音樂(lè)的作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的音樂(lè)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
音樂(lè)的作文1
暑假里的西安之旅，讓我收獲不少。先別說(shuō)我對(duì)了解中國(guó)歷史，產(chǎn)生的濃厚興趣。就是親臨觀看音樂(lè)噴泉也讓我贊嘆不已。
亞洲最大的音樂(lè)噴泉位于西安大雁塔北邊。晚上8點(diǎn)正，來(lái)自四面八方的游客把廣場(chǎng)圍得水泄不通，大家都在翹首以待，美輪美奐的音樂(lè)噴泉的表演。
隨著音樂(lè)的響起，音樂(lè)噴泉的樣子也變得婀娜多姿，跳起了不同的舞步。你看！音樂(lè)慢慢地輕下來(lái)，整個(gè)噴泉的樣子就像一只翩翩起舞的蝴蝶在花叢中采蜜，花叢中的.花朵有的展開了笑臉，有的含苞欲放，給人溫馨而甜蜜的感覺。突然，音樂(lè)的聲音大起來(lái)，節(jié)奏快起來(lái)，一個(gè)粗壯的噴泉升到了大約一百五十米的高空，周圍的人情不自禁地感嘆起來(lái)。
看著，看著，我仿佛自己也是一道噴泉，在音樂(lè)的伴奏下，跳起了優(yōu)美的舞蹈。
音樂(lè)的作文2
琴鍵在手指的撫摸下跳動(dòng)，一個(gè)個(gè)音符陪伴我一路走來(lái)。
琴鍵在指尖下歡快地跳舞，一陣陣悠揚(yáng)的琴聲飄了出來(lái)，悠揚(yáng)的琴聲過(guò)后，是一陣陣響起來(lái)的掌聲。
記得，那是一個(gè)寒冷的晚上，路邊的'樹只剩下了幾片葉子，天上的星星不停地眨著眼睛。我走在路邊，風(fēng)，正叮咬著我的臉龐。突然，我停下了腳步，因?yàn)槲衣牭搅艘魂囉茡P(yáng)的聲音，抬頭一看，原來(lái)是個(gè)琴房。我發(fā)現(xiàn)，那里有適合我的樂(lè)器。
春天里，我彈奏著“哆來(lái)咪”，享受著春的氣息；夏天里，我與蛙聲共鳴，聽風(fēng)聽雨；秋天里，我彈奏著金黃色的音符，奏響豐收的凱歌；冬天里，我彈奏著梅花的高潔，迎接飛雪的洗禮。
鋼琴給了我自信，給了我快樂(lè)。多少個(gè)春秋，多少個(gè)日夜，陪伴我一路走來(lái)的是美麗的旋律。
音樂(lè)的作文3
今天是周末，天氣很好，原來(lái)想著早點(diǎn)起來(lái)和媽媽去體育場(chǎng)打籃球鍛煉身體，誰(shuí)知睡過(guò)了頭，讓我原定的計(jì)劃全泡湯了。
晚上我和我媽媽、外婆一起去保利劇院聽《南山之春——學(xué)生交響音樂(lè)會(huì)》，到了現(xiàn)場(chǎng)，哇！來(lái)聽音樂(lè)會(huì)的人真多呀，我往會(huì)場(chǎng)走進(jìn)去時(shí)還看到了好幾位同學(xué)。
表演開始了，我居然看到了我們的.小提琴劉老師，今天他沒有拉琴演奏，今天是當(dāng)指揮官。演奏開始了，觀眾們都很認(rèn)真的聽曲子，在我聆聽音樂(lè)的過(guò)程中有一首曲名叫《康康舞曲》特別的好聽，我最喜歡了。
一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，演奏也結(jié)束了，大家都聽得很開心，都在談?wù)摗①澷p，我今天收獲很多，我以后要好好學(xué)習(xí)，多多練習(xí)，希望能像今天的哥哥們姐姐們一樣能有上臺(tái)演奏的機(jī)會(huì)。
音樂(lè)的作文4
當(dāng)布幕緩緩升起，我聽到悅耳的聲音，真是美妙極了，媽媽說(shuō)這是薩克斯風(fēng)的聲音，從此以后我努力學(xué)習(xí)著音樂(lè)，音樂(lè)就成了我的一部分了。
我的夢(mèng)想是成為著名的音樂(lè)家，因?yàn)槲蚁雱?chuàng)作屬于自己的歌曲，還有用音樂(lè)感動(dòng)世界，就像馬友友一樣努力不懈，讓大家都了解音樂(lè)是全世界的共通語(yǔ)言，我還有一個(gè)像要成為音樂(lè)家的愿望，就是到世界各地演出，我聽老師說(shuō)“表演七天，主辦單位出錢住五星級(jí)飯店，連表演場(chǎng)地、機(jī)票……，表演的曲子只有一首而已，就賺了一萬(wàn)人民幣，根本就是去度假。”大家聽了都好羨慕，我也不例外，我喜歡看各國(guó)風(fēng)情，而且可以觀光又可以表演，真是特別的享受呀!
