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事跡的作文300字

時(shí)間:2023-03-08 09:37:43 新材料 我要投稿
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事跡的作文300字集合十篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的事跡的作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

事跡的作文300字集合十篇

事跡的作文300字 篇1

  貝多芬

  翻開書本,看看那些名人事跡,心中不免感慨萬千。從他們的事跡中,使我明白了許多。在所有的名人中,留給我印象最深的是貝多芬和牛頓。

  1770年12月16日,貝多芬出生于德國萊茵河畔的一個(gè)十分清貧的平民家庭,原名路德維!し病へ惗喾。從四歲起,在父親的.拳打腳踢下開始學(xué)習(xí)鋼琴,十三歲便成為管風(fēng)琴師,并開始創(chuàng)作音樂作品。而后,貝多芬又面臨著耳聾的威脅?梢韵胂蟮贸,一個(gè)音樂家如果失去了聽力,他將如何去創(chuàng)作,如何去鑄造人類靈魂的偉大工程。但是,貝多芬仍然堅(jiān)持創(chuàng)作,他的一些著名作品,幾乎全是在耳聾期間完成的。盡管如此,命運(yùn)卻不肯放過貝多芬,當(dāng)他的創(chuàng)作激情達(dá)到高潮時(shí),病魔在一點(diǎn)點(diǎn)的向他發(fā)出進(jìn)攻,使他的身體逐漸惡化,直至他永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界。

  貝多芬的一生是痛苦的,但他的光輝永遠(yuǎn)流傳下來。如今,我們的生活無憂無慮,幾乎不存在痛苦,但是,我們卻缺少了那種堅(jiān)強(qiáng)、刻苦的精神。貝多芬的事跡使我受益匪淺。因?yàn),意外可能隨時(shí)會降臨在我們的身上,而我們能否堅(jiān)強(qiáng)

  地去面對呢?所以,我要學(xué)習(xí)貝多芬堅(jiān)強(qiáng)、刻苦的精神,不向困難低頭。

事跡的作文300字 篇2

  春天,那太陽暖洋洋的,它伸出漫暖的大手,摩挲得人渾身舒坦。雷鋒的英雄事跡 點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠,鑲4嵌在天幕下,閃閃地發(fā)著光。

  青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn),白白的大肚子像是充過了氣,一鼓一鼓的。雨點(diǎn)像斷了線的珠子,一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛,染綠了山,;染綠了水,染綠了石板小路。星期天,我去排隊(duì)買米。在我前面的是一個(gè)男青年,他算不上胖,但也夠健壯的了。圓圓的臉龐上,兩道細(xì)眉,一雙大眼睛,配上稍小了點(diǎn)的鼻子,也還算勻稱。就是嘴唇厚了點(diǎn),像非洲人似的。透藍(lán)的天空,懸著火球似的太陽,云彩好似被太陽燒化了,也消失得無影無蹤。我突然發(fā)覺到母親以往平滑的額頭上竟出現(xiàn)了水波痕一樣的.皺紋,一條一條映了出來,“一、二、三……”我都數(shù)得出幾條了。我不喜歡皺紋,恨不得用手在她額頭上用力磨一磨,將那幾條歲月在媽媽額頭上留下的痕跡——皺紋抹去。當(dāng)媽媽鎖起眉心,怔怔出神的當(dāng)兒——她放下毛線,呆呆地坐著。

  我想,母親是憂郁的,尤其是當(dāng)爸爸一去不返的時(shí)候,她時(shí)常是這樣的。她眼角的魚尾紋都清楚可見了。這些皺紋是她勤勞、偉大的見證。暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。

事跡的作文300字 篇3

  我有個(gè)繡功非常好的姥姥。她尤其喜愛繡荷花。她的屋子里到處都是荷花圖。只要一有閑工夫,她就會繡起她的荷花來。

  有一次,我過生日,姥姥送給了我一雙繡花鞋,上面就繡著一個(gè)荷花,那荷花有五六個(gè)潔白的花瓣組成,就象一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女。在花瓣上還滾動著幾個(gè)晶瑩剔透的露珠,就象真的一樣。

