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對(duì)口支援工作計(jì)劃
時(shí)間流逝得如此之快，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的對(duì)口支援工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
對(duì)口支援工作計(jì)劃 篇1
我院與基層醫(yī)院對(duì)口支援工作已經(jīng)開展三年了，三年來，雙方醫(yī)院都取得了一定成效，為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)衛(wèi)生部關(guān)于《城鄉(xiāng)醫(yī)院對(duì)口支援工作管理辦法（試行）》和衛(wèi)生部關(guān)于《深化城鄉(xiāng)醫(yī)院對(duì)口支援工作，進(jìn)一步提高縣級(jí)醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)能力的通知》精神，公立醫(yī)院承擔(dān)與基層鄉(xiāng)城衛(wèi)生院的對(duì)口支援、培訓(xùn)、協(xié)作等任務(wù)，現(xiàn)結(jié)合我院及基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的實(shí)際情況，制定本工作計(jì)劃
一． 指導(dǎo)思想
堅(jiān)持和貫徹以農(nóng)村為重點(diǎn)，以預(yù)防為主的`衛(wèi)生工作方針，積極推薦農(nóng)村醫(yī)療求助工作，實(shí)施與基層對(duì)口醫(yī)院的援助，對(duì)下級(jí)醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)生基礎(chǔ)、設(shè)施建設(shè)規(guī)則，加快基層醫(yī)院建設(shè)和應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。
二．成立與基層對(duì)口支援管理小組、責(zé)任、分工，設(shè)立與基層醫(yī)院對(duì)口支援聯(lián)系辦公室（科教科，專職人員（科教科欒穎）。
三．制定《與基層醫(yī)院對(duì)口支援管理制度》
四．修訂《與基層醫(yī)院對(duì)口支援管理實(shí)施方案》
五．建立對(duì)口支援單位：沈北新區(qū)財(cái)落醫(yī)院、清水醫(yī)院、中醫(yī)院、新城子街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。
六 建立對(duì)口支援協(xié)助基層醫(yī)院建立健全各項(xiàng)工作制度、職責(zé)、流程，逐步提高對(duì)口醫(yī)院的基礎(chǔ)管理、醫(yī)療技術(shù)、管理水平、醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)及綜合服務(wù)能力，推進(jìn)基層醫(yī)院合作醫(yī)療建設(shè)，滿足廣大人民群眾的基本需求。
七 支援內(nèi)容
1、 提供服務(wù)：按照“保基本、強(qiáng)基層、建機(jī)制”的要求，統(tǒng)一安排醫(yī)務(wù)人員主動(dòng)下基層服務(wù)支援，在當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院為群眾提供醫(yī)療服務(wù)或在組織巡回醫(yī)療時(shí)，作為必到服務(wù)點(diǎn)，也可根據(jù)基層醫(yī)院需求開展專家門診、手術(shù)指導(dǎo)、專題講座、查房、會(huì)診等服務(wù)。
2、 管理支援：我院設(shè)專門聯(lián)系辦公室設(shè)在科教科，有專人負(fù)責(zé)（科教科欒穎負(fù)責(zé)），幫助基層醫(yī)院完善各項(xiàng)工作制度和業(yè)務(wù)管理規(guī)范，業(yè)務(wù)副院長、醫(yī)務(wù)部、科教科、護(hù)理部、人事部負(fù)責(zé)人定期到基層醫(yī)院進(jìn)行指導(dǎo)醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量管理，逐步提高基層醫(yī)院的業(yè)務(wù)水平和管理水平。
3、 人員進(jìn)修：為基層醫(yī)院提供免費(fèi)進(jìn)修，安排副主職稱人員帶教，確�；鶎俞t(yī)務(wù)人員的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
4、 培訓(xùn)人員：①支援基層醫(yī)院業(yè)務(wù)培訓(xùn)，特別要加強(qiáng)對(duì)常見病、多發(fā)病、傳染病等重點(diǎn)疾病的防治工作指導(dǎo)，同時(shí)結(jié)合我院的臨床特色，協(xié)助基層醫(yī)院開設(shè)�？圃\療服務(wù)，開拓新業(yè)務(wù)，推廣新技術(shù)。②受援基層醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員免費(fèi)到我院進(jìn)修學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。
5、 經(jīng)費(fèi)和物資支援：鑒于我院今年將搬遷新的門診大樓，有很多簡單醫(yī)療設(shè)備（心電監(jiān)護(hù)儀等）和桌椅、治療器械，經(jīng)雙方院領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，用于支援基層醫(yī)院（財(cái)落醫(yī)院、清水醫(yī)院、新城子街衛(wèi)生服務(wù)中心），另外，我院在力所能及的范圍內(nèi)，在人力資源和物資上給予重點(diǎn)支持，幫助對(duì)口基層醫(yī)院建設(shè)。
對(duì)口支援工作計(jì)劃 篇2
實(shí)習(xí)支教是我校教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)不可缺少的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)；也是對(duì)高校教育教學(xué)質(zhì)量的檢驗(yàn)和信息反饋。
