實(shí)用的電影作文集錦七篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的電影作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

電影作文 篇1

　　“誼陽(yáng)，我們?nèi)タ措娪傲�！”爸爸叫我，好高興��！我喜歡和爸爸媽媽去看電影，又好玩又刺激的電影是我最愛(ài)看的。

　　記得上次和爸媽去看變形金剛，變形金剛算一部科幻片，故事描述外星人在地球的.事，外星人有善良的，也有邪惡的，善惡之間水火不容，外星人像巨大的機(jī)器超人，有些偽裝成汽車，看起來(lái)很帥，這部電影迷到很多男生，但是內(nèi)容有些奇怪，比方說(shuō)機(jī)器人和活生生的外星人，應(yīng)該不同吧。

　　看完之后，我覺(jué)得好看極了，我一直跟爸爸計(jì)較：“三個(gè)月后我要租DVD”，爸爸回答，：“你期中考時(shí)只要你有一科是考一百分的話，我就帶你去租”我聽(tīng)了心跳加快了，想說(shuō)有點(diǎn)難考，一百分不容易。

　　到了期中考那一天，在半路上一直想希望我有一科是考一百分的，考完試后總算有一科是考一百分，于是爸爸就帶我去租變形金剛的DVD，回家看得真高興，我的弟弟幻想自己是柯博文，我幻想自己是大黃蜂一起戰(zhàn)斗。

　　誼陽(yáng)，我們?nèi)タ措娪傲�！我�?ài)看電影，你呢？

電影作文 篇2

　　我不知道應(yīng)該怎么為這部電影定性。很多朋友說(shuō)這是部帶有青春氣息的戰(zhàn)爭(zhēng)片，或是帶有戰(zhàn)爭(zhēng)色彩的青春故事電影。這種電影我看的不多，無(wú)法過(guò)多評(píng)價(jià)。但看完以后，還是覺(jué)得想說(shuō)點(diǎn)什么。

　　這是我看過(guò)極少的印象深刻的電影之一了。

　　在青春題材的電影里，《芳華》應(yīng)該是一種新的表現(xiàn)形式。相較于那些越戰(zhàn)上和戰(zhàn)地醫(yī)院的血肉橫飛，青春，在這里是一種禁錮里的從容不迫。那個(gè)年代很遙遠(yuǎn)，外面的世界經(jīng)歷了從文革到平反的大變化，朦朧的社會(huì)瘡斑逐漸褪去，但開(kāi)放的思想觀念尚未降臨。一個(gè)文工團(tuán)相對(duì)于整個(gè)中國(guó)社會(huì)莫過(guò)于是桃花源，這里不受外界約束，沒(méi)有斗爭(zhēng)或盲目。雖不是十全十美，但已足夠漂亮。劉峰和何小萍是理想中的好人原型，只是在整個(gè)社會(huì)的壓力和誤解下人生道路變得曲折。而其他人們雖然在文工團(tuán)里，可無(wú)法克制的接受著社會(huì)盲目心態(tài)，或者說(shuō)這也不能怪他們，是他們被動(dòng)的接受這種世界觀。

　　其實(shí)在那個(gè)年代，誰(shuí)知道誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)呢。以為當(dāng)了兵就不受欺負(fù)，以為不上戰(zhàn)場(chǎng)又遠(yuǎn)離社會(huì)就都是好人，以為我們所愛(ài)都能理解自己，這些都是無(wú)法區(qū)分對(duì)錯(cuò)的問(wèn)題。因?yàn)槭巧鐣?huì)決定了這種思想，又間接否定其存在的可能性。別說(shuō)當(dāng)時(shí)，就是現(xiàn)在或是很久以后都會(huì)存在這種沒(méi)有答案的問(wèn)題，因?yàn)樯鐣?huì)的存在，我們就不得不跟著去適應(yīng)，但誰(shuí)又會(huì)在適應(yīng)之后或沒(méi)有適應(yīng)時(shí)想起自己的初心，誰(shuí)又會(huì)在那時(shí)候想起身邊不為大眾接受的一群人，一群 也許是遵從初心出發(fā)的人們。

　　誠(chéng)然，劉峰是個(gè)好人，他的設(shè)定就是個(gè)所謂“社會(huì)主義社會(huì)乃至共產(chǎn)主義社會(huì)所需要的社會(huì)普通公民”。但他也有私心，這點(diǎn)他自己沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)。他也有自己喜歡的人，他甚至為此放棄高升的.機(jī)會(huì)。這其實(shí)與英雄主義相輔相成。但時(shí)代是殘酷的，一些辦法是沒(méi)有辦法的辦法，就像監(jiān)察部紀(jì)委說(shuō)的那句“犯了錯(cuò)承認(rèn)就行”，即使這個(gè)錯(cuò)誤是人之常情。

