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關(guān)于英雄事跡作文集合7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的英雄事跡作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
英雄事跡作文 篇1
從一九六一年開(kāi)始,雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告,他出差的機(jī)會(huì)多了,為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了,人們流傳這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)。”
一次雷鋒外出在沈陽(yáng)車(chē)站換車(chē)的時(shí)候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍一個(gè)背小孩的中年婦女。原來(lái)這位婦女從遼寧去吉林看丈夫,車(chē)票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里,大嫂含眼淚說(shuō):“小兄弟,你叫什么名字,是哪個(gè)單位的?”“我叫解放軍,家就在中國(guó)!
五月的一天,雷鋒冒雨去沈陽(yáng),他為了趕早車(chē),早晨5點(diǎn)多就起來(lái),帶了幾個(gè)干饅頭就披上雨衣上路了。路上,雷鋒看見(jiàn)一位婦女背一個(gè)小孩,手還領(lǐng)一個(gè)小女孩也正艱難地向車(chē)站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上,又抱起小女孩陪她們一起來(lái)到車(chē)站。上車(chē)后,雷鋒見(jiàn)小女孩冷得發(fā)抖,又把自己的貼身線衣脫下來(lái)給她穿上,雷鋒估計(jì)她早飯沒(méi)吃,就把自己帶的饅頭給她們吃;疖(chē)到了沈陽(yáng),天還在下雨,雷鋒又一直把她們送到家里。
一次,雷鋒從安東(今丹東)回來(lái),要在沈陽(yáng)轉(zhuǎn)車(chē)。他背起背包過(guò)地下通道時(shí),看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的.老大娘,拄棍,背了個(gè)大包袱,很吃力地一步步邁,雷鋒走上前去問(wèn)道:“大娘,您到哪去?”老人上氣不接下氣地說(shuō):“俺從關(guān)內(nèi)來(lái),到撫順去看兒子!”雷鋒一聽(tīng)跟自己同路,立刻把大包袱接過(guò)來(lái),用手扶老人說(shuō):“走,大娘,我送您到撫順!崩先烁袆(dòng)極了,一口一個(gè)好孩子地夸他。進(jìn)了車(chē)廂,他給大娘找了座位,自己就站在旁邊,掏出剛買(mǎi)來(lái)的面包,塞了一個(gè)在大娘手里,老大娘往外推說(shuō):“孩子,俺不餓,你吃吧!”“別客氣,大娘,吃吧!先墊墊肚子!薄昂⒆印边@個(gè)親切的稱(chēng)呼,給了雷鋒很大的感觸,他覺(jué)得就像母親叫自己小名似的那樣親切。他在老人身邊,和老人嘮開(kāi)了家常。老人說(shuō),她兒子是工人,出來(lái)好幾年了。她是第一次來(lái),還不知道住在什么地方哩。說(shuō),掏出一封信,雷鋒接過(guò)一看,上面的地址他也不知道。老大娘急切問(wèn)雷鋒:“孩子,你知道這地方嗎?”雷鋒雖然不知道地址,但雷鋒知道老人找兒子的急切心情,就說(shuō):“大娘,您放心,我一定幫助你找到他!崩卒h說(shuō)到做到。到了撫順,背起老人的包袱,攙扶老大娘用地圖找了兩個(gè)多小時(shí),才找到老人的兒子。母子一見(jiàn)面,老大娘就對(duì)兒子說(shuō):“多虧了這位解放軍,要不然,還找不到你呢!”母子一再感謝雷鋒。雷鋒卻說(shuō):“謝什么啊,這是我應(yīng)該做的!
