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如果有一天作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的如果有一天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
如果有一天作文1
老師在我的心目中一直以來都是偉大的，神圣的，我多么希望有一天我能為一名好老師啊！
如果有一天我成為了一名教師，我會為我的學(xué)生們少布置一些作業(yè)。你看，現(xiàn)在孩子們的作業(yè)多么的繁重呀，壓力多么的大呀！如果有一天我成了老師，我一定會讓孩子們多一些玩耍的時間，那該多好呀！
如果有一天我成了老師，我絕對不打罵學(xué)生，而是耐心地跟學(xué)生講解，至到他們弄懂為止。即使是面對調(diào)皮不聽話，愛犯錯誤的學(xué)生，我一定會耐心地跟他們講道理，讓他們真正認識到自己的錯誤。因為我相信每個孩子都是好孩子，正如古人語：人之初，性本善。孩子也都會有犯錯誤的時候的，犯了錯誤不可怕，但犯了錯誤不懂得去改正才是最可怕的。如果有一天我成了老師，我絕對用規(guī)矩管理，而不是看有關(guān)系管理，所有的孩子都是我的學(xué)生，我將一視同仁。
如果有一天我成了老師，我會經(jīng)常在班上開展一些活動，比如：貼鼻子、玩撲克說成語、成語比賽讓孩子有一個輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，在游戲中，既愉快地玩耍了，又學(xué)到了新的知識，讓不愛學(xué)習(xí)的孩子都愛上學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)不再是一件沉重的事。
如果有一天我成了老師，我還會開展一些戶外活動，讓孩子們更貼進大自然，更了解大自然，我會告訴孩子們愛護環(huán)境的'重要性，會親自帶領(lǐng)他們做一些愛護環(huán)境的事情，比如：我會讓孩子們把要丟棄的塑料瓶，紙杯，舊的作業(yè)本全部都交到我這里來，我拿這些廢棄的東西去換成錢，再用這筆錢去購買成樹苗，種植在我們的校園里，孩子們會和這些樹苗一起成長，讓孩子們真正的懂得：愛護環(huán)境，人人有責(zé)。這樣豈不是美事一件？
如果有一天我成了一名老師，我會給孩子們插上翅膀，讓他們在知識的天空中自由地翱翔。
如果有一天作文2
如果有一天，我擁有了一塊飛行石，可以像蘇達一樣回到雷帕特，慰問逝去的祖先，和守護這片大地的機器人．那沉睡在湖底的城市，昔日的繁華，達到頂峰的科技，我都會一一懷念．作別過去，讓雷帕特依舊自由地漂浮。
如果有一天，我遇見了小王子，他叫我?guī)退嬕恢谎颍視敛华q豫地給他畫只小羊羔，并告訴他：小羊羔不會吃掉他心愛的`玫瑰花，也許以后會吃掉猴面包樹苗．小羊羔不會脫毛，就不用擔(dān)心打掃問題．不要總是和玫瑰吵架，輕輕地親吻她的刺，她的所有驕傲?xí)谀且豢倘诨?/p>
如果有一天，我可以去環(huán)球旅行，帶著簡單的行李和畫筆，勾勒出每個角落曾有過我的足跡．雖然我的畫藝不精，或許只有自己才知道畫了些什么．但我已經(jīng)知足了，因為曾經(jīng)勇敢地拿起過畫筆。
如果有一天，我那最初的夢想可以實現(xiàn)，我可以自豪地站在夢中的地點，微笑地對著鏡頭說，我從不曾放棄．那拍下燦爛笑容的照片，會寄給相約的好友，告訴她們，我已完成了當(dāng)年的承諾。
但，這一天似乎還很遙遠。
