沒(méi)想到優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的沒(méi)想到優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
沒(méi)想到優(yōu)秀作文1
開(kāi)學(xué)初，我又當(dāng)了一次值日生。便情不自禁地想起我以前寫的一篇文章：《值日生的苦與樂(lè)》。那是上三年級(jí)時(shí)我投的第一篇稿子，雖然過(guò)去快一年了，可當(dāng)時(shí)我好奇地、滿懷信心地把稿子投進(jìn)信箱，寄給《作文報(bào)》時(shí)的情景還歷歷在目�？砂肽甓噙^(guò)去了，稿子也一直沒(méi)發(fā)表，我的心漸漸灰暗了。從此，我再也沒(méi)有投過(guò)稿。值日的那個(gè)星期一，早上才7點(diǎn)鐘，我就已經(jīng)站在大門口值日了，學(xué)校的門衛(wèi)也在大門口站崗，他的鼻子很大，我叫他“大鼻子警察”，那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)他，他走到我身邊問(wèn)我叫什么名字。我告訴了他，他說(shuō)：“好像有你的信�！彪S后我領(lǐng)到信，拆開(kāi)一看，是一個(gè)陌生人寫來(lái)的。信上說(shuō)，他在《作文報(bào)》上看到了我的作文，覺(jué)得寫得不錯(cuò)，想跟我交筆友。那一瞬間，我愣住了：難道我的作文真的發(fā)表了？我?guī)е苫蠼辜钡赜值攘藥滋�，果然，編輯部給我寄來(lái)了四張20xx年第一期的《作文報(bào)》，第二版就有我的作文，題目是大大的字體，在淺灰的方框背景里寫著《值日生的苦與樂(lè)》……邵君子，正文用綠色橢圓形的背景襯托著。整個(gè)篇幅，那么耀眼，那么顯著。我當(dāng)時(shí)的心不是吃了蜜，而是飛上了天，像一只小鳥(niǎo)，帶著成功的喜悅，歡快自由地飛上藍(lán)天。聽(tīng)到的不是自己得意忘形的'笑聲，而是同學(xué)們的祝賀和贊嘆。
我終于恢復(fù)了信心，又開(kāi)始樂(lè)而不疲的寫作，繼續(xù)編輯我自己創(chuàng)辦的《椰林》�？恕６瑫r(shí)，老師提出我們組建一個(gè)文學(xué)社——椰林文學(xué)社，社長(zhǎng)就是——我！
我興奮極了，不顧同學(xué)們羨慕的眼光，情不自禁地笑了，笑得很自然、很純真，不包含一點(diǎn)兒僥幸。
至今回想起那段往事，總覺(jué)得好像神話一般，那么快，那么難以忘懷。
真沒(méi)想到，那一次好奇地投稿，竟使我從一個(gè)一般的學(xué)生，一下子變成了班上出名的“大作家”。
沒(méi)想到優(yōu)秀作文2
這件事真讓我沒(méi)想到！
一天早晨，我比平時(shí)遲到了一會(huì)到學(xué)校。一進(jìn)教室，我就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們圍在一起不停地嘀嘀咕咕，我好奇地把臉湊過(guò)去問(wèn)道：“怎么了？怎么了？”好朋友小米一臉驚恐地回答我：“剛…剛才，老…老師說(shuō)，今天要語(yǔ)…文小小測(cè)！”我的嘴一下子變成了“o”字形，��？怎么會(huì)呢？老師昨天沒(méi)有通知我們今天要考試呀！我趕緊沖回座位，“嘭”地一下放下書包，一把抽出語(yǔ)文書，刷刷刷地翻起來(lái)。陸續(xù)到來(lái)的同學(xué)得知了這個(gè)消息，都神色慌張地坐在座位上復(fù)習(xí)起來(lái)。
我看了沒(méi)一會(huì)兒，老師邁著穩(wěn)健的步伐走進(jìn)了教室，手里拿了厚厚的一沓卷子，教室里一下子變得非常安靜。老師面無(wú)表情地發(fā)起了試卷。
我努力讓自己平靜下來(lái)，仔細(xì)看題。前面的小題是小兵小卒，一點(diǎn)都不可怕，我用“無(wú)影手”飛快地把他們打趴下了。接著，兩位猛獸將軍領(lǐng)著部隊(duì)迎了上來(lái)，一支閱讀大軍和一支作文大軍，我看看時(shí)間還早，帶著打小兵的.興奮勁兒，很快也對(duì)付完了閱讀大軍�？晌艺鏇](méi)想到和作文大軍奮戰(zhàn)會(huì)如此得艱難，一看到作文題就蒙了，完全不知道該寫些什么，我花了好長(zhǎng)時(shí)間思考，總算有點(diǎn)兒想法了。我飛快地寫起來(lái)，心想：作文寫完了，我可就要大獲全勝啦！我正得意地奮筆疾書時(shí)，下課鈴尖銳地響了起來(lái)，我心一緊，字都寫飛了。什么？都下課了？我還沒(méi)寫完呢，這可怎么辦？和作文大軍的戰(zhàn)斗就這樣失敗了？當(dāng)組長(zhǎng)艱難地扯走了我的試卷時(shí)，我忍不住小聲哭了起來(lái)，我從來(lái)沒(méi)想到會(huì)在考試時(shí)作文都寫不完！
幾天后，發(fā)試卷的時(shí)候，我的心像一只小鹿一樣狂跳起來(lái)，不敢看老師，生怕她的眼里充滿了驚訝和失望。當(dāng)同學(xué)把卷子放到我桌上的時(shí)候，我艱難地把眼睛挪向卷首——呀，92分！我居然考了92分！老師宣布92是最高分！真沒(méi)想到啊！我欣喜若狂，但又不能大聲尖叫，只能拼命搖著同座的胳膊，表達(dá)我的驚訝和興奮。
真沒(méi)想到，一次普通的語(yǔ)文測(cè)試，就能讓我的心情像坐過(guò)山車一樣，上上下下，起起伏伏。沒(méi)想到不通知就考試，沒(méi)想到我沒(méi)把作文寫完，更沒(méi)想到即使這樣，我還能考全班第一！