有想當(dāng)?shù)?原因，當(dāng)然也有困難的地方，當(dāng)音樂(lè)家的困難處就是讓聽眾聽得如癡如醉，還有如何尋找一份穩(wěn)定的工作，這樣才能把傳出，還有如何買設(shè)備、消耗品，現(xiàn)實(shí)是很殘酷的。
如果你放棄，它便不會(huì)實(shí)現(xiàn)，如果你沒放棄，它就會(huì)幫你安排好事情，讓你一路順風(fēng)。
音樂(lè)的作文5
春天終于來(lái)了，樹林里舉行了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，有春雨，春雷，春水，春風(fēng)來(lái)了。
音樂(lè)會(huì)開始了，首先大顯身手的是春雨，“滴噠，滴噠”好聽極了，大家都為春雨鼓掌，可是春雷不服氣，覺得自己的聲音比春雨好聽多了，于是就開始使出自己的“秘方”，只聽“轟隆隆”，出現(xiàn)了幾聲刺耳的聲音，使大伙不得不把耳朵給捂上。春雷覺得很滿意，得意的`走到了一邊�！皣W啦啦，嘩啦啦”，咦，是誰(shuí)在唱歌呀？它們走近一看，原來(lái)是春水呀。你聽，它的歌聲多優(yōu)美呀，伙伴立刻把捂在耳朵上的手松開了。這么好聽的歌，不聽，聽誰(shuí)的歌啊！
春風(fēng)吹起了“小號(hào)”，“呼，呼”把人們的帽子都吹到了九霄云外，可它還在吹，沒辦法，只能等它吹完了再評(píng)比。
最終，裁判春柳說(shuō)：“春水，一等獎(jiǎng)；春雨，二等獎(jiǎng)；春風(fēng)，三等獎(jiǎng)�！�
音樂(lè)的作文6
說(shuō)來(lái)可笑，我對(duì)音樂(lè)最初的喜歡是由別人來(lái)支配的。
開始認(rèn)識(shí)音樂(lè)是因?yàn)橹芙軅惃D―一個(gè)音樂(lè)天才兼音樂(lè)怪才。和許多他的歌迷一樣，我也覺得他的歌可以穿
過(guò)塵硝直達(dá)心里最柔的部分，一種歸于平靜的恬適�？赡埽且�?yàn)樗c我們一樣是80年代的`孩子吧！有著一樣
的快樂(lè)，一樣的無(wú)奈，一樣的夢(mèng)想~~甚至一樣的生活，所以在這個(gè)任何怪異的東西都受到批評(píng)的年代，他與他
的歌一樣大紅大紫。
之后，我對(duì)音樂(lè)的喜愛便一發(fā)不可收拾。認(rèn)識(shí)了好多很有才華的歌手，他們給了我很多不一樣的感動(dòng)。
他們生活在華麗的籠子里，每天都要以最佳狀態(tài)面對(duì)最尖銳的問(wèn)題，我很佩服他們。光鮮、亮麗、多變、
寂寞、言不由衷，這也許是我可以用來(lái)形容他們唯一的詞。他們對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著也在這樣的生活中逐漸消失。就
這樣，他們的一切都成為了過(guò)去式，包括他們的音樂(lè)。
當(dāng)音樂(lè)停下來(lái)，舞臺(tái)就失去了生命；也許你不會(huì)懂，那是因?yàn)�，你的生活是一片混沌�?/p>
音樂(lè)的作文7
愛上音樂(lè)
在我們身邊，什么都會(huì)背叛，可音樂(lè)不會(huì)，哪怕全世界所有的人都背過(guò)身去，音樂(lè)依然會(huì)和你竊竊私語(yǔ)。
我以前問(wèn)過(guò)一個(gè)哲人：為什么這天的人們還需要一二百年前的音樂(lè)撫慰？哲人答：人性進(jìn)化得很慢很慢。
