- 相關(guān)推薦
精選聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文 篇1
聽(tīng)聽(tīng)，
秋的聲音，
大樹(shù)搖搖樹(shù)葉，
“沙沙”
是和小河告別的聲音。
聽(tīng)，
秋的聲音，
小花拍拍葉子，
“明年春天我們?cè)僖?jiàn)面”
是和土壤道別的聲音。
一排排天鵝追上白云，
撒下一陣暖暖的叮囑；
一片片楓葉飄到天空，
迎來(lái)一片歡樂(lè)的歌韻。
聽(tīng)，
走進(jìn)秋，
走進(jìn)這寬寬的草原，
讓你邊聽(tīng)秋的聲音，
邊美美的睡一大覺(jué)。
聽(tīng)，
秋的.聲音，
在每一條川流不息的大海里，
在每一朵漂亮溫柔的小花里，
在每一棵茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)上，
在每一條像棉花似的白云里。
快聽(tīng)，
秋的聲音，
它們從遠(yuǎn)方急忙的來(lái)，
又向遠(yuǎn)方戀戀不舍的去。
聽(tīng)，
秋的聲音把你哄睡著了吧！
聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文 篇2
綠色的皮，白色的肉，輕輕一咬，發(fā)出清脆的聲音。消逝的歲月，如白駒過(guò)隙，惟有家鄉(xiāng)的湘蓮，一直蕩漾在我的心中。
十歲那年的暑假，我隨父母來(lái)到老家湖南。姥爺，姥姥熱情洋溢的笑聲把我迎進(jìn)家門(mén)，此時(shí)正逢蓮花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，他們決定帶我去采蓮。
夏日的清晨，太陽(yáng)公公睜開(kāi)了眼，像一個(gè)大火球掛在蔚藍(lán)的天空上，“呼呼”地吐著熱氣，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒陣陣清脆的歌聲，傳入耳畔，久久回蕩，我牽著姥姥的手，不停地催促著：“姥姥快點(diǎn)！快點(diǎn)！前面就是荷花園了！”姥姥笑呵呵地：“到了，到了”！一進(jìn)荷花園，映入眼簾的是一望無(wú)際的荷塘。我們走在通往碼頭的小道上，兩旁碧綠的荷葉伸向遠(yuǎn)方，像一把把綠傘，籠罩著湖面，湖面上籠罩著一層輕紗，一陣微風(fēng)吹來(lái)，發(fā)出“嘩嘩……”的聲音，藏在荷葉下的荷花露出臉來(lái)，仿佛一群群披著薄紗翩翩起舞的女子，那風(fēng)吹過(guò)湖面發(fā)出的潺潺水聲就像是一首首伴舞的樂(lè)曲�！斑@兒真美��！”我不由得一聲贊嘆！
我們上了船，開(kāi)始在湖中游玩。船夫是位老爺爺，他緩慢又嫻熟地劃著船，發(fā)出“嗞呀嗞呀”的聲音，船槳有節(jié)奏地落入水中，“撲通撲通……”我一邊欣賞著這夏日美景，一邊準(zhǔn)備采蓮，劃著劃著，一顆大大的蓮蓬豎立在我的眼前。它有碗口大小，頭上蓋著一片大荷葉，一顆顆飽滿(mǎn)的蓮子清晰可見(jiàn)，姥姥連忙叫我：“快采蓮！小心點(diǎn)！”我一把把它拽過(guò)來(lái)，不禁感嘆了一句：“哇！這上面還有幾顆清澈，泛著綠光的露珠呢！”我用力一掰，“咔吧”一聲，一顆大蓮蓬就落入我的手中，仔細(xì)一瞧，還連著幾根纖細(xì)的藕絲呢！
我們采了滿(mǎn)滿(mǎn)的一口袋蓮蓬，回到家中，姥姥笑瞇瞇地說(shuō)：“趕快嘗嘗，最新鮮的，你們?cè)诒本┛沙圆恢�！”我答�?yīng)了一聲，把那顆最大的'蓮蓬洗凈，掰開(kāi)好幾瓣兒，把一粒粒綠色的蓮子摳出來(lái)，坐在姥姥身邊，問(wèn)：“姥姥，撕開(kāi)皮兒，就能吃嗎？”姥姥點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著我一副不相信的樣子，“來(lái)，我教你”。我學(xué)著姥姥的樣子，先在上面摳一個(gè)小洞，使勁一擠，隨著“嘣”的一聲，蓮子就飛進(jìn)了我的嘴里，我輕輕用牙一咬，一聲聲清脆的聲音和一股股清冽的汁液溢滿(mǎn)了我的口腔，我頓覺(jué)無(wú)比清爽，回味無(wú)窮。姥姥在一旁，問(wèn)我：“小饞貓，好吃嗎？”我拼命地點(diǎn)頭，合不住嘴，“那以后每年都來(lái)，每年我都為你準(zhǔn)備著……”
