文化建設(shè)工作總結(jié)匯編15篇
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的文化建設(shè)工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
文化建設(shè)工作總結(jié)1
今年以來，xxxx緊緊圍繞“產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級”主題，在全力以赴完成經(jīng)營計劃任務(wù)和專項考核任務(wù)的同時，大力開展企業(yè)文化建設(shè)工作，培育積極、樂觀、團結(jié)、向上的企業(yè)文化，引導員工強化主人翁責任感，塑造開拓創(chuàng)新、求實奉獻的精神面貌，營造健康和諧的企業(yè)氛圍，增強了企業(yè)和員工隊伍的凝聚力、向心力，從而有效地推動了企業(yè)經(jīng)營管理工作，xxxx產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級取得了階段性成效，企業(yè)核心資產(chǎn)和核心競爭力得到進一步提升。
一、xx年企業(yè)文化建設(shè)情況
(一)開展素質(zhì)教育，打造高素質(zhì)職工隊伍
企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展離不開高素質(zhì)的員工隊伍，集團和相關(guān)二級企業(yè)積極創(chuàng)建學習型企業(yè)，根據(jù)企業(yè)自身情況，集團本部先后組織了以時事、健康、人際溝通等為主題的講座培訓，下屬二級企業(yè)結(jié)合業(yè)務(wù)發(fā)展需要，定期舉辦各類專業(yè)技術(shù)和知識培訓,配合培訓主題，為員工送書，引導員工樹立終生學習、終生教育的理念，提高自身學習能力、創(chuàng)新能力和競爭能力。使員工更加積極主動的做好本職工作，增強員工對企業(yè)的認同感、歸屬感和責任感，讓員工懂得感恩企業(yè)，感恩社會，實現(xiàn)員工與企業(yè)共贏。一年來我們共舉辦培訓35次，參加人數(shù)637人次，通過有計劃地安排組織員工參加學習和培訓，不僅調(diào)動了廣大員工學習興趣，擴大了知識面，而且提高了員工的整體素質(zhì)和自學能力，為企業(yè)的整體發(fā)展奠定了良好人才基礎(chǔ)。
（二）實踐以人為本理念，關(guān)心關(guān)愛員工
以人為本在企業(yè)的體現(xiàn)就是切實注重員工基本利益，努力為員工辦好事、辦實事，及時解決員工的實際困難。我們建立了困難員工檔案，實行分級管理和報告制度，開展送溫暖、慰問困難員工等活動，使幫扶工作經(jīng)�；�、制度化、社會化。在春節(jié)、八一、中秋、重陽等重大節(jié)日來臨前，集團和二級企業(yè)都會組織開展座談、慰問活動，一年來集團累計為在職員工發(fā)放困難補助及慰問金近7萬元。我們還依托市總工會“金秋助學”活動平臺，對下崗、失業(yè)、重大疾病造成子女讀書難的員工進行幫扶，過去的幾年中，我們累計幫助19位貧困家庭子女解決讀書難的問題，其中16位學子完成了學業(yè)，走進了社會。
�。ㄈ╅_展形式多樣文化活動，全面推進企業(yè)文化建設(shè)
集團和各二級企業(yè)還積極創(chuàng)造條件和機會，開展員工喜聞樂見的娛樂活動，大力豐富員工的業(yè)余文化生活。春節(jié)前夕，我們精心組織和策劃了別開生面的企業(yè)年會，在年會上，各公司用特有形式展現(xiàn)了本單位的風貌，以自編自導的節(jié)目反映了展現(xiàn)了員工的風采。為促進全民健身運動的廣泛開展，一年來我們除定期組織羽毛球訓練、登山等常規(guī)活動外，還成功舉辦了“xxxx第一屆游泳賽”，在精彩紛呈的賽場上，各參賽隊員奮勇爭先，賽出了風格，賽出了成績，也賽出了xxxx人勇于拼搏的精神風貌。
�。ㄋ模┐罱ㄆ髽I(yè)文化宣傳平臺，不斷豐富企業(yè)文化建設(shè)載體
文化宣傳載體是企業(yè)文化建設(shè)有機組成部分，具有充分形象展現(xiàn)企業(yè)自身發(fā)展、建設(shè)、經(jīng)營和職工生活方面的功能。集團和下屬二級公司高度重視企業(yè)文化宣傳載體建設(shè)，結(jié)合企業(yè)實際情況，不斷健全和豐富載體形式，加強企業(yè)對外對內(nèi)的宣傳，通過定期編輯出版《xxxx》、《xxxx》、《xxxx》等企業(yè)內(nèi)刊，創(chuàng)辦企業(yè)宣傳欄、建立公司網(wǎng)站等靈活多樣的方式，不僅很好地發(fā)揮了系統(tǒng)內(nèi)部溝通橋梁、上傳下達平臺的作用，也成為企業(yè)對外宣傳的重要窗口。
�。ㄎ澹┯掠诔袚鐣熑�，維護企業(yè)穩(wěn)定社會和諧
今年正值黨的十八大召開之年，xxxx作為一家老國企，維穩(wěn)壓力空前。面對前所未有的維穩(wěn)壓力，我們按照市領(lǐng)導、國資委的要求和工作部署，始終堅持積極穩(wěn)妥、實事求是為原則，嚴格執(zhí)行《信訪條例》和《xxxx信訪工作職責及崗位責任》等規(guī)定，主動承擔任務(wù)，碰到問題不回避，遇到矛盾不上交，對重大疑難問題實行領(lǐng)導干部包案制，對個別非正常的纏訪戶、鬧訪戶，及時協(xié)調(diào)配合相關(guān)責任單位共同做好說服化解和穩(wěn)定工作，堅定不移地為政府和上級單位排憂解難，筑牢維護穩(wěn)定的第一道防線，切實維護了企業(yè)的正常經(jīng)營秩序和社會和諧穩(wěn)定。
集團積極響應(yīng)國資局黨辦《關(guān)于開展“市屬國企手挽手、關(guān)愛幫扶心連心”第七屆幫扶困難職工捐助活動的通知》精神，號召全體員工為國企系統(tǒng)困難職工捐款，奉獻一份愛心。集團和二級企業(yè)廣大員工積極參與活動，共352人捐款37490元，為構(gòu)建和諧社會貢獻了一份力量，捐得的款項全部納入本單位扶貧幫困基金，用于幫扶本企業(yè)的困難職工。
二、存在的問題和不足
從xxxx開展企業(yè)文化建設(shè)的現(xiàn)狀來看，雖然取得了階段性成果，但與先進單位相比，還存在著許多待完善和改進的問題：
第一、對企業(yè)文化建設(shè)工作的重要性認識不足。
盡管集團領(lǐng)導十分重視企業(yè)文化的創(chuàng)建工作，多次在會議上強調(diào)，但在實際推進過程中，還是存在對企業(yè)文化建設(shè)工作的認識不到位、重視程度遠遠不夠的問題，沒有將其作為一項提高企業(yè)核心競爭力的重要工作來抓，認為企業(yè)文化建設(shè)工作只是輔助性工作，不像經(jīng)營管理工作會產(chǎn)生直接的經(jīng)濟效益。
第二、沒有將企業(yè)文化建設(shè)視為一項長期性、系統(tǒng)性的工程來做，缺少統(tǒng)一戰(zhàn)略性規(guī)劃管理。
企業(yè)文化建設(shè)工作開展的隨意性較大，缺乏全面完備的`策劃方案和具體可行的長遠規(guī)劃，企業(yè)文化工作大多是由兼職人員開展，難以持續(xù)。
第三、企業(yè)文化管理和建設(shè)的各項工作未形成強大合力。
企業(yè)文化建設(shè)工作是在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導下，涉及集團各部室和各二級企業(yè)，需要集團的統(tǒng)籌引導，需要各二級企業(yè)的配合推進，更需要每一位員工的積極參與。
三、xx年工作思路及措施
�。ㄒ唬┨岣哒J識，建立健全領(lǐng)導機制。
企業(yè)文化是xxxx發(fā)展前進的重要組成部分，集團領(lǐng)導以及各二級企業(yè)負責人要高度認識企業(yè)文化建設(shè)的重要性和必要性，不僅應(yīng)當成為企業(yè)文化建設(shè)的積極倡導者，更應(yīng)成為企業(yè)文化的先進代表，用自己的實際行動為員工做出表率，也成為企業(yè)精神和企業(yè)形象的代言人。
�。ǘ⿵娀氊煟⒔∪ぷ鳈C構(gòu)。
從集團到各二級企業(yè)要根據(jù)各相關(guān)部門的工作職責，建立分工明確、關(guān)系協(xié)調(diào)的企業(yè)文化建設(shè)責任體系，保證企業(yè)文化建設(shè)工作的順暢運行。要重視隊伍建設(shè)，加大對企業(yè)文化建設(shè)專、兼職工作人員的培訓，為企業(yè)文化建設(shè)工作提供保障。
�。ㄈ┳⒅匾�(guī)劃，抓好基礎(chǔ)推進工作。
企業(yè)文化建設(shè)是一項浩大的工程，不可能一蹴而就。我們要進一步整合企業(yè)文化資源，借助企業(yè)各種宣傳渠道和載體，擴大企業(yè)文化建設(shè)的有效覆蓋面，加強引導，組織開展健康向上、特色鮮明、形式多樣的群眾性文化活動，保持企業(yè)文化旺盛的生機與活力。
（四）強調(diào)實踐，將文化融入企業(yè)管理。
企業(yè)文化建設(shè)要圍繞集團的中心工作來開展，與提高企業(yè)經(jīng)營效益、提升企業(yè)管理水平相結(jié)合，與建立一套有效的激勵約束機制和考核辦法相結(jié)合，要通過建立與xxxx相匹配的企業(yè)文化體系，提升企業(yè)文化的軟實力，來提高xxxx在同行業(yè)中的競爭力。
優(yōu)秀的企業(yè)文化是企業(yè)保持持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展的助推器，也是保持企業(yè)凝聚力和生命力的源泉。xxxx作為一家有悠久歷史的國有企業(yè)，下屬二級公司各有特點、各有特長，要形成互相融合、“形散而神不散”的xxxx特有的企業(yè)文化任重而道遠。
文化建設(shè)工作總結(jié)2
目前，我們在建設(shè)企業(yè)文化和建立學習型企業(yè)方面還處于學習、完善的階段，我們將吸取兄弟單位好的作法和經(jīng)驗，以安全文化和學習型企業(yè)為起點，全力推動我xx企業(yè)文化建設(shè)工作深入開展。下面我談我們企業(yè)文化建設(shè)狀況:
一、我xx反，三違活動進展狀況
按照xxxx反，查隱患、挖根源、反‘三違’、保平安的總體部署，在開展反，三違、遵三程活動中，我們針對xx混合提升的特殊性，開展了以打擊違章扒、蹬礦車為重點的運輸治亂會戰(zhàn)，重點解決扒、蹬礦車屢禁不止、乘車秩序混亂的問題。一是強化思想引導。為了在xx營造反蹬車、反，三違氛圍，xx副總以上領(lǐng)導、黨群各部門深入班前開展安全宣傳活動，利用有效的宣傳形式大力宣傳反，三違活動的好處、目的，扒、蹬車帶來的危害，提高職工對遵章守紀的自覺性。
二是加大思想灌輸。為了使這次反，三違活動真正到達入腦、入眼的好效果，我們在聘請xxxx安全宣講團宣傳安全知識的同時，組織了反，三違宣講小組，成員主要由各采區(qū)書記、工會主席、公亡家屬組成，跟班向職工宣傳自我保安和安全知識，增強職工安全憂患和防范意識，提高職工對安全生產(chǎn)的重要性的認識。三是強化安全監(jiān)察。為了制止違章蹬車現(xiàn)象的發(fā)生，我們成立了機關(guān)安全小分隊，配合保衛(wèi)科開展井口檢身活動，打擊，扒、蹬、跳礦車、機斗行為，維護人車的秩序。同時，設(shè)立曝光臺，違章人員一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，便在井口曝光。
此外，對黨員干部，三違現(xiàn)象，則給予嚴肅的黨紀、政紀和經(jīng)濟處罰。四是強化制度落實。今年3月13日，我xx發(fā)生一齊因違章蹬車導致死亡事故，為了防止，3·13事故的再次發(fā)生，xx下發(fā)了《xxxx安全行車的有關(guān)規(guī)定》，對安全行車、人車運行時間和檢身制度，進行了明確規(guī)定，不論什么原因違章蹬車者，干部撤職，工人開除，規(guī)定實施后，開拓區(qū)兩名干部、安檢科一名工人違章蹬車，被舉報，經(jīng)xx核實后，xx按規(guī)定進行了嚴肅處理，張榜公布，在xx職工中反響強烈。
二、關(guān)于建立安全文化的打算
在建設(shè)企業(yè)安全文化方面，我xx和其它兄弟單位相比，差距較大，需要借鑒的東西很多，還處于起步、學習、完善階段。對于安全文化建設(shè)，下步我們將從三個方面入手進行構(gòu)建。
1、從觀念入手構(gòu)建先進的安全理念。