于是我明白，無(wú)論你前走多遠(yuǎn)，那些久遠(yuǎn)的音符還是會(huì)和你的心靈很近，生命之路并不順暢，坎坷和不平都會(huì)出此刻你面前，但愛上音樂(lè)，我便放心，因?yàn)橐欢倌昵�，那些�?dú)對(duì)心靈的音樂(lè)編織者，早以為你譜下安慰樂(lè)句。
在你成長(zhǎng)的時(shí)代里，信息的高速發(fā)達(dá)使人們的.頭腦中，獨(dú)自冥想的空間越來(lái)越小，然而走進(jìn)音樂(lè)世界，你會(huì)在和音樂(lè)人的對(duì)話中，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)用自我的感受去激活生命。每當(dāng)想到，近日在我腦海里回旋的那些樂(lè)章，也會(huì)在未來(lái)與你相伴，我就喜悅，為一種生命與心靈的接力！
在那里推薦大家?guī)资缀寐牭母瑁好魅者^(guò)后、天下……
音樂(lè)的作文8
我是一個(gè)清新靚麗的小女孩。咋一看我，也許沒能給你留下很深刻的印象，但是，當(dāng)我站在燈光閃耀的舞臺(tái)上，隨著動(dòng)感音樂(lè)翩翩起舞的時(shí)候，當(dāng)我撥弄著手指彈奏出美妙音樂(lè)的時(shí)候，也許，你會(huì)情不自禁地為我鼓掌喝彩。
我喜歡音樂(lè)，音樂(lè)給我的課余生活增添了很多樂(lè)趣。經(jīng)過(guò)自己的努力，我已經(jīng)獲得了電子琴五級(jí)證書，舞蹈二級(jí)證書，在學(xué)校的'器樂(lè)比賽中，榮獲“二等獎(jiǎng)”，還多次參加學(xué)校、少年宮舞蹈表演。現(xiàn)在，我正在繼續(xù)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在不久的將來(lái)向更高的等級(jí)證書沖刺。
音樂(lè)的作文9
我愛那高雅的鋼琴曲，一雙優(yōu)美而又有力的手在黑白交錯(cuò)的琴鍵上敲擊著，舞出一道美麗的弧線，如天邊短暫卻又璀璨的彩虹那樣精彩。一曲《土耳其進(jìn)行曲》仿佛把我?guī)У搅硪粋�(gè)世界：土耳其國(guó)王率領(lǐng)著他的樂(lè)隊(duì)、軍隊(duì)雄赳赳地行進(jìn)在歐洲大地時(shí)，樂(lè)手所帶的樂(lè)器在太陽(yáng)的照耀下閃爍著耀眼的金光，軍士所帶的武器在太陽(yáng)的照耀下閃爍著逼人的寒光。一陣陣歡快的音樂(lè)，伴隨著微風(fēng)送到每個(gè)人的心中。
我愛吉他的.搖滾，每一個(gè)音符里都藏著不一樣的秘密，手一揚(yáng)，就能指揮曲子的開始與末尾，使人的心也跟著樂(lè)手一起舞蹈。
我愛音樂(lè)的神秘和美麗，她是如此動(dòng)聽、悅耳！
音樂(lè)的作文10
昨天，我欣賞了一首樂(lè)曲——《苗嶺的早晨》。情景仿佛是這樣的：
一天早晨，一個(gè)農(nóng)夫要到山上去。他到了山上，一看：大山還在沉睡中。于是他就先坐下來(lái)休息，欣賞著山上的美景。他看到遠(yuǎn)處的山都沉睡在迷霧中，若隱若現(xiàn)，顯得非常幽靜。
忽然，他聽到山上的密林中傳出一聲鳥叫，那鳥越叫越歡，好像要把山上的一切都喚醒似的。這時(shí)，一輪紅日從山下升了起來(lái)，頓時(shí)那只鳥從密林里飛了出來(lái)。大山蘇醒了。一群群鳥從林中飛出來(lái)，一會(huì)兒盤曲而上，一會(huì)兒直線下墜，一會(huì)兒停留在一處，一會(huì)兒橫沖直撞。新的一天就這樣開始了。農(nóng)夫吹著口哨，心情愉快地開始干起了農(nóng)活。
