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書(shū)我的摯友作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的書(shū)我的摯友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)我的摯友作文1
看的是書(shū)。讀的是世界，嘗的是生活，提升了的是生命。
陸游曾說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。書(shū)乃生命之源泉，無(wú)它，我們的世界便是枯燥，便是干涸，我們的生活便失去了活力，也不會(huì)散發(fā)炫彩人生的光芒。
曾幾何時(shí)，我也喜歡上了靜靜地坐在一旁，全身心投入到書(shū)籍中，正所謂：三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。手捧一本好書(shū)，似乎捧起了全世界。那種靜謐，那種安詳，仿佛世界因我而安靜，我因世界而沉醉。沉醉在那墨香之中，在那古道之旁。
在那藕花深處，楊柳岸邊，煙雨樓臺(tái)，滄海茫茫，古往今來(lái)多少文人雅士揮文章，千古留名傳佳話。在那歲月流轉(zhuǎn)里，那歌舞升平的煙波江上是誰(shuí)在沉醉今生？在那光陰荏苒里，那一蓑煙雨的客舟上是誰(shuí)湮滅了前世？
今夜，遠(yuǎn)去了蘭舟，遠(yuǎn)去了芳草，不想柳舞，不憶花飛。云斷，疏影橫斜；雁過(guò)，棲息無(wú)聲。一座城，一段塵，一姑蘇，一明月。張繼在那颯颯的秋風(fēng)里，揮筆寫(xiě)下千古絕唱：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船�！鄙钪嚯y與磨煉，張繼在名落孫山悲苦中，將他內(nèi)心感情表達(dá)的淋漓盡致。文人的感情侵蝕著我內(nèi)心，同他們悲歡，同他們咫尺共天涯。
泛黃的流年在史卷上鐫刻著永恒的美麗。史卷上一代代偉人教會(huì)擔(dān)當(dāng)，教會(huì)我做人。因治水“三過(guò)家門(mén)而不入”的大禹教會(huì)我舍己忘私；為蜀國(guó)“鞠躬盡瘁，死而后已”的.諸葛亮教會(huì)我為國(guó)盡忠；為黎民“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹教會(huì)我心懷天下；為抗?fàn)帯叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥教會(huì)我民族大義；
《簡(jiǎn)·愛(ài)》里說(shuō)：“要是你無(wú)法避免，那你的職責(zé)就是忍受。如果你命里注定需要忍受，那么說(shuō)自己不能忍受就就是軟弱，就是犯傻�！焙芏鄷r(shí)候我總是抱怨，抱怨一些人一些事，到頭來(lái)抱怨的卻是自己。自己因無(wú)法忍受而選擇了逃避，因無(wú)法面對(duì)而選擇了放棄。殊不知選擇了逃避與放棄的自己，已在慢慢墮落�！逗�(jiǎn)·愛(ài)》在我迷茫中出現(xiàn)在我生命中，讓我這只羔羊迷途知返，讓我懂得了“悟己往之不諫，知來(lái)者之可追”的真理。
伊娃那顆天使般的心靈呵護(hù)著被壓迫的黑人讓我感動(dòng)。阿甘說(shuō)過(guò)，生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么味道讓我回味無(wú)窮。保爾堅(jiān)韌不拔、不屈不撓的精神觸動(dòng)著我內(nèi)心；卡西莫雖相貌丑陋，可他散發(fā)出那美麗的善良的心靈、淳樸真誠(chéng)、不卑不亢的光彩足夠照耀我一生。
如此種種的美好，正能說(shuō)明，書(shū)就是我的摯友。是你給予了我太多財(cái)富；是你浸潤(rùn)著我靈魂的凈土�？v使白駒過(guò)隙，歲月老去，我都將一生與你同伴，因?yàn)槲蚁嘈艜?huì)書(shū)香滿屋！
書(shū)我的摯友作文2
書(shū)，被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。
古往今來(lái)，就像高爾基說(shuō)過(guò)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼�，書(shū)，應(yīng)當(dāng)是我們?nèi)祟?lèi)的摯友，是書(shū)滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)，是書(shū)陪伴我們走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的年齡段。