通過四個(gè)月多月的實(shí)習(xí)，使學(xué)生們在社會(huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉他們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，同時(shí)可以檢驗(yàn)老師們教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)�；仡欉@四個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作，我感慨頗多。
上好每一堂課，是支教大學(xué)生從事實(shí)習(xí)支教工作的核心。在長達(dá)四個(gè)月的課堂教學(xué)中，支教大學(xué)生在指導(dǎo)教師的精心指導(dǎo)下，都較好地完成了以下工作：
一、教學(xué)準(zhǔn)備工作
為了保證課堂教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目的要求，收到較好的效果，第一周見習(xí)聽課，第二周開始講課。給實(shí)習(xí)生上示范課，我備課格外用心，處處考慮到如何讓支教大學(xué)生學(xué)到更多的東西，每堂課都突出一個(gè)重點(diǎn)教學(xué)方法，讓實(shí)習(xí)生體會(huì)學(xué)習(xí)。通過試講反復(fù)熟悉教材和教案，掌握教學(xué)的步驟和方法，錘煉教學(xué)語言，試寫板書和練習(xí)演示教具，鍛煉講課的膽量。
二、課堂教學(xué)工作
課堂教學(xué)中，實(shí)習(xí)同學(xué)都能較好地把自己所學(xué)的教育理論知識(shí)用于課堂教學(xué)實(shí)踐，善于根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際組織教學(xué)，合理地分配教學(xué)時(shí)間，教態(tài)和語言符合實(shí)習(xí)課的要求，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)較為完整合理，過渡自然，不拖堂，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的訓(xùn)練。大多數(shù)的`實(shí)習(xí)同學(xué)教學(xué)方法使用恰當(dāng)、精講、精練，課堂氣氛活躍，能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，使大部分學(xué)生都能達(dá)到教學(xué)的基本要求。在數(shù)學(xué)實(shí)教中，大多數(shù)的實(shí)習(xí)同學(xué)都能突出教學(xué)的重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，講清教學(xué)的基本概念、法則和公式，重視數(shù)學(xué)技能的訓(xùn)練；能堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、邏輯思維能力和解題能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)和自我檢查作業(yè)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、班主任工作
帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生參與并逐一指導(dǎo)班級(jí)的各項(xiàng)管理工作。讓支教大學(xué)生當(dāng)副班主任，負(fù)責(zé)做操、早自習(xí)、讀報(bào)、放學(xué)等工作，還有對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，交流談心等等，我在一邊進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，交流指導(dǎo)工作方法。
四、輔導(dǎo)、作業(yè)批改和成績考核工作
輔導(dǎo)是貫徹因材施教原則的重要措施，是教學(xué)實(shí)習(xí)中不容忽視的環(huán)節(jié)。支教學(xué)生，大都能認(rèn)真細(xì)致地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，確定輔導(dǎo)的對(duì)象，如發(fā)現(xiàn)他們沒有學(xué)懂，及時(shí)予以集體輔導(dǎo)或個(gè)別輔導(dǎo)，直到他們弄清楚為止，力求做到當(dāng)堂解決問題。
教師工作平凡見偉大，培養(yǎng)學(xué)生的工作神圣而又艱辛。他們從真正意義上認(rèn)識(shí)到教師職責(zé)之所在。教育教學(xué)實(shí)習(xí)是他們?yōu)榻窈髲慕趟~出的第一步，它給他們未來的教師生涯添上了濃重的一筆。在教師這個(gè)工作崗位上，他們將腳踏實(shí)地地一步步走下去，為黨和人民的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
對(duì)口支援工作計(jì)劃 篇3
為貫徹落實(shí)“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”，進(jìn)一步提高基層醫(yī)院服務(wù)能力和水平，方便群眾看病就醫(yī)，根據(jù)有關(guān)文件精神，制定本工作方案。
一、工作目標(biāo)
提高結(jié)對(duì)幫扶醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)能力和水平，加強(qiáng)農(nóng)村牧民常見病多發(fā)病和重大疾病醫(yī)療救治，使農(nóng)村牧民就近得到較高水平的基本醫(yī)療服務(wù)，緩解看病難問題;加強(qiáng)市醫(yī)院人才培訓(xùn)，提高市級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理水平。努力做到帶好一所醫(yī)院、培育一批學(xué)科、服務(wù)一方群眾、培訓(xùn)一批人才。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”領(lǐng)導(dǎo)小組。
1.組長：x
副組長：x
成員：xx
2.領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)市級(jí)醫(yī)院結(jié)對(duì)幫扶全面工作，制定對(duì)口支援工作計(jì)劃和年度工作總結(jié)，定期檢查計(jì)劃落實(shí)，定期向相關(guān)部門報(bào)告對(duì)口受援工作，負(fù)責(zé)組建專家醫(yī)療隊(duì)開展相應(yīng)的工作，安排派出受援單位醫(yī)務(wù)人員到支援單位進(jìn)修學(xué)習(xí)等工