歲月荏苒，我已經(jīng)嘗過(guò)許多的美味，惟有那家鄉(xiāng)的蓮，時(shí)時(shí)進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)，還有姥姥的笑臉，親切的話(huà)語(yǔ)，也時(shí)時(shí)在我耳邊縈繞，我想，我一定是聽(tīng)懂了家鄉(xiāng)蓮的聲音！
聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文 篇3
斜絲撫垂柳，桃花笑春風(fēng)。靜臥樓閣聽(tīng)雨聲，茶香水如瑾。
雨中萬(wàn)物生。暮色遲，晚風(fēng)輕，一場(chǎng)小雨淅淅瀝瀝，滋物有聲，儀琵琶一曲。山野煥然一新，安然接受洗禮。溪流潺潺奔走，容納新生水源。遍地野花，芬芳馥郁；枯草敗葉，死而復(fù)生；斷枝殘木，重回生機(jī)。水珠與草木相撞，發(fā)出激烈的呼喚，全力復(fù)蘇死去的生命；水珠與花瓣相嬉，跳出圓滑的舞步，給世界添上鮮活的一筆；水珠與泉水相擁，嘆出低沉的喘息，順流淌進(jìn)無(wú)際的汪洋。一曲終了，萬(wàn)物重生，聽(tīng)聽(tīng)雨的聲音。
雨中無(wú)窮趣。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。雨聲為伴，岸畔稍憩，重操垂竿，同魚(yú)一戰(zhàn)。釣竿微曲，如細(xì)柳微彎，弓身尋魚(yú)，魚(yú)則暢流水中。起身漫步，好景朦朧，若輕紗微掩。行人匆匆，似斷魂失魄。我孤身閑游，與自然相融。放一首輕曲，雨聲作鼓點(diǎn)，節(jié)奏明快，趣亦無(wú)窮。聽(tīng)聽(tīng)雨的聲音。
雨中寄詩(shī)情。薄陽(yáng)如金，烏云暴雨驅(qū)溫暖。登樓高眺，暮色搖搖欲墜。正如那“高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨”，雨聲深沉，無(wú)限愁緒埋心頭。又有那“沾衣欲濕香花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，雨聲輕快，盎然春意撲面來(lái)。也有“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，雨聲溫潤(rùn)，心曠神怡景致秀。聽(tīng)聽(tīng)雨的聲音。
雨中思離愁。旅人孤寂無(wú)伴侶，聆聽(tīng)雨聲歸家團(tuán)聚。兩行離別淚，化作中雨，滴落下地，砸出一曲離歌。分隔兩地的`戀人、身處異國(guó)的家人，聽(tīng)見(jiàn)這同一首悲傷的雨的挽歌，是否會(huì)肝腸寸斷？聽(tīng)聽(tīng)雨的聲音。
雨聲千百度，急緩輕重，悲喜禍福，盡在這無(wú)窮雨聲中。聽(tīng)者有心，雨卻無(wú)意，靜下那顆塵世中飛快搏動(dòng)的心，聽(tīng)聽(tīng)雨的聲音！
【聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文】相關(guān)文章：
《聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音》教學(xué)設(shè)計(jì)06-09
聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音評(píng)課稿12-06
聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音說(shuō)課設(shè)計(jì)03-28
聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音評(píng)課稿通用03-21
聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音評(píng)課稿11-20
聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音評(píng)課稿集合02-14
聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音評(píng)課稿7篇12-06