實用的小學(xué)生環(huán)保作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生環(huán)保作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇1
鄉(xiāng)下的爺爺家門前有一條小河，每次和爸爸媽媽去爺爺家的時候，爸爸總是會帶我在河邊撒網(wǎng)捕魚玩。
可是河里水葫蘆、水草實在太多了，所以每次爸爸都要給我找個水葫蘆少的地方。我先和爸爸把漁網(wǎng)撒入水里，然后用磚頭壓住漁網(wǎng)。剩下來的時間，我們就蹲在旁邊等魚兒上鉤。
過了好一會兒，爸爸幫我把漁網(wǎng)拉上來。哎~~~！，每次都很失望：網(wǎng)里不是些螺螄，就是些水草和枯枝，偶爾也會有幾條小魚光顧一下。我每次都會把小魚放回去，讓他找他們的爸爸媽媽去。沒有捕到大魚的`開心，爸爸就跟我說他小時候經(jīng)常和小伙伴們在河里游泳發(fā)生的開心事，可這些我都不能做，因為現(xiàn)在的河水變臟了。
后來，聽奶奶說，爺爺被村上的人們選為村里河道的“河保長”，成為了一名村河道美容師。奶奶說，“現(xiàn)在你爺爺可忙了，每天開著水泥船在村河道里四處收河面上的垃圾和水草，現(xiàn)在村里河道的水面上變得比以前干凈多了”。
又一個周末，我又和小河有了一次約會。
爺爺開著水泥船，我和奶奶站在船頭。奶奶用兩根竹篙夾起水草，穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)姆湃氪摾锩�，就像我用筷子夾起面條放入嘴中一樣。爺爺有時也停下手中的活，用撈垃圾的工具撈起河面的垃圾。我什么忙也幫不上，就只能興沖沖的告訴他們哪里有垃圾。爺爺和奶奶動作很快很穩(wěn)，忙活一個上午，就已經(jīng)撈上來很多的水草和垃圾了。河面上已經(jīng)沒有什么水葫蘆了，太陽照在河面上，微風(fēng)吹過，美麗極了。
下午我就要和爸爸媽媽回去了。奶奶在河邊洗衣服，爺爺又準(zhǔn)備美容小河去了。我和媽媽過來打招呼�！澳棠�，我下次還要回來和你們一起撈水草”，“爺爺，我下次還要回來捕魚”。奶奶爺爺笑了，他們的笑容和河面一樣美！
小河，再見！下次見你，你一定會更美！我和小河有個約會！
小學(xué)生環(huán)保作文 篇2
我們從四年級，就開始收集可回收利用的資源，為環(huán)保做貢獻啦！
從這天開始，我們?nèi)淌芰朔N種不理解，“哇！他們是撿破爛的？還是拾破爛的？”“這些東西好臟��！他們是不是傻了？”我們經(jīng)常忍住，對自己說：“沒關(guān)系，你是光榮的，因為你是環(huán)保小衛(wèi)士！”
經(jīng)過兩個多月的努力，收廢品的老爺爺來了，我們把這些資源大包小包提下去，帶回來的是44元的勞動經(jīng)費。老師用這44元買了34個本。每人一個，作為獎品。蓋上學(xué)校的.章后，由班主任親手寫上：獎給某某某，環(huán)保小衛(wèi)士。最下面有班主任及副班主任的簽字。當(dāng)我接過這個本時，心里美滋滋的，暗暗得想：從今天起，我就是環(huán)保小衛(wèi)士了！
每當(dāng)我看到這個本時，就百感交集：這是我的人生中第一次用自己的勞動換來的！它對于我來說無比珍貴，但更加重要的是這件事培養(yǎng)了我的環(huán)保意識，讓我從小養(yǎng)成好習(xí)慣！
之后，班上的同學(xué)尋找資源更積極了！因為我們希望攢下的錢可以買下一棵樹。并把這棵樹捐贈給地球媽媽！
現(xiàn)在，我是五年級的學(xué)生了，這個收集資源的活動仍在繼續(xù)。有一次，我去倒垃圾。看見一個汽水瓶，隨手撿了起來。有兩個小同學(xué)滿懷不解地問：“一個汽水瓶有什么用？”我沖他們笑笑說：“這叫回收再利用！”他們不解地問：“怎么利用？”我說：“把這些塑料運到回收站去，可在再生塑料，節(jié)約石油等，這不是回收再利用嗎？”他們理解了我的意思，說：“以后我也要向你學(xué)習(xí)，我也要爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士！”
回到教室后，我想：需要更多的人來參加環(huán)保小衛(wèi)士的活動，我們的地球才會更美麗。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇3
星期天，吃完午飯，我和爸爸媽媽到兒童樂園玩。我們剛走進大門，迎面就看見了一些白色的塑料袋散落在地上，顯得特別刺眼。哼，那些亂扔?xùn)|西的人真不文明！我心里正在埋怨他們，突然，眼前一亮：對了，我是環(huán)保小衛(wèi)士，難道就不能為清潔樂園揀垃圾嗎？