雷鋒就是選擇永不停息地,全心全意地為人民做好事,難怪人們一見(jiàn)到為人民做好事的人就想起雷鋒。因?yàn)樗俏覀兊暮冒駱樱?/p>
英雄事跡作文 篇2
春天,那太陽(yáng)暖洋洋的,它伸出漫暖的大手,摩挲得人渾身舒坦。雷鋒的英雄事跡 點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠,鑲4嵌在天幕下,閃閃地發(fā)著光。
青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn),白白的大肚子像是充過(guò)了氣,一鼓一鼓的。雨點(diǎn)像斷了線的珠子,一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛,染綠了山,;染綠了水,染綠了石板小路。星期天,我去排隊(duì)買(mǎi)米。在我前面的是一個(gè)男青年,他算不上胖,但也夠健壯的了。圓圓的臉龐上,兩道細(xì)眉,一雙大眼睛,配上稍小了點(diǎn)的鼻子,也還算勻稱(chēng)。就是嘴唇厚了點(diǎn),像非洲人似的。透藍(lán)的天空,懸著火球似的`太陽(yáng),云彩好似被太陽(yáng)燒化了,也消失得無(wú)影無(wú)蹤。我突然發(fā)覺(jué)到母親以往平滑的額頭上竟出現(xiàn)了水波痕一樣的皺紋,一條一條映了出來(lái),“一、二、三……”我都數(shù)得出幾條了。我不喜歡皺紋,恨不得用手在她額頭上用力磨一磨,將那幾條歲月在媽媽額頭上留下的痕跡——皺紋抹去。當(dāng)媽媽鎖起眉心,怔怔出神的當(dāng)兒——她放下毛線,呆呆地坐著。
我想,母親是憂郁的,尤其是當(dāng)爸爸一去不返的時(shí)候,她時(shí)常是這樣的。她眼角的魚(yú)尾紋都清楚可見(jiàn)了。這些皺紋是她勤勞、偉大的見(jiàn)證。暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。
英雄事跡作文 篇3
中國(guó),一個(gè)有著五千年歷史文化的古老國(guó)度,在如河的歲月中,涌現(xiàn)了千千萬(wàn)萬(wàn)的愛(ài)國(guó)英雄,他們的愛(ài)國(guó)事跡讓我們深深感動(dòng)。我在課本上看到一篇課文——《抗日英雄趙一曼》,讀后心中有一種難以言喻的激動(dòng)。
文章中,趙一曼擔(dān)任東北看日聯(lián)軍第三軍第二團(tuán)政治團(tuán)委員。在一次戰(zhàn)斗中不幸被捕。兇惡的敵人妄想從趙一曼口中得知抗聯(lián)所在地,但趙一曼鎮(zhèn)定自若,寧死不屈。敵人暴跳如雷,趙一曼忍受一次又一次的酷刑的.璀璨,她的右膀被砍斷,被帶上幾公斤重的鐵鐐,但他卻不曾屈服和動(dòng)搖。
1936年8月2日抗日英雄趙一曼,永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們,犧牲時(shí)年僅三十一歲。趙一曼這個(gè)名字已經(jīng)深深烙在我的心中。他為民族的解放事業(yè)甘拋頭顱灑熱血,充分體現(xiàn)了一個(gè)中華兒女的愛(ài)國(guó)情懷。巍峨。險(xiǎn)峻是山的個(gè)性,澎湃嫻靜是水的個(gè)性,堅(jiān)強(qiáng)無(wú)謂是中國(guó)人的個(gè)性!祖國(guó)的山河無(wú)限壯麗,愛(ài)國(guó)豪情在我們的心中如彩虹絢麗,永遠(yuǎn)。永遠(yuǎn)……
英雄事跡作文 篇4
“牛兒還在山坡吃草……”聽(tīng)著《西柏坡2英雄王二小》的片尾曲,我不禁熱淚盈眶。雖說(shuō)王二小的故事我已聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍,但真正看到二小英勇就義,我還是不由得從心底里生出一股濃濃的敬佩之情。
