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職業(yè)道德師德心得體會(huì)
某些事情讓我們心里有了一些心得后，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。但是心得體會(huì)有什么要求呢？下面是小編精心整理的職業(yè)道德師德心得體會(huì)，歡迎大家分享。
職業(yè)道德師德心得體會(huì)1
自7月調(diào)入研究生部從事管理工作以來(lái)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，積極參加學(xué)校和本單位組織的各種政治活動(dòng)，努力與黨中央保持一致。在工作中對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，積極承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作，并能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成。模范遵守校紀(jì)校規(guī)和國(guó)家法律法規(guī)，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。
在擔(dān)任研究生部培養(yǎng)辦教學(xué)助理的四年間，工作兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，在當(dāng)時(shí)培養(yǎng)辦只有兩個(gè)人、面臨每學(xué)年470余門課程的教學(xué)組織與管理的情況下，克服新都校區(qū)教室緊張等困難，對(duì)課程的安排和管理進(jìn)行大膽的改進(jìn)與創(chuàng)新，認(rèn)真地履行了教學(xué)助理的崗位職責(zé)，并圓滿地完成了每學(xué)年的各項(xiàng)工作。先后參加了“四川省博士研究生培養(yǎng)工作調(diào)研”及“工程碩士培養(yǎng)跟蹤”的多項(xiàng)準(zhǔn)備工作。在進(jìn)行研究生培養(yǎng)管理的四年間，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，對(duì)我校學(xué)科和學(xué)科體系、存在的問(wèn)題以及今后的努力方向也有較為清楚地認(rèn)識(shí)，提出了建設(shè)性的意見(jiàn)和改進(jìn)措施。
9月任研究生部學(xué)科建設(shè)辦公室主任近兩年以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下，在學(xué)科辦公室只有1人的'情況下，先后完成了《__石油大學(xué)學(xué)科建設(shè)“十一五”規(guī)劃》的制定、國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估（三個(gè)階段）、__石油大學(xué)系列叢書《學(xué)科建設(shè)》分冊(cè)、四川省重點(diǎn)學(xué)科重新認(rèn)定等組織與相關(guān)編寫工作，全心全意為教學(xué)、科研及學(xué)校的學(xué)科建設(shè)服務(wù)，為學(xué)校在學(xué)科建設(shè)中取得的成績(jī)（學(xué)校新增一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)，二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)，四川省重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)）做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
管理工作是為各院系和相關(guān)職能部門服務(wù)的，所以我在工作中體現(xiàn)了強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感和較強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，與服務(wù)單位能夠及時(shí)溝通，盡自己最大努力滿足他們的各種需求。例如，在課程安排方面盡量滿足任課教師的要求，寧肯自己多麻煩點(diǎn)，遇到問(wèn)題及時(shí)與各院系和教師交換意見(jiàn)，得到了大家的好評(píng)；在國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科考核評(píng)估及省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科重新認(rèn)定期間，通過(guò)與科研處、圖書館以及科技部中國(guó)信息中心聯(lián)絡(luò)和協(xié)商，獲取各學(xué)科相關(guān)科研成果、文獻(xiàn)資料，并及時(shí)轉(zhuǎn)交給各學(xué)科負(fù)責(zé)人。
工作中責(zé)任心強(qiáng)，政策性強(qiáng)，組織協(xié)調(diào)工作能力強(qiáng)，并與同事之間有非常好的協(xié)作精神。五年的年度考核成績(jī)都名列前茅，結(jié)果均為優(yōu)秀。
職業(yè)道德師德心得體會(huì)2
現(xiàn)如今，教師的終身學(xué)習(xí)是一個(gè)熱門話題，成為中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范之一，也是擺在每位教師面前的一個(gè)不可忽視的問(wèn)題。
“活到老，學(xué)到老”是眾所皆知的經(jīng)典勸學(xué)句，因?yàn)橹R(shí)在更新?lián)Q代，要使自己跟得上時(shí)代發(fā)展的步伐，所以要學(xué)習(xí)；因?yàn)橹R(shí)在不斷“折舊”，已知的知識(shí)經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，逐漸模糊甚至了無(wú)痕跡，所以要學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)，頭腦便空虛，思想便饑渴。我們做教師的更應(yīng)學(xué)習(xí)，為學(xué)生做好表帥。
不知語(yǔ)文老師們是否碰到下列情況：課堂上，當(dāng)你想用某一個(gè)精彩的詞語(yǔ)時(shí)，思維嘎然而止，怎么也想不起來(lái)；當(dāng)你想引經(jīng)據(jù)典證明你的論據(jù)，那出處及作者突然變得無(wú)影無(wú)蹤；當(dāng)你想講一個(gè)神話或童話故事時(shí)，情節(jié)怎么發(fā)展你忽然不知道了；當(dāng)你想講一句名人名言時(shí)，你不知道那句話到底是誰(shuí)說(shuō)的，也不知道那句話原本是怎樣說(shuō)的`````總之，有很的很多“卡殼”的.時(shí)候。這就是我們的知識(shí)被時(shí)間沖洗的結(jié)果。另外，有時(shí)學(xué)生講的知識(shí)我們不知道，總覺(jué)得有點(diǎn)尷尬。
所以，我認(rèn)為，教師不僅要學(xué)習(xí)課改知識(shí)及師德理論，還應(yīng)該學(xué)一學(xué)各方面的知識(shí)，使我們的知識(shí)更豐富、頭腦更靈活，講課更精彩
職業(yè)道德師德心得體會(huì)3
開(kāi)學(xué)初，在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下我們開(kāi)展了“鑄師魂，守師道，立師表”的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。育人先樹(shù)德，教師只有樹(shù)立好自身的形象，才能更好的教書育人。
師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。但是什么是師德呢?“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的陶行知;教書育人，堅(jiān)持不放棄的魏書生;三十六年如一日地跪在講臺(tái)上講課的鄉(xiāng)村殘疾教師陸永康，他們都宣揚(yáng)著高尚的師德。