沒(méi)想到優(yōu)秀作文3
鈴……下課鈴響起，老師一邊收起自己的課本，一邊向我投來(lái)“意味深長(zhǎng)”的一瞥，我心里一毛，上課犯困被發(fā)現(xiàn)了？心里頓時(shí)敲起了鼓。
老師想要說(shuō)什么，卻欲言又止，扭身走出了教室。望著老師遠(yuǎn)去的背影，我緊繃的心一下子松下來(lái)了，趴在桌上，倒頭便睡，抓緊這寶貴的課間十分鐘休息一會(huì)。昨天忙數(shù)學(xué)作業(yè)太晚了，今天第一節(jié)課，不由自主地就犯困。朦朧中，咚咚咚，腳步聲響起，一位同學(xué)急匆匆向我跑過(guò)來(lái)——是我平日里較好的一位同學(xué)。他略帶著焦慮神色，上氣不接下氣急著想要說(shuō)些什么。
“老師……他找……找你，好像有事。”他氣喘吁吁地說(shuō)。我一下子驚醒過(guò)來(lái)，睡意全無(wú)。剛剛松下的神經(jīng)突然間又繃起來(lái)，緊張地問(wèn)道：“什么事？”“不知道，好像說(shuō)……是關(guān)于你最近的表現(xiàn)……”他又匆匆跑遠(yuǎn)了。
看來(lái)一場(chǎng)暴風(fēng)雨又不能幸免啦！班主任的課也敢出問(wèn)題，想起嚴(yán)厲的老班，我這腿肚子有點(diǎn)朝前轉(zhuǎn)，我忐忑不安地?cái)D過(guò)擁擠不堪的樓道。是不是因?yàn)樯险n犯困？還是那本私藏的小說(shuō)被發(fā)現(xiàn)了？還是前天的小測(cè)分?jǐn)?shù)太低？不安像雨后的雜草，在內(nèi)心恣意滋生。不覺(jué)間，那扇半掩的門已悄然出現(xiàn)在面前……
“老師們好！”我用僅自己能聽(tīng)見(jiàn)的'聲音念了一句報(bào)告，無(wú)人回應(yīng)，我便小心翼翼閃入辦公室，繞過(guò)一臺(tái)又一臺(tái)辦公桌，悄無(wú)聲息地站在了班主任的身邊，他仿佛四下空無(wú)一人一般繼續(xù)手頭的工作�！袄蠋�，……我來(lái)了……”嗓子里擠出來(lái)的幾個(gè)字，聲音小得甚至比不過(guò)蚊子的嗡嗡。老師沒(méi)吭聲，老師都懶得理我了，莫不是給我一個(gè)下馬威？一定是暴風(fēng)雨前的安靜呀！
終于，班主任回頭看見(jiàn)了我，還是他那張毫無(wú)表情的嚴(yán)厲的臉，目光像刀子一樣割過(guò)我的臉龐。瞬間，我感覺(jué)臉上火辣辣的，趕緊低下了頭。
“你把柜子上那摞試卷抱回教室，下節(jié)課講�！彪y道就這樣結(jié)束了？我抱上那摞卷子，離開(kāi)前向他投去最后一個(gè)困惑的目光，可是老師沒(méi)有再多的任何表示，又低頭伏案工作，我只好悄悄離開(kāi)。
就在踏出辦公室門的那一刻，我瞥見(jiàn)了墻上的日歷，“4月1日”上圈了一個(gè)紅紅的圓。
沒(méi)想到優(yōu)秀作文4
我搬新家了。百無(wú)聊賴地看著園丁給花草澆水，情不自禁地想起原來(lái)的小伙伴們。
我和王瑩、曉潔從小就是好朋友。
忘不了我們?cè)谛^(qū)后院的水池邊吹泡泡。我們的工具不是吸管也不是鐵圈，而是自己的手。當(dāng)我用手……創(chuàng)造出第一張泡泡網(wǎng)和第一個(gè)泡泡時(shí)，她們眼里流露出了驚奇和贊賞。我們分了工，一個(gè)人吹泡泡，兩個(gè)人做泡泡網(wǎng)。不一會(huì)兒，十幾張泡泡網(wǎng)和十幾個(gè)大泡泡升上了天空。我們看著它們?cè)斤h越遠(yuǎn)，開(kāi)心極了。
忘不了我們?cè)诓萜豪锇瘟诵〔菥幰粡埿⌒〉牟菹�。編著編著還編出一首兒歌來(lái)，“編編編，編草席，我把草席給螞蟻，螞蟻當(dāng)作跑步機(jī)；我把草席給小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)帶它飛窩里�！�
忘不了我們用胖乎乎的小手篩選膠泥，再把膠泥揉搓到一起，為小鳥(niǎo)做成小房子，還鋪上軟軟的草席�？纯�，我們多有創(chuàng)意。
可是，她們現(xiàn)在在哪里��？
突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在視線里，馬尾辮、綠色的卡通上衣和牛仔褲，緊接著便聽(tīng)到一聲怒吼：“藝潔，你再搗亂！”這聲音是那樣清脆而熟悉。我定眼一看，真的'是她——我朝思暮想的好朋友王瑩，我真不敢相信自己的眼睛啊！怎么會(huì)在這兒遇到她？我來(lái)不及多想，輕輕地走到她背后，“啪”地拍了她一下，她打了一個(gè)機(jī)靈，眼睛睜得很圓，嘴巴張得老大，滿臉困惑中寫滿了驚喜：“你怎么會(huì)在這兒！”
“我家住在2號(hào)樓�！辈⒂檬种噶酥�。
她手舞足蹈地說(shuō)：“啊，太巧了，我住在3號(hào)樓！”
“耶！咱們竟然都搬到清華園來(lái)了。要是曉潔也住這兒就好了�！�
“Hello！兔子們（同志們）！”
誰(shuí)敢叫本小姐兔子，我扁她。哎——？不對(duì)，這聲音怎么那么耳熟啊，好像是曉潔？我猛地一回頭，差點(diǎn)讓“哈雷彗星”再一次撞“地球”（兩顆腦袋碰在一起）。揉揉眼，不錯(cuò)，就是她。想曹操曹操到。在她的眼里不光是困惑，還有無(wú)限的驚訝。“你們?cè)摬粫?huì)也住在這兒吧？”我倆哈哈大笑起來(lái)�！拔易�2號(hào)樓，她住3號(hào)樓，你住幾號(hào)樓？”“8號(hào)！”她興奮地回答。我們激動(dòng)得擁抱在一起。
