有關制作小制作的作文（精選57篇）
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的制作小制作的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
制作小制作的作文 1
學校要舉行制作比賽啦！剛好，今天我在電視里看到了一些大姐姐做的裝飾品很漂亮。我想：我能不能也學著做一做，說不定，我還會做得更好呢！
說干就干，我準備了一塊白紗布和一些彩色的線后，小制作就開始了。
首先，我把紗布對折，在媽媽的.幫助下，小心翼翼地用針把它的三個面縫起來。接著，我還找了一張跟紗布一樣大小的紙，用彩筆在上面畫上一只漂亮的小布熊，然后把它貼在縫好的紗布上。最后，我在紗袋的底下掛上一個會發(fā)出“叮當”響的小鈴鐺。
你看，一個會“發(fā)聲”的小布袋就做好了。這可是我第一次的小制作呀！爸爸、媽媽看了，豎起大拇指直夸我棒呢！
制作小制作的作文 2
今天，我心血來潮，想和媽媽一起，做個小制作——相框。
首先，我從抽屜里拿來手工書，還有剪刀一把、雙面膠一卷。接著，我把手工書上做相框那一頁撕下來，手拿剪刀，剪下要剪的地方，最難剪的是貝兒公主，左曲右彎的，看著我為難的樣子，媽媽自告奮勇地說：“讓我來剪吧！”接著，媽媽拿起剪刀，認真地剪了起來。一眨眼的功夫，一個栩栩如生的貝兒公主就“站”在了我的面前，我“呀”地大叫了一聲，說：“媽媽，您的剪紙技術真是太厲害了！”媽媽笑著說：“只要多想辦法，事情就好辦了。你沿著圖案的邊沿，一直往下剪，不就可以啦？”我想著媽媽的話，輕輕地點了點頭。
接過媽媽的勞動成果，我用了十五分鐘剪好了其余部分，按要求折好，再拿來雙面膠，粘貼好。哎呀，一不小心，粘貼錯了！怎么辦？我急壞了，望著桌子發(fā)呆，想到媽媽剛才說的話，對，我得想想辦法。忽然，我的眼光落到了桌面上剛剛剪下來的`廢卡紙上，有了！我的腦子有了好主意：我把一張廢卡紙剪好，用雙面膠再粘貼一次。哈！相框做好了！看著這個美麗的相框，我和媽媽高興極了。
學做相框這事，讓我明白了一個道理：只要多動腦，事事能成功！
制作小制作的作文 3
這周末，老師給我們布置的家庭作業(yè)是做一個自己喜歡的手工制品�！翱梢宰鲂〗蹮�、可以做面具、還可以做飛機……”老師說。同學們議論紛紛，都在討論自己要做的東西。而這時，我的腦海里出現(xiàn)了一個小桔燈的樣子。對！我就做小桔燈吧！
放學回到家，我急忙問媽媽：“小桔燈好看嗎？”媽媽摸著我的頭，微笑著對我說：“小桔燈在夜里會發(fā)光，非常漂亮，我小時候也做過小桔燈�！庇谑�，我決定要做小桔燈！
我準備了一些又大又立得住的桔子。桔子上還有枝葉，我想這樣的桔子做成的小桔燈一定很漂亮。我又準備了一把鋒利的刀，幾根竹簽和鐵絲，還有一根蠟燭。東西準備好了，我就要大干一場了。
我非常緊張，心里就像有一只兔子在跳一樣的.激動。我首先把刀側著插進桔子挨近把的空隙處，然后轉一圈，還時時注意，不能割到里面的果肉。桔子皮削下來后，還要把中間的筋給割斷。一個帶著枝葉的小蓋子就做好了。接下來就做燈了。我小心翼翼地把桔子里面的果肉給掏出來，聽見一陣陣的沙沙聲，我心里很擔心，想：如果掏壞了，弄壞了皮，怎么辦？我一邊掏一邊吃，就像吃了一頓桔子大餐。吃完了，桔子就只剩下一個圓圓的、完整的外殼了，真可愛！為了讓小桔燈更好看，我準備刻幾個菱形的圖案作為裝飾。于是，我用刀開始雕刻，心里很緊張，擔心把桔子皮給弄破了。媽媽看見我緊張的樣子說：“我來幫你。”媽媽熟練地刻了一個個美麗的圖形。“好美呀！”我一邊看一邊情不自禁地驚叫起來。到做手柄了。我用鐵絲小心翼翼地插進桔皮里，一頭長一頭短，先把短的一頭絞在長的一邊，這樣的鐵絲做兩根就夠了。我再把長的一邊纏在竹簽上，手柄就做好了！最后，在桔皮里面放上一根蠟燭，點亮以后，我的小桔燈就做好了。
我的小桔燈就像一個南瓜頭一樣，很漂亮！我一定要在夜里提著小桔燈到院子里轉轉。
制作小制作的作文 4
很多小朋友都喜歡做手工小制作，在我家房間的窗戶邊上，掛著一個色彩斑斕的千紙鶴風鈴，有風吹來或者用手輕輕一碰，它就發(fā)出清脆的響聲，我非常喜歡這個千紙鶴風鈴，因為它可是我們全家人的勞動成果呢，今天我就來說說我的小制作——千紙鶴風鈴是怎樣做成的吧。
一天晚上，媽媽對我說：“你不是要寫一篇作文《我的小制作》嗎？我來教你做千紙鶴風鈴吧！”我一聽就高興地回答：“好�。 庇谑俏覀兙烷_始動起手來了。我們找出以前住我們家隔壁的姐姐搬家時留下的千紙鶴，這些千紙鶴是用彩色的塑料糖果紙和筆芯紙做成的，五顏六色、小巧精致，很漂亮。我和媽媽先用橙色的線把它們一個一個串起來，每兩只千紙鶴中間還打個結隔開固定，還在中間穿插了幾顆漂亮的五角星，爸爸看我們做的起勁，還幫我們剪了一個圓形的紙板，用來做風鈴的頂蓋，為了做這個千紙鶴風鈴，我們可真是全家總動員啊！我在串千紙鶴時，手指還被針扎了幾下，雖然有點疼，但是沒關系，我仍然興致勃勃地和媽媽一起串千紙鶴，在我和媽媽的共同努力下，我們終于把千紙鶴串好了，我數(shù)了數(shù)我們一共串了10串千紙鶴。
接下來就開始做風鈴了，媽媽本來想讓爸爸找以前留下的.一些子彈殼做風鈴，但爸爸找了半天也沒找到，后來我們就用裝了口服液的小瓶子，固定在每一串千紙鶴的下面，串好這些小瓶子后，風鈴看起來就漂亮多了，我們把每一串千紙鶴用線固定在圓形紙板下面，這樣就做成了一個圓形的千紙鶴風鈴了。再把紙板用線穿好，掛在窗戶邊上，風一吹，手一碰，這些小玻璃瓶就輕輕作響了，發(fā)出悅耳的聲音，而那些栩栩如生的千紙鶴就像在風中飛舞，五彩繽紛，真是漂亮啊！
這就是我們家親手制作的千紙鶴風鈴，通過這次動手做千紙鶴風鈴，我也明白了團結就是力量，只要大家齊心協(xié)力，就能把事情做好。
制作小制作的作文 5
今天，我在家里做了一個不倒翁，你們知道它怎么做嗎？那就讓我告訴你們吧！
制作不倒翁，需要準備的工具和材料是：彩筆、剪刀、膠水、沙子、雞蛋、白紙。這些工具和材料準備齊全了，就可以開始制作不倒翁了。
制作不倒翁時，我先拿一個雞蛋，用釘子扎一個小孔，把蛋清和蛋白倒出來，接著給雞蛋里裝上沙子，然后在雞蛋的外殼上，給不倒翁畫上一雙漂亮的大眼睛，一個小巧的鼻子，一張可愛的嘴巴和紅紅的臉蛋兒，再在白紙上給不倒翁畫一頂三角形的漂亮小帽子，并涂上美麗鮮艷的顏色，用剪刀把這頂小帽子剪下來，最后把不倒翁的.帽子用膠水粘在頭上。 這樣，一個漂亮而又可愛的不倒翁就做成了。
你瞧，它多可愛呀！把它放在桌子上，它就不停地前后搖晃，像是在向你點頭致意，又像喝醉酒似的，在搖搖晃晃地走路。
一顆普普通通的雞蛋，經(jīng)過我的精心裝扮，就變成了一個漂亮可愛的不倒翁，我愛這個不倒翁。
制作小制作的作文 6
星期日，我做了一個小制作，它是一個漢堡。
做漢堡之前，我先準備了一些彩色的卡紙，還有一些五顏六色的皺紋紙，一把剪刀，一圈雙面膠。
開始制作了，我首先把一張橘色的卡紙剪成一個半圓形，把它剪成一個面包的形狀，又用剪刀剪了一個長方形，把它當做漢堡的底部。
接著，我把皺紋紙剪成各種各樣的形狀。有藍色的小魚、綠色的青菜、紅色的辣椒、蘋果、西紅柿……可是，我剪的.西紅柿很像一個愛心。我想了想，只好把我的“愛心西紅柿”用雙面膠粘在了我的作品上。眼看著，我的“漢堡”越來越有食欲了！
最后，我又用白色的顏料在我的作品上灑了一些白色的點點，在最上面的面包上用黑色的筆畫了一些小黑點，遠遠的看上去就像是面包上的小芝麻一樣。
就這樣，我的“漢堡”小制作大功告成了，看著漂漂亮亮的漢堡，我可真喜歡呀！
制作小制作的作文 7
今天，我做了一個小制作。我決定做垃圾桶、鏟子、畚斗。材料有：“一個中華牌鉛筆的殼（整個殼要密封）、剪刀”我先把中華牌的鉛筆拿出來，用剪刀把殼的上面剪出一個6厘米長的垃圾桶，垃圾桶像一臺平板電腦。我把殼的下面剪出一個3厘米左右的垃圾桶，再剪下垃圾桶的下面部分，當我還沒來得及高興，難過的.事情發(fā)生了，畚斗散架了。
我難過得眼淚都要滴出來了呢！沒辦法，我只好先做鏟子。我把殼的中間部分剪出一個又寬又大的長方形，鏟子做好了，鏟子像一把刀。我再拿一個殼，也照剛才做畚斗的方法，就是最后一步剪得短一點，畚斗做好了，就像一個大炮。它們合體起來像一艘船。
這個小制作真是太好玩了。雖然跟陳宇浩以前做的有點像，但是，我的和他的總有不同的改進。
制作小制作的作文 8
說起我的小制作——瓜子盒，是在一次不經(jīng)意的事情中，產(chǎn)生了靈感而想到的，并且進行了動手制作。
過年時，我們一家在一起吃糖果、磕瓜子，可瓜子皮總是不聽話，經(jīng)常從桌子上掉下來，害得媽媽每天都要打掃一遍。媽媽生氣地說：“你們爺倆磕得瓜子皮由我來打掃，美得你們!”說完，就放下笤帚剝開糖紙吃起糖來。
我突發(fā)奇想：如果用紙疊一個瓜子盒，讓瓜子皮整齊入盒那該多好啊!