  姥姥還經(jīng)常給我講關(guān)于她和荷花的故事呢!記得老老曾經(jīng)跟我說,她們村組織過一次比賽,她也報(bào)了名。經(jīng)過村里研究商討,最后決定的項(xiàng)目是繡荷花。姥姥一聽是繡荷花,可樂壞了。這可是她的拿手好喜啊。過了幾天,比賽按時(shí)舉行了。姥姥先把繡線擺在架子的兩邊,在架子中間放上一塊白布,拿起繡針穿好線,準(zhǔn)備著等監(jiān)管的.評委下達(dá)開始的命令后,姥姥的手六上下飛舞著,如同一個(gè)下凡的仙女,動作讓人眼花繚亂。后來比賽的結(jié)果,自然是預(yù)料之中的事情了。姥姥以高超的技術(shù)和手法贏得了比賽的第一名。

  現(xiàn)在,姥姥雖然老了,可是她還是在認(rèn)真的繡著她的荷花。我知道,荷花已經(jīng)成了她生命中的一部分了,繡荷花更成了她生活中每天必須要做的事情。你說,我能不佩服她的這種精神嗎!所以,我就只好經(jīng)常稱她“荷花姥姥”了。一看到荷花,我就會想到我的”荷花姥姥“和她的事情來。

事跡的作文300字 篇4

  記憶樹漸漸出現(xiàn)了,我隨手摘下一片葉子,是我們班數(shù)學(xué)班長那清晰的身影。

  她高高的個(gè)子;烏黑的頭發(fā)卡成一束“馬尾巴”,一晃一晃的,像一只燕子在飛舞。她那蘋果似的'臉龐上嵌著一雙炯炯有神的眼睛;尤為突出的是那張櫻桃小嘴,嘴角微微翹起。

  她可算的上是位盡職盡責(zé)的班長了。每當(dāng)我們下課玩游戲時(shí),她都會默默無聞地收作業(yè)。如果一數(shù),作業(yè)還沒有交齊。她就會不厭其煩地一遍遍吆喝:“還有誰的作業(yè)沒交,還有誰的作業(yè)沒交!”直到全班同學(xué)都異口同聲地說:“我的交了!”她就心滿意足地把作業(yè)送到數(shù)學(xué)老師的辦公室里。

  她還是位勤學(xué)好問的好學(xué)生。有一次,我們正上自習(xí)課的時(shí)候。我看見她手里拿著一本資料書,走到講臺上。這時(shí),講臺上就傳來了細(xì)小的說話聲:“老師,這道題怎么做?”老師就給她講了起來。她就專心致志的聽。由此可見,她對待學(xué)習(xí)是多么的認(rèn)真。

  她的考試成績總是名列前茅,這大概是由于她上課全神貫注地聽講,課后一絲不茍的完成作業(yè)。

  記憶樹漸漸消失了,但她那盡職盡責(zé)、勤學(xué)好問的身影仍浮現(xiàn)在我的腦海里。

  這就是我們的數(shù)學(xué)班長。

事跡的作文300字 篇5

  光輝的事跡照亮人們的心里,一方有難八方支援,讓我們的社會團(tuán)結(jié)一體。

  成都新光華街,有一批由白衣天使守護(hù)的帳篷,里面住著46個(gè)產(chǎn)婦和嬰兒。一個(gè)中年女性醫(yī)務(wù)人員,從下午地震開始就忙著搭帳篷、安置病員,直到晚上10點(diǎn)還沒有回家,記者問:“你有孩子嗎?”她的鼻子一下子酸了,說:“有,在學(xué)校,地震到現(xiàn)在還不知道孩子的情況怎么樣!彼K于忍不住掉下了眼淚。記者問她叫什么名字?孩子叫什么名字?在哪個(gè)學(xué)校?她搖搖頭都不做回答,抹一把眼淚又投入到工作之中……

