我的校園，我的家作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的我的校園，我的家作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的校園，我的家作文1

　　一條幽靜的小道，總是向往著未來(lái)，總是憧憬著美好。沒錯(cuò)，這就是我們生活的地方，一個(gè)大家庭——韓村中學(xué)。

　　我來(lái)帶你們看看我的家吧。大門在正對(duì)外面大道的北面，進(jìn)入校園，第一眼看到的就是兩旁的樹木與花草，總是沁人心脾。往前走，能看見西邊的大操場(chǎng)，那是我們平常上課間操或體育課場(chǎng)地。再往里瞧，那兩棟嶄新的大樓就是我們的宿舍樓，環(huán)境可好了�？匆娏藛幔�那就是我們的五星紅旗，隨風(fēng)飄揚(yáng)。接下來(lái)就是我們的教學(xué)樓，每次看見她，我心中就有種說(shuō)不出的激動(dòng)感。怎么樣，我的.家很美吧。

　　在這個(gè)溫馨的大家庭中，每個(gè)人都扮演著不同的角色，在生活中，老師總是會(huì)像母親一樣去照顧我們。如果我們犯了錯(cuò)，老師也會(huì)像父親一樣教導(dǎo)我們。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們會(huì)幫助那些程度稍差點(diǎn)兒的同學(xué)，給予他們幫助和鼓勵(lì)。課后老師和同學(xué)們會(huì)像朋友一樣，無(wú)話不談。而教室就是我們溫馨舒適，每天暢談心里話的房間。房間中總是傳來(lái)一陣陣喧鬧，但卻帶著歡樂(lè)的笑聲。

　　聽，哨聲吹響了。同學(xué)們整裝待發(fā)。一聲令下，所有的人都沸騰了，使足了力氣往前沖，但步伐卻整齊劃一。同學(xué)們像一群整齊的雁群，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。每支隊(duì)伍都邁著強(qiáng)有力的步伐喊著代表班級(jí)榮譽(yù)的口號(hào)。那氣勢(shì)，那英姿，每每聽到都叫人感嘆。

　　跑完操以后，就到了做操環(huán)節(jié)了。每個(gè)人的動(dòng)作都強(qiáng)勁有力，細(xì)致到位。這個(gè)家可真熱鬧。韓村中學(xué)，不僅是我的家，更是許多人夢(mèng)想開始的地方。我在這里體會(huì)到了老師的幫助，感受到了同學(xué)們的關(guān)心，不僅如此，在這兒我尋找到了自己的夢(mèng)想，找到了那條通往我未來(lái)大門的鑰匙，而那條通往美好未來(lái)的校園小道，我會(huì)一直走下去。因?yàn)樾〉赖拈_端是我的家——韓村中學(xué)。

我的校園，我的家作文2

　　福田小學(xué)是一座美麗的校園，也是我敬愛的母校。這里四季如春，風(fēng)景如畫，是個(gè)可愛的地方。

　　站在校門前，映入眼簾的是校門右邊暗金色的大字：“福田小學(xué)”。進(jìn)入校門，你就能看見福田小學(xué)的校訓(xùn)——福澤學(xué)子，愛潤(rùn)心田。還有用兩根粗壯柱子支撐、固定住的大電子屏，電子屏幕上播放著福田小學(xué)的光榮事跡。

　　操場(chǎng)由沙池、跑道、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)和休息區(qū)組成。一到課間，操場(chǎng)上就變得熱鬧起來(lái)。天真可愛的笑臉多得數(shù)都數(shù)不清，陽(yáng)光揮灑在每一個(gè)活潑的身影上......

　　操場(chǎng)正前方矗立著一個(gè)升旗臺(tái)，每到星期一，鮮艷的五星紅旗就在高高的旗桿上隨風(fēng)舞動(dòng)。同學(xué)們敬起了標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，唱起了響亮的國(guó)歌，場(chǎng)面十分莊嚴(yán)。操場(chǎng)右邊是架空層，架空層的角落有一片小池塘，里面種了荷花，有粉色的，有白色的，還有黃色的`，美麗極了！有時(shí)還有小魚在吐泡泡哩！

　　再往前走二十米左右，就來(lái)到了同學(xué)們最愛的后花園。后花園里種了一棵老榕樹。這個(gè)老榕樹春天為我們招引來(lái)美麗的蝴蝶、辛勞的蜜蜂；夏天為我們遮擋毒辣的太陽(yáng)，讓我們?cè)陉帥龅臉涫a下玩耍；秋天為我們落下做書簽的葉子；冬天為鳥兒們提供舒適的住所。老榕樹就像一名忠實(shí)的衛(wèi)兵一樣守護(hù)著我們美麗的校園，大家都非常喜歡它呢！