于是，我找來一張廢彩紙，首先把它撕成正方形，然后把正方形對折再對折成雙正方形，再一層一層得往上卷(粗細自定)，卷到中間為止，反面也一樣。從中間翻過來到?jīng)]有疊的那一面。然后，從外面的那個角往中間的線上折，反過來也是，再從下面的.角往上折，最后撐開就行了。
裝的時候，由于支撐得不太牢，瓜子皮就往外掉，爸爸拿起觀察一陣，意味深長地說：“紙?zhí)。尾蛔�，瓜子皮才往外掉的，你用硬紙再作一個吧!”我撅起了小嘴，很不情愿。
爸爸看見了，就對我說：“別灰心，你再動動腦筋，一定會行的�！蔽一謴土诵判模织B了一個，爸爸說：“這一個比上一個好用�！蔽以嚵嗽嚕娴耐糜�。
我終于成功了，那一刻我十分激動，用了之后，爸爸夸獎了我，我心里比吃了蜜還甜呢!
其實在我們生活中有許多事，只要我們多留心觀察，多動腦筋，多動動手，一個個小“愛迪生”就會出現(xiàn)在我們身邊!
制作小制作的作文 9
我的小屋里有許許多多的小玩意兒，其中，最令我自豪的是那串掛在窗前的.快樂風鈴，是我花了一天一夜制作完成的。每當微風吹過，“叮鈴叮鈴”的響聲，總讓我自信滿滿。
一天，我正翻著相冊，看到了許多快樂幸福的畫面，于是，我用了一個蛋糕碟、一團細線、玻璃膠、五彩鈴鐺、掛鉤、密封紙和一張張有著幸福笑臉的相片，開始了制作。首先，我在蛋糕碟上戳了六個洞，在最中間的洞上掛上掛鉤，用玻璃膠粘住固定；接著我把相片放進密封紙里，又在四周打了四個孔，用細線跟蛋糕碟連接，就這樣，我一口氣做了十六個；然后，我再把寓意吉祥幸福的五彩鈴鐺也一個個小心翼翼地串起來，又寫了張紙條，上面寫著“幸�？鞓贰保蛔詈�，我就給它們來個“全體美容”，這樣，就大功告成了。
我把風鈴掛在窗前，每天看著它，身心陣陣愉悅……
制作小制作的作文 10
在我的書桌上有一盞臺燈，它一直陪伴著我，是我親密無間的小伙伴。
它是由廢棄物品制作而成，著實讓我在忙碌的學習生活中“忙里偷閑”了一把。我先用彩紙包裝杯身，但杯子是個不規(guī)則的圓柱體，我只能將包裝紙剪成一塊一塊的黏附在上面，再用幾條彩帶貼在杯子上，以遮掩那些接縫，并作了“美容”。接著，我用玻璃膠把吸管和杯子相粘，臺燈的'雛形已現(xiàn)。可是用玻璃膠與杯子固定卻并不顯得牢固，所以我又找來一些鐵絲將其固定，成效顯著。臺燈的底座就用杯蓋來做，我先找出橡皮泥，一點一點地把它們掰開，像“肉�！币粯尤M蓋子里，又找了一塊硬紙板墊在底部。最后只剩把管子插到蓋子里了�？晒茏犹毩�，顯得“弱不禁風”，搖搖晃晃的。我只好找些紙巾塞到里面，將其固定，小臺燈終于完工了。
雖然它不能發(fā)光，但卻是一個物美價廉的小小工藝品。它就像寒冬中的一把火照耀著我，陪伴著我走向成功的彼岸……
制作小制作的作文 11
秋高氣爽的秋天己來了，為了紀念這個金風送爽的秋天，老師叫我們做秋葉貼畫。
要做秋葉貼畫，首先得有葉子，于是，我就去一葉之秋的龍泉湖去采材料，為了找好一點的葉子就要往高處尋找，結果發(fā)現(xiàn)都被清潔工人掃走了，真是千算萬算不如不算。這時一陣秋風，把我左右樹上的葉子紛紛吹落，��！真像一大群黃色、橙色和紅色的蝴蝶在我身旁飛。看來是秋風妹妹聽懂了我的心聲，既然天都助我，那就開始吧！我說是遲那是快的速度的，把那些可愛又迷人的樹葉孩子們放進我的袋子，收獲滿滿，我就要離開龍泉湖的時候，又是一陣涼爽的'秋風。
材料有啦，我要去做啦，我的隊員是黃海濤、杜崎峰，他們都準備了鮮艷的葉子，我們要開始做啦！首先杜崎峰拿出綠色的一條條的長葉子，我就拿起我的剪刀“咔嚓’′手起刀落，把它剪成海草，用黃海濤的膠水輕快一刷，一塊海草就貼在了紙上，經(jīng)過討論，我們開始做第一條魚，黃海濤用他的鷹眼，千挑萬選，醒了一片七彩光的葉子做身體，紅色的長瘦葉子用來做魚兒們的尾巴，然后為了小魚的眼，我問同學借了幾個小西紅柿，接著再用膠水把它貼上去，加上一片小魚鰭，嗯，第一條魚做完了。聯(lián)合生活，一片海草不夠魚吃，那就多做一些，然后用剛才的方法多做了兩棵海草。一條魚沒朋友也不好，于是，我們給小魚做了個大朋友，兩個“小西紅柿”做魚眼睛，一片漂亮葉子做魚身子，幾片紅葉子就做它的尾巴，他的朋友就有了，但是感覺小魚還很孤單，一條小魚孤獨游，兩條小魚講講事，三條小魚說玩笑，四條小魚過家家，五條小魚開心笑。如果這么說的話，一定要給小魚多一點朋友，海濤說先把環(huán)境搞好，我們就開始干了，先用一些波紋葉，把他們剪成條，用膠水貼，做一些水草，接著用一些棕色干干的葉子做一些海底沉石，再多做一些水草，然后做一個大珊瑚，用紅綠的葉子把它剪圓形，杜崎峰疑問為什么要這個東西？我就說，小魚們玩游戲的時候，也可以自己躲藏，杜崎峰聽了，就不再問了，我想他明白了。
秋葉之湖就是我們三個人合作的力量創(chuàng)造美，三人同心，其利斷金，三個臭皮匠頂個諸葛亮。
制作小制作的作文 12
我有一個小制作它是陶瓷房子，你想知道它是怎么做的嗎？別急別急讓我來告訴你吧！
首先我給大家介紹一下陶瓷。陶瓷已經(jīng)有8000多年的歷史了，它的主要產(chǎn)區(qū)有景德鎮(zhèn)、高安、豐城、潮州、德化等等。
好了我開始做了，先要準備一下制作工具：一把木頭刀、一把直尺、一壇漿糊和幾塊泥塊。
突然，爸爸看到了用吸管做的龍，爸爸就查吸管手工，爸爸看到了一個筆筒。
爸爸說：“做這個吧!”
我說：“好啊!”
我們開始做了，爸爸拿了一條長長的絲帶，拿了一個牙膏盒和雙面膠。爸爸說：“就差吸管了�！卑职窒聵侨ベI吸管，爸爸打電話也叫媽媽買。
爸爸把吸管買過來后，媽媽來了，媽媽拿了6根吸管，爸爸看了叫媽媽再去買。
我們開始做了，爸爸把牙膏盒折了，分別一高一低，把兩個合在一起，外面粘三圈雙面膠，再把吸管一根根粘上去，一包剛好用完，再把絲帶綁在上下兩個部分，上面的`打個蝴蝶結，貼上裝飾品，就做好了。
我覺得我們做得筆筒很美麗。
制作小制作的作文 13
那天，我本來在看書，正好書上有一個小制作，看起來很有趣的樣子，我心血來潮，想著，做看看吧。心動不如馬上行動，我馬上行動了起來。
首先，做“送飛”裝置。我一邊想一邊仔細的看了一遍送飛裝置的構造，我看著畫報，想:送飛裝置的每個部件都很難做，自己恐怕做不出來。我絞盡腦汁才想到了送飛裝置的上半部可以用線綢來代替，下半部可以用工具箱里的把手來代替。于是我趕幫找到這兩種東西，然后釘上釘子，往上一對，正好合適。做好送飛裝置，該做"飛盤了。我找來一塊木板，在上面畫上尺寸，便拿來鋸，按尺寸鋸起來。
由于我初次用鋸，鋸齒好不容易才對準畫好的尺寸，可是鋸了好久才鋸了個小口。我又把鋸對準小口使勁地拉著。豆大的汗珠從我的頭上直流下來，我仍然堅持著，最后終于鋸好了，盡管鋸得歪歪斜斜，但我心里有說不出的'高興。最后，我又用銼刀銼出了個翼形，又用砂紙打得特別光滑，我這才狠罷手。
看著我的小制作，我的心里高興極了。通過這件事我明白了，遇到困難只要不服輸，堅持不懈地努力，就一定可以獲得成功!