  面對殘酷的災(zāi)難,誰不牽掛自己家人的安危?誰不想看到自己的孩子平平安安地站在自己的面前?然這位白衣天使卻義無反顧地選擇了大愛。對她自己的孩子來說,她不是一位合格的母親,但她卻是那46位已出生或?qū)⒁錾?孩子最偉大的母親,她的大愛感天動地。

  動人的故事匯成河,流淌在中華兒女的心窩。這些感動,延續(xù)著中華民族“一方有難,八方支援”的傳統(tǒng),堅(jiān)定著災(zāi)區(qū)人民的信心,激勵(lì)著救災(zāi)將士的斗志;這些感動,是我們共渡難關(guān)的共鳴,是我們重建家園的心聲。因?yàn)橛辛诉@些感動,我們更加有力;因?yàn)橛辛诉@些感動,我們的心貼得更緊。

事跡的作文300字 篇6

  辛亥革命的果實(shí)被袁世凱竊奪后,李大釗開始發(fā)表文章,揭露軍閥官僚的統(tǒng)治只是加深了民族的災(zāi)難和人民的痛苦。

  一九一三年,他東渡日本,就讀于東京早稻田大學(xué)。在日本參加留日學(xué)生總會的愛國斗爭,向國內(nèi)寄發(fā)《警告全國父老書》。

  一九一六年回國后,他積極參與正在興起的新文化運(yùn)動,他在《青春》一文中號召青年“沖決歷史之桎梏,滌蕩歷史之積穢,新造民族之生命,挽回民族之青春”。他積極抨擊以孔子為偶像的舊禮教、舊道德,向當(dāng)時(shí)抬出孔子來維護(hù)自己統(tǒng)治的反動勢力展開猛烈的斗爭。

  一九一七年俄國十月社會主義革命的勝利使李大釗同志受到極大的'鼓舞和啟發(fā)。他逐步明確地站到馬克思主義的立場上來,成為中國最早的馬克思主義者和共產(chǎn)主義者。

  他在一九一八年擔(dān)任北京大學(xué)圖書館主任,后兼任經(jīng)濟(jì)學(xué)教授,參加《新青年》雜志編輯部。這年年底與陳獨(dú)秀等創(chuàng)辦《每周評論》,并于次年主編《晨報(bào)副刊》。同時(shí),他還協(xié)助北京大學(xué)學(xué)生創(chuàng)刊《國民》和《新潮》。隨著大釗同志等領(lǐng)導(dǎo)下的反帝反封建的五四愛國運(yùn)動的發(fā)展,馬克思主義的影響日益擴(kuò)大。

事跡的作文300字 篇7

  通過支部組織歷次學(xué)習(xí),觸動很深,體會也很深刻,作為一名基層黨員干部應(yīng)牢記黨的宗旨,黨員義務(wù)和權(quán)力,增強(qiáng)黨的觀念,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),樹立全心全意為人民服務(wù)意識,永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定的理想信念,全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策。

  作為一名城建人,我的體會主要有兩個(gè)方面:一是國家和城建事業(yè)。沒有國家的繁榮,就沒有個(gè)人的發(fā)展;沒有城建的發(fā)展,就無從談個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)。作為基層黨員,只有把自己融入到國家和城建事業(yè)中來,使命感和責(zé)任感也才會隨之而生。二是全心全意服務(wù)廣大職工。服務(wù)好了廣大職工,他們發(fā)自內(nèi)心的感激勝過任何獎勵(lì)。

  生活中,與人民群眾面對面,我們能親身感受到老百姓的種種艱難和需求,牢牢記住老百姓的利益,能激發(fā)出更強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的背景下,我們不能僅僅停留在對自己負(fù)責(zé),同時(shí)也要關(guān)心國家大事,承擔(dān)起相應(yīng)的`責(zé)任、義務(wù),維護(hù)國家的法律制度,為民族的振興,國家的富強(qiáng)而奮斗。

  眼下,我們正在創(chuàng)建“溫馨道路建設(shè)”,只要牢記服務(wù)好人民群眾,努力提高服務(wù)水平,樹立良好的社會形象,才能將創(chuàng)先爭優(yōu)活動在基層落到實(shí)處。

