實用的舞蹈作文集合八篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的舞蹈作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
舞蹈作文 篇1
有人說過：“只要相信自己，困難會被你打敗的�！钡拇_，是這樣的，因為我親身經(jīng)歷的一件事，讓我相信它。
上個學期期末，我們舞蹈團要專場演出，本來是一件令人興奮的事情，卻被老師的一句話打破了：“蘋果就去翻前空翻吧！”沒錯，蘋果就是我。我熱乎的心一下子冷卻了大半截，因為前空翻難度較大，我好久沒翻了，不知道能不能翻過去，但是看見老師那堅定的眼神，我只好答應了。
第二天，第三天，好幾天過去了，因為場地的原因，我們所有的高難度技巧都沒有做出來，可是這一天因為演出將近，我們到了演出劇場排練，這一下場的大了，技巧也都得做出來了，可是一向膽小的我還是忍不住去找老師了。老師滿面微笑的看著我說：“什么事呀？”我只好說出來我的請求：讓老師抄一個前空翻。老師很愉快的答應了。
到了臺上，我因為有老師抄著而放心大膽的翻了一個，這次翻的很輕松，老師微笑著對我說：“蘋果翻的很棒，加油，自己來一個，老師相信你的能力！”
話都說到這份兒上了，當然要自己翻一個了，于是，我又輕松的翻了第二個，這次老師沒扶我，卻放著更輕松了。我驚奇地看著自己的手，又望望老師，老師走過來對我笑道：“你看你自己這么棒，要對自己有信心，老師相信你的能力�！蔽倚老驳腵點點頭。
時間過得飛快，馬上就到了上臺的時候了，老師的話一直仔我耳旁縈繞，讓我增加了不少的信心，我們的節(jié)目開始了，我也成功地翻過了前空翻，跑到追幕后面，十分的開心。其實我也知道，如果沒有老師的幫助和鼓勵是不可能成功的，所以我非常的感謝老師。
“相信自己的能行！”這些話時常在我的耳邊縈繞，每當我想起這些話時，心中便有了動力。謝謝您，老師！
舞蹈作文 篇2
會跳舞的紙屑，你信嗎?我們一開始也認為童老師是在異想天開。
遲日江山麗，春風花草香。我們端端正正地坐在座位上，眼睛盯著門口，盼望老師快點來。
讓紙屑跳舞，你們信嗎?童老師一進門就神秘兮兮地問我們。
教室里有兩種聲音，一種是信，另一種則是不信，這幾個字像打架似的，將整個教室的氛圍活躍了起來，同學們叫的叫，鬧的鬧，爭執(zhí)聲此起彼伏。
童老師慢條斯理地說：同學們先安靜下來，讓我們做一個實驗來驗證吧!先把白紙撕成小紙屑，再用塑料筆反復摩擦頭發(fā)約兩分鐘，最后用摩擦過的筆放在離紙屑約一厘米左右的位置。童老師邊示范邊講解給我們看。
同學們一聽，就開始擼起袖子，爭先恐后得準備在實驗上大顯身手。
我三下五除二，拿出一張白紙，用食指和拇指，嘶嘶~，紙片在我的手下成了小雪山。接著，我拿起我的筆放在我的頭發(fā)上摩擦，頭皮有點發(fā)麻，我心想：童老師你到底要我們干嘛?筆大約摩擦了三分鐘，我閃電式地把筆放下，靠近小紙屑一厘米左右，奇跡發(fā)生了，小紙屑像施了魔法一樣，有的紙屑被吸到了筆尖上，像遇見了好朋友似的`，而有的紙屑竟翩翩起舞起來。
咦，紙屑為什么動了起來?