制作小制作的作文 14
朋友們，你們見過有趣的“不倒翁”嗎？你想知道怎樣制作“不倒翁”嗎？就讓我來告訴你們吧！
我首先把制作“不倒翁”的材料和工具準備齊全。材料要找一個比較圓的雞蛋，或者乒乓球也行。再拿來剪刀、白紙、畫筆、蠟燭、沙子和一把小刀。這些材料和工具都準備就緒，就可以制作不倒翁了。
我先用小刀在雞蛋的頂部小心翼翼地挖了一個洞，然后把蛋清和蛋黃一點點地倒出來，再把沙慢慢地撒入蛋殼里，接著點燃蠟燭，把蠟滴在沙子上面，目的是固定沙子，使它下重上輕，不會倒。最后再找來白紙，把它折成帽子的形狀，用膠水固定在蛋殼挖開的那個洞口位置，用畫筆在帽子上畫了兩只圓溜溜的大眼睛，又畫了一個大鼻子，還畫上了一張小巧玲瓏的嘴巴，一個“不倒翁”就在我的手中誕生了。我仔細地端詳這個“不倒翁”，用手按了幾下它的腦門，它左右擺動，那調皮的樣子好像在對我說：“我不會倒的，我不會倒的……”看著看著，我心里充滿了成功的喜悅。
一個普普通通的`雞蛋殼，竟可以變成有趣的“不倒翁”。在“不倒翁”的制作過程中，我們既培養(yǎng)了自己的動手能力，又豐富了課余生活，真是一舉兩得。
制作小制作的作文 15
作文課上，劉老師教我們做小盒子。我想我經(jīng)常做手工。做一個小盒子對我來說是小菜一碟。
劉先生首先給我們每人發(fā)了一張正方形的紙，說：“先做底部”。先斜折，再平行折。打開后是“米”型折痕。最后把四個角向內折。我輕松完成了。
老師說：“那就做個‘墻’，這就是做盒子的難度。”只見老師先把上下兩邊折向中間，讓兩面墻豎起來，左右角翻過來，先把大拇指放在兩邊的“墻”上，再把食指靠在兩個凹進去的.三角形上，用中指把角抬起來。最后，他用食指把多余的角變成了底部。我仔細看了老師的示范，看著老師輕松的樣子，覺得挺輕松的。我等不及要做了。看起來很容易，但做起來很難。不知道怎么把多余的角抬起來轉到底。我心里很著急。左看右看，發(fā)現(xiàn)有同學成功了，心里更著急了。這時坐在旁邊的媽媽看到了，指示我找出失敗的原因。我克服了，打破了，打破了，終于想通了。原來我要少折一次平行于中心線的，當然沒有折痕我是處理不了重疊的。我終于學會了如何順利地制作小盒子。
我很開心。我把橡皮擦放在紙箱里。這真是一個不錯的儲物盒。我想給同學折幾個小盒子。
制作小制作的作文 16
晚上，媽媽請幾個朋友一起吃飯，沒想到我的好朋友韓子晨也來了，我們乘著大人們都在聊天，就偷偷的找點樂子。
我隨身攜帶了一根吸管，本來只是戳雪堆用的，在我的提議下，我們決定做一把與眾不同的小梳子，材料很簡單，牙簽和吸管。
我們找來了十幾根牙簽，用“剪刀石頭布”的方法決定誰先對管子“下手”。三局兩勝，誰輸了誰扎牙簽，第一局，我不幸輸了，便由她來按住吸管，我用尖尖的牙簽對準吸管的一條中心線小心翼翼的.戳下去。隨后，韓子晨也用我的方法，順利的把第二根牙簽戳了進去。事情沒有想象的那么完美，有時候，牙簽的間距需要注意，如果不小心抖動一下，隨即，牙簽的角度也大大的改變了，一不小心，還會扎到我們的小手，經(jīng)過多次的試驗，我們完成了第一根、第二根、第三根，直到我們很費勁心思的扎完最后一根牙簽后，我拿著它向大人們炫耀起我們的小杰作。大家對此稱贊是個很好的創(chuàng)意。媽媽還拿起“梳子”對著頭發(fā)梳理起來。
哈哈，看著這個魚骨形的梳子，我還真是有點成就感呢！同時我也覺得，一個好的想法想實現(xiàn)它，也需要認真的態(tài)度和實際的動手能力才可以最后完成。
制作小制作的作文 17
每當我看到別人都有自己的書簽時，我都很羨慕，什么時候我才有屬于自己的書簽呢？哈哈！機會終于來了，老師讓我們搞一項小制作。對了，到現(xiàn)在我都還沒有書簽，不如我就做一個書簽吧！
我來到了房間，開始尋找制作書簽的'材料，我找到了鞋盒·剪刀·鉆子·水彩筆和七彩毛線，一切工作都準備好了，現(xiàn)在就開始做吧。
我先用剪刀把鞋盒剪開，小心翼翼的剪著，可是不管我怎么小心還是刺傷了手，鮮血流了下來。我不管三七二十一了，把鮮血一抹就接著做書簽。接著我用鉛筆把鞋盒上畫上我喜歡的圖案，我最喜歡的就是小動物了，不如我就畫一只小狗吧，畫得真是美極了，我得意洋洋的笑著。我再用鉆子鉆了一個不大不小的洞，用大拇指和食指把七彩毛線搓了搓，毛線的一端就變得又直又細，我輕輕地把那端細小的去。然后我把毛線的尾端和頭端排在一起，轉成一個小圓圈把它們一起放進去，馬上用力一拉，一個活結就系好了。最后我用水彩筆在小狗身上畫了許多漂亮的顏色，就這樣，一個精美的小狗書簽就誕生了。
通過這小制作，我明白了：世上無難事，只怕有心人，我們做任何事都要細心。
制作小制作的作文 18
想必大家都有自己動手制作東西的經(jīng)歷吧。下面來看看我的小制作——手工皂。
媽媽拿出一 大包的材料，我迫不急待地把材料袋拆開來，里面有幾瓶不同顏色的色素、香精、兩袋白白的皂基和形態(tài)各異的軟模具。“哇，這么多的材料該怎樣做呢?”我心里充滿了好奇。
在媽媽詳細地講解了制作步驟后，我用打火槍點著酒精燈在三角架上放一個不銹鋼盆，倒入開水，把燒杯放入開水中，向燒杯中放滿皂基。我靜靜地等著，過了一會兒皂基慢慢地融化了。我用攪拌棒不停地攪拌著，直到皂基完全變成液體。媽媽拿來一袋牛奶倒了進去，一股牛奶的香味撲鼻而來。我把我最喜歡的橙色色素也加入燒杯中攪拌均勻，白白的.液體變成了橙色�！拔业氖止ぴ泶蠊Ω娉衫�!”我激動地手舞足蹈。媽媽說：“還差最后一步呢，你要把它倒入模具定好型。”我立刻把它倒入模具 ,咦,怎么倒不下來了呢?媽媽說:”哎呀，時間放長了，它已經(jīng)凝固了。”“那怎么辦?”我急得差點流不眼淚。奶媽說:“不急，只要重新加熱就可以了�！蔽野褵俅渭訜岷笱杆俚谷肽＞咧校粋�個不同造型的手工皂就誕生啦!
看著我的勞動成果，心里感到很白豪。
制作小制作的作文 19
我的小制作是不倒翁。你們想知道怎樣制作“不倒翁”嗎？讓我來告訴你吧！
首先把制作“不倒翁”的材料和工具準備齊全。找一個比較圓的雞蛋殼，或者乒乓球也可以。再準備好剪刀、白紙、畫筆、蠟燭和一把小刀。這些材料和工具準備就緒后，就可以制作不倒翁了。
先用小刀在雞蛋的頂部小心翼翼地挖一個洞，然后把蛋清和蛋黃一點點地倒出來，再把沙子慢慢地放入蛋殼里，接著點燃蠟燭，把蠟滴在沙子上面，這樣做的目的的是固定沙子，使雞蛋下重上輕，不會倒。最后再找來白紙，把它折成帽子的形狀，用膠水固定在雞蛋洞上，用畫筆在帽子上畫兩只圓溜溜的大眼睛，接著畫一個大鼻子，再畫展上一張小巧玲瓏的'嘴，一個“不倒翁”就誕生了，用手按幾下它的腦門，它就會左右擺動，那調皮的樣子好像在說：“我不會倒的，我不會倒的……”
一個普普通通的雞蛋殼，意可以變成有趣的“不倒翁”。這樣的制作，既培養(yǎng)了我們的動手能力，又豐富了我們的課余生活。真是太好了！
制作小制作的作文 20
今日，李老師布局讓我們一樣做小制作的工作，我歡呼雀躍：小制作而我最擅長的呀！
一回到家，我也迫不及待地找到廢料的飲料瓶，再提前準備剪子、膠帶、便簽紙等原材料，隨后剪、貼、貼，不一會兒時間，我那 神舟七號 便做好了，當我們神氣十足地拿著自身的作品給爸爸看時，我猛然消沉起來，由于爸爸說我這個有點 兒科 ，他證我做一個有趣味性的，我迷惑不解起來，爸爸看得出了我的思緒，剛開始正確引導我： 農村姥姥家晾衣服的竹鐵架子用二根毛竹系起來堅固還是三根毛竹系起來堅固？ 我忽然通竅了， 我想用三角形做一個房屋的`實體模型！ 我激動得大喊起來。因此，我先讓技術工程師爸爸給我繪制實體模型的工程圖紙，隨后我提前準備了木簽和強力膠，就是這樣，我對著工程圖紙一根接一根地粘起來，當黏在一半時，房屋倒塌了，原來是強力膠的緣故的緣故，我靈機一動，忽然想到了大家裝修時老師傅使用過的結構膠，接著，我又一根接一根地再次粘了起來。功夫不負有心人，我的又一件著作隆重登場！
此次小制作，讓我明白了大家自小就需要做一個善于觀察日常生活的用心，僅有那樣，才可以讓自身更為出色起來！
制作小制作的作文 21
又一個周末到了，我一個人呆在家里，玩什么呢？我捧著我最喜歡的洋娃娃。對了，我靈機一動，給洋娃娃做一套衣服吧！心動不如行動，我立刻從衣柜里找出一些零零碎碎的花布，又拿來一把剪刀、一枚細針和一團線。開始給洋娃娃做衣裳了。我把洋娃娃輕輕地放在床上，對她說：你等一下，我給你做一條漂亮的.花衣裳！"洋娃娃仿佛能聽懂