事跡的作文300字 篇8

  今天,我在網(wǎng)上看到了一個(gè)故事,故事的主人公是著名的女民族抗日英雄——趙一曼。故事主要講述了趙一曼為了國家的利益而寧死不屈的感人事跡。

  趙一曼在與日偽軍作戰(zhàn)時(shí)不幸因腿部受傷而被捕,日軍為了從趙一曼口中獲取有價(jià)值的情報(bào),找了一名軍醫(yī)對其腿部進(jìn)行了簡單治療后,連夜對她進(jìn)行了老虎凳、辣椒水等嚴(yán)酷的刑訊。身負(fù)重傷的趙一曼痛的`幾次都昏了過去,仍然沒有說出有關(guān)抗聯(lián)的任何情況。

  趙一曼在百般酷刑折磨下寧死不屈的精神讓我非常感動,也很值得我學(xué)習(xí)。我們生長在和平年代,不可能遇到這樣的事情。但我們在學(xué)習(xí)生活中可以學(xué)習(xí)趙一曼的精神,比如說遇到事情堅(jiān)強(qiáng)、不害怕,還有重要的一點(diǎn)就是現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),多長本事,將來報(bào)效祖國。

事跡的作文300字 篇9

  中國,一個(gè)有著五千年歷史文化的古老國度,在如河的歲月中,涌現(xiàn)了千千萬萬的愛國英雄,他們的`愛國事跡讓我們深深感動。我在課本上看到一篇課文——《抗日英雄趙一曼》,讀后心中有一種難以言喻的激動。

  文章中,趙一曼擔(dān)任東北看日聯(lián)軍第三軍第二團(tuán)政治團(tuán)委員。在一次戰(zhàn)斗中不幸被捕。兇惡的敵人妄想從趙一曼口中得知抗聯(lián)所在地,但趙一曼鎮(zhèn)定自若,寧死不屈。敵人暴跳如雷,趙一曼忍受一次又一次的酷刑的璀璨,她的右膀被砍斷,被帶上幾公斤重的鐵鐐,但他卻不曾屈服和動搖。

  1936年8月2日抗日英雄趙一曼,永遠(yuǎn)離開了我們,犧牲時(shí)年僅三十一歲。趙一曼這個(gè)名字已經(jīng)深深烙在我的心中。他為民族的解放事業(yè)甘拋頭顱灑熱血,充分體現(xiàn)了一個(gè)中華兒女的愛國情懷。巍峨。險(xiǎn)峻是山的個(gè)性,澎湃嫻靜是水的個(gè)性,堅(jiān)強(qiáng)無謂是中國人的個(gè)性!祖國的山河無限壯麗,愛國豪情在我們的心中如彩虹絢麗,永遠(yuǎn)。永遠(yuǎn)……

事跡的作文300字 篇10

  小說里的抗日小英雄——雨來

  蘆花村里有個(gè)叫雨來的男孩,他喜歡游泳,也喜歡讀書。有一天,村里的李大叔急急忙忙地進(jìn)了雨來家,挪開了水缸,跳進(jìn)了缸下面的地洞。雨來將水缸挪回了原位,這時(shí),鬼子也到了……

  這是小說《雨來沒有死》描述的一段情景。

  雨來是抗日戰(zhàn)爭年代冀東少年兒童的一個(gè)縮影,這其中也包括小說作者管樺本人在內(nèi)。管樺從小就和村里的兒童一起站崗放哨,給八路軍送雞毛信,上樹了望,捕捉敵情。1940年,他離家奔赴抗日戰(zhàn)場,長年轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北。他參軍以后,童年時(shí)代的情景常常浮現(xiàn)眼前。于是,他創(chuàng)作了以雨來為主人公的小說《雨來沒有死》,發(fā)表在《晉察冀日報(bào)》上。

  新中國成立后,教育部一位負(fù)責(zé)語文教科書的`編審專程找到管樺,告知他的小說改名《小英雄雨來》被選進(jìn)了語文課本。從此,小英雄雨來便成了整整一個(gè)時(shí)代全國少年兒童心目中的英雄。

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