有人說(shuō)：音樂(lè)是人類的'第二種語(yǔ)言，它能表達(dá)人們的心情，有的是快樂(lè)，有的是悲傷，有的是平淡，有的是忐忑。我已經(jīng)感受到了音樂(lè)的力量，每一個(gè)音樂(lè)都講述著一個(gè)故事，只要你愿意細(xì)心地去觀察，它就能被你發(fā)現(xiàn)；但如果你不會(huì)觀察，那就不算會(huì)聽音樂(lè)。
音樂(lè)的作文11
我想我是了解音樂(lè)的。
說(shuō)來(lái)可笑，我對(duì)音樂(lè)最初的喜歡是由別人來(lái)支配的。
開始認(rèn)識(shí)音樂(lè)是因?yàn)橹芙軅悺粋�(gè)音樂(lè)天才兼音樂(lè)怪才。和許多他的歌迷一樣，我也覺得他的歌可以穿過(guò)塵硝直達(dá)心里最柔的`部分，一種歸于平靜的恬適。可能，是因?yàn)樗c我們一樣是80年代的孩子吧！有著一樣的快樂(lè)，一樣的無(wú)奈，一樣的夢(mèng)想，甚至一樣的生活，所以在這個(gè)任何怪異的東西都受到批評(píng)的年代，他與他的歌一樣大紅大紫。
之后，我對(duì)音樂(lè)的喜愛便一發(fā)不可收拾。認(rèn)識(shí)了好多很有才華的歌手，他們給了我很多不一樣的感動(dòng)。
他們生活在華麗的籠子里，每天都要以最佳狀態(tài)面對(duì)最尖銳的問(wèn)題，我很佩服他們。光鮮、亮麗、多變、寂寞、言不由衷，這也許是我可以用來(lái)形容他們唯一的詞。他們對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著也在這樣的生活中逐漸消失。就這樣，他們的一切都成為了過(guò)去式，包括他們的音樂(lè)。
當(dāng)音樂(lè)停下來(lái)，舞臺(tái)就失去了生命；也許你不會(huì)懂，那是因?yàn)椋愕纳钍且黄煦纭?/p>
音樂(lè)的作文12
今天開家長(zhǎng)會(huì)，我們要到音樂(lè)教室比賽唱歌，是男生和女生一起唱歌，我和封昊彭一起拿著話筒唱歌，唱完了要換人呢！我把話筒遞給了閆昱霏，還有一個(gè)有意思的事情呢！在前面打擊樂(lè)器的時(shí)候，李沛陽(yáng)先拿的'一個(gè)我不知道名字的樂(lè)器，傳給我，我上去伴奏完了以后，我給了劉錦洋，劉錦洋伴奏完了，又給了我，每次上去的同學(xué)都會(huì)給我，我都上來(lái)了五次啦！
然后李老師帶我們?nèi)⒂^一個(gè)漂亮的亭子，我去那兒一看，看到了漂亮的亭子，還有小橋，哇！我們走過(guò)小橋，然后來(lái)到教學(xué)樓，樓上有二年級(jí)，三年級(jí)，我們?cè)偻白吡俗撸覀冇值搅艘魳?lè)教室。嘻嘻！李老師說(shuō)，可以出去自由活動(dòng)一下，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩了一會(huì)兒就集合啦！我們回到了教室，好多家長(zhǎng)來(lái)接我們��！我今天真高興��！
音樂(lè)的作文13
我喜歡上音樂(lè)課了。對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏也有掌握了。