童老師告訴我們，塑料筆和頭發(fā)摩擦會產(chǎn)生靜電。
聽了童老師的話，我恍然大悟。原來世界上還存在這么奇妙的東西。
只要我們細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)奧秘所在。
舞蹈作文 篇3
我是一個愛好廣泛的小女孩兒，喜歡繪畫、喜歡滑冰、喜歡音樂、喜歡跳舞，但在這些愛好中，我最愛的還是跳民族舞。
民族舞是中國傳統(tǒng)的舞蹈藝術，它展現(xiàn)各地的風土人情，各個民族各個地方的風格都不一樣。如：“云南花燈”活潑輕快、“蒙古族舞”意味深長、“新疆維吾爾族舞”熱情似火……它們的旋律不同、音調(diào)不同，需要人用心感受、傾聽。
我從3歲開始學習民族舞，到現(xiàn)在已經(jīng)有七個年頭了，不要看這七年只是個小數(shù)字，可對我來說，七年的堅持是非常不容易的，我為此付出了很多的`淚水和汗水。古人言“臺上一分鐘，臺下十年功。”為了能學好舞蹈，我可比別人多吃了很多苦頭。記得剛練舞不久，老師教我們下豎叉，而我當時的基本功很不好，就怎么也下不去，對自己沒有了信心。只要老師要壓我，我就哇哇大叫，爸爸媽媽在旁邊看到挺著急，但仍無濟于事。然而每每這個時候，和藹可親的丁雪老師就不斷地給我鼓氣加油，給了我信心也給了我勇氣，讓我能夠克服困難，并忍著疼痛壓下去。雖然我還是因為痛而哭了，但至少我又找回了對跳舞的自信，并跳得更好了。
每次演出，每次進考場考級的時候，我雖然仍會緊張、害怕，但一次次的磨練、一次次的成長，現(xiàn)在的我長大了。我知道跳舞生涯非常艱辛、困難，但我至少沒有了懦弱和不自信這兩大絆腳石。我相信，只要努力付出，就一定會得到回報!
舞蹈作文 篇4
記得那個清爽的夏夜，當媽媽帶我出去散步，看見街上一些大媽在跳廣場舞，還是幼兒園小朋友的我也不由自主地舞動起來，此刻，那音樂如一股清雅的風，似一片飄幽的云掠過我的心頭，我興奮不已。媽媽看見我這么喜歡跳舞，就給我報了個舞蹈培訓班。
剛進舞蹈班，我覺得很新鮮。壓手、下腰、抬腿都很有意思。過了一段時間，覺得每次重復那幾個動作太單調(diào)乏味了，再加上又有點累，真有點想打退堂鼓，放棄跳舞。
媽媽發(fā)現(xiàn)了我跳舞不在狀態(tài)，每次都是乘興而去，掃興而歸，一幅無精打采的樣子，真有點為我頭疼。就在這時，媽媽不知從什么地方找來一本雜志——《少年向上·真善美伴我行》，說“粲粲，你看看這本書中的李月姐姐，她是怎么做的？”翻開書頁，我不禁被芭蕾公主李月在殘奧會上的精彩舞動深深震撼了。她雖然飽受地震中失去左腿的苦難，卻不放棄對夢想的追逐，用一只紅色的芭蕾舞鞋演繹著生命的'精彩，用自信的腳步丈量著廣闊的人生舞臺。我心有悸動了，頓時心中萌生了一顆舞蹈家夢想的種子。
傾聽著舞蹈的節(jié)拍，舞動著優(yōu)美的身姿，就這樣踏上我的舞蹈之旅，像李月姐姐那樣去追逐一個舞者的夢想，這一路上我不知經(jīng)歷了多少風風雨雨、坎坎坷坷，我是用毅力與自信與它們對抗，一次次打敗它們，最后迎來了艷陽天。
前年的暑假，我們要參加湖北省少兒舞蹈錦標賽，舞蹈老師帶領我們進行加速版的舞蹈集訓，年邁的奶奶天天蹣跚著腳步接送我。練功房里，我的舞衣濕了又干，干了又濕。原本瘦弱的我身子又小了一圈，還摔得青一塊紫一塊。有一天奶奶實在心疼，拽著我說：“粲兒，別去跳那個鬼舞了，你非要把我這把老骨頭和你的這身小骨頭弄散架嗎？”我何嘗又不心疼奶奶，我何嘗又不知道疼和累？但我堅信：有夢想就會有希望！