我依舊每天做著相同的事：聽歌、做作業(yè)、學(xué)習(xí)；每天盼著相同的事：考試、放假、開學(xué)．我依舊用藍色的筆在白色的紙上敘述著自己的故事，除了引來獨自一人的惆悵，這改變不了任何事。
我不是蘇達，不屬于雷帕特；也不是空桑人，不屬于亞特爛帝斯．我無法遇見小王子，也無法坐在云端，在那天藍色的彼岸，若無其事地看著日出日落．我只能慢慢地走著，慢慢地靠近，一天一天地劃去日期，留下最美的回憶，相信那一天不再遙遠。
真的，我期待的那一天，就快要到眼前！
希望本文如果有一天能幫到你。
如果有一天作文3
如果有一天我變壞，你會不會還喜歡我。
如果有一天，我當(dāng)著你的面說要放棄然后驕傲的不肯低下頭。你會不會握著我的手，說笨蛋對不起，忘記了懂你。天賭氣說要離開你，你會不會放下所謂的面子低聲下氣說，抱抱我，說不可以，是我錯了，沒有照顧好你。然后要求我繼續(xù)待在你身邊。不要離開。
如果我變壞了。把你最喜歡的黑頭發(fā)染燙的一團糟，滿身痞子氣，或者是煙味兒和酒氣。你會不會摸摸我的頭說，你給我變回來，我不喜歡這樣的你。
如果有一天，我站在你面前，不與你說話，哭的.淚流滿面。你能否幫我擦掉眼淚，說看，我不是回到你身邊了嗎？不哭阿。
如果有一天，我變得不再多言，不再那么開朗，喜歡一個人走路。語氣里透著拒人于千里之外的寒冷與抗拒。你會不會逗我開心或者說著哄我的話讓我重新開朗？
如果有一天，我無視你的存在，不正眼看你，不和你說話。甚至很不禮貌。你會不會放下手頭所有的事情，把我叫去你身邊，認真的問我，怎么了？不開心？
如果有一天，你有了勇氣，不在乎別人怎么看我們，怎么看你，你會不會告訴我。是你錯了，不該在乎那些，而不在乎你眼前的我。然后寵溺摸摸我的頭，那時，你還是我最重要的人，一直是。
如果有一天，我真的不那么在乎你。不給你發(fā)短信。不在QQ上找你。你會不會突然找到我的電話打給我說，讓我照顧你，和從前一樣。
如果有一天作文4
我十分希望自己能夠變成風(fēng)，像風(fēng)一樣自無拘無束地飛翔，那該是多么美好的事情�。�
如果有一天，我變成了風(fēng)。首先，我會帶著花兒的種子飛到荒涼的沙漠，把它們種進土里。然后，我就帶著雨滴們來到沙漠，我自由自在地飛著，盡情地把雨滴灑向沙漠的四面八方，沙漠經(jīng)過了雨水的`洗禮，便立即變得生機勃勃。這樣一來，就能防止沙塵暴的到來。
接著，我來到了忙碌的校園，只見校園里同學(xué)們正在認真地聽課。我飛呀飛，調(diào)皮地翻開學(xué)生們的書籍、練習(xí)冊，悄悄地把他們的煩惱吹走了，他們個個臉上洋溢著快樂的笑容；我又輕輕地吹去老師嚴肅的樣子，換來了慈祥的面容。我飛呀飛，環(huán)繞著整個校園�？磪龋蠋熀屯瑢W(xué)們的臉上都滿是輕松、開心。
然后，我來到了大街旁，見環(huán)保工人正辛辛苦苦地在大街上做著保潔的工作，豆大般的汗水從頭上流了下來，也顧不得擦一下，便去另一個地方繼續(xù)掃著垃圾。我”呼呼“地吹著，把垃圾吹進了垃圾桶，幫他們提早完成了工作。
最后，我蹦蹦跳跳地來到了花園里，見花兒們還是含苞待放地樣子，于是便輕輕地一吹，漸漸地，漸漸地，花兒露出了鮮艷的臉龐，空氣中還彌漫著陣陣花香呢�；▋簜冇械南裢ねび窳⒌纳倥械南褚粋�盛大的舞臺，還有的像……我沉醉在花的海洋中。
如果真的有一天，我變成了風(fēng)，那們我將給人們帶來生機與活力，預(yù)防自然災(zāi)害的發(fā)生，為人們做更多的事情。
如果有一天作文5
如果有一天，我想與現(xiàn)在變得截然不同。