我的校園，我的家作文3

　　我的家寬敞開闊；我的家景色怡人；我的家充滿歡樂(lè)。我美麗的家——我的校園。

　　我的校園寬敞開闊。從正門進(jìn)去，有數(shù)棟高樓矗立在平坦的地面上，運(yùn)動(dòng)器材點(diǎn)綴著地面，綠油油的草坪上零星地綻放幾朵惹人愛的小花，人造草坪上孩子們?cè)阪覒蛲嫠�，歡快的笑聲回蕩在校園。遠(yuǎn)處的籃球場(chǎng)地更為熱鬧，男孩子在歡快地跑著、跳著，專注于自己熱愛的運(yùn)動(dòng)，女孩子則在一旁吶喊加油，呈現(xiàn)出一道絢麗的景色。

　　我的校園景色怡人。挺拔的楊柳筆直地站在綠色的草坪上，像一排排訓(xùn)練有素的士兵，整裝待發(fā)。幾片金葉隱在枝頭，向來(lái)往的老師、同學(xué)熱情地打著招呼。正在慢慢枯黃的小草還在蓄勢(shì)待發(fā)，等待明年春天，陽(yáng)光普照時(shí)的再次發(fā)芽。遠(yuǎn)處那一大片的果林都綴著沉甸甸的果實(shí)，繁茂的果林里躲藏著幾座涼亭，高大的身軀裝載的是秋日的涼意。

　　我的校園充滿歡樂(lè)。孩子們的笑聲回蕩在校園的每個(gè)角落，孩子們天真燦爛的笑容像枝頭那美麗可人的花朵，綻放在這美麗的校園，讓人不禁回想起自己快樂(lè)的童年——那天真、快樂(lè)、無(wú)憂的時(shí)光。

　　我愛我美麗的校園，愛這里的一草一木，愛這里的一切事物。這里，讓我歡笑、使我自立、教我知識(shí)、伴我成長(zhǎng)，是我人生的起點(diǎn)。不管到了我人生的任何一個(gè)時(shí)段，我都不會(huì)忘記我美麗的.校園，它始終是我記憶的畫冊(cè)中最美麗的一頁(yè)。當(dāng)然，最令我難忘的還是我的“家人”——我的老師和同學(xué)們，忘不了老師殷切的目光，忘不了同學(xué)們鼓勵(lì)的話語(yǔ)，這些都是我成長(zhǎng)路上最大的動(dòng)力，讓我有勇氣相信“我能做得更好”。謝謝你們，我可敬可愛的“家人們”！

　　校園是我家，環(huán)境靠大家。我希望這怡人的景色一直保持不變，讓我們共同愛護(hù)我們美麗的校園！

　　我愛我家，我可愛美麗的校園！

我的校園，我的家作文4

　　學(xué)校，人生中的第二個(gè)家。它像知識(shí)的海洋，供我們學(xué)習(xí);它像無(wú)盡的樂(lè)園，讓我們嬉笑;它更像是溫暖的家，陪我們成長(zhǎng)。

　　穿過(guò)濃濃的花海，走進(jìn)附小寬大的校園，首先映入眼簾的一座假山。假山奇形怪狀，遠(yuǎn)看像一只高昂著頭的大公雞，近看像一座宇宙飛創(chuàng)，變化多端。假山下面的碧綠的潭水，被花兒簇?fù)碇�，美麗得讓你流連忘返。

　　再往里走，就來(lái)到了行知廣場(chǎng)。這里屹立著陶行知先生的雕像，四周圍繞著四顆蔥郁的小樹，許多盆艷麗的鮮花。風(fēng)兒一吹，它們便面向陶行知先生深深地鞠躬，好像在對(duì)他表達(dá)崇高的敬意。陶行知先生如今已經(jīng)不在了，可他提出的名言卻深深地印在我的心里：“千教萬(wàn)教，教人求真。千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人�！�

　　踏著石板鋪成的羊腸小道，就來(lái)到了附小最美麗的地方-植物園。春風(fēng)拂過(guò)，一大片野百合就像一只只花蝴蝶，撲打著翅膀翩翩起舞，讓人目不暇接，神迷意醉。一些叫不出名的野花如同星星一般散落在四面八方，一陣清香撲鼻而來(lái)，讓你很想大口大口地吸氣。在一個(gè)不為人知的小角落里，生長(zhǎng)著幾叢潔白的蒲公英，輕輕一吹，它們便四處飛散，如同漫天飛舞的'雪花。