一晃三個多星期就過去了，我就要向集訓告別，整裝待發(fā)沖擊少兒舞蹈錦標賽。走進賽場，雄姿英發(fā)、陽光自信，終于功夫不負有心人，我成了同學們的領跑者。舞蹈大賽，我一舉奪魁，獲得少兒錦標賽單人組銀獎、雙人組銀獎、集體舞金獎。這些驕人成績的取得就是我對夢想的堅守與追尋的回報，對夢想的意念與自信的回報。
曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷過翅膀，如今我已不再感到迷惘與彷徨，我要超越這平凡的生活，我要讓生命怒放，擁有掙脫一切的力量，飛翔在遼闊天空，穿行在無邊的曠野，澆灌我的夢想，去傾聽花開的聲音。
舞蹈作文 篇5
中國有很多個民族，而各民族的舞蹈又各不相同，各具特色。共享舞蹈即是通過各種途徑，共同分享每個人自己所熟悉的舞蹈，從而讓更多人去了解、傳播它。這一舉動對于舞蹈來說是個巨大的突破，因為舞蹈只可表現(xiàn)在動作上，而不可用文字記錄，是寶貴而又較難傳承的文化資源。然而，在這個充斥著共享資源的時代卻能將其很好地保留。
初識它，是在網(wǎng)絡平臺上，覺得那舞蹈天生帶有靈氣。只見那人赤足站在地上，手中的飄帶輕盈地繞過身體，形成了一個完美的弧形。這是“共享舞蹈”上的一段視頻，我卻從此與敦煌舞結下了不解之緣。足不出戶，便可在家中學習�；竟Φ挠柧毢苁切量�，提項沉肩，手輕搭在一旁的動作往往要一動不動站20分鐘，因為立為舞蹈之本。根據(jù)平臺上很多人的建議，跳躍動作的訓練也是極嚴苛的。起跳要輕柔，落地要輕緩，如此動作方可輕盈灑脫。通過不同人的舞蹈，對敦煌舞詮釋的不同方式，我竟也漸漸分出些優(yōu)劣來，通過不斷的對比，我發(fā)現(xiàn)穩(wěn)乃此舞之精髓，這樣動作才能如行云流水，轉(zhuǎn)換準確，無左右晃蕩之感。訓練辛苦，但看到網(wǎng)上人們互相激勵，教授經(jīng)驗時，強調(diào)基本功的重要，我也咬牙隱忍。沒有堅固的地基，何來高聳的樓房？正如老子道德經(jīng)中所言，合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土。
很快，迎來了學校的舞蹈大賽，因為很多班級都選了時下盛行的現(xiàn)代舞，學校要求部分班級更換舞蹈。我努力說服同學們選擇敦煌舞。我傾盡全力將自己所學的舞蹈融合在一起，再配上一段淡雅的古典音樂。當將這一段呈現(xiàn)在同學們面前時，他們驚呆了，不由自主地學習起來。單腳站立在地上，一腳彎曲勾起，一手上舉，另一手向側面延展。這是敦煌舞的基本動作。同學們從一開始的面目猙獰，經(jīng)過兩周地訓練，已面色淡然，可以談笑風生了。定神的動作展現(xiàn)出飛天的柔美，騰空躍起的動作展現(xiàn)出飛天的剛柔并濟，力量型的動作則表現(xiàn)出一個民族源源不斷的生命力。當我們酣暢淋漓地在舞蹈舞臺上跳完整只舞蹈時，臺下響起了雷鳴般的掌聲�！癟esBien（太棒了）”！一名外籍班的老師不由贊嘆“這樣的舞蹈才是最有特色的！”走下舞臺后，她還向我請教學習敦煌舞。敦煌舞是民族的，更是世界的。緣于舞蹈、中國的一些文化才得以傳播給世界。共享舞蹈的時代，讓傳統(tǒng)民族民間舞迸發(fā)出了屬于自己的光彩，并在世界的歷史舞臺上留下輝煌的一筆，感謝這個資源共享的時代吧，促進了中華舞蹈文化的發(fā)揚！