如果有一天，我想我可以遨游世界。我想去法國的巴黎圣母院，那個神圣、充滿智慧的美好教堂；去羅馬斗獸場，那個殘酷、兇狠、充滿奇跡的世界；去與羅馬斗獸場性質(zhì)相反的普羅旺斯，呼吸著充滿浪漫、單純、喜悅的氣息。還有阿拉維加斯不夜城、美國大峽谷、印度神廟以及世界最高峰。
如果有一天，我想去韓國留學(xué)。想去梨花女子大學(xué)添一筆風(fēng)采；想去哈佛大學(xué)JohnHarvard銅像前，感受它的風(fēng)姿；想去劍橋大學(xué)，體驗一下華羅庚等著名校友所經(jīng)歷的體驗。
如果有一天，我想當(dāng)一名記者，記錄下中國的宏偉日記，讓外國人看看，我們中國的偉大富強；我想當(dāng)一名歌手，去國內(nèi)外演出，不是為了功成名就，而是為了弘揚偉大的愛國精神；我想當(dāng)一名醫(yī)生，救助更多需要幫助的`人，呼吁大家像我們一樣，為國奉獻。
如果有一天，我想變成一片樹葉，在樹上時，努力進行光合作用，為大樹提供養(yǎng)料，飄落了，我會變成養(yǎng)料供大樹汲取；我想變成一只蝴蝶，是毛毛蟲時，向蝴蝶們討教成長的本領(lǐng)，變成蝴蝶后，告訴毛毛蟲們飛翔的門路；我想變成一條會分清是非的蛇，見到壞人，立馬逮住交給警察，遇見迷路的人，為他們帶路。
如果有一天，我想化作空氣，它可以圍繞在家人身邊，默默為家人付出，人們也會永遠記住它；我想化作人的意念，它可以控制人們，讓他們永遠記得他們所生活過的家鄉(xiāng)，即使遠在天邊，也會回來看看家人；我想化作故鄉(xiāng)的氣味，讓在外拼搏，不能見面的人們互相傳遞一絲想念。
如果有一天，我想……
如果有一天作文6
如果有一天，我擁有了一塊飛行石，可以像蘇達一樣回到雷帕特，慰問逝去的祖先，和守護這片大地的機器人。那沉睡在湖底的城市，昔日的繁華，達到頂峰的科技，我都會一一懷念。作別過去，讓雷帕特依舊自由地漂浮。
如果有一天，我遇見了小王子，他叫我?guī)退嬕恢谎�。我會毫不猶豫地給他畫只小羊羔，并告訴他：小羊羔不會吃掉他心愛的玫瑰花，也許以后會吃掉猴面包樹苗。小羊羔不會脫毛，就不用擔(dān)心打掃問題。不要總是和玫瑰吵架，輕輕地親吻她的刺，她的所有驕傲?xí)谀且豢倘诨?/p>
如果有一天，我可以去環(huán)球旅行，帶著簡單的行李和畫筆，勾勒出每個角落曾有過我的足跡。雖然我的畫藝不精，或許只有自己才知道畫了些什么。但我已經(jīng)知足了，因為曾經(jīng)勇敢地拿起過畫筆。
如果有一天，我那最初的夢想可以實現(xiàn)，我可以自豪地站在夢中的`地點，微笑地對著鏡頭說，我從不曾放棄。那拍下燦爛笑容的照片，會寄給相約的好友，告訴她們，我已完成了當(dāng)年的承諾。
但，這一天似乎還很遙遠。
我依舊每天做著相同的事：聽歌、做作業(yè)、學(xué)習(xí)；每天盼著相同的事：考試、放假、開學(xué)。我依舊用藍色的筆在白色的紙上敘述著自己的故事，除了引來獨自一人的惆悵，這改變不了任何事。
我不是蘇達，不屬于雷帕特；也不是空桑人，不屬于亞特爛帝斯。我無法遇見小王子，也無法坐在云端，在那天藍色的彼岸，若無其事地看著日出日落。我只能慢慢地走著，慢慢地靠近，一天一天地劃去日期，留下最美的回憶，相信那一天不再遙遠。
真的，我期待的那一天，就快要到眼前！
如果有一天作文7
陰雨霏霏，敲打著每個人脆弱的心窗。天依然是灰蒙蒙的，傘成了雨季唯一的色彩，可依然當(dāng)不住天空灰色的心情。
我靜靜的靠在窗邊的椅子上，回想著剛剛的一幕幕。緊咬著我蒼白的下嘴唇，視線變的越來越模糊，眼淚不禁流了下來。