分別后，想著以后再也不容易見(jiàn)面了，心里好難過(guò)。沒(méi)想到爸爸媽媽們沒(méi)有商量，竟然不約而同地把小家都搬到了清華園。這份驚喜，真是沒(méi)有想到�。�
沒(méi)想到優(yōu)秀作文5
上周星期六下午，我到羅渝家去玩，一真玩到晚上。我們玩得很開(kāi)心，也很瘋狂，高興的我們并不知道有一件壞事向我們慢慢走進(jìn)。
我和羅渝把蛋卷砸碎了放在塑料口袋里，來(lái)當(dāng)“球”扔，就是因?yàn)檫@“球”，我做了一件不好的事。
我們把“球”拍來(lái)拍去，玩得可高興。突然“球”被我打飛到電視機(jī)側(cè)面。然后它再快速地飛到電視機(jī)后面的“電線區(qū)”。
“怎么飛到這里來(lái)了”，我和羅渝跑到電視機(jī)旁邊。只見(jiàn)“球”還舒舒服服地躺在那里。
“真是糟糕透了”。我看著“電線區(qū)”里的“球”，不僅發(fā)出了感嘆。
“不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我把它撿回來(lái)”，說(shuō)干就干，我先坐在電視機(jī)旁的桌子上，然后把手慢慢放下去撿“小球”，在我的后面有個(gè)音箱，在我眼里音箱是可以沉受很重的.東西，于是我就向后靠了一下。
“��！小心”。羅渝一聲大叫。我慌忙從桌子上跳下來(lái)，站到她前面一點(diǎn)，我看到，音箱正在倒，上面還有一只花瓶。哦，不！
我和羅渝者呆呆地站在那里，我想著是不是要做些什么，可是，花瓶已經(jīng)要倒下了。
“嘭”隨著一個(gè)響聲，花瓶的碎片已經(jīng)向四周“飄射”過(guò)去。
這真是糟糕透了，我們頓時(shí)也傻了眼。
直到回家，我的心情依然沉浸在打碎了花瓶這件事上。
媽媽看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“小的時(shí)候，遇到什么事情，爸爸媽媽都會(huì)為你去處理�，F(xiàn)在，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不論遇到什么問(wèn)題，都要自己想辦法去解決。你打算怎么辦？是你打碎了花瓶，你就應(yīng)該負(fù)起責(zé)任。媽媽可以幫你，但以后媽媽沒(méi)在身邊，你又如何面對(duì)呢？”
自己去解決？我能行嗎？
第二天，我拿出零花錢，去買了一個(gè)一模一樣的花瓶，給羅渝家送去。
現(xiàn)在，我明白了，這并不是在于買花瓶賠上，而是在于，你有沒(méi)有能力與勇氣去解決，這也可以看作是一種鍛煉自己生存能力的機(jī)會(huì)。
沒(méi)想到優(yōu)秀作文6
時(shí)光荏苒，歲月就是一把刀，一刀一刀地將過(guò)去我對(duì)事物的看法和現(xiàn)在對(duì)事物的看法給分離出來(lái)，如果用過(guò)去的眼光來(lái)看待現(xiàn)在的我，會(huì)感到不可思議；但如果用現(xiàn)在的眼光看待過(guò)去的我，感覺(jué)有點(diǎn)兒孤陋寡聞了，那是我真沒(méi)想到的事。
三年前，我懷著期待而忐忑的心情踏入了初中的大門，那個(gè)時(shí)候的我，是多么天真，多么善良，多么樂(lè)于助人；而如今，我又是多么自私，又是多么可笑，多么不知天坑地厚的黃毛小子。比起從前，我真沒(méi)想到自己在變。
三年前，我是多么的認(rèn)真聽(tīng)課，卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己居然會(huì)去頂撞和藹可親的老師和我親愛(ài)的父母，當(dāng)時(shí)我多么的遇事冷靜，沉穩(wěn)時(shí)，卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己居然會(huì)失去信念，失去自信……我真沒(méi)想到自己在變。
真的沒(méi)想到，當(dāng)年那么喜歡繪畫的我，如今居然會(huì)十分厭煩，真的沒(méi)想到，當(dāng)初常常將喜怒哀樂(lè)展現(xiàn)給家人、展現(xiàn)給好友、展現(xiàn)給社會(huì)的我，如今就想戴著一張面具，不給任何人窺探……
真的沒(méi)想到，那原先不會(huì)做飯的我如今居然會(huì)在父母勞累的.時(shí)候端上一碗蛋炒飯；真的沒(méi)想到，當(dāng)初只能和好友一起聆聽(tīng)知識(shí)的我，如今居然可以和好友一起談?wù)摴沤�；真的沒(méi)想到，當(dāng)初只愛(ài)電腦不愛(ài)聽(tīng)新聞、不愛(ài)看課外書的我，如今居然關(guān)心起了國(guó)家大事和對(duì)書架上的愛(ài)不釋手……
我真的沒(méi)有想到，時(shí)光是多么的可怕，它可以在你不知不覺(jué)中一點(diǎn)一點(diǎn)的消磨你認(rèn)為永恒的東西，包括友情、親情……可它還是仁慈的，它在改變一切的同時(shí)，仍然會(huì)留下一些東西，比如：自信……
我認(rèn)為我的一切都已經(jīng)被歲月改變，可再次讓我沒(méi)有想到的是，仍然有一些沒(méi)有變，我沒(méi)想到當(dāng)初與好友一起的信念還在，當(dāng)初想要遨游世界的夢(mèng)想還在。