今年暑假，親臨莫高窟。還未踏足進入，其雄偉恢弘的場面就已令我震驚。剛一踏入，就感覺有一束淡淡的陽光映入洞窟，照亮了千百年前留存在這里的壁畫，上面有許多“飛天”，她們是一群衣帶飄飄的女子，據(jù)說敦煌舞正是根據(jù)這壁畫上的神、形編排而成的�；蛟S是出于對佛教的敬仰，敦煌舞中滲入了深刻的佛教思想，因而這個舞蹈本身就有著那種超凡脫俗、普度眾生的胸襟。不同時代繪畫的飛天造型、氣韻皆有所不同，但相同的.是那蘊藏著的氣概，那是華夏子孫獨有的氣魄。記得導游也曾提起“其實每一個前來參觀的游客呼出的氣體對壁畫都是一種傷害，所以莫高窟總有一天會封存不再面世，這也是為何游客如此絡繹不絕的原因�！蔽宜坪鋈灰庾R到了自己的使命。我要將壁畫上的飛天用靈動的舞姿詮釋出來，讓世人通過這種方式留住敦煌莫高窟上的飛天，將所思所感與共享資源的敦煌舞愛好者分享，似乎便是讓更多人擔負起這沉甸甸的責任。忽得想起王懷讓先生的一首小詩來，“我們是飛天的傳人，飛天與我們同往，我驕傲我是中國人！”
在家中，在那午后，我更深情地跳著飛天，好似有陽光淡淡映入，極像莫高窟……
在共享時代，每個人都是獲得者，每個人也都是分享者。
舞蹈作文 篇6
動一動手指，揮一揮手臂，內(nèi)心的情感和智慧就淋漓盡致地展示出來了。這也是一種美，一種無可爭辯的美，是如此的震憾人心、扣人心弦。
我曾感動于手語演繹美的難忘一幕。在喧鬧的車站，一對聾啞的老夫妻相互注視著，雙手不停地在比劃著、交流著，不時還露出會心微笑。他們沉浸在安靜的二人世界，仿佛在探討什么，又仿佛在為大家表演，引得所有旅客都帶著敬意在默默欣賞。盡管我看不懂手語，看他們的手指也不纖細，而且滿是皺紋，可我卻看懂了他們之間的默契，看懂了無聲世界里的靜美，看懂了他們向人們展示的不屈的生活態(tài)度！他們的每一個手勢，每一個動作，此刻變得如此優(yōu)雅，分明是在舞蹈，讓人深切地感受到那跳躍在指尖上的美，讓人沉醉于無聲的交流中而駐足忘返。
20xx年春節(jié)晚會上，一群聾啞姑娘因《千手觀音》的.舞蹈而震撼了億萬中國人。她們雖然說不出詞藻華麗的文字，也聽不見美妙絕倫的音樂，但她們卻用一雙雙靈巧的雙手把它們編織成了美的畫卷，賦予了美的另一種內(nèi)涵。我們雖然聽不見什么，但卻能真真切切地感受到她們用自己的雙手告訴世界她們內(nèi)心的堅強與對美好未來的向往。那舞動在手指上的美，就如同一朵朵美麗的鮮花，不經(jīng)意地，就在所有人的心中恣意綻放。
20xx年夏天，“好男兒”宋曉波用親切甜美的微笑、溫柔善良的眼神感動了無數(shù)的人。他從一歲開始就成了聾啞人，但他沒有因此放棄對生活的追求，憑著堅強的信念，頑強的意志，在與寂靜長伴中，他克服了常人難以想象的困難，經(jīng)歷了幾倍于常人的痛苦磨礪，終于為人們闡釋了人生最美的樂章。當手指在琴鍵上跳動，一曲悠揚的生命之音傳入耳中，當手指掠過調(diào)色盤上的丹青之色，一幅壯麗的生命之畫展現(xiàn)眼前。全國的觀眾和所有的評委都被他手指上的美征服了，不單單因為他好看的手語動作，更讓人感動的是他身殘志堅、有志者事竟成的人格魅力。于是，這年的夏天少了一份躁動，多了一份感動，人們自發(fā)學習手語、手藝蔚然成風。因為人們發(fā)現(xiàn)了那跳躍在手指上的美，不僅可以自己體會，還能去感染和傳遞給周圍的更多人。