　　相對(duì)而言，女主何小萍則是一位二十世紀(jì)六七十年代的普通百姓代表。有苦說(shuō)不出，有不公平對(duì)待就像逃，卻發(fā)現(xiàn)逃到哪里都有白眼。對(duì)于整個(gè)屬于干部子弟的文工團(tuán)來(lái)說(shuō)，這樣一位農(nóng)村出身生活坎坷的窮姑娘，的確惹人嫌棄。但我還是認(rèn)為這是一個(gè)縫隙，由此看見(jiàn)整個(gè)社會(huì)。最后小萍因?yàn)橹�前的忍耐與戰(zhàn)場(chǎng)上的刺激而成了精神病的一幕簡(jiǎn)直就是歐亨利劇情，這個(gè)彎轉(zhuǎn)的是有點(diǎn)快，但轉(zhuǎn)得很好看。

　　印象較深的是那句燒傷的石林峰對(duì)小萍說(shuō)的話。

　　“你一定很漂亮吧？”

　　“一定有對(duì)象了吧？”

　　小萍說(shuō)：“算是有吧。但我配不上他，他是最好最好的人�！�

　　其實(shí)并不是，小萍也并沒(méi)有和劉峰真正的處過(guò)對(duì)象，但她還是說(shuō)出口了。我不知道這是馮導(dǎo)的隨性之詞還是刻意為之，這句話很真實(shí)，真的見(jiàn)骨頭。一位重度燒傷即將死亡的戰(zhàn)士和一位飽經(jīng)排擠的戰(zhàn)地醫(yī)生在即將遭受轟炸的營(yíng)房里的聊天，顯得很自然，也很雋永。

　　另外一句是劉峰進(jìn)草地的那個(gè)長(zhǎng)鏡頭。幾位戰(zhàn)士跟著他，他喊：“跟我來(lái)！”他們走進(jìn)草地，交戰(zhàn)后兩位戰(zhàn)士仆地，他又喊：“來(lái)人！”又有幾個(gè)戰(zhàn)士跟上來(lái)，幾秒后又是一陣掃射，兩個(gè)仆地。最后劉峰右手中彈，救不了在沼澤里的伙伴，大喊：“再來(lái)人！”不得不說(shuō)這讓人心痛，配著整段的血腥，這段話帶來(lái)絕望。也訴說(shuō)著一段被人埋藏的歷史，一段曾被隱瞞的傷痛。

　　最后來(lái)談?wù)勥@電影本身。其實(shí)這部電影的上映很有意思，原來(lái)的預(yù)告片里顯示的上映日期是9月30日，國(guó)慶上映。但時(shí)至今日《芳華》才被搬上銀幕，所以它應(yīng)該一開(kāi)始并沒(méi)過(guò)審，想都不用想就能知道理由：血腥畫(huà)面過(guò)多，題材涉及政治敏感。但其實(shí)這部電影已經(jīng)把歷史背景方面處理的很精妙了。電影里并沒(méi)有直接描寫(xiě)文革的動(dòng)亂或者社會(huì)的愚昧，這方面已經(jīng)最大限度的淡化了。且越戰(zhàn)方面也并未明確指出，只交代了一個(gè)“西南邊境”。但這電影本身的定位還是問(wèn)題，另外順帶一提的是里面出現(xiàn)了國(guó)罵。由此可見(jiàn)，這部電影能搬上熒幕，還是或多或少靠的是馮導(dǎo)，靠的是一種“實(shí)力”，這種東西不用我直說(shuō)了吧。

　　然而說(shuō)回來(lái)這還是得回歸“芳華”這個(gè)主題，電影里展示了不同種類的芳華，跨度也許是有點(diǎn)大，有文藝的也有殘酷的。但對(duì)于一部國(guó)產(chǎn)電影來(lái)說(shuō)，已經(jīng)相當(dāng)深刻了。這莫過(guò)于是國(guó)產(chǎn)電影的芳華。

電影作文 篇3

　　今天是寒假的第四天，媽媽帶著我去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)看電影。在路上，我又激動(dòng)又興奮，希望能快點(diǎn)到達(dá)電影院。