因為我上午無心寫作業(yè)，我媽媽責(zé)怪我，諷刺我，打電話給我的老師，并告訴我爸爸，我爸爸沖進我的房間訓(xùn)斥我上午做了哪題作業(yè)？我沉默不語。這時一掌打向我的后腦勺，我頓時恍惚了一下，之后疼痛不已，眼淚不爭氣的流了出來！我被帶向客廳，劈頭蓋臉的責(zé)罵惡狠狠的打在了我的身上，刺痛著我的每一根神經(jīng)。
我并沒有他們說的那樣無可救藥，可是……
一個來自地獄的念頭漸漸浮現(xiàn)在我的腦海中，如果有一天我死了……
我一定會很開心吧，總算不會再被責(zé)罵，不用再看別人的臉色，不用再偽裝自己。多么安靜吶！我會看著這個世界，看著折磨過我，嘲笑過我的人們，是一個怎樣滑稽可笑的下場。這個世界上還是有溫暖的，也許是我自作多情，也許是真的`。但他們讓我知道我還活在這個世界上，這是我殘留在這個世界上的一些少許的感動。我承認還有一些記憶也是唯美的。
看著那些挖苦，諷刺他人，從中取樂的人，我笑了！看著那些盲目指責(zé)孩子，拿別人的孩子與別的孩子做比較的家長，我笑了！看著那些每天偽裝自己，在沒人的時候默默嘆息的人，我笑了……
雨兒打斷了我的思緒，風(fēng)吹干了我的淚痕，心中的那場雨漸漸停歇。
如果有一天作文8
如果有一天，上天能贈予他們一雙正常的眼，他們的人生會不會因此而改變。
梵高，一個名聞世界的畫家，可多少人知道他其實分不清顏色，其實是個色盲�？赡苷驗槿绱耍艅�(chuàng)造出了有個性富有想象力的藝術(shù)作品，且為后人追捧。如果有一天，他能擁有一雙正常的眼，他的作品是否會更具光彩，還是略有不同呢？
海倫凱勒因為兒時的一場大病，上天奪走了她認識這個繽紛世界的權(quán)利，生活令她歷經(jīng)磨難，她用堅強的意念打敗了勁敵，寫出了《假如給我三天光明》，我們能想像出她是多么渴望一雙正常的眼，如果有一天，她能擁有一雙正常的眼，她也許不會歷經(jīng)磨難，對人生的感悟亦不同。
我曾經(jīng)有一個朋友，她在繪畫上有極高的天賦，特別是素描，可油畫卻是她的致命傷。她明明有一雙如黑曜石般耀眼的`黑瞳，可她卻告訴我，她是紅綠色盲，她曾對天空哭訴：真正的紅色到底是什么樣子，是不是我涂抹那越濃重，它就越美麗，越溫暖呢？為什么你賜予我繪畫的天賦卻不給我分清色彩的權(quán)利！如果有一天，她可以擁有一雙正常的眼，她還會不會每天在畫室苦練她的素描？也許會醉心于油畫。
如果有一天，上天能贈予他們一雙正常的眼，他們的人生會因此而改變，可原本的人生經(jīng)歷不好嗎？無論怎樣，是不是都要笑對人生呢？
如果有一天作文9
人都有老的一天。老了就不能像年輕時那樣去為事業(yè)而奮斗打拼；老了就不能再度擁有年輕時的那份活力，那份干勁。何況這不是平常的人，她是生你養(yǎng)你的人。因為有她，所以有你！
她老了。但是心卻從未變老過。
她在你小的時候，花了很多時間教會你怎樣穿衣服，怎樣吃東西，怎樣系鞋帶，怎樣走路……可是有一天，當(dāng)她很難穿起衣服時，當(dāng)她走路都顫顫巍巍時；當(dāng)她吃飯弄臟了衣服時，你是否會幫她耐心擦拭？你是否會幫她穿上衣服？你是否會緊緊的握住她的手，讓她在幸福中安度晚年？
當(dāng)你在外面有了屬于的自己一番事業(yè)掙到錢后，你是否會想起一位花甲老人對你的成功的這一步，有多少重要？？
當(dāng)過年時，你在外地工作完了吃飯時，你是否回想起一位花甲老人依然做了你喜歡吃的菜，等你回家吃？
當(dāng)你常年在外地工作時是否會想到一位花甲老人現(xiàn)在的`飲食起居？
當(dāng)你有時間休息時，你是否會想到一位花甲老人，因為你，而幾百甚至上千個夜晚從未和過眼？
當(dāng)你去餐廳吃豪華大餐時，你是否會想到一位花甲老人現(xiàn)在在吃什么？