人的思想決定人的行為，有什么樣的思想，就會有什么樣的行動。建設(shè)安全文化更需要用正確的理論來引導。一是樹立正確的安全觀。研究、整理、提煉貼合xxxx實際的安全口訣和安全理念，在職工中構(gòu)成遵守安全的氛圍。二是把，生命重于一切，安全高于一切的思想認識，在職工的頭腦中扎根，使職工在實際工作中對操作規(guī)程能到達應(yīng)知應(yīng)會的水平，做到基本掌握本崗位工種注意事項，干部認真管安全，職工人人關(guān)心安全，逐步構(gòu)成一個系統(tǒng)的安全文化建設(shè)工程。
2、從行為入手提高職工的安全素質(zhì)。
職工在生產(chǎn)中遵守技術(shù)標準、操作規(guī)程，控制不安全行為的話，很多事故是可能避免的。職工的素質(zhì)決定著煤礦的安全生產(chǎn)。在建立安全文化，提高職工素質(zhì)過程中，我們重點要解決三方面問題。一是重點解決各級干部對安全思想教育態(tài)度和認識問題，只有各級干部在思想上對安全教育真重視，才能自覺為職工做出表率，從根本上杜絕違章指揮的`問題。二是重點解決職工的自主保安問題。
把強化干部和職工的自主保安意識作為重點，采取有效形式進行，安全第一思想教育，遵章守紀教育，三違危害性教育，教育干部和職工要時刻把安全生產(chǎn)放在第一位，自覺地克服和反對，三違現(xiàn)象。三是重點解決好安全培訓問題，職工不僅僅上崗前要進行教育，還要在職工上崗后結(jié)合生產(chǎn)實際進行崗位安全知識培訓和專業(yè)安全知識教育。對管理人員進行安全法規(guī)、安全管理知識和安全職責制教育;明確安全獎罰，增強搞好安全生產(chǎn)的緊迫感和職責感，構(gòu)成一種人人關(guān)心安全，人人搞好安全的氣氛。
3、從制度入手促進安全制度科學化和規(guī)范化。一是要透過安全制度規(guī)范干部管理行為和職工操作行為。堅持日常性的安全檢查、隱患排查、安全定級檢查，實行，全天候的安全管理。二是轉(zhuǎn)變井下班隊長的職能，使其由生產(chǎn)型向安全型轉(zhuǎn)變，用心推行正規(guī)循環(huán)作業(yè)，使區(qū)隊長管理做到按章指揮，以身作則，按章作業(yè)，杜絕突擊生產(chǎn)，加班延點的現(xiàn)象的發(fā)生。三是拓寬安全管理領(lǐng)域。強化安全薄弱環(huán)節(jié)的治理，用心開展建立精品工程，提高現(xiàn)場施工質(zhì)量，逐步構(gòu)成具有煤礦特色的安全文化。
三、關(guān)于建立學習型企業(yè)的幾點認識
學習是當前社會發(fā)展的主流，建立學習型企業(yè)是信息社會和知識經(jīng)濟時代發(fā)展的必然產(chǎn)物，在建立學習型企業(yè)方面，我們要按照《xxxx關(guān)于開展建立學習型企業(yè)活動的實施意見》的要求，把學習作為提升企業(yè)核心競爭力的基礎(chǔ)。一是提高認識。把建立目標定位在企業(yè)學習力、競爭力和價值觀的整體提升上。按照，成功的企業(yè)首先是一所校園，優(yōu)秀的職工務(wù)必終身學習這兩條建立主線，進一步提高對學習的認識，構(gòu)成，在學習中工作、在工作中學習的良好氛圍。二是健全制度。強化全員培訓。
�、偬岣呗毠さ募夹g(shù)素質(zhì)。結(jié)合xx職工隊伍現(xiàn)狀和自身存在的不適應(yīng)時代發(fā)展的負面影響，采取以教育為載體，以適用為目的，切實把提高職工的理論水平納入培訓日程。有針對性、有側(cè)重地對xx職工隊伍進行理論培訓，大體用二年的時間使xx職工隊伍都受到一次系統(tǒng)的理論培訓。
在進行全員培訓的基礎(chǔ)上，我們首先在采掘區(qū)隊級管理人員上先行一步，把采掘管理人員隊伍建設(shè)成為一支，思想先進、技術(shù)過硬、技藝超群、業(yè)務(wù)一流的硬隊伍。其主攻目標是在2—3年內(nèi)使90以上一線管理人員成為復(fù)合型人才。主要途徑是對井下各崗位、各工種職工，進行技能要領(lǐng)熟練操作，應(yīng)知應(yīng)會的培訓。主要采取班前講理論、班中教操作、班后議總結(jié)和以師帶徒等形式，使廣大采掘隊級管理人員到達技術(shù)能手的標準，從而帶動職工隊伍整體素質(zhì)提高。
�、谔岣哳I(lǐng)導干部的管理水平。要透過兩級中心組學習，采取自學、集中輔導等形式，組織黨員干部學文化、學技術(shù)、學管理、學理論，透過培訓、學習，使廣大領(lǐng)導干部管理水平不斷提高，初步構(gòu)建學習型企業(yè)的構(gòu)架。三
是嚴格考核。建立學習的長效機制，將學習與評先樹優(yōu)、晉級提干，年度考核結(jié)合起來，制定完善管理人員競聘上崗、末位淘汰機制，初步構(gòu)成崗位靠競爭，大力營造學以致用的良好氛圍，有效增強職工學習力，精心設(shè)計各種學習活動，健全完善學習培訓載體，多方開辟學習途徑，深化，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)效、，學習新知識，掌握新技能，爭做新貢獻，青工技能大賽等主題活動，全面推進職工學習一體化，全面規(guī)劃，構(gòu)建學習型企業(yè)。
總之，我們在建設(shè)企業(yè)文化和建立學習型企業(yè)方面還處于學習、完善的階段，我們將吸取兄弟單位好的作法和經(jīng)驗，以安全文化和學習型企業(yè)為起點，全力推動我xx企業(yè)文化建設(shè)工作深入開展。
剛才，聽了幾家兄弟單位的發(fā)言，感觸很深，感覺到建設(shè)企業(yè)文化和學習型企業(yè)對推動企業(yè)發(fā)展，提高企業(yè)效益密切相關(guān)，十分有必要，而且好處很深，受到了啟發(fā)和教育。下面，結(jié)合我xx開展反，三違狀況，就如何推進煤礦安全文化建設(shè)和建立學習型企業(yè)等方面問題談點粗淺的認識。
文化建設(shè)工作總結(jié)3
校園文化建設(shè)是學生成長的重要途徑。我校在校園文化建設(shè)中，以社會主義榮辱觀為導向，以學生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體,讓學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，促進了學生的健康成長，推進了德育建設(shè)，提高了學校的發(fā)展層次，形成了具有濃厚的校園文化氛圍，營造出了一個文明、和諧的校園。我們的主要做法是：
一、開展豐富的文化活動
校園文化活動是校園文化建設(shè)的重要體現(xiàn)，是育人的重要途徑。為此，我校充分挖掘潛力，廣泛運用教育資源，積極開展校園文化活動。包括：
1.開展閩清職專學生基本素質(zhì)“七個一”工程活動。
根據(jù)職業(yè)教育培養(yǎng)目標我校從實際出發(fā)要求每個學生訓練養(yǎng)成一副健康的體魄、一口流利的普通話、一手漂亮的書法、一項熟練的技能、一篇優(yōu)秀的文章、一副響亮的歌喉、一顆感恩的心。針對七個一工程內(nèi)容具體開展如下活動：
1）每天體育運動一小時分專業(yè)在行政值日和體育教師的帶動下在校田徑場進行體育鍛煉，并開展了乒乓球、羽毛球、藍球等第二課堂興趣活動；
2）大力宣傳說普通話做文明人，通過開展演講比賽、朗誦比賽等活動促進學生說標準普通話的良好意識與行為，并在幾個重點專業(yè)中開設(shè)普通話課，設(shè)立普通話考核點，組織學生參加普通話考證，落實培養(yǎng)學生形成一口流利的普通話。
3）組織開展書法、美術(shù)、手工等興趣小組、定期開展書法講座、在高一課程中開設(shè)書法課，并組織相關(guān)競賽。通過系列活動培養(yǎng)學生學習興趣與熱情，真正提高學生的意識，自覺練就一手漂亮的書法。
4）每學期開展一次大型的以專業(yè)為單位的校園技能大賽活動，通過全員參與與作品展示，提高學生學習技能，強化技能的意識，形成技能學習的熱潮，并在參加省市職業(yè)技能大賽中獲取了好成績。真正培養(yǎng)學生掌握一項熟練的技能，為就業(yè)做了充分準備。
5）創(chuàng)建書香校園，規(guī)范學生閱覽室、電子閱覽室，充分發(fā)揮其功能。并在各班級中成立讀書角，要求學生讀好書寫好隨筆與讀后感。組織開展征文活動，
開設(shè)“藍�！蔽纳�，把學生優(yōu)秀作品在文社中發(fā)表，盡量做到學生畢業(yè)前都能寫一篇優(yōu)秀的文章。
6）每年四月至五月份開展“班班有歌聲”大合歌活動，先以專業(yè)為單位開展比賽活動，后在專業(yè)的基礎(chǔ)上由各專業(yè)組隊推出一個代表隊參加學校的大型比賽。要求必唱校歌，確保每個學生會唱校歌、并唱好校歌；開展了“校園十佳歌手”、大型的元旦文藝匯演等等活動，提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)，鍛煉學生形成一副響亮的歌喉。
7）通過主題班會，團隊活動等渠道培養(yǎng)學生學會感恩，并在教育引導中讓學生養(yǎng)成一顆感恩的心。
2.開展主題鮮明，形式多樣的主題班會。
根據(jù)新時期學生的心理特點和目前社會普遍關(guān)心的問題，我校創(chuàng)設(shè)了三大主題班會：養(yǎng)成教育（主題有：做一個講誠信的人、做一個有責任的人、朋友與友誼、我心中的偶像、自信與成功等）；感恩教育（主題有：感謝父母、感謝老師、關(guān)愛、名人激勵我成長等）；心理輔導（主題有：如何適應(yīng)新環(huán)境、克服心理壓力，做生活的強者、心理調(diào)試——相信自己、如何正確對待失意等）。主題鮮明，形式多樣的主題班會，已成為我校德育教育的一道亮麗的風景，在提高學生思想意識，端正學生行為態(tài)度，提升學生心理素質(zhì)等方面起到一定的作用，為開創(chuàng)文明、和諧的校園奠定了強實的基礎(chǔ)。
3.國旗下的講話，莊嚴的正面教育。
我校堅持每周一的升旗制度，充分利用國旗下的講話對學生進行正面教育，如愛國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實守信教育等等。話語雖不多，但非常注重實效，在莊嚴的國旗下，嚴肅的氛圍中，收到了很好的教育效果，國旗下的講話已成為我校德育教育的一個重要的高效的渠道。
4.發(fā)揮媒體的作用，營造良好的文化氛圍。
我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報等校園文化設(shè)施，充分發(fā)揮其宣傳作用，努力營造正確的輿論氛圍，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。學�！俺甭暋睆V播站每天中午一點半、每天下午課外活動時間進行廣播，除了宣傳學校好人好事、扶正貶邪及安全教育五分鐘外，還根據(jù)學生年齡和興趣特點，在不同時段設(shè)計了不同的廣播板塊，大大
活躍了校園文化氛圍。櫥窗、黑板報也成為學校專題教育的宣傳窗口，學校和社會的重大事件、評論及學生對專題教育的體會都能夠在校內(nèi)櫥窗和黑板報中得到直接的體現(xiàn)，有力地配合了學校工作，提高了教育效果。
5.開展各種課內(nèi)外活動，搭建個性發(fā)展平臺。
我們充分廣泛地開展各種課內(nèi)外活動，為全面培養(yǎng)學生個性特長搭建起一個又一個發(fā)展平臺。如“創(chuàng)建安全文明校園”、“樹立社會主義榮辱觀”、“珍愛生命，拒絕毒品”、“拒絕管制刀具進校園”、“節(jié)約從我做起”、“做一個文明的小學生”等專題活動，既進行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開拓了同學們的視野； “祖國在我心中征文比賽”、 “元旦文藝匯演”、“我們的節(jié)日手抄報比賽”、“書畫大賽”、“班班有歌聲”“中國夢”等系列活動，為學生提供表現(xiàn)舞臺，展現(xiàn)了學生的個性特長； “消防應(yīng)急演練”、“地震應(yīng)急演練”等實踐活動，讓師生學會面對突發(fā)事件緊急自救的知識，大大增強了師生的安全意識。
通過廣泛開展各種課內(nèi)外活動,進一步凈化了校園文化，抵制了消極、腐朽思想的滲透，抑制了低級、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向，引導了校園文化向健康高雅的方向發(fā)展，也推動了學生素質(zhì)的全面發(fā)展，提高了德育的實效性。
二、扎實抓好學生良好品行養(yǎng)成教育