　　我們的學(xué)校沒有黃山壯觀，沒有鏡湖寧?kù)o，也沒有公園熱鬧�？稍谖倚闹兴鼌s是最美麗的，因?yàn)椤拔业膶W(xué)校，我的家園�！�

我的校園，我的家作文5

　　蔚藍(lán)的天空上，雄鷹在空中翱翔。朗朗的讀書聲從遠(yuǎn)方傳來(lái)，那便是我的校園我的家。現(xiàn)在，讓我?guī)�你們�(nèi)ヮI(lǐng)悟一下我們學(xué)校的大好風(fēng)光吧！

　　走入學(xué)校，映入你眼目你的便是一顆神秘的雪松。他威嚴(yán)的提醒著每一個(gè)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)，讓我們不禁打個(gè)哆嗦。雪松也有溫柔的一面，你瞧，那里有個(gè)鳥窩，一個(gè)鳥母親和三個(gè)可愛的鳥寶寶，多么溫馨的一面！大樹就是鳥兒的守護(hù)神。介紹完雪松后，在來(lái)看看我們的操場(chǎng)。站在操場(chǎng)中間，視線往右移，高高的紅旗隨風(fēng)飄移；視線往左移，又會(huì)看到一顆參天大樹和一面文化墻，大樹可愛換衣服了﹗春天嫩綠色，夏天翠綠色，秋天深黃色，而冬天呢？居然穿“草裙”，而且還是綠中帶黃的那種。微風(fēng)輕拂，大樹扭動(dòng)身姿，挑起了草裙舞。文化墻望著大樹舞動(dòng)的身姿，也把自己的知識(shí)展現(xiàn)給同學(xué)們，讓同學(xué)們贊不絕口。正當(dāng)文化墻得意洋洋的時(shí)候，教學(xué)樓也不甘示弱，與門前的大樹爺爺強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，給同學(xué)們一個(gè)多姿多彩的校園生活。

　　不過(guò)，人氣最高的還是教學(xué)樓后面的那塊荒地了。沿著平坦的小路往前走，哇，這里簡(jiǎn)直是世外桃源and人間天堂啊﹗小草往你的小腿上爬著，野菊花綻放出迷人的笑容……特別是一種紫色的小果子，正當(dāng)你百思不得其解時(shí)，它便會(huì)狠狠地噴你一手，你就會(huì)狼狽的'去洗手。這里不但是動(dòng)物們的樂(lè)園∶蛐蛐愉快地彈著交響曲，瓢蟲為大家呈現(xiàn)出優(yōu)美的舞姿……

　　親愛的校園，你是既是我的校園又是我的家，謝謝你為孩子們締造一個(gè)美好的明天！

　　我愛我的校園我的家！

我的校園，我的家作文6

　　它不是最漂亮的，也不是最出名的，但卻是我心目中的一片凈土，因?yàn)樗�是我的家�?/p>

　　——題記

　　我的校園并不是聲名遠(yuǎn)赫的，但隱藏在其中的美麗，卻有很多。

　　這里的環(huán)境美。我的校園若比起城里的校園，那可謂是相形見絀，但依然干凈整潔。幾周前，學(xué)校就開始了大掃除，誓要把校園內(nèi)污穢的角落打掃得一塵不染。于是，同學(xué)們紛紛動(dòng)起手來(lái)，你負(fù)責(zé)擦，我負(fù)責(zé)掃。好不和諧、團(tuán)結(jié)的一家人。最終，校園煥然一新。室外的玻璃閃閃發(fā)光，室內(nèi)的.桌椅整整齊齊，花草得到滋潤(rùn)，愈發(fā)的綠意盎然、生機(jī)勃勃。

　　這里的人更美。校園雖小，但可親的老師、可愛的同學(xué)、可敬的保安卻從來(lái)不少。校園內(nèi)，老師從來(lái)都是和藹可親、友好相處的。面對(duì)工作，他們一絲不茍、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、從不馬虎；面對(duì)學(xué)生，他們意氣風(fēng)發(fā)、精神抖擻。而我們的同學(xué)，則是非�？蓯邸⒆鹬乩蠋煹�。在走廊上，他們遇見了老師，會(huì)微笑的打著招呼，不論是否熟悉那位老師；在教師節(jié)時(shí)，同學(xué)們則會(huì)絞盡心思的為老師準(zhǔn)備禮物，給老師驚喜。并且在這一天，課堂上總會(huì)響起“祝老師教師節(jié)快樂(lè)”的祝福聲。讓我油然而生敬意的，還有門衛(wèi)室里的保安叔叔。