如果有一天她無力前行，你是否愿意陪他一個溫暖的午后？
她忘記了很多東西，甚至走到自家門口都不知道這是自己的家。但是她從未忘記過愛你……
如果有一天作文10
我常常想：如果有一天，我是一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師那該有多好啊！在我上四年級之時，我們數(shù)學(xué)老師因病請假，學(xué)校便請了一位剛剛畢業(yè)的實習(xí)老師，可能由于教學(xué)經(jīng)驗的缺乏，他的課我們大家總是聽得稀里糊涂的。結(jié)果，在期末考試之后我們的數(shù)學(xué)分數(shù)都自己嚇自己一大跳！到了五年級，又來了一位新的女?dāng)?shù)學(xué)老師，苗條的身材，鼻梁上架著一副眼鏡，老練的目光。我心想：應(yīng)該是位教書已久，有教學(xué)經(jīng)驗的數(shù)學(xué)老師吧！或許就是她的到來，使我以后總想起：“如果有一天……”剛來之時，她來了一個摸底考試，大家咬著牙，完成了試卷�？纪暝�，她簡單的'翻了翻試卷，皺了皺眉頭，可能是對大家的答案不滿意！第二天的第一節(jié)新課，她并沒有提及考試的事情，而是想正常一樣開始了她的課，她的課十分與眾不同，她先以游戲的方式開始了新課，使我們上課沒有發(fā)呆，我們享受著游戲的樂趣，同時新課的內(nèi)容也隨著游戲的結(jié)束而結(jié)束，這時我們才醒悟過來，哦，新課學(xué)完了！雖然老師上的十分有趣，很讓我們有興趣學(xué)數(shù)學(xué)，但我們班基礎(chǔ)差的同學(xué)還是很多。她從沒有責(zé)罵那些學(xué)生，而是利用課余時間，進行了輔導(dǎo)，使差生們找回了學(xué)數(shù)學(xué)的自信。面對一些不做作業(yè)的同學(xué)，她并不是逼著她們做，而是說了一聲“不做那就不做吧！”大家聽了以后感到十分奇怪、莫名其妙，后來，老師與她們溝通了一番。過了幾周，我們班無論是紀律還是作業(yè)情況，都遠遠的超過其他班級。如果我當(dāng)了一名教師，我也會像她一樣，親近學(xué)生，走進學(xué)生的內(nèi)心，讓課堂變成學(xué)生的天地，讓學(xué)生真正的體會學(xué)習(xí)的樂趣。我要做一名與眾不同、優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師！我暗暗地下決定，如果有一天，我一定要成為像“她”一樣優(yōu)秀的老師！
如果有一天作文11
當(dāng)對自己的往事感到后悔時，人們常常會用“如果”來彌補。如果每個人心中都有一個暇想，那豈不是比天空中的繁星還要多！
深秋，拋開雜念，丟掉煩惱，和家人一起享受秋天。他這一片片銀杏葉，任風(fēng)從臉龐拂過。坐在亭子里，聽爺爺講這銀杏葉的故事。說在他小時候，沒有高檔的玩具，沒有華麗的游樂設(shè)施，只有在幫父母干過農(nóng)活的條件下，才能邊放牛，邊和小伙伴在樹下玩游戲，而銀杏葉是他們唯一的玩伴，他們將自己的夢想和對祖國的抱負寫在銀杏葉上，望它隨河流飄走……
講著講著，只見爺爺、奶奶都抹去眼角的淚水。畢竟，那是他們珍貴的童年記憶啊！
看著他們那么傷心，爸爸說道“如果有一天時間能倒流，回到你們的童年時代，那該多好啊！”于是我靈機一動，為什么不可能呢？我奔向附近的小店里買了一支筆，然后攙扶著爺爺、奶奶走到小溪邊，從地上拾起幾片銀杏葉。望著我們一家人寫的愿望流向遠方！
大家都流下了感動的.眼淚。
從此，我對銀杏葉，已不再是一種瞧不起的眼光了，而是帶著一種崇高的敬意。
