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【精華】電影作文集錦5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的電影作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
電影作文 篇1
如果愛情無法用言語(yǔ)來表達(dá),我愿意用生命來證明。電影唐山大地震觀后感作文我要用來生回報(bào)她,用我自己的理解,我能夠回報(bào)她最好的方式,就是做她的母親,所以,我大膽的想,媽,愿來生你做我的孩子。650字作文秋天是豐收的季節(jié),是喜悅的季節(jié),豐收和喜悅告訴我們,秋天的責(zé)任已經(jīng)完成!
我早就聽人說過這場(chǎng)電影,可我一直沒有時(shí)間去看。來到電影院,電影開始時(shí),我目不轉(zhuǎn)睛的盯著大屏幕,生怕錯(cuò)過了每一個(gè)精彩的瞬間。
這部電影的主要內(nèi)容是:有一個(gè)母親,她有兩個(gè)孩子,一個(gè)女兒,一個(gè)兒子,她們一家過著幸福的生活?墒,災(zāi)難卻降臨在她們頭上——大地震發(fā)生了!短短幾秒鐘的.時(shí)間,美麗的唐山變成了一片廢墟。這位母親本來準(zhǔn)備沖進(jìn)去救他們兩個(gè),可是,她的丈夫拉開了她,自己沖進(jìn)去了,喪了命。此時(shí)此刻,她的女兒和兒子被壓在同一塊水泥板的兩端,板上壓了重重的石頭。救援人員問這位母親:“他們兩個(gè)只能救一個(gè),救姐姐還是救弟弟?”這位母親面臨著生命的抉擇,最終選擇救弟弟。本來這個(gè)女孩已經(jīng)沒有活下去的希望了,可是,她堅(jiān)強(qiáng)的活了下來。當(dāng)她被救援人員救出的時(shí)候,全身黑黑的,但她并不想認(rèn)媽媽和弟弟。為什么呢?因?yàn)樗l(fā)自內(nèi)心的恨媽媽,恨媽媽當(dāng)初沒有選擇救他……
看到這里,我淚流滿面。如果是我,我也會(huì)救弟弟。因?yàn)樗,抵抗力不?qiáng)。天下所有的母親都是最愛自己的孩子的,他們寧愿犧牲自己,也不愿失去孩子。我能理解那位母親當(dāng)時(shí)的心情,那么痛苦的抉擇就像鋒利的刀子刺痛了那位母親的心。當(dāng)時(shí)如果不做選擇,兩個(gè)孩子都會(huì)失去生命。那位母親抱著女兒“尸體”時(shí)撕心裂肺的哭聲久久在我耳邊回蕩。在汶川大地震時(shí),女兒終于理解了母親……
看完這部電影,我懂得了:父母是這個(gè)世界上最愛我們的人,他們也許有時(shí)會(huì)做一些不得已的選擇,但是我們知道,他們始終是為我們好。我們要支持他們,理解他們,愛他們!
電影作文 篇2
我曾為美的東西流淚,為真情流淚,還從來沒有為足球流過淚,理解不了為什么男人會(huì)為了它徹夜不眠,但看了《夢(mèng)的味道》,我竭力控制著自己的眼淚,但它還是噴薄而出。
電影通過一個(gè)擦皮鞋的小男孩的眼睛來講述整個(gè)故事。小男孩眼里的偶像迪克酷愛足球,夢(mèng)想進(jìn)入布里斯足球俱樂部,但善良的人們不置可否,認(rèn)為夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)。有一次迪克在街上踢球,被布里斯俱樂部的工程師看見了,他留下一張紙條給小男孩轉(zhuǎn)交給迪克,讓迪克明天早上去布里斯體育場(chǎng)。迪克的母親一直認(rèn)為踢足球不是正經(jīng)營(yíng)生,讓迪克去工廠上班,但迪克不同意。第二天迪克帶著小男孩一起去了布里斯俱樂部,但俱樂部的經(jīng)理認(rèn)為工程師瘋了,迪克還是一個(gè)孩子,還沒讀完書,俱樂部的老板對(duì)迪克說給他五分鐘讓迪克證明自己,一上場(chǎng)迪克就讓大家刮目相看,但足球隊(duì)長(zhǎng)摩沙雖然認(rèn)可迪克的才華但并不同意迪克加入。晚上在一個(gè)紳士俱樂部摩沙愛上了一個(gè)畫畫的美麗女郎,但總理的兒子也喜歡她,并嗤笑摩沙“只有窮人才會(huì)炫耀自己的車是最新款的”,摩沙受了刺激決定邀請(qǐng)迪克加入球隊(duì)以便多進(jìn)球來增加收入。在布里斯球隊(duì)和南斯拉夫球隊(duì)比賽時(shí),迪克不斷耍弄對(duì)方的.球員,以致對(duì)方球員被激怒扇了迪克一記耳光因而被罰下場(chǎng)。在休息室里,布里斯的老板對(duì)迪克說:“你有偉大的球技,但不是一個(gè)偉大的人,做人比踢球更重要。”迪克若有所思。雖然布里斯和南斯拉夫兩個(gè)球隊(duì)因比賽而相互之間有隔核,但在總理兒子找人修理摩沙時(shí)大家又都團(tuán)結(jié)在一起,因總理兒子受傷嚴(yán)重,兩隊(duì)隊(duì)員都被捕入獄,在獄中大家都成了朋友。