我的話似的，乖乖地躺在了床上。我先拿剪刀，剪了一塊花布，把花布對折，接著用細針在旁邊縫了一條細線，并把多余的部分剪掉。一條裙子做好了。我還在裙子上縫了幾朵小花，腰上別了一個小口袋。小裙子真可愛。我高高興興地給洋娃娃穿"新裙子"，可是洋娃娃的身子太"肥"了，裙子怎么也穿不進去，最后還把它漲破了。
于是，我只好動手再做一件了。我吸取了第一次的教訓，把布料縫寬一些，為了防止再把衣服撐破，我還在裙子的兩邊留了兩個口子。這下我輕而易舉就把"新衣服"給洋娃娃穿上了。洋娃娃的臉上露出了滿意的笑容："啊，這件衣服真漂亮！"
制作小制作的作文 22
前些天我做了一個筆筒，同學們知道我是用什么材料做的嗎？你們一定想不到，那是我在打乒乓球的時候突然想到的，我看到丟在一旁的乒乓球盒子覺得丟了很浪費，就想可以用它做些什么呢？后來我想到可以做個筆筒啊，放在書桌上讓我的筆都可以歸納起來。
說做就做。我先拿起四個盒子，把它們用剪刀分別剪掉一小段，剪掉的長度都不一樣，剪好后讓四個盒子排成一排，從低到高。接著為了好看我在每個盒子的'外面包上了不同顏色的彩紙，等四個都包好了就開始把四個盒子用膠水黏在一起。黏好后把四個盒子放在桌子上，覺得好像底部不太穩(wěn)當，把鉛筆放進去了好像要倒掉的感覺。我就想有什么方法能讓底部穩(wěn)當一點呢？這時我看見書桌上的彩色卡紙，就想把三張不痛顏色的卡紙黏在一起底部不就穩(wěn)了啊，而且像彩虹一樣的還好看啊。我就拿了三張不同顏色的卡紙，在上面畫好底座的大小，然后用剪刀剪下，等都剪好了，把卡紙用膠水黏在一起，等膠水干了再把前面做好的黏在上面，這樣一個穩(wěn)當?shù)墓P筒就好了。
通過這次的制作，使我明白了其實生活中有很多東西我們都可以廢物利用的，只要我們開動我們的小腦筋，同樣可以把廢物變寶。
制作小制作的作文 23
上周五，老師布置了一項特殊的作業(yè)，那就是制作恐龍小報。老師說：“同學們不僅要做恐龍小報，還要把制作過程記錄下來哦�！彪m然我很喜歡恐龍，但是做恐龍小報并記錄下來就難住我了。
老師還說：“要準備16開的紙，橫豎隨便�！毙瞧诹衔�，我開始做了。首先，我用鉛筆在一張16開的白紙上面畫了三只恐龍，分別是甲龍、迅猛龍和三角龍。我先畫了甲龍的頭，再畫了它的身體，最后畫了尾巴和腳。別的恐龍我也是這樣畫的。三角龍我涂的是黃色加橙色，甲龍也是黃加橙，而迅猛龍則是黃加藍，每一只里面都有黃色。另外，我還給它們添加了合適的生活環(huán)境。甲龍和三角龍生活在大森林里，迅猛龍跟它們一樣，也生活在那里。那兒不止它們三只恐龍，還有很多種呢！可別小看了恐龍世界。
我很喜歡恐龍，因為它有很多未解之謎，等著我們去探索呢！還有一個原因是：“恐龍到底長什么樣？厲不厲害？一共有多少品種？會不會進化……”這些都是我想知道的。
我不知道你們的想法是什么，但我知道，只要努力學習，這就是一種能實現(xiàn)的`夢想。我希望能實現(xiàn)夢想，那是我最大的愿望。
制作小制作的作文 24
昨天想起毛主席說過的一句話：“節(jié)約是光榮的，浪費是可恥的�！庇谑俏蚁耄喊褟U品當有用的手工制品用豈不是很好？我打開全知電腦，看了幾張小學生手工作品的圖片，看到生動的作品清晰地展示在我面前�？吹阶詈笠粋�的時候，我就下定決心要做到這種——的平衡。
我先找了一個棋盒作為天平的底座，然后用刀在棋盒上刻了一個圓孔，但是棋盒太硬了，刻不出來，我就坐在地上一動也不動。媽媽好像看穿了我的心思，走過來輕輕說：“別灰心，我來幫你！”我看不清媽媽給我刻的洞，就找了一根線，一根針，一個果凍盒做了個秤盤。我用針扎果凍盒的時候，發(fā)現(xiàn)針太細了，穿不過果凍盒，就不想做了。但是當我想起媽媽說我做事不能半途而廢的.時候，我就找釘子在果凍上扎了六個小孔，把六根線綁在果凍盒的六個孔上打了個結。我媽在棋盒上刻了一個圓孔后，我找了一個玩具堅果當柱子，一根木棍當標尺。最后，把打結的線掛在秤桿上。我把幾枚軍棋放在秤上，天平的秤桿向下傾斜，一個天平就誕生在我的手中！我高興得跳了三尺高：“我成功了！”我的心比蜂蜜還甜！
制作小制作的作文 25
傍晚的霞光照亮了房間，寫完作業(yè)的我正呆呆地趴在書桌上，用手在面前晃來晃去，不知在干什么�！鞍�，我在干嘛，郁悶呀！”
突然，我的腦子一動，“做個手提袋吧，好注意！”說著，我便做了起來。
我拿來了許多彩色紙、雙面膠、一些小花片和剪刀。開始動手了，我心里既開心又害怕，我開心的是一個美麗的手提袋即將誕生，而我又害怕在制作中出現(xiàn)問題，好了，不多說了。首先，我拿起兩張彩色紙和雙面膠，把紙的兩頭用膠一貼，哈哈！一張二合一型彩色紙完成了。第二步，我把紙對折，再把一張紙插上去，又完成了一步�？墒�，正當我得意時，你知道我發(fā)現(xiàn)了什么了嗎？我發(fā)現(xiàn)一張紙掐錯位置，天啊，又要回到第一步呀！我心想“從頭來吧！”想著，我便“嘩”的一聲把紙拆了下來，從頭干起……可當我做到第三步時，“大難”又來臨了，不管我是怎樣貼，把手都裝不上去，我只好反反復復地貼，才完成。到了最后一步，我用水彩筆在上面畫了一些小花，再貼上花片，這個“大難不死”的手提袋總算完成了。
我看著手提袋，心里有一種言語所表達不了的'喜悅，說真的，汗水換來的成功比什么都好。真的……
制作小制作的作文 26
這個特別的假期，除了上網(wǎng)課，陳老師還跟我們一起寫日記，有時還會讓我們做一些科學實驗或小制作。
今天我們有一項選做任務，就是制作旋翼降落傘。
首先需要準備這些材料：剪刀、直尺、雙面膠（或固體膠）和彩紙。
接下來就是跟著陳老師發(fā)的視頻制作了。
把彩紙剪成長24厘米，寬2厘米的紙條。為了方便區(qū)分，我選了黃色、深紅色和粉紅色三條紙條。
先把這三張紙條對折，然后打開紙條，把黃色的紙條底部包在粉紅色紙條對折處的'里面，把粉紅色紙條底部包在深紅色紙條對折處的里面。接著把深紅色紙條塞進黃色紙條里面，黃色紙條塞進粉紅色紙條里面，粉紅色紙條塞進紅色紙條里面。使它們相互交錯。再拉緊三個紙條，使中間形成一個扇葉的倒三角錐。最后把三張對折的紙條分別粘緊。旋翼降落傘就制作完成了。
我一連做了好幾個。制作完成后，我站到凳子上試驗著我的成果。降落速度快了一些，我還沒看夠就落地了。
據(jù)說通過增加旋翼降落傘的空氣阻力或減少重力，可以讓旋翼降落傘下降得更緩慢。可以用什么方法達到這個目的呢？同學們動手做看看，認真想一想吧！
制作小制作的作文 27
今天，我要完成一項特殊的作業(yè)——制作一個小制作。于是，我在倉庫里左找右找，把一些不要的東西找出來，最終找到了一個可樂瓶和一個紅色的紙杯。
到了家里，我拿了兩個紙杯，又找來一對“兄弟”，它們分別是雙面膠和透明膠。我又找到了一位“貴客”，那就是剪刀“夫人”。剪刀“夫人”穿著紅色的名牌衣服。
我開始做了。我首先把可樂瓶的底給剪掉。我剛開始一剪，就剪飛了。后來，我費了九牛二虎之力才把底剪掉。然后，我把紙杯剪成兩半，把后面的'底死勁一戳，把它戳了一個洞，洞越搞越大，最后通了。我把它裝在可樂瓶上，面當裝飾用的。我再把第二個紙杯的底也給剪了下來了。這回我剪得比較短，當瓶蓋。我把剛才長的當裝飾用的紙杯戳了兩個洞，我把禮盒的一根繩子給拔了出來，安在錢罐上，用來當拎的把手。最后把可樂瓶的蓋子放在最上方，用作錢罐的蓋子。做好了，可是我左看右看，總感覺少了什么？我靈機一動，在上面貼了一朵美麗的白花，好看極了！
這就是我親手做的小錢罐。
制作小制作的作文 28
今天，我和媽媽一起合作完成了一個漂亮的小制作。
這個小制作可不像上次在班上獲第二名的樹葉畫那么好做了。它是用花生殼、卡紙、繩子和顏料做成的，而上次只不過是摘幾片樹葉貼到紙上就行了。它的做法并不簡單，你想知道怎么做嗎？那我就告訴你吧。