當代中職生處在一個身心、思維走向成熟的過渡時期，普遍是獨生子女，存在著許多人格缺陷。如缺乏生活閱歷，生活自理能力差，依賴性強；心理表現(xiàn)不成熟，缺乏堅韌不拔的意志；任性，我行我素，不顧其他人的感受；自私偏狹，難于與人交往，難于適應(yīng)集體生活；普遍缺乏良好的學習習慣，學習自覺性差。普遍缺乏文明生活的習慣、缺乏吃苦耐勞的創(chuàng)業(yè)精神。針對我校學生的特點，我們首先從學生的認知出發(fā)，并抓住先入為主的.向?qū)W生明確什么該做，什么不該做。把每年秋季開學的第一周定為常規(guī)養(yǎng)成教育宣傳周，向?qū)W生們宣讀《中專生日常行為規(guī)范》以及學校相關(guān)的規(guī)章制度。并根據(jù)本班的特點，增補制定適合本班的班規(guī)。對學生進行文明禮儀、常規(guī)養(yǎng)成教育時，制定了《養(yǎng)成文明十個好習慣》，向?qū)W生明確做什么，為什么要這樣做，以及如何去做。其次充分調(diào)動全體教師和管理人員全員育人。通過校級領(lǐng)導、教務(wù)處人員、行政值日、專業(yè)部主任、教研組長等聽課、巡課，掌握學生學習紀律和有關(guān)問題，及時與任課教師溝通和與學生交流；充分利用課余時間，深入學生寢室，督促學生養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生文
明習慣，掌握學生的思想動態(tài)。建立與學生談話制度，解決學生的思想問題、學習問題。 第三開設(shè)養(yǎng)成教育課舉辦養(yǎng)成教育講座。 學校在新生入學后，就采取講座的形式從思想教育、學習生活習慣教育、行為習慣教育、成才教育、專業(yè)知識介紹等方面，對學生進行養(yǎng)成教育。使學生認識到，采取嚴格的紀律約束，目的是使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，這種習慣的養(yǎng)成，對自己一生都有好處。 并在高一第一學期開設(shè)養(yǎng)成教育課，確保引導教育持之以恒，不斷強化，做到反復(fù)抓，抓反復(fù)。第四為了讓養(yǎng)成教育更具針對性和實效性我們建立起以學生為中心的“教師一學生一家長”三位一體的德育體系。在學校里，老師嚴格要求學生；學生回到家后，家長對孩子也要嚴格要求，以便于繼續(xù)深化養(yǎng)成教育，并讓教育在實際的生活中得以運用。家長和教師在養(yǎng)成教育方面密切配合，就能達成共識，目標一致，收到事半功倍的效果。
三、加強校園文化與企業(yè)文化的融合，促進學生職業(yè)素養(yǎng)的提升
中等職業(yè)學校校園文化建設(shè)，既要適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展需要，又要堅持“立德樹人，技能立業(yè)”為主導的辦學思想，根據(jù)專業(yè)特色，加強專業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育，建設(shè)特色“專業(yè)文化”。通過企業(yè)文化和校園文化有效融合等多種形式，多渠道、全方位地對學生進行人文精神滲透，以就業(yè)為導向，突出職業(yè)性，著力提高學生的全面素質(zhì)，培養(yǎng)全面發(fā)展的專門人才。
1.創(chuàng)建校企合作，工學結(jié)合的校風
職業(yè)學校的培養(yǎng)學生是培養(yǎng)面向基層、面向生產(chǎn)、面向服務(wù)和管理一線職業(yè)崗位的實用型和技能型專門人才，未來所從事的崗位大多是各行各業(yè)的一線生產(chǎn)、管理、服務(wù)的具體工作，使學生面向社會，適應(yīng)市場，因此，我校大力加強與企業(yè)和市場的銜接，借鑒、吸收企業(yè)精神文化的實質(zhì)和內(nèi)涵，更好地為企業(yè)和地方經(jīng)濟服務(wù)。為此，積極邀請聯(lián)合辦學企業(yè)參與教學改革，優(yōu)化課程設(shè)置，更新教學內(nèi)容。在教學內(nèi)容上加入企業(yè)管理基礎(chǔ)知識，向?qū)W生介紹具有時代性的企業(yè)管理理念和管理方法，讓學生了解企業(yè)和熟悉企業(yè)的管理體制。企業(yè)的參與使教學內(nèi)容和教學目標更為具體、更為實際，使學校的教學內(nèi)容與社會的需求同步。
2、開展優(yōu)秀企業(yè)文化進校園活動
校園文化活動是學生職業(yè)素養(yǎng)培育的重要平臺。為此學校采取有效措施，為學生搭建校企文化交流平臺：一是聘請優(yōu)秀企業(yè)家和工作成績突出的優(yōu)秀畢業(yè)生
定期、不定期地為學生講課，在向?qū)W生講授專業(yè)技能的同時，也把他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗、體會傳授給學生，讓學生了解企業(yè)的要求，熟悉企業(yè)的行為準則和操作規(guī)程，盡早為就業(yè)做好心理和技能方面的準備,以促進學生的全面發(fā)展；二是舉辦優(yōu)秀企業(yè)文化展示周，聘請企業(yè)高級主管進校園擔任兼職教師，將企業(yè)的先進企業(yè)文化融入實訓教學，實現(xiàn)企業(yè)文化進課堂，引導學生形成符合時代潮流、滿足企業(yè)要求的職業(yè)素養(yǎng)；三是建設(shè)職業(yè)道德訓練基地，加強與企業(yè)聯(lián)系，拓寬社會實踐的范圍，安排學生到對口企業(yè)開展頂崗實習。不定期將學生帶到企業(yè)參觀學習，有意識地創(chuàng)造條件讓他們擔任多種角色，從事各類工作，使他們在工作中學會交往、學會競爭與合作。
3、加強企業(yè)調(diào)研，豐富發(fā)展校園文化內(nèi)涵
校園文化在建設(shè)過程中，要善于收集和吸納來自學校內(nèi)部師生和社會各方面的反饋信息，尤其要注重來自企業(yè)的反饋信息，這是校企文化結(jié)合的重要途徑之一。我校通過對用人單位的定期訪談，從外部途徑及時了解我校園文化在育人工作上的成效，及時把握用人單位對畢業(yè)生的政治思想素質(zhì)、職業(yè)道德、工作能力、工作態(tài)度、個人品質(zhì)等諸方面的綜合評價，及時獲得用人單位的用工標準、要求以及對學校教育教學工作的建議，從職業(yè)道德和職業(yè)能力方面豐富發(fā)展校園文化內(nèi)涵。其次，還定期對畢業(yè)生進行跟蹤調(diào)查，一方面能及時了解他們在工作中遇到的問題，把校園文化建設(shè)延伸到社會；另一方面，及時了解他們對學校師資隊伍建設(shè)、專業(yè)設(shè)置、課程結(jié)構(gòu)、教學管理制度等方面的看法和建議，進行及時的評估和修正，這個過程既體現(xiàn)了學校育人者職業(yè)道德和職業(yè)能力，符合學校校園文化建設(shè)的要求，又是在實踐中不斷豐富和發(fā)展校園文化建設(shè)的過程。
四、創(chuàng)建優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境
物質(zhì)環(huán)境是校園文化的“硬件”。沒有完備的“硬件”系統(tǒng)，校園文化就得不到健康的發(fā)展。為了優(yōu)化育人環(huán)境，樹立鮮明的學校形象，形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍，我們從辦學宗旨、辦學理念、發(fā)展規(guī)劃、師生規(guī)范等方面綜合考慮，形成特色鮮明、統(tǒng)一和諧的校園形象。我們以優(yōu)化育人環(huán)境為切入點，以營造高品位的文化氛圍為突破口，以創(chuàng)建“文明校園”為發(fā)展目標，不斷加大經(jīng)費投入，對校園進行了布局調(diào)整，美化綠化校園，使學校美麗幽雅。 “處處是教育之地” ，是我們力求讓校園自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)出學校文化特有底
文化建設(shè)工作總結(jié)4
校園文化建設(shè)是學校綜合辦學水平的重要體現(xiàn)，也是學校個性魅力與辦學特色的體現(xiàn)，是學校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。近一年來，我校全面落實《鄂托克旗教育局關(guān)于大力加強中小學校園文化建設(shè)的實施意見》，我校實施了以“用心教書、用愛育人”為主題的校園文化建設(shè)。切實抓好校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境�，F(xiàn)結(jié)合工作實際，將近一年來學校文化建設(shè)的各項工作小結(jié)如下：
結(jié)合學校實際，為實現(xiàn)“校園文化建設(shè)”的最終目標，學校領(lǐng)導高度重視此項工作，成立了校長親任組長的校園文化建設(shè)領(lǐng)導小組。周密部署，細化分工，明確責任。明確了主題，確立了內(nèi)容，籌劃了建設(shè)進程。
我校始建于1935年，是鄂爾多斯歷史上建校最早的小學，為進一步傳承歷史文化，根據(jù)現(xiàn)有設(shè)施條件差的實際情況，在校園文化建設(shè)計劃中，明確提出了“以物質(zhì)文化建設(shè)為依托，以精神文化建設(shè)為核心，以制度文化建設(shè)為載體”的建設(shè)思路。倡導特色，豐富載體，活動引領(lǐng)，學科滲透，積極將校園文化建設(shè)的內(nèi)容深化，內(nèi)涵升華。
為充分體現(xiàn)人文精神，發(fā)揮校園隱性育人功能，學校將創(chuàng)造良好的育人環(huán)境與精神文化建設(shè)有機的結(jié)合起來。校園整體設(shè)計，突出自己的特色，在思想概念、布局格調(diào)、育人功能上做到了和諧統(tǒng)一。以人為本，以學生健康成長，全面發(fā)展為目的，將校園的每一個角落都建成了育人的堡壘。創(chuàng)設(shè)了各種文化設(shè)施，開辟了校園文化標語、手抄報書畫作品展示專欄以及文化墻等。其中，不僅有弘揚我們?nèi)A夏悠久文化歷史的內(nèi)容，也有不乏時代特色的思想內(nèi)涵。
“三風”建設(shè)進一步細化，在明確要求的'基礎(chǔ)上，加大宣傳力度，在抓各項具體工作中，滲透和體現(xiàn)“三風”內(nèi)涵，使“三風”建設(shè)不停留在口頭上，不徒有虛名，而是要真正形成良好的校風、教風和學風。文化建設(shè)的載體和陣地進一步豐富。今年以來，我校重點抓“愛國主義教育”和讀書活動，在充分醞釀，反復(fù)探討的基礎(chǔ)上，形成了活動方案，明確了活動目標、內(nèi)容、措施和責任，確保各項活動有序有效開展，逐步形成長效機制。六一期間的校園藝術(shù)節(jié)節(jié)目豐富多彩，首屆校園讀書節(jié)從方案的制定到各項活動的組織，井井有條，內(nèi)涵豐富，不僅活躍了校園文化氛圍，也給師生以展現(xiàn)才華的平臺，擴大了學校對外宣傳的廣度。制度的修改完善和貫徹執(zhí)行，“桃校之聲”紅領(lǐng)巾廣播站、校報“桃校之窗”、“唱國歌、隊歌、校歌”活動，宣傳櫥窗、班級黑板報和教室、圖書室及宿舍的專欄，室內(nèi)外宣傳標語及展板的布置、辦公室走廊和教師小策略研究展板的布置，led電子屏的充分利用、意見建議箱、師德評議箱、黨員和領(lǐng)導班子成員民主評議箱的設(shè)立，堅持每周一次的教職工例會。
全體師生員工良好的精神風貌，教職工樂于奉獻的敬業(yè)精神，同學們孜孜不倦的求學態(tài)度，簡單質(zhì)樸而不乏教育因素的校園環(huán)境，我們桃校有自己獨特的校園文化氛圍，我們桃校人有我們特有的形象和作風。
總之，一年來，學校文化建設(shè)取得了較大的成績，我們一定要總結(jié)經(jīng)驗，根據(jù)《鄂托克旗教育局關(guān)于大力加強中小學校園文化建設(shè)的實施意見》的要求，努力做好下一階段的校園文化建設(shè)工作。
文化建設(shè)工作總結(jié)5
我通過參加我社開展的合規(guī)文化建設(shè)活動，深刻的認識到：信用社的改革和發(fā)展離不開合規(guī)經(jīng)營；推進合規(guī)文化建設(shè)，必將為信用社經(jīng)營理念和制度的貫徹落實提供強有力的依托和保證，也使風險防控長效機制的建立和實現(xiàn)長治久安的工作局面成為可能，通過反復(fù)學習，加深領(lǐng)會，我充分認識到此次合規(guī)文化建設(shè)年活動目的和重要意義，更加明確執(zhí)行規(guī)章制度和操作規(guī)程的重要性、必要性。對照制度執(zhí)行情況和操作規(guī)范性進行自查，做到邊學習、邊對照、邊檢查、邊整改，從學習上、思想上、規(guī)章制度上、工作作風上等方面進行自查自糾、補漏。
根據(jù)《XX縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社關(guān)于印發(fā)農(nóng)村信用社合規(guī)文化建設(shè)年活動實施方案》的要求，現(xiàn)將總結(jié)情況匯報如下：