　　到了萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，我們乘上了觀光電梯來(lái)到了四樓電影院，幸虧我們來(lái)得比較早，很快就輪到我們買票，媽媽拿出平安卡買了兩張《喜羊羊與灰太狼之開(kāi)心闖龍年》的電影票。隨后，我們又買了爆米花和可樂(lè)在等待區(qū)等待。人越來(lái)越多，我開(kāi)始坐立不安，希望電影快點(diǎn)開(kāi)始，爆米花也已經(jīng)被我吃了一半。終于檢票的叔叔說(shuō)：“時(shí)間到了，現(xiàn)在可以入場(chǎng)了�！蔽依�著媽媽迅速來(lái)到檢票口，檢票后，我們按照票上的座位號(hào)坐好。

　　電影開(kāi)始了，全場(chǎng)立即安靜下來(lái)，聚精會(huì)神地看著大屏幕。故事是說(shuō)小羊們的青青草原被一個(gè)大黑龍侵略了。到處逃竄的小龍們說(shuō)：“要找到傳說(shuō)中的龍笛才能打敗黑龍。這樣，你們的世界和我們的`世界都不會(huì)有危險(xiǎn)了。”然后喜羊羊和灰太狼它們就一起到海邊找龍堡的大門(mén)。他們經(jīng)過(guò)了水晶林、沼澤地，大海，終于找到了龍笛�？墒谴蠛邶�?zhí)珔柡α耍�把喜羊羊他們打的落花流水。喜羊羊們跟小神龍學(xué)功夫。小神龍教灰太狼的功夫是無(wú)敵大火腿。喜羊羊?qū)W的是分身術(shù)。村長(zhǎng)給他們發(fā)了武器和盔甲。他們合起來(lái)去跟大黑龍PK.最后他們終于把大黑龍打敗了。原來(lái)駕駛大黑龍的是一個(gè)小黑龍。這個(gè)小黑龍就是那個(gè)原來(lái)幫他們的小藍(lán)龍啊。因?yàn)橄惭蜓騻儾幌矚g小黑龍爸爸做的玩具，小黑龍的爸爸就不見(jiàn)了。所以小黑龍很生氣，就不想聽(tīng)見(jiàn)孩子們的笑聲。所以他就控制機(jī)器龍來(lái)破壞龍樂(lè)園。到最后小黑龍的爸爸出現(xiàn)了，他爸爸說(shuō)：“你是不是又淘氣了?”小黑龍說(shuō)：“沒(méi)有。”然后那個(gè)機(jī)器大黑龍又復(fù)活了�；姨�狼和喜羊羊?yàn)榱司却蠹遥�就把黑龍的螺絲拔掉了。大黑龍就“噼里啪啦”倒下了。喜羊羊們終于勝利了。歡樂(lè)又回到了羊村。

　　在這個(gè)電影里面我最喜歡小神龍，因?yàn)樗�武功超�?qiáng)，還會(huì)幫助大家。從中我還學(xué)到了團(tuán)結(jié)就是力量。碰到困難不要退縮，要勇往直前。學(xué)習(xí)也一樣。

電影作文 篇4

　　明天要開(kāi)學(xué)了，我和媽媽一起整理之前的課本和作業(yè)本，突然一本作業(yè)本吸引了我！原來(lái)封面上畫(huà)了一支奇異的大筆，我的記憶瞬間回來(lái)了。我打開(kāi)，稚嫩的四個(gè)字“神筆馬良”出現(xiàn)在我的眼前。大家有看過(guò)神筆馬良這部電影嗎？

　　記得上二年級(jí)的一個(gè)夏天，學(xué)校組織同學(xué)們看電影《神筆馬良》。

　　這部電影講述了在百花村有一個(gè)非常愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小孩叫馬良。他和村里的小伙伴們無(wú)憂無(wú)慮的生活著。有一天，大片的向日葵地里出現(xiàn)了一輛移動(dòng)戰(zhàn)車，原來(lái)兇狠的大將軍帶著小皇帝和大批的`士兵，要來(lái)挖百花村的金子。潑墨仙人知道百花村有難了，就送了一只神筆給馬良，希望馬良能夠拯救百花村。馬良一開(kāi)始不知道神筆的用處，畫(huà)出了很多奇怪的東西。經(jīng)過(guò)磕磕磕碰碰，馬良終于明白了神筆的用處。他畫(huà)出了大水壺，搖錢樹(shù)，貓和老鼠，幫助村民們解決了很多問(wèn)題。兇狠的大將軍知道了神筆的事情，想盡辦法要把神筆偷過(guò)來(lái)。最后，馬良在大家的幫助下用他的智慧打敗了大將軍和小皇帝，保護(hù)了百花村。

　　經(jīng)過(guò)這次磨難，馬良真正明白了神筆的用法和如何幫助大家。如果我有一支神筆那該會(huì)多好呀！我會(huì)畫(huà)出可愛(ài)的玩具送給貧窮山區(qū)的小朋友；如果我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)很多鮮花和草地美化我們的校園；如果我有一支神筆，我要讓無(wú)家可歸的小動(dòng)物有棲息的地方……。