　　前段時(shí)間，校內(nèi)舉行了一場(chǎng)疊被子比賽。從中我開始對(duì)我們的保安叔叔產(chǎn)生了敬佩之情。據(jù)老師說(shuō)，門衛(wèi)室的叔叔，曾是一名軍人，在軍營(yíng)生活中被子都被要求砌成了豆腐干。如今，他退伍了，但依然如在軍營(yíng)中一樣，每天也將被子整整齊齊地砌成豆腐干。而我敬佩的并不是他能化被子為豆干，而是他能將過(guò)去所培養(yǎng)的習(xí)慣延續(xù)至今，這種堅(jiān)持的精神，才是我所贊揚(yáng)的，所學(xué)習(xí)的。

　　這就是我的校園，麻雀雖小，卻五臟俱全。它不是最好的，但在我心中卻美輪美奐。因?yàn)樗�所承載的遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比你看到的還要多得多。

我的校園，我的家作文7

　　家，是一個(gè)多么溫馨的字眼，是一處多么令人向往的環(huán)境，是一個(gè)多么美妙的地方�，F(xiàn)在，對(duì)我而言，晉城四中就是我生活的第二個(gè)家，我成長(zhǎng)的又一個(gè)地方。

　　晉城四中是一所充滿生命力的學(xué)校，它位于喧嘩熱鬧的新市西街。走進(jìn)校園，首先映入你眼簾的，就是那冉冉升起的五星紅旗，它代表著熱血、團(tuán)結(jié)，他是中華人民共和國(guó)神圣不可侵犯的尊嚴(yán)。在升旗臺(tái)的西面，有一條幽靜的小路，我們稱它為“慎思路”，小路的兩側(cè)整齊的擺放著一些石凳，頂部搭起了涼棚，上面爬滿了藤蔓，一到夏天，這里綠蔓成蔭，是我們歇息的好地方，同學(xué)們?nèi)绻�累了，坐著干凈的板凳，看著養(yǎng)眼的植物，聞著新鮮的空氣，可真是愜意極了!再往西走一點(diǎn)，就是我們的操場(chǎng)了，別看面積不大，這里可是同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的樂(lè)園，有籃球場(chǎng)、跑道和一叢叢綠色的小花壇，好看極了。在這里，我們舉辦了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，在比賽前，同學(xué)們汗淚交融的訓(xùn)練，在比賽中，同學(xué)們拼命的賽跑，那種勇爭(zhēng)第一的精神讓我們畢生難忘。

　　在升旗臺(tái)的北面有一座巍然聳立的教學(xué)大樓，那就是我們學(xué)習(xí)的'地方，抬頭仰望便可以看到掛在樓頂?shù)哪鞘�八個(gè)金光閃閃的大字，“勤奮，努力，好學(xué)�！彼�曾激勵(lì)著一屆又一屆的學(xué)生好好學(xué)習(xí)。走進(jìn)教學(xué)樓，就會(huì)有朗朗的讀書聲環(huán)繞在你的耳邊，在這所學(xué)校里，我將要經(jīng)歷人生的第一場(chǎng)考試，實(shí)現(xiàn)我的理想———上一所重點(diǎn)高中，我要在這里起航，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　這里，就是我的學(xué)校，我的家，同學(xué)們，你們喜歡嗎？

我的校園，我的家作文8

　　我的校園是個(gè)美麗的童話世界，走進(jìn)去就像走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。在這個(gè)可愛的校園里，我度過(guò)了許多快樂(lè)的日子。

　　步入校園，首先映入眼簾的是莊嚴(yán)的國(guó)旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗。同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，讓你覺得一切都如此美好。再往里走，高大的教學(xué)樓挺立在眼前，一間間教室寬敞明亮，整齊的桌椅、寬大的黑板、別具特色的班級(jí)展板，分布在我們的教室里，記錄著我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每間教室都有電腦和多功能投影儀，老師上課用課件向我們展示祖國(guó)山河的美好和壯麗。