一、學習上。我能夠抓好各項規(guī)章制度和操作規(guī)程的學習教育活動，提高自己的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，樹立正確的世界觀和價值觀。能自覺加強對自身的思想學習，能夠認真參加我社組織的對各項規(guī)章制的學習，能夠充分認識到違規(guī)操作的嚴重危害性，并在工作當中做到舉一反三，查找不足，切實采取措施加以整改，提高制度執(zhí)行力。存在的主要問題是學習不夠。一是自學意識不夠強，被動學習次數(shù)多。沒有“釘子”精神，不善于緊抓學習；二是參加集體學習不夠認真，有時在參加單位組織的學習時學習文件、通報案例，對一些案例案件還缺乏進一步的深入分析的自覺性，使學習內(nèi)容只停留案件本身未予自身實際工作相結(jié)合
二、思想上。平時能夠端正工作思想，樹立科學的發(fā)展觀，正確處理好改革與發(fā)展、競爭與規(guī)范、金融創(chuàng)新與防范風險的關(guān)系，堅持業(yè)務(wù)發(fā)展與風險防范、改革創(chuàng)新與規(guī)范管理兩手抓。能夠通過學習和運用內(nèi)部管理約束機制，提高自己工作的'科學性和透明度，合理安排自已的工作，以及認真做好案件防范工作。但仍然還存在一些不足之處：一是在工作存在著一些僥幸心理，對于工作中出現(xiàn)的一些小的問題缺乏足夠的重視；二是對自己的教育不夠深入，要求不夠嚴格，存在隊各項制度理解的不夠深入執(zhí)行的不夠到位。
三、規(guī)章制度上。能夠按照聯(lián)社和信用社要求對自己開展內(nèi)控、安全等方面的自查自糾，及時發(fā)現(xiàn)自身工作中存在的問題與薄弱環(huán)節(jié)，督促自己積極采取措施加以防范與整改，把各項制度執(zhí)行到位。但同樣存在許多不足，主要是理論功底不夠深，金融法律法規(guī)學習不夠全面。自查工作力度和深度不夠，使一些看似簡單的操作仍然出現(xiàn)非正常操作，所以在以偶的工作學習中應(yīng)加強學習。
總之，通過開展合規(guī)文化建設(shè)年活動學習對照，才發(fā)現(xiàn)我存在很多不足之處。為此，我將會在最短的時間內(nèi)，把自查中發(fā)現(xiàn)的問題，對照相關(guān)的制度和操作規(guī)程進行整改，在今后的工作中，盡快克服和糾正。
文化建設(shè)工作總結(jié)6
近年來，企業(yè)文化對企業(yè)發(fā)展的促進作用愈加明顯，我企從開始注重企業(yè)文化建設(shè)，不斷加強企業(yè)文化理論研究和實踐研究，特別是加強對企業(yè)文化模式的認識和研究，把企業(yè)文化建設(shè)提到一個新高度。著力塑造出差異化的企業(yè)文化壁壘，順應(yīng)時代的潮流，迎接挑戰(zhàn)。
一、企刊的創(chuàng)辦標志我企文化建設(shè)良好開端
《企業(yè)文化建設(shè)新天地》是我企內(nèi)部員工策劃、組稿、進行版面設(shè)計等完成，而這不光是給內(nèi)部的同事欣賞，更重要的，也是對外的很好的宣傳窗口。首先其以企業(yè)報紙為載體，大力我企的新聞及發(fā)展的動向，使企業(yè)工作有目標，努力有方向。另外，它是我企的一張“金名片”，對外是企業(yè)形象的重要宣傳資料，有利于擴大企業(yè)對外宣傳，樹立公司良好形象，正確地弘揚了企業(yè)文化建設(shè)。通過對好人好事的宣傳報道，鼓勵先進，鞭策后進，弘揚正氣、打擊歪風邪氣，使企業(yè)員工心往一處想，勁往一處使，凝聚人心，有力地推進企業(yè)各項事業(yè)的發(fā)展，《企業(yè)文化建設(shè)新天地》不僅標志著我企文化建設(shè)事業(yè)的良好開端，同時也奠定了我企文化建設(shè)的美好明天。一方面做到了上情下達，迅速準確地傳達集團公司黨組領(lǐng)導、企業(yè)領(lǐng)導的.戰(zhàn)略思想和意圖，起到“喉舌”的作用，把方針政策交給職工，同時又要下情上達，反映基層的進展情況，為領(lǐng)導工作提供參考。使之成為與客戶溝通的平臺、當好溝通領(lǐng)導與職工關(guān)系的橋梁和紐帶、發(fā)掘不同企業(yè)文化中的先進內(nèi)核，促進企業(yè)文化融合與發(fā)展。
二、新的領(lǐng)導為企業(yè)文化建設(shè)注入了特色活力
時下，領(lǐng)導的到來，為我企文化建設(shè)注入了亮麗的色彩和新鮮的血液。一些創(chuàng)新性的觀念的引入使我們企業(yè)擁有了發(fā)展的不竭動力，使我企如虎添翼。堅持在繼續(xù)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展是我企前進的動力和原則。領(lǐng)導的理念企業(yè)的體制創(chuàng)新、組織創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、治理創(chuàng)新邁上了新的臺階，從而塑造出了具有濃郁時代特色和鮮明個性的企業(yè)文化。
三、企業(yè)報為我企文化營造出了沖擊力和影響力
以前我們沒有宣傳企業(yè)形象的專業(yè)報紙，現(xiàn)在我們有了企業(yè)報，企業(yè)形象是企業(yè)的形象、品牌、社會信譽等因素成為一個企業(yè)贏得顧客、增強競爭力的法寶。成功的醫(yī)藥企業(yè)無不重視企業(yè)形象塑造和推廣，無不具有良好的企業(yè)品牌形象。現(xiàn)代我們企業(yè)已經(jīng)意識到，良好的企業(yè)形象設(shè)計、優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品、優(yōu)良的服務(wù)體系等方面在企業(yè)發(fā)展中所起到重要作用。在注重視覺識別系統(tǒng)的設(shè)計和推廣方面，我們開始設(shè)計商品風格等；我們的企業(yè)報紙不斷把企業(yè)的外層文化傳播到廣大消費者和社會公眾中去，開始全方位塑造企業(yè)形象，提高企業(yè)品牌的知名度，形成具有鮮明特色的文化內(nèi)涵、擁有相當市場影響力的企業(yè)信譽、形象和品牌。
四、企業(yè)文化建設(shè)使企業(yè)管理提高
企業(yè)文化使得我們的管理更加的趨于人性化，作為以人為中心的管理，我們制定科學規(guī)劃，把員工職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)規(guī)劃有機結(jié)合起來。尤以員工積極性的激發(fā)為重點。關(guān)注員工成長一直我們企業(yè)建設(shè)確確實實貫徹著的一項工作，而其中最明顯的一條是把員工的個人職業(yè)生涯的規(guī)劃同企業(yè)的發(fā)展相結(jié)合，充分挖掘了員工個體的主動性，使員工潛能得到有效地開發(fā)。
五、企業(yè)文化建設(shè)過程中的思考及建議
我們要重視職工道德教育。以企業(yè)職業(yè)道德規(guī)范，營造以德服人、量才錄用的文化氛圍，扮演文化關(guān)懷大使的角色，使職工接受、認同和內(nèi)化企業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范，適應(yīng)競爭，適應(yīng)與時俱進的社會，調(diào)整自身定位，投入企業(yè)新的發(fā)展進程，增強企業(yè)的親和力和感召力，推動企業(yè)發(fā)展。
當然，目前在企業(yè)文化建設(shè)中也存在一些不容忽視的問題，如思路較窄，缺乏個性、內(nèi)涵淺薄、新意創(chuàng)意較少，影響了企業(yè)文化功能的發(fā)揮。因此，今后我們企業(yè)文化建設(shè)應(yīng)多些理性，避免盲目性；多些全局性，避免局限性；多些規(guī)范性，避免臆想性；多些創(chuàng)造性，避免模式化，從而使企業(yè)文化建設(shè)向著規(guī)律性、目的性、時代性的理性化方向發(fā)展，但愿我們企業(yè)的文化更加燦爛，更加美好！最后，祝愿我們的企業(yè)文化建設(shè)朝著更加美好的方向發(fā)展，發(fā)揮企業(yè)文化宣傳的特殊作用，建立與客戶、員工的良好互動關(guān)系。
文化建設(shè)工作總結(jié)7
2011年,我局全面貫徹省、市、縣安全生產(chǎn)的文件和會議精神，防患于未然，堅持以預(yù)防為主，防治結(jié)合的原則，努力創(chuàng)建安全文明校園，通過加強教育，加大投入，增強安全意識，通過齊抓共管，營造安全工作氛圍，通過加大檢查力度和整改力度，確保了廣大師生的人身安全和財產(chǎn)安全，美化了校園，給學校創(chuàng)造了良好的教學條件，維護了正常的教育教學秩序。
一、加強領(lǐng)導，機構(gòu)健全
全縣教育系統(tǒng)牢固樹立“安全第一”的思想，成立了以局長為組長的安全工作領(lǐng)導小組，并落實專人負責學校幼兒園日常的安全工作，各級各類學校成立了相應(yīng)的安全工作領(lǐng)導小組。年初，我局與全縣各學校層層簽訂了安全工作目標責任書，進一步明確了各級安全組織和責任人的職責以及學校幼兒園安全工作的任務(wù)。
二、健全制度，措施到位
我局從建章立制入手，建立健全了學校安全檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理各項制度，以及工作信息報送，安全值班，防火防災(zāi)等安全工作規(guī)章制度，嚴明了學校安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制，使學校安全工作做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。根據(jù)上級有關(guān)文件精神和我市實際情況，及時下發(fā)了《關(guān)于加強學校安全管理工作的通知》、《關(guān)于做好第十六個全國中小學生安全教育日主題教育活動的通知》、《關(guān)于實行校園安全隱患排查月報制度的通知》、《關(guān)于進一步做好學校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作的通知》、《關(guān)于進一步加強學校傳染病預(yù)防與控制工作的通知》、《關(guān)于做好春季及清明節(jié)期間學校森林防火工作的通知》、《關(guān)于開展學校安全大檢查的通知》、《關(guān)于做好學習宣傳和貫徹實施河北省學校安全管理規(guī)定的通知》、《關(guān)于在全縣各學校開展“安全活動月”活動的通知》、《關(guān)于深化安全生產(chǎn)三項制度建設(shè)工作的緊急通知》、《關(guān)于做好中小學生“開學第一周”文明交通進校園活動的通知》、《關(guān)于加強中小學幼兒園交通安全宣傳教育及排查接送車的》、《關(guān)于加強國慶期間學校安全工作的緊急通知》等一系列文件，對學校幼兒園安全工作進行了全面安排，明確了各階段的主要任務(wù)，做到了工作有計劃、有安排、有重點。
三、精心組織，群防群治
我局除從強化內(nèi)部管理，制定一系列安全工作制度，落實安全工作責任制外，還針對校園周邊存在的不穩(wěn)定因素，會同公安、工商、城建、衛(wèi)生等部門，開展單獨或者聯(lián)合整治行動，對違章車輛，食品衛(wèi)生等進行清理整頓。2011年以來，縣公安、工商、衛(wèi)生等部門出動執(zhí)法人員近80人次，聯(lián)合行動3次，我局單獨行動達50余人次，取得良好的效果。
四、加強教育，提高認識
為了確保全縣教育系統(tǒng)時時刻刻講安全，人人事事保安全，各級各類學校（園）不斷加強安全教育，開展形式多樣的安全教育活動。如：開班會、聽廣播、出墻報、舉辦安全知識競賽、聽法律知識講座、未成年人法制教育觀摩會等，強化安全教育，中小學(園)、民辦學校還開展了安全自救演練來提高中小學生幼兒的安全意識和自我保護能力。目前，我縣道路周邊的學校在學生上學、放學兩個時間段都安排老師在校門口值班、交警部門出動警力，確保學生進校、離校的安全。
五、突出重點，明確職責
春、秋開學初，我局成立了安全工作檢查組，由局領(lǐng)導帶隊，對全縣的學校進行了“拉網(wǎng)式”大排查，檢查的內(nèi)容有：①安全工作制度；②校園建筑設(shè)施；③各類集體活動的安全措施；④衛(wèi)生飲食保健
