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時間：2023-03-03 17:17:23 作文我要投稿

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　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的記事作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

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記事作文篇1

　　童年是一個美麗而五彩繽紛的夢，雖然短暫，卻很美好;童年是一幅畫，雖然只在人生的書本里占了一頁，但每個人都曾用心地讀過它;童年是人生旅途上的一段路，路旁開滿了鮮花，結(jié)滿了碩果。

　　記得我七歲生日那天，爸爸送給我一本書——《愛迪生小時候的故事》。我從小就喜歡看書，見到這本書，更是愛不釋手。一天，我讀到愛迪生用小蘇打想使自己飛上天的故事，心想：“這個道理我明白，小蘇打可以使氣體膨脹變輕，喝到肚子里不就把人帶到天上了嗎”于是，我興沖沖地跑進廚房，找到一瓶小蘇打水，到了滿滿的一杯，正準備喝下去，忽然想到：“書上又沒寫多少蘇打能把人帶上天，萬一喝多了就下不來了，喝少了又飛不起來，怎么辦呢”想來想去，我決定拿我的同學(xué)兼好朋友常欽做實驗。

　　我從樓下把他喊上來，領(lǐng)他進了廚房，對他說：“你不是想飛上天嗎”他說：“是呀，你借翅膀給我”我說：“才不是呢，我這兒有一個秘方，用了保證你飛上天。”他問：“什么秘方說來聽聽。”我從壁櫥里端出那滿滿的一杯小蘇打水，說：“把這個喝了就能飛了，我從書上學(xué)來的!”語氣中充滿了自豪。他接過杯子抿了一小口，說：“真難喝，有什么東西兌一下就好了�！蔽覐谋淅锬昧艘黄繖幟手托√K打水兌在一起，用勺子攪了攪，說：“現(xiàn)在行了吧”他問：“有糖嗎再加點糖就好喝了�！蔽遗踹^糖罐，到了好多糖在檸檬小蘇打水里面，說：“好了嗎現(xiàn)在不行我可真沒辦法了。”他接過去嘗了一下，答道：“好了。”說完咕嘟咕嘟地都喝了下去。我看他喝完了，就打開窗子對他說：“你從這兒飛出去吧。”

　　這時，爸爸回來了，見我打開窗子，問：“這么冷的天，打開窗子干什么”我答道：“常欽喝了一杯小蘇打水，我讓他從這兒飛出去呢�！卑职致犃舜蟪砸惑@：“你拿小蘇打水給他喝怎么行，要拉肚子的。”我叫了一聲：“完了!趕快上醫(yī)院吧!”爸爸叫住我問：“你給他喝了多少”我拿起杯子說：“這么一杯。”爸爸說：“怪了，應(yīng)該早就發(fā)作了。你兌了什么東西在里面”我說：“糖和檸檬汁。”爸爸說：“把我嚇出了一身冷汗，檸檬汁和小蘇打發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，成了簡易汽水了，喝了應(yīng)該不會有事。”常欽說：“原來成了汽水，怪不得剛才我覺得跟喝汽水似的�！贝蠹叶奸L長地舒了一口氣。這件事使我得到了教訓(xùn)，從那以后，我就養(yǎng)成了看書要看完的`習(xí)慣。

　　這只是我童年去事中的一件，每當(dāng)想起這件事，我都忍俊不禁。童年太美好了，它幫每個人編制著彩色的夢，可惜它太短太短……每當(dāng)我看見一只只白綠相間的大西瓜時，我就會想起我的童年趣事。那一年我只有三歲。

　　一天，我看見爸爸拿著一個大網(wǎng)袋正吃力地爬著樓梯，于是我過去想看個究竟，結(jié)果一看原來是三個“綠皮球”呀！這時，我想爸爸的力氣怎么這么小怎么連“皮球”都搬不動呀！他將“綠皮球”一個個放在地板上。我走向那最小的“皮球”，用手推了推，它不動，再用力推它，只動了一點點。我生氣極了，踢了它一腳，沒想到自己的腳反而痛了。接著，我又發(fā)現(xiàn)了“綠皮球”后面有個小尾巴，便拉了拉，可“綠皮球”還在原地。

　　這時，爸爸將“綠皮球”拿到廚房，再拿出一把鋒利的刀正要切。我看見了急忙拉住爸爸的衣服意思不要切壞“皮球”，可爸爸不管三七二十一，就把“皮球”一切兩半。這時我才發(fā)現(xiàn)這“綠皮球”里面是紅的。