6月27日,老師帶領(lǐng)我們到上海影城觀看了《西柏坡2英雄王二小》。影片的大概內(nèi)容是這樣的:1941年,日寇對(duì)抗日根據(jù)地進(jìn)行瘋狂大掃蕩。南滾龍溝村的兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)王二小是個(gè)倔強(qiáng)調(diào)皮的孩子王。一天,敵人掃蕩了南滾龍溝村,二小的家被毀了。失去親人的痛苦讓王二小一蹶不振,他的好朋友核桃、棗花,還有其他西柏坡村的孩子想方設(shè)法安慰二小,給他鼓勁。二小重新振作起來(lái),和大家一起勞動(dòng)、練兵、重建家園。進(jìn)山的日本鬼子在山里迷了路,被二小和棗花發(fā)現(xiàn)。為了給鄉(xiāng)親們和八路軍傷員爭(zhēng)取時(shí)間轉(zhuǎn)移,二小和棗花兵分兩路,由棗花回西柏坡村報(bào)信,二小則故意暴露自己,被敵人抓住。在給敵人帶路時(shí),二小故意走陡峭山路、兜圈子,最后把敵人引進(jìn)了八路軍的伏擊圈。日本鬼子被消滅了,二小也壯烈犧牲了……
這就是英雄王二小的.故事,它讓我深深的震撼了,F(xiàn)在,有誰(shuí)能像二小那樣舍己救人,不惜犧牲呢?在21世紀(jì),我們往往動(dòng)不動(dòng)就抱怨生活不幸福,可是,你可知,要是沒(méi)有那些英雄,現(xiàn)在,不要說(shuō)幸福了,恐怕中國(guó)早就成日本的殖民地了!來(lái),讓我們大家好好學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上,使中國(guó)更加富強(qiáng)!來(lái),讓我們大家一起手拉著手,奔向更美好的明天!
英雄事跡作文 篇5
星期天,我在院子里找了一本叫《英雄人物》的書(shū)在看。
我在《英雄人物》這本書(shū)中看的是關(guān)于邱少云的故事。邱少云從小就干革命。后來(lái),他參加了抗美援朝。在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中,邱少云他們潛伏在離敵人不遠(yuǎn)處的草堆里,突然,一顆燃燒彈在邱少云的身邊爆炸了,霎那間,飛濺的燃燒油濺到他身上,他腿上的'偽裝馬上的燃燒起來(lái)了,他當(dāng)然知道在他身后就是一條流水的水溝,如果滾進(jìn)去火馬上就會(huì)熄滅,或者他踢開(kāi)腿上的偽裝物就地一滾,也有撲滅的可能,但是他沒(méi)有這樣做。邱少云仍然一動(dòng)不動(dòng),讓火焰燃燒著自己的身體。因?yàn)樗,如果一?dòng),個(gè)人會(huì)暫時(shí)免除火燒,但它立刻會(huì)被敵人陣地觀察到,將會(huì)給整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利和幾百名戰(zhàn)友的安全帶來(lái)不可想象的后果。∷螒{大火越燒越旺也不呼救,不聲不響做著看來(lái)極其平凡卻十分偉大的事情。
這一壯舉,讓整個(gè)朝鮮都敬佩不已。這種堅(jiān)定不移的精神值得我們學(xué)習(xí),我們也要在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中不怕困難,刻苦學(xué)習(xí),要有高度的責(zé)任心!凡事不能光想著自己,應(yīng)該多為別人想一想,這樣長(zhǎng)大以后才能做一個(gè)有用的人!
英雄事跡作文 篇6
512汶川地震英雄教師事跡
1、汶川縣映秀鎮(zhèn)小學(xué)老師張米亞:摘下我的翅膀,送給你飛翔!