幼年時(shí)期，幼小的我們抱著童話書(shū)在地上東倒西歪、一知半解的看著；少年時(shí)期，滿懷憧憬的我們拿著玄幻小說(shuō)浮想聯(lián)翩；青年時(shí)期，我們雄心壯志、滿腔熱血的研讀四大名著；中年時(shí)期，我們開(kāi)始讀古今中外的名著、大部頭小說(shuō)；老年時(shí)期，我們笑容滿面的捧著書(shū)給兒孫們講解自己曾經(jīng)讀過(guò)的那一本本蘊(yùn)含著天文地理、古今中外的書(shū)籍，這更加說(shuō)明了人一生中對(duì)書(shū)的渴求，下面我要講的就是我和書(shū)的故事。
在我很小的時(shí)候就與書(shū)結(jié)下了不解之緣，小時(shí)候，讀書(shū)是一知半解、不求甚解；長(zhǎng)大后，讀書(shū)是走馬觀花、開(kāi)心就好；后來(lái)啊，讀書(shū)是囫圇吞棗、“鯨吞”讀法；而現(xiàn)在，讀書(shū)是不斷“反芻”、回味無(wú)窮！
我看書(shū)就像是在看電影一樣，書(shū)中描寫(xiě)的'精彩紛呈，我的腦海中使呈現(xiàn)出色彩絢麗的畫(huà)面。我看書(shū)是很"拼命”的，我在二姨家住的時(shí)候，仍舊不改我愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，但是，我的姐姐她卻不讓我看她的書(shū)，看著那種類(lèi)繁多的書(shū)籍我就心急如焚。
就像守著寶山而不能動(dòng)其分毫。終于，我腦中靈光一閃，一個(gè)大膽的主意涌上心頭。于是，我趁人不備，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，飛快目又無(wú)聲無(wú)息的將一本書(shū)放在枕頭下面，等到半夜三更、月明人靜的時(shí)候，我便偷偷貓?jiān)诒桓C里用我早已準(zhǔn)備好的小手電筒照著書(shū)本，如饑似渴的瘋狂閱讀著。
在我長(zhǎng)大了一些后，我依舊干過(guò)這樣“愚不可及”的傻事。當(dāng)時(shí)我擁有了一部手機(jī)，這部手機(jī)雖然什么都干不了，卻也被我找到一個(gè)可以看電子小說(shuō)的瀏覽器，于是，我便歡天喜地的終日愛(ài)不釋手地拿著它不停地閱讀，我不分場(chǎng)合、不分時(shí)間，不分地點(diǎn)，不僅在光芒萬(wàn)丈的大太陽(yáng)下讀書(shū)，也在漆黑如墨的夜色中閱讀。
總而言之，言而總之，為了讀書(shū)，我真可謂是“無(wú)所不用其極”！書(shū)，在我的生活中儼然是不可或缺、無(wú)可比擬、無(wú)法替代的重要的一部分。我讀完一整套書(shū)后，會(huì)從頭來(lái)、反復(fù)地將這套書(shū)讀上好幾遍，所謂“溫故而知新”，我想，也不過(guò)如此了！
我近乎瘋狂地、如癡如醉地閱讀導(dǎo)致了我眼睛的近視，不過(guò)，我從未后悔過(guò)，有句話怎么說(shuō)：不瘋魔，不成活！若沒(méi)有當(dāng)初那般忘我的閱讀，哪來(lái)如今的我呢？現(xiàn)在的我可謂是"胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”了！
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睍�(shū)，是我一生至死不渝的摯友，我相信，它會(huì)陪伴我直到永遠(yuǎn)！
書(shū)我的摯友作文3
書(shū)籍是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，是攀登知識(shí)高峰的階梯，是到達(dá)成功彼岸的航船，是迷茫中指引前進(jìn)方向的燈塔，也是心靈的傾訴者，思想的啟迪者……在成長(zhǎng)道路中，書(shū)對(duì)我是非常重要的，日出日落，繁星點(diǎn)點(diǎn)，嚴(yán)寒酷暑，無(wú)不見(jiàn)證著我在書(shū)香熏陶下的逐步成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我就與書(shū)結(jié)下不解之緣。那時(shí)候，伴隨我的是簡(jiǎn)單易懂色彩明快的連環(huán)畫(huà)。后來(lái)，我又走進(jìn)了充滿神奇的童話世界：我驚嘆《海的女兒》中那瑰麗的海底世界，可讀到美人魚(yú)化作一灘泡沫，我傷心地哭了：為什么這么善良的美人魚(yú)會(huì)化作一灘泡沫呢？我真想用我的筆去改寫(xiě)這個(gè)故事…