作。
三、工作任務(wù)
1.領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)對(duì)對(duì)口支援單位開展調(diào)研工作，為簽訂對(duì)口支援協(xié)議書作相應(yīng)準(zhǔn)備。
2.根據(jù)受援醫(yī)院的實(shí)際和當(dāng)?shù)厝罕姷男枨�，支援醫(yī)院幫助受援醫(yī)院開展特色技術(shù)服務(wù)，培養(yǎng)一批骨干和科室?guī)ь^人，提高管理水平。指定高年資主治醫(yī)師和副主任醫(yī)師為主的經(jīng)驗(yàn)豐富的'醫(yī)務(wù)人員與對(duì)口支援醫(yī)院的初中級(jí)醫(yī)務(wù)人員建立師帶徒指導(dǎo)關(guān)系;免費(fèi)接收受援衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員的進(jìn)修，每年至少安排3名進(jìn)修人員。建立醫(yī)療信息共建、共用、共享平臺(tái)，建立雙向轉(zhuǎn)診制度。
3.支援醫(yī)院定期派高年資主治醫(yī)師和副主任醫(yī)師為主的經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)務(wù)人員到受援醫(yī)院開展醫(yī)療組團(tuán)服務(wù)，開展臨床教學(xué)和技術(shù)培訓(xùn)，通過組織查房、手術(shù)示教、新疑難病例和死亡病例討論等各種臨床帶教形式開展培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì);對(duì)支援衛(wèi)生院的管理工作提出建議;促進(jìn)衛(wèi)生院的健康發(fā)展。
四、具體工作要求
1、經(jīng)“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”領(lǐng)導(dǎo)小組商議，本年度將向支援單位申請(qǐng)：中醫(yī)科、病理科、影像科、骨科的相關(guān)專家來我院進(jìn)行工作指導(dǎo)。
2、工作重點(diǎn)：
�。�1）請(qǐng)中醫(yī)科專家來協(xié)助我院中醫(yī)科完善醫(yī)療規(guī)范，提高專科業(yè)務(wù)水平，幫助我院醫(yī)師開展多發(fā)病、常見病及部分疑難病例的診治。
�。�2）請(qǐng)病理科專家來協(xié)助我院病理科醫(yī)師確診常見病及部分疑難病例。
�。�3）請(qǐng)影像科專家來協(xié)助我院影像科醫(yī)師確診常見病及部分疑難病例。
�。�4）請(qǐng)骨科專家來協(xié)助我院骨科完善醫(yī)療規(guī)范，提高�？茦I(yè)務(wù)水平，幫助我院醫(yī)師提升常見骨科病的診療技術(shù)及部分疑難病例的診治。
（5）改進(jìn)醫(yī)院管理，幫助科主任、護(hù)士長等中層干部完善科室各項(xiàng)工作進(jìn)度和技術(shù)操作規(guī)程。
五、實(shí)施時(shí)間
本項(xiàng)目實(shí)施時(shí)間為20xx年。
對(duì)口支援工作計(jì)劃 篇4
本學(xué)期，我將進(jìn)入豐依小學(xué)幼兒園，幫助她們在教育教學(xué)上得到有效的提高。結(jié)合幼兒園教師的實(shí)際情況和現(xiàn)狀，根據(jù)新《綱要》精神，并以幼兒園的教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，從有目的、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)中，協(xié)助教研組長共同來提升教師們的專業(yè)素養(yǎng)，規(guī)范幼兒園的教研活動(dòng)，提高教師的一日活動(dòng)的組織能力，使新、老教師都有不同層次的發(fā)展，以此帶動(dòng)農(nóng)村幼兒園的整體教學(xué)質(zhì)量。
根據(jù)教師支教工作計(jì)劃所掌握的情況，從學(xué)校和幼兒的需要，擬定本學(xué)年工作計(jì)劃如下：
一、根據(jù)需要，安排工作
支教，不是去展示自己教育教學(xué)特色和水平，更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西，對(duì)他們能有所啟發(fā)，有所幫助，促進(jìn)教師的專業(yè)水平的提升；是給所支教班級(jí)的幼兒帶去更豐富的經(jīng)驗(yàn)、更開闊的視野，促進(jìn)幼兒的成長。因此，在開展工作前，一定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和幼兒需要什么，然后再有針對(duì)性地安排工作。
1、先了解所支教學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。
2、在認(rèn)真貫徹縣教育局“名師支教”的精神的同時(shí)，找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù)，以便有針對(duì)性地開展自己的支教工作。
3、與所支教學(xué)校的老師座談，聽取他們的聲音，再確定自己示范課和協(xié)助提升的內(nèi)容。
二、認(rèn)真準(zhǔn)備，扎實(shí)工作
一年的支教工作，滿載著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)校師生的期待。因此，每一份工作都要精心準(zhǔn)備。
�。ㄒ唬┚o密圍繞《綱要》，從不同層次提高教師們的專業(yè)素質(zhì)，有效地將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為，樹立新的教育理念。
1、師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)管理層次化，對(duì)新教師做到分層管理，分步培養(yǎng)，從而激勵(lì)新教師不斷提高。本學(xué)期新教師還開展"讀好書，寫心得"活動(dòng)，提升教師們的自身修養(yǎng)和品德教育。
2、提高教師教育資料的質(zhì)量，不同層次的教師在備課、反思、教養(yǎng)筆記上提出不同的要求。新教師需要語句通順、無錯(cuò)別字、教育觀念正確、原創(chuàng)。老教師需要結(jié)合新理念、較深入的挖掘和反思。
3、指導(dǎo)不同層次的教師在備課、反思、教養(yǎng)筆記上提出不同的要求，提高教師對(duì)反思的.重視程度，通過理論的學(xué)習(xí)掌握撰寫反思的技巧，在實(shí)際操作中提高反思的質(zhì)量。