首先，我拿來一張黑色卡紙，再剝幾個花生，然后把它們的殼擺在卡紙上。記住，要把殼擺成一朵花，再用花生米做成花心�；ǖ那o是用一次性口罩戴在耳朵上的線來做成的'。在莖的中間斜著貼兩個花生殼作“葉子”。也許有人會說：″你這個小制作看上去太變扭了，花一般是紅色的，你這花怎么是黃的呢？”也許有人會問：″一次性口罩的線是白色的，花莖可是綠的，為什么要用一次性囗罩的帶子來做呢？”還有人會說："明明花的葉子是綠色的，為什么要用黃色的花生殼來做呢？”不用著急，我用顏料把“花”涂成了紅色，把“莖”和“葉”涂成了綠色。做花瓶了，我在紫色卡紙上先畫出了一個花瓶，然后剪下來，將花瓶粘貼在花的莖上。這樣，一個難度非常高的小制作就完成了。
看著自己和媽媽的“大作”，我心里甭提多高興了。
制作小制作的作文 29
人生中有許多種味道，酸甜苦辣，應有盡有，當然，我們最喜歡的還是—甜！
今天，我和奶奶去了大鴨軟陶屋——陶藝俱樂部制作彩色軟陶泥，之后可以選擇幾項做成掛件，然后烘烤硬了之后帶走。
首先，那里的老師們先給我們很多種不同顏色的軟陶（有點像橡皮泥，但是更硬），然后教我們如何使用陶泥。聽完了之后，我便開始了我的制作。我從許多圖片中選出了一只企鵝，看上去挺可愛的。首先，我把深藍色的一塊一塊的陶泥搓在一起，再揉成一個小球，上面捏便一點兒，頭上捏出兩個尖尖的'東西，做成身體和耳朵（因為烤爐不大，所以不能做太大的），然后從白色的陶泥上揪出兩小塊做眼睛，接著拿出兩個黑色的小眼珠，分別貼在眼睛上面。接著我再把一小塊白色搓成小球，在壓扁，變成了小企鵝的肚皮。哈哈，我做的可真不錯。我高興地想，這下可以做成精美的小掛件了。最后，該給小企鵝按上裝飾品了：紳士帽、領帶和兩個黃色的小腳丫。我也很快就做完了。
最后，就連哪里的老師都說我做的小企鵝很可愛呢！
其實人得一生中不僅有甜，還有其他的滋味呢！
制作小制作的作文 30
今天，我去院子里撿了一些玉蘭花的花瓣、桉樹的葉子和其他不知名的葉子，準備做一副樹葉畫。我最喜歡夏天婷婷玉立的荷花了，從古往今留下了許多詠荷的詩句，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！薄靶『刹怕都饧饨牵缬序唑蚜⑸项^�！薄敖峡刹缮�，蓮葉荷田田�！薄晕蚁胱鲆桓标P于荷花的樹葉畫。
制作樹葉畫的材料除了花瓣和樹葉，還有剪刀、雙面膠、透明膠、白紙、水彩筆等。第一步：先用剪刀把紫紅色的玉蘭花瓣剪成合適的大小，用雙面膠貼到紙上，粘成荷花的'形狀，一朵是盛開的荷花，另一朵是含苞待放的花蕾，然后用樹枝做成荷花的莖桿；第二步：挑選不同顏色的桉樹葉子剪成荷葉的形狀，用不干膠貼好，然后用黑色的水彩筆畫出葉子的經(jīng)絡和莖桿；第三步：修剪不同形狀的葉子，粘貼成兩條游動的金魚和翩翩起舞的蝴蝶。第四步：用藍色的水彩筆畫出碧藍清澈的湖水，一副精美的夏荷風景圖制作完成了。
我真的希望夏天能夠早點來臨，跟我的好朋友們一起去觀賞那美麗的荷花！
制作小制作的作文 31
要說起制作，我做的可不是一個兩個了，要讓我挑一個的，那就是討人喜歡的不倒翁。
做不倒翁要備全用具，做不倒翁需要籌備：雞蛋、細沙（蠟燭也可以）、彩筆、碗、筷子、彩紙。我先去冰箱里找了一顆又大又白的雞蛋，我把稍微尖一點的那一頭用筷子捅破，把蛋黃和蛋清全倒出來，再用水把蛋殼里洗干凈，然后擦干，一個干干凈凈的`蛋殼就出來了。我本想用細沙來填蛋殼，但家沒，我就用蠟燭來代替，我把蠟燭點燃，再一點一點的把蠟油滴到蛋殼里，在滴蠟油的過程中要不時的動一動雞蛋，如此可以讓雞蛋的重量相等，把這一項工作做好，這個不倒翁就快做好了。不倒翁，不倒翁，當然要有表情吧。我用水彩筆畫了一雙大大的，水靈靈的大雙眼，又畫了一張大嘴巴，畫上了大門牙，用紅色彩筆畫了一條領帶，一個不倒翁就做好了，可是不倒翁頭上的洞還露著呢，看著非常難看，我用彩紙給不倒翁做了一頂小帽子，看著不倒翁，我可開心了。
如何，我做的不倒翁很好吧！假如你也想做，可以根據(jù)我的辦法做一個。
制作小制作的作文 32
“嘩——嘩——”隨著一陣陣涼爽的清風吹來，一片一片的樹葉從天而降，像是下了一場樹葉雨�！岸ｂ忊彙ｂ忊彙狈艑W了，我向校外的水泥道望去，像下了一場大雨。其實就是一場樹葉雨。我撿起一片樹葉放在手中，多么美麗呀！我拿了幾片，我想，正好可以制作樹葉貼畫。
上課了，老師讓我們開始做樹葉貼畫，我們手忙腳亂，爭先恐后地做了起來。我們先準備好剪刀、紙卡、膠水，還有最重要的——要準備樹葉。
首先，我畫了一個大魚缸在卡紙上，再用剪刀小心翼翼地沿著線剪下來，剪成一個和我畫得一模一樣的魚缸。其次我再用樹葉貼成魚的'樣子，可是梧桐樹葉子太大，銀杏葉子又太小了，怎么看都不合適。于是，我用剪刀，剪一剪，就把魚的樣子剪出來了，我還真是傳說中的“一剪美”。我把剪好的葉子一點一點粘上去，魚的圖案就出來了。最后我再用水彩筆把地板涂了顏色，再寫上名字：孤單的金魚。這樣我的作品就完成了。
制作樹葉貼畫真有趣，而我制作的小魚也很漂亮。它的美可全是我的功勞呀！我喜歡秋天，也喜歡秋天的樹葉。
制作小制作的作文 33
我曾經(jīng)做過一套家具，有沙發(fā)、桌子、椅子，還有一個家用電器：電視。
材料有：紙盒、卡紙、剪刀和雙面膠。
開始制作了，我先要做的是沙發(fā)。首先拿一個長方形的紙盒，把紙盒靠邊的兩個角剪到一半，然后用手拿住紙盒，把兩個角向里折，折好了以后，再剪刀把紅色卡紙剪成一個長方形，再用雙面膠把紅色長方形卡紙粘在折好的紙盒的'中前面，要是多出來的話，就用剪刀把它剪掉。這樣，一個沙發(fā)就做好了。
接下來我要做椅子了。首先在紙盒上剪兩個長方形，把其中一個長方形的兩頭折下去，把一個頭粘在另一個長方形的下面。照這個樣子就做了個椅子。
做好了椅子以后我要做桌子了。首先在紙盒上剪一個大長方形，然后把兩頭折下去，這樣一個桌子就做完了。
最后我要做電視了。首先拿一個正方形的紙盒，再拿出白色卡紙，在白色卡紙上剪兩條細長的長方形，粘在正方形紙盒上。再拿出紅色卡紙剪一個小圓形，粘在紙盒的右下角，這樣，一個電視就做好了。
這就是我做的一套家具及一個家電，你喜歡嗎？
制作小制作的作文 34
星期三的下午，老師告訴了我一個好消息，說將會有一個小制作作品大賽，讓我將自己做好的作品帶去參賽。于是我在當天做完作業(yè)后，就開始“動工”了。
平時我可是個書迷，書中的很多人物都是我的朋友，特別是“匹諾曹”，我對他印象最為深刻，便想出了制作匹諾曹的念頭。說干就干，我先從材料袋里拿出制作匹諾曹的材料，按照說明書，我第一步先用剪刀沿粗線剪下“匹諾曹”的輪廓，第二部找來紅色棉線和縫衣針把剪下的“匹諾曹”的手腳與身體連接起來。注意要把正反面圖案對齊，用針線仔細對準孔點固定好，就這樣一處一處的穿。用縫衣針穿時一定要小心，要是刺中手指可不好。單單穿洞就用了半個小時。只剩最后一項了，馬上要成功了，心里格外激動。最后，我在“匹諾曹”的兩只手背上分別穿上了牽引線，只要你一拉動牽引線，“匹諾曹”的.手腳就會上下?lián)]動跳起舞來。就這樣，快樂的“匹諾曹”做好了。
看著自己的小制作，我心里美滋滋的，也讓我感受到了凡事需要從小事做起，只有把每一件小事都做好、做精，才能成就大事！
制作小制作的作文 35
我們想做一個小制作，做什么呢？忽然，我靈機一動想出來了——做一個“立體公園”，我回到家里找材料：一塊比較厚的紙板、一把剪刀、一卷雙面膠、一塊跟紙板一樣大的人工草皮（就是人造的塑料草皮）、一桶水彩筆、一打白紙。材料準備就緒后，我開始把一張白紙對折，用鉛筆在一面畫出人來，不只是把輪廓畫出來就好了，還要把人的衣服、褲子、鞋子以及上面的花紋都畫起來，用水彩筆涂上各種顏色。注意，人的頭一定得靠近對折后的白紙打不開的那一邊，要不然剪出來的人就分開了。畫好以后，用剪刀把人物剪下來，這樣就有一個兩面人了。
所有需要的小人都剪好以后，把人工草皮粘到紙板上，可以用剪刀在草皮上剪一條河出來，用藍色卡紙粘在已經(jīng)剪出來的小河上，一條藍藍的小河就做好了，仿佛還能聽見水流動的聲音呢。最后，用雙面膠讓漂亮的小人站在草坪上吧。這樣一個立體公園就做好啦！
我仿佛看到了活生生的公園，公園里，有的`人在跳長繩、有的人在野餐，有的人在吃冰激凌、還有的人在樹陰下乘涼……多么美麗快樂的公園啊！
制作小制作的作文 36
星期天下午，我參加了凱藝英語的繪本創(chuàng)作活動。
豆老師和外教老師先給我們展示了她們自己做的英文繪本，內容可豐富了，有字母繪本，有動物繪本，還有香蕉繪本。