時(shí)光飛逝，我告別了如夢(mèng)如幻的'童話世界，于是《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》《聊齋志異》走進(jìn)了我的床頭，走進(jìn)了我的睡夢(mèng)。我為寶黛的感人悲劇而涕淚交集，為武松景陽(yáng)岡打虎的壯舉大聲喝彩，為孫悟空大鬧天空而拍手叫好，為諸葛孔明的足智多謀而感到佩服，為蒲松齡筆下狐仙的重情重義而慨嘆……
現(xiàn)在，我又發(fā)現(xiàn)了一塊新的“綠洲”——小區(qū)附近的河曲縣實(shí)用書(shū)店，那里有各種各樣好看的書(shū)。每到周末，我就會(huì)來(lái)到實(shí)用書(shū)店三樓讀書(shū)吧，津津有味地看起書(shū)來(lái)，一直讀到快關(guān)門(mén)了，我才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。
前段時(shí)間，我有幸參加了實(shí)用書(shū)店《實(shí)用讀書(shū)吧-共讀一本書(shū)》公益活動(dòng)。跨進(jìn)店門(mén)，整個(gè)圖書(shū)室安靜整潔舒適，書(shū)香之氣濃郁：每一塊地板都被擦得亮堂堂的，每一個(gè)書(shū)架都是油涔涔的紅木做的，每一排書(shū)都像衛(wèi)兵列隊(duì)一樣整齊，每一臺(tái)書(shū)桌都高矮適度，每一位讀者都是全身心地浸潤(rùn)在書(shū)的海洋之中…
在實(shí)用書(shū)店老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了笠翁對(duì)韻中的一冬：“天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)。大陸對(duì)長(zhǎng)空，山花對(duì)海樹(shù)，赤日對(duì)蒼穹，雷隱隱，霧蒙蒙……。"這首詩(shī)讀起來(lái)朗朗上口，使用的詞匯十分豐富，同時(shí)還含有許多典故，大大充實(shí)了我的古詩(shī)詞匯積累。這個(gè)公益活動(dòng)不僅能讓我們學(xué)到一些古詩(shī)詞和漢語(yǔ)的聲律知識(shí)，還可以把它們應(yīng)用到平時(shí)的作文中，增強(qiáng)文采，增強(qiáng)表現(xiàn)力，讓文章讀起來(lái)節(jié)奏鮮明，韻律和諧，有一種音樂(lè)美。
讀書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不出門(mén)，便可知天下事。讀書(shū)可以提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平，讀書(shū)可以使我們變得有修養(yǎng)…朋友們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)，一起體會(huì)讀書(shū)的快樂(lè)吧！
書(shū)我的摯友作文4
初次見(jiàn)到《彼得·潘》是在我十歲生日晚宴上，它很快以精美的包裝和曲折奇的故事情節(jié)獲得了我的喜愛(ài)。
看完這本書(shū)，我的腦海里就充斥了許多畫(huà)面。我羨慕溫迪和她的兩個(gè)弟弟能有這等機(jī)會(huì)與小飛俠一起到永無(wú)島上去，我也想要去看看美人魚(yú)是如何的嬉戲。最后溫迪離開(kāi)彼得的時(shí)候，我還埋怨她的不識(shí)趣�，F(xiàn)在想來(lái)，我那時(shí)的孩子氣真是令人發(fā)笑。
后來(lái)，隨著時(shí)間的流逝，我的學(xué)業(yè)愈來(lái)愈重，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間來(lái)閱讀這本書(shū)了，我將它放在了書(shū)櫥里，不久也把它給忘卻了。
我與它的重逢也算作偶然。那天，我在書(shū)櫥上尋找一本習(xí)題冊(cè)，將它拿出來(lái)的時(shí)候，順道的將另一本書(shū)也給抽了出來(lái)。書(shū)籍的落地聲引起了我的'注意，看過(guò)去那一頁(yè)，一行字映入我的眼簾。這是彼得對(duì)溫迪重逢時(shí)說(shuō)的一句話：“溫迪，我沒(méi)想到你已經(jīng)這么大了。”這也仿佛是這本書(shū)對(duì)我說(shuō)的話。
是的，我也已經(jīng)長(zhǎng)大了。身體開(kāi)始發(fā)育，身高也拔高了許多，原本需要站在椅子上才能拿到的東西，現(xiàn)在只需要踮起腳尖就能拿到。臉龐也褪去了少許稚嫩，多了幾分成熟。我也是半個(gè)大人了。
其實(shí)，那時(shí)候的我正在抱怨課時(shí)的緊張，仍然是小孩子的心性，卻不知道我什么時(shí)候已經(jīng)長(zhǎng)大，本該就要比小孩子時(shí)要更加努力，更努力的拼搏。書(shū)中的一句話驚醒了我這么一個(gè)夢(mèng)中人。