　　我吃過西瓜，是放在碗里的是紅紅的。現(xiàn)在我知道紅西瓜原來是躲在“綠皮球"里的呀!每個人都有一個豐富多彩的童年，而同童年中的事隨著時光老人消失了，可有一件事我仍然記憶猶新，好像昨天才發(fā)生過。

　　那時我家養(yǎng)了一只烏龜，我看見烏龜和我一樣一個頭，兩只眼，兩只胳膊，為什么他就能游，我就不能呢？難道我還比不過小小的烏龜嗎？我決定要和烏龜比賽，我和烏龜都站在大缸的邊沿，跳！砰的一聲我的腦袋撞上了缸底，我頭上起了個包子大的包，我嚎啕大哭，媽媽聽見了連忙過來，看到我頭上的包就一清二楚了趕緊班我送進了醫(yī)院。

　　到了醫(yī)院，醫(yī)生說；“沒事，休息幾天就好了�！笨晌疫€惦記這那件事，那天我看見醫(yī)院有個很大的游泳池，我欣喜若狂，走到游泳池旁邊毫不猶豫地跳了下去，剛游了幾下，突然感覺身子開始往下沉，然后頭也沉了下去，我拼命地喊；“救命�！币粋€護士發(fā)現(xiàn)了我，把握撈上來。還用兩只手按著我的心臟，突然我感覺有一股水要出來我張開嘴，水像噴泉一樣涌了出來。我醒了，又跑到池邊還想跳下去，護士阿姨說；“你還想再去天堂旅游�。　蔽椅闹钢斡境卣f：“我的鞋。”剛說完旁邊的人就哈哈大笑起來，弄的我迷惑不解，也跟著他們小起來。

　　童年像一扇窗戶，你打開了這扇窗戶，就會發(fā)現(xiàn)童年有很多美好的回憶。

記事作文篇2

　　盼啊，望啊，盼望已久的一天終于來到了。今天，我與爸爸一起去博山老家體驗農(nóng)家生活。

　　一大早，我就興奮地起床了。望著墻上的石英鐘，現(xiàn)在才是六點半。我叫醒爸爸，讓他快點起床。“你先去洗漱，我待會兒再起�！边@怎么可以?無奈之下我只好用九牛二虎之力將他一把拽起�！翱禳c兒，我還要去摘菜呢!”終于，在我的軟磨硬泡下，爸爸揉著眼睛起床了。

　　準備好東西后，我們踏上了回鄉(xiāng)的旅程。望著窗外宜人的景色，我的心情變得十分愉悅。看著這些似曾相識的樹木，心中頓時泛起一種難以形容的感覺。爸爸說因為他的一個同學(xué)帶著孩子從廣西回到了家鄉(xiāng)，今天我們的大部分時間就將與他們倆一起度過。他還告訴我今天活動的大體安排，上午去姥姥家拜訪親戚朋友;中午去石馬水庫和到那兒的一家餐館吃飯;下午到娘娘家采摘瓜果;晚上與爸爸的鐵哥們兒一起聚會。

　　不知不覺，我們就到了朋友家門口。兩個老朋友聚在一起，無非是在一塊兒敘舊。我們兩個孩子也都細細地打量著對方。哥哥向我作了自我介紹，我大體知道他的名字叫趙哲，今年13歲，在廣西上七年級。然后我也同樣作了介紹。從爸爸與叔叔的談話中我得知趙哲哥哥的學(xué)習(xí)成績很棒，曾獲得過四個市級的'三好學(xué)生證書，目前準備在省里最好的初中上中學(xué)。

　　一會兒工夫我們就到了姥姥家。改建后的農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化，令我大吃一驚。我敲開了姥姥家的門。望著她蒼白的頭發(fā)與粗糙的大手，我深信姥姥一定受了不少苦。她握著我的小手，關(guān)切地詢問一些家里的情況。告別姥姥后，我們準備去石馬水庫。踏著那條長長的泥濘路，我在心中對這兒說再見。

　　中午，太陽火辣辣地照著大地。我與趙哲哥哥匆匆吃完飯后，就去水庫里玩耍。由于膝蓋上的傷疤沒有愈合，只好在水庫的淺水區(qū)捕魚，一直玩了兩個多小時。直到下午三點左右，大家才依依不舍地離開了水庫。

