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《做一個(gè)幸福的教師》讀后感

時(shí)間:2024-09-15 00:28:27 教師 我要投稿

《做一個(gè)幸福的教師》讀后感通用

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的《做一個(gè)幸福的教師》讀后感通用,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

《做一個(gè)幸福的教師》讀后感通用

  我看了《做一個(gè)幸福的老師》這本書(shū),感觸良多,最主要的是被陶繼新老師的高尚人格和好學(xué)的精神所感動(dòng)。

  作為一名中學(xué)教師,我們的每一個(gè)行為對(duì)學(xué)生都起著表率的作用,如果自己的人格都有問(wèn)題,怎麼還能虛偽的教育學(xué)生成為人格上誠(chéng)實(shí)的人呢?品格是一個(gè)人的重中之重。幸福不是用功名利祿來(lái)衡量的,幸福是對(duì)人生的了解之后所獲得的,是愛(ài)這個(gè)世界之后的感悟。幸福的老師具有寬容大度的品格,要淡泊名利,追求精神上的富有。有幸福感的老師會(huì)從容應(yīng)對(duì)生活和工作,即使遭受到傷害,也會(huì)以一種“不爭(zhēng)為贏”的處世哲學(xué),不去空耗自己的精神,費(fèi)勁心機(jī)的去算計(jì)別人,表現(xiàn)了極高的涵養(yǎng)。在陶老師的報(bào)告里我汲取的是一種精神的營(yíng)養(yǎng),感受到的是對(duì)幸福的最好詮釋。

  陶老師說(shuō),這是一種責(zé)任,也是一種使命,“不是自己多么的偉大,而是定位于自己的講課是給聽(tīng)者一定的人生啟示,是給聽(tīng)眾走向幸福之路的建議!蔽蚁,只有我們做老師的,有了對(duì)從事的教師職業(yè)的幸福感,也才能培養(yǎng)出有幸福感的學(xué)生,當(dāng)我們的每一個(gè)學(xué)生對(duì)幸福有了更好的認(rèn)識(shí),那我們這個(gè)社會(huì)也會(huì)變得更加美好。

  在他的這本演講稿中講了三個(gè)話題:一是讀書(shū)與教師成長(zhǎng)的關(guān)系;二是幸福人生的打點(diǎn);三是品讀孔子的精神境界。

  首先明確讀書(shū)的目的:教師讀書(shū)是為了積淀自己的文化內(nèi)涵,進(jìn)而創(chuàng)造自己的教書(shū)風(fēng)格。如果一個(gè)老師不認(rèn)真讀書(shū)就永遠(yuǎn)是個(gè)“教書(shū)匠”,是個(gè)不會(huì)創(chuàng)造的無(wú)個(gè)性的老師,同時(shí)也會(huì)因?yàn)樽约旱臋C(jī)械重復(fù)使自己陷入教育疲倦的狀態(tài)之中。與書(shū)為伴,以讀為樂(lè),讀書(shū)成了生活的必需,甚至成了審美追求,特別是高品位的閱讀,甚至是背誦,幾乎從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。重復(fù)他人的話語(yǔ),無(wú)異于鸚鵡學(xué)舌,經(jīng)由文化積淀而形成的思想,才是生命的活水。文化的不斷積累,使我在不知不覺(jué)中構(gòu)建了屬于自己的話語(yǔ)系統(tǒng)。我甚至說(shuō):“今天的陶繼新,一定超過(guò)昨天的陶繼新;明天的陶繼新,一定超過(guò)今天的陶繼新!”生命不是對(duì)既有狀態(tài)的重復(fù),講演亦然,只有在不斷的自我超越中,才能常講常新,越講越有品位。

  再次讀書(shū)要讀經(jīng)典的書(shū)籍是最重要的,而且要背誦象《論語(yǔ)》和《道德經(jīng)》這樣傳統(tǒng)的文化典籍。陶老師60歲了,還努力背誦經(jīng)典,真是讓我感動(dòng)和羞愧。我想這與一個(gè)人的人生觀很有關(guān)系!陶老師是有著很大的歷史使命感的人,而且也吃了常人難于想象的苦難。更重要的是他把自己的文化演講做 為一種“普渡眾生”的佛教境界,來(lái)完成他自己做 為一個(gè)教育工作者和宣傳者的人生價(jià)值!這就是他努力學(xué)習(xí)的內(nèi)在的精神動(dòng)力!我們的老師也需要這樣的偉大胸懷和堅(jiān)強(qiáng)的韌性!

  最后是讀書(shū)與寫(xiě)作的關(guān)系。寫(xiě)作是讀書(shū)思考的結(jié)果,是抒發(fā)感觸,表達(dá)思想的一種形式。陶老師談到寫(xiě)作時(shí)特別強(qiáng)調(diào)要努力去思考自己讀的文字,從中讀出屬于自己的東西,從而形成自己的思想,這才是真正會(huì)讀書(shū)的表現(xiàn)!從別人身上感悟一些東西,內(nèi)化一些東西,通過(guò)自己的調(diào)理,運(yùn)用自如的構(gòu)思作為自己的話語(yǔ)基礎(chǔ)。常言道:賣什么吆喝什么,無(wú)論從事何種職業(yè),都要有自己的話語(yǔ)基礎(chǔ)。只要你是有心人,你的話語(yǔ)基礎(chǔ)會(huì)越來(lái)越扎實(shí)、越來(lái)越不斷擴(kuò)大。

  在以后的工作中,我一定重新審視自己的工作,調(diào)整心態(tài),以全新的姿態(tài)投身工作,逐步提升教師職業(yè)幸福感!

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