布里斯的老板一直想讓球隊(duì)去參加世界杯,但苦于缺少經(jīng)費(fèi),向國(guó)王籌款,國(guó)王以球隊(duì)中沒有南斯拉夫人為由拒絕了。老板已抵壓了診所籌建了體育場(chǎng),已沒有什么再抵壓的了,但他仍不放棄自己的夢(mèng)想。布里斯和南斯拉夫隊(duì)的隊(duì)員組成了國(guó)家隊(duì),沒有教練,工程師來?yè)?dān)任,他的執(zhí)教理念很特別,就是“玩”足球,訓(xùn)練方法也很特別,目的是讓整個(gè)球隊(duì)形成一個(gè)整體,一人有錯(cuò)眾人受罰。在參加世界前要和保加利亞隊(duì)進(jìn)行表演賽來籌款,因球員之間有誤解,所以上場(chǎng)都無精打采,很快保加利亞隊(duì)就2:0領(lǐng)先。工程師鼓勵(lì)他們,最后國(guó)家隊(duì)大贏保加利亞隊(duì)并獲得了去參加世界杯的機(jī)會(huì)。
在迪克母親對(duì)待迪克的問題上我和她有相似之處,不能真正尊重孩子的愛好和選擇,看到孩子的選擇是正確時(shí)也會(huì)為孩子發(fā)自內(nèi)心的喜悅,由這部電影使我慢慢有所轉(zhuǎn)變,從內(nèi)心接納孩子,相信自己的孩子,尊重孩子的選擇。
電影作文 篇3
“哈哈哈”一陣笑聲從我們的教室中傳出,這是怎么回事呢?告訴你吧!我們正在演繹一部部“成語(yǔ)電影”,在今天的課堂上,我們個(gè)個(gè)都成了小演員,過了一把癮。
華夢(mèng)蝶站在施冰陽(yáng)的.后面一動(dòng)不動(dòng),這可把我們弄糊涂了,一個(gè)個(gè)都二丈摸不著頭腦,嘰嘰喳喳地討論了起來。大家都絞盡腦汁地思考著,可愣了半響也沒想出來謎底來。這時(shí)候,華夢(mèng)蝶說:“我是一只雞,這是精品貨架!彪m然華夢(mèng)蝶提示了大家,可仍舊沒有人猜出。“金雞獨(dú)立。”突然,一個(gè)男生大聲說道。我們點(diǎn)了點(diǎn)頭,大家這個(gè)恍然大悟。
在這三個(gè)“成語(yǔ)電影”中,表演最成功的,就要數(shù)陸镥桑一組的成語(yǔ)了。
只見戚迪磊、陸镥桑等人圍成了一圈,又蹲在了地上,岑徐佳站在了圈中心。表演完畢,我納問了:這是什么成語(yǔ)呀?我看都看不懂。臺(tái)上的同學(xué)見我們都猜不出來,給了我們點(diǎn)提示,站在中間的岑徐佳說:“我是一只鶴,他們都是雞。”我聽了,一下子就明白了是“鶴立雞群”?蛇沒說出口就被別人說了。我猜得果然不錯(cuò),真的就是“鶴立雞群”。
經(jīng)過這一節(jié)課的成語(yǔ)“秀”,我對(duì)成語(yǔ)有了更加深刻的了解。
電影作文 篇4
“聽聽,起床了,看電影要遲到了!币宦爧寢尩慕新,我馬上從床上起來,穿上衣服就去叫姐姐和妹妹了。
我們?nèi)齻(gè)早飯都沒有吃就去電影院了,我們買了爆米花和礦泉水,來到了8號(hào)廳,工作人員發(fā)給我們每人一副墨鏡,我感到很新奇,看電影怎么要戴墨鏡呢?姐姐告訴我3D電影是立體電影,看的時(shí)候必須要戴眼鏡,否則會(huì)看不清屏幕上的人物。
進(jìn)入8號(hào)廳,找到我們的`位子就坐下了,整個(gè)廳只有我們5個(gè)小孩子,可能放假了大家都起不來吧。電影開始了,我?guī)狭搜坨R,影片中的情景好像就在眼前,我仿佛生活在電影里,電影里花、草我好像伸手就能碰到。突然孫悟空的金箍棒打了過來,好像就要打到我了,嚇得我跳了起來,我馬上把眼鏡拿了下來,轉(zhuǎn)頭看見妹妹也把眼鏡拿下來了,妹妹說:“嚇?biāo)牢伊!蔽艺f:“我也嚇?biāo)懒!蔽以倏措娪皶r(shí),發(fā)現(xiàn)電影很模糊,看不清楚了,這時(shí)我才清楚姐姐說的是真的。我又帶上了眼鏡繼續(xù)看電影。
這場(chǎng)電影真是太好玩了!
電影作文 篇5
偽記錄恐怖開山之作竟然這么出色。直接入題,采訪調(diào)查做足真實(shí)感后進(jìn)入森林。沒有唬人的鬼怪鏡頭,靠極其簡(jiǎn)單的道具(石頭、樹枝),音效(各種奇怪聲音、朋友的呼救),角色關(guān)系(欺騙、爭(zhēng)吵、猜疑),時(shí)間(日夜更迭)和空間(走不出的森林)設(shè)計(jì),不動(dòng)聲色地把恐怖氛圍塑造起來,后來者也只有《鬼影實(shí)錄》再現(xiàn)了這種構(gòu)思上的取勝,比一眾鬼怪偽記錄恐怖片高明了不知多少。最后的樓房搜索聲畫效果極其出色,《中邪》結(jié)尾的`追逐大概也是來源于此。戲里靠極少的角色在有限的空間里發(fā)展出一場(chǎng)絕望恐怖的戲碼,戲外靠極少的資金人員設(shè)備道具和簡(jiǎn)單的攝制方法就可完成這樣一部?jī)?yōu)秀的影片,不由得重新思考起自己影片的呈現(xiàn)方式。
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