　　學(xué)校里，最引人注目的是“四君子苑�！薄懊诽m竹菊四君子，腹有詩(shī)書氣自華�！毙ｉL(zhǎng)和老師都希望我們能像人群中的君子，做博雅的學(xué)生。在君子苑中，我最喜歡的是菊花，它的品種繁多，色彩各異，有雪白的、火紅的、還有梨黃的……那盛開的菊花，有的像纖細(xì)的手指，末端微微卷曲；有的像白色的繡球，花瓣密密層層，一層一層地往里包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，宛如一個(gè)大雪球，聞一聞還有一股清香呢。

　　那綠綠的`竹園也吸引了不少同學(xué)們的目光，站立在竹子旁，能聞到竹子的陣陣清香。竹子有極強(qiáng)的生命力，竹身挺拔，竹葉翠綠，那綠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片葉子上都有生命在顫動(dòng)。

　　我們的校園如此美好，它是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園、成長(zhǎng)的樂(lè)園！

我的校園，我的家作文9

　　玉潭中學(xué)，如一顆璀璨的明珠，鑲嵌在風(fēng)景優(yōu)美、經(jīng)濟(jì)繁榮的玉潭鎮(zhèn)，令無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子深情向往。

　　校園南面，整潔干凈的一環(huán)線像一抹黑色的鑲邊絲帶在門前淌過(guò)；校園北面，花團(tuán)錦簇的苗圃公園環(huán)抱著校園，在朗朗的讀書聲中，一縷輕風(fēng)，沁人心脾的桂花香偷偷地熏陶了學(xué)子?jì)赡鄣男撵`。

　　隨著穩(wěn)重而輕快的電動(dòng)伸縮門像羞澀的姑娘徐徐開啟，映入眼簾的是那寬闊平坦的香樟大道。路旁，高大的樟樹就像堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士，挺立著結(jié)實(shí)的胸膛，威嚴(yán)而不失親切；鮮嫩欲滴的茶花，跳躍在青翠的林間草地，總是熱情地歡迎每一位來(lái)賓。空中彌漫著淡淡的花香，樹叢中小鳥在自由嘻戲，每逢這時(shí)，沉重的書包在我肩上頓時(shí)輕松了許多，一切的煩惱也被拋到九霄云外。

　　輕輕的一扭頭，目光從茂密的樹葉縫隙中穿過(guò)，寬敞的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)就像慈祥的母親在靜靜地等待調(diào)皮的.孩子們。

　　踏上一段潔白的花崗巖臺(tái)階，高大明亮的教學(xué)樓就像偉岸的父親，日夜屹立在校園的中央，看護(hù)著花兒一樣的我們。

　　清晨，清脆的讀書聲飄出窗外，林間小鳥在盡情歌唱，鮮花在翩翩起舞，和藹可親的老師面帶微笑，輕盈地在窗前踱過(guò)。這一幕幕親切生動(dòng)的畫面讓我無(wú)限眷戀我快樂(lè)！因?yàn)槲以谶@里有母親一般的老師，兄弟姐妹一樣親切的同學(xué)；我更自豪！因?yàn)槲抑蒙碓谝凰�花園式的學(xué)�！�—一個(gè)溫馨甜蜜的家！

我的校園，我的家作文10

　　看到這個(gè)題目，你也許會(huì)提出疑問(wèn)：校園和家怎么會(huì)扯到一起呢？且慢！待我慢慢給你介紹。

　　我的校園里花草叢生，樹木蔥郁，鳥兒在枝頭唱著歌兒，花壇綠地一片生機(jī)，蟲兒也在草叢中伴奏。那美麗的花壇綠地旁，矗立著一座高大的教學(xué)樓。這教學(xué)樓分前樓和后樓。先講一講前樓，前樓近似半圓狀，每一層樓都有一個(gè)平臺(tái)。平臺(tái)之后，是一個(gè)二十角的中空型，每個(gè)角上有著幾株植物，把這里打扮的漂亮至極，那一排教室內(nèi)整潔寬敞。再說(shuō)一說(shuō)后樓，后樓雖無(wú)前樓那么漂亮，卻是個(gè)觀景臺(tái)，四方的`景色可讓你看個(gè)夠。教學(xué)樓外表，磚瓦排列整齊，面向操場(chǎng)的那一面，刻著我們學(xué)校的校訓(xùn)校規(guī)。而那操場(chǎng)，乒乓球臺(tái)也成了同學(xué)們的玩樂(lè)這地。

