教師個人語言文字工作計劃

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，很快就要開展新的工作了，該好好計劃一下接下來的工作了！計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的教師個人語言文字工作計劃，歡迎大家分享。

教師個人語言文字工作計劃1

　　今年，我中學將重點推進加大語言文字工作政策法規(guī)的宣傳力度，增強語言文字工作實效，加快普通話培訓和測試進度，在實踐中探索目標管理的有效手段，緊抓落實，主動協(xié)調(diào)，積極推進，確保各項工作任務的完成。

　　一、加大宣傳，提高法規(guī)知曉率，為依法行政夯筑基石

　　1、宣傳工作以日常宣傳和集中宣傳相結(jié)合。重點通過九月份的全國推普宣傳周，進一步加強《國家通用語言文字法》和《河北省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》及相關(guān)語言文字法規(guī)政策的宣傳。

　　2、結(jié)合普法活動，培訓和建設(shè)一支法制宣傳隊伍。加強活動的策劃、協(xié)調(diào)、組織，擴大我校推普宣傳的創(chuàng)新、規(guī)模和實效，進一步增強轄區(qū)全校師生的規(guī)范用語用字的自覺性，努力在全校樹立語言文字意識。

　　二、注重實效，構(gòu)建長效管理機制，統(tǒng)籌推進各方面工作

　　1、在校語言文字工作機構(gòu)已基本健全的基礎(chǔ)上，形成動態(tài)的語言文字工作網(wǎng)絡，結(jié)合縣語言文字工作達標，使語言文字工作通過屬單位和學校管理相結(jié)合的方式，形成條塊結(jié)合的長效管理機制,進一步深化語言文字工作，推進各項工作的全面開展。

　　2、有計劃、有步驟地推進我校的語言文字工作。把推廣普通話納入精神文明創(chuàng)建活動中，把語言文字工作情況作為文明單位的考核依據(jù)之一。

　　三、加強督查，規(guī)范用語用字，將各項工作落在實處

　　加強用語督查。加強對學校工作人員、國家規(guī)定以普通話為工作用語的.崗位工作人員的督查。于20xx年9月進行兩次明察與暗訪相結(jié)合的集中檢查。

　　四、以評促建，點面結(jié)合，全面開展語言文字示范校、街、社區(qū)創(chuàng)建活動

　　在前期校園語言文字工作基礎(chǔ)上，加大工作力度，充分利用教育指導員的力量，開展語言文字示范校區(qū)的創(chuàng)建活動，力爭于第八屆推普周期間普通話水平更上一層樓。

　　五、積極組織，擴大培訓與測試，加強持證上崗管理工作

　　根據(jù)市人事局、市教育局、市語委《關(guān)于開展國家公務員普通話培訓的通知》要求，對全校教師持證上崗制度落實情況進行檢查，對未達二乙的教師、未達二甲的語文教師開展培訓。對有違規(guī)上崗的教師個人采取相應措施，確保普通話證書管理的嚴肅性。

　　六、科學分類，確保健全規(guī)范，加強檔案管理工作

　　按照市語委下發(fā)的《迎接國家二類學校語言文字工作評估20xx-20xx年檔案資料要求》，整理、健全、規(guī)范以前的檔案，并以此要求對20xx年的檔案進行歸檔。

教師個人語言文字工作計劃2

　　一、指導思想：

　　進一步宣傳落實國家語言文字工作方針、政策，創(chuàng)建規(guī)范、健康的幼兒園語言文字環(huán)境，積極穩(wěn)妥、循序漸進地推進我園語言文字規(guī)范化工作，切實提高全園師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應用能力，使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學工具、交際工具、校園工具。

　　二、工作目標：

　　1、學習、宣傳和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，加大語言文字宣傳力度，廣泛爭取社會各界的關(guān)心，營造語言文字規(guī)范化的良好校園氛圍，樹立幼兒園的形象，展示幼兒園特有的風采。

　　2、進一步規(guī)范推普工作，要求園內(nèi)外各項活動說普通話，用規(guī)范字，并做好資料積累。

　　3、營造良好的幼兒園育人環(huán)境，讓幼兒在各項活動中學習和運用祖國的語言文字，感受祖國語言文字的`魅力，提升幼兒園文化品位，推進全園用語用字的規(guī)范化。

　　三、工作內(nèi)容：

　　（一）進一步完善推普體制

　　1、在園領(lǐng)導的指導下，調(diào)整以園為單位的推普小組，健全語言文字輔導隊伍和推普員隊伍的建設(shè)，有序?qū)嵤┩破沼媱�。并將語言文字工作納入素質(zhì)教育、幼兒園常規(guī)管理，與幼兒園日常工作緊密結(jié)合，建立相關(guān)用語用字的規(guī)章制度，做好文字材料的收集和歸檔工作，從而督促并提高用語用字的規(guī)范水平。

　　2、加強日常的檢查，做到語言文字工作經(jīng)�；�。行政值班人員對教師、幼兒每天普通a話的交流情況進行檢查，定期對幼兒園的用字情況進行檢查，包括家園宣傳欄、教師的案頭資料等。

　�。ǘ�）加大推普宣傳力度

　　1、積極開展《國家通用語言文字法》的學習，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍。

　　2、在幼兒園內(nèi)張貼語言文字宣傳標語，借助每班的圖書閱讀區(qū)使語言文字工作落到實處。

　　3、由教師、幼兒向家長、社區(qū)延伸、輻射，營造推普宣傳氛圍，深入、廣泛開展語言文字宣傳。

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