正好，媽媽手里有個紙袋可利用，我就彎腰揀起塑料袋來。媽媽找來了兩根干樹枝說：“用手揀多不衛(wèi)生��！”于是，我用樹枝輕輕一夾，塑料袋就乖乖地跑進紙袋里了。我們一邊走一邊揀，來到了天鵝湖邊。我一眼就看見一個石凳下面有許多白色的塑料袋，它們像狡猾的敵人一樣藏在陰處瞧著我。我剛要沖過去，忽然看見凳子上面坐著一對爺爺奶奶。我想：如果我去揀的話，他們會不會笑話我呢？猶豫了一下，我又想：我是在保護環(huán)境，爺爺奶奶一定會支持我的。于是，我輕手輕腳地走過去用樹枝往外扒拉塑料袋。我剛挑出來一個飯盒，就被他們發(fā)現(xiàn)了。他們連忙站起來，讓開地方，還伸出大拇指對我說：“你做得好��！來這里玩的人若能都像你這樣，兒童樂園一定會更美麗�！蔽衣犃擞悬c不好意思，低下頭一口氣扒出凳子下面所有的塑料袋，朝老奶奶笑了笑，又向前走去。
湖水像一面大鏡子，平時湖水清澈，小魚暢游，漂亮極了�？墒墙裉旌嫔掀S多塑料袋、冰棍紙等東西，使得湖水黯然失色了。我彎下腰把樹枝伸到湖里，把垃圾一一撈了上來。有幾個塑料袋離岸邊比較遠，我怎么也夠不著，爸爸說：“我?guī)湍恪！庇谑�，我一手拉著爸爸的手，一手去挑，終于把它撈上來了。我像打了勝仗的士兵一樣高興。我們在湖邊轉(zhuǎn)了一圈，垃圾袋就滿滿當(dāng)當(dāng)了。我把垃圾袋打了結(jié)，放進垃圾桶里。
看看天色已晚，爸爸還有事，我們就回家了。雖然到樂園沒有玩，可我的心里舒暢極了。我是環(huán)保小公民，有義務(wù)維護環(huán)境的.衛(wèi)生。雖然今天只有我一家在清理污染物，但我相信，人們的環(huán)保意識會一天天增強，會有更多的人來做環(huán)保衛(wèi)士，瓷都將會更加美麗。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇4
每天早晨我走在上學(xué)的路上，就聞到一股刺鼻的臭氣，這是因為我們村東沭河的水被污染得太嚴(yán)重了的緣故。唉！什么時候才能使沭河的水變得清澈見底呢？
聽爸爸說過去的沭河，每到春夏季節(jié)，兩岸花紅柳綠，微風(fēng)拂過，絲絲垂柳狂舞，就像少女飄動的頭發(fā)。簇簇花兒含笑怒放，像兒童燦爛的笑臉。河水在陽光照耀下，波光閃爍，如群星燦爛，河水清可見底，水中的魚兒歡快地追逐著，戲鬧著。不時交頭接耳，竊竊私語，好像游進了天堂。綠樹芳草間，鳥兒歡叫，兩岸的樹蔭下，人們結(jié)伴就坐，三五成群地欣賞著美麗的大自然的`風(fēng)光。
可是，現(xiàn)在的沭河呢？兩岸樹木凋零，就像風(fēng)燭殘年的老婦人在呻吟�；ú菀脖晃鬯么诡^喪氣。人們望著散發(fā)出一陣陣臭水氣的河水，唉聲嘆氣。兩岸的莊稼經(jīng)過這飄著泡沫的水澆灌后，也失去了它的生機。清澈見底的沭河現(xiàn)在徹底變成了臭水河。是什么原因使沭河受到如此的污染呢？
昨天和今天，我了解了村民，他們告訴我說：“這是我縣的印染廠，造紙廠和醫(yī)院等部門排放的污水全部流到了這條沭河造成的�！蔽野崖牭降�，看見的全部記了下來，了解清楚了沭河被污染的原因�？粗@一切，我想：長期這樣下去，怎么不會給兩岸的人民帶來危害呢？
我決定向有關(guān)環(huán)保部門建議，建議他們要求把每個工廠的廢水，經(jīng)凈化達到排放標(biāo)準(zhǔn)后，再排到河中。再在沿河兩岸多植一些樹木，讓樹木吸收廢氣。現(xiàn)在，經(jīng)過一系列治理，沭河河水已經(jīng)清澈了，魚兒、蝦兒又回來了，沭河兩岸也開滿了鮮花。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇5
每年，我們都很重視環(huán)境衛(wèi)生，但是，有些人卻亂丟垃圾、隨地吐痰，而不及時地把垃圾扔到垃圾桶中，再這樣下去的話，總有一天我們的地球?qū)贿@些人給毀滅的，所以我們要保護環(huán)境，愛護大自然。
一天，我和奶奶一起去了田野里，走到半路，我們看見了一個農(nóng)民伯伯在砍樹，他已經(jīng)砍了兩棵了，累地滿頭大汗，我們就走上去說：“伯伯你不要在亂砍伐樹木了，你這樣砍樹很隨意，想砍就砍的.話，總有一天大自然會不在的！只要我們善待，保護大自然，只有這樣大自然才會善待、保護我們?nèi)祟�！”“大自然會保護我們嗎？大自然又不是活的？”農(nóng)民伯伯說�！盀槭裁床粫兀俊蔽液寐暫谜Z地說，“比如：把大樹砍了，天氣就很熱，大樹即可以阻擋風(fēng)沙和洪水不造成巨大的危難，又可以為我們?nèi)祟愄峁┭鯕�。吸收二氧化碳！”“哦，小朋友啊，謝謝你，讓我明白了這么多知識，以后我再也不砍樹了！”老伯伯說�！安挥弥x，保護大自然人人有責(zé)�！蔽艺f。