　　講到這里，你或許會(huì)問(wèn)：光說(shuō)這些怎么說(shuō)是家呢？別急，我還未講完。

　　在校園里想要體現(xiàn)家，那么文明、和諧是最重要的。學(xué)校里同學(xué)們有說(shuō)臟話、吐口水、打架等不文明行為的時(shí)候，大家都會(huì)去阻止；有人亂丟垃圾也會(huì)有人主動(dòng)幫忙撿起來(lái)；老師教育學(xué)生，學(xué)生幫助老師，大家一起學(xué)習(xí)，一起努力；運(yùn)動(dòng)會(huì)上大家一起拼搏；做實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，師生參加，和諧友愛；當(dāng)考取了好成績(jī)，老師欣慰，學(xué)生高興。

　　這些文明和諧、團(tuán)結(jié)友愛加上芳芳草草、蔥翠樹木，便組成了一個(gè)和平友善的大家庭，可不是嗎？這些美麗的景象，足以說(shuō)明校園是個(gè)大家庭，當(dāng)校歌再次響起時(shí)，我終于喊出了心中的口號(hào)“我的校園我的家”！

我的校園，我的家作文11

　　“遠(yuǎn)看小草綠茵茵，近看樹木綠成林”。你聽了一定以為我說(shuō)的是公園吧。錯(cuò)了，我說(shuō)的是我那美麗的校園。

　　進(jìn)到學(xué)校走過(guò)雕塑就來(lái)到了那蜿蜒崎嶇的白色長(zhǎng)廊。

　　春天，白色長(zhǎng)廊兩旁的花園里長(zhǎng)滿了白色、黃色等需多顏色的迎春花，走進(jìn)校園，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。在白色長(zhǎng)廊的上面豆角與葡萄都長(zhǎng)出了嫩芽，真是美麗極了！

　　夏天，豆角藤、葡萄藤長(zhǎng)滿了濃綠色的葉子，爬上了白色的長(zhǎng)廊上面，仿佛是一頂撐開的綠色巨傘。長(zhǎng)廊兩旁開出了許多五顏六色的花朵，成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線。

　　秋天，校園里的`花草樹木都換上了美麗的襯衫，穿上了金黃色的外衣。豆角、葡萄也在爭(zhēng)先恐后的開著，長(zhǎng)廊頓時(shí)變成了金黃色的長(zhǎng)龍。

　　冬天，白色長(zhǎng)廊不再像春天與夏天那么美麗、好看、熱鬧有生機(jī)了，而是變得單調(diào)、蕭瑟。只有那一排排翠綠色的小松樹依然挺立在那了，為這個(gè)銀白色的世界裝點(diǎn)的更加美麗。

　　穿過(guò)長(zhǎng)廊向前走，就來(lái)到了荷葉亭。荷葉亭由三片巨大的荷葉組成，一高、一中、一矮就像爸爸、媽媽帶著孩子站在花園里。在三片荷葉的下面有一張荷葉桌，上面雕刻著三條金色小鯉魚十分精致。

　　繞過(guò)荷葉亭就來(lái)到了茂盛的竹林。在太陽(yáng)光的照射下竹林顯得更加翠綠了。

　　我的校園真美麗，我愛我那美麗的校園。

我的校園，我的家作文12

　　校園優(yōu)美的環(huán)境、豐富的生活讓我感到家的溫馨。

　　——題記

　　仙龍初中，一座重慶境內(nèi)平凡的中學(xué)。他不似清華、北大一般出名優(yōu)秀，她也不似哈佛、劍橋那樣人才輩出。但她將陪伴我度過(guò)三年的中學(xué)時(shí)光，承載著我整個(gè)初中生涯的幸福回憶。這就是我的校園，給我家一般的感受。

　　學(xué)校有著優(yōu)美的'環(huán)境。她依山傍水，坐落在黃瓜山腳下。進(jìn)入校園，舒適整潔的校園環(huán)境也會(huì)讓人心情舒暢。寬敞的塑膠跑場(chǎng)，干凈的走廊，完善的教學(xué)設(shè)備。這一切都為我學(xué)習(xí)提供了最有效的保障。

　　學(xué)校的生活永遠(yuǎn)都不會(huì)是枯燥乏味的，而是那么多姿多彩，趣味橫生。

　　就拿我進(jìn)入學(xué)校這一年來(lái)說(shuō)吧!上學(xué)期，我們開展了運(yùn)動(dòng)會(huì);舉辦了演講比賽。這學(xué)期，我們開展了啦啦操比賽;舉行了疊被子大賽。不管是在場(chǎng)上奮力拼搏，想要取得榮譽(yù)的選手們，還是在場(chǎng)下吶喊助威，將嗓子喊啞的啦啦隊(duì)們，都是校園活動(dòng)中一道靚麗的風(fēng)景線。