時光流動了3年。今天，又站在這個溫馨的小亭子里，一樣的秋風(fēng)，一樣和家人一起，而地上的銀杏葉卻少了兩片。那兩個講故事的人又去向何處了呢？已不是那個溫馨、歡快的場面，而是變得沉重起來，似乎時光停在了那一刻，連呼吸也凝固起來。
總是常常伏在窗前，呆呆的向天空許愿，如果時光能倒流，如果有一天，那個秋天還能回來嗎？那個銀杏葉的故事還能再聽一遍嗎？
如果有一天作文12
如果有一天，我能制造一個萬能機器該多好！
我會命令它飛到浩瀚的塔克拉瑪干沙漠，親眼目睹“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯觀景象，也要去領(lǐng)略大漠上寸草不生、渺無人煙的荒涼與肅殺�？耧L(fēng)肆虐之時，飛沙走石，天昏地暗。讓機器把種子撒入風(fēng)沙中，然后再澆灌一種可以讓植物快速生長的藥水，使植物馬上長大，頃刻之間，沙漠變成了綠洲，風(fēng)煙俱凈，天地共色，生機勃勃。我又命令它飛到化工廠上方，看到陣陣濃煙鋪天蓋地，行人用毛巾包裹著頭部趔趔趄趄前行。我聞到一股刺鼻的氣味，我立馬用我的.魔法，去工廠把排出的氣體凈化成氧氣，為人類和更多生物使用。這個重度污染的工廠頃刻之間變成了環(huán)保安全的綠色工廠。
我又駕駛著它飛到非洲，我看到到處是龜裂的大地和干涸的河流，看到了許許多多衣衫襤褸的難民，他們臉上寫滿了無助與愁苦，看到了人們?yōu)榱藫寠Z食物和水源的血腥戰(zhàn)爭。我不忍心再看下去，就從長江、大海里調(diào)水補給。過了一會兒，這里就變成了山川河流頃刻之間碧波蕩漾，田地里生長出各種各樣的糧食作物，飽滿的糧食壓彎了枝莖。難民們的臉上蕩漾出甜蜜的笑容。
……
如果有一天，我真正能制造這樣的機器該多好，我定能飛遍整個地球，用機器的功能，來改變?nèi)藗兩娴沫h(huán)境，拯救不幸的人類，創(chuàng)造出更加美好的未來！
如果有一天作文13
我們的老師如同母親般，每天不辭辛勞的教育著我們，每當(dāng)想到有一天，我們將要離開老師的身邊，我的心會好痛好痛！
如果有一天，畢業(yè)的腳步聲越來越近，我們將永遠離開我們親愛的母校和老師。如果分別的那一天匆匆到來，我想我們班每個人的臉上，都會掛著汪汪的淚珠。謝謝老師，是您幫助我們渡過一切難關(guān)；是您給了我們諄諄教導(dǎo)；是你給無知的心靈澆上愛的瓊漿；是您帶給了我們讀書的快樂；是您讓我們體驗成功的美味；是您讓我們愛上這小小的、并不美麗的校園；是您教給我們生活中每一個或大或小的道理。
如果有一天，分別的時刻無情地到來，如果我真的不忍心和您告別，那么，我親愛的老師，請允許我在這白紙上寫下我最真誠的告白吧！再見了，再見了，我親愛的老師，這是一個少年燃燒的`心最不得已說出的別語。
前方的路也許太凄迷，請在笑容里為我祝福！可是，我們上哪里去，上哪里去找這些曾給我溫暖給我感動的老師？再也找不到了，再也找不到了，再也找不到這么溫和善良的語文老師，再也找不到一臉嚴肅但又時而老天真的數(shù)學(xué)老師，再也找不到對我們這么好但又常�？囍樀挠⒄Z老師，再也找不到講課時兩個臉頰突上突下、常常笑嘻嘻的校長了……
再也找不到了！就算找到了，但我們也無法讓昔日重現(xiàn)！如果有一天，這一天真的無情到來，即使老師兇巴巴地把我罵我一頓，我也寧愿再待一會！如果那一天真的無情到來，那就讓我祈求老天，讓這六年的時光化為永恒吧！
如果有一天作文14
如果有一天你讓我牽手，那證明你已經(jīng)接受了我；
如果有一天你讓我擁抱，那證明你已經(jīng)喜歡了我；