4、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。組織教師學(xué)習(xí)如何備課，從理論的學(xué)習(xí)到具體案例的剖析，引導(dǎo)教師掌握備課的基本步驟，并且能夠準(zhǔn)確地確定重難點(diǎn)。
5、切實(shí)提高一日活動(dòng)教育效益。制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，如班務(wù)計(jì)劃、月劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃等，要考慮突出主題，領(lǐng)域兼顧，動(dòng)靜交替、有機(jī)融合，家長工作。
�。ǘ┘訌�(qiáng)教研管理，積極開展教育研討，注重檔案積累
1、提倡教研活動(dòng)的互動(dòng)模式，開展小組研討、經(jīng)驗(yàn)交流、互相學(xué)習(xí)、論壇等參與式的教研活動(dòng)形式，活躍教研活動(dòng)氣氛，激發(fā)教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性。
2、規(guī)范教師的案頭資料，提倡資料的有效性，通過每月"資料展示"、交流、評(píng)比活動(dòng)，提高教育資料的質(zhì)量。同時(shí)促進(jìn)教師有意識(shí)的對(duì)各種資料進(jìn)行積累、保存。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)服務(wù)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園同步教育
充分利用家長會(huì)、家教宣傳欄、《家庭教育》書刊等途徑，加強(qiáng)幼兒園和家長的聯(lián)系和溝通，感受教育新觀念，了解幼兒園課改進(jìn)程，增強(qiáng)家長自主參與的意識(shí)。各班有針對(duì)性及時(shí)更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容，指導(dǎo)家長做好家庭教育工作，使家園教育同步。
�。ㄋ模┝粱�"民族"的園本特色教育和環(huán)境的布置。
學(xué)習(xí)有關(guān)《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)》的文章，各班進(jìn)行主題墻、民族館的創(chuàng)設(shè)與評(píng)比。
三、敬業(yè)愛崗，做好表率
在一年的工作中，要發(fā)揚(yáng)我們匯濟(jì)幼兒園教師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)章制度，工作洋溢熱情、充滿激情，與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處，真心關(guān)愛每一名幼兒，力爭做老師們的表率。
四、開展活動(dòng)，帶動(dòng)管理
1、和校領(lǐng)導(dǎo)一起認(rèn)真分析學(xué)校的情況，結(jié)合貧困地區(qū)的特點(diǎn)，研究對(duì)策，制定計(jì)劃，因地制宜地開展教研活動(dòng)；
2、勤聽課，帶動(dòng)教師接受新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)課改新知，搞集體備課，搞課題研究，撰寫論文，完善每周、每月教研活動(dòng)；
3、輔導(dǎo)教師們充分利用電腦查找資料、建各科資料庫、做課件；
4、聯(lián)系受援校與后援校教師進(jìn)行交流聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)。
五、其他方面：
1、寫好支教漫記，及時(shí)反思支教工作。
2、經(jīng)常與后援單位領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系匯報(bào)，與支教隊(duì)的隊(duì)長、隊(duì)員及其他支教隊(duì)聯(lián)系，交流思想與好的做法，共同想辦法解決工作中遇到的問題。在接下來的一年中，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，始終以高漲的熱情參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理之中，為自己的人生增色，為該校及該園的發(fā)展添彩！
對(duì)口支援工作計(jì)劃 篇5
為了認(rèn)真貫徹黨的十八大及十八屆四中全會(huì)精神，踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，確保人民群眾的身體健康和生命安全，加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的管理，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療條件，使其在業(yè)務(wù)、管理、行政職能上得到進(jìn)一步提高。根據(jù)縣衛(wèi)生局《城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生對(duì)口支援工作實(shí)施方案》文件精神和《中醫(yī)院對(duì)口支援工作實(shí)施方案》，結(jié)合實(shí)際，制定xxx年對(duì)口支援工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以改善基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)就醫(yī)環(huán)境和提升基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)基本公共衛(wèi)生服務(wù)能力為目標(biāo)，將城鄉(xiāng)對(duì)口支援與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來，通過對(duì)口支援下夾河鄉(xiāng)衛(wèi)生院，開展義診、培訓(xùn)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、捐贈(zèng)藥品、健康巡講等活動(dòng)，不斷提高衛(wèi)生院的醫(yī)療衛(wèi)生水平，發(fā)揮衛(wèi)生院作用，為人民群眾提供方便、質(zhì)優(yōu)、價(jià)廉、安全的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，確保群眾“病有所醫(yī)、病有良醫(yī)”。