　　最令我開心的環(huán)節(jié)終于來到了。在通往菜園的路上，我都是蹦跳著向前走的。正應(yīng)了那個詞“幸災(zāi)樂禍”，因為在往山上走，并且路面太窄，我一不小心溜下了懸崖。幸好旁邊的叔叔眼疾手快，一把握住了我的手，我才把小命保住了。二十分鐘后，我們到達了菜園。園子里彩蝶紛飛，充滿了瓜果獨有的清香。這里有紫黝黝的茄子，綠油油的豌豆，紅彤彤的柿子以及黃澄澄的馬鈴薯。不只是這些，還有黃瓜、大蔥、圓蔥等等。分別摘了一些后，我們就離開了娘娘家。

　　晚上，爸爸與幾個朋友聚在一起吃晚餐，所有人都異常高興。

　　今天是我暑期里度過的最愉悅的一天!

　　我是一個環(huán)保小衛(wèi)士

　　我是個非常環(huán)保的女孩。由于我很環(huán)保，連爸爸媽媽都受到了影響。

　　記得有一次，我正在書房做作業(yè)。剛巧，爸爸走過書房，向里面瞟了一眼，立刻對我說：“女兒，你的寫字桌上怎么有這么多的廢紙?”“爸爸，這不是廢紙，而是我的草稿紙。它雖然一半用過了，但還有空白處，還可以用啊!”我微笑著說。

記事作文篇3

　　今天無聊的我站在房間的窗臺前，望著樓下的一塊空地方上，停放著很多的汽車。那都是鄰居的私家車。望著望著，涌上心頭的竟是無比的落寞情緒……

　　“或濃或淡憂郁的思緒之外，是誰幽怨的歌聲跋山涉水氤氳而來，為我喑啞的心琴伴唱？重蹈舊日的足音，曾經(jīng)輕輕叩響的幽謐的山路，把孤獨的心事越走越遠�！�

　　記得小時候，樓下的停車區(qū)還是長滿青草的小草地，春天，各種顏色的花在陽光下微笑，童年的我總喜歡在小草間歡笑，讓汗水滴在花朵上，小草上，在陽光的照射下，快樂的蒸發(fā)。小時候的中午，不管陽光有那么的猛烈，我依然非常盡情的游玩，在小小的草地之間舞蹈、旋轉(zhuǎn)。盡管到家后總是被臭罵一頓，在廁所里用水沖去汗的那瞬間，我感到莫名的幸福，現(xiàn)在才知道，那幸福，是今后我一輩子也不再擁有的歡樂了。吃了午飯，還是喜歡爬上我房間里的窗臺，伸出小腳丫，晃來晃去，因為我舍不得陽光溫柔的安撫，是它那熱熱的氣息帶給我童年無比的幸福，沒錯，我喜歡和陽光玩游戲。紅撲撲的小臉蛋倔強的抬起來，瞇著眼睛看太陽，微笑一聲：明天我再和你玩游戲……

　　那是怎樣的一種懷念，怎么的深深追悼遠去的幸福。面對自己最初的純真，最原始的快樂，不摻雜任何污穢的幸福，我才知道回憶是最讓人心痛的舉動。無語靜立于難忘的記憶里，我的眼眶模糊了……

　　在殘酷的現(xiàn)實生活中，我總在尋找獨處的黑影，躲在里邊，努力地去挽留那稍縱即逝的感覺和幸福。我總是讓虛偽的表面在日常生活中流露，但在自己的夜晚，我才明顯的感到孤獨和無助。多少朋友都來去匆匆，無法一起編制童話的夢，因此我不在渴望有知心的朋友和我一起暢談未來人生，因為生命的最后一段路，還是要自己一個人走過。就讓我身邊的人行色匆匆，變幻無常，我依然是我。分別前的“多多聯(lián)系”在時間的流逝里，顯得蒼白無色。

　　我不愛顯得多愁善感，我不愛我的寫作有太多細膩的文字，我想做一個實實在在的女孩，不希望用憂郁而渙散的眼神代替我的雙眸說話，我要像小時候一樣，感受陽光的溫暖，我還想和陽光交流。

　　當(dāng)一輛輛的汽車代替了我回憶里邊的小草，當(dāng)污濁的灰塵取代了陽光的.感動，我愛上了文字，愛上了那白紙上邊的墨跡。我在文字里邊，快樂地游離、歡笑，在痛苦的時候也不介意沉淪。因為我要活在屬于我的世界里邊，自由的呼吸。我在自己的文字里邊，體會到了從來沒有過的幸福和安全。