工作；⑤交通安全工作；⑥校園內(nèi)外安全管理，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患下發(fā)整改意見書，并要求按時落實整改。4月份由各學區(qū)分別組成“校園安全聯(lián)查小組”對相應(yīng)的學校、學區(qū)進行了一次大規(guī)模的.檢查。6月份我局派出18人，分成4個組到哈里哈鄉(xiāng)住鄉(xiāng)進行防火工作。8月份對全縣所有的民辦幼兒園進行了一次專項檢查，取締了“朵朵”“金豆豆”等4所不合格的幼兒園。9月份我局派出4人與衛(wèi)生局、質(zhì)監(jiān)局、農(nóng)牧局、商務(wù)局、城管局、工商局派出的人員組成4個檢查小組對全縣各學校的食堂進行了一次大規(guī)模的督導檢查。10月中旬，會同交警部門對各學校的接送學生車輛進行了一次檢查，對存在的問題進行通報和下發(fā)整改通知書。
六、專項整治，成效顯著
通過采取加強教育，提高認識，努力增強師生安全防范意識；與相關(guān)部門聯(lián)合行動，加大對學校安全工作的檢查力度，對存在的問題提出技術(shù)性指導，并督促其盡快解決；在監(jiān)控系統(tǒng)方面，我局今年拿出專項資金100萬為全縣的寄宿制學校和中心幼兒園安裝了監(jiān)控系統(tǒng)。在房屋改造方面，千方百計籌措資金，保障改造工作的進度正常進行。在各部門共同努力下，今年各校（園）無一例重大安全事故發(fā)生。
七、存在的問題和努力的方向。
安全工作各校（園）雖然抓得緊，抓得實，沒有出現(xiàn)安全事故。在檢查中發(fā)現(xiàn)，一些學校的安全隱患依然存在。如：一些學校教學樓或?qū)W生宿舍樓道疏通口不夠，消防器材還沒有完全到位，臨街面、公路學校校門口人員車輛擁擠，學校接送學生車輛仍然存在問題。
針對上述問題，我局將繼續(xù)加大學校安全工作宣傳教育力度，開展形式多樣的安全教育活動，營造濃厚的安全工作氛圍，加強法制教育和安全防范自救演練，不斷提高法律意識和廣大師生的防范自救、
自護的能力。根據(jù)上級部門的文件、會議精神，及時下發(fā)有關(guān)安全工作的各種專項性文件，組織消防、衛(wèi)生等相關(guān)部門對學校安全工作進行專項檢查或突擊抽查，全力抓好學校安全穩(wěn)定工作。
八、今后具體著重抓好以下幾方面的工作：
1、進一步加大教育行政主管部門、學校以及消防、交通、衛(wèi)生、質(zhì)監(jiān)、工商等單位對學生安全教育，努力提高學生的安全意識和安全保護能力。
2、進一步加大對學校、幼兒園安全設(shè)施的投入，盡最大可能地減少存在的各類隱患。
3、進一步加大對校園安全管理的檢查力度。學校、教育行政主管部門要經(jīng)常組織檢查，使安全管理真正做到橫向到邊、縱向到底，不留死角。
4、進一步健全校園安全管理規(guī)章制度，要根據(jù)各校園的特點，制定適合自己環(huán)境切實可行的規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行。
5、進一步暢通各校園安全管理信息，及時將上級精神傳達到位，做到政令暢通，各校園之間要互通有無，取長補短，吸納先進科學的安全管理方法。
6、進一步加強與相關(guān)部門聯(lián)系，要與公安、消防、公安交警、工商、衛(wèi)生、質(zhì)監(jiān)等部門建立安全管理聯(lián)席制度，經(jīng)常溝通，爭取他們在安全管理上的支持，營造一個良好的教學環(huán)境。
文化建設(shè)工作總結(jié)8
醫(yī)院20xx年度中醫(yī)藥文化建設(shè)總結(jié)中醫(yī)藥文化是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中醫(yī)藥學發(fā)生發(fā)展過程中形成的精神財富和物質(zhì)形態(tài)，是中華民族幾千年來認識生命、維護健康、防治疾病的思想和方法體系，是中醫(yī)藥服務(wù)的內(nèi)在精神和思想基礎(chǔ)。中醫(yī)醫(yī)院是中醫(yī)藥文化繼承和創(chuàng)新、展示和傳播的重要場所。我院高度重視中醫(yī)藥文化建設(shè)�，F(xiàn)將一年來我院中醫(yī)藥文化建設(shè)開展情況總結(jié)如下：
一、明確了指導思想、基本原則和主要目標
我院中醫(yī)藥文化建設(shè)以中醫(yī)藥文化為主體，以大力培育和倡導中醫(yī)藥文化的價值觀念為核心，在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新發(fā)展，在價值觀念、行為規(guī)范、環(huán)境形象等方面充分體現(xiàn)中醫(yī)藥文化特色，進一步增強我院中醫(yī)藥文化底蘊，彰顯中醫(yī)藥文化氛圍。從我院實際出發(fā)，制定了《醫(yī)院中醫(yī)藥文化建設(shè)實施方案，成立了中醫(yī)藥文化建設(shè)的領(lǐng)導組織，以中醫(yī)藥文化建設(shè)促進科室建設(shè)、技術(shù)服務(wù)、學術(shù)研究、人才培育等各項工作水平的不斷提高，通過中醫(yī)藥文化建設(shè)，使人民群眾從診療環(huán)境、就診方式、服務(wù)態(tài)度等方面切實感受到我院獨具的中醫(yī)藥特色優(yōu)勢服務(wù)。
二、開展醫(yī)院文化建設(shè)
（一）價值觀念體系
深入挖掘中醫(yī)藥文化中“醫(yī)乃仁術(shù)”、“大醫(yī)精誠”等價值觀念，在思想理念、價值取向、培育方針等方面充分體現(xiàn)中醫(yī)藥文化。
1、發(fā)展戰(zhàn)略
堅持以中醫(yī)為主的辦院方向、保持中醫(yī)藥特色優(yōu)勢。確定了“科技興院，樹立品牌，患者之上，關(guān)愛生命”發(fā)展戰(zhàn)略，不斷強化技術(shù)含量，引進現(xiàn)代化的診療設(shè)備，營造�？铺攸c，打造�？苾�(yōu)勢，為每一位患者提供科學化、標準化、規(guī)范化、人性化、充分體現(xiàn)中醫(yī)特色的醫(yī)療服務(wù)。
2、確立了“文明行醫(yī)、親情服務(wù)、廉潔自律、人誠勤和”的服務(wù)理念。
把維護患者的利益放在第一位，做到尊重人、關(guān)心人、感動人，通過開展以“一張笑臉、一聲問候、一次詳細的入院介紹、一張舒適的病床、一壺熱水、一個整潔的環(huán)境”的活動，為病人提供溫馨、細心的服務(wù)。
3、醫(yī)院宗旨
堅持“真誠關(guān)愛、信守承諾、規(guī)范服務(wù)、科學管理”的宗旨，推動醫(yī)院文化建設(shè)，行風建設(shè)，不斷提高醫(yī)院管理水平。
4、醫(yī)院精神
弘揚醫(yī)院“團結(jié)勤奮、敬業(yè)嚴謹、創(chuàng)新立業(yè)、博愛濟世”精神，提高中醫(yī)藥服務(wù)質(zhì)量，擴大社會影響，實現(xiàn)物質(zhì)文明、精神文明、管理文明的有機統(tǒng)一。
5、院歌：集中集體智慧，編寫了院歌，中醫(yī)藥文化底蘊深厚，源遠流長。
中醫(yī)人肩負著傳承和弘揚中醫(yī)優(yōu)秀文化的歷史使命和人民群眾健康的希望，要團結(jié)自強，拼搏向上，發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢，用愛心點燃生命的太陽。
（二）行為規(guī)范體系
在完善醫(yī)院行為規(guī)范體系中充分體現(xiàn)中醫(yī)藥文化。我們將中醫(yī)藥文化融入各種規(guī)章制度、工作規(guī)范以及《員工守則》的制訂和實施過程中，建立并不斷完善行為規(guī)范體系，使其言行、舉止、思維、診療工作無不體現(xiàn)中醫(yī)藥文化的內(nèi)涵，鼓勵各科室建設(shè)富有自身特色的個性化科室文化。形成富含中醫(yī)藥文化特色的服務(wù)文化和管理文化，促進服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率的提升。
1、診療行為規(guī)范。
是開展診察疾病、處方用藥等技術(shù)服務(wù)的行為準則。明確了在診療服務(wù)中做什么、不做什么，應(yīng)充分體現(xiàn)中醫(yī)藥理論和技術(shù)方法的運用，注重中醫(yī)藥特色優(yōu)勢的發(fā)揮，主要是在“望、聞、問、切”等診療過程中體現(xiàn)中醫(yī)藥特色。
2、言語儀表規(guī)范。
我院開展了服務(wù)禮儀培訓，我院多次開展服務(wù)窗口崗位技能競賽及考核，制定了《員工守則》，在全體員工中開展行為規(guī)范的先進典型評選表彰活動，開展親情服務(wù)等活動，立標桿，樹典型，發(fā)揮先進的模范帶動作用。要求醫(yī)務(wù)人員在接待患者和家屬時，必須遵循文明服務(wù)用語規(guī)范，使用“您好”、“請”、“對不起”、“謝謝配合”等文明詞語，做到一要有稱呼，二要有禮貌，三要用親切的語言，提倡文明敬語，禁止使用忌語等等。、教學傳承規(guī)范。規(guī)范了教學傳承行為，有利于我院中醫(yī)文化的發(fā)展，也有利于我院人才的培養(yǎng)和醫(yī)院的長期發(fā)展。教學傳承規(guī)范，是傳道授業(yè)、學醫(yī)習業(yè)等方面的行為準則，弘揚中醫(yī)尊師重教、教學相長的'優(yōu)良傳統(tǒng)，老師應(yīng)為人師表、修身正行，平易待人、樂育英才，樂教敬業(yè)、口傳心授，因材施教、循循善誘，非其人勿教、非其真勿授、示人規(guī)矩不示人以巧；學生應(yīng)尊師重道、謙遜恭敬，持之以恒、精勤不倦，勤求古訓、博采眾方，學貴專一、思貴沉潛，繼承創(chuàng)新、與時俱進。
（三）環(huán)境形象體系
在優(yōu)化醫(yī)院環(huán)境形象體系中充分體現(xiàn)中醫(yī)藥文化。
1、建筑外觀和庭院建設(shè)目前我院正在進行環(huán)境改造工作，獨特的建筑風格，淋漓盡致地體現(xiàn)“人文關(guān)懷”的精神。建筑的色彩，結(jié)合中國古代建筑習慣，選用黃、米、灰、褐色等，因地制宜，合理搭配，體現(xiàn)中國傳統(tǒng)建筑風格。內(nèi)部的大廳、走廊、候診區(qū)、診室，住院部的大廳、走廊、護理站，辦公區(qū)等裝飾方面將充分展示中醫(yī)文化豐富內(nèi)涵，營造濃郁的中醫(yī)藥文化氛圍。
2、我們要在施工完成后，制作一些中醫(yī)知識宣傳欄、展板，圖文并茂刊載中醫(yī)典故、中藥知識，古代文學作品中的中醫(yī)趣聞等等，弘揚中醫(yī)藥歷史和我院發(fā)展歷程，同時也讓患者更加了解我院的辦院理念和中醫(yī)藥治療的特色。主要是宣傳和介紹中醫(yī)藥的基礎(chǔ)知識、養(yǎng)生保健方法，以及中醫(yī)藥防治常見病、多發(fā)病的方法，常用中藥的識別和功效、中藥煎煮常識和我院特色治療方法。
3、院報通過院報弘揚中醫(yī)藥歷史文化，宣傳醫(yī)院辦院方向和宗旨，宣傳普及中醫(yī)知識，宣傳醫(yī)院服務(wù)特色和品牌，展示獨具特色的醫(yī)院文化。
4、醫(yī)院網(wǎng)站。我院也通過建立醫(yī)院網(wǎng)站來擴大醫(yī)院知名度，宣傳中醫(yī)藥文化。網(wǎng)站版面簡潔，樣式風格非常具有中國風，讓人感到中醫(yī)藥的特色，棕色的色彩渲染了古香古色�？傊以旱闹嗅t(yī)藥文化建設(shè)工作才剛剛起步，今后要做的工作還很多，道路還很長，我們一定會堅持不懈把工作做得更好。
文化建設(shè)工作總結(jié)9
各位領(lǐng)導:
大家好！
歡迎大家光臨我們北岳小學視察指導工作。自20xx年開始，縣教體局確定我校為赤眉鎮(zhèn)北學區(qū)中心小學，服務(wù)范圍為北區(qū)五村，下轄四所分校。為了抓好本學區(qū)的基礎(chǔ)教育工作，我們首先克服資金困難，搞好了學校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作。20xx年，投資45萬元的教學樓竣工，投資5萬元建起電腦室，同時修建了學校大門；隨后，又采用捐款和集資相結(jié)合的辦法修好了校園花壇；20xx年，學校后院14間師生宿舍投入使用；20xx年，王建偉先生捐資20萬元建好14間新房，解決了校舍不足、各室建設(shè)不到位的難題。
為了迅速推進課程改革，落實素質(zhì)教育，使學生得以全面發(fā)展，學校在抓好課堂教學改革的同時，大力進行校園文化建設(shè)。設(shè)置了內(nèi)容豐富的文化長廊，給學生搭建了發(fā)揮特長、展示才能的平臺。針對學生活動、學生食堂、學生宿舍設(shè)計制作了“豐富多彩的第二課堂活動”、“世界糧食問題”、“溫馨宿舍、美好家園”等展板，在車棚、教室、圖書室、實驗室、微機室、集體辦公室等處新張貼標語二十余條，給學生以濃厚的知識熏陶和文化浸潤。