開始創(chuàng)作了，老師發(fā)給我們十張白紙、彩色水筆和印泥。我看著老師發(fā)的印泥動物圖案，快速地在腦海中構思了一下，想出了一個很有趣的故事――烏龜和蝸牛。故事是這樣的：早上，烏龜和蝸牛相約去賽跑。驕傲的烏龜過于輕敵，機智的蝸牛努力趕超。最后蝸牛取得了勝利。
故事構思好了，我就開始制作繪本了。我先用大拇指在印泥上按了一下，手指頭就變得紅紅的了。接著，我在紙上印下紅指印，然后在邊上畫上烏龜?shù)乃闹皖^，在指印上畫上烏龜殼的花紋，一只小烏龜就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在眼前。我又用同樣的`方法畫了一只蝸牛。邊上還畫了一只寄居蟹，它舉著旗子，吹著口哨，認真地當著裁判呢。我畫了一頁又一頁，一本制作精美的繪本就完成了。
我把繪本拿給豆老師看，并讓她幫我在封面上寫上英文書名。豆老師對我的繪本贊不絕口，還獎勵給我一個小禮品。做繪本真是太有趣了！
制作小制作的作文 37
為了培養(yǎng)我們對科技常識的學習興趣，提高我們的創(chuàng)造力和合作能力，魯老師讓我們全班同學既可自由組合，二、三個同學為一組，集思廣益，合作完成一個小發(fā)明的制作，又可獨立完成。為此，我選擇了望自己獨自制作一個小發(fā)明。
我經(jīng)過認真的思考，決定制作一個小天平。我首先準備好材料，包括：塑料直尺、細繩、底座板、方支架、螺絲、小刀。我先在塑料直尺的`中點頂端處鉆一個小孔，再在塑料直尺兩端底角處鉆一個小孔，再用細繩將尺子懸掛在方支架上，用刀子把下沉的一端刮去小許塑料屑，使尺子平衡。我再用細繩將兩個同樣的膠盒蓋作天平盤，用繩子固定在尺子兩端。掛上膠盒蓋后，尺子仍然處于平衡狀態(tài)。這時候，小天平就完成了！
這小天平是否能稱量出兩件小物品的重量是否相同呢？我非常緊張，竟然冒出了“手汗”。我慌忙地把一包紙巾放上右盤，左盤放上一支筆。哇！成功了，左盤的筆比右盤的紙巾低了下去。
多有趣的小發(fā)明�。∵@個實踐活動，不但使我掌握了平衡的原理，而且令我覺得，如果世界都像小天平那樣公平、公正，那該多好�。∫虼�，令我更想成為一名律師，維護公理、伸張正義，令世界更公平、公正。
制作小制作的作文 38
大家都見過吸塵器，可是你們有沒有人自己動手做過嗎？
這一次，我們和子彈哥哥一起來學習了吸塵器的制作。首先子彈哥哥給我們介紹了吸塵器的種類：臥式吸塵器、推桿式吸塵器、手持式吸塵器……還給我們介紹了吸塵器的原理，吸塵器是通過電動機的高速旋轉，帶動風機，在主機內形成真空，利用由此產(chǎn)生的高速氣流，從吸入口吸進垃圾。
制作吸塵器的材料有：兩節(jié)電池、電機、風扇、過濾網(wǎng) 、支架、塑料瓶、泡沫膠等等。開始動手做了，第一步需要做的是把電機跟風扇連起來；第二步需要把塑料瓶的底部剪去，同時剪出兩個對稱的口子；第三步要把支架固定在電機上；第四步就是要把固定地支架上的.電機放進對稱的口子里；第五步……第六步……. 子彈哥哥一邊給我們講解一邊操作，方便我們能夠直觀撐握每一步的要領。我們經(jīng)過一次次的嘗試，一個小型的迷你吸塵器誕生了，吸力還不小呢！我們歡呼的叫了起來。
這次活動真有意思，不僅讓我們學到了知識，還提高了我們的動手能力。
制作小制作的作文 39
今天，我看著動畫片還喝著一盒奶，我看的是海綿寶寶，我見它方方的，很像一個小盒子，于是，我就想起了用奶盒做一個海綿寶寶。
我把喝完的奶放到桌子上，準備了剪刀、紙、水彩筆、膠水五樣東西。我先把盒子放到紙上，比著邊開始剪，剪完后用膠水涂到紙上和盒子粘起來，把紙的背面用黃色彩筆涂上顏色，用黑色彩筆在上面涂上一個個小黑圈---海綿的空隙。接下來做海綿寶寶的胳膊和五個小指頭，用黃色彩筆涂上顏色，注意“胳膊的上端一面不要涂”。把沒涂顏色的地方涂上膠水，再跟身體粘到一起，做另一個胳膊的方法也是這樣。做完后我又剪了一個月牙形的紙片，畫上了一個紅紅的舌頭，反面涂上膠水，粘到盒子中心的'靠上方一點兒，再剪兩個圓形，中間畫上一個黑的小球---眼珠。反面還是涂上膠水，粘到嘴巴的上面兩側。手工終于大功告成了!
我讓爸爸媽媽看了看，爸爸媽媽說：“你做的真可愛，以后好好的學習，沒準還能成為一位出名的發(fā)明家呢!”
我高興的笑了!
制作小制作的作文 40
同學們你們知道我今天下午都干什么了嗎？我今天做了—三明治。今天，陽光明媚，萬里無云，是個好日子，我在家教這里做了三明治。
首先我們把準備好的材料都拿了出來。材料是：面包片，黃瓜，肉餅，番茄，番茄醬…。之后老師示范了一下。老師把一片面包片放在桌子上，然后老師又將切片生菜片和黃瓜，番茄依次放在面包片上，后來在面包片上擠上番茄醬和沙拉醬。最后，再在面包片上插上牙簽，防止面包灑掉。然后再放進盒子里，蓋上蓋子，一個完美的三明治就大功告成了。
我們看了老師的三明治都“口水直流三千尺”。于是，我們興高采烈地做了起來。我把一片面包放在桌子上，然后拿起了小刀開始切黃瓜了。我東張西望地看著別人把黃瓜切得十分均勻。之后，我小心翼翼地拿起小刀切黃瓜結果切得一薄一厚。然后，我把大肉餅和黃瓜，番茄放在面包片上，再用番茄醬和沙拉醬在面包片上擠上自己喜歡的`圖案，最后插上牙簽，把三明治放進盒子里，扣上扣子，一個三明治就大功告成了。
做好了三明治，我心里十分高興。
制作小制作的作文 41
我長著一雙短粗的手，人們常說：“短粗的手笨拙，做出來的東西不好看”�？墒�，我正好相反，我喜歡做小制作，再難的小制作我也會做。
有一次，媽媽打完雞蛋，我看見兩半的.蛋殼,想：這白而光的蛋殼多好看呀！用它做個小制作多有意思。于是，我把蛋殼洗干凈，用剪刀把蛋殼剪平，在里面放上沙土讓蛋殼穩(wěn)住，我拿來紙，把紙剪成圓形，圓周旁邊剪成鋸齒，粘在蛋殼上。然后，又用紙剪成雞頭雞尾，頭部畫上五彩繽紛的羽毛，還畫上鮮紅的雞冠子，粘在蛋殼上，我覺得小雞身上還少東西，仔細一看，是雞尾上沒有毛，我趕快畫上了漂亮的羽毛，又畫上翅膀和黃黃的小爪。�。∫恢换顫姷男‰u在我眼前出現(xiàn)了。我看著它，心里真高興。看著看著，我仿佛聽到小雞在“嘰嘰嘰”地叫著，好像在說：“謝謝你！”我又仿佛看到，這只活蹦亂跳的小雞在愉快地吃食、玩耍。真惹人喜愛。
第二天我把小制作——小雞，交給了老師，老師表揚了我，說我的手真巧，還獎勵了兩塊泡泡糖呢！我拿著兩塊泡泡糖獎品，心想：“我真感謝你呀，我這短粗的小手！是你使我做出了這么精美的小制作�！�
制作小制作的作文 42
我的小作品是不倒翁。你看，它有一個圓頭和一個白色的肚子。有兩只大眼睛和一張櫻桃小嘴。頭頂上還扣著一頂藍色的帽子，脖子上圍著一條長長的綠色圍巾，氣勢磅礴！我之所以想成為這樣的不倒翁，是因為我非常喜歡在冬天堆雪人。第二，我很喜歡不倒翁的無敵精神。
不倒翁由大大小小的`泡沫球、針、鋼珠、超輕粘土、塑料眼組成。我先在大泡沫球底部中心挖一個洞，放入鋼珠，不倒翁的本體就完成了；然后用針把大小泡沫球串聯(lián)起來，再用藍色超輕粘土做一個帽，扣在小泡沫球上面。
然后用綠色成分超輕粘土做一條長圍巾，包在兩個泡沫球的接合處，再用黑色超輕粘土做一個小口，最后在上面貼兩個眼睛，就完成了一個可愛的不倒翁。
把不倒翁放在桌子上，輕輕一按就松手了，不倒翁馬上就彈回來了。我拒絕接受，把它翻了個底朝天。結果它彈回來，笑著看著我，好像在說“加油，加油！大傻瓜，你不能壓我！”
一氣之下，我沒理會。突然，不倒翁搖搖擺擺地走到我面前。原來是我妹妹。她從后面探出頭來沖我做了個鬼臉，我的怒氣平息了。我原諒不倒翁。我喜歡我的小作品——-不倒翁。
制作小制作的作文 43
每當我看到別人都有自己的書簽時，我都很羨慕，什么時候我才有屬于自己的書簽呢？哈哈！機會終于來了，老師讓我們搞一項小制作。對了，到現(xiàn)在我都還沒有書簽，不如我就做一個書簽吧！
我來到了房間，開始尋找制作書簽的材料，我找到了鞋盒·剪刀·鉆子·水彩筆和七彩毛線，而一切工作都準備好了，現(xiàn)在就開始做吧。