　　一直以來，我都不是一個輕易會感傷的女孩，有人曾說，在滾滾紅塵中，無法拋開愛恨情仇，無法淡然生離死別，文字就沒有生命。我該慶幸的是，我沒有太多的愛恨情仇，我也沒有面對過窒息的生離死別，因為我不曾戀愛，我不曾激動地牽過任何男孩的手，我的生活里，只有我一個人生存的氣息。沒有了童年的那些小草和花兒，但我在文字里找到了它們生存的痕跡，其實它們一直都在固守著一份淡泊與忠誠，不曾遠離。

　　它們說，要和我紅塵做伴，然后每天去拜訪陽光，給它送上一份祝福。我的文字在陽光的普照下，有幸福快樂的味道的彌漫，風(fēng)光旖旎的世界里，張揚的心在飛舞，等待一切塵埃落定。讓文字抵觸我內(nèi)心的感覺，或喜或悲，走過這段迷惑之后，心不再起，不再落。

　　中午，習(xí)慣的抬頭去尋找明媚的陽光：所有的付出為了同一個目標(biāo)，所有過程標(biāo)為了同一個結(jié)果。

　　佇立峰定，俯瞰翠綠；靜坐沙地，凝望瓦籃。用追尋著幸福的手在光線里，化出美麗的圓弧……等待一切都塵埃落定。

記事作文篇4

　　七擒七縱孟獲，是諸葛亮的計謀。我小小一個初二學(xué)生被七擒七縱過。

　　一擒一縱。小學(xué)時，我是一個“戰(zhàn)爭犯子”，“壞事”都干盡了。被老師訓(xùn)過N次可我還依舊犯事。有一次，我迷上了“�；省保险n三五成群的打，老師一來我們就散伙，一走繼續(xù)打。當(dāng)我還在為我的“神機妙算”默嘆時，在一個殺得昏天黑地的自習(xí)課上，老師站在了我的身旁，當(dāng)時我手上還拿著四個二，一個王……當(dāng)我進了辦公室，我覺得自己肯定“掛了”。可老師卻對我微微一笑，還了我的牌，語重心長的看了我一眼，放了我。

　　二擒二縱。由于上次老師的寬容，我更囂張了，上自習(xí)課就打。有一次，忘乎所以，突然在課上大呼“四個王”。同學(xué)們先是一愣，繼而哈哈大笑。老師以每秒八十邁的速度飛奔到我身邊。不用問，我又被逮進老板的辦公室，這次老板仍舊對我微微一笑，但我隱約感到笑聲中藏了什么。

　　三擒三縱。上次被逮事件過后，我老實了幾天，可耐何不了“癮君子”。我又開始打牌，那一次，打的是昏天黑地，視老師為無物。三進辦公室，老師還是對我微微一笑，我又被放了。

　　四擒四縱。這次我們囂張的氣焰更高了，上著主課，老師在講課，我們竟敢大喊，如入無人之境。再進再放。只是這次老師沒對我笑，只是輕輕的.拍了我一下，我走出辦公室，清晰地聽到老師嘆了一口氣，不知怎的，我的心在瞬間驟動了一下。

　　到了七擒七縱，我徹底被震撼了，老師又放了我。但這次，老師沒急著讓我離開，搬了張凳子，我和老師相視而坐。我發(fā)現(xiàn)老師的臉上寫滿了凝重�！熬０�，你是個聰明的孩子，老師和劉備一樣，惜才如命，我聽你父母說，《三國演義》你已經(jīng)倒背如流了。你肯定對諸葛亮的七擒孟獲的情節(jié)很熟悉，你能理解諸葛亮的做法嗎？”我點了點頭。老師的神情依然凝重，“那你也肯定理解我，對嗎？”老師向我投來殷切的目光，我拼命的點了點頭。老師相信我，我定要改邪歸正。在心里，我狠狠的對自己說。

　　用心良苦的老師啊，恐我今生都無法忘記！

　　十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終生難忘。讓我拿什么報答你呢！我至親的老師！

　　點評：文章構(gòu)思新穎：模仿諸葛亮七擒孟獲的故事，吸引讀者閱讀興趣；文章結(jié)構(gòu)清晰：片段的形式見證了老師對我的良苦用心，開篇點題，文末深化主題。文章感情真摯：文末兩個感嘆，強烈表達出對恩師的感激之情。