機(jī)叔叔對(duì)我微微一笑,他的`眼里發(fā)出善良的光。他對(duì)我招招手,示意讓我先過(guò)去。我快速走過(guò),轉(zhuǎn)過(guò)身,對(duì)那位司機(jī)叔叔說(shuō)了聲“謝謝!”
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很久,可我依然記憶猶新。
雖然那位貨車(chē)司機(jī)很普通,可又有多少人能做到像他一樣。所以讓我們注意交通,珍惜生命。
禮讓的作文14
今天晚上,爸爸有一場(chǎng)飯局,在我還沒(méi)上完數(shù)學(xué)課前就走了,只留下我一個(gè)人在培訓(xùn)班,上完課,我只有獨(dú)自坐車(chē)去媽媽單位了。
在公交車(chē)站大約等了5分鐘左右,105路來(lái)了,我上了公交車(chē),車(chē)上又悶又熱又?jǐn)D,難受極了。我站在一個(gè)不顯眼的小角落里,過(guò)道上行走的人,都好像我不存在一樣,直接從我身邊擠過(guò)去,有些還差點(diǎn)踩到我的腳。只有一個(gè)人例外,那就是站在我身邊的叔叔,幾站過(guò)去了,叔叔前面坐著的一位阿姨下車(chē)了,這時(shí),叔叔拍拍我的肩,我轉(zhuǎn)過(guò)頭看著他,他便指指邊上的座位,示意我過(guò)去坐,我知道他的好意,說(shuō)了聲,“哦,謝謝!”就過(guò)去坐了下來(lái)。
又過(guò)了一站,上來(lái)一位老奶奶,還帶著一位小妹妹,剛好站在我邊上,我看著這位奶奶,一邊站起來(lái),一邊說(shuō),“你們坐吧!”“不用不用,你坐!”奶奶說(shuō)著,趕緊又把我按倒在座位上。“那就讓小妹妹和我一起拼著坐一下吧!”我繼續(xù)堅(jiān)持著。奶奶終于答應(yīng)了,我于是往椅子的.里面挪了挪,小妹妹就坐在了我旁邊,還眨巴著一雙大眼睛跟我說(shuō),“謝謝姐姐!”
就這樣,又過(guò)了幾站,我到了,站起來(lái)準(zhǔn)備下車(chē),奶奶又朝我笑笑,“到啦?”“嗯,再見(jiàn)!”我回答。她坐到了位置上,總是笑著看著我,身邊的叔叔也笑著跟我說(shuō)路上要小心!
我下車(chē)了,心情非常舒暢,別人幫助了我,我也幫助了別人,人人互助,這個(gè)世界將變得越來(lái)越美好!
禮讓的作文15
前些時(shí)候,我在電視上看到:政府規(guī)定機(jī)動(dòng)車(chē)要在斑馬線前停車(chē)停禮讓行人,。我心中有一個(gè)問(wèn)號(hào):那么多開(kāi)車(chē)的人,會(huì)做到嗎?
那是一個(gè)星期三,放學(xué)了,我背書(shū)包慢慢地走出了校門(mén)。走走,就走到了一條沒(méi)有紅綠燈的馬路前。我像往常一樣走到斑馬線前,左看看,右看看小心翼翼地往前走,才走了一兩步,就有一輛小轎車(chē)飛馳而過(guò)。我來(lái)不及多想,往后退了兩步。等小轎車(chē)走了以后,我才繼續(xù)往前走。
我記得那個(gè)時(shí)間段車(chē)特別多,又走了幾步,往左右一看。這不看可不知道,一看嚇一跳啊!這車(chē)子一輛挨一輛,像一條龍似的向我駛來(lái)。我變得手足無(wú)措起來(lái)。不知是前進(jìn)還是后退,或是原地不動(dòng),好像怎樣做都是錯(cuò)的。忽然,一個(gè)急切的聲音響起:“快往前走!”我循聲望去,哦,原來(lái)是這條“龍的'頭部”——一輛公交車(chē)緩緩?fù)O拢灰?jiàn)那個(gè)司機(jī)穿工作服,烏黑光亮的眼中閃爍出善良的光芒,那位司機(jī)叔叔見(jiàn)我向他這邊望去,微笑朝我這邊揮手,示意我趕快過(guò)馬路。我心里頓時(shí)涌上一股暖流。再看看公交車(chē)后面的車(chē)輛都等不及了,汽車(chē)?yán)鹊摹班洁健甭曧憘(gè)不停。我便趕快走過(guò)了馬路。
我記得一個(gè)人說(shuō)過(guò):“得到他人的關(guān)愛(ài)是一種幸福,關(guān)愛(ài)他人更是一種幸福!蹦俏皇迨宓男袨橐恢弊屛液芨袆(dòng)。
我相信這樣的好司機(jī)一定會(huì)越來(lái)越多。
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