我先用剪刀把鞋盒剪開，小心翼翼的剪著，可是不管我怎么小心還是刺傷了手，鮮血流了下來。然后我不管三七二十一了，把鮮血一抹就接著做書簽。接著我用鉛筆把鞋盒上畫上我喜歡的圖案，我最喜歡的就是小動物了，不如我就畫一只小狗吧，畫得真是美極了，我得意洋洋的笑著。我再用鉆子鉆了一個不大不小的`洞，用大拇指和食指把七彩毛線搓了搓，而毛線的一端就變得又直又細，我輕輕地把那端細小的插進去。然后我把毛線的尾端和頭端排在一起，轉成一個小圓圈把它們一起放進去，馬上用力一拉，一個活結就系好了。最后我用水彩筆在小狗身上畫了許多漂亮的顏色，就這樣，一個精美的小狗書簽就誕生了。
通過這小制作，我明白了：世上無難事，只怕有心人，我們做任何事都要細心。
制作小制作的作文 44
今天做了個小制作，給它起了個好聽的名字叫“幸福家庭”。
小制作的材料有：三個雞蛋(兩個大的一個小的.)，一根細竹簽，一把剪刀，一根膠棒，一盒水彩筆，一支鉛筆，三張彩紙。
我們成功了。首先，我讓媽媽幫我用剪刀尖在每個雞蛋的頂部打一個鉛筆厚的洞。注意，選蛋的小頭，輕輕敲一下。這是一項技術性的工作。不費吹灰之力是破不了的，但花大力氣就能把整個雞蛋都爛掉。
然后，我小心翼翼地把竹簽放進小孔里，輕輕攪拌。當?shù)扒搴忘S都出來的時候，我很快找到了一個小碗，蛋清和蛋黃都流進了小碗。(這個不能浪費，我要吃雞蛋！)蛋殼洗干凈晾干就行了。
接下來，我開始在蛋殼上畫畫。我把我爸媽的性格畫在大蛋殼上，把我的性格畫在小蛋殼上，然后用水彩筆把他們打扮起來。于是我家就穿著blackpink上臺了。
最后為了美觀，我用彩紙剪了三個小盤，做成帽子形狀。我用膠棒把黑帽子粘在父親頭上的小洞上。我媽媽穿粉色的，我穿黃色的。
我的小制作真的很美�？矗@是一個多么幸福的家庭��！
制作小制作的作文 45
今天，我們上了一節(jié)讓人回味無窮的手工課，在這節(jié)課上，每個人都找到自己的伙伴，齊心協(xié)力做一個小飾品，這個消息傳開了，教室里頓時沸騰做起來了，每個人都興致勃勃，做好了充足的`準備，似乎隨時都可以開始大干一場。
“齊心協(xié)力” 可看出小作者有合作精神。
我、李昕雨和李卓飛一組，討論了一下，我們決定做“天鵝漂流船”。
看似很簡單的東西，要真去做，那可比登天還難，我們分好工作后，便開工了，李昕雨負責設計、剪紙工作，李卓飛負責粘貼、裁剪工作，我呢，則負責拼湊，安裝工作，李昕雨“打頭陣”首先拿著剪刀，在“kt”板上畫出了兩個半邊“十字中心架”接著，李卓飛按尺寸，把兩個半邊“十字中心架”給裁了下來，最后到了我這，我仔細端詳著，不愧是神剪手李卓飛，剪出的東西就是美，我可不是廢物，別小看我，我輕輕一拼，哈！不一會兒，一個完整的“十字中心架”便完成了。接著我們做了一個精美的“固定小板子”，我們一畫、一刻、一裁，最后再用皮筋一綁，接著再把天鵝的頭，翅膀剪出來，輕輕一拼便完成了呢！
“首先” “接著”“最后”很有條理性。動詞也用得準確。
制作小制作的作文 46
哦，書又碎了！如果有書簽就好了！
今天老師讓我們做書簽，我很興奮。但是做什么樣的呢？我環(huán)顧四周，想了想。當我看到一只小白兔時，我想：“小白兔多可愛啊�！薄Ｋ晕蚁露Q心給小白兔做一個書簽。我先拿一張黃色的紙，然后畫一只可愛的小兔子，然后把它剪下來，最后剪一個大洞，用一條彩色的絲帶系上。但是我覺得有點單調，就在兔子耳朵上打了個蝴蝶結。哈哈！這個看起來好多了！
我愛小制作
“薩沙武賈西奇…”那是什么聲音！哦，是風吹走了樹葉。
今天，我很開心，因為我又可以和爸爸一起做一個小制作了。它的.名字叫“迷你風扇”。我開始在家里一遍又一遍的找材料，玩具箱，工具箱。哈哈，我找到他們了。這是廢物利用！小電機、電子產(chǎn)品、機翼、紙板、紙帶。我開始工作。首先，我父親教我如何連接電機和電子設備，使它們相互通電，用膠帶紙固定在紙板上，最后安裝機翼。一通電，翅膀迅速轉動，涼風吹過，很舒服！
動手的過程真的很開心，以后會做更多的小制作。
制作小制作的作文 47
放寒假前，老師規(guī)定我們在寒假里做兩個低碳環(huán)保小制作，開學時每人都要上交，用來參加評比，看看誰的手最巧。
想來想去，不知道做什么好？
怎么辦呢？正當我一籌莫展時，突然相框引起了我的注意。一個念頭從我心里萌發(fā)了——可以把“�！弊肿龀蓴[設。這樣既可以解決不可降解塑料品造成的`污染問題，還可以裝飾房間，增添新年的喜氣。
說干就干。首先，我讓阿姨給我一個報廢的塑料盒、幾張用剩的彩紙、一條沒用的絲帶。（這里要解釋一下，我阿姨是開蛋糕店的，她每天要扔掉很多類似的垃圾。）然后用白紙將門上的“福”字描下來，貼在彩紙上，剪出造型，仔細地粘在塑料蛋糕蓋上。粘的時候有點麻煩的，因為有時候表面會不平整，費了好大勁，才搞定。接著，將蛋糕盒改裝成拖架，因為蛋糕盒的紙板質量很好，所以拖架很結實。最后，用絲帶裝點一下，我的一個低碳環(huán)保小福就完成了。
哈哈，不知道我這個低碳環(huán)保小制作會不會被評上呢？就算沒評上，現(xiàn)在大家都在講節(jié)能，廢物利用，低碳生活，我也為環(huán)保出了一份力呢，呵呵！
制作小制作的作文 48
今天的語文課真有意思，老師像美術老師一樣教我們做小制作。同學們跟老師在一起七嘴八舌地討論怎樣才能做一個別具一格的小制作。
我靈機一動想好了自己小制作的名字——果凍盒灑水壺。想知道它是怎么制作的嗎？我來告訴你吧！首先我準備好果凍盒、吸管、剪刀、雙面膠和卡紙這些材料，然后就開始制作了。我先用剪刀把果凍盒的一面剪一個圓圓的小洞，拿來事先準備好的吸管插在洞口處，再用剪刀把卡紙剪成一個長條狀，然后用雙面膠把長條的兩邊粘緊，最后把粘緊的長條粘在做好的果凍盒上。就這樣一個小巧的果凍盒灑水壺就做好了。
果凍盒灑水壺的作用可大啦！它不但可以澆水而且還可以用來和小伙伴們做游戲呢。有一次，我和小朋友玩給貓咪做飯的游戲。我們用小瓶蓋做碗用大瓶蓋做鍋，倒水的時候用我的果凍灑水壺進行倒水，再放上貓糧攪拌一下，可口美味的貓咪晚餐就做好了。朋友家的貓咪吃的津津有味，小伙伴們都夸我的.果凍灑水壺做的棒極了！
你喜歡我的果凍灑水壺小制作嗎？要是喜歡，你也動手試一試吧！它給你帶來無限的驚喜。
制作小制作的作文 49
今天晚上我把書面作業(yè)寫完了，我還有一個作業(yè)就是我的小制作。
我剛好想去哪里撿一些廢棄物品，媽媽就打電話給我，說帶我去玩，我興高采烈的下樓，我告訴媽媽說，我還有一個作業(yè)沒有寫完，媽媽說：“什么作業(yè)呀”？我說：“老師叫我們做小制作，星期三要上作文課。”媽媽說：“我?guī)闳ネ�，在路上也可以撿廢棄用品呀！樹上掉下來的樹葉像蝴蝶飛了下來。
我和媽媽一起到了壽佛寺去撿樹葉，我到了壽佛寺后，我看了看有許多從佛寺下面的文具店里買了雙面膠、卡子。
我回到家里，開始做起來了自己的小制作，我準備好了樹葉，有綠色的`，有紅色的，還有金色的，卡子對折，剪下來，用卡子的一半來做，先用剪刀把一種像扇子一樣的葉子把根剪短一點，但是我剪的時候總是有時候剪得很短，有時候剪得很長，我垂頭喪氣的，但是我媽媽說：“要努力不要放棄，做什么事都是一樣的”我聽了媽媽的話，又開始做起來了，我用綠色葉子做了魚的身體，用像扇子的葉子做魚的尾巴，一條多姿多彩的魚就完成了。
從這次做小制作的事情上讓我知道只要努力就能成功。
制作小制作的作文 50
星期二下午，我去參加模型興趣小組活動。這節(jié)課的活動內容是制作橡皮筋動力直升飛機。
老師一番詳細講解之后，我拿到了材料袋，只見里面有：木棍、螺旋槳、機翼、橡皮筋。我一拿到這些材料，就迫不及待地動手要做了。
我一邊看說明圖，一邊操作：首先，我將固定機翼的平衡桿安裝到木棍上，再用雙面膠把機翼粘在平衡桿和木棍上，接著把螺旋槳裝到木棍的頂端，不過這時得特別小心，因為我的`手被其中的小鉤子扎了一下，流了不少血呢。
這樣，我的飛機模型初具規(guī)模，只需再安裝尾鉤，接上橡皮筋就行了。哦！對了，還有一個細節(jié)要注意，螺旋槳一定要稍稍傾斜擺放。
終于，我的直升飛機模型“竣工”了，看著自己親手做的“直升機”，我興奮不已。一下課，我就拿著它飛快地跑到操場去試飛。所有試飛工作做好，我以為它會飛得很平穩(wěn)，真掃興！它偏偏很快就掉到地上了。我仔細研究之后，發(fā)現(xiàn)：原來是在旋轉螺旋槳方向時弄反了。重新調試好，我一松手，哇！太棒了！它飛得又快又平穩(wěn)。