當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開(kāi)垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí),被眼前的一幕驚呆了:一名男子跪仆在廢墟上,雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子,像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著,而“雄鷹”已經(jīng)氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬,救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。
這名男子是該校29歲的老師張米亞!罢挛业某岚,送給你飛翔!倍嗖哦嗨、最?lèi)?ài)唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞,用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門(mén)。
大地震中,張老師的妻子、同是該校老師的鄧霞和他們不滿3歲的.兒子也被垮塌的房屋深埋……
2、德陽(yáng)市東汽中學(xué)遇難教師譚千秋:用雙臂守護(hù)4個(gè)學(xué)生
地震發(fā)生時(shí),四川省德陽(yáng)市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌。在地震發(fā)生的一瞬間,該校教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開(kāi)趴在課桌上,身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生,4個(gè)學(xué)生都獲救了,譚老師卻不幸遇難。5月14日,張關(guān)蓉在擦拭丈夫譚千秋的遺體,她怎么也沒(méi)想到,人們傳說(shuō)的救下四個(gè)學(xué)生的英雄竟然是她心愛(ài)的老公。
3、通江縣永安壩村小學(xué)新婚教師茍曉超——“我…恐怕…不行了,快…救孩子!”
茍曉超老師生于1984年9月,20xx年以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于重慶西南大學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè),20xx年8月以全縣第一名的成績(jī)公考成教師,放棄了留在縣城工作的機(jī)會(huì),而來(lái)到該村小任教。因優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)和高尚的思想品格,今年4月,被學(xué)校發(fā)展為入黨積極分子。 5月2日剛舉行了婚禮……
當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí),通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)教師茍曉超例行在教學(xué)樓巡察。當(dāng)來(lái)到三樓他所帶的教學(xué)班時(shí),58個(gè)孩子正甜甜地酣睡。他輕輕地轉(zhuǎn)過(guò)身,正準(zhǔn)備巡察下一個(gè)班級(jí)時(shí),突然,一陣地動(dòng)山搖,整棟教學(xué)樓劇烈地顫抖搖晃,門(mén)窗玻璃噼哩啪啦……
“不好,地震!”茍老師腦海中出現(xiàn)了這個(gè)可怕的念頭。
“快跑,教學(xué)樓要垮了!”出自本能,他大聲吼叫學(xué)生趕快逃生。同時(shí),他大聲通知在二樓和一樓巡察的各位老師。酣睡中的孩子被突然驚醒,還迷迷糊糊,不知所措!翱炫,危險(xiǎn),快,快……”他一邊大聲呼吼,一邊迅速抱起兩名孩子直往樓下沖去,清醒的十余名孩子緊隨而下。到了樓下,連一口氣都來(lái)不及喘,他返身沖向三樓,此時(shí),150余名孩子正從樓道向下涌來(lái),他奮力來(lái)到三樓,又抱起兩名學(xué)生向樓下沖……
他再一次沖到三樓抱起兩名孩子向樓下跑,剛到達(dá)一樓地面的最后一級(jí)樓梯時(shí),頂樓轟然坍塌,磚塊、混凝土、門(mén)窗玻璃劈頭蓋面向他們襲來(lái)。就在那一瞬,一塊重約一噸的磚塊和混凝土砸向他的小腿,他本能地將兩個(gè)孩子“藏”在懷中,用自己弱小的身軀擋住從天而降的磚塊……他的雙腿被無(wú)情地砸斷,胸部、頭部也受到了重創(chuàng),頓時(shí)撲倒在血泊之中。
“我……恐怕……不行了,快……快……救孩子!”飛速趕來(lái)的老師和群眾在搬他身上的磚塊和混凝土?xí)r,他斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)著,并艱難地用手指向頂樓,“上……上面……還……還有……”
下午4時(shí)20分 ,當(dāng)他被轉(zhuǎn)往縣城醫(yī)院搶救的途中,因傷勢(shì)過(guò)重不幸獻(xiàn)出了年輕而寶貴的生命。
兩個(gè)孩子安然無(wú)恙,但茍曉超卻永遠(yuǎn)地走了。
“我們?nèi)迦硕颊f(shuō)茍老師年輕,書(shū)教得好,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任,人又和氣,像這樣的老師不多見(jiàn),這么大的禍怎么出在他身上喲……”一位老大娘淚流滿面地說(shuō)。13日一早,當(dāng)記者趕赴現(xiàn)場(chǎng)時(shí),坍塌的教學(xué)樓前已布置了長(zhǎng)長(zhǎng)警戒線,一些學(xué)生仍在失聲痛哭。
“我要茍老師,我要茍老師……”9歲的莘能軍聲嘶力竭地哭喊著。
英雄事跡作文 篇7
一天傍晚,天下起大雨,雷鋒見(jiàn)公路上一位婦女懷里抱著小孩,手里還拉著小孩,身上還背著包袱,在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著,雷鋒忙上前一打聽(tīng),才知道這位大嫂從外地探親歸來(lái),要去十幾里外的樟子溝去,她著急地說(shuō):“同志啊,今天雨都把我澆迷糊了,這還有孩子,我哭也哭不到家啊!”