各班教室由孩子們布置了繪畫、剪貼、折紙、書法、習作等展示園地，連課程表、作息時間表、班級公約、值日表之類的'小細節(jié)也匠心獨運，設(shè)計得美侖美奐。走進教室，四周墻壁上的作品賞心悅目，令人心曠神怡。
寢室是孩子們生活休息的場所，對于培養(yǎng)孩子們的生活能力、養(yǎng)成良好的行為習慣發(fā)揮著重要作用，我們加強了寢室紀律、衛(wèi)生管理和寢室文化建設(shè)。潔凈整齊的床鋪，激勵人上進的標語，整齊劃一的臉盆漱口杯、牙膏牙刷和五顏六色干凈整潔的毛巾，再加上漂亮的學生繪畫、手工作品，使一個個學生宿舍成了一個個溫馨的小家。
我校還組織成立了寫作書法、乒乓球、羽毛球、象棋、繪畫、音樂、舞蹈等十多個興趣小組，發(fā)展學生的愛好特長，使孩子們每一天都充實方法，充滿快樂。
經(jīng)過全校師生的不懈努力，精心設(shè)計，現(xiàn)在呈現(xiàn)在你眼前的北岳中心小學已煥然一新，環(huán)境簡約優(yōu)美，文化氛圍濃厚，品位高雅，每個孩子都在這里健康、快樂地成長，全面、科學地發(fā)展。
xx中心小學
20xx.4.15
文化建設(shè)工作總結(jié)10
xx電業(yè)局是一個具有百年歷史的老企業(yè)。該局黨委深知企業(yè)文化對企業(yè)發(fā)展的重要性，多年來以“講究經(jīng)營之道、培樹企業(yè)精神、塑造企業(yè)形象、提高職工素質(zhì)”為切入點，全面系統(tǒng)地實施CI戰(zhàn)略，運用企業(yè)文化力，不斷創(chuàng)新發(fā)展，推動企業(yè)兩個文明建設(shè)。
開發(fā)文化資源——無形資產(chǎn)比有形資產(chǎn)更重要
該局領(lǐng)導有較強的文化意識，幾屆班子都把企業(yè)文化建設(shè)置于企業(yè)發(fā)展規(guī)劃中，使無形資產(chǎn)效益最大化。從19xx年起，就有意識地開發(fā)文化資源，進行系統(tǒng)的企業(yè)文化建設(shè)工作。成立了企業(yè)文化建設(shè)辦公室，定期制定建設(shè)規(guī)劃，深入基層單位，職工中調(diào)查，在職工中征集，以“總結(jié)吉林電業(yè)百年發(fā)展史，看吉林電業(yè)成長體現(xiàn)一種什么精神；品評當代企業(yè)英雄人物，看他們身上代表了一種什么精神；展望企業(yè)未來發(fā)展，看企業(yè)發(fā)展還需要一種什么精神”為內(nèi)容，經(jīng)過半年多的總結(jié)，提煉了“供電爭排頭，服務(wù)爭一流，效益爭最佳，改革爭上游”的吉林電業(yè)“四爭”精神，提出了“當主人振興吉林電業(yè)，做公仆服務(wù)江城人民”的道德規(guī)范總則，并在全局職工代表大會上予以確認，在全局職工中深入開展“四爭”精神內(nèi)涵的宣傳教育活動，開展爭做有“四爭”精神的吉林電業(yè)職工活動。進入90年代初，該局把企業(yè)文化建設(shè)活動融于生產(chǎn)實踐，與生產(chǎn)經(jīng)營相結(jié)合，發(fā)揮企業(yè)文化在管理中的約束功能，從文化建設(shè)入手，抓管理先抓思想，抓思想貼緊管理，開展安全思想研討，進行安全文化教育活動，推動企業(yè)發(fā)展。從19xx年起，該局進一步豐富和完善企業(yè)文化內(nèi)涵，從具體事物抓起，拍攝企業(yè)文化建設(shè)專題片，宣傳畫冊，統(tǒng)一全局稿紙、信封、筆記本、名片、企業(yè)紙袋、水杯等用品，并賦予其鮮明的吉林電業(yè)文化標識。從市場經(jīng)濟的高度，提出了“盡先行官之責，行報國之志，為企業(yè)發(fā)展，國家富強和人類美好的未來而工作”的經(jīng)營理念，“嚴細實快”的工作作風，“人民電業(yè)為人民”的企業(yè)宗旨，“電業(yè)增益我受益，我為企業(yè)增效益”、“電業(yè)光榮我光榮，我為電業(yè)爭光榮”、“供好電、服好務(wù)、讓群眾滿意、讓社會認可”企業(yè)價值觀，并總結(jié)提出了8個群體、19個崗位形象標準，在職工中產(chǎn)生了局旗、局歌、局徽等標識，編輯出版了反映企業(yè)文化建設(shè)的《文化篇》、《探索篇》、《風采篇》、《繁星篇》四本書籍，發(fā)至班組，普及認知。該局黨委書記林則學說，好“人品”出好產(chǎn)品，無形資產(chǎn)比有形資產(chǎn)更重要。我們建設(shè)企業(yè)文化，就是要充分運用好企業(yè)文化這筆無形資產(chǎn)，運用企業(yè)文化力量，推動企業(yè)兩個文明建設(shè)。
建設(shè)企業(yè)文化———以人為本，培塑高素質(zhì)的企業(yè)文化人
19xx年12月，該局黨委提出了“抓凝聚，提素質(zhì)，樹形象，創(chuàng)一流，走向21世紀”發(fā)展戰(zhàn)略，并開展了“凝聚力工程”、“提素質(zhì)工程”，“樹形象工程”和“創(chuàng)一流工程”活動。在全局職工中開展以“講道德、守紀律、樹形象、創(chuàng)效益，爭做合格跨世紀吉電人”大討論活動。他們深知，要實現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展，在市場競爭中立于不敗之地，關(guān)鍵在人。19xx年2月，局黨委站在如何把一個充滿生機與活力的吉林電業(yè)和一支高素質(zhì)的職工隊伍帶入21世紀的高度，提出了實施培育合格跨世紀吉電人為主題的育人活動。決定利用企業(yè)文化價值導向，使職工教育寓于合乎情理的價值導向和行為規(guī)范之中。經(jīng)過近一年的調(diào)研，制定了吉林電業(yè)局職工要成為合格跨世紀吉電人的十征標準，即政治、道德、崗位、安全、外語、微機、法律、職稱、學歷、健康合格證，并把全局職工分為組織決策、實施操作，輔助生產(chǎn)三個系統(tǒng)，規(guī)定了每項證書的標準，每個崗位所應(yīng)具備的證書條件，計劃在3年內(nèi)，以每年25%左右的比例達標，把獲得十證情況做為xx年上崗的必備條件，職工形象地把這個證書比喻為通往21世紀的'“綠卡”。學習氛圍濃厚了，從過去“要我學”，變成了“我要學”。一些基層單位紛紛與院校舉辦大中專班，舉辦外語、微機短訓班，兩年來近千人通過了認證，在全局職代會上命名。
高素質(zhì)的人才群需要高雅的文化氛圍哺育。該局從加強文化設(shè)施建設(shè)入手，舍得投入花力氣。19xx年創(chuàng)辦了局江城電業(yè)報，19xx年正式建立了吉林電視臺，吉電廣播站，累計投入達200多萬元，實現(xiàn)正規(guī)辦臺、辦報，并上網(wǎng)。通過拍攝專題片、編播、新聞，編輯出版報刊，早間晨播等，使供電企業(yè)點多、線長、面廣的難題，通過三個載體實現(xiàn)了全方位覆蓋，收到了傳播知識、政策、統(tǒng)一思想的文化聚合作用。建立了解職工網(wǎng)上思想熱線，交流思想，開展健康向上的文體活動，陶冶情操。每年組織開展大型文體比賽，演講賽、青年藝術(shù)節(jié)、家庭報告會、職工書畫展，成立職工文化興趣小組，舉行重大節(jié)日升旗儀式，開展文明職工、文明樓院、文明家庭等創(chuàng)優(yōu)活動，陶冶情操，修身養(yǎng)性。該局的企業(yè)文化建設(shè)活動經(jīng)驗多次在市、省及國家電力系統(tǒng)介紹，局長潘龍河企業(yè)文化方面造詣頗深，被選為省社科院研究員，并榮獲第十屆全國半月談創(chuàng)新獎殊榮。黨委書記林則學獲全國電力系統(tǒng)思想政治工作先進個人和全市思想政治工作十大標兵榮譽。
運作文化資產(chǎn)——品牌是市場，形象創(chuàng)效益
長期計劃經(jīng)濟體制下，以皇家女兒不愁嫁而自居的供電企業(yè)如何走向市場，面對競爭，吉林電業(yè)局從轉(zhuǎn)變職工思想觀念入手，使職工觀念進入市場，使職工行為服務(wù)市場，使企業(yè)形象面對市場。
觀念先導。近二年來，開展“企業(yè)走市場，職工怎么辦”、“局情怎么看，市場怎么走”、“今年工作怎么看，十五屆精神怎么落，明年工作怎么干”、“學習許繼經(jīng)驗，推進企業(yè)改革”、“發(fā)揚進取精神，關(guān)心企業(yè)發(fā)展”、“以客為尊，用戶至上”，“迎接新的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)跨越式發(fā)展”等大討論活動，編發(fā)20多萬字宣講材料，拍攝了“居安思危，迎接挑戰(zhàn)”專題片，編寫《職工思想導讀》凝聚職工思想。在19xx年“農(nóng)供合一”進程中，該局做到合機構(gòu)先合思想，就是把供電企業(yè)多年來形成的企業(yè)文化普及到農(nóng)電企業(yè)中，用企業(yè)文化來統(tǒng)一思想、完成機構(gòu)合并，實現(xiàn)思想平穩(wěn)，“農(nóng)供”職工融合局面。變電工區(qū)開展職工文化沙龍活動，每季大家平等交流，傾吐思想，溝通情況，增強了凝聚力。
文化建設(shè)工作總結(jié)11
職工之家扶植是工會組織的整體性工作，在職工群眾中獲得了普遍的認同，是工會組織、引導、教導、鼓勵、凝聚職工的最大優(yōu)勢。
XX國際工會在推進企業(yè)文化扶植中，以扶植“文化之家”為載體，面對面地與職工溝通交流，深入了解職工的生活和思想狀況；心貼心地做職工思想工作，促進與職工群眾的情感；實打?qū)嵉貫槁毠ふf話做事，加強“家”的吸引力和凝聚力，叫響“有艱苦找工會”的口號，使職工加強對企業(yè)的依附感和信任感，盡力實現(xiàn)職工步隊狀況在一線控制、工會維權(quán)幫扶在一線實施、構(gòu)建協(xié)調(diào)勞動關(guān)系在一線落實、工會文體運動在一線開展、企業(yè)文化扶植在一線推進。
同時，依照“協(xié)調(diào)穩(wěn)定、實現(xiàn)雙贏”的原則，處置懲罰好維護企頤魅整體利益和職對象體利益的關(guān)系。工會注重辦理好艱苦職工的幫扶工作，健全艱苦職工檔案治理，把芳華扶貧行動、“金暉助老，愛心扶貧”和職工醫(yī)療合作、特困職工的救助作為加大幫扶工作的重點，全力贊助相符條件的艱苦職工充分享受到當局現(xiàn)行的資助政策。對生活上暫時遇到艱苦的職工，從情感上體貼他們，生活上贊助他們。開展職工按期康健體檢運動，讓他們感想感染到企業(yè)人人庭的溫暖，感想感染到本身在企業(yè)受到尊重，心理上產(chǎn)生對企業(yè)的認同感，盡心努力地把暖人心、聚人心、得人心、穩(wěn)人心的工作做深做細，加強職工對企業(yè)的歸屬感和親近感，加強企業(yè)的向心力和凝聚力。
XX國際工會充分施展了在推進企業(yè)文化扶植中的作用。針對企業(yè)革新成長歷程中職工關(guān)注的熱點、疑點和難點問題，引導和贊助職工正確認識企業(yè)為實現(xiàn)成長所采取一系列的具體步伐，澄清模糊認識，堅決成長信心。如：通過按期開展最新形勢主題教導運動，使職工充分認清形勢，正視成長艱苦，建立危機意識，進一步強化成長意識和任務(wù)看念，采取切實步伐，振奮精神、鼓舞斗志、連合一心，教導職工建立顧全大局、困難奮斗、勇于奉獻的`精神，加強容身本職、愛崗敬業(yè)、攻堅克難、爭創(chuàng)一流的主人翁意識，正確處置懲罰好企業(yè)與個人的關(guān)系；普遍鼓吹企業(yè)成長戰(zhàn)略的美好遠景和企業(yè)文化的富厚內(nèi)涵，建設(shè)職工“人企合一、共謀成長”的企業(yè)代價看，達到營造氣氛、進步認識、凝聚力量、統(tǒng)一思想的目的，為企業(yè)的革新、成長、穩(wěn)定提供了不竭的精神動力。
文化建設(shè)工作總結(jié)12
企業(yè)文化的作用在哪兒說到底，恐怕在于提高企業(yè)的品位、提升員工的素養(yǎng)。這就要求企業(yè)文化要重“三品”，即品質(zhì)、品格與品行。
企業(yè)文化的品質(zhì)，主要體此刻企業(yè)的價值理念。價值理念即價值觀。價值觀是個“總開關(guān)”。它不僅僅反映一個企業(yè)立身處事的信念、傾向、主張與態(tài)度，而且對企業(yè)起著行為取向、評價標準、評價原則和尺度的作用。企業(yè)的這種價值理念，用通俗的話講，就是企業(yè)要奔向哪兒、目標是什么員工要成為一支什么樣的隊伍、愿景是什么這是一個企業(yè)發(fā)展的“綱”。只有綱舉，才能目張;只有企業(yè)品質(zhì)好，才能經(jīng)得起風吹浪打，耐得住時光磨礪。