時(shí)代在變，我們?cè)谧儯兊梅路鸩辉僬J(rèn)識(shí)自己，不再了解自己，時(shí)間把我自己變得很陌生。時(shí)光荏苒，歲月是一把刀，是一把鋒利的刻刀，它一刀一刀地將我與自己分離，但它分不開(kāi)我的夢(mèng)想我的信念，在這濃霧中的那一點(diǎn)閃光就是我的信念，世界這么大，總想去看看……
沒(méi)想到優(yōu)秀作文7
我真沒(méi)想到，一滴水也可以滋潤(rùn)整株花朵，一朵花也可是點(diǎn)綴整片綠地，一片綠地也可以裝飾整個(gè)世界……
“怎么辦呀，馬上就要輪到我了，好緊張！”她的嘴唇被咬的微微發(fā)白，我仿佛也能感受到她飛快的心跳，因?yàn)槲抑肋@次比賽對(duì)她來(lái)說(shuō)十分重要。我輕擁住她，想把我的溫暖也傳遞給她，輕聲說(shuō)道：“加油，你可以的，你要相信沒(méi)有什么你做不到的�！蔽遗牧伺乃募�，笑著送她走上舞臺(tái)。當(dāng)她捧著獎(jiǎng)杯再次來(lái)到我身邊，她說(shuō)：你知道嗎，你的擁抱好像一下子給了我很多力量，讓我無(wú)端生出了自信，謝謝你！”
我真沒(méi)想到，一個(gè)擁抱有這樣強(qiáng)大的`力量，幫她獲得了成功。
那段時(shí)間，媽媽工作特別忙碌，每天都仿佛有干不完的工作。我常�？匆�(jiàn)她頂著黑眼圈，無(wú)精打采的樣子，不由得心疼她的勞累。“唉，又不能幫媽媽分擔(dān)工作�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)：給媽媽泡一杯她愛(ài)喝的茉莉茶吧！我立即泡好一杯茶，然后放到媽媽手邊，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，不要太辛苦了�！避岳虻那逑阍诜块g飄散開(kāi)來(lái)，令人神清氣爽。媽媽笑了，仿佛一下子變得精神許多。后來(lái)，她告訴我：“每當(dāng)覺(jué)得累了，喝口女兒泡的茶就覺(jué)得心里很暖，也有了工作的動(dòng)力�！�
我真沒(méi)想到，一杯茶足以表達(dá)我對(duì)媽媽的愛(ài)，讓媽媽欣慰感動(dòng)。
烏云密布，大雨傾盆。我撐著傘走在路上。忽然看見(jiàn)一邊的屋檐下有個(gè)小姑娘沒(méi)帶傘，半個(gè)身子已經(jīng)被淋濕了雨。她被淋得有些發(fā)抖，眼睛時(shí)不時(shí)地向外張望，像在等人。我不禁想著，這個(gè)可愛(ài)的小姑娘要是被淋的感冒了可怎么辦呀。我立刻去馬路對(duì)面的店里買了一把傘，遞給她。她抬頭看著我，眼睛生出光芒似的，清亮的嗓音對(duì)我說(shuō)道：“謝謝姐姐，今天可多虧了你。我以后也會(huì)像你一樣，去幫助身邊的人�！�
我真沒(méi)想到一把傘也可以傳播社會(huì)的正能量，幫助到更多的人。
傳遞愛(ài)與正能量，原來(lái)無(wú)需多少時(shí)間與精力，有時(shí)甚至是我們眼中并不起眼的小事。我真沒(méi)想到，這一點(diǎn)一滴的小事匯聚起來(lái)，便可能是整個(gè)社會(huì)愛(ài)與正能量的源泉。
沒(méi)想到優(yōu)秀作文8
如果說(shuō)生活是一場(chǎng)心潮澎湃的電影，那么每一個(gè)精彩的情景都是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事所修飾。每一個(gè)故事，總會(huì)有不一樣的結(jié)局，有喜有憂，也有讓你意想不到的。
“這個(gè)答案應(yīng)該是90度！”一聲洪亮的嗓音遍布了教室的角落。
“不對(duì)！是75度！”又一個(gè)沙啞的`聲音出現(xiàn)，他張著嘴巴大吼道。
這一幕不禁讓在座的同學(xué)們都哈哈大笑，連老師也對(duì)班上這對(duì)“歡喜冤家”眉開(kāi)眼笑。這兩位同學(xué)每見(jiàn)一面，都會(huì)有沖突，發(fā)生一點(diǎn)口角，整天無(wú)打不歡，所以我們都叫他們“歡喜冤家�！边@不，現(xiàn)在又開(kāi)始爭(zhēng)辯了，同學(xué)們?cè)缫旬?dāng)成家常便飯了，好奇的同學(xué)總會(huì)上去湊個(gè)熱鬧捧個(gè)場(chǎng)。每次的吵鬧不是同學(xué)們的勸阻化解了，而是上課鈴聲平息了這場(chǎng)風(fēng)波。
“砰！”一拳頭狠狠地砸向課桌，頓時(shí)都感覺(jué)到課桌的疼痛。一聲脆響引爆了充滿火藥味的戰(zhàn)爭(zhēng)，“你用量角器量，怎么可能是90度！”，“誤差誤差！圖畫得不標(biāo)準(zhǔn)！”兩位同學(xué)都振振有詞地辯論著，課下時(shí)間討論一道很難的數(shù)學(xué)題，可謂是學(xué)校里的一股清流啊。兩位同學(xué)紅著臉蛋，眼中充滿著殺氣，唾沫飛濺，輸什么都不能輸氣勢(shì)，于是兩位同學(xué)挺著胸膛，瞪大著眼睛，鬧得不可開(kāi)交。旁邊從開(kāi)始到現(xiàn)在都埋著頭睡覺(jué)的同學(xué)，被他們的吵架聲吵醒，不耐煩地把一張解題思路扔給他們說(shuō)：“你們吵到我了！自己看解析去。”說(shuō)完便又趴在課桌上睡覺(jué)了。兩位同學(xué)查看了解析后，都友好地笑笑，“歡喜冤家”和好了，同學(xué)們也都圍過(guò)來(lái)瞧瞧情況。多虧了那位睡覺(jué)的學(xué)霸解圍了這次危機(jī)，原來(lái)這道題他早已算出來(lái)，事后有同學(xué)與他切磋數(shù)學(xué)題。遇到有分歧的問(wèn)題，不會(huì)再上演一場(chǎng)鬧劇，而是請(qǐng)教這位學(xué)霸。