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)
教師自己本身就應(yīng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。
二、以身作則、為人師表
常言道，德高為師，身正為范。教師是人類靈魂的工程師，不僅僅要教好書，更要育好人，教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。教師必須要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。
三、不斷學(xué)習(xí)，提升綜合素養(yǎng)。
教育教學(xué)基本功是教師所具備的基本技能，只有精通教育教學(xué)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生。教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就務(wù)必自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。與此同時(shí)，還要加強(qiáng)科研創(chuàng)作，多方面提高。我們必須要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。
四、愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)合作
不管是在什么崗位，都要做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，在其位，謀其職。同樣，作為教師的我們更要愛(ài)自己的崗位，并不斷為學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。教師隊(duì)伍的`團(tuán)結(jié)互助，師生之間的融洽，對(duì)教育教學(xué)有深刻的影響。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作職責(zé)心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，不斷學(xué)習(xí)提高自身的綜合素養(yǎng)，只有這樣，才能培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人才。作為特殊教育教師，更要把自己的愛(ài)心、耐心、恒心澆灌學(xué)生，讓他們擁有一片藍(lán)天。
職業(yè)道德師德心得體會(huì)4
6月，我被聘為國(guó)資處處長(zhǎng)，這是一個(gè)全新的崗位。首先我虛心向處里的一些老同志求教，認(rèn)真熟悉國(guó)資處的工作職責(zé)、工作范圍、工作程序。經(jīng)反復(fù)討論，重新制定了全處工作職責(zé)、崗位職責(zé)及崗位設(shè)置，順利完成第五輪教職工聘任。現(xiàn)將兩年來(lái)的工作情況予以匯報(bào)。
1、作為處長(zhǎng)、支部書記，首先把抓班子、帶隊(duì)伍放在首位。通過(guò)深入走訪、認(rèn)真研究，順利完成了處內(nèi)各科室長(zhǎng)、崗位的聘任工作，確保了各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。重視思想政治工作，與干部職工打成一片，交心談心，切實(shí)解決他們工作、生活中的.具體困難。
2、工作中始終按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，身先士卒，率先垂范。實(shí)實(shí)在在維護(hù)學(xué)校利益，實(shí)實(shí)在在為教職工辦實(shí)事、辦好事。
（1）加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范管理行為，提高管理效率和服務(wù)質(zhì)量。兩年來(lái)組織制訂了《__石油大學(xué)國(guó)有資產(chǎn)管理辦法》、《__石油大學(xué)公房管理辦法》等26個(gè)文件。
�。�2）按照上級(jí)要求，克服重重困難，結(jié)合我校實(shí)際，制定了《我校校辦企業(yè)改革改制方案》，、基本完成校辦企業(yè)改革改制工作。
�。�3）加強(qiáng)后勤監(jiān)管，把有限的后勤經(jīng)費(fèi)用好，確保后勤服務(wù)質(zhì)量。認(rèn)真核實(shí)后勤服務(wù)工作量，明確服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格控制托管費(fèi)用。經(jīng)常深入后勤服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)，按照托管協(xié)議要求監(jiān)管服務(wù)質(zhì)量。
�。�4）認(rèn)真解決教職工的住房問(wèn)題。經(jīng)與后勤協(xié)調(diào)，將學(xué)生宿舍18號(hào)樓進(jìn)行改造，解決了、新進(jìn)教職工的住宿問(wèn)題。積極想辦法、出主意，力爭(zhēng)解決教職工的住房問(wèn)題，多次向?qū)W校提出建議方案。通過(guò)與開(kāi)發(fā)商協(xié)調(diào)，在橄欖郡團(tuán)購(gòu)住房300多套。通過(guò)爭(zhēng)取政府支持，使修建教職工住房成為可能，現(xiàn)進(jìn)展較為順利。
�。�5）注重校園環(huán)境建設(shè)，積極參與校園文化建設(shè)。經(jīng)常巡視校園，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即整改。為配合評(píng)估工作，提出了具體的校園整治方案，現(xiàn)正在分步實(shí)施。經(jīng)常與四川美院老師溝通，積極打造校園景觀。經(jīng)與西油公司、川慶公司協(xié)調(diào)，獲得了校園文化建設(shè)所需廢舊石油設(shè)備。
�。�6）服從工作安排，工作盡職盡責(zé)，在28天內(nèi)完成思學(xué)樓a__教室裝修工程；保質(zhì)保量完成了校史館的裝修任務(wù)。
（7）積極參與抗震救災(zāi)工作。地震發(fā)生后，始終站在救災(zāi)第一線，第一時(shí)間內(nèi)主動(dòng)組織處內(nèi)相關(guān)人員查看房屋受損情況，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。根據(jù)指揮部的意見(jiàn)，為學(xué)生搭建帳蓬5000多平方米；對(duì)安全隱患進(jìn)行了拆除，可以恢復(fù)的進(jìn)行恢復(fù)，對(duì)家具進(jìn)行了全面檢修，積極為復(fù)課、上班創(chuàng)造條件。
職業(yè)道德師德心得體會(huì)5
學(xué)校對(duì)我們教師集中組織進(jìn)行了培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍?duì)本次學(xué)習(xí)的心得。
一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力
教師素有"塑造人類靈魂的工程師"之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的過(guò)程中，教師既要有比較淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：
1、熱愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)崗敬業(yè)