雷鋒把雨衣披在大嫂身上,抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去,寧可自己淋得透濕,一直走了兩個(gè)多小時(shí),才把她們母子送到家。
雷鋒,這個(gè)熟悉的名字,在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨,獻(xiàn)給了人民,他的高尚的理想、信念、道德、情操,必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚(yáng)光大,他那不可磨滅的美好形象,將永遠(yuǎn)活在我們的心中。
一個(gè)星期天,曹剛同學(xué)買(mǎi)了一張下午的電影票。午后,驟然烏云滿天,電閃雷鳴,眼看一場(chǎng)雷雨即將來(lái)臨。他焦急地朝窗外望去,卻看見(jiàn)了年邁的鄰居李老太正吃力的搶收攤曬的許多煤餅。...
如果你是一縷陽(yáng)光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位?雷鋒,就是這一縷陽(yáng)光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺...
夜,漸漸地深了。一輪銀盤(pán)似的圓月靜靜地掛在群星閃爍的夜幕里,朦朧的月光給大地披上了夢(mèng)的銀裝。我的思緒依然沉浸在白天觀看的影片《雷鋒》的一幕幕場(chǎng)景中。
有一首歌這樣唱到:學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命,忠于黨!真是是一點(diǎn)不錯(cuò)。他是一個(gè)家喻戶曉的一個(gè)英雄。他十分大方又十分小氣;他節(jié)儉但又十分奢侈。對(duì)待老百姓平易近人,只要是人民需要的.他毫不馬虎一點(diǎn)不吝嗇。
同學(xué)們:你們知道嗎?有這樣一位叔叔,他來(lái)到這個(gè)世界普普通通;離開(kāi)這個(gè)世界平平靜靜。他身高只有1米54,卻成了幾百萬(wàn)人民解放軍的排頭兵;他的體重不足50公斤,卻像一塊巨石,激起我們心靈深處浪花層層。
當(dāng)我讀完,《雷鋒的故事》,心中掀起了一陣巨浪!独卒h的故事中》,《出差一千里,好事一火車(chē)》給我留下了深刻的印象。我以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)雷鋒叔叔出差一千里,好事一火車(chē)這句話,只是不知道具體的事例。
雷鋒,只是一個(gè)普普通通、但卻又平凡且偉大的士兵,雷鋒之所以偉大,是應(yīng)為他解決了個(gè)人與他人、個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與國(guó)家的問(wèn)題;他曾懷著無(wú)比激動(dòng)的心情說(shuō)出這樣的話:我認(rèn)為個(gè)人與集體的關(guān)系,正像細(xì)胞和人的整個(gè)身體的關(guān)系一樣。
春姑娘來(lái)了!她吹青了草,吹綠了樹(shù),吹來(lái)了雷鋒,也吹醒了我沉睡的心情。校園里、馬路上、花園中,多了一個(gè)忙碌的身影。我是校園清潔工叮叮叮下課了。
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