　　學(xué)校也是一座團(tuán)結(jié)向上，成績(jī)顯著的團(tuán)體。在走廊過(guò)道上，能看到一張張照片。那些照片或是優(yōu)秀學(xué)生干部，三好學(xué)生得主，又或是兢兢業(yè)業(yè)的老師。校園里時(shí)不時(shí)傳來(lái)某某同學(xué)，在某某比賽獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的消息，這些獎(jiǎng)項(xiàng)無(wú)疑是對(duì)我們最好的鼓勵(lì)。

　　一座好的學(xué)校，離不開學(xué)生的努力奮斗，更離不開老師們的辛勤工作。當(dāng)我們睡覺時(shí)，老師們還在為批改我們的作業(yè)而勞心傷神;當(dāng)我們還在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，老師們就已經(jīng)起床為一天的學(xué)習(xí)任務(wù)做準(zhǔn)備······無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，愁白了老師的青絲，耗盡了老師的青春，但老師們無(wú)怨無(wú)悔，并甘之如飴，為一個(gè)個(gè)渴望學(xué)習(xí)的孩子創(chuàng)建平臺(tái)。

　　我的學(xué)校，感謝有你，在這迷茫的花季為我指引方向;感謝有你，給了我中學(xué)三年家一般的快樂(lè)和平安;感謝有你一路的陪伴。

我的校園，我的家作文13

　　每一個(gè)生命都有屬于自己的家，小鳥的家在樹林里，魚兒的家在大海里，蜜蜂的家在花叢里。我最幸運(yùn)有兩個(gè)家，一個(gè)就是跟爸爸媽媽一起住的家，另一個(gè)“家”就是——路橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)。

　　走進(jìn)我的第二個(gè)家門，就能看到一幢幢身穿黃白相間的外衣的教學(xué)樓拔地而起，身穿白色和黃色相間的外衣。黃色的教學(xué)樓在陽(yáng)光的照耀下，變成了閃閃發(fā)光的金色。教學(xué)樓里有許多教室，一排排桌椅，像解放軍整齊的隊(duì)伍。每間教室的角落都有一個(gè)照片墻，上面貼滿了全體同學(xué)在校園里的一點(diǎn)一滴，那都是快樂(lè)的故事！

　　“叮叮�！蹦懵�，悅耳的下課鈴響了�；锇閭兿癯彼�一樣涌出教室。操場(chǎng)邊有一棵梧桐樹，高聳入云。在夏天，你可以在樹底下乘涼。操場(chǎng)邊上有一排關(guān)于體育知識(shí)的宣傳欄，每隔一個(gè)宣傳欄就有一棵矮小的.桂花樹。秋天來(lái)臨時(shí)，一簇簇桂花似乎是那些在操場(chǎng)上玩耍的小朋友掛上去的，我們都是笑聲的傳播機(jī)，把歡樂(lè)傳給校園的每一個(gè)角落。在操場(chǎng)是的左側(cè)，有個(gè)果園，園子里種著大白菜、番茄等。我們的午餐就是工作人員在這里種出來(lái)的。有的同學(xué)每天都來(lái)看看它們長(zhǎng)高了沒有，有的同學(xué)忍不住把手伸進(jìn)園子的圍欄，輕輕的摸摸，還有的同學(xué)悄悄的自言自語(yǔ)道：“快快長(zhǎng)大吧。”哎呀，說(shuō)不定老師也在背后悄悄說(shuō)：“快快長(zhǎng)大把，我的小花苗��！”走到果園的盡頭，有一個(gè)魚塘，魚塘里游著一條條可愛的小鯉魚。鯉魚時(shí)不時(shí)會(huì)跳起來(lái)，惹得觀魚臺(tái)上的同學(xué)捧腹大笑。

　　怎么樣，聽完我的介紹，是不是很想?yún)⒂^參觀呢？歡迎你來(lái)我的第二個(gè)“家”，這里有無(wú)窮的歡樂(lè)。

我的校園，我的家作文14

　　漫長(zhǎng)的暑假終于過(guò)去了，一切變得嶄新，云更白，天更藍(lán)。終于回到了盼望已久的“家”，我的學(xué)校講冶中學(xué)。

　　這是一所建于1947年的有著悠久的辦學(xué)歷史和豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的省重點(diǎn)高中。它距開江縣城14公里，途經(jīng)飛云溫泉，東臨寶石水庫(kù)，占地60畝，建筑面積20xx平方米，環(huán)境優(yōu)美，四季常綠，是開江縣綠化最好的學(xué)校。