在那個(gè)下午，我又再次重讀了《彼得·潘》。與小時(shí)候所想的不同，現(xiàn)在我的感想也改變了。彼得其實(shí)是一個(gè)任性的孩子，他不希望長(zhǎng)大，他認(rèn)為長(zhǎng)大后太過(guò)辛苦，所以他愿意滯留在孩童時(shí)期，這與我們現(xiàn)在的一些人是一樣的，不愿面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，只想做無(wú)憂無(wú)慮的孩童。到最后反倒成了大人的身體，小孩的心靈。溫迪放棄了留在永無(wú)島上的機(jī)會(huì)，回到家中，在她挽留彼得，而彼得離去時(shí)。在她看來(lái)是失去了摯友，而在彼得看來(lái)只是失去了一份樂(lè)趣。彼得一開(kāi)始帶溫迪去永無(wú)島，只是希望給他帶去一份樂(lè)趣，這就是彼得·潘的任性。看到小說(shuō)的最后，我相信溫迪會(huì)永遠(yuǎn)記住彼得，而彼得不久就會(huì)忘記溫迪，重新找到一個(gè)樂(lè)趣，就如結(jié)局，他帶走了溫迪的女兒，他并不考慮溫迪的感受，在他看來(lái)溫迪和他已經(jīng)是不一樣的了，而溫迪的女兒將會(huì)是他的新樂(lè)趣。僅僅是因?yàn)樗且粋�(gè)孩子，而溫迪是長(zhǎng)大了的大人。
我與這本書(shū)就像彼得和溫迪一樣，它會(huì)永遠(yuǎn)記住我，我也許會(huì)忘記它。但它永遠(yuǎn)會(huì)在那里，當(dāng)我的摯友。
最后，在書(shū)的右下角，我畫(huà)下了一個(gè)小小的自己，用書(shū)來(lái)銘刻這一段時(shí)光，合上書(shū)，將它放好，估計(jì)下次我再見(jiàn)到它時(shí)，又會(huì)有不同的感受了吧。
書(shū)我的摯友作文5
書(shū)，仿佛冬日里燦爛的陽(yáng)光，溫暖著我；仿佛炎炎夏日里清涼的雨露，滋潤(rùn)著我；仿佛一雙溫暖的大手，輕撫著我的心靈；仿佛一支燃燒的蠟燭，用微弱的亮光，照亮了我的心靈；仿佛……總而言之，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話——書(shū)是我一生的摯友。
我愛(ài)書(shū)，我對(duì)它情有獨(dú)鐘。它伴隨著我，度過(guò)春夏秋冬——每天，我都會(huì)安靜地坐在書(shū)桌前，捧起一本書(shū)，小心翼翼地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)。書(shū)頁(yè)帶著淡雅清新的墨香撲鼻而來(lái)，沁人心脾的書(shū)香，讓我心情舒暢。愜意地沐浴在陽(yáng)光下，陶醉在悠悠書(shū)香之中，我把煩惱都拋到九霄云外，把心事向“朋友”傾訴，忘了世界也忘了自我……嶄新干凈的書(shū)頁(yè)，潔白中若隱若現(xiàn)地透著黃色。一行行密密麻麻的文字，好像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，翩翩起舞，躍然紙上。一段段文字，講述著一個(gè)個(gè)故事，書(shū)中人物的悲歡離合，讓我情不自禁地隨之喜怒哀樂(lè)，書(shū)中各具特色的人物，牽引著我的視線，牽動(dòng)著我的心，讓我如醉如癡�！皶�(shū)海浩瀚，知識(shí)無(wú)窮”，書(shū)，給予了我無(wú)窮無(wú)盡的營(yíng)養(yǎng)，讓我受益匪淺。
書(shū)又好似一盞明燈，宛若一位良師，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在告訴我、教導(dǎo)我怎樣做人——
當(dāng)我考試成績(jī)一落千丈的時(shí)候，我會(huì)受到爸爸媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)、同學(xué)們鄙夷的眼光、老師失望的嘆息……每當(dāng)這時(shí)候我獨(dú)坐角落里流淚、哭泣�？删驮跓o(wú)意之中，我翻開(kāi)了《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)，首頁(yè)是一行短而精悍的字：“成功，奮斗人生的酒杯！”想一想，正是這樣啊，人生的道路是漫長(zhǎng)的，怎能沒(méi)有坎坷曲折呢？毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“失敗乃成功之母”，失敗并不可怕，可怕的是半途而廢！做任何事情都不會(huì)一帆風(fēng)順，只要以后不斷奮斗，勇往直前，用不懈努力的`汗水，就能換來(lái)成功的喜悅！