熱愛(ài)祖國(guó)，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揚(yáng)"紅燭"精神，甘做"人梯"，安于"粉筆生涯"，以"捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去"的高尚情懷，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛(ài)自己的事業(yè)，"身在曹營(yíng)心在漢"，必定不能把工作做好。
2、熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦
熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個(gè)學(xué)生，都希望得到教師的愛(ài)，師愛(ài)是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛(ài)學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育。熱愛(ài)學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的'人格，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨(dú)立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為，和善平等地對(duì)待學(xué)生，絕不能為了樹(shù)立自己的威信而對(duì)學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí)，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí)，教師也不要任自己的批評(píng)侮辱之話泛濫。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任，你會(huì)得到更多的回報(bào)。
3、以身作則，為人師表
在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說(shuō)服學(xué)生，感染學(xué)生。無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，身教重于言教，"不能正其身，如正人何?""其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。"這說(shuō)明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹(shù)立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來(lái)教育和感化學(xué)生。
誠(chéng)實(shí)正直，勤奮好學(xué)，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向，沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進(jìn)去，自己必須勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽，精益求精。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語(yǔ)言啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為，影響教育學(xué)生。
二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長(zhǎng)
隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進(jìn)入信息社會(huì)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要。"嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老"是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生分享知識(shí);善于和同事交流，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。
教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。要促進(jìn)自身專業(yè)化成長(zhǎng)，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來(lái)每個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式，那種"一朝學(xué)成而受用終身"的觀點(diǎn)已經(jīng)過(guò)時(shí)，人們?cè)僖膊荒苤煌ㄟ^(guò)一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，獲得一輩子享用的知識(shí)技能。只有主動(dòng)去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念，研究新問(wèn)題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會(huì)使自己重視終身受益。
其次要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。無(wú)論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。隨著課改如火如荼的展開(kāi)，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí)，克服"一支粉筆教下去，一本教案講過(guò)來(lái)"的人生惰性，自覺(jué)拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累提供了更多的機(jī)會(huì)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會(huì)所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備，只有這樣才能用人格魅力來(lái)感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。
為了無(wú)愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來(lái)。
職業(yè)道德師德心得體會(huì)6
一場(chǎng)沒(méi)有演講稿、沒(méi)有ppt的激情演講震撼了會(huì)場(chǎng)的300多位教師們。李老師的演講以他藝術(shù)的掌握、心理學(xué)的學(xué)習(xí)、知識(shí)的淵博、獨(dú)到的見(jiàn)解、人格的'魅力、超強(qiáng)的記憶力等，使得老師們佩服、折服，獲得現(xiàn)場(chǎng)全體教師多次熱烈的掌聲，我們每位教師受到了強(qiáng)烈的心靈震撼和深刻的師德教育。
李老師圍繞《做有幸福感的一流教師》為主題談?wù)摿艘幌盗杏嘘P(guān)師德師風(fēng)的獨(dú)到見(jiàn)解。怎樣做有幸福感的一流教師，李老師送給大家三個(gè)字，分別是：“品”、“愛(ài)”、“能”。
“品”：教師的一流體現(xiàn)在品，尊嚴(yán)、自由、名聲。
李老師例舉了很多實(shí)例指出作為一名教師要尊重每一個(gè)孩子，不能傷害孩子的尊嚴(yán)，做一個(gè)有品的教師，同時(shí)教育孩子從小做一個(gè)有品的人。作為一名教師，我們最重要的是傳道，要讓孩子知道人生最重要的是自由，不可在小時(shí)候養(yǎng)成品行問(wèn)題，長(zhǎng)大了會(huì)丟了自由。而名聲就體現(xiàn)在我們的一言一行上，自律和他律的結(jié)合才是師德師風(fēng)的保證。
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