如果有一天你讓我親吻，那證明你已經(jīng)愛上了我！
如果有一天你覺得開心，那你一定要告訴我，讓我為你同樂；
如果有一天你覺得難過，那你一定要告訴我，讓我為你流淚；
如果有一天你得到成功，那你一定要告訴我，讓我為你驕傲；
如果有一天你遇到失敗，那你一定要告訴我，讓我為你分擔(dān)；
如果有一天你覺得幸福，那你一定要告訴我，讓我為你歡呼；
如果有一天你抱病在床，那你一定要告訴我，讓我為你心痛；
如果有一天你要離開我，那你一定要告訴我，讓我為你祝福。
如果有一天你看見我流淚，請你不要傷心，因為我能獨自承受；
如果有一天你看見我轉(zhuǎn)身，請你不要傷悲，因為我聽見了心碎；
如果有一天你看見我離開，請你不要挽留，因為我真的死心了。
如果有一天你失去了我，請你一定好好保重自己；
如果有一天你失去了我，請你一定要好好珍惜自己現(xiàn)在所擁有的一切；
如果有一天你失去了我，請你一定要找一個比我更愛你的女孩子；
如果有一天你失去了我，請你不要再去傷害你身邊的另一個她；
如果有一天你失去了我，請你偶爾回憶一下我們的`點點滴滴；
如果有一天你失去了我，請你不要傷心，不要難過，因為你已經(jīng)為我?guī)砹藞詮姷挠職狻?/p>
如果有一天作文15
我常常想：如果有一天，我是一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師那該有多好��！
在我上四年級之時，我們數(shù)學(xué)老師因病請假，學(xué)校便請了一位剛剛畢業(yè)的實習(xí)老師，可能由于教學(xué)經(jīng)驗的缺乏，他的課我們大家總是聽得稀里糊涂的。結(jié)果，在期末考試之后我們的數(shù)學(xué)分數(shù)都自己嚇自己一大跳！
到了五年級，又來了一位新的女?dāng)?shù)學(xué)老師，苗條的身材，鼻梁上架著一副眼鏡，老練的目光。我心想：應(yīng)該是位教書已久，有教學(xué)經(jīng)驗的數(shù)學(xué)老師吧！或許就是她的到來，使我以后總想起：“如果有一天……”
剛來之時，她來了一個摸底考試，大家咬著牙，完成了試卷�？纪暝嚕唵蔚姆朔嚲�，皺了皺眉頭，可能是對大家的答案不滿意！第二天的第一節(jié)新課，她并沒有提及考試的事情，而是想正常一樣開始了她的課，她的課十分與眾不同，她先以游戲的方式開始了新課，使我們上課沒有發(fā)呆，我們享受著游戲的樂趣，同時新課的內(nèi)容也隨著游戲的結(jié)束而結(jié)束，這時我們才醒悟過來，哦，新課學(xué)完了！雖然老師上的十分有趣，很讓我們有興趣學(xué)數(shù)學(xué)，但我們班基礎(chǔ)差的同學(xué)還是很多。她從沒有責(zé)罵那些學(xué)生，而是利用課余時間，進行了輔導(dǎo)，使差生們找回了學(xué)數(shù)學(xué)的自信。
面對一些不做作業(yè)的`同學(xué)，她并不是逼著她們做，而是說了一聲“不做那就不做吧！”大家聽了以后感到十分奇怪、莫名其妙，后來，老師與她們溝通了一番。過了幾周，我們班無論是紀律還是作業(yè)情況，都遠遠的超過其他班級。
如果我當(dāng)了一名教師，我也會像她一樣，親近學(xué)生，走進學(xué)生的內(nèi)心，讓課堂變成學(xué)生的天地，讓學(xué)生真正的體會學(xué)習(xí)的樂趣。我要做一名與眾不同、優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師！
我暗暗地下決定，如果有一天，我一定要成為像“她”一樣優(yōu)秀的老師！