只有經(jīng)歷過痛苦般的磨礪，才能有創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有在暴風雨中搏擊過，才能有最豪邁的飛翔。美由心生，美由手創(chuàng)。當我們在欣享生活陽光時，也要心存感動去感悟世界，感悟人生，感悟用手創(chuàng)造的美，更多地發(fā)掘和培植如陽光般高尚的美！
就讓美在手指上盡情地舞蹈吧！
舞蹈作文 篇7
今天，我如約來到了芭蕾舞教室，這是我一直夢想的地方。看著這里美美的一切，我開始了一場“芭蕾舞之約”。
我的芭蕾舞老師叫笑笑，聽了她的'名字，我心想：這個名字真好聽！一看這個老師就很溫柔。我在更衣室里換上了粉紅色的芭蕾舞裙，穿上了潔白的褲襪和淡粉色的舞鞋，像一位仙女一樣“翩翩”地走進了練功房。
笑笑老師先讓我學“劈橫叉”，可我的兩條腿怎么也劈不直。于是，老師教了我一招“妙計”——靠墻劈橫叉。我心里一驚，忐忑不安地走向墻壁，心想：這劈橫叉真可怕！一聽就很痛！我又轉(zhuǎn)念一想，老師也是為我好，橫叉是跳芭蕾舞的基本功呀！我走到墻邊，背對墻壁，把整個身子趴在地板上，兩腳沿著墻線蹬開，用手小心翼翼地把自己的身體慢慢往墻壁推�！鞍�！還剩五厘米了！”我接著使勁往后推，“��！”一股劇痛感涌入了我的大腿兩側，疼得我差點把眼淚流出來。這時，笑笑老師也來助我一臂之力，她幫我把身體又往里推了一下，總算碰到墻了。不過，我還是覺得疼呀！過了一會兒，奇跡出現(xiàn)了！我叉開的雙腿漸漸沒那么痛了，感覺舒坦多了。笑笑老師讓我嘗試著坐起來，我本以為會很簡單，可事實證明我錯了！我的腳像灌了鉛似的，一片麻木。我花了九牛二虎之力，才讓雙腿和墻“永久分離”了。
俗話說：萬事開頭難。這次親身體驗讓我明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理，我一定會繼續(xù)認真練習，堅持不懈，學會芭蕾舞，實現(xiàn)美麗的舞蹈夢！
舞蹈作文 篇8
臨近“六一”我們班要參加“六一”演出。我和我的同學準備演舞蹈，舞蹈非常難選。之前選定了一個非常好學的舞蹈，這個舞蹈我們練習了不到一個月就都會跳了，但最后因為學校舉辦藝術節(jié)太突然了，我們班沒有時間編排新的表演，所以老師讓我們把這個舞蹈跳了，可是跳完這個舞蹈“六一”就不能再跳了，我有些不情愿，練了將近一個月的舞蹈我們不能跳了，還要學習另外一個舞蹈，但是不情愿能有什么用呢？怎么說這個舞蹈也不能參加“六一”了，我們只好再重新選一個舞蹈進行排練了。我們選了又選挑了又挑，終于選定了一個舞蹈，這個舞蹈有點亂，里每個人的動作都不一樣，還需要幾個男生呢！這個舞蹈有的人的動作簡單有的`人的難，跳簡單動作的那些人是沒有什么問題，但是跳難的動作的那些人會很不滿，還有就是男生也非常難找，你找好了吧，他還不愿意跳了，就是因為這幾件件事我們都快吵起來了。好在經(jīng)過所有人的想法后，這些問題解決了，我們可以安心的排舞蹈了。通過這場風波后我知道了爭取別人的意見非常重要，我以后一定會尊重所有人的意見。
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