五年級(jí)下學(xué)期的`一天，媽媽下班回來(lái)跟爸爸說(shuō)：“我的同事的兒子學(xué)薩克斯了，讓咱兒子也學(xué)一樣樂(lè)器吧�！蔽疫B忙答應(yīng)：“行！”我們經(jīng)過(guò)一番商量后，決定讓我在吉他和二胡這兩種樂(lè)器之間選擇一種，也許是一種緣分吧，我選擇了二胡。爸爸媽媽很快給我買了一把二胡，找了一個(gè)二胡老師。我跟老師學(xué)了很多樂(lè)曲，但都是些童謠類的，如《閃爍的小星》、《小雨沙沙》、《八月桂花遍地開》等等。學(xué)會(huì)一些曲子之后，我就回來(lái)給家人拉著聽。我喜歡哼著小調(diào)，哼著小調(diào)上學(xué)，哼著小調(diào)去超市，哼著小調(diào)跑步……我簡(jiǎn)直跟音樂(lè)像粘在一起分不開了一樣。有時(shí)甚至我睡覺之前也哼一段。媽媽說(shuō)：“這孩子，著了音樂(lè)魔了�！�
音樂(lè)的作文14
我盼望已久的鋼琴音樂(lè)會(huì)今天終于到來(lái)了。我心里既興奮又緊張。
今天，我早早地來(lái)到了音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)�，F(xiàn)場(chǎng)的人真多啊！來(lái)參加的選手有十幾歲的大姐姐、有四五歲的'小弟弟小妹妹、還有陪同的爸爸媽媽和爺爺奶奶們。
下午1點(diǎn)整，音樂(lè)會(huì)正式開始了。隨著選手們一個(gè)個(gè)上場(chǎng)，冬聽的音樂(lè)傳遍了大廳的每一個(gè)角落。排在我前面的大選手和小選手都表現(xiàn)得非常好。我想：“那些小選手都表現(xiàn)得那么好�！边@時(shí)我緊張的心情也慢慢平靜下來(lái)了。
終于輪到我上場(chǎng)了，雖然表現(xiàn)得不是很完美，但我覺得彈得還不錯(cuò)。
通過(guò)這次音樂(lè)會(huì)，我好像克服了一點(diǎn)膽小和對(duì)自己不自信的壞習(xí)慣。爭(zhēng)取下次參加音樂(lè)會(huì)的時(shí)候表現(xiàn)得更大膽和自信。
音樂(lè)的作文15
優(yōu)美的音樂(lè)，聽起來(lái)會(huì)很悠閑，很自在;熱鬧的音樂(lè)，在節(jié)目里，顯得十分喜慶;歡快的音樂(lè)，可以讓人的心情愉悅無(wú)比。音樂(lè)就是心情的藥劑師。
不同的音樂(lè)，有不同年齡段的人喜歡。小朋友特別喜歡那歡快的音樂(lè)，一聽到這種音樂(lè)，在哭鬧時(shí)放出歡快的.音樂(lè)，他立馬會(huì)停止哭聲，“呵呵”的笑聲接連不斷給。
年輕人就特別喜歡聽那種優(yōu)美的音樂(lè)，因?yàn)樵诠ぷ鞯膲毫ο�，能得到這樣的放松，何樂(lè)而不為呢?因?yàn)閴毫Υ螅杂袝r(shí)心情不好，因此這樣還能修復(fù)自己的不愉快心情。
老年人在喜慶的時(shí)候，比如：春節(jié)呀，元宵呀，中秋呀，老人們都聚在一起聽聽、唱唱那喜慶的歌，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為美好的幸福生活是唱出來(lái)的。
心情的藥劑師就是音樂(lè)。
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