大家也要做個環(huán)保小衛(wèi)士，我們可以在菜市場買菜時使用布袋，防止白色污染，也是保護環(huán)境衛(wèi)生！！
小學(xué)生環(huán)保作文 篇6
20xx年，我從外國留學(xué)回到了我美麗的家鄉(xiāng)本溪，那里的變化可真大呀！
坐上了無污染的鮮花汽車，我觀看了四周的美景，人行道上綠樹成蔭，鮮花盛開，美麗極了！一下車，腳就像踩在棉花上，我低頭一看，原來馬路是用一片片綠葉拼成的，司機笑了笑對我說：“小姐，你不知道嗎？政府說本溪污染太嚴(yán)重了，用了新開發(fā)的高科技，讓我們本溪從衛(wèi)星上能看到了！”原來是這樣呀！
走著走著，又看見了許多機器人，他們的用處可大哩。看！那個機器人在干什么？哦，他在吃垃圾！原來，這個機器人叫“去污機器人”，作用是：能吃掉垃圾，然后再做成一張張紙，多環(huán)保呀！再看這個機器人，他在往地下噴什么東西？原來這個機器人叫“綠葉機器人”，他噴的`東西叫“綠葉發(fā)硬水”，噴在馬路上，讓葉子更硬，一個月不噴的話，馬路就會消失！還有……
“快醒醒，快醒醒，已經(jīng)10點了！”“誰呀，誰呀？”原來是媽媽在叫我起床。只是一個夢呀！這是一個夢，但是，我想十年后，我的家鄉(xiāng)--本溪，會像我的夢一樣，變成美麗的城市，一個能在衛(wèi)星上看到的環(huán)保城市！
小學(xué)生環(huán)保作文 篇7
大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計到20xx年達到1億人 。
慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國高度重視環(huán)保工作臺，先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護環(huán)境的工作和活動。
我同時也非常重視保護環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們經(jīng)�？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹�，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧！
這是個不必回答的問題，誰不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境?誰不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨?而我們的校園就是我們的家，是我們?nèi)瑢W(xué)共同的家園。
綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的'空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。我們的學(xué)校是傳播文化的場所，是學(xué)生獲得知識、培養(yǎng)正確的人生觀價值觀和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的場所，創(chuàng)建綠色校園是我們每個學(xué)生義不容辭的責(zé)任啊!
現(xiàn)在全國許多學(xué)校在舉辦“綠色校園”的活動，我們學(xué)校也不例外。每個班級的同學(xué)都把自己家的花花草草搬到學(xué)校。許多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我仍然發(fā)現(xiàn)：有人亂丟紙屑、食品袋、廢棄物；有人在草坪上肆意踐踏；有人在墻壁上亂涂亂畫……
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代的責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起；一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護。我們要用自己的實際行動保護環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，為了校園的“綠色”，讓我們行動起來，為珍惜綠色、愛護綠色、創(chuàng)造綠色獻出自己的一份力量！
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