企業(yè)文化的品格，主要反映在企業(yè)的精神支撐。精神支撐即企業(yè)的精神。精神是一種意識。意識不僅僅能反映客觀世界，而且能反作用于客觀世界。所以，精神具有能動性，其表此刻于有活力，即“龍馬精神海鶴姿”;其本質(zhì)在于能超越，即“今勝于古，后勝于今”;其最高境界在于“與天地合一”，即人與自然和諧共處，企業(yè)發(fā)展與“綠色”共行。企業(yè)的這種精神，源于企業(yè)走過的路，發(fā)展于企業(yè)正在走著的路，同時，又激勵著企業(yè)將要走的路。這種精神，是一個企業(yè)的品性風格，體現(xiàn)著一個企業(yè)的精氣神，預(yù)示著一個企業(yè)的明日興衰。
企業(yè)文化的品行，主要彰顯在企業(yè)的行為規(guī)范。行為規(guī)范即企業(yè)員工行為的準則或原則。無疑，作為企業(yè)的一名員工，既有其傳統(tǒng)的行為或遺傳的行為，又有其情感的行為或即時的行為，更應(yīng)有其目標的理性行為或價值的理性行為。要保證企業(yè)既定目標的實現(xiàn)，就就應(yīng)制定并遵循目標的理性行為規(guī)范;要保證企業(yè)價值理念的實現(xiàn)，就就應(yīng)規(guī)定并執(zhí)行價值的理性行為規(guī)范。這種目標與價值的理性行為規(guī)范，既表此刻立身處事上，又表此刻行動舉止上，還表此刻姿態(tài)風度上。這種行為規(guī)范，是企業(yè)價值的心靈取向，是企業(yè)心靈的'外在表現(xiàn)，是企業(yè)要達目標的理性選取。
要使企業(yè)文化的品質(zhì)、品格、品行得以實現(xiàn)，僅僅靠知曉并提出企業(yè)的價值理念、精神支撐、行為規(guī)范還不夠，務(wù)必要有相應(yīng)的方式方法。這個方式方法，不是靠讓廣大員工死記硬背某些提煉出來的概念、條文，而是要讓廣大員工理解并能自覺執(zhí)行這些理念、精神與行為要求。要做到這一點，員工最喜聞樂見的是靠大家“化”大家，即從員工中挖掘出典型案例、提煉出典型格言，從而用講故事的方法、用員工格言的方式使價值理念形象化、精神支撐口語化、行為規(guī)范具體化，以到達用身邊的事教育身邊的人、用身邊的人提升身邊的事的效果。
這種方法，就如偉大領(lǐng)袖毛澤東同志講的《為人民服務(wù)》、《紀念白求恩》、《愚公移山》三個故事，靠張思德、白求恩、愚公三個典型，宣傳并普及了中國共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的價值理念，對工作極端負責、對人民極端熱情的青于竹、翠于松的品格和“下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利”的行為準則;這種方式，還似上世紀六十年代大慶油田的鐵人王進喜喊出的格言“石油工人一聲吼，地球也要抖三抖”那樣，短短一句話，濃縮萬千情，展現(xiàn)出的是中國石油工人不畏困難、敢于勝利的大無畏氣概。這種“故事+格言”的方式方法，是普及企業(yè)價值理念、張揚企業(yè)精神支撐、深化企業(yè)行為規(guī)范的一個行之有效的好方法。
企業(yè)文化的品質(zhì)、品格、品行，一言以蔽之，是企業(yè)的品位。企業(yè)是一個經(jīng)濟組織，同時，作為社會上的一個單位，又能夠說是一個社會組織。是經(jīng)濟組織，就要賺錢。賺錢要有道。黑心錢、昧心錢不僅僅不能賺，還要與之作斗爭。是社會組織，就要負責。不僅僅對企業(yè)內(nèi)的員工負責，還要對與之關(guān)聯(lián)的供貨商、分銷商、社區(qū)負責，更要對養(yǎng)育自己的消費者和使自己安身立命的國家負責，做到既要承擔好公認的職責，又要勇挑各方期盼的職責，從而使企業(yè)“不搖香已亂，無風花自飛”。也就是說，透過重企業(yè)文化的“三品”，不僅僅使企業(yè)強，更使企業(yè)“香”，且香“飛”千里，行得遠、走得久。
文化建設(shè)工作總結(jié)13
一、社區(qū)文化經(jīng)念總結(jié)
第一、社區(qū)文化活動經(jīng)費方面，盡量做到少花錢辦好事的原則，杜絕浪費，在做方案時一些費用預(yù)算盡量做的周到，能夠爭取到外部資源的贊助。
第二、在社區(qū)文化舉行前的宣傳工作也是十分重要的，特別是一些大型的社區(qū)文化活動前期宣傳造勢是必不可少的，這樣可以吸引更多的業(yè)主進來參與我們的活動，對整個公司品牌宣傳會形成比較大的影響力，社區(qū)文化在完成后宣傳工作當然是非常重要的，因為這樣才能讓更多的未參加我們活動的業(yè)主知道我們舉辦的活動，吸引他們來參加我們的下次活動，在宣傳的方式和操作的形式方面可以采取多種形式，如宣傳制作宣傳展板、在小區(qū)宣傳欄張貼活動照片和生動的現(xiàn)場活動說明等，并在活動后將照片及時贈送給業(yè)主。（注：目前我們已經(jīng)做了關(guān)于小區(qū)不文明現(xiàn)象的展板在小區(qū)內(nèi)做宣傳展示并每季度做一次活動照片的展板。針對以上的宣傳，小區(qū)的業(yè)主表示非常滿意。）
第三、社區(qū)文化活動針對的對象要不同的社區(qū)要有不同的側(cè)重點，比如金色這邊以年輕的城市白領(lǐng)和老板居多，他們的工作平時都比較忙，那么我們的社區(qū)文化活動盡可能安排在雙休、節(jié)假日來舉行，金色的老年人和小孩比較多，針對他們可以安排一些輕松、活潑的小型的社區(qū)文化活動，并盡可能將時間安排在下午放學以后的時間。
二、不足之處及改進思路
第一、在舉行社區(qū)文化活動時安排的計劃性不是很強，策劃不夠詳細，活動目標群體定位要求清晰，活動開展的對象性要強，專門針對老年、中青年、兒童或女性等不同層面業(yè)主策劃開展適合其年齡、性別特點的活動，從而提高業(yè)主的參與積極性，保障活動效果、高服務(wù)質(zhì)量和參與業(yè)主的滿意度。
第二、社區(qū)文化活動由于受金色場地和居住人群等因素的'原因，因為金色這邊場地空間非常有限，在舉行大型的社區(qū)活動時就顯得場面不夠壯觀，以后在舉行社區(qū)文化活動在場地布置方面盡可能的利用會所、外圍廣場來舉行一些活動；
第三、主要客戶中青年業(yè)主的參與性不夠，管理處將在開展社區(qū)文化時調(diào)動性不足，我們將在明年針對中青年業(yè)主開展一些適合他們的社區(qū)文化活動，來提高他們的參與性，并得到他們的認可，同時提高社區(qū)文化的滿意度。
三、社區(qū)文化工作未來展望
1、在不影響活動舉辦的宗旨的前提之下，尋求外界的合作和支持成為公司籌集資金來源輔助渠道。通過尋求外界的支持，在資金以及各種資源上得到一定的支持。在一定程度上節(jié)省費用的同時豐富了文化的內(nèi)容和形式。
2、多舉行一些向業(yè)主提供有償性的社區(qū)文化活動，社區(qū)文化活動業(yè)主有償性支付費用是一個大趨勢，但前提在于開展的活動能夠得到業(yè)主的認可并愿意支付費用。夏令營、瀝格島、重陽節(jié)外出游玩活動就是向業(yè)主收費后舉行的，并得到廣大業(yè)主的參加，參加人數(shù)非常踴躍，并得到業(yè)主的好評。
3、在開展社區(qū)文化活動過程中，盡可能與地產(chǎn)營銷活動相結(jié)合，可以提升營銷現(xiàn)場的人氣，同時可以讓潛在消費者感受萬科的社區(qū)文化和宣傳企業(yè)形象，節(jié)約社區(qū)文化活動活動經(jīng)費。
文化建設(shè)工作總結(jié)14
我校明確提出了“以物質(zhì)文化建設(shè)為依托，以精神文化建設(shè)為核心”的校園文化建設(shè)思路。在校文化建設(shè)中，一方面加強環(huán)境文化建設(shè)，創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的生活、學習環(huán)境；另一方面加強制度文化建設(shè)，以制度規(guī)范人，以制度激勵人，以制度引領(lǐng)師生。經(jīng)過不斷努力，我校以提升學校文化的品味為突破口，以發(fā)揮文化環(huán)境育人功能為出發(fā)點，立足實際，著眼長遠，整體籌劃，全面推進，分步實施，樹立起完整的學校文化形象，打造學校文化品牌，賦予校園豐富的生命力，給教師搭建施展才能的平臺，為學生的發(fā)展提供更廣闊的空間。已建立成有花、有草、有樹、有木、有詩、有情、有畫、有意書香校園，傳承民族傳統(tǒng)，營造奮發(fā)向上、文明健康、崇尚和諧的校園人文環(huán)境，形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化�，F(xiàn)將我校學校文化建設(shè)工作總結(jié)如下：
一、明確思路、統(tǒng)籌規(guī)劃、有效實施學校文化建設(shè)
經(jīng)過近年來的不斷探索和實踐，我們堅持科學發(fā)展觀，堅持先進的文化發(fā)展方向，繼承與創(chuàng)新發(fā)展思路，發(fā)揚與時俱進的精神，群策群力，始終“以精神文化引導人，以環(huán)境文化熏陶人，以制度文化約束、激勵、規(guī)范人，以人文文化培養(yǎng)人、教化人”為學校文化建設(shè)思路。成立領(lǐng)導小組，制定學校文化建設(shè)實施方案，明確責任，落實任務(wù)，定期召開專題會議研究解決實施過程中遇到的問題。通過提升校園靜態(tài)文化品位和創(chuàng)新，豐富校園動態(tài)文化活動，逐步構(gòu)建具有棣花中心小學特色的學校文化體系，使學校成為校園環(huán)境優(yōu)美、藝術(shù)氛圍濃厚、文化底蘊豐厚、各項制度完善、人際關(guān)系和諧的校園。
二、加強校園環(huán)境建設(shè)，打造整潔優(yōu)美的學校物質(zhì)文化
物質(zhì)文化是學校文化建設(shè)的基礎(chǔ)，也是校學校文化的載體。我校大到校園的整體布局規(guī)劃，小到一室、一梯乃至一廁的凈化、香化，都作為一種文化內(nèi)涵的表象。使學生在其間耳濡目染、日積月累，最后形成觀念、化為行為。
一是學校成立“五化”工作領(lǐng)導小組，具體實施“凈化”、“美化”、“綠化”、“亮化”、“暢化”工程，使各項硬件設(shè)施做到整體規(guī)劃、分別實施。學校硬化操場，綠化教師生活區(qū)，修建花園，構(gòu)造人文景觀，營造良好的育人環(huán)境；二是加強校舍改造，優(yōu)化育人環(huán)境；三是部室健全，管理規(guī)劃，提供育人保障，學校不僅對已有的圖書室、儀器室、體育器材室、少先隊活動室、會議室等進行改造，增添設(shè)施、改造環(huán)境、營造氛圍。豐富了我校的教育資源。通過物質(zhì)文化教育和精神文化教育的有機結(jié)合，形成一套較為明確、完整的辦學思想體系和獨特的教育教學風格，并以此來培養(yǎng)學生形成健康、良好的心理素質(zhì)和健全的人格。
三、堅持以人為本思想，構(gòu)建和諧進取的精神文化
思想文化是學校文化的核心，是學校的靈魂，是學校育人目標的高度概括。我校通過在實踐中不斷總結(jié)，探尋到了德育、特色教育之路，逐步形成了新的教育理念，“以特色活校，用質(zhì)量立校”成為全校上下的共識，師生之間情感融洽——尊師愛生、平等相處、教學相長、密切合作；同學之間親近友愛——團結(jié)互助、相互理解、互勉互勵，同時我校認真總結(jié)提煉本校優(yōu)良傳統(tǒng)，緊密結(jié)合時代精神，努力營造團結(jié)和諧、開拓進取、求實創(chuàng)新的學校精神文化。一是統(tǒng)領(lǐng)文化建設(shè)，根據(jù)學校的歷史淵源和文化底蘊，結(jié)合自身實際及教育發(fā)展現(xiàn)狀，認真總結(jié)歸納提煉我校的統(tǒng)領(lǐng)文化內(nèi)涵。我校以“全面發(fā)展、因材施教、環(huán)境育人、創(chuàng)建特色”為辦學理念；以“全面發(fā)展，學有專長；著眼今天，把握明天”為校訓；以“尊師愛生團結(jié)守紀”為校風；以“團結(jié)、勤奮、求實、進取”作為教風；以“樂學、勤學、會學”作為學風。把這些文字懸掛張貼在學校醒目位置，使全體師生耳詳目熟，用它來指導、鞭策我們的工作和學習。二是文化氛圍建設(shè)，學校通過對建筑物的的規(guī)劃及布置來塑造學校文化內(nèi)涵，通過一定的載體對學生起到潛移默化的作用。如班班懸掛《小學生日常行為習慣》和《小學生守則》，時刻規(guī)范學生的行為習慣、學習生活。精心設(shè)計校園人文環(huán)境，充分利用走廊、墻壁、教室張貼懸掛革命領(lǐng)袖、英雄人物、勞動模范、科學家、藝術(shù)家等杰出人物的`畫像、格言、匾牌。精心繪制了多種風格的文化墻，包括益智類、剪紙類、山水畫等，同時在樓道墻面空白處為每個班設(shè)計了一面文化墻，各班文化墻布置圖文并茂、別具一格，有漫畫、書法、詩詞，也有童謠、手抄報，體現(xiàn)了不同年級、不同班級特點；另外，我們還在教學樓道張貼了師生書畫作品，讓每一面墻壁變成了無聲的語言，在潛移默化中，向?qū)W生進行愛國主義和文明禮儀教育，創(chuàng)設(shè)了一個“時時愛教育，處處受感染”文明環(huán)境，使學生在這樣的教育環(huán)境中陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和文明程度提高。三是學校的人文文化建設(shè)。學校不斷加強教師隊伍建設(shè)，努力提高教師業(yè)務(wù)能力，形成民主、平等、合作、和諧的人際關(guān)系，營造互相幫助，相互尊重，彼此信賴，團結(jié)合作，樂于爭鳴的文明氛圍，積極開展各類活動，為教師搭建施展才能的平臺，為學生提供更廣闊的發(fā)展空間。我校充分利用宣傳欄、報欄、學生手抄報、學生書畫等形式大力宣傳校園文化，營造良好的文化氛圍。