當(dāng)我讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》時(shí)，感慨萬(wàn)分，我被這一段“友誼進(jìn)行曲”感動(dòng)了，我領(lǐng)悟到了友誼的真諦。天敵也不是不可以成為朋友的，它們也可以攜手并進(jìn)，共同面對(duì)困難，共同享受美好時(shí)光。這真是俗話說(shuō)得“患難見(jiàn)真情”啊！以后的生活里，我也要多為他人著想、多幫助別人，因?yàn)橹挥羞@樣，自己才會(huì)真真正正地感到無(wú)比的快樂(lè)。
書(shū)香悠悠，我在書(shū)的海洋中盡情遨游；在書(shū)香彌漫中，我細(xì)細(xì)品讀百味人生。徜徉在書(shū)海中，我是那樣無(wú)憂無(wú)慮、自由自在。書(shū)，常常讓我魂縈夢(mèng)牽……我想大聲呼喊：書(shū)，你是我一生的摯友！
書(shū)我的摯友作文6
突然有一天，一為同學(xué)問(wèn)我：“假如你獨(dú)自旅行，你會(huì)帶什么東西？”這使我愣住了，因?yàn)橐呀?jīng)好久沒(méi)有人問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題了。
9歲的時(shí)候，爸爸問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“筆記本電腦。”“為什么？你不是一直愛(ài)看書(shū)嗎？”“書(shū)？那些書(shū)看起來(lái)真乏味，再說(shuō)只看一本書(shū)，連半天都不夠看的。”“那么一箱書(shū)呢？”“一箱書(shū)？十天就看完了�！蔽也荒蜔┑恼f(shuō)。爸爸說(shuō)：“那是因?yàn)槟悴欢磿?shū)的最終目的是什么。你看一本書(shū)就像看一個(gè)得了疾病的人一樣，你只去治他的本，而不治他的根。你只是看書(shū)的表面，，并沒(méi)有了解到他的最深處�！边@句話使我進(jìn)入了深深的反省。是呀！看一本書(shū)沒(méi)有知道它講的是什么意思，就等于白看。從此我看一本書(shū)不止是看它那薄薄的一面，而是去深深的體會(huì)。
現(xiàn)在我已經(jīng)11歲了，已過(guò)了兩年了。雖然是漫長(zhǎng)的兩年，但是我仍然不會(huì)忘記爸爸說(shuō)的話。
“我會(huì)選擇一本書(shū)�！蔽易鞒隽司薮蟮臎Q定�！耙槐緯�(shū)？”他疑惑地問(wèn)道。“是的”我肯定的回答到。“為什么呢？”“因?yàn)闀?shū)是我的朋友，一輩子永遠(yuǎn)也離不開(kāi)的朋友。如果沒(méi)有書(shū)，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)知道以前的事情，可能連飯?jiān)趺闯砸膊恢�。高爾基說(shuō)過(guò)一句話：“我身上一切優(yōu)秀的品質(zhì)都要?dú)w功于書(shū)籍，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯。”是��！書(shū)是朋友，是家……是我的再生父母，是我生命的一部分。
有一次，我看了一本書(shū)，名字叫做：《紅巖》。由于這本書(shū)比較長(zhǎng)，我兩頓飯都沒(méi)吃，連姥姥、老爺一起叫我我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�？赡苓B擴(kuò)音器和喇叭在一起對(duì)我來(lái)說(shuō)也就只是芝麻點(diǎn)的聲音吧！看了不久，我的眼睛看累了，看了看表，已經(jīng)晚上十點(diǎn)了。我想：我可能一輩子也離不開(kāi)書(shū)了。因此我有一個(gè)外號(hào)：“書(shū)呆子”。
還有一次，我家大掃除，我正看書(shū)看的如醉如癡。只聽(tīng)“啪啦”一聲，把我嚇了一跳，剛剛看得正如迷，是誰(shuí)呀？我要跟他“決斗”。我一看是媽媽?zhuān)蜎](méi)好意思說(shuō)。但是過(guò)了一會(huì)她又打碎了，我這回真來(lái)氣了，一氣之下把所有的花瓶都打碎了。這樣的話，我的“書(shū)呆子”的稱(chēng)號(hào)更是名副其實(shí)了。
書(shū)是我的朋友，書(shū)是我的家，無(wú)論發(fā)生什么事我都不會(huì)離開(kāi)它。
我每天都在知識(shí)的海洋中遨游，每天都會(huì)見(jiàn)我的老朋友，每天都在有書(shū)的生活中多一份知識(shí)，多一份快樂(lè)。為此，我希望我每天都會(huì)有一本書(shū)陪伴著我，哪怕只有一秒；我每天都能看著我的老朋友，哪怕只有一眼；每天我都能聽(tīng)到有人能叫我“書(shū)呆子”，哪怕只有一聲。因?yàn)槲覑?ài)書(shū)，我喜歡書(shū)。我為我能有“書(shū)呆子”這個(gè)稱(chēng)號(hào)而自豪。