“歡喜冤家”漸漸淡出江湖，但曾經(jīng)那些風(fēng)趣橫生的打鬧場(chǎng)景歷歷在目，學(xué)霸的一道解析，沒(méi)想到卻讓老師少了一份操心，同學(xué)之間的友誼也更深一層。
沒(méi)想到優(yōu)秀作文9
驀然回首，總有一份珍藏的記憶誘發(fā)著我們的情愫，歷久彌新，足堪玩味，讓我感到自我如此幸福。
和煦的三月暖陽(yáng)
我想起了熱騰騰的豆?jié){，那天一大早，姥姥就招呼我喝她親手做的豆?jié){。我便和鄰居家的伙伴們一齊并排坐好，享受著豆?jié){那淡淡的清香�？粗鵁釟馍v、蔓延，我看到姥姥那瞇成一條縫的眼睛和那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉�！昂煤葐�？”“好喝！姥姥做的豆?jié){最好喝！”“好喝多喝點(diǎn)，喝完了才有精神上學(xué)！”從姥姥手中接過(guò)豆?jié){，一種幸福的感覺(jué)在我心中蕩漾。喝著一向甜到心里的豆?jié){，我想不到自我這么幸福。
溫馨的七月夏風(fēng)
當(dāng)我開(kāi)始在食堂吃飯時(shí)，就已標(biāo)志著我進(jìn)人了初三。我以接近光的速度吃完飯，頭也不回地說(shuō)了聲再見(jiàn)就直奔教室。拿著一摞作業(yè)本穿行于組與組之間的走道，以最快的速度將其送到每個(gè)同學(xué)的手中。突然，小剛擋住了我行進(jìn)的腳步，他接過(guò)我手中的作業(yè)本輕輕地說(shuō)：“你的鞋帶散了，系一下�！蔽蚁乱庾R(shí)地彎了腰。誰(shuí)說(shuō)初三的同學(xué)之間沒(méi)有友誼？其實(shí)每個(gè)人的心中都裝著62個(gè)同學(xué)，我想不到我這么幸福。
涼爽的.十月秋風(fēng)
星期六放學(xué)回家，公共汽車上學(xué)生特多，待我上車時(shí)，車?yán)镆驯粩D得水泄不通。車中人聲嘈雜，汽車又搖搖晃晃，我兩腿發(fā)抖，兩只手緊緊抓住車柱，不敢放松。身旁突然傳來(lái)一個(gè)聲音：“嘿！你坐下吧！”我順著聲音尋去，是一名陌生的男生，由于拘謹(jǐn)，我支吾著說(shuō)：“不用了，還是你坐吧。”此時(shí)，我心里似拂過(guò)和煦的春風(fēng)，流過(guò)甘甜的泉水，萌發(fā)出一種感動(dòng)。之后他坐了不大一會(huì)兒，就堅(jiān)持讓我坐。這一刻我能感到一種意外的幸福。
原先，幸福時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我的身旁：從母親手中接過(guò)的飯碗，心存感激，那就是幸福；在燈下讀著朋友的來(lái)信，品味友情，那就是幸福；如果你獨(dú)坐一角，靜靜聽(tīng)歌，凝神遐想，那就是幸福。
沒(méi)想到優(yōu)秀作文10
今天，岳老師告訴我們一個(gè)難以想到的消息：岳雯姣的習(xí)作在常州晚報(bào)上發(fā)表了，還獲得了15元的稿費(fèi)！
我聽(tīng)了這個(gè)消息，羨慕地扭頭看向岳雯姣，只見(jiàn)她兩眼放光，不置可否的臉上帶著驚訝的微笑，我猜想雖然她面不改色，心里一定恨不得馬上跑回家把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽。我真沒(méi)有想到，作文一向沒(méi)有石昊寫得好的岳雯姣竟然在常州晚報(bào)上發(fā)表了一篇文章，而且還拿到了稿費(fèi)。令老師、同學(xué)們都大開(kāi)眼界�！罢鏇](méi)想到,真沒(méi)想到……”我嘮叨著�！拔乙蚕氚l(fā)，可是四年級(jí)時(shí)，老師就不讓我發(fā)。說(shuō)我寫的不夠具體、不夠詳細(xì)。
“哎，我真不爭(zhēng)氣，我要是也能發(fā)表一篇文章在常州晚報(bào)上面，那該有多自豪啊！”
下課了，我急忙跑去問(wèn)岳雯姣，“你作文寫的是什么內(nèi)容��？你真了不起！” “作文寫的只是一些平常的事情，只是寫的比較生動(dòng)而已。你只要堅(jiān)持寫也會(huì)成功的。請(qǐng)相信自己能行！” 岳雯姣邊向我擊掌邊說(shuō)。
我回到家，做完作業(yè)，我就把這件稀奇事告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“你別光顧著羨慕別人了，要知道別人有這一天，不知道看了多少書，寫了多少篇文章。如果你也這么用功，這么關(guān)心身邊的事情也會(huì)成功的！” 聽(tīng)了爸爸的話我低頭走回了房間。
是啊，所謂“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功！”，成功不是偶然的，都是需要花費(fèi)比別人多得多的功夫才會(huì)取得的。平常生活中，我總是覺(jué)得自己的生活很平淡，沒(méi)有什么好寫的'，對(duì)待老師布置的周記都是敷衍了事。但是今天這件事對(duì)我的觸動(dòng)很大，我明白了其實(shí)我們生活中有很多平常的事情，雖然有的只有芝麻那么小，但是無(wú)不能說(shuō)明一些道理。我不能只看到別人成功的一面，卻看不到別人成功背后比我們多花了很多很多的功夫。
我決定向岳雯姣好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她愛(ài)看書的習(xí)慣，學(xué)習(xí)她孜孜不倦的精神！相信以后的我也能讓同學(xué)們想不到!