二、重點(diǎn)工作
(一)服務(wù)百姓義診健康快車行動(dòng)。
定期到下夾河鄉(xiāng)各村進(jìn)行義診活動(dòng)，基本解決基層群眾找專家難、找專家看病更難的問題，尤其解決一些常見病、多發(fā)病和一些疑難雜癥及合理用藥、科學(xué)康復(fù)的問題。通過組織專家到基層開展義診服務(wù)，減少群眾診療費(fèi)用，確保實(shí)現(xiàn)“活動(dòng)機(jī)制健全、義診不走形式、百姓得到實(shí)惠”的目標(biāo)。
(二)城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生對(duì)口支援。
通過“城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生對(duì)口支援工程”的實(shí)施，突出下夾河鄉(xiāng)衛(wèi)生院中醫(yī)藥特色診療服務(wù)，支援下夾河鄉(xiāng)衛(wèi)生院中醫(yī)科建設(shè)。通過�？平ㄔO(shè)，引導(dǎo)我院中醫(yī)藥資源下沉基層，提升下夾河鄉(xiāng)衛(wèi)生院綜合服務(wù)能力。爭取用一年的時(shí)間完成中醫(yī)科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)門診量同期相比提高5%的目標(biāo)。
�。ㄈ┌倜t(yī)師對(duì)口支援基層醫(yī)療衛(wèi)生工程。
通過實(shí)施“百名醫(yī)師對(duì)口支援基層醫(yī)療衛(wèi)生工程”，以傳、幫、帶形式培養(yǎng)基層臨床實(shí)用性人才，加強(qiáng)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)人才隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一批能為老百姓解決實(shí)際問題的醫(yī)務(wù)人員。具體做法為：挑選15名有臨床經(jīng)驗(yàn)的'執(zhí)業(yè)醫(yī)（護(hù)）師為指導(dǎo)老師，固定駐點(diǎn)一年進(jìn)行幫扶帶教，主要形式以帶教、講座等形式為主。
三、工作目標(biāo)
�。ㄒ唬┲鲃�(dòng)與受援單位聯(lián)系，了解人員需求情況，制定培訓(xùn)計(jì)劃，通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)強(qiáng)化衛(wèi)生院醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全意識(shí)，規(guī)范診療行為。
�。ǘ┩ㄟ^義診和業(yè)務(wù)指導(dǎo)提高受援單位對(duì)農(nóng)村常見病、多發(fā)病的診療服務(wù)能力，提高管理水平，增強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院綜合服務(wù)能力，切實(shí)解決看病難、看病貴問題，逐步實(shí)現(xiàn)“大病在醫(yī)院、康復(fù)在基層、小病不出村”的目標(biāo)。
�。ㄈ├^續(xù)做好對(duì)口幫扶中醫(yī)科建設(shè)工作。
�。ㄋ模﹛xx年在前兩年的基礎(chǔ)上，達(dá)到鄉(xiāng)衛(wèi)生院相關(guān)人員掌握15項(xiàng)中醫(yī)適宜技術(shù)和常見病中醫(yī)診療規(guī)范的目的，在中醫(yī)診療農(nóng)村常見病、多發(fā)病方面有進(jìn)一步的提高，爭取在xxx年門診人次增加5%。
四、幫扶內(nèi)容
（一）每月舉辦醫(yī)療培訓(xùn)講座。今年計(jì)劃培訓(xùn)中醫(yī)診療規(guī)范、中醫(yī)適宜技術(shù)等內(nèi)容，提高受援單位的管理能力和業(yè)務(wù)能力。
�。ǘ┟吭露ㄆ诘绞茉畣挝贿M(jìn)行中醫(yī)診療指導(dǎo)和義診活動(dòng)。在開展中醫(yī)適宜技術(shù)推廣和常見病診治方面進(jìn)行指導(dǎo)，不斷提高受援單位的中醫(yī)藥服務(wù)能力。
�。ㄈ┟赓M(fèi)安排受援單位2-4名醫(yī)務(wù)人員來我院進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷提高人員隊(duì)伍素質(zhì)。
�。ㄋ模╅_展免費(fèi)捐贈(zèng)藥品活動(dòng)，并力所能及的支援衛(wèi)生院的醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)備，幫助衛(wèi)生院加快建設(shè)和發(fā)展。
�。ㄎ澹┰谥嗅t(yī)科住院業(yè)務(wù)開展上提供力所能及的幫助。
五、工作要求
“萬名醫(yī)師對(duì)口支援農(nóng)村衛(wèi)生工作”的固定駐點(diǎn)人員，采取現(xiàn)場從事診療活動(dòng)和師帶徒的形式，傳授診療技術(shù)，師徒簽訂帶教協(xié)議書。下派固定駐點(diǎn)人員在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作期間，必須按時(shí)到位，遵守受援單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作一律實(shí)行業(yè)績考核、目標(biāo)管理。
對(duì)口支援工作計(jì)劃 篇6
為貫徹落實(shí)“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”，進(jìn)一步提高基層醫(yī)院服務(wù)能力和水平，方便群眾看病就醫(yī)，根據(jù)有關(guān)文件精神，制定本工作計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)
提高結(jié)對(duì)幫扶醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)能力和水平，加強(qiáng)農(nóng)村常見并多發(fā)病和重大疾病醫(yī)療救治，使農(nóng)民就近得到較高水平的基本醫(yī)療服務(wù)，緩解看病難問題;加強(qiáng)縣醫(yī)院人才培訓(xùn)，提高縣級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理水平。努力做到帶好一所醫(yī)院、培育一批學(xué)科、服務(wù)一方群眾、培訓(xùn)一批人才。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxxxxxxxxx。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)縣級(jí)醫(yī)院結(jié)對(duì)幫扶全面工作，制定對(duì)口支援工作計(jì)劃和年度工作總結(jié)，定期檢查計(jì)劃落實(shí)，定期向相關(guān)部門報(bào)告對(duì)口支援工作，負(fù)責(zé)組建專家醫(yī)療隊(duì)開展相應(yīng)的工作，安排接收受援單位醫(yī)務(wù)人員來院進(jìn)修學(xué)習(xí)等工作。