四、利用辦學特色優(yōu)勢，健全民主規(guī)范的校園制度文化
如果把校園文化建設(shè)看成一個整體，比作一個完整的人，基本建設(shè)是軀體，環(huán)境建設(shè)好比外衣，文化建設(shè)是眼睛，活動建設(shè)是血脈，那么，制度建設(shè)就是校園文化建設(shè)的大腦和靈魂。近年來，我校先后制訂了《沙雅縣第三小學常規(guī)管理要求》、《沙雅縣第三小學班級管理要求》等工作管理制度，并編印成近兩萬字的《沙雅縣第三小學制度匯編》，從教師到學生，從課內(nèi)到課外，從做人到育人均有章可循。結(jié)合學校實際，構(gòu)建出由“校長——校委會——教研組——班主任”組成的內(nèi)部管理模式，使教師的管理與學生的管理環(huán)環(huán)相扣，相得益彰。從師生的到崗到位、儀表言行到日常工作、教研教改、課題研究，各項工作井然有序、有聲有色。學生的紀律、學習、衛(wèi)生、禮儀等方面得到規(guī)范，形成“自我養(yǎng)成——逐漸適應(yīng)——習慣遵守”這一良性循環(huán)，師生文化生活健康發(fā)展，養(yǎng)成了校園內(nèi)“事事有人管、時時有人管、處處有人管”，師生洋溢出奮發(fā)、向上，文明、尚美的精神風貌。同時，我校十分重視學校文化建設(shè)的研究，班子成員經(jīng)常學習有關(guān)學校文化建設(shè)的理論文章，多次就學校文化建設(shè)問題進行研討。并在此基礎(chǔ)上，合理規(guī)劃，建立和完善相關(guān)制度，制訂了《沙雅縣第三小學學校文化建設(shè)實施方案》、《文明班級評選方案》、《師德教風建設(shè)實施方案》等，為促進我校學校文化建設(shè)的不斷發(fā)展提供了方向和制度保證。
五、構(gòu)建富有文化蘊含的校園生活，讓學生在生活中感受人文文化的陶冶。
活動建設(shè)是學校文化建設(shè)的血脈，它豐富活躍著校園文化，豐富多彩的校園文化活動，能使學校充滿生機和活力。因此，我們非常重視校園文化活動的建設(shè)。
1、堅持主旋律，加強愛國主義、集體主義、社會主義和時事政治教育，引導學生增強愛國之心，報國之志。多年來，我們把愛國主義、集體主義、社會主義教育與改革開放和學校教育事業(yè)的發(fā)展結(jié)合起來，以新學期升旗、開學典禮、學生表彰大會及重大節(jié)日、重大紀念日、重要活動為契機，開展了“秉承傳統(tǒng)文明，弘揚民族精神”和“國不可辱、民不可欺、我當自強”教育活動；以改革開放好為主題，開展了“祖國在我心中”征文比賽、歌詠比賽等活動，增強了學生勤奮學習、愛國愛校、報效祖國的責任感和使命感。
2、加強社會主義公共道德、職業(yè)道德、家庭美德教育，引導學生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。我們堅持開展了“塑造文明學生形象”活動，開展了“愛父母”、“愛學校”、“愛老師”、“愛老、敬老、助老”系列讀書活動、征文比賽、演講比賽，這些活動引導學生崇尚團結(jié)、友愛、互助、奉獻的精神，弘揚了助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到社會各界的廣泛好評。
3、全員參與學校文化建設(shè)。良好的學校文化建設(shè)，應(yīng)使每個人都是學校文化主旋律中的一個音符，因此，我們在教師中開展了“建學習型校園，做學者型教師”活動，引導教師學習理論，鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，舉辦了教師優(yōu)質(zhì)課大賽、課改論壇、師德論壇、師德師風演講比賽、形成了人人關(guān)心學校文化，人人參與學校文化的良好局面；在學生中開展了“校徽設(shè)計”、“校園文化牌設(shè)計”、“班級文化建設(shè)”、“文明班級評選”等活動，激發(fā)了他們愛我校園、美化環(huán)境的自覺性和積極性。
4、我校充分利用校廣播電臺、宣傳欄、壁報欄、校園小報、讀書征文比賽，文學、藝術(shù)、心理、歷史等文化講座和法制、安全、交通知識講座等豐富多彩的形式，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和學術(shù)氛圍，使先進文化覆蓋到校園的每一個角落。
5、開展豐富多彩的文化教育活動，活躍學校文化。文化藝術(shù)活動對于豐富學校文化生活，營造文化氛圍，展現(xiàn)學生風采，陶冶學生情操有著重要作用。多年來，我校成立了學生舞蹈隊、合唱團、及美術(shù)興趣小組，積極參加各類活動；定期舉辦詩歌朗誦會、合唱比賽、廣播操比賽、運動會、新年晚會以及書法、繪畫、攝影、手工藝品展覽等活動，擴大了學生的知識面，促進了學校德育和美育工作，提高了學生的鑒賞能力，使學校文化建設(shè)呈現(xiàn)多樣化、群體性、藝術(shù)性的特點。
總之，“最好是暫時的標志，更好是永恒的追求”加強學校文化建設(shè)，是落實科學發(fā)展觀的需要，是推進素質(zhì)教育的需要，是提升學校文化內(nèi)涵的需要，是提高育人水平的需要。加強學校文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境還需要學校、社會、家庭的密切配合，只有大家都重視學校文化建設(shè)，以人為本，環(huán)境育人的功能才會得到真正加強，學生才能真正健康的發(fā)展。
文化建設(shè)工作總結(jié)15
一、物質(zhì)文化建設(shè)
我校校園占地面積12654平方米，現(xiàn)有17個教學班，868名學生，50名專任教師。是一所公辦寄宿制農(nóng)村學校。一年來，學校先后投資對教學樓、圍墻、學生走道、學生公寓、食堂等進行了建設(shè)，基本建設(shè)體現(xiàn)以人為本的建設(shè)理念，傳統(tǒng)中富于現(xiàn)代，科學中蘊含人文，為具有自己特色的校園文化建設(shè)搭好了骨架。同時對少先隊隊室、鼓號室、微機室、閱覽室、圖書室、美術(shù)室、音樂室、實驗室等專用場所進行了改建或擴建，每間教室安裝了電子白板，保證了師生學習和工作的需要，為教學現(xiàn)代化和課程改革奠定了基礎(chǔ)。
1、對傳統(tǒng)美德長廊的建設(shè)。是我們對校園文化構(gòu)思的重中之中。傳統(tǒng)美德與身邊的道德模范圖文并茂的展現(xiàn)在全校師生每天必經(jīng)之路，以仁義禮智信等傳統(tǒng)美德經(jīng)典和十個宜昌市第一、二屆道德模范事跡，潛移默化的影響著全校學生的一言一行，特別是每天下午放學，各班學生統(tǒng)一在班主任老師的帶領(lǐng)下走過長廊，邊走邊看邊誦讀，成為學校每天一道亮麗的風景。
2、對教學樓和圍墻的建設(shè)。“讓每一面墻會說話”引導全校學生健康成長。是我們對校園教學樓墻面、操場邊圍墻的構(gòu)思源點。教學樓一樓以學習習慣為主建設(shè)，二樓以勵志、學習類成語故事為主建設(shè)，三樓以名人勵志、學習小故事為主建設(shè)，四樓以勵志和學習累名人名言為主建設(shè)。從養(yǎng)成學習好習慣成語故事引領(lǐng)名人故事深化名人名言磨練意志漸進的建設(shè)方法，來讓學生文明、健康、快樂的成長。操場圍墻將以體育項目知識、競賽等圖文并茂為主建設(shè)，學生在學習活動、比賽游戲中將和墻面內(nèi)容融為一體。教學樓道以學生活動為主進行建設(shè)，分為學校簡介、教研教學、德育活動和特色校本課程并配有各類活動圖片。達到讓每一面墻所說的話，和它的外在形式和諧統(tǒng)一。
3、校園內(nèi)的綠化建設(shè)。我們追求以綠為主色調(diào)，花開四季的效果。努力做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。表明我們追求的是營盤路小學平安、創(chuàng)新、和諧發(fā)展，花草樹木的布局錯落有致，疏密相間，暗含著：孩子就是祖國的花朵，他們的個體是有差異的，我們將充分尊重這種差異，讓孩子盡可能的和諧發(fā)展、全面發(fā)展。
二、精神文化建設(shè)
校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是校園文化的最高層次。它主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態(tài)，是一個學校本質(zhì)、個性、精神面貌的集中反映。包括校風建設(shè)、教風建設(shè)和學風建設(shè)三個方面。校風建設(shè)實際上就是校園精神的塑造，校風作為構(gòu)成教育環(huán)境的獨特的.因素，體現(xiàn)著一個學校的精神風貌。主要表現(xiàn)師生的精神風貌、文化氛圍、育人氛圍。校風具有“強制性”的感染力，很有對學校成員內(nèi)在動力的激發(fā)作用，催人奮進。教風建設(shè)。教風是教師在長期教育實踐活動中形成的教育教學的特點、作風和風格，是教師道德品質(zhì)、文化知識水平、教育理論、技能等素質(zhì)的綜合表現(xiàn)。我們以師德規(guī)范為準繩，對教師進行“分層管理”。讓不同階段的老師在自己的位置找到自己發(fā)展的突破口，學校為他們搭建平臺，讓每一位教師都能有所發(fā)展，推動教學管理、教學質(zhì)量的和諧發(fā)展，穩(wěn)步攀升。學風建設(shè)。學風是指學生在學習過程中表現(xiàn)出來的態(tài)度和方法，是學生在長期學習過程中形成的學習習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣、行為習慣等方面的表現(xiàn)。本年度，我校與三峽大學土木與工程建筑學院建立實踐活動基地，和三峽大學“三大未來星”足球訓練基地建立聯(lián)系，和宜昌市第八中學、深圳路小學、南苑小學、開發(fā)區(qū)實小合作開展東山片區(qū)中小學銜接研究，舉辦了第二屆中小學鍵球展示活動和第一屆科技藝術(shù)節(jié)活動。從學生的常規(guī)清潔衛(wèi)生、文明禮儀為突破口，在各類實踐教育活動中讓學生成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的營小學生。
三、制度文化建設(shè)
如果把校園文化建設(shè)看成一個整體，比作一個完整的人，基本建設(shè)是軀體，環(huán)境建設(shè)好比外衣，文化建設(shè)是眼睛，活動建設(shè)是血脈，那么，制度建設(shè)就是校園文化建設(shè)的大腦和靈魂。它決定著校園文化建設(shè)的方向和品位以及校園文化建設(shè)的政治性、先進性、科學性和人文性。一年來，我校十分重視校園文化建設(shè)的研究，班子成員常常學習有關(guān)校園文化建設(shè)的理論文章，多次就校園文化建設(shè)問題進行研討，并在此基礎(chǔ)上，合理規(guī)劃，建立和完善相關(guān)制度，制訂了《營盤路小學績效工資分配方案》、《營盤路小學班主任考核方案》、《營盤路小學教科研成果獎勵方案》、《營盤路小學教學常規(guī)考核方案》等，為促進我校校園文化建設(shè)的不斷發(fā)展提供了方向和制度保證。
一年來，我校通過建設(shè)具有特色的校園文化來推動素質(zhì)教育的全面實施，鑄就了文明、健康、快樂、向上的校風，增強了學校內(nèi)功，保證了辦學思路和辦學理念的貫徹落實，為教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高奠定了堅實的基礎(chǔ)，為學校各項工作的全面提升注入了無限的生機和活力。成績只能說明過去，未來任重道遠，我們還要不斷努力、不斷創(chuàng)新，使我校校園文化建設(shè)再上一個檔次。
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