沒(méi)想到優(yōu)秀作文11
要說(shuō)令我最沒(méi)想到的事，非那次英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽莫屬了。
幾個(gè)月前，岳陽(yáng)市第十四中學(xué)有一場(chǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽。我們學(xué)校經(jīng)過(guò)一輪又一輪的精心挑選，終于選出了五位同學(xué)作為學(xué)校的代表，我也有幸被選中。為了給學(xué)校爭(zhēng)光，我們擠出了許多時(shí)間來(lái)練習(xí)。
雖然我將要比賽的幾個(gè)項(xiàng)目都練習(xí)得十分熟練了，但是到了比賽當(dāng)天，我依然十分緊張。那天一大早我就起床了，為了比賽時(shí)的發(fā)揮，我一遍又一遍地讀著已經(jīng)十分熟悉的資料。準(zhǔn)備充分后，我們就出發(fā)了。一路上我們就不停地講笑話來(lái)放松心情�？墒堑搅爽F(xiàn)場(chǎng)，觀眾還是比我想象中的多了幾倍，我不禁為自己捏了一把汗。
我們到休息室里等待自己的出場(chǎng)。我的序號(hào)是23號(hào)，是一個(gè)處于中間的序號(hào)�？粗x手們一個(gè)接一個(gè)地出場(chǎng)，我愈來(lái)愈緊張。
“23號(hào)選手請(qǐng)到這兒來(lái)做準(zhǔn)備。”聽(tīng)到這聲音，我立馬跑了過(guò)去，不一會(huì)兒，我就走進(jìn)了現(xiàn)場(chǎng)�，F(xiàn)場(chǎng)只有幾位發(fā)揮失常的同學(xué)在哭。臺(tái)上還有一位十分清秀的女孩子，她十分自然而輕巧地口述著一篇英語(yǔ)作文。我心里特別佩服她的.膽量，她應(yīng)該不是第一次參加這樣的比賽了吧，她是那般自然，說(shuō)得那般流利，以致于她下臺(tái)時(shí)臺(tái)下響起一陣陣的掌聲。隨后評(píng)委給她打分了，80。5分。到我了，我的心里響起了一個(gè)聲音：加油！你比她更優(yōu)秀！于是乎，我鼓足了勇氣站上去。
首先，我面帶微笑又十分緊張地讀著單詞，旁邊一位老師便說(shuō)：“Good！”我心里頓時(shí)喜滋滋的。我再次以更響亮的聲音敘述著準(zhǔn)備好的作文，旁邊的老師又說(shuō)：“很好，加油！”接著，進(jìn)入了最后一個(gè)聽(tīng)力環(huán)節(jié)，第一個(gè)問(wèn)題我回答得十分自然，第二個(gè)問(wèn)題我亦毫不猶豫地說(shuō)出了答案�？傻谌齻�(gè)、第四個(gè)問(wèn)題，我就有些拿不定主意，雖然心里很猶豫，但我還是面帶微笑地回答了。當(dāng)我下臺(tái)時(shí)，評(píng)委老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“很好！”盡管老師都這么說(shuō)了，可是臺(tái)下竟然沒(méi)有一個(gè)人為我鼓掌。我心里頓時(shí)空空的，難道我的表現(xiàn)真的這么差嗎？我差點(diǎn)就哭了起來(lái)。
我沮喪地等待著評(píng)委老師給我亮分，意外的是她竟然給我打了87。5分，聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我的心情一下陰轉(zhuǎn)晴，這真是太沒(méi)想到了。我太開(kāi)心了！就這樣，我拿著第二名的好成績(jī)回來(lái)了。可是，讓我沒(méi)想到的是，為什么沒(méi)有人為我鼓掌呢？
沒(méi)想到優(yōu)秀作文12
在我眼中，幸福是一張彩色的圖畫。
幸福的童年是一幅卡通畫。畫上有我和伙伴，有我的校園。幼兒園，一個(gè)此刻認(rèn)為多么無(wú)趣的地方，是我小時(shí)候的樂(lè)園。坐在媽媽車后面，看著道路兩邊的世界，不一會(huì)兒，就來(lái)到了幼兒園。背上小書包，一蹦一跳的走到校門口，也不忘回頭給媽媽一個(gè)甜甜的“再見(jiàn)”。唱著新學(xué)的兒歌，看見(jiàn)路上的伙伴，每一件事都足以讓我滔滔不絕的說(shuō)上一整天。中午時(shí)在學(xué)校度過(guò)的。每一天的午餐都是那么的美味香甜。吃飽后，會(huì)在老師的帶領(lǐng)下去做游戲，每一天的都有戲都花樣翻新，讓人百玩不厭。午睡時(shí)光。同學(xué)們都乖乖上床，蓋上被子。做一個(gè)充滿童真的美夢(mèng)……