制作小制作的作文 51
“終于完成了！”我高聲地歡叫道！想知道我在干什么嗎，哈哈，告訴你吧，我在做一只小蝴蝶。你還想知道我怎么做？請隨我來！
我先拿出一張長方形的紙，再用顏色筆在紙上畫一些形狀，涂上各種不同的顏色，這一步十分關鍵，這些形狀將要當成小蝴蝶翅膀上的花紋，得認真畫才行。
接著，我把長方形折成正方形，然后把多余的部分剪下來，我把正方形對折成兩張長方形，沿著折痕撕成兩半，我把其中一半像折扇子那樣子對折起來，一開始有點慢，不過折多了，動作自然就嫻熟起來，很快，我們就把蝴蝶的.大翅膀做好了。
接下來是做小翅膀，我們把剛剛撕下的另一半用來做小翅膀，這一步很簡單，就像剛才用來折扇子的方式，就做成了小翅膀。最后我們用老師發(fā)下來的繩子捆住蝴蝶的兩對翅膀，一只漂亮的蝴蝶就在我的不懈努力之下終于誕生了，我樂得手舞足蹈的，心情十分激動，雖然制作過程有一點繁瑣，但是我不在乎了，最后果然成功了。
這個制作使我明白了：只要你用心去做，就能把事情做好。
制作小制作的作文 52
今天，老師要求我們做個小制作。我想呀想，終于決定了，做不倒翁。
說干就干，我準備的材料有：雞蛋、卡紙、細沙、剪刀、圖釘、膠布、黑色的筆。
材料準備好了，開始做不倒翁了。首先，我用圖釘在雞蛋的頂端刺了個小孔，小心翼翼地把蛋黃、蛋白倒出來，用清水沖洗干凈。然后裝進許多細沙，我剛一放手，不倒翁就倒了下來。“咦，怎么回事”？我左思右想，終于知道是什么原因了，原來不能裝那么多沙子，于是我倒出來了一些細沙，不倒翁就立刻“站”了起來。我用膠布把洞口封好，再拿來一張黃色的卡紙，用紙片做一頂小帽子粘在蛋頂上，又在蛋殼上畫了一張笑咪咪的臉，最后用紙片做了一雙小手，粘在不倒翁的兩邊，看起來多威風呀！
我不禁摁了它一下，它馬上左右搖晃，好像在神氣地說：“小笨蛋，摁不倒我吧！”我一聽它說的話，氣憤極了，把它帽子拿下，把膠布撕開，放滿了沙子，我一松手，它就倒在地上。我生氣地說：“看你怎么得意！”它倒在地上，好像對我說：“對不起，我錯了。”我這才幫它倒出了一些沙子，不倒翁又立刻“站”起來，真像個威武的.將軍。
不倒翁太可愛了，我真喜歡它。
制作小制作的作文 53
一天，我想做一個不倒翁玩玩。于是，我找來了材料：一個雞蛋，一根鐵絲，一瓶膠水，一些沙子，一支彩筆，一張白紙。
做不倒翁分為四步：第一步，用鐵絲在雞蛋上敲一個小洞，把蛋黃和蛋白倒出來；第二步，在雞蛋殼上面的小洞中放入一些刷子，把膠水倒在雞蛋殼中，讓沙子凝固；第三步，將白紙折成一頂帽子，粘在蛋殼上，再在蛋殼上畫上臉、眼睛和鼻子。
按照這個步驟，我迅速地完成了不倒翁的'制作�？炊紱]看，我就高興地跑去給爸爸媽媽看。我想，爸爸媽媽一定會表揚我的。只見爸爸媽媽瞧了后，哈哈大笑，我奇怪地問爸爸：“媽媽怎么笑了？難道我做得不好嗎？”“寶寶，”媽媽說，“不是，你瞧，是你畫反了�！蔽易屑氁豢矗划嫹戳�，我馬上把它擦掉，畫了一個新的圖像。這時，我仔細地看了又看，非常好看，我再拿去給爸爸媽媽看。爸爸媽媽高興地說：“兒子，這次你的不倒翁做得非常好看！”
通過這一次做不倒翁，我明白了一個道理，凡事都要認真對待，做完后一定要認真檢查，以免出錯或者鬧笑話。
點評：也許三年級孩子的筆下流淌的語言還稍顯稚嫩，但孩子們的動手能力卻絲毫不遜色，從紙花盆，到南瓜燈、不倒翁，無不綻放著孩子們五彩的童年快樂！
制作小制作的作文 54
1月21日，我來到蕭山日報社九樓，跟水晶老師學做魔法彈性球。
我們從老師手里拿來了各種材料，有硼砂、膠水、氣球、盆、天平秤……我先用天平秤稱出硼砂的克數(shù)，把硼砂倒入半杯水中。拿起吸管用力攪拌。直到噴砂不能溶解了，再倒入膠水，繼續(xù)攪拌，這時“攔路虎”出現(xiàn)了，合體膠很黏，根本攪不動，吸管都彎了。我和小伙伴們一起合作，費了好大的勁，才把合體膠拌勻。接著，我們把紅色素倒入合體膠中，繼續(xù)攪拌。這時，合體膠已經(jīng)變成了紅色的水晶泥了。
從杯子里用手取出水晶泥，我們打算把它搓成一個個小圓球，并放到氣球里。這是最難的一個步驟了。第一次，球是搓好了，可是做太大了，怎么也塞不進一個小氣球里，只好以失敗告終。我心想：要不要再搓小一點呢？心里想著，手上又搓起了一個球。這次，我吸取了上一次的.教訓，把球做成了之前的三分之一的大小，并且在小伙伴的幫助下，小心翼翼地裝進了氣球里。呦呵！成功了。
我把小球往地下一扔，小球彈得好高呀！我開心地笑了。
通過這次的活動，我明白了一個道理：生活中看似有很多“攔路虎”但只要我們大家齊心協(xié)力，永不放棄，這些“攔路虎”統(tǒng)統(tǒng)都可以變成“紙老虎”！
制作小制作的作文 55
星期四上午第四節(jié)課，老師讓我們用橡皮泥制作一些小作品開展一次展示會，我們聽了都很高興。
大家開始動手了，我準備展示的作品是一枝用橡皮泥做的玫瑰花。我用有花生米那樣大小的一塊紅色橡皮泥揉了揉，然后用手心把橡皮泥揉成一塊上面圓下面尖的形狀，接著把它放在書桌上，用手輕輕的向下按了按，這一塊紅色橡皮泥就變成了一片玫瑰花的花瓣了。用這種方法我做了許多從大到小的`花瓣，所有要制作玫瑰花的花瓣都做好了。就差花枝了，于是我就來到操場上尋找小樹枝。我左看看右看看，終于找到了適合做玫瑰花花枝的小樹枝。我急忙拿著小樹枝走進教室坐到書桌旁開始組裝我的玫瑰花。
我先用一片片花瓣從花心用最小的花瓣，外圈用最大的花瓣，一層一層的粘按在樹枝的枝頭上，又用一塊綠色的橡皮泥放在書桌上按成薄薄的一片，把它包在小樹枝的外面，小樹枝一下子就變成一根綠的樹枝了，我的玫瑰花終于做好了。
我把我做的玫瑰花送給個親愛的媽媽，媽媽夸我做的玫瑰花很美麗，我聽了心里美滋滋的，我好高興��！
制作小制作的作文 56
“我的茄企鵝誕生了！”我歡喜地拍著手，欣賞著自己的“杰作”。桌子上是一只茄子做的小企鵝，它高高地仰著頭，長長的嘴正是茄子柄，在嘴的兩側上方還有黑亮的眼睛。它還有白白的肚皮和兩只黑色的翅膀，就像穿著燕尾服的小紳士。
這是我按照網(wǎng)上介紹的方法，結合實際條件，做出的一個小制作。說起制作過程，也是頗費心思呢。首先挑選比較圓、不太長的紫黑色茄子，根據(jù)茄子柄的方向確定它的朝向，相應地將一面的皮削掉一些，做出企鵝的白肚皮，接下來在肚皮兩側分別用水果刀小心地切出一塊，但不能切斷，做成企鵝的翅膀。這樣，小企鵝已經(jīng)初見雛形了。
為了讓它更活靈活現(xiàn)，要給它做眼睛，我選擇的方法是用黑豆粘在茄子蒂的位置。事先一定要找好位置再粘，小企鵝才不會口眼歪斜。
為了讓這只企鵝能夠站起來，我稍微把茄子的.底部切掉一點，讓它形成一個平面。
經(jīng)過幾個步驟，可愛的茄子企鵝誕生了，我給它取了個名字，叫作“茄企鵝”。因為茄子保存不了多久，它的生命有點短暫，但是我用照片留住了關于它的記憶。
制作小制作的作文 57
我喜歡火車。外婆家的屋后有一條長長的火車軌道，記得小時候，每次有火車經(jīng)過，我就會讓外婆抱著我去看火車，看到火車頭拖著長長的尾巴轟隆隆地駛過，我可開心了。我夢想著有一天，我可以擁有一輛屬于自己的小火車。
機會終于來了。學校開展“科技周小制作”活動，老師讓我們利用家里的廢舊物料制作自己喜歡的手工作品，我暗下決心，這次一定要做一輛漂亮的小火車。
放學飛奔回家，在爸爸的幫助下，我們開始了制作。首先準備好剪刀、雙面膠、熱膠槍等制作工具，把喝完的酸奶瓶子做火車的車身，瓶蓋和讓我玩壞的玩具車輪子做火車輪，家里多余的塑料小扇子經(jīng)過剪、切、粘貼，做成火車的車廂。然后將車身、車輪、車廂組裝，拼接到一起。最后，在爸爸的指導下，用膠槍把各部件粘貼加固好，一輛小火車的.雛形就出來了。接下來，我找來貼紙和其他破損小玩具上面的小部件給小火車進行裝飾打扮，忙碌了整整一個下午，一輛漂亮的小火車就完成了。
欣賞著自己的勞動成果，我開心地笑了，我終于完成了自己的小夢想。我想開著我的小火車，帶著老師和同學們去看看祖國的大好河山。
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