三、工作任務(wù)和要求
1、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)對(duì)對(duì)口支援單位開展調(diào)研工作，為簽訂對(duì)口支援協(xié)議書作相應(yīng)準(zhǔn)備。
2、根據(jù)受援醫(yī)院的實(shí)際和當(dāng)?shù)厝罕姷男枨�，幫助受援衛(wèi)生院開展特色技術(shù)服務(wù)，培養(yǎng)一批骨干和科室?guī)ь^人，提高管理水平。指定高年資主治醫(yī)師和副主任醫(yī)師為主的經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)務(wù)人員與對(duì)口支援醫(yī)院的.初中級(jí)醫(yī)務(wù)人員建立師帶徒指導(dǎo)關(guān)系;免費(fèi)接收受援衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員的進(jìn)修，每年至少安排5名進(jìn)修人員。建立醫(yī)療信息共建、共用、共享平臺(tái)，建立雙向轉(zhuǎn)診制度。
定期到受援醫(yī)院開展醫(yī)療組團(tuán)服務(wù)，開展臨床教學(xué)和技術(shù)培訓(xùn)，通過組織查房、手術(shù)示教、新疑難病例和死亡病例討論等各種臨床帶教形式開展培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì);對(duì)支援衛(wèi)生院的管理工作提出建議;促進(jìn)衛(wèi)生院的健康發(fā)展。
3、工作要求。我院醫(yī)務(wù)人員要服從安排，對(duì)口支援下鄉(xiāng)工作與醫(yī)務(wù)人員晉級(jí)、晉升和年度績效考核掛鉤，在受援單位工作期間享受原工資、獎(jiǎng)金待遇，要嚴(yán)格遵守受援醫(yī)院的規(guī)章制度并接受衛(wèi)生院的統(tǒng)一管理。
4、我院對(duì)口支援柏鶴鄉(xiāng)衛(wèi)生院、孫陶鎮(zhèn)衛(wèi)生院，每所醫(yī)院安排3名同志吃住在衛(wèi)生院，累計(jì)工作時(shí)間不少于6個(gè)月。
對(duì)口支援工作計(jì)劃 篇7
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)衛(wèi)生部門關(guān)于承擔(dān)與基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對(duì)口支援、培訓(xùn)、協(xié)作等任務(wù)，現(xiàn)結(jié)合我院及基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的實(shí)際情況，制訂本工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持和貫徹以農(nóng)村為重點(diǎn)、預(yù)防為主的衛(wèi)生工作方針，積極推薦農(nóng)村醫(yī)療救助工作，實(shí)施農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃，加快農(nóng)村衛(wèi)生建設(shè)和應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。
二、建立對(duì)口支援
建立對(duì)口支援閭井、茶埠、西寨衛(wèi)生院的'工作制度，逐步提高衛(wèi)生院的醫(yī)療技術(shù)水平、管理水平、醫(yī)務(wù)人員綜合素質(zhì)以及綜合服務(wù)能力，推進(jìn)農(nóng)村合作醫(yī)療建設(shè)，滿足廣大農(nóng)民的基本醫(yī)療服務(wù)需求。
三、支援內(nèi)容
1、提供服務(wù)：按照縣衛(wèi)生局的統(tǒng)一安排，派出醫(yī)務(wù)人員以掛職或下基層鍛煉等方式在閭井、茶埠、西寨鎮(zhèn)衛(wèi)生院直接向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民提供醫(yī)療服務(wù)，或者在組織巡回醫(yī)療時(shí)作為必到服務(wù)點(diǎn)，也可根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的需求開展專家門診、手術(shù)指導(dǎo)、專題講座、查房、會(huì)診等服務(wù)。
2、衛(wèi)生管理：派出醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé)幫助幫扶衛(wèi)生院完善各項(xiàng)工作制度和業(yè)務(wù)管理規(guī)范，業(yè)務(wù)院長以及醫(yī)務(wù)人辦、護(hù)理部負(fù)責(zé)人定期到衛(wèi)生院指導(dǎo)醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量管理，逐步提高衛(wèi)生院的管理水平。
3、培訓(xùn)人員：派出人員要加強(qiáng)對(duì)常見病、多發(fā)病和傳染病等重點(diǎn)疾病的防治工作指導(dǎo)。同時(shí)結(jié)合我院的中醫(yī)�？铺厣�，還定期派出骨傷科和康復(fù)科的�？萍夹g(shù)人中員指導(dǎo)、幫助被幫扶衛(wèi)生院逐步發(fā)展中醫(yī)骨傷專科和康復(fù)科，開拓新業(yè)務(wù)、推廣新技術(shù)，加強(qiáng)農(nóng)村中醫(yī)建設(shè)。
5、經(jīng)費(fèi)和設(shè)備支持；鑒于我院自身經(jīng)濟(jì)困難，只能提供很少的經(jīng)費(fèi)和設(shè)備支持，在我院力所能及的范圍內(nèi)，主要是在人力資源一支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的建設(shè)。
對(duì)口支援工作計(jì)劃 篇8
為貫徹落實(shí)“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”，進(jìn)一步提高基層醫(yī)院服務(wù)能力和水平，方便群眾看病就醫(yī)，根據(jù)有關(guān)文件精神，制定本工作方案。