幸福的小學(xué)生活是一幅多姿多彩的長(zhǎng)篇畫卷。畫上有親人，有朋友，有歡樂(lè)，有悲哀。呼吸著被雨水沉浸了一夜的新鮮空氣，身邊的一切在我眼中都是那么美麗，清新。鳥(niǎo)兒在空中歡快的歌唱，太陽(yáng)也在天上散發(fā)著光芒。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，踏著自行車，不緊不慢的`走進(jìn)校園。一步一步的走進(jìn)教室，老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)在這安靜校園中顯得格外嘹亮的讀書聲。放下書包，打開(kāi)課本一齊朗讀這這絕美詩(shī)篇。上課鈴響了，伴隨著這鈴聲的還有文娛委員輕快地步子。站上講臺(tái)，雙手一撐，嘴巴一張，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音便在教室里回蕩。清脆，甜美，不覺(jué)笑了，同學(xué)們也笑了，這歌聲也不覺(jué)更響亮了，課堂上，一雙雙手高舉，告訴老師，看向那里，讓他來(lái)回答問(wèn)題。大家那么用心，那么聰明。教室里時(shí)不時(shí)爆發(fā)出熱烈地掌聲。笑聲，掌聲，美妙而動(dòng)聽(tīng)的旋律。下課時(shí)的同學(xué)更加的有創(chuàng)意玩著自我發(fā)明的游戲，卻不曾有打鬧的聲音。那么幸福，那么幸運(yùn)，能有那樣的小學(xué)生生活，那樣的同學(xué)，知音……
幸福，一千個(gè)人會(huì)有一千種答案，會(huì)覺(jué)得近在眼前卻又仿佛那么的遙不可及。之前“生在福中不知�！钡奈覐牟幻靼鬃晕以羞^(guò)這么幸福完美的回憶。幸福，也許就在我們身邊吧！只是有人發(fā)現(xiàn)了，有人還蒙在鼓里。回憶以前，沒(méi)想到我竟如此幸福，如此的幸運(yùn)，有完美的童年，完美的小學(xué)生活；有相親相愛(ài)的家人，有可歌可泣的友誼……
沒(méi)想到優(yōu)秀作文13
人生如無(wú)邊無(wú)際的汪洋，有平靜的一面必然有波濤洶涌的一面；人生也如山路，既有平平坦坦的石板路也有曲折蜿蜒的石泥路。
人生處處都有意料之外的事，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)是否平靜的海面下一秒就會(huì)將行駛的船吞沒(méi)；是否會(huì)一腳落空跌下山崖。
往上攀爬的我很不巧地一腳落空，直挺挺地跌下了萬(wàn)丈懸崖，心境也隨著那下跌的成績(jī)一同跳到了谷底，毫不猶豫。天，是那么的晴，晃得我心煩，有什么一下子掏空了軀殼，悲傷與突如其來(lái)的失敗劃得我遍體鱗傷。手上努力向上攀登的傷疤還會(huì)結(jié)起，此刻像在嘲笑我的付出付諸東流。
我真沒(méi)想到！付出的汗水會(huì)因失誤而消散。
雛鳥(niǎo)從巢上重重地摔在地上，仿佛能看見(jiàn)大地顫抖了一下。呵，看來(lái)摔下來(lái)的不只有我一人。雛鳥(niǎo)跌跌撞撞地?fù)纹饒A滾滾的身體，踉踉蹌蹌地跑著，從它不斷拍打的翼來(lái)說(shuō)不難看出它想飛翔的愿望。摔得那么慘怎么能飛起？就當(dāng)我這么想的時(shí)候，雛鳥(niǎo)竟飛了起來(lái)！怎么會(huì)？它又摔在地上卻依然搖搖晃晃地試圖起飛。
我真沒(méi)想到！原來(lái)摔倒不會(huì)阻礙前進(jìn)的路。
我的眼里看見(jiàn)了希望，我爬了起來(lái)，又踏上了攀登之路，身上的傷還在此刻都化作為我前進(jìn)的動(dòng)力，耳畔的'風(fēng)哭嚎著、尖叫著、譏笑著，震得耳膜生疼，我卻像不曾聽(tīng)到過(guò)般依舊咬牙向上攀援。跌得再慘又如何？只要登上頂峰的路還在，那么向上的步伐就不會(huì)停止！
人生處處都是無(wú)法預(yù)知的意外，就像人無(wú)法知道下一塊巖石是否松動(dòng)。意料之外的事總會(huì)發(fā)生，本著不放棄的信念才能有機(jī)會(huì)登上山頂去看那不為人知的美景。
我在一次次摸滾跌爬中一步步逼近成功，當(dāng)我又重回懸崖上時(shí)，我驚嚇也欣慰，那是不放棄的收獲，那是努力過(guò)后定會(huì)得到的果實(shí)。
我真沒(méi)想到！成功也許不在努力后，但它一定會(huì)在，永不放棄，才能夠?qū)ふ业玫剿?/p>
沒(méi)想到優(yōu)秀作文14
何為幸福？幸福是困難時(shí)，朋友伸出的援助之手；幸福是生病時(shí)無(wú)微不至的關(guān)懷�！}記
我出生在一個(gè)幸福的家庭。早晨，有父親叫我起床；晚上，躲在被窩里，聽(tīng)著母親講述著她的故事。有時(shí)，一輪明月緩緩地升起，我就去尋找嫦娥、吳剛。望著滿天的星星，我的心中不由地高興起來(lái)。伸出手指數(shù)，一、二、三……。星星對(duì)我笑，笑我是無(wú)知的孩子。告訴我，說(shuō)：“小朋友，不要再數(shù)了。我們呀！是數(shù)不完的。”我不信，依舊數(shù)著。