　　這部電影讓我了解到：應(yīng)該力所能及的幫助需要幫助的人；正義一定能夠戰(zhàn)勝邪惡；遇到困難時(shí)，我們一定要沉著冷靜。如果你有一支神筆，你想畫(huà)什么呢？

電影作文 篇5

　　今天我和爸爸媽媽去大唐西市電影院看電影。我和爸爸看了一個(gè)3D電影《薩米大冒險(xiǎn)》。這部電影講述了一個(gè)海龜薩米從小長(zhǎng)大的經(jīng)歷，它夢(mèng)想環(huán)游世界，還遇到了很多可怕的海洋動(dòng)物，也碰見(jiàn)了許多朋友。它還和人類接觸過(guò)很多次。

　　通過(guò)這個(gè)故事，告訴我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，不能給海洋里扔垃圾。

電影作文 篇6

　　今天，我們又回到了保定，我很開(kāi)心！因?yàn)閶饗鸫饝?yīng)我說(shuō)：“要帶著我去看一程電影，是最火的《快把我哥帶走》，很有意思的哦！”我們中午吃完了飯，就坐著公共汽車去了北國(guó)先天下，我們經(jīng)過(guò)了一間餐廳，嬸嬸說(shuō)：“晚上我們?cè)谶@里吃，是自助餐�！蔽衣�(tīng)了，很開(kāi)心，心想：“今天可真是“雙喜臨門(mén)”呀！”

　　我們到了那里，買了三張票，嬸嬸不能去，因?yàn)樗�的肚子里還有小弟弟呢！不過(guò)，真的很遺憾。我們買了兩桶爆米花和兩杯可樂(lè)，就進(jìn)去了。

　　我們坐了一會(huì)兒，就進(jìn)去了，那里人還是不少哦。

　　電影開(kāi)了，我們看了，真的很有意思。又有趣的，有傷心的；有感動(dòng)的。心中有很多五味雜陳，不過(guò)，感觸很深。講了：“一對(duì)兄妹，哥哥經(jīng)常偷妹妹的零花錢，后來(lái)，吃零食可以有全家機(jī)游票”，哥哥就買，妹妹受不了了，就許了一個(gè)愿望“快把我哥帶走�！焙髞�(lái)，就真的變成了別人的`哥哥，漸漸地，才發(fā)現(xiàn)哥哥其實(shí)一直在保護(hù)自己，后來(lái)又把愿望許了回來(lái)。

　　看完了，很開(kāi)心，有很深很深的感觸。我們又是步行去的豪食國(guó)際自助餐廳吃法，今天一天真開(kāi)心呀！

電影作文 篇7

　　夜晚，看完電影，走在回家的路上。腳雖踏在結(jié)實(shí)的路面上，眼睛卻有些虛幻，電影里的一幕幕景象在眼前回放，那三個(gè)傻瓜的身影不停在我面前跳動(dòng)。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)我看到電影的標(biāo)題時(shí)，我認(rèn)為只是一個(gè)單純的喜劇，可后來(lái)覺(jué)得這是一部引人深思的作品。影片通過(guò)倒敘的手法，一步一步地讓我們明白了這個(gè)關(guān)于友情、關(guān)于學(xué)業(yè)，乃至關(guān)于對(duì)人生的態(tài)度的故事。

　　主人公蘭徹是一個(gè)替富貴人家讀書(shū)，學(xué)到知識(shí)了而感到快樂(lè)的人，來(lái)到一個(gè)學(xué)校和兩個(gè)成績(jī)最差的同學(xué)成為了好朋友，并幫助他們找到了自我，然而在畢業(yè)后，卻再也沒(méi)有相見(jiàn)。兩個(gè)成績(jī)最差的朋友在實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值后，想去找蘭徹，然后故事就從回憶和現(xiàn)實(shí)穿插中展開(kāi)。蘭徹是個(gè)通透的人，對(duì)生活、對(duì)事業(yè)、對(duì)社會(huì)都有著超乎尋常的看法，并努力地加以實(shí)踐。雖然一次次受到權(quán)威和社會(huì)的排擠。但是，蘭徹尊重自己心中最真實(shí)的想法，選擇了自己想要的生活，他達(dá)到了目標(biāo)，最終他成功了。