　　校門口，側(cè)旁滿是綠綠的樹和青青的'草。樹葉隨風(fēng)飄動(dòng)，似在對(duì)我招手。草坪被修剪得整整齊齊，尤其是夏天，這里尤其茂盛，風(fēng)姿更迷人。

　　當(dāng)我經(jīng)過(guò)路旁那棵香樟樹，突然想起一句很有哲理的話，“流年未亡，香樟依舊”。

　　好消息傳來(lái)，學(xué)校舉行演講賽，我很幸運(yùn)地被選中，代表班級(jí)出戰(zhàn)，語(yǔ)文老師成為了我們的教練，她教會(huì)了我很多。放松，昂首挺胸，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，咬字清晰，語(yǔ)調(diào)高低、語(yǔ)速快慢切合演講內(nèi)容

　　上臺(tái)那天，有同學(xué)在旁邊給我們打氣，我也似乎更有信心�？梢蛟捦驳膯�(wèn)題，沒表現(xiàn)的那么酣暢淋漓，下臺(tái)后互相安慰，有位同學(xué)說(shuō)：“可能以后都不會(huì)再有機(jī)會(huì)了，但我們努力了就行，這很有意義的�！蔽乙残χ�說(shuō)：“還有機(jī)會(huì)。”最后老師再次給予鼓勵(lì)！我不禁想到：有同學(xué)的安慰，有老師的鼓勵(lì)，有家人般溫暖的感覺，失敗原來(lái)并不是那么可怕！

　　成長(zhǎng)，有時(shí)不免伴隨眼淚和感動(dòng)，我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)每一次失敗，弱不禁風(fēng)不是我們的態(tài)度。在以后的日子里或許我們會(huì)累會(huì)疲倦，但只要對(duì)喜歡的東西一直喜歡下去，再大的困難都會(huì)被克服。

　　晚上，校園的天空仍掛著最亮的星！我暗自想著：一定要好好努力，下次參賽再戰(zhàn)！不負(fù)我的校園我的家！

我的校園，我的家作文15

　　我的校園是個(gè)美麗的大花園，它在縣城的東邊。抬起腳，走到樓梯中央，墻上寫著名言，畫著名人：孔子。走進(jìn)大門，上面豎著威風(fēng)凜凜的五個(gè)大字：東風(fēng)路小學(xué)。

　　走進(jìn)大門，一排排香樟樹映在眼前，香樟樹像一把掙開的巨傘，下面有一個(gè)圓形的椅子，夏天可以乘涼。

　　再往前走，是一座寧?kù)o的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)兩邊有很多美麗的鮮花，百花齊放，美麗極了！中央有兩盆紅彤彤的映山紅，微風(fēng)慢慢游過(guò)，映山紅隨著微風(fēng)慢慢地舞動(dòng)起來(lái)，像是在跳舞的小姑娘。

　　再往里走，迎來(lái)的是一片小操場(chǎng)，小操場(chǎng)上有一幢高高的樓，叫：東風(fēng)樓，里面有一至三年級(jí)的小朋友在里面讀書。

　　到了小操場(chǎng)，來(lái)了個(gè)90°的轉(zhuǎn)彎就順著臺(tái)階走下來(lái)，下面就是大操場(chǎng)，大操場(chǎng)里面休息用的是綠色，跑道上是紅色的'，是不是有點(diǎn)像一種奇怪的西瓜呢？操場(chǎng)上有一排籃球欄，很多學(xué)生都在這里打籃球。操場(chǎng)的前方有一個(gè)大舞臺(tái)，舞臺(tái)中央有一面五星紅旗，每到星期一，全體師生都要到操場(chǎng)兩邊有兩排櫻花樹，櫻花樹開放的時(shí)候是淡粉色的，春風(fēng)一吹，花兒經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，便隨著風(fēng)兒一同飄去。

　　操場(chǎng)的上方有幢文苑樓和新華樓，文苑樓上有六年級(jí)等微機(jī)室。新華樓上有四五年級(jí)的學(xué)生們?cè)谧x書，我也就是其中一個(gè)。

　　我的校園是一座五彩繽紛的花園，更是知識(shí)的海洋！我愛我的校園！

　　重慶秀山縣東風(fēng)路小學(xué)四年級(jí):余瓔珞

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