我在幸福的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。
小學(xué)五年級(jí)，課上，老師讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上實(shí)踐課。老師讓我們分為男女兩隊(duì)。規(guī)則如下：兩隊(duì)分別出一個(gè)代表，站在離隊(duì)伍兩米以外，其他成員圍著目標(biāo)跑一圈在繞回來(lái)，打手交替，哪隊(duì)先跑完，就算贏。實(shí)踐開(kāi)始了，每個(gè)隊(duì)員都在爭(zhēng)分奪秒地進(jìn)行著。
實(shí)踐至一半，我的腦袋有一些昏昏沉沉伴隨著一乍一乍地地疼痛。我不以為然，以為忍忍就過(guò)去了。可事與愿違，腦袋欲加疼痛，我見(jiàn)事情不妙，便向老師請(qǐng)假。老師批準(zhǔn)了，問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？要不然讓兩個(gè)同學(xué)送你回去？”我宛然謝絕了。回到教室，我收拾好書包，便匆匆忙忙地向家方向走去。
回到家，母親正在田里干活，夕陽(yáng)的.余暉下，那身影顯得如此渺小。見(jiàn)此情景，我大喊一聲：“母親。”母親回過(guò)頭來(lái)，見(jiàn)到了我，便匆匆忙忙地向我走來(lái)，問(wèn)：“你怎么了？”我笑道：“沒(méi)事。”以母親的第一直覺(jué)告訴她，定然有事。她用手拭拭我的額頭，驚叫：“你的頭如此之燙，趕緊去醫(yī)院�！闭f(shuō)著，向家的方向走去。
正出門之際，同桌匆匆地向我奔來(lái)，原來(lái)是來(lái)告訴家庭作的。說(shuō)完，又匆忙地離去。我佇立那兒，一動(dòng)不動(dòng)，直至母親叫我，我才醒悟過(guò)來(lái)。
一路上，母親飛快地騎著車子，生怕耽誤了。
從醫(yī)院出來(lái)，月亮早已取代了夕陽(yáng)。天空中的星星向我微笑著，我數(shù)著星星，一、二、三……
其實(shí)，事件就在我們身邊，只要多一雙明亮的眼睛。我發(fā)現(xiàn)：我很幸福！”
沒(méi)想到優(yōu)秀作文15
我覺(jué)得自我真卑微啊，你們根本都不在乎我，我一點(diǎn)都不幸福，我就像只螞蟻一樣活在你們的腳下！”女孩灑著淚，嘶聲痛喊著。
“噼啪！”一記強(qiáng)有力的耳光烙在女孩的臉上。清脆的聲音伴隨著淚水在地上的破碎。女孩別過(guò)臉去，撫摸著受傷的臉，更是那受創(chuàng)的心，往房間里跑。門被狠狠地摔上了，門的里頭是我……門的外頭是我的爸爸，還有媽媽……
自從上初三后，我的成績(jī)就一向持續(xù)在優(yōu)秀階段。每每抱著獎(jiǎng)狀，飛奔回家，沖開(kāi)家門，舉著“勝利的旗幟”在父母面前又蹦又跳。換來(lái)的卻是無(wú)情與冷漠的對(duì)待！媽媽在一旁穿著針孔，爸爸懶懶地?fù)卧谏嘲l(fā)上看電視，對(duì)我的舉動(dòng)、對(duì)我的成就，毫不顧問(wèn)！而我就像小丑一般在臺(tái)上自編自演。我以為我能夠忍受這一切，才發(fā)現(xiàn)……我不能！
這次我拿著獎(jiǎng)狀走回家，在家門口頓了頓，但還是推開(kāi)了。我不期望再做小丑，于是我把獎(jiǎng)狀放在最明顯的位置，期望他們能夠察覺(jué)。我也故意在電視機(jī)面前走來(lái)走去，大大咧咧地坐在他們中間。但是他們?nèi)耘f我行我素！片刻，內(nèi)心像受傷了的小鳥(niǎo)那樣，重墜！我嘴角上揚(yáng)起了一絲自嘲，猛地起身將獎(jiǎng)狀撕開(kāi)“夠了！”，之后就出現(xiàn)了開(kāi)頭的一幕……
哭泣聲彌漫著整個(gè)房間，無(wú)論里面還是外面都陷入一片死寂。突然，外面的關(guān)門聲打破了這一格局。我悄悄裂開(kāi)門縫——原先爸媽出去了。我微微舒展了口氣，試著讓心的波瀾平靜下來(lái)，繼而發(fā)現(xiàn)的`事卻再次掀起風(fēng)浪——
“孩子，你此刻就應(yīng)不想看到我們兩老了，所以我們出去不礙你眼了。請(qǐng)?jiān)從銒尯湍惆治覀儌z沒(méi)文化，不懂得如何表?yè)P(yáng)你、如何教導(dǎo)你，總怕說(shuō)錯(cuò)話……你的獎(jiǎng)狀我已經(jīng)粘好了，但是還有一角我怎樣找也找不到，真的很對(duì)不起。但是，孩子，要記住：你是媽媽的全部，螞蟻也有愛(ài)他的螞蟻媽媽，還有螞蟻爸爸，他們都是傾注了他們的一生去愛(ài)這只螞蟻的�！奔垪l逐漸變濕了……
捧著獎(jiǎng)狀，沒(méi)想到，我如此幸福。
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