　　在影片中蘭徹被認(rèn)為是一個(gè)有“問(wèn)題”的學(xué)生，可他真的是有“問(wèn)題”嗎？還是學(xué)校本身的教育理念有問(wèn)題呢？在這樣一個(gè)并不讓學(xué)生學(xué)會(huì)去享受科學(xué)，造福社會(huì)，檢驗(yàn)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)就只有成績(jī)，成績(jī)不好就意味著沒(méi)有未來(lái)的學(xué)校里，大家都感受不到學(xué)習(xí)知識(shí)的幸福感，只剩下了唯恐“落后”的壓力。這使得院長(zhǎng)拿出那只價(jià)值百萬(wàn)的太空筆做獎(jiǎng)賞時(shí)，都爭(zhēng)先恐后地舉手爭(zhēng)取，而不是象蘭徹一樣思考“為什么不用鉛筆呢？這樣會(huì)省下很多錢”，這也使得蘭徹被老師逼得用他自己的方式上臺(tái)教課時(shí)，他寫(xiě)下了兩個(gè)并不存在的單詞后，甚至包括教師在內(nèi)的所有人都在那里飛快的翻書(shū)，沒(méi)有人好奇，沒(méi)有人發(fā)問(wèn)，大家都變得不會(huì)思考，不會(huì)創(chuàng)新，只會(huì)機(jī)械的獲取書(shū)本上的知識(shí)。但這又能帶來(lái)什么呢？也許是很高的分?jǐn)?shù)、很好的工作以及很優(yōu)厚的待遇，而科學(xué)中那種勇于探索的優(yōu)良品質(zhì)卻被人遺忘了，這樣的“人才”又怎能真正地造福于社會(huì)呢？可畢竟是生活在一個(gè)大的社會(huì)背景之下，當(dāng)面對(duì)來(lái)自學(xué)校、學(xué)業(yè)、家庭等一些方面的壓力后，蘭徹的死黨法漢和拉朱開(kāi)始猶豫、退縮，甚至都決定回到以前的生活中，但所幸的.是他們的好朋友蘭徹幫助他們真正地認(rèn)識(shí)了自我。

　　他們是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)好朋友，有一個(gè)能夠互相幫助的朋友，有一個(gè)能夠指引自己的朋友。如果沒(méi)有這樣的朋友，拉朱可能做不成工程師，法漢可能做不了自己喜歡的攝影師。做自己不喜歡做的事，就很難達(dá)到真正的成功。做自己喜歡做的事，并將其做好，這就是成功，這就是幸福，這也就是人生的價(jià)值所在。就像蘋(píng)果公司的CEO史蒂夫·喬布斯所說(shuō)的一樣：“你的時(shí)間有限，所以不要為別人而活，不要被教條所限，不要活在別人的觀念里，不要讓別人的意見(jiàn)左右自己內(nèi)心的聲音。最重要的是，勇敢的去追隨自己的心靈和直覺(jué)，只有自己的心靈和直覺(jué)才知道你自己的真實(shí)想法，其他一切都是次要�！痹谟捌�的結(jié)尾中，電影的思想也最終得到詮釋：“無(wú)論遇到什么阻力，相信自己，做你最喜歡的事，并努力追求卓越，因?yàn)楫?dāng)你追求屬于自己的卓越的時(shí)候，成功離你就近了�！倍�影片中另一個(gè)重要的人物，人稱“病毒”皇家理工學(xué)院院長(zhǎng)，一個(gè)古板專制的人，從來(lái)都以為自己的做法是正確的。

　　在他32年以來(lái)?yè)?dān)任院長(zhǎng)的生涯中，他使皇家理工學(xué)院成為了全印度“名氣”最大的理工學(xué)院，但由于他的打壓學(xué)生積極性的做法，使喬伊這么富有創(chuàng)新精神的人最后卻選擇了輕生。而這種做法也只是讓學(xué)校成了一個(gè)“高壓鍋”，這不得不說(shuō)是一個(gè)悲劇，這只能使學(xué)生增加越來(lái)越多的壓力，而不是知識(shí)。這無(wú)疑與社會(huì)發(fā)展的要求是背道而馳的。而最后，在蘭徹用自己的能力做到了在院長(zhǎng)看來(lái)很荒唐，但卻又真正解決了實(shí)際問(wèn)題的事情后，這才使得院長(zhǎng)真正意識(shí)到，一味的死板不能解決所有問(wèn)題，在生活中有時(shí)更需要的是自信和創(chuàng)新。

　　也許有人會(huì)說(shuō)，電影終究是電影，生活絕沒(méi)有電影里演繹的那么簡(jiǎn)單。但也正象劇中說(shuō)的那樣，我們至少可以改變自己。相信自己，做一個(gè)真實(shí)的自己，將自己的熱情轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力，在遇到困難時(shí)，對(duì)自己說(shuō)一聲：Alliswell（一切順利）！

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