我的摯友??書(shū)，你我的感情永世存恒，你我的感情永遠(yuǎn)最深！
書(shū)我的摯友作文7
你們一看到這個(gè)題目，腦海中肯定會(huì)浮現(xiàn)出許多殘疾人痛苦生活的情景。有些殘疾人因?yàn)樽约荷砘細(xì)埣灿X(jué)得生活沒(méi)有了意義,更不能為國(guó)家效力了，因此放棄了對(duì)生活的熱愛(ài)。有些殘疾人卻沒(méi)有放棄對(duì)生活的希望，因?yàn)樗麄儓?jiān)信只要付出行動(dòng)和堅(jiān)持，無(wú)論是誰(shuí)，都能成功。比如：虞奇敏、張海迪既然說(shuō)到了這就給你們講一下虞奇敏的故事。
虞奇敏8歲那天，不慎被機(jī)器扎斷左腿，截肢12.5厘米，成了殘疾兒童。為了防止腿萎縮，第二年暑假，父親虞鑫森把他交給了普陀區(qū)少林游泳教練鄭志富，希望能通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)增加他的體質(zhì)，保持健康。他在訓(xùn)練過(guò)程中展現(xiàn)了良好的游泳素質(zhì)。每天他從第一小學(xué)步行到游泳池訓(xùn)練。一路上，截肢部分的新肉被假肢磨出鮮血，再經(jīng)一個(gè)多小時(shí)的池水浸泡，傷口像針扎似的疼痛。在訓(xùn)練期間他受到了多么巨大的疼痛，只有他自己知道，他決不放棄，決不吭聲。功夫不負(fù)苦心人，在舟山舉辦的全省殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上，年僅10歲的他取得了第三名的好成績(jī)。此后，在殘疾人游泳比賽中屢屢獲獎(jiǎng)，1977年在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽中獲得50米、100米的`第一名
看了上面這個(gè)關(guān)于虞奇敏的故事，你是不是覺(jué)得虞奇敏是我們中華民族的驕傲呢？其實(shí)在社會(huì)上還有許多像虞奇敏這樣的殘疾人，我再給你們講一個(gè)發(fā)生在我身邊的一個(gè)小故事吧!
一天中午，我做完作業(yè)肚子餓得快不行了。我在家四處找吃的，找了十分鐘還一無(wú)所獲，我決定到村口去買(mǎi)些東西吃。到了村口我看見(jiàn)一位老人正在吃力地?fù)炖易哌^(guò)去向他問(wèn)好，他也微笑地向我打招呼。我驚奇地發(fā)現(xiàn)他走路很困難，我馬上推斷出他是一個(gè)殘疾人。我百思不得其解問(wèn)：老爺爺，你的腿行動(dòng)這么的不方便，為什么還要來(lái)?yè)炖�？他說(shuō)：因?yàn)樯鐣?huì)幫我解決了經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，身邊又有許多好心人給我解決了生活問(wèn)題，我沒(méi)有辦法用錢(qián)去回報(bào)他們，卻可以用行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們。老爺爺說(shuō)完又到別處去撿別人丟下的垃圾了。在我眼里老爺爺逐漸縮小的背景，卻在我心中逐漸擴(kuò)大。
同學(xué)們，殘疾人中有許多是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們的成功，要比我們付出多少倍的努力，我們不要去歧視殘疾人，要去關(guān)心、幫助他們，學(xué)習(xí)他們那種堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息的精神。努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)回報(bào)社會(huì)打好基本功。同學(xué)們，我要告訴你們一個(gè)好消息，20xx年10月，第八屆全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)將在浙江省舉行。聽(tīng)到這個(gè)消息，你是不是期待第八屆全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上開(kāi)始呢？讓我們祝福殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功吧！
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