一、工作目標(biāo)
提高結(jié)對(duì)幫扶醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)能力和水平，加強(qiáng)農(nóng)村常見并多發(fā)病和重大疾病醫(yī)療救治，使農(nóng)民就近得到較高水平的基本醫(yī)療服務(wù)，緩解看病難問題;加強(qiáng)縣醫(yī)院人才培訓(xùn)，提高縣級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理水平。努力做到帶好一所醫(yī)院、培育一批學(xué)科、服務(wù)一方群眾、培訓(xùn)一批人才。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”領(lǐng)導(dǎo)小組。
1.組長：李志芬院長
副組長：張祥琪、張化堂、呂謙
成員：陳紅軍、袁艷峰、劉峰、劉金昌、王俊英
袁艷峰同志兼任辦公室主任。
2.領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)縣級(jí)醫(yī)院結(jié)對(duì)幫扶全面工作，制定對(duì)口支援工作計(jì)劃和年度工作總結(jié)，定期檢查計(jì)劃落實(shí)，定期向相關(guān)部門報(bào)告對(duì)口支援工作，負(fù)責(zé)組建專家醫(yī)療隊(duì)開展相應(yīng)的工作，安排接收受援單位醫(yī)務(wù)人員來院進(jìn)修學(xué)習(xí)等工作。
三、工作任務(wù)和要求
1.領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)對(duì)對(duì)口支援單位開展調(diào)研工作，為簽訂對(duì)口支援協(xié)議書作相應(yīng)準(zhǔn)備。
2.根據(jù)受援醫(yī)院的實(shí)際和當(dāng)?shù)厝罕姷男枨�，幫助受援衛(wèi)生院開展特色技術(shù)服務(wù)，培養(yǎng)一批骨干和科室?guī)ь^人，提高管理水平。指定高年資主治醫(yī)師和副主任醫(yī)師為主的經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)務(wù)人員與對(duì)口支援醫(yī)院的.初中級(jí)醫(yī)務(wù)人員建立師帶徒指導(dǎo)關(guān)系;免費(fèi)接收受援衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員的進(jìn)修，每年至少安排5名進(jìn)修人員。建立醫(yī)療信息共建、共用、共享平臺(tái)，建立雙向轉(zhuǎn)診制度。
定期到受援醫(yī)院開展醫(yī)療組團(tuán)服務(wù)，開展臨床教學(xué)和技術(shù)培訓(xùn)，通過組織查房、手術(shù)示教、新疑難病例和死亡病例討論等各種臨床帶教形式開展培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì);對(duì)支援衛(wèi)生院的管理工作提出建議;促進(jìn)衛(wèi)生院的健康發(fā)展。
3.工作要求。我院醫(yī)務(wù)人員要服從安排，對(duì)口支援下鄉(xiāng)工作與醫(yī)務(wù)人員晉級(jí)、晉升和年度績效考核掛鉤，在受援單位工作期間享受原工資、獎(jiǎng)金待遇，要嚴(yán)格遵守受援醫(yī)院的規(guī)章制度并接受衛(wèi)生院的統(tǒng)一管理。
4.我院對(duì)口支援柏鶴鄉(xiāng)衛(wèi)生院、孫陶鎮(zhèn)衛(wèi)生院，每所醫(yī)院安排3名同志吃住在衛(wèi)生院，累計(jì)工作時(shí)間不少于6個(gè)月。
四、實(shí)施時(shí)間
本項(xiàng)目實(shí)施時(shí)間為20xx年。
對(duì)口支援工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教書育人，推行素質(zhì)教育，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新進(jìn)取，堅(jiān)持以市支教辦提出的要求為目標(biāo)，貫徹落實(shí)《關(guān)于在支教工作中進(jìn)一步開展城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村薄弱學(xué)校對(duì)口支援活動(dòng)的通知》，盡快改變農(nóng)村薄弱學(xué)校面貌，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。在支援學(xué)校、受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的共同努力下，努力完成各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)。
二、工作措施
�。ㄒ唬┙o予受援學(xué)校管理上的支持。
1、開學(xué)初，支援學(xué)校與受援學(xué)校雙方領(lǐng)導(dǎo)要共同研究教育教學(xué)以及學(xué)校管理方面的問題，為更好地工作達(dá)成共識(shí)。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分批到受援學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)、班級(jí)管理、環(huán)境建設(shè)等方面的跟蹤指導(dǎo)。
3、受援學(xué)校的各個(gè)層面的領(lǐng)導(dǎo)定期來我校進(jìn)行跟蹤學(xué)習(xí)，與我校的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)成對(duì)子。
4、實(shí)行骨干教師到支援學(xué)校輪訓(xùn)制。受援學(xué)校派出一至兩名骨干教師到支援學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。跟支援學(xué)校的骨干教師進(jìn)行全方面的.學(xué)習(xí)，相互交流。如：課堂教學(xué)、班級(jí)管理、業(yè)務(wù)能力等等。
5、實(shí)行部分領(lǐng)域同步管理制度，向鳳凰鎮(zhèn)中心小學(xué)推薦我校管理方面好的做法，與受援學(xué)校共享，如：教師掛牌上崗等。
�。ǘ┘訌�(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)。
1、學(xué)校請(qǐng)專家講座，以及聽名師作報(bào)告，或觀看一些師德講座等，我們都要邀請(qǐng)受援學(xué)校的教師一起參與，會(huì)后共同研討，寫出心得體會(huì)。
2、派一位領(lǐng)導(dǎo)或省級(jí)骨干教師到受援學(xué)校給教師們講座。我校的骨干教師與受援學(xué)校的教師結(jié)成對(duì)子，進(jìn)行“一對(duì)一”的幫扶活動(dòng)，雙方教師建立“一對(duì)一”活動(dòng)檔案。通過此項(xiàng)活動(dòng)，主要是讓教師達(dá)到全身心地投入到相互學(xué)習(xí)之中，進(jìn)而達(dá)到共同提高的目的。
3、為鳳凰鎮(zhèn)中心小學(xué)安排一次信息技術(shù)培訓(xùn)，要求受援學(xué)校的專任教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)主要內(nèi)容是制作電子表格、flash動(dòng)畫、教學(xué)課件以及建立教師個(gè)人網(wǎng)頁等。
�。ㄈ┰诮逃虒W(xué)方面，無償提供教科研、教育、教學(xué)等項(xiàng)目的援助。
1、學(xué)校內(nèi)搞的青年教師競賽課、新課程下如何上好課等教學(xué)活動(dòng)，我們都邀請(qǐng)受援學(xué)校教師來參加，并進(jìn)行參評(píng)。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，有組織、有計(jì)劃到受援學(xué)校送課，并進(jìn)行評(píng)課。開展雙教一課活動(dòng)，通過送教活動(dòng)使雙方教師都得到鍛煉和提高，同時(shí)也能激發(fā)受援學(xué)校教師自我提高的欲望。
3、實(shí)行教學(xué)質(zhì)量同步測試，我們會(huì)同受援學(xué)校進(jìn)行教學(xué)資源共享，為他們提供測試卷。實(shí)行成績捆綁制，在全區(qū)的教學(xué)質(zhì)量檢測之后，把我校與受援學(xué)校的抽測成績進(jìn)行對(duì)比、分析，找出成功與失敗原因。
4、在課題研究方面，加大力度去協(xié)調(diào)鳳凰鎮(zhèn)中心小學(xué)，盡快提高受援學(xué)校教師的科研水平。
5、大隊(duì)部開展“紅領(lǐng)巾手拉手扶困助學(xué)活動(dòng)”。我校到受援學(xué)校進(jìn)行一次有意義的“扶困助學(xué)”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，從而不斷完善自我。
6、支援學(xué)校搞一次促教助學(xué)活動(dòng)，邀請(qǐng)受援學(xué)校的學(xué)生參加，豐富活動(dòng)內(nèi)容，如：詩歌朗誦會(huì)、征文、給隊(duì)友寫封慰問信、體育活動(dòng)等等，以促進(jìn)兩校之間的友誼。
對(duì)口支援工作計(jì)劃 篇10
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)衛(wèi)生部分關(guān)于承當(dāng)與基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對(duì)口支援、培訓(xùn)、協(xié)作等任務(wù),現(xiàn)結(jié)合我院及基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的實(shí)際情況,制定本工作計(jì)劃.
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持和貫徹以農(nóng)村為重點(diǎn)、預(yù)防為主的衛(wèi)生工作方針,積極推薦農(nóng)村醫(yī)療救助工作,實(shí)施農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃,加快農(nóng)村衛(wèi)生建設(shè)和應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力.
二、建立對(duì)口支援
建立對(duì)口支援李家町鎮(zhèn)衛(wèi)生院、北鄉(xiāng)義衛(wèi)生院、道東堡衛(wèi)生院、成安鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、柏寺營鄉(xiāng)中心衛(wèi)生院的工作制度,逐漸提高衛(wèi)生院的醫(yī)療技術(shù)水平、管理水平、醫(yī)務(wù)人員綜合素質(zhì)和綜合服務(wù)能力,推動(dòng)農(nóng)村合作醫(yī)療建設(shè),滿足廣大農(nóng)民的基本醫(yī)療服務(wù)需求.
三、支援內(nèi)容
1、提供服務(wù):依照縣衛(wèi)生局的統(tǒng)一安排,派出醫(yī)務(wù)人員以對(duì)口支援形式在李家町鎮(zhèn)衛(wèi)生院、北鄉(xiāng)義衛(wèi)生院、道東堡衛(wèi)生院、成安鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、柏寺營鄉(xiāng)中心衛(wèi)生院直接向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民提供醫(yī)療服務(wù),也可根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的需求展開專家門診、手術(shù)指導(dǎo)、專題講座、查房、會(huì)診等服務(wù).
2、衛(wèi)生管理:派出醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé)幫助幫扶衛(wèi)生院完善各項(xiàng)工作制度和業(yè)務(wù)管理規(guī)范,業(yè)務(wù)院長和醫(yī)務(wù)人員定期到衛(wèi)生院指導(dǎo)醫(yī)療質(zhì)量管理,逐漸提升衛(wèi)生院的管理水平.
3、培訓(xùn)職員:派出職員要加強(qiáng)對(duì)常見疾病、多病發(fā)和傳染病等重點(diǎn)疾病的'防治工作指導(dǎo),幫助被幫扶衛(wèi)生院開辟新業(yè)務(wù)、推廣新技術(shù),加強(qiáng)農(nóng)村診療能力.
4、在我院力所能及的范圍內(nèi